工友爺爺相關作文20篇

助人為樂的環衛工爺爺 篇7

國小四年級作文 ,442字

在我的腦海中，讓我敬佩的有老師、同學、交警、醫生……而其中我最敬佩的是—環衛工人。我給你們說一說我為什麼敬佩他們吧！

那天放學，我坐校車回家。到站了，我下了車，繼續向前走，因為我家距離站牌還有一段路，下車後，我必須要步行一段。突然，我感到有些不舒服，想嘔吐。我走著走著，看見一位滿臉皺紋的環衛工爺爺。他似乎看出了我的不舒服，便過來問我：“小朋友，你怎麼了？要不要爺爺幫幫你？”我本就不舒服，又聞到了環衛工爺爺身上的臭味，嘔吐的感覺更加強烈了。我捂著鼻子嫌棄地說：“不要，不要！”我說完就走了，可沒走幾步路，就吐在了地上。吐過之後，我舒服多了，就像壓在胸口的石頭沒有了，然後我頭也不回地走了。

走了一段路，我回頭看，發現環衛工爺爺拿著掃帚把我吐出的汙漬清理走了。我覺得這時環衛工爺爺心裡一定會想：這個小朋友真沒禮貌，還嫌棄我。可環衛工爺爺卻沒有嫌棄我吐出的汙穢物，還把地面清理乾淨了，這讓我很是羞愧、自責。

環衛工爺爺，您不怕苦，不怕髒，為我們的城市無私地奉獻，真讓我敬佩！

爺爺的工具箱 篇8

國一作文 ,736字

爺爺的房間裡有一個鋪滿灰塵的工具箱，箱子上滿是刮痕，髒兮兮的，想必是經過了歲月的洗禮和一段艱辛的生活。

那天，我偶然來到爺爺的房間，看見了那個工具箱。我拿起裡面傷痕累累的工具，心中不禁想知道這工具箱背後的故事。

這時，爺爺走過來，看著我在看那個工具箱，笑著長長嘆了一口氣，眼圈有一些紅。接著，爺爺緩緩地走過來，坐在旁邊的長椅上。

我跑過去問爺爺：“爺爺，這工具箱是怎麼回事啊？”

爺爺把那工具箱放在大腿上，拍拍那鋪滿灰塵的工具箱，說道：“你知道嗎？爺爺那時候成績可好了！全校第一！”爺爺驕傲地拍了拍胸口。

接著，那滿是驕傲的臉上突然浮現出悲傷之情，爺爺說道：“可是啊——當時社會亂啊！那學校的校長因為你祖祖以前為國民黨做了一些事，所以不再讓我上學。”

說到這裡，爺爺嘆了口氣。

爺爺接著說道：“後來我就去做木匠的學徒工，只用了兩個月就學會了。”

爺爺驕傲地笑了起來。

“後來，我和幾個師傅的徒弟一起去軍隊上做辦公桌、書架之類的東西。等交工時，軍官看著我做的東西就說道：‘這肯定是你們的師傅做的，你們師傅什麼時候來這裡的？我們怎麼不知道？’”

爺爺說到這裡，又大笑起來。

爺爺笑了一會兒，拍了拍這個工具箱說道：“這工具箱和裡面的工具，都是我出徒之後做的、用的，以後我就一直用這些東西。”

爺爺站起身來，又長長嘆了一口氣，把工具箱放回了原處，走出了門口。我看著爺爺的背影，久久不能忘懷。

重讀爺爺的故事，我從中看到了長輩走過的路有多不容易，我們要珍惜眼前的生活，多體諒長輩的感受！

難忘的清潔工爺爺 篇9

寫人作文 ,1027字

在我生活的小區裡，住著一位這樣的老人，一張憨厚老實的笑臉，一口濃重的外地口音，一個高高的身影每天都會出現在我們住的那棟樓裡。

每天早上起床，都會聽見我家大門外輕輕地“咣噹”聲，無論是春夏秋冬，還是風花雪月，每天都非常準時，從不間斷。時間久了，我就不禁有點好奇起來，聽聲音好像是樓梯防火門開關門的聲音。不對呀，我家可是住在25樓，這麼早會有誰來這麼高的樓層呢？難道是小偷？不會，哪有這般膽大包天的小偷，還敢明目張膽地天天進進出出。為了探個究竟，一天我特意起了個大早，勤勞的媽媽早已經在廚房奏起了交響曲，剛上完廁所，“咣噹”熟悉的聲音又如約而至，我趕緊衝到我家的大鐵門邊，透過鐵門上鑲嵌的圓形的貓眼可以依稀地看到，一位老爺爺，他左手拿著一把掃帚，右手扶著垃圾桶，正彎著腰，弓著背，全神貫注地在掃那牆角，幾乎看不見的灰塵。我輕輕地推開了門，開始仔細地打量起眼前的這位老人來，這位老人穿著一套灰色的工作服，衣服已經褪了色，估計洗了不知道有多少次了，舊的不能再舊了。臉上爬著幾絲皺紋，像極了一塊晒乾了的橘子皮。瘦長的手皺巴巴的，不停地揮舞著掃帚。他突然抬頭，一眼就看見了我，臉上露出招牌式的笑容，連忙跟我打招呼：“小朋友，你那麼早起床去上學嗎？”那個聲音溫柔親切，熟悉而又陌生。我點了點頭，然後他又又繼續埋頭掃那已被掃得可以照見鏡子的地板。

還有一次，媽媽在家打掃衛生，把家裡所有的綠蘿全部拿出來澆水。打掃完衛生後，還留一盆放在門外的護欄上，忘記拿回家了。護欄旁的窗戶也剛好沒有關上，露出了一絲的空隙。頑皮的颱風不知道什麼時候發脾氣了，把護欄旁沒有關上的窗戶都給掰開了，空隙越來越大，聚成了一股強烈的大風，把旁邊的綠蘿給吹倒了，滿盤綠蘿的黑土立刻和盆子分了家。一團小綠籮苗兒七零八散的，孤零零地趴在地上，周圍散落一大片的黑土。中午我們一回來，媽媽隨手撿起地上的綠籮和盤，直接扔到欄杆上，就匆匆地又出門了。等到下午媽媽接我放學回來，走廊裡竟然乾乾淨淨，亮的都能照出人影來。“咦！地上的黑土怎麼不見了呢？明明我沒有掃呀”，媽媽一臉的納悶，“媽媽，我猜肯定是那個清潔工爺爺掃乾淨的”我自信地解釋道。忽然，一種感動從我的心中瞬間升起，擴散開來。

不知道什麼時候開始，清潔工爺爺被調到別的地方去了，可老爺爺高大的身影總是在我的眼前浮現，令人難以忘記。

與爺爺為友 篇10

國小六年級作文 ,794字

我的爺爺是一個地地道道的農民，雖然沒有淵博的知識，但他的樸實、體諒、孝順讓我十分敬佩，我喜歡和爺爺做朋友。

爺爺很儉樸，我卻很浪費。有一次我買了一袋糖果，很便宜，一元錢一袋。我和弟弟玩耍的時候不小心把糖果掉在地上，我沒有在意，結果被爺爺發現了。爺爺告訴我，這一元錢來之不易，是父母用辛勤的勞動換來的，應當珍惜。我覺得這話很有道理，就撿起糖果吃了。我覺得很高興，我不僅僅是節約了一元錢呢，還因為有爺爺的督促，我可以改正一些不良的習慣了。

爺爺有兩個兒子：一個是我爸爸，一個是我叔叔。爸爸在城裡上班，很少回老家看爺爺；叔叔開車也很忙。爺爺一個人在家孤零零的，我心裡很過意不去，問爺爺：“您為什麼不叫爸爸他們接你去城裡住呢！那樣不是更熱鬧些嗎？”爺爺有些傷感地告訴我：“你爸他們都忙，我怎麼好打擾呢！”他為兒女想得多，為自己想得少的精神令我佩服。我不得不對爺爺豎起大拇指：這個“老”朋友真好。

爺爺也很孝順。我太太去世的時候，爺爺不像姑婆們哭得那麼大聲，但是姑婆們哭了之後就又有說有笑，好像不是她們媽媽死了。爺爺雖然哭得沒那麼厲害，但他一直在墓前默默地流淚。守靈的時候，是我爺爺一個人獨自守了三天三夜，那時候太太的親人們都不知道跑到哪兒去樂了。我勸爺爺：“您不要太傷身體了，這麼整您可受不了，書上不是說節哀順變嗎？”爺爺傷感地對我說：“陽陽，你不懂，父母對我們付出的太多了，節不了這個哀呀”！我心裡一股對父母的感激之情油然而生：我一定要學習爺爺對父母孝順在行動上，不像那些光說不做的人。那一段時間爺爺都不苟言笑。

我和爺爺做朋友，不僅是因為爺爺身上有金子般的品質，還因為爺爺十分善解人意。有許多和父母解不開的矛盾，我和爺爺一溝通就化為烏有了。

和爺爺為友，我會越長越大！

爺爺的朋友 篇11

國一作文 ,634字

在一望無際的田野中，在層層金燦燦的麥浪中——似乎有一個佝僂的背影。只見他的頭髮花白得不像話兒，沒有一丁點兒黑的痕跡。臉呈現出飽經風霜、日晒雨淋後的古銅色。其他的便看不清了，只因他的臉被頭頂的黃草帽所折射下的陰影遮住了。整個人看起來孔武有力，身上穿著件洗得發白的襯衫，下身土黃色的褲腿是挽著的。

他是爺爺在種菜時認識的朋友，年紀相仿，很是談得來。聽他說，退休後閒在家裡，跟家裡人實在沒啥共同語言，只好出來種種菜消遣消遣時光。

我時不時也會去菜地，在那總能看到他的背影，他總戴著那頂黃草帽，總穿著件白襯衫，總挽著褲腿，在田野中彎著腰，緩緩地、慢慢地走著。他總是不知疲倦的照顧著他的菜地，就像關注著他的孩子們一樣。他的菜地是鬆軟肥沃的，他種的菜是健壯的，尤其是在收穫的季節讓我感受到了這塊地久久不散的喜悅。

記得有一次，我耽擱在菜地待到了挺晚。當時我在小河旁的路上吹著風，突然看到了個鬼鬼祟祟的身影，我毫不猶豫的想到：是個偷菜的！雖說如今社會生活水平提高了，但偷東西的人仍有增無減，而且是偷什麼的都有。聽爺爺說偷菜這件事是習以為常的，但聽說和親眼看見是兩回事兒。我立刻告訴爺爺，爺爺聽到叫了聲“不好“，趕緊去找被偷菜的人，原來是爺爺的那個朋友。

他聽了倒沒有什麼反應，說那菜種來本就是用來吃的，自己吃也吃不完，偷了便偷了吧。我有些詫異，對於這種事，他不見半點生氣，他是那麼的平靜，是那麼大方……

爺爺的朋友讀後感 篇12

讀後感 ,577字

我有一本書，名字叫《爺爺的朋友》，這裡有很多故事，其中有一個故事叫《蟋蟀和雛菊》，講了一棵雛菊，它的家在田埂邊上，而下面正住著一隻蟋蟀。

蟋蟀以為這棵雛菊是自己的，它問：“嘿！你好，你來在這兒，是為了讓我聞到你的香味嗎？”雛菊說：“才不呢！我來在這兒是因為我還是一顆種子的時候，一隻小鳥把我留在這兒的。”

蟋蟀又說：“也許是小鳥讓你和我做朋友！那隻小鳥是一隻小燕子，是我的好朋友，它離開的時候說今年回來，但它沒回來。”

慢慢地，秋天來了，雛菊的花瓣一片一片地掉落下來，蟋蟀問雛菊：“你生病了嗎？”雛菊說：“我沒生病，只是凋謝了”。一陣秋風把最後一片花瓣吹掉了，被河流帶走了。現在的田埂上，只剩下一根光禿禿的花莖了。蟋蟀想念起了和雛菊一起度過的那些美麗的夏日時光，傷心地唱起歌來，每當唱歌時，雛菊美麗的臉龐便浮現在腦海裡。“原來它住在我的腦海中。”

這個故事中，雛菊和蟋蟀是一對要好的朋友，好得形影不離。每個人都有好朋友，我也有一個好朋友，叫楊梓彤，我們是從一年級認識的，有一次，我有一道題不會正在發愁時，她過來幫助我，她仔細地給我講解，我才明白，那次多虧她了。

我們要珍惜朋友，要不然他們會離開我們身邊的。

我眼中的環衛工爺爺 篇13

國小三年級作文 ,512字

每天，我們都會看見是很多環衛工人。但是，在我心裡，有一位環衛工爺爺最讓我佩服。

這位環衛工人爺爺的眼睛小小的，面板黑黑的，手上起了一層厚厚的老繭。他帶著一頂草帽，身上穿著一件單衣，單衣外面還披著一件橙色的外衣，外衣後面寫著“蘇仙環衛”四個白色的大字。他喜歡穿著一條黑色的褲子，但是腳上卻穿著一雙破爛的涼鞋。

每天早上，我上學的時候，看見老爺爺在馬路上掃地。這時，一輛大卡車快速地向老爺爺衝來，我生怕老爺爺被撞傷，可是我又不敢過去，可一轉頭，就看見大卡車已經開走了。我跑過去，對環衛工爺爺說：“老爺爺，您別掃了，汽車的速度這麼快，萬一您受傷了就不得了了。”老爺爺卻微笑著對我說：“好孩子，放心吧，我不會有事的。你覺得做這事這麼危險，那你要好好學習，考上好學校呀！”

下午，我放學回家了，看見老爺爺和兩位環衛工人還在掃地，那時，環衛工爺爺滿臉不開心，還說：“這城裡人就愛扔垃圾。”

環衛工爺爺，我感謝您，感謝你們大家！是你們為地球清掃地面，讓我們在很好的環境下生活，我最後說一句：“謝謝你們，環衛工人！”

我爺爺是清潔工 篇14

國小四年級作文 ,752字

我爺爺原本是個地地道道的農民，還是個種田能手。長期的風吹日晒，他的臉是古銅色的，佈滿了一道道皺紋。那雙粗大的手掌上結滿了老繭，摸上去粗糙堅硬。稀稀拉拉的頭髮幾乎全白了，走起路來也略微駝背。這些都是他長期辛勤勞動的見證。

如今，爺爺成了本地村裡的一名大地“美容師”，負責道路清掃工作。他每天都起得特別早，開著那輛堆放垃圾的三輪車，一路掃過去，掃到哪兒，哪兒就煥然一新。每當我在上學的路上遇見爺爺時，他早就已經掃了大半個村子了。爺爺掃地非常認真，把村裡的角角落落都掃到，要是有一小張廢紙被石頭壓在下面，爺爺也會把它撿起來丟進垃圾桶。

每個星期，縣城裡運垃圾的大車都會來一次村裡。在這個時候，爺爺就會早早地開著滿載垃圾桶的三輪車在村口等候。每次爺爺把垃圾桶倒完後，就用自來水細心地把桶清洗乾淨，基本上聞不到臭味他才滿意。

自從爺爺負責打掃村裡的道路後，村民們紛紛誇讚他，有的說村莊變乾淨了，有的說空氣越來越清新，還有的說每當晚上出去散步時，心情也變得很舒暢……我和家人聽了，既開心又自豪。

有一次，我看見一個婦女帶著小孩，邊走邊吃東西，把垃圾袋隨手就扔在了街道上，我原本以為爺爺會生氣地同那個婦女計較，但是爺爺卻沒有這樣做，而是心平氣和地把那袋垃圾掃進了垃圾桶裡。事後，我問爺爺幹嘛不跟那位婦女講講理呢，爺爺想了想說：“道理有些人也不是不懂，還是我來掃一下更快捷，再說都是同村人，過於計較免得傷了和氣。”

後來我發現，那位婦女有一天剛丟下垃圾袋，又撿起來投進了垃圾桶。我想，大概是爺爺的行為觸動了她，讓她自己也覺得不好意思吧。

這就是我的爺爺，做事吃苦耐勞，而且心地善良，性情和氣。他讓我敬佩，更讓大家敬佩，我也願意學做這樣的人。

清潔工張大爺 篇15

國小五年級作文 ,645字

今天，我們小區新來了一位清潔工，他姓張，是一個老人。只見他膚色黝黑，臉上長滿了皺紋，頭髮蒼白，亂的像一個鳥窩。而且他穿的衣服破爛不堪，這裡補過一個口，那裡補了一個口，一見到他，我就討厭他！

但是有一次我改變了對他的看法，那時是夏天，我正在家裡看電視，媽媽叫我去扔垃圾，沒辦法母命不可違，我很不情願地去了。一出門，我就看見張大爺正在拿著掃把和垃圾桶，每家每戶的問有沒有要扔的垃圾？看見他快到的時候，我喊道：“張大爺，這裡、這裡！。”張大爺一聽，說：“好！馬上來。”不知為何，他在我心裡的印象有所改變。

後來我開始慢慢地關注張大爺，我發現他不僅工作負責，而且還拾金不昧，樂於助人。

有一次，一個小夥子掉了100元，張大爺看見了，彎著腰撿了起來，朝著那個小夥子跑去，還大聲叫喊著：“小夥子，等一下！等一下！你錢掉了！”小夥子拿到錢後，連忙道謝，還說要給張大爺50元呢！張大爺，說：“不客氣！小事情不用給錢。”

張大爺不僅做事不要謝禮，而且他還會撿瓶子存錢，存的錢和工資一起捐給貧困山區的孩子們。有一次，我問他：“為什麼要這麼節約錢？自己都不買一件新衣服而是要全部捐出去？”張大爺說：“苦了自己，也不可以苦了孩子呀！還有衣服爛了可以補，孩子的學習落下了，可是千金都補不了的。”

就這樣我對張大爺的看法完全都改變了，甚至有時我也會和他一起去做這些事呢。

爺爺是個勤勞的清潔工 篇16

寫人作文 ,581字

我的爺爺是一名清潔工人，每天都要去市場上班，他在這個崗位任勞任怨工作了二十多年。

爺爺工作上也遇到過很多的困難。比如，有一次他剛掃完地正準備下班回家，可賣菜的老闆把剝下來的菜葉全都倒在了地上，害得他白掃了一趟，又得回去重新掃了一遍。

我聽奶奶說有一次爺爺正在市場上掃地，忽然發現鞋子被刮壞了，鞋底和鞋幫都快要分家了，他只好趕回家去換鞋子。奶奶就對他說：“馬上都要下班了，就不要去了。爺爺聽了很不開心地說：“下班時間還沒到，工作就還沒有完成，怎麼能不去呢？”說完，他急忙換好鞋子又出門了。

有一個週末，我在爺爺奶奶家覺得太無聊，就跟著爺爺去市場上掃地。火辣辣的太陽晒得我口乾舌燥，我看爺爺這麼辛苦地在幹活，就想幫幫他。剛開始，爺爺把垃圾掃到糞箕裡，讓我幫忙倒垃圾。後來我看爺爺掃得氣喘吁吁、滿頭大汗，我就讓爺爺給我幫他掃。我掃了不一會，就感覺手好酸。過了一小會，爺爺就對我說：“你掃地的姿勢都不對，這樣一定會很累，還是我來掃吧！”路過的人看了都笑著說：“這個小朋友真是懂事，還幫爺爺掃地，真是個勤勞的好孩子。”我聽了心裡就像吃了蜜一樣的甜。

通過這一次體驗，我感覺到爺爺的工作真是辛苦。他用勤勞和汗水保持著我們這個城市的清潔。我覺得勞動是最光榮的，我為有這樣的爺爺而感到驕傲。

給金近爺爺的一封信 篇17

寫信作文 ,793字

敬愛的金近爺爺：

你好！

您是我國著名的作家，自從我讀了您的《金色童年金近傳》後，我心潮起伏，久久不能平靜，它像磁磚一樣，深深地吸引我。

書中金近爺爺是浙江上虞人，是一個貧苦農民的兒子。您在舊社會只讀了三年私塾，12歲便到上海當學徒，得到親戚的幫助後又讀了兩年書，又失學失業了。但您並沒有因此放棄，而是刻苦自學，慢慢學習寫作，才走上文學創作的道路，成為我國著名的作者，看了這本書後我深受啟發。

在您12歲時，便離開自己的家，去上海當學徒。在店鋪裡，您受盡虐待，吃不飽，穿不暖。又一次，您把吃剩的半根油條藏在櫃子裡，被老闆訓了一頓。金近爺爺小時候每天起早貪黑地幹，很遲才能睡覺，可您卻在這麼艱苦的環境中刻苦學習。看到這裡，我不禁熱淚盈眶，想想如今，我們都是15歲的哥哥姐姐了。在家卻是衣來伸口，飯來張口，什麼都不用幹。我們吃的是香噴噴的白米飯，只要稍不對口，就大發脾氣地嚷著不吃。甚至有的同學將一些還沒有早餐因為沒有時間就扔了，一些也不珍惜農民辛勤的勞動成果，更不懂得爸媽賺錢的不易，在學校裡，我們坐在整潔明亮的教室裡學習，可以得到老師的關懷和同學的幫助，可是，有些同學卻有不珍惜無數革命先輩給我們帶來的幸福生活，上課不專心聽講，作業馬虎，草草了事，作業不按時完成。想想現在的我們和金近爺爺您的童年比起來，真是天翻地覆的變化。

當我在看您陷入危機時，卻仍然只想著寫作工作，只想陣地上的戰士無畏前方的烽火，只管著朝前方衝去，不怕犧牲，心裡不由地被你那種敬業無私的創作精神深深感動了。

現在我們的衣服上，已經看不見一個補丁了，可稍微一點補過的衣服我也不想穿。看了這本書讓我羞愧不已。我想，我們實在應該好好珍惜著幸福的生活。

金近爺爺，雖然您的童年是充滿淚水的，但您寫的作品卻帶給萬千兒童歡樂。讓我們以您為榜樣，在今後的人生道路上，發揚您那艱苦奮鬥的精神，抓住幸福。

您忠實的讀者

給老舍爺爺的一封信 篇18

寫信作文 ,633字

敬愛的老舍爺爺：

我喜愛並欣賞您的每一部作品，尤其是您的代表作《駱駝祥子》。

您筆下的祥子來自鄉間，帶著中國農村破敗凋敝的大背景，也帶著農民的質樸和固執。當他認準了拉車這一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅韌，他用三年的時間省吃儉用，終於實現了這個理想，成為自食其力的上等車伕。但當時中國軍閥混戰的社會環境，不容他有絲毫的個人理想，不到半年，他就在兵荒馬亂中北逃兵擄走，失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地攢錢，課這次沒等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空，買車的理想再次化為泡影。當他又一次拉上自己的車，是以與虎妞的畸形婚姻為代價的，但虎妞死於難產，祥子又一次人車兩空。連遭生活的打擊，加之他又失去了心愛的小福子，祥子再也無法鼓起生活的勇氣，他不再像以前勤奮拉車，而是變得遊戲生活、吃喝嫖賭、出賣他人，徹底墮落為城市的垃圾，成為一具失去靈魂的行屍走肉。

老舍爺爺，您用這樣一個故事告訴我們舊社會如何把一個堂堂正正、想自食其力的青年人變成了一個鬼，告訴我們要珍惜今天的幸福生活。

老舍爺爺，您用特有的京腔京韻創作了這部作品，使作品中的人物形象更鮮活，不愧為“語言大師”，而看看我們自己寫的文章，因為缺乏生活體驗、沒有真情實感，又常常不能準確使用祖國豐富的語言詞彙，寫出來的文章往往缺乏打動人心的力量。今後，我要多多閱讀您和其他文學大家的作品，努力提高自己的語言表達能力，爭取寫出好文章。

學生：李文妙

寫給海明威爺爺的一封信 篇19

國三作文 ,855字

尊敬的海明威爺爺：

您憑藉《老人與海》一書獲得了普利策獎和諾貝爾文學獎，並在文學領域獨佔鰲頭，可見這本書堪稱文壇上的鉅著！

《老人與海》講述了老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於在第85天的時候發現了一條重量超過1500磅的大麻哈魚，並開始了長達3天3夜的搏鬥，大魚才終於筋疲力盡浮上水面，被他殺死。

這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說，也是一部英雄主義的交響曲。您曾說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”我不禁感嘆：老人聖地亞哥真是個倒黴的人，84天沒捕到魚！被別人看成失敗者。但見證奇蹟的時刻來臨了，就在第85天，他發現了一條1500磅大馬哈魚。明知對方力量比他強，還是決心戰鬥到底。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，這一“奉陪到底”是春蠶到死絲方盡的執著；是蠟炬成灰淚始乾的承諾；是化作春泥更護花的託付。也正是這一句“奉陪到底”讓他最終獲得成功。雖然最後拖回家的只是一副光禿禿的魚骨架，但他卻帶給了我們比大麻哈魚更為高貴的自信！這條成功的大道上充滿了荊棘坎坷，但他在經歷一番嘔心瀝血後見到了彩虹。

“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”是您的經典語錄，這正如貝多芬的“我可以被摧毀，但我不能征服”，人生的價值不就是如此嗎？一位老人、一個男孩、一條大魚，卻給我們寫了一個世界。掩卷沉思，不禁讓人感慨萬千，推及開去，我們人類社會，每一個人又該如何去面對紛繁複雜的社會生活呢？首先，讓我們懂得了人類在自然界中鬥爭時是逃脫不了失敗的命運的，但失敗並不重要，重要的是我們要有信心，要有尊嚴，要拿出勇氣，要把自己的精神狀態發揮到極限，要知道我們真正的能耐。

我想，《老人與海》這就是您硬漢性格的繼承和發展吧，您年輕時的朝氣和一往無前的進取心，正是當時風靡歐美的“硬漢子”性格，為我們呈現了一個世界文學長廊的活力。

您的作品不是一個時代的作品，而屬於整個時代，是人類文學發展長河中的永久的明珠！

愛讀書的爺爺 篇20

國小五年級作文 ,703字

一雙慈祥的眼睛架著一副寬大的老花鏡，他中等個頭，胖胖的，他今年70歲，背已經有些佝僂了。他是誰？他就是我那愛讀書的爺爺。

爺爺是個“老書迷”，爺爺經常給我講他小時候讀書的事。爺爺小的時候，很愛學習。那時候，農村很少能有孩子可以上學，能吃飽穿暖就不錯了。爺爺讀書也就是這極少中的一個。在上高中時，就因為家裡沒錢了就被迫退了學。但是，爺爺並沒有因此放棄讀書，爺總能抓住點滴的時間去讀他喜歡的歷史和國家政治之類的書報。

爺爺讀書時，一會皺眉；一會兒瞪眼；一會又開始自言自語，彷彿正在與書中的人物對話。爺爺的書大多數的書都是借的，這也讓爺爺養成了愛惜書的好習慣。爺爺很愛關注新聞，只要說一個最近的事件，爺爺都能滔滔不絕地，就說起自己的見解。爺爺要是發現了新書，便會高興地讀起來，如痴如醉，就如一個飢餓的人見到美味的大餐一樣，狼吞虎嚥的吃了起來。

爺爺讀書還經常廢寢忘食。有一次，飯菜已經端上來了。我去喊爺爺吃飯，我喊了好幾遍，爺爺都是嘴上答應，但過了好久都沒有來吃飯。我們都開吃了。我心裡想：爺爺咋還沒來？我得去瞧瞧，是在做什麼？我走到門前，推開門看見爺爺正坐在原來的地方，津津有味的看一本書。臉上還不時露出笑容。看著爺爺看得這麼入迷，我已不想打擾他。我輕輕地走出來，明白了：因為爺爺看書到了“忘我”的境界，才會忘記身邊的一切。還有一次，我半夜起來上廁所，看到爺爺的屋裡那盞燈還是亮的。我悄悄走近爺爺的門口。我透過門縫看到爺爺拿著一支筆在對一本書“指指點點”的，原來是在摘抄。回頭一看，已經十二點了，爺爺竟然還在熬夜看書。

爺爺就是這樣一位不折不扣的“老書迷”，我真佩服我爺爺，我也要學爺爺一樣，做一個愛讀書的人。