幸福旅程相關作文20篇

幸福旅程篇1

國二作文 ,950字

一路上大巴車顛顛簸簸，卻不想車內歡聲笑語，躲在椅上，二班班長一驚鴻之曲技驚全座，又看看我班班長羞澀為難的面孔，不禁竊喜，幸好我沒有錯過這次沿學活動。

到了鹽場，我算是領悟到什麼是寬廣規格，每一畝地都是圍起來的一個池子。當鏡頭放遠，一位頭披頭巾，衣著樸素卻結實的中年婦女立在中央，她的雨靴濺起點點水花，昏沉沉的天與地連成一條線，她站在天空之際不停蒐羅。

小米老師為我們講解制鹽的五道程式，這需要精湛的手藝才能形成如今食用的細鹽。原來僅是鹽就要日復一日辛苦勞作，而我們就像那海水，是老師們的辛勤使我們慢慢結晶，比如老王也總像父親一樣教育我們。

輾而轉之，下個地點就是有名的古民居—土坑村。半個上午的時間，我們與教官已經有深厚的友誼了，但仍避免不了教官之間高手相逢，必分輸贏，於是和二班友誼的小船說翻就翻。唉，一班勢力單薄，男生都在另一輛純白色的麵包車裡，但聽著教官的語氣，許是不指望男生，將希望寄託於女生們。

緊接著按教官的口令，我們響亮地向二班拉歌，連珠帶炮，氣振山河。車內一股濃厚的銷煙味瀰漫著，教官一臉滿意，噙著笑意十分得意。誰知二班教官仰頭波了一盆冷水，說：“最好的回答是保持沉默。”這一下嗆得教官半響說不出話來，臉紅一會兒青一會兒，同學們嘲水般的笑聲洋溢在車內。大家再也不像初次見面地小心靦腆，而是會向對方露出不雅觀但最真摯的笑臉，像朵朵花盛放在這個寒冷的冬天。

我印象最深的是“叢林探險”這個活動，這一次大夥兒又成為雙方出生入死的難友了。在半空中，男生總算有一技之長了，面對恐懼他們不會害怕，甚至一股初生牛犢不怕虎的倔性，每一關都是躍躍欲試，頗有三國中關雲長過五關斬六將的銳氣。女生如脫水之魚，雙腿大步向前邁時忍不住顫著，當繩子調皮一晃，就連心也會懸上來，提到嗓子眼，嚇得眼睛都合上。

這時，男生們丟擲了橄欖枝，他們耐心地指導“步步驚心”的女生。女生們又似抓住了救命稻草，彷彿一切都沒有那麼恐懼。我在大鐵環中卡了許久，甚至抱著旁邊那棵大樹想耍無賴，樹下班長、卓昕、雅祺等人一次又一次鼓勵我，教我度過險和難，直視困難。我很感動，遇見他們真的是我的小確幸。

這次研學過程中，我不但開闊眼界，學習課外知識，更重要的是收穫到同學們的友好、關心。這讓我更堅信一班是一個大家庭，我們是一家人！

一隻蝸牛的幸福旅行篇2

國小五年級作文 ,729字

在一個遙遠的地方，住著一隻小蝸牛和他的奶奶。小蝸牛最大的願望就是圓滿完成一次幸福的旅行。

有一天，他跟奶奶說了自己最大的願望。奶奶微笑著說：“世界這麼大，總得去看看，你想要去旅行，那就去吧！”於是，小蝸牛背上包袱，告別了奶奶，獨自踏上了旅途。

小蝸牛爬呀爬，爬到一座森林裡。天突然下起了傾盆大雨，小蝸牛隻好在一棵大樹下躲雨。忽然，他聽到一個細小的聲音：“好冷……好冷……”小蝸牛往身後一看，原來是一隻弱不禁風的小螞蟻在瑟瑟發抖。小蝸牛連忙問道：“小螞蟻，你怎麼了？”小螞蟻說：“我和隊伍走散了，現在又遇上大雨，唉……”小蝸牛很同情小螞蟻，可是要怎樣才能讓小螞蟻不受凍呢？他看看自己的殼，突然有主意了。他對小螞蟻說：“小螞蟻，你趕緊爬進我的殼裡吧！這樣，你就不會受凍了。”小螞蟻全身顫抖地爬進了小蝸牛的殼裡，小螞蟻果然不發抖了，殼裡傳來小螞蟻感激的聲音：“啊，好暖和！小蝸牛，謝謝你！”小蝸牛謙虛地說：“不用謝，這是我應該做的。”

第二天，雨停了，小蝸牛繼續趕路。小蝸牛來到一片平原，他正爬著，從草叢裡傳來一個蒼老的聲音：“唉……”小蝸牛爬過去一看，原來是一隻老蟋蟀。小蝸牛趕緊問：“蟋蟀爺爺，您為什麼嘆氣呀？”老蟋蟀說：“我的孫子請我去參加他的生日會，可是我的腿走不動了，唉……”小蝸牛也挺想幫助老蟋蟀的，突然，他想到了一個主意，於是，他對老蟋蟀說：“蟋蟀爺爺，我馱你去吧！”蟋蟀爺爺坐在小蝸牛的殼上，小蝸牛揹著他到了孫子家。蟋蟀爺爺說：“小蝸牛，真是太謝謝你了！”小蝸牛說：“這是我應該做的！”

小蝸牛一路旅行，做了不少好事。他回到家，臉上溢滿了幸福的笑容。奶奶說：“你是不是找到幸福的真諦了？”小蝸牛高興地說：“嗯，我明白了，只要幫助別人，你就會幸福！”

聆聽詩詞品味幸福的旅程篇3

高一作文 ,771字

在這個世界上，我們常常側耳聆聽著大自然。在大自然中，我們尋覓“明月鬆間照，清泉石上流”的韻味、“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的幽雅、“紅樹醉秋色，碧溪彈夜弦”的意境……

詩詞的韻味是需要用心靈去傾聽的。

吟誦詩詞時是需要去細細品位的，品味其中的奧祕所在之處。慢慢的，你將會體會到作者的心境、作者所處的意境。到那時，你就會發現：原來詩詞是那麼的迷人，品味起來彷彿身臨其境一般，如詩如畫，與作者同悲傷共豪放。每當我吟誦到李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”便想到：就寢時床前灑滿月光，如同降了一地白霜。抬頭仰望，一輪皓月當空，千里清光，月是故鄉明，安能不思鄉？頓時，心頭微微一震，作者用寥寥幾筆便簡明的勾勒出了月夜的美景，真切地抒發了遊子思鄉的深情。我不禁心頭一酸。

當我在媽媽的臂彎中呀呀學語、蹣跚學步開始，媽媽就開始教我：“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”所以，那“鵝鵝鵝……”的歌一般的聲音便是我童年記憶中最美妙的迴音。吟誦到這兒，又使我的眼前不由得出現一幅完美的畫卷：彷彿記憶起回到家鄉時的情景。這個坐落在山腳下的小村莊，村莊前有一條延綿不斷的小河，整日整夜地不停流淌著。每天清晨，當薄霧還沒有散去的時候，便能在清晨那朦朧中隱約聽見幾聲若有若無的鳴叫“鵝，鵝，鵝”，那是一群大白鵝在向小河邊走去。看來，小河的確是大白鵝們的天堂。漸漸的，清晨的最後一絲薄霧悄然而去，家家戶戶開始做早餐，村莊中炊煙裊裊，給蔚藍的天空濛上了一層灰色的“幕布”，使一切變得迷濛。這是多麼美麗而和諧的鄉村美景啊。

詩詞是心靈的窗戶，表達了作者心底深切而有真誠的情感。詩詞是需要用心靈去聆聽的。詩詞是石階，一級一級通向智慧的天堂；詩詞是冰磚，一點一點融化的都是思想上幸福的結晶。總而言之，品味詩詞就是一種品味幸福的旅程……

幸福的旅程篇4

國小五年級作文 ,821字

我的爸爸在科研院所工作，一直很忙。每天晚上，我做完功課已是夜深人靜，但直到我熟睡前，爸爸都沒有回來。早上我起來時還是晨星寥落，問媽媽：“爸爸呢？”得到的卻經常是一句“早就走了”。甚至到了週末，見到的也是他倉促吃早餐的場景，抑或匆匆離去的背影。

沒想到這個國慶小長假，爸爸卻給我一個意外。他毅然向領導請了兩天假，要陪我們去南京全家遊。

南京作為六朝古都，有著悠久的文化。在這裡，我們登上明遠樓，體味古代科舉考試的魅力；站在文德橋上，欣賞花燈點點；漫步烏衣巷，重溫東晉時期王導與謝安兩大家族的輝煌；走進小號舍，彷彿能看見古代才子在此舞文弄墨，寫下錦繡文章……

爸爸帶著我們坐上畫舫，品味朱自清先生筆下漿聲帆影中的秦淮河，爸爸不自覺的哼唱起來：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”頓時引來了媽媽的調侃，“瞧你開心的，調都不知道跑哪去了。”爸爸毫不在乎，一把把我摟在懷裡，說：“不要在乎細節嘛。來，兒子，咱倆一起唱。”我開心地和爸爸一起唱著笑著……

我愛秦淮河，不僅因為它的墨韻書香，如畫景色，更是因為這景，是爸爸百忙之中抽出時間陪我欣賞的！

遊覽了名勝古蹟，爸爸還帶我們去地道的小館品嚐金陵名吃。席間，爸爸遞給我一碗桂花糖芋苗，笑著對我說“你嚐嚐這個？”我迫不及待地盛一勺到嘴裡，哇，香香的，甜甜的，暖暖的，太好吃啦！一股暖流湧上心頭，我想：“這或許就是愛的味道吧。”是啊，我們父子之情不也是甜甜暖暖的嗎？

兩天的旅行很快結束了，爸爸又恢復了往昔的忙碌，但我們之間的父子情在不知不覺中又加深了一層。雖然只有兩天，只是周邊遊而已，但它的意義是不平凡的。因為和愛的人在一起，幸福充滿了整個旅程！

尋找幸福的旅程篇5

國小五年級作文 ,860字

冬日的早晨，一縷陽光照在我臉上，鳥兒在放聲歌唱，風兒彷彿已經睡著了，不再像昨夜那樣追逐。我心想：是時候來一次尋找幸福的旅程了！

幸福是陌生人給你的幫助。

我梳洗完畢後，跨出家門，走在寒冷的街上。雖然已經做足了防寒措施，身子還是不停的在顫抖。我走著走著，看到了一家便利店。於是，加快腳步走過去，希望裡面會溫暖一些。我推開門，一股熱氣撲面而來，彷彿進入了《桃花源記》中所描述的“世外桃源”。我不停的搓手，希望能儘快暖和起來，好完成這場旅途。就在這時，與我素不相識的店員遞給我一杯熱水，我接過來。呷了一小口，頓時感覺渾身暖和了起來。是的，這種溫暖不就是幸福嗎？幸福就是陌生人給你的幫助。

幸福是朋友的一句鼓勵。

臨近中午，我感到腹中空空，便想就地找一個餐館解決一下。可當我正準備點菜時，我才發現我已是“兩袖清風”，一點兒盤纏都不剩了。我剛準備打電話求援時，突然有人從背後拍了我一下，我轉過頭看見他——我的朋友。他說，他剛好和父母一起在這吃飯，看到我焦急的樣子，便走過來問問。我抱了一下他，和他講清了事情的緣由。他便帶我和他們一家一起吃飯。我不由得感嘆道：真是天無絕人之路啊！吃完飯他了解到我在完成我的旅途，並且在我離開時叫住我笑著說：“兄弟你一定能行，加油。”我的心再次被這句話所溫暖。幸福是朋友的一句鼓勵！

幸福是媽媽下的一碗麵條。

傍晚時分，我回到家，聞到了炸醬的香味。不用說，那一定是媽媽在做我最愛吃的炸醬麵。我脫下棉襖，衝進洗手間。收拾完後坐在椅子上等候。只聽見一陣輕快的腳步聲，媽媽就端著麵條出來了。我迫不及待的吃了一口，感覺一種力量瞬間充滿了我的身體，使我全身暖和起來，這就是幸福。幸福是母親下的一碗麵條兒。

晚上我躺進被窩兒裡，經過這一天的尋找，我感覺幸福就是別人帶給我們的幫助，與溫暖！

風聲逐漸變大，鳥兒也停止了歌唱，月光撒在我的頭髮上，我進入了夢鄉，睡夢中得我很溫暖，很幸福……

幸福就是一場說走就走的旅行篇6

國一作文 ,663字

我渴望，背上行囊，來一場說走就走的旅行。

我渴望，去看一眼那江南小鎮，去體會那“小橋流水人家”的靜謐；我渴望，去看一眼杭州的西湖，領略白娘子與許仙的曠世之戀；我渴望，去大理，擁抱一份“兩耳不聞窗外事”的悠閒……

幸福說大也大，說小也小。在我心裡，旅行的意義，就是我莫大的幸福。

依稀記得小時候，我趴在床上問媽媽：“什麼是幸福呀？”媽媽溫柔地把我抱起，指著電腦上的圖片說：“這就是幸福呀！”那是大理的風景圖。我轉著眼珠子，不說話。

是我的母親，從小給我種下了一顆熱愛飛翔與自由的小種子。

那一年，父親大人被調到內蒙工作，平常很少回家。同年暑假，母親帶我飛到了內蒙古。就是那一年，我才明白了旅行的真正意義。

在草原上的時候，早晚溫差大，天氣變化無常。正午時分，天氣熱的不行，太陽火辣辣地烤著大地，灸燒著我的意志，“媽媽，我們回去吧。”

“回哪兒？”

“回家，媽媽。我想我的空調了，我想我的冰激凌了，我想我的電腦了。好媽媽，我們走吧。”我略帶哭腔的嗓音，搖搖欲墜的眼淚，煞是可憐。

可是，媽媽卻告訴我，旅行，本來就是一件苦事，身體的疲勞，卻換來了心靈上無比的震撼與永久的記憶。大自然的美需要用心去體會，去欣賞，去品味。如果這點苦都吃不了，只不過是一具行屍走肉的軀殼罷了。

伴隨著媽媽話音落下，我就像打了雞血一般，邁開大步，頭也不回的往前走。

我的足跡落在了中國的版圖上，大大小小，深淺不一。我相信，總會有一天，我會走遍全世界的每一寸土地。夢想還是要有的，萬一實現了呢？

勿忘初心，背上行囊，來一場說走就走的旅行，體會屬於自己的幸福。

幸福之旅篇7

幸福之旅作文600字 ,580字

前幾天，媽媽帶我去了青海。

第一天導遊就帶我們去了聞名遐邇的佛教聖地—塔爾寺。

買了票，我們跟隨當地的導遊進入寺裡。走在彎曲的小路上，導遊向我們介紹了塔爾寺的由來。

塔爾寺，聽名字就應該知道，它是因一座塔而聞名的。傳說宗喀巴大師就出生在這裡，當時這是一片草地，大師的母親在山上放羊，就用身上的藏刀砍斷了他的臍帶，並埋葬於地下，後來那裡竟然奇蹟般地長出一棵菩提樹。再後來藏民將菩提樹給圍了起來，建造了聞名遐邇的—塔爾寺。

在寺裡有許多藏民，他們一直全身匍匐在地上虔誠的叩頭，絲毫沒有不耐煩和敷衍，他們無論男女老少，都趴在地上虔誠的叩首，我想：“偉大的宗喀巴大師一定會保佑這些人都過上幸福、快樂的日子吧。”

走出大殿，導遊告訴我們金光燦燦的大殿是藏民募捐和籌款建造的，大殿那可是真正的純金製成的，好輝煌呀！

塔爾寺的大大小小的各殿，殿內都有青海三絕：壁畫、堆繡和酥油花。說起這三絕，真是不同凡響，有的手藝已經失傳了，我最喜歡的是酥油花，它是在牛奶中提煉的，程式複雜，做工繁瑣，在每一個大殿施主都可以點一盞酥油燈祈福，保家人平安。我也虔誠的跟著導遊領略了塔爾寺的輝煌，建造的巨集偉和壯觀。

跟隨導遊一路走來，我相信了無所不能的宗喀巴大師一定會給藏民們帶來幸福和平安的，我也在心底默默祈禱：偉大的宗喀巴大師請求你也帶給我的家人一份平安和幸福吧。

幸福的旅途篇8

國三作文 ,803字

每一次聆聽都將成為很美好的回憶。

每一次感動都將留下一枚心靈的印記。

人生中，有甜美，有孤寂，回首過去，只留下一排排的腳印，風吹不散，雨打不去，靜靜地埋在心裡，偶爾拿出來回味，那些帶著滄桑的歲月就像一場艱難的旅途。

我穿梭在茫茫人海中，去尋找幸福。風沙沙地從我耳邊吹過，顧不上看周圍的一切的我竟然發現前方有很多老人在跳華爾茲。我停下腳步，望的出了神，這些老人的臉上有一種說不出的喜悅，他們在盡情享受著他們人生中的夕陽。我的心開始飄向遠方。一片草地，一抹藍天，偶爾會看見幾粒蒲公英的種子隨風起舞。我就這樣躺在草地上，無憂無慮。頓時明白，幸福是一種寧靜。

如果一個人的一生有80%的時間是快樂的，那麼就堪稱完美了。快樂是一劑良方。我們的生活中有很多快樂的值得紀念的事，請在它發生時就用心把它記下，在寂寞、痛苦時就去回想，你會發現那些快樂彷彿就在眼前。許多個快樂時間構成的畫面將會儲存到永遠，新鮮而不會厭倦。如果覺得人生太過平淡，那麼就去尋找快樂吧。只要你用心觀察，快樂就在身邊。隨著社會生活水平的提高，人們對金錢的慾望也越來越強烈。錢，可以讓一個人放棄自己的良知，可以讓一個人走向毀滅。好像我們就活在一個被金錢利誘的世界。然而，錢不是萬能的。它可以買來汽車，買不到走步的快樂；它可以買來別墅，卻買不來家庭的溫馨。在這個世界上，有很多東西遠比金錢重要的多。卸下金錢的包袱吧，你會感到有一種釋然。也不要把自己的利益看得太過重要，吃虧是福。古人尚且知道“塞翁失馬，焉知非福”。況且我們生活在現在，更應該領悟這個道理。

昨天的昨天，有多少痛苦的碎片，殘留在指尖，不忍忘卻，回想起來卻又心酸。人生不過只有兩端，把往事化成煙，讓憂愁隨風飄散，不在人生的旅途中出現。

我們都是在人生路上的旅行者，路上有荊棘、有危險，但是，只要我們握緊拳，咬緊牙關，會阻擋一切困難。把生活看得淡些吧。

尋找一條寧靜快樂的路才會有最幸福的旅途。

風的幸福之旅篇9

國小四年級作文 ,521字

我是一陣風，是大自然中不可缺少的一份子，如果你想知道我要去哪裡旅行的話，那就跟我來吧！

“呼、呼、呼”，我是一陣風，今天來到了果園。水果們看到我，都熱烈地歡迎我的到來，蘋果看到我向我打招呼，並說；“風，你們好呀！”香蕉對我綻放了一個燦爛的微笑，石榴呢？它笑得咧開嘴都露出大暴牙了。我在果園裡玩得很高興，我說；“我要去叢林裡逛一逛了。”水果們依依不捨地說；“風哥哥再見，有空一定要來玩呀！”我含著淚離開了。

我一邊唱，一邊行走，只聽見一聲：“風哥哥你要去哪兒？”我轉過頭，睜大眼睛，往傳出聲音的地方一看，原來是蒲公英妹妹呀！我說：“我要去旅行呀！對了，你要去哪呀？”蒲公英妹妹說：“我也不知道，我要去那裡。”我說：“來！就跟我一起去旅行吧？”蒲公英妹妹說：“好呀！”。我在天上自由地飛翔，可是我突然沒忍住，打了一個大噴嚏，只聽一聲“啊”蒲公英妹妹被我吹到了土裡，就在那裡，妹妹找到了新家，在那裡快樂地生活。

我終於來到了花叢，只見蜜蜂在那裡辛勤地採蜜，我連忙跑過去對蜜蜂妹妹說：“你這樣勤勞的採蜜，難道你不累嗎？”蜜蜂妹妹說：“雖熱採蜜很辛苦，但是能吃到甜甜的蜜，感覺自己很幸福。”我似懂非懂地點了點頭。

今天的幸福讓我體會到了各種各樣的幸福。

“小水珠”的幸福之旅篇10

國小六年級作文 ,952字

誕生時間：1天零8小時地點：九龍湖

今天，在雷爺爺的召喚下，我告別了烏雲媽媽，降落到了一個風景如畫的湖裡。啊，這湖可真美啊！湖水清澈見底，兩岸楊柳依依。

聽鯉魚姐姐說，這裡叫做九龍湖。這裡不僅環境優美，而且還是鎮海人民重要的飲用水源地呢！說不定我們以後還會被送到自來水廠，然後免費旅遊鎮海呢！聽到這個好訊息，我高興得差點跳起來！“但是以前人類不愛惜水資源”，鯉魚姐姐接著介紹道，“以前人們總是肆無忌憚地浪費著水資源，有時連九龍湖上都漂浮著各色的塑料袋等生活垃圾，害得我們有時連呼吸都困難呢！不過現在好了，人們保護環境的意識增強了，人們都知道愛惜水資源了……”

聽了鯉魚姐姐的話，我不禁歡快地笑了。

誕生時間：3天零12小時地點：自來水廠

“嘩嘩……”熟睡中的我忽然被一陣嘈雜的水聲驚醒，我立刻警惕地睜眼一瞧。“呀！這是哪兒？”我慌張地喊道。

“別慌，這是自來水廠呀！現在工人叔叔正在為你們氯化消毒呢！”水管阿姨笑著說道。“什麼！自來水廠？這麼說我們現在叫做自來水咯！”我立刻興奮地喊道。

“那當然咯！以前你叫雨水，湖水，現在你就是自來水了，明天你就可以乘坐免費的水管列車開始旅遊了！祝你們好運！”水管阿姨笑著說道，“以前，很多人沒有意識到你們的珍貴，你們的很多兄弟姐妹的終點站直接開到了下水道，可惜呀可惜，不過現在的情況不同了，你們一定會受到貴賓的待遇的！”

是嗎？我們享受貴賓待遇？帶著遐想，我高興地笑了……

誕生時間：5天零5小時地點：花盆

“譁—”我終於擠出了水龍頭，終於可以見到久違的光明瞭。我會被直接送進下水道嗎？我的心一下子提到了嗓子眼。

“譁—”我被重重地摔在了臉盆中。“淘米要用盆接著水洗，這樣可以節約用水。”我仰頭看，喲！一位可愛的小姑娘正用我淘米呢！漸漸地，漸漸地，我和兄弟姐妹們成了乳白色。呵呵！現在我又改名了，現在我叫淘米水了，我暗自想道。

一會兒，小姑娘淘完米，彎著腦袋想了一會兒說：“淘米水可是上好的肥料，用它澆花正好，可千萬不能浪費了。”說著，小姑娘端著我們向花盆走去……

太陽公公出來了，我在花根，現在，我便結束了我的人生旅途。我—一滴小水珠，雖然只有短短五天的生命，但是我卻仍然感到了很幸福，因為在這短短的旅途中，我得到了最大的快樂！

我在學習過程中體驗幸福篇11

國二作文 ,1217字

“讀書破萬卷，下筆如有神”，是積累帶來的幸福；“會當凌絕頂，一覽眾山小”，是攀登帶來的幸福；“採菊東籬下，悠然見南山”，是隱居帶來的幸福……學習帶給我的，是一種不一樣的幸福……

（一）

小時候，我在學習過程中體驗幸福。

“白日依山盡，黃河入海流”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我一遍又一遍地品讀這些詩句，稚嫩的童聲好似裹滿了笑意，迴盪在教室中。我們的臉頰沐浴在金子般的陽光中，有兩個可愛的小酒窩在臉上跳動著，有一種甜甜的味道。年少的我們，雖然不知其中飽含的人生情感，但也著實被面前這個巨大的文學寶庫深深地吸引了。咀嚼著，一種微妙的幸福感沁入了我的心田；這些唯美的句子，都是老祖宗們一代代積澱下來的厚重的文學財富，使我們可以直接享用，不正是一種幸福，一種喜悅嗎？於是，我欣欣然地擁抱、學習它，體驗著這種幸福。

小時候我在學習古詩文中體驗文化傳承的幸福。

（二）

長大了，我在學習過程中體驗幸福。

小學時，科學老師帶我們去解放公園上自然與科學課。在柔和的陽光下，老師讓我們靠近一株小桃樹：這棵樹長得很瘦弱，很委屈，有同學嘲笑它是《我的小桃樹》中的小桃樹的翻版，科學老師溫柔地批評了他：“不能這樣說，你們看，它開花了。“看到了，好小的一朵。”同學們不屑地說著，就都離開了。只有我和老師一起，在細小的花中認著雌蕊、雄蕊，花萼和花瓣。汗水侵潤了我們的衣襟，我們彎下腰，在樹前樹後忙碌著，不覺得累。一陣風吹過來，花朵在風中哆嗦了幾下，落入了溼潤的泥土，只留下空蕩蕩的枝頭。我和老師用土把小花朵埋好，在樹前站了好久，算是對它的默哀吧。此刻，一種莫名的幸福之感震顫著我的內心：我鞏固了知識，認識到了生與死的意義——物、人均有始終，關鍵要問心無愧，做一個對世界有貢獻的人。於是，我坦然地接受，學習它，體驗著這種幸福。

長大了，我在研究大自然中體驗認識生死的幸福。

（三）

現在，我在學習過程中體驗幸福。

“天空中不曾留下飛鳥的痕跡，可我已經飛過。”不管成敗幾何，我的學習之路上的每一次發問、每一次努力、每一次流汗，都是我的財富。面對晦澀難懂的數學題，我會跟著老師轉，直至弄明白。看著滿滿一本子的字的精靈在跳舞，一本子的運算子號在笑……這是豁然開朗的幸福；面對生僻的單詞，我會把詞典翻遍一探到底，聽見生字本上又有一個單詞在高聲唱歌，這是探求未知的幸福……有學習，就有收穫，就有幸福。於是我樂然地面對，學習它，體驗著幸福。

現在，我在一次次探究中體驗追求未知的幸福。

我，在成長，在學習，在擁有，在享受著學習過程中不可言喻的幸福。

幸福谷旅行篇12

國小三年級作文 ,428字

幸福谷那裡空氣清新，晴空萬里，有各種各樣的遊樂專案，最好玩的就是看動物表演了。

我們早早地來到了劇場，發現臺前已經人山人海，都等著看錶演，非常熱鬧。第一個表演是小鳥升五星紅旗。一隻大力士小鳥全身雪白，羽毛非常亂，它用嘴巴用力拉啊拉啊，不用吹灰之力就把五星紅旗拉到了旗杆頂端。

第二個表演是紅金剛鸚鵡滾籃球。紅金剛鸚鵡站在籃球上小心翼翼地滾著，樣子有點緊張發抖，但還是穩穩的，我們為它捏了一把汗，萬一掉下來就摔傷了。最終金剛鸚鵡挑戰成功，太厲害了，這連人類都難以成功！

最好玩的就是鸚鵡叼錢了。我拿了5元錢放在手上，又緊張又興奮，焦急地等著鸚鵡飛過來。一會兒，鸚鵡終於飛來了，它剛碰到我的手時，我嚇了一跳，頓時感覺有點痛，像被咬了一樣。後來看著鸚鵡用嘴巴輕輕叼起五元錢，拍拍翅膀飛回了馴鳥員手上，然後將嘴巴鬆開，錢就順其自然地掉到了馴鳥員的手中。太有意思！

接著我又看了山羊揹著猴子走鋼絲、小狗跨欄、小黑熊騎自行車等節目，都非常精彩。

今天玩得太開心了！

幸福的旅行篇13

國小三年級作文 ,614字

大年初二，我們一家去青島遊玩。坐在飛機上，向窗外望去，一團團的白雲千姿百態，有的像怒吼的雄獅，有的像盛開的鮮花，還有的像一座雄偉的高山……我不禁看得呆住了。

一下飛機，一股清新的海風撲面而來，空氣裡夾著海水的味道。我們乘上車來到此行的第一站——金沙灘。只見金色的沙子在陽光下閃閃發光，金沙灘真是名副其實呀！旁邊就是一望無際的大海，我迫不及待地跑過去堆起了沙堡。爸爸媽媽在幹什麼呢？他們可沒閒著，爸爸在撿美麗的貝殼，媽媽正忙著拍沙灘的風景呢！

離開金沙灘，我們來到了有名的棧橋。棧橋邊上有一大群活潑可愛的海鷗，有的在悠閒地散步，有的圍著遊客們一邊飛，一邊歡快地叫著，好像在說：“你們好啊，歡迎來青島遊玩。”最有趣的要數喂海鷗嘍！我把麵包屑往上一拋，一隻海鷗飛快地俯衝過來，張開尖尖的嘴巴接住了。我又拿了些麵包屑放在地上，一大群海鷗一擁而上，搶著啄起來，我高興得拍起手來。

告別蔚藍的大海，告別可愛的海鷗，我們來到了海上第一名山——嶗山。沿著彎彎曲曲的石階一直往上爬，一路上我看見許許多多各種各樣的巨石，石老人、刺蝟石、仙女石……真是千奇百怪、形態萬千！爬到半山腰，舉目眺望，只見青青的嶗山被廣闊的大海圍繞著，讓人心曠神怡。

一邊吹著海風，聽著大海的歌聲，一邊吃著美味的海鮮，這是一件多麼幸福的事啊！

我在學習過程中體驗幸福篇14

國一作文 ,1114字

古人云：“學無止境。”從小學到初中，課業變得繁重了，學習任務也變得緊張了。但是，在學習過程中體驗到的幸福是不會變的。

白色的粉筆在黑板上留下一道又一道印記，粉屑隨著粉筆的擺動順著黑板表面紛紛揚揚地落下來。老師轉過身，一邊高聲講著題，一邊用殷切的目光望向我們。我認真地聽著講，手中筆不停地做著筆記，筆尖在書頁上不斷地滑動著，墨水在薄薄的紙上渲染開來。剎那間，筆記本上的一個個數字好像活了一般，從書頁上站起來，歡快地跳著踢踏舞，手拉手鑽入我的記憶。講完一道題，老師停了下來，我們也停下來。我望著書頁密密麻麻的筆記，回憶著剛才的內容，那些過程清晰地浮在我腦海中，我知道，我又掌握了新知識。那些知識在我腦海中迴盪，心上湧上一股自豪的暖流，心漸漸被幸福感包圍。

我，在老師的教授學習中體驗幸福。

白板上投影的題目不斷變化，臺下的同學們舉起手躍躍欲試。原來是我們班正在開“詩詞大會”呀！“請聽題：歌詞‘願得一人心，白首不相離’出自哪篇詩詞？”聽，是主持人在提問呢。“《白頭吟》。”那位被點名的同學站起來，頗為自信地回答。只見主持人狡黠一笑：“那麼，作者是誰？”“呃……”剛才回答的同學撓了撓頭，臉色通紅，其他的同學議論紛紛，我想到了答案，只得一臉緊張望向主持人。“正確答案是——”瞬間，同學們都露出恍然大悟的樣子，我也心滿意足地笑了。短短四十分鐘的班會課，好像把我引入一個瑰麗的詩詞世界，似是回到當初苦苦背詩的時光。品那詩詞，或大氣磅礴，或悽美婉約。我的心田，彷彿被春雨潤澤，暖暖的，好似是幸福的味道。

我，在班級的交流學習中體驗幸福。

白光照在書頁上，我獨自一個人靠在床頭，手捧一本名著。趁著放假回了老家，夜晚我便只能靠著書消磨時光了。鄉村的夏夜靜謐而美好，鼻息之間不斷傳來艾草的清香，窗外的蟬鳴不絕於耳，絢麗的夜空星辰璀璨，正好讀書的好時機。我專注地看著書，彷彿墜入到書中的世界，中外古今，來去自如。我靜靜地閱讀，學習作者奇妙的構思和生動的描寫，學習當時社會的風氣文化。我心上燃燒的火焰被一股清泉澆滅，清涼的風把我吹入幸福的那片池塘，撫去我的不安和煩躁。

我，在閱讀的自我學習中體驗幸福。

學習的過程，就好比在大海中遨遊。累，但又幸福。無論你身在何處，都浸在這一片學習的幸福海洋中，總會有一座燈塔在指引你前行。等你遊過一座又一座知識島嶼，那種幸福是不可言狀的。

我，在學習過程中體驗幸福。

我家幸福年篇15

國二作文 ,775字

新年除舊歲，瑞雪兆豐年。春節很是守約，如期而至。

—題記

晚上，全家人歡聚一堂，吃著豐盛的佳餚喝著香醇的美酒，談笑風生，其樂融融。有的滔滔不絕地講著這一年辛辛苦苦的365天；有的投入遐想，盼望著羊年更加順利，大家都顯得無比高興；有的笑得嘴巴都合不攏；有的笑得眼睛眯成一條縫；有的仰著頭望著天花板傻笑；還有的笑得打嗝……氣氛一下子活躍起來。

飯後，早就與好友相約，共度良宵。我先拿出名為“愛國者導彈”的禮花，小心翼翼地點著導火線，禮花立刻發出“呼哧”的聲音，突然冒出一個大禮花，如同清泉般灑向人間，猶如一顆顆珍珠從天而降，又好似朵朵菊花開滿夜空。接著，妹妹又拿出一個“小燈塔”要我幫她放。“小燈塔”一被點燃，片刻就迸發出五顏六色的火花：紅的、綠的、黃的、藍的、紫的，一圈一圈，接連不斷地冒出好幾種顏色的煙花來，讓“小燈塔”變得瑰麗無比，大家高興得又蹦又跳。大家都爭先恐後地拿出準備已久的火柴，好友往火柴盒邊上一劃，鮮紅的火焰就“嗖”地一聲竄了上來，連忙點燃煙花的導火線，我慌忙捂住耳朵，跑到一邊等待煙花在天空來個仙女大散花，隨著導火線的火花離煙花筒越來越近，越來越近……我的心隨著煙花一起衝上了雲霄，只見一簇簇鮮花怒放，寧靜的夜空霎時變成花的海洋。

你看，毛絨絨的紅牡丹、一吹即散的蒲公英、一片火紅的楓葉、一群翩翩起舞的蝴蝶……頓時把天空點綴成一幅栩栩如生的喜慶畫卷。這邊孫悟空的金箍棒在空中飛舞，把江面劃出一道道耀眼的金光；那邊高貴的大公雞正擺弄著五顏六色的尾屏，驕傲地伸著脖子揚著頭，彷彿在引喉高亢歡慶節日。只聽背後一陣呼喊聲，我連忙轉身一瞧，一隻什錦鳥什錦歌喉恣意歌唱著，歡快地飛向遙遠的天邊。

夜深了，街上的人漸漸少了，儘管如此，我還是捨不得離開，妹妹拉著我，我這才依依不捨地離開。父母早就睡下了，他們被春節的喜氣帶入了甜美的夢鄉。

我家幸福年篇16

國一作文 ,464字

今年，我們一家人在我的家鄉安徽度過的，在家鄉過年當然是很熱鬧的。

美麗的安徽是個山多水多物也多的地方，在這裡過年是個幸福的一件事情。一大早，在就鬧著要貼春聯，因為每我都要貼春聯，而往年因為個子矮所以無法貼春聯。現在可就不一樣了，我長高了，我就可以貼春聯了。我高高興興地就將春聯貼在門上。在小時候我不明白為什麼要把倒著貼？現在我明白了福倒“福到”。

媽媽趕趟兒似的去菜市場買了一些菜和牛羊豬肉回來。因為每年菜市場之類的都會很早就關門了。快到中午了，家家戶戶的年味兒都變得濃起來了。爸爸媽媽邀請了他們的兄弟姐妹幾家人一起來過年，這樣，就會更熱鬧了，他們會一起做米糕這象徵著“步步高”。而且這一天，不管我們幾個小孩子做錯什麼小事都會原諒我們的。就算我不小心打碎了碗都會說：“歲歲平安，沒關係的。”

一大家子人在一起過新年當然就對應了“羊年喜氣洋洋”呀！大人們會在晚上看春晚，這裡有一個習俗：每到這一天晚上家家戶戶的燈就會一直亮著。我幾個小孩子也要守歲直到我們的新年開始倒計時，我們會喊：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1過年了。

風箏與線分離是一種幸福的憂傷篇17

抒情作文 ,437字

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小時候最喜歡的就是在春天的時候和幾個小夥伴一起去放風箏，藍藍的天空、綠油油的草地，我們就這樣在這草地上奔跑著，嬉笑著。那時候就在想幸福就這樣也很好。

無數次的放飛風箏，每當風很大的時候，線對風箏而言都失去了它應有的作用，風箏掙脫了線，飛向了遠方，那時的我總是會哭泣。後來才明白自己一時的快樂只能換來風箏無盡的痛苦，因為無論你放飛的風箏有多遠，它們終會回到地面，有束縛的風箏就像是被關在牢籠裡的鳥一樣，沒有自由，只能一直等著他人的短暫的賜予來維持生活，風箏不會快樂。風箏和線的分離也許是一種幸福，幸福的飛走，而我就是那個只能選擇祝福的人，我望著風箏，望著一切不切實際的東西，我看著它飛遠和我手中僅存的的細線才明白它來過，現在它自由了，而我只能望著、祝福著。

人這一生也是如此，有很多的分離，又有很多次的相聚，我們總是選擇相聚時歡笑，分離時難過，卻不知道不管是相聚亦或是分離都是一種難能的幸福。

既然拴不住，那麼就放手，與人幸福就是與己幸福。

我家幸福年篇18

國三作文 ,1004字

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”隨著寒假的到來，我們期盼已久的春節也即將來臨。大年三十至正月十五就是俗說的春節。在這段日子裡，人們都會脫下舊裝，換上新衣，家家戶戶都會貼上精美的春聯，整個都會變得喜氣洋洋的。

對於過年，有些人會有不同的想法：有的人認為過年就是可以整天不用寫作業，想怎麼玩就怎麼玩；有的人認為過年就是能和家人團聚在一起，開開心心地過大年；也有的人認為過年就是可以拜訪親戚，有好多的壓歲錢……

終於，我期待已久的春節來臨了。今天是大年三十，我們一家都起了個早，我們都換上了新裝，帶上新的圍巾，新的帽子。吃過早飯後，我們就開始打掃房子。我，表哥，爸爸負責貼春聯，姨夫和表姐負責打掃屋子，姥姥，媽媽和姨媽則在廚房準備年夜飯。因為姥爺的腿腳有點不方便，但是他的眼神還很好，所以他就在那兒指揮，哪兒我們沒打掃乾淨的他就會告訴我們。但是，總歸有那麼幾個人在搗亂—我的兩個表弟在追逐玩耍，一會兒跑到這兒，一會兒又跑到那兒，剛剛拖完的地突然又變得到處都是腳印，只能再拖一遍。不過今天過年，他們再怎麼鬧騰也不用擔心會捱罵。下午，我們家來了好多親戚。大家圍坐在一起談家常，互相說著祝福。我們小朋友祝爸爸，媽媽身體健康，祝爺爺，奶奶福如東海，壽比南山。大人們一聽都下開了花，趕緊掏出紅包，發給我們，我們當然是開心地收下啦。有些家長也會客氣地說：“孩子都這麼大了，不用給他（她）了。”但在親戚的熱情下，也會收下的。

開始吃年夜飯了，只見桌子上擺滿了各種各樣的菜：涼拌牛肉，涼拌豬耳朵，涼拌藕菜，金針菇炒肉絲，紅燒雞塊，糖醋魚……一陣陣香氣直往我鼻孔裡鑽，啊好香啊！我們一大家圍坐在餐桌前，開心地吃著年夜飯。在想用這些美食的同時，當然少不了敬酒。我們放下筷子，端起酒杯（當然我們有些是以果汁代酒的）共祝大家新年快樂！年夜飯中，餃子是一定要吃的。一碗碗熱騰騰的餃子被端上餐桌，姥姥說：“在這些餃子中只有一個是包了硬幣的，看誰今年有錢，有福能吃到。”話音剛落，爸爸就興奮地說：“我吃到啦。”我趕緊伸頭去看，還真是一塊錢。唉，真羨慕爸爸，好有福氣啊！

吃完年夜飯，我們一家人圍坐在電視機前，一邊吃著零食，一邊觀看精彩的春節聯歡晚會，一邊等著舅舅和舅媽（因為他們要做生意，所以每年都是大年三十夜裡10點左右才到家）。每年舅舅回來，都會買好多的煙花，我們在璀璨與柔美交織的禮花下，共同度過了一個快樂，幸福的除夕夜。