愛上電影相關作文20篇
愛上電影 篇1
國小六年級作文 ,812字我非常害怕看電影，一進電影院，便會捲縮成一團，在角落裡瑟瑟發抖。黑暗的環境，巨大的熒幕，驚人的聲響，這裡的一切讓我感到恐懼！
我為什麼會這麼害怕看電影？這可要從小時候說起。小時後，爸爸經常會帶我去看血淋淋的戰爭電影，正是這些電影，在我稚嫩的心底留下了一塊巨大的陰影，害怕和恐懼便油然而生了。
於是打小我一看電影院便撥腿就跑，媽媽對此很是不解，便問我其中緣由。我將整件事情的原委一五一十地告訴了她。可誰知她非但不理解，還時常嘲笑我。而且她還總是在眾人面前將這事拿出來說，使得大家都緊追著這個話題不放，這令我很不滿，但又無力反駁，只得強忍著怒火，暗自琢磨：總是讓媽媽嘲笑也不是長久之計！思來想去，只有從源頭上解決問題——克服恐懼重新接受電影，才是唯一的出路。
一次，我鼓起勇氣來到電影院，試著重新接受電影。座位上的我，內心忐忑，雙手緊緊地握成了拳，心中一直在祈禱熒幕上不要出現血腥的鏡頭。可老天似乎在和我開玩笑，越不想看打打殺殺、血流成河的場景，它越是清晰地浮現在我的眼前……放映結束，我不但沒有重新接受電影，心底的陰影和恐懼反而又加深了一層。從此，我下定決心再也不看電影！
果真，接下來的兩年裡我都成功避開了看電影。但一次同學聚會，卻打破了我兩年不看電影的紀錄。這天，我被閨蜜強拉著進了電影院。起初，我還緊閉雙眼，生怕再看見血腥一幕。可突然，一陣童稚的聲音響起，我小心翼翼地張開雙眼，哇！豐富的，多彩的動畫世界展現在我眼前，每個人物都是栩栩如生，活靈活現，我不禁有點看入迷了。結果，一場電影放下來，我非但沒有害怕和恐懼，還深深地被劇情所吸引。電影放完了，但我仍覺得意猶未盡，便與同學約定好下次再來看。
回過神來……呀！沒想到，真沒有想到，我終於戰勝了恐懼，愛上了看電影。原來，看電影真的是一種愜意的享受，我從中也學會了欣賞美，發現美與享受美！
我愛看電影 篇2
國小三年級作文 ,551字正月初一下午，爸爸帶著我和妹妹去北海影城看電影！
進了電影院，我看見售票處前排著長長的隊伍。電影院裡幾個放映廳同時放映好幾部電影，我們可以根據自己的喜好，選擇喜歡看的影片！輪到我們了，我選擇看《西域降魔》，妹妹選擇看《喜羊羊之喜氣洋洋過蛇年》。
我看的《西域降魔》是3D電影，3D的意思就是當戴上特殊的眼鏡看電影時，電影有一種立體效果，讓人有種身臨其境的感覺。我在揚州也看過這種電影，覺得特別有意思。
《西域降魔》是周星馳導演，黃渤主演的神話故事片。主要講的是，陳玄奘降魔時遇到了還是野豬的非常凶猛的豬八戒，他把野豬騙到孫猴子被壓的五行山的洞口，孫猴子幫助陳玄奘把野豬制服了。孫猴子騙陳玄奘說想看月亮，要陳玄奘幫他把洞上面的蓮花給拔了，花剛拔掉，五行山就燒了，孫猴子也從洞裡飛出來，要殺陳玄奘，陳玄奘趕緊唸經求佛祖幫忙救命，孫悟空把陳玄奘的頭髮全部拔光了。陳玄奘大悟之下就做了和尚，然後就帶領孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟去西天取經了！
我很喜歡看這部電影，因為電影中的打鬥場面拍攝得特別精彩，而且戴上立體眼鏡看電影非常有意思，很多畫面好像我伸手就可以摸到；這部電影情節編排也超搞笑，我笑得肚子都有點疼了，電影院裡也不時傳出其他觀眾陣陣笑聲；看電影的時候，還可以吃吃爆米花，邊吃邊看邊笑，真是快樂時光！
讓00後愛上皮影戲 篇3
國小六年級作文 ,841字讓皮影戲進課堂，有的老師說自己也不懂，孩子或許也不會感興趣的。
我總想起小時候對皮影戲的迷戀。我能夠藉助皮影戲和祖父交流一些典故，看懂皮影裡說的故事，還能夠哼上兩句，總能讓自己獲得一些人的稱讚。我想不管時代怎麼改變，兒童喜歡的東西，應該是沒有多少代溝的，特別是玩耍的東西。
我們帶著五六年級文學社一百多名社員，在多媒體教室裡進行“走進皮影戲”的講座。從木偶戲、布袋戲和動畫片說起，講孩子感興趣的劇種，讓孩子明白這些好玩的都是在用木偶、布袋和動畫講故事。而我們今天要接觸的是一千多年前就在中國的土地上存在著的一種講故事的方法，那就是用皮影來講故事。
我們帶了十幾個皮影迷到皮影師傅家裡去採訪，晚上到城隍廟裡看演出。我們佈置學生寫自己看戲的故事，鼓勵他們將課文改編成劇本，孩子們在那種“咿咿呀呀”的腔調和或騰雲駕霧或翻跟斗的動作中，慢慢“看”懂了不少故事。他們也樂於及時記錄下自己對皮影的感受。越來越多的孩子對皮影產生了興趣。有越來越多自覺的行動。他們私下去拜訪藝人，他們會利用放假幾個人在一起製作皮影，也開始了短劇本的排練。
最讓孩子們難忘的是10月25日，我們將皮影戲班的人請進了校園，開始了一個下午的“皮影狂歡”。我讓師傅們選擇孩子熟悉的《西遊記》中的片段。在演戲前，師傅做了簡單的介紹，學生們就能夠從出場人物的打扮分清楚角色，也能夠從動作中猜出師傅們那古老的唱腔在說什麼。我發現學生們看得非常認真。曲終，我還請學生講講自己明白了什麼，喜歡上了什麼。我很高興的是有許多的學生說到了點子上。
最好玩的是師傅們和小劇團的成員PK《孔融讓梨》的曲目。師傅們演的自然是詩詞唱腔居多，而且有很多的讚美成分。而小劇團的表演接近說，不錯的是“敲門”“請坐”“分梨子”等動作做得比較好，臺下看的影迷們很高興。
我最為感動的是皮影活動結束時，許多學生圍了上來，像追捧明星一樣，看著幾位正在收拾皮影的師傅，詢問晚上會在哪裡唱戲。這場景分明告訴了我，越來越多的學生還是喜歡上這門古老而又簡單的皮影戲了。
愛沫電影 篇4
國小二年級作文 ,390字從嘉亨茂三號電梯到9樓，推開大門，各種新奇的事物出現在我眼前，我情不自禁地走過去玩一玩。
有一排迷你足球隊員和一個小足球躺在桌上，我明白了玩法後，便自己PK了起來。沒想到，信心十足的我卻連連敗退，當我不服氣時，媽媽一句輕飄飄的話引起了我的注意，她說：“還看不看電影？不然你在外面也行。”說完便徑直向內走去。贏了我的男孩說：“你球技怎麼這麼差。”說完立馬跑開了。我真想找他去理論，可是沒辦法，我只好走進了包廂。我的心情用一句歇後語來表示，那就是啞巴吃黃連—有苦說不出。
電影開始了，我的壞心情也漸漸因為幾隻可愛的花栗鼠而變得開心。幾隻花栗鼠誤會了它們的人類爸爸，出門冒險，它們靠唱歌來得到錢，名氣也變得更大了，明白誤會了爸爸後，在一次盛大的演唱會裡，唱了一首給爸爸的歌。看到這裡，我不只覺得它們可愛了，反而覺得它們擁有勇氣。
出了愛沫電影，我戀戀不捨地下了電梯，回家了。
我愛看電影 篇5
國小四年級作文 ,484字電影是生活的一部分，記錄著每時每刻一些感人、有趣、喜怒哀樂的故事。
我最喜歡的電影是《戰狼》。故事的背景是在貧窮的非洲，那裡是恐怖分子盛行的地方。裡面主要講了，在主角冷鋒帶有拉曼拉病毒的情況下，和外國士兵戰鬥的故事。
在手無寸鐵的情況下，冷鋒還可以空手搶坦克，赤手空拳打敗了凶惡狡猾的邪惡敵人，實在了不起了啊！並且用坦克做出了一系列漂移的精彩動作並消滅了可惡的敵人，就出了同胞和非洲的工友們，充分反映了中國人民的團結和偉大的人道主義精神。
世界並不太平，因為有的戰亂國家冷酷的子彈會一個個的奪走在苦難中的人們，無論男女老少。
非洲雖然是貧困的地區，但是隻要有人去幫助他，就像是在泥濘中倒地不起，突然有隻溫暖的手來幫你一把似的。這雖然是隔了山脈，海峽和荒漠。但是電影可以將它二合為一，讓人身臨其境。
電影讓我和你不再遙遠，透著螢幕就可以感受到一絲濃厚的感情。
社會在發展，科技也在發展，電影更是魔高一丈。從黑白到彩色到數字，一直到現在3D，4D……各種技術和特效讓你感到身在其中。
電影是一道穿梭於時空的一道門。穿越古今中外歷史地理的過程就像呼吸一樣簡單，只要你願意……
愛國電影觀後感 篇6
觀後感 ,401字愛國電影有許多，可這次我只給你們說一個，它的名字就是--《舉起手來2：追擊阿多丸號》。因為阿多丸號上載有中國的國寶，中國的愛國人士就在阿多丸號與日本人鬥智鬥勇，就是為了奪回國寶。
整個電影就是講一個生動的故事，不僅僅是一部愛國電影，還是一部搞笑電影，潘長江把鬼子“羅圈腿”演得活靈活現的，記憶最深刻，只要他一出場，搞笑就無處不在，其中有一個片段是：潘長江看見鬼子的飛機過來了，嚇得掉頭竄進營帳裡，誰知，飛機飛過的時候，勾住營帳的繩子，潘長江抓著營帳的主杆，隨著飛機飛到了日本，營帳在後面掛著，好像滑翔傘一樣飛著，當美軍戰鬥機實施空中攔截的時候，美軍飛行員被潘長江給自己招手的一幕嚇呆了。
這部電影的主要人物有：足智多謀的抗日民兵—郭達、日本獨眼軍官—張曉寧、羅圈腿—潘長江……等等。
這部電影告訴我們要了解歷史，勿忘國恥，好好學習，要發奮圖強，做一名有骨氣的中國人。
老媽愛上攝影 篇7
國小五年級作文 ,775字21世紀要買相機，恐怕沒多少人會選擇普通相機了，要買就買先進的數碼相機。最近，我們家就打算買一部。
買之前，老爸特地在網上查找了一下什麼牌子的數碼照相機比較好。這網上的評論可謂五花八門，有的說尼康好，有的說奧林巴斯不錯，還有的說索尼也不差……可到底買什麼呢？
耳聽為虛，眼見為實。當我們站在數碼專櫃前看到眾多型號的數碼相機時，真是有點無從下手了。我是“業餘人士”，老媽也是“非專業人士”。但媽媽還是從玻璃櫃上拿下了一部數碼相機，拿我做“模特”拍了幾張照片，然後搖搖頭，又放了回去。
售貨員滔滔不絕地講了一個多小時，急性子的老爸在一旁一個勁地催，而作為“模特”的我也感到厭倦了。可老媽似乎被注射了興奮劑，和售貨員唧唧喳喳聊個不停。終於，老媽看中了一款奧林巴斯的數碼相機，一問價錢，幸好，在意料之中。拿著新買的數碼相機，我們興沖沖地回了家。
星期天，我們去外婆家，媽媽把新買的數碼相機也帶了。面對外婆家的田園風景，媽媽就趁這機會猛拍。拍橘子樹，拍枇杷樹，拍小河，甚至連門口種的大蒜都拍了。一番“折騰”後，數碼相機沒電了。不過，媽媽還是沒過癮，充了電後繼續擺弄她的相機。
“哎喲！”從房間裡傳出老媽緊張的叫聲，我趕緊跑過去問怎麼了。老媽說：“你聽，這數碼相機有不正常的響聲。”我仔細一聽，還真有。媽媽繼續說道：“以前沒有的，怎麼現在有了？不對，我得去換貨。”一看天，在下雨，可老媽還是出門了。
許久，老媽回來了。她帶著勝利的笑說：“我換回了一部索尼的。”二話沒說，她又開始“折騰”了！
飄在騰格里上空的狼雲——電影《狼圖騰》觀後感 篇8
觀後感 ,871字“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑。”這是我們印象中的大草原。今天，我看了一部電影《狼圖騰》，讓我對草原上的狼與人的關係有了全新的認識。
故事發生在一九六七年，陳陣和楊克為了響應上山下鄉的號召，從北京來到內蒙古大草原插隊做知青。在這裡，他們結識了蒙族老人畢力格一家。有一次，陳陣見到了草原上最神祕的動物：狼。從那以後，陳陣對狼充滿了強烈的好奇心。冬天，草原上黃羊隊伍逐漸擴大，把草吃得一乾二淨。飢餓的狼群在精心佈陣後發動突然襲擊，一舉殲滅了黃羊。狼群吃飽後，把剩下的黃羊埋在雪地裡，作為過冬的儲備。但是，它們的黃羊卻被追蹤而至的牧民給偷走了。後來，牧場場長包順貴帶人去掏狼崽，陳陣在參與的過程中偷偷抱養了一隻狼崽，他想做科學實驗，想用它給狼狗配種並且馴養它。人們不知道，狼群把人們所做的一點一滴都看在眼裡。雖然有人反對包順貴所做的事情，但是事實已無法改變。狼群被人類的舉動徹底激怒了，它們開始實施瘋狂的報復，牧民的牲畜損失慘重。但是，包順貴不知道，發生的這一切，都是由於人類破壞了草原的生態平衡，他領導牧民開展了一場聲勢浩大的滅狼行動。很短的時間內，草原上的狼就所剩無幾了。影片的結局不用我多說，大家也想象得到，由於食物鏈的破壞，草原受到了難以修復的創傷。最後，草原上空那一朵狼型的雲，讓我潸然淚下。
影片結束了，可是我的心還在影片中盪漾。這部影片給我的感悟就是：這一切的一切，歸根結底都是人類造成的。人的貪婪，人的無知，讓整個草原的生態系統遭受重創。草、羊、狼，缺少哪個環節，這條食物鏈都會因失衡而斷裂，而這恰恰是草原生態系統得以維持的關鍵。我既為狼的處境感到同情和悲憤，又為牧民的做法感到無奈和悲哀。
這部影片也讓我看到了與先前我從別人口中得知的不一樣的狼的形象，它們重情重義，聰明機智，富有團隊精神，並且有自尊心，跟人們所傳的卑鄙無恥的形象完全不符。我想，這就如老子所說，凡事都有對立面吧。
我認為這部影片是一部不可多得的佳作。它讓我重新認識了狼，學習了狼的可貴品質，同時也認識到了生態系統的重要性。
狼，願你做蒙族人民心中永遠的圖騰！
觀電影《北京遇上西雅圖2》有感 篇9
觀後感 ,671字看過《不二情書》，不知為何想起了“君生我未生，我生君已老”這兩句話。人生中很多事情看似毫無瓜葛其實卻早已註定。人們總幻想著能在自己最美好的時候遇見對方，從此歲月靜好，兩兩相守。奈何命運總喜歡和人開玩笑，兜兜轉轉，卻不總隨人願，不過幸好遇見了你，所有經歷都值得。
印象中湯唯是那種捲髮嫵媚，長髮動人，雙眼都有故事的女神，而吳秀波近年來也通過一系列影視劇等穩固了魅力大叔的位置，使得眾多少女重新定義了擇偶標準。作為《北京遇上西雅圖》的第二部，除了原班人馬之外其實與第一部毫無聯絡。電影中用了大段的故事情節來追溯回憶他們的過往，在過去一點點清晰的過程中，彼此的內心變化也終於浮出水面。現實生活中，男主是房產經紀，經常滿嘴跑火車，忽悠客戶買房，女主是賭場公關，極力諂媚，陪伴客戶賭錢。細看之下，兩人其實不正是當下社會中功利角色的代表，虛偽、勢利。但是如果瞭解了他們小時候或許你會感觸更深。男主小時候總被姥爺逼著背誦古文，導致滿腹經綸，卻遭遇家庭鉅變，隻身來美國闖蕩，女主從小安分守己，很愛看書，卻因父親很愛賭錢，來到澳門之後，各種遭遇使她成為了一名賭場公關。
電影中一個很有趣情節，雙方通過書信往來想象著對方的樣子，男主幻想女主穿著學生裝，齊耳短髮，這正與現實中女主少女時代如出一轍。假如兩人早些相遇，或是都未曾遭遇家庭變故，也許男主是那個滿腹經綸的大學教授，而女主也是一個愛看書的女學生。可惜生活哪有如果，飄飄忽忽，看了這麼多國產愛情片，或感動或欣賞於其中的愛情故事，卻看不懂他們想要表達的哪種愛情，深思才頓悟，原來電影中講的不只是愛情，更是人生。
媽媽的愛電影觀後感 篇10
觀後感 ,481字學校組織讓我們看了一部電影叫《媽媽的愛》。
這部電影主要講，小宇的爸爸去世了，媽媽對小宇更加疼愛，而小宇不聽話，卻在考試的分數上欺騙了媽媽。有一天，小宇不經意中得知媽媽得病了，而且還是癌症，他很後悔沒有聽媽媽的話，後悔沒有好好學習等。小宇心裡很著急，於是小宇找到鄰居家的哥哥，求哥哥幫忙找到最好的醫生。媽媽最終還是住院了，不過在醫生精湛的醫術下和小宇的精心照顧下，媽媽的身體奇蹟般的好了。從那以後，小宇聽媽媽的話，好好學習而不在讓媽媽操勞了。
通過這部電影我也看到了我的不足，媽媽無論颳風、下雨、下雪，起早貪黑的為我忙碌著做飯、洗衣，接我上下學，她還要上班，而我從來都沒有想過媽媽的辛苦，過著飯來張口，衣來伸手的生活，所以我要從現在開始要通過我的努力，好好學習，幫助媽媽做一些力所能及的活兒，如幫她掃地、拖地、收拾碗筷。更主要的是不在讓她操勞我的學習、我的作業。我要用我的實際行動來報答她，不要等她幹不動了才知道媽媽對我的愛，我也要讓她知道我也愛她。
媽媽，請您放心，我以後的學習和我的日常生活不會讓你在操心。在學校聽老師的話，在家能做的事我也去做，媽媽我愛你。
觀電影《男人上路》有感 篇11
觀後感 ,1811字剛開始看《男人上路》這部電影時，我是很不屑的。一開場，那七十年代的音畫風格，顯得些許粗糙，雜音頗多，這令我倍感不耐煩。但是漸漸地發現，那看似粗製濫造的配音與畫面，看似老土乏味的劇情，卻震撼了我的心靈。
在新疆油田通往中原的小道上，莊大林開著車匆匆跋涉一千公里趕回家看兒子。那飽經風霜的臉龐、深邃焦灼的眼神，一下子就觸動了我們的心。莊大林是個很苦的人，老婆米燕婚內出軌，兒子莊嚴離經叛道，像個小混混一樣曠課、打架、染頭、攀比，一副看破了紅塵似的自大模樣。不僅如此，莊嚴還極度厭惡他的家庭。可莊大林和隨行孕婦、教師王曉月卻用心良苦、不知疲倦地開導、教育他。莊大林用的是極端方式，是在“狂風暴雨”中訓練出莊嚴的責任感；而曉月用的是平起平坐的溝通方式，是在“和風細雨”中潛移默化著莊嚴的愛心。這使本讓我們以為無可救藥的莊嚴漸漸地懂得了在成長路上該如何去愛，如何去做一個有責任感的真正的男人。
從前的莊嚴是一個愛撒謊、愛敗家、愛幹一切出格卻自認為正確的少年，那時的他，不羈、叛逆，連在螢幕外的我也覺得他是欠扁。但當莊嚴轉變為一個明事理、懂得關心人、有擔當的大男孩時，我開始為他的茁壯成長而感動。
曉月說，莊嚴是個青春期的孩子，他要的只是你（莊大林）的愛與關心。電影採用了蒙太奇的手法，特寫了正處在青春期的莊嚴，把他身上所有的缺點放大，然後展現給觀眾，令觀眾深思：父母應該如何用自己的愛去關心孩子的成長，孩子應該如何負責任地對待自己的成長。看了電影，反觀自己，原來，青春期的我們像一隻刺蝟，內心柔軟卻總是弓起身子，以一種渾身是刺的姿態戒備地對待這個世界。對自己最親的人，我們用的是不耐煩的話語和不屑的白眼，我們把他們用諄諄的教誨，細細的關心編織起來的擔憂與牽掛統統拒之門外；而對於其他人，為了謀一己私利，我們也時常帶著古時後宮三千佳麗勾心鬥角的心思，做出讓他人尷尬心痛的事情。我們有時也像莊嚴那樣，會為了生活看起來更“圓滿”或為了自己所謂的面子和地位而去編造一些易碎的謊言。即便你如何費盡心思地去圓這個謊，也只不過是在玻璃外邊包上一層紙，但它依舊易碎，而你不得不花大量的時間去動歪腦筋，去一次又一次地違背初衷說出那些虛假的話語。於是乎，你永遠只會擁有一顆瑟瑟發抖的、敏感而脆弱的心。影片《男人上路》中的莊嚴重重地給了我們一記耳光，喚醒了我們：如何成長，如何上路。
如何成長？如何上路？莊嚴獨自走在新疆戈壁的小道上的堅持，是成長，是上路；莊嚴明白李家強哥哥可能回不來時的擔憂，是成長，是上路；莊嚴爭著搶著為曉月獻血時的毅然，是成長，是上路；莊嚴扶著父親跌跌撞撞走出叢林，帶上結婚戒指趕到父親的徒弟的婚禮現場時的執著，是成長，是上路……而我們也處在跌跌撞撞地走向成長的這個節點上。我們的成長，就是要主動地褪去身上的刺，如鳳凰涅??般重生，以一種新的姿態面對生活。要和善，卻不能一味忍讓；要堅強，卻不能像沒有生命的鋼鐵一般堅硬冰冷；要自信，卻不能狂妄到天下唯我最大的境地。我們的成長，就是敞開心扉，以自己最美好的一面去迎接這個世界。社會它從來不乏謊言，只是你能否做到在自己的成長道路上說出真話罷了。
影片中的莊嚴，最終成為了一個真男人。其實作為女生的我認為，男人需上路，女性也要“巾幗不讓鬚眉”。血性和灑脫，堅毅和剛強，不僅只是男人的代名詞。它們代表的是一種果敢的魄力、堅定的意志和對於生活瀟灑豪放而又不失嚴謹的態度。都說“男人如鋼，女人如水”，但水的最高境界是以柔克剛。作為女生，我們斷然不能有公主病和玻璃心，也萬不能逞英雄去做一些力所不能及的事情。要有“不喧譁，自有聲”的一種氣質，學習能勝於寧靜致遠，鍛鍊能勝於堅持不懈。要有“靜若處子，動如脫兔”的無與倫比的靈活性和適應性，這樣才能做到事半功倍。
男人上路，同時也是女人上路。就像龍應臺說過的：“有些事，只能一個人做。有些路啊，只能一個人走。”我們遲早會獨自從各自溫暖的家中沿著曲徑通幽的小路走向一條叫作“成長”和“社會”的大路，也許會有坎坷，也許會有遺憾，但我們不怕。成長，上路，努力地朝著自己想要的方向奔去。
愛上一個不回家的人 篇12
高二作文 ,644字聽著那輕輕的掩門聲，再看看窗外即將破曉的黎明，我的心莫名的一酸，那是爸爸回來了。
爸爸的工作很特殊，他處於下屬與領導之間的緩衝帶，這是一個社會地位與單位待遇的分水嶺，跨過去，意味著的是更高的收入和更高的物質生活。我們家並不十分富裕，但爸爸卻想給我們全家人更富裕的生活，所以他在努力跨過分水鄰並爬上那個領導的位置。
爸爸每天忙於各種的應酬活動，他要在與領導，下屬的交際中展現自己的能力，樹立自己的威望，假以時日，一飛沖天。一個個寧靜漆黑的夜晚，只要細心傾聽，會聽見媽媽難以入睡而輾轉反側的聲響，她的身旁總是缺少那個令她感到溫暖的結髮之人。而我每晚總是會感受到缺少了一種陌生而又熟悉的安全感，彷彿我的夜晚沒有山一樣的沉穩，只有水的柔弱。
那是爸爸沒有回家的夜晚，但卻總是這些夜晚，編織成我們幸福的物質生活。
天快亮了，我想爸爸該是快回家了吧。果然，不一會兒就聽見那輕輕地掩門聲，接著是“踏”，“踏”的腳步聲，然後是一陣嘔吐聲。聽到這裡，我的心不由得抽搐了一下，開啟房門，走到廁所，看著半彎著身子，對著洗手盤拼命嘔吐的爸爸，我輕輕的拍了拍爸爸的背，並遞給他一條毛巾。爸爸見到我，用力的撐著爸爸牆壁，想要站立起來，卻步履不穩。我攙扶起爸爸，並把他帶到客廳沙發上坐下。看著已是不惑之年的爸爸。烏黑濃密的頭髮中夾雜著不少白髮，臉上的皺紋一道一道，像湖水中的魚兒激起的圈圈漣漪，原本炯炯有神的眼睛中出現了少許血絲，正是“絲絲白髮兒女債，道道深紋歲月情。”
我沒有說一句話，嘴巴有點幹，只是倒了一杯熱茶。
愛上巴學園——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇13
讀後感 ,628字一年級時，媽媽給我讀“小豆豆”，我笑她的傻勁兒；二年級時，我自己讀“小豆豆”，我喜歡她的有趣；暑假裡，我又捧起了《窗邊的小豆豆》，這一次，我深深地愛上了小豆豆，愛上了小林校長，愛上了巴學園。
三讀“小豆豆”，我知道了那個叫黑柳徹子的日本著名主持人，小時候曾經是一個被退學的問題兒童；三讀“小豆豆”，我知道了世界上有一種教室，建築材料不是磚瓦，而是廢棄不用的電車車廂；三讀“小豆豆”，我知道了有一位用愛心呵護學生心靈，把問題兒童塑造成天才的校長—小林宗作。
走進巴學園，當我讀到217頁“泰明死了”的時候，我的心不禁顫抖起來：“為什麼？泰明怎麼會死了呢？多麼聰明的山本泰明呀！小豆豆該有多麼傷心哪！越往下看就越傷心，活著多好呀！我禁不住潸然淚下，怎麼也停不下來。我感覺自己就是泰明的朋友一洋，以前那個快樂的泰明，後面的書中再也不會出現了嗎？小豆豆握著那隻手想：”這是我握過多少次的手啊！“此時，我也多麼想握握那隻手啊！我的眼淚就又忍不住了。
我不僅喜歡小豆豆，還喜歡小林校長。不論小豆豆做出多少可笑的事，校長總會說：“你真是一個好孩子！“我們班主任張老師也特別愛表揚我們：一年級時，她讓我和於金巨集一起去請美術老師來上課，我說：”辦公室、畫室我們分頭去找吧！”張老師對我說：“你真是一個會辦事的小人精兒！”我走起路來感覺特別起勁兒。
爸爸說我真像封面上的小豆豆，又瘦又小，我也經常被人叫成“小不點兒”“小豆兒”。我就是願意當一個快樂的“小豆豆”！
真正的功夫——觀各個武打巨星電影有感 篇14
觀後感 ,860字中國功夫享譽世界，功夫電影是中國電影的一大特色。螢幕上的功夫與真實的功夫是有區別的，但並不是完全隔離，許多電影存在著真實的功夫。
第一個在世界上享有盛譽的當數李小龍，他單槍匹馬闖蕩美國，在美國開武館，隨時隨地迎接各個門派的挑戰，並且虛心向別人學習。綜合空手道、跆拳道、柔道、西洋拳、泰拳等技術後，李小龍開創了“截拳道”。很多人都認為截拳道有固定的套路，盲目模仿，其實截拳道只是一種理論，任何一個習武之人都有屬於自己的截拳道。截拳道指的是攔截對手的攻擊並順勢反擊。如今出現了許多所謂“截拳道培訓”，其實很多是騙人的。
李小龍把自己的真功夫放進了電影，在《精武門》裡表演了著名的“李八腳”和雙節棍（當然了，都收斂了，不能真打），在《龍爭虎鬥》的打戲裡先後使用了少林齊眉棍、菲律賓短棍和雙節棍，這些武器他很早之前就有研究。李小龍不會翻跟頭，電影裡翻跟頭的鏡頭幾乎都是用的替身，這也反映出李小龍不會一些花架子，最多在螢幕上適度新增一些必要的修飾性動作。
與李小龍不同的是，李連杰、成龍、甄子丹這些武打巨星所練的功夫相對就過於熒幕化。李連杰七歲時就參加一些武術比賽，他練的武術用於表演，為了拿得名次。後來，由於會的拳種套路漸漸豐富，自己進行了模式化的加工，使原本死板的競技武術看上去更加真實，這在他的電影《精武英雄》裡得到了很好的體現。成龍在實戰方面或許還不如李連杰，二人的相似之處在於所練的功夫都具有表演性質，實戰色彩比較少。與李連杰不同的是，成龍的電影裡融入了詼諧幽默的基調，他總能把打鬥場面演繹得緊張而不失幽默，特技動作非常多，比如他的代表作品《紅番區》。外國人看了後知道成龍打的是花架子，但就是覺得好看，就是因為技術動作設計得好，特技表演好，成龍敢玩命。
真正的功夫除了傳統武術所提倡的“強身健體、匡扶正義”外，注重在實戰中用最短的時間和最高的效率擊倒對手，李小龍就是個最典型的例子。前幾年，北京某競技武術隊隊員上街時看到兩個小偷，便要上去制服，不料被兩個小偷打得鼻青臉腫，或許這就是真實功夫和花架子功夫區別的很好例證吧。
做堅強自立的新一代獨生女——觀電影《一個獨生女的故事》有感 篇15
觀後感 ,516字“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”每當聽到這首歌曲時，我就會回想起電影《一個獨生女的故事》。
前幾天，我們全校同學一起觀看了這部電影，主人公的堅強自立一直在我腦海中揮之不去。電影主要講述9歲女孩張鳴鳴的爸爸死了，媽媽的病又更加嚴重，這個家像杯子一樣碎了。鳴鳴自己學會了做飯，學會了洗衣服，還自己攢錢交學費，她十分懂事，從不惹媽媽生氣。後來，她的媽媽在病危時被搶救了過來，媽媽在住院時她更忙了，學習也退步了……
這部電影令我最感動的是：她在風雨交加的夜晚去給媽媽買藥，結果自己病了。如果是我們，我們行嗎？有些同學可能早已經害怕的哭了，而鳴鳴在這種情況下卻勇敢面對。作為家裡被嬌慣的孩子，我們別說給父母操心幹活了，我們都不能打理好自己的一切，不是給父母添麻煩就是惹父母生氣，體會不到父母的不容易。我們和鳴鳴實在是有著天壤之別，但是我相信，很多同學看了這個電影一定會從鳴鳴身上學到許多。
看了電影，我感受很深，我作為一個獨生女卻做不到她這麼棒，我要向她學習，以後儘量做到不讓父母生氣，理解他們，多幫他們做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，做一個懂事孝順的好孩子！
我愛上了寫作 篇16
國小二年級作文 ,387字一年級上學期的時候，我很不喜歡寫作，因為我覺得寫作很難，所以提起筆來就不知道寫什麼，作文寫起來就乾巴巴的，沒有內容。
一年級下學期的時候，我收到了一封表揚信，上面有一句高爾基的格言：書籍是人類進步的階梯。我大受鼓舞，我就開開始了更多的閱讀。我發現書中的作文大部份都是作者看到、聽到、想到，也能使我更認真地體會生活。
於是，我在老師佈置的週記中試著把身邊發生的事寫下來。結果，老師的評語是這樣寫的：你很善於發現校園生活裡很有意思的事情。受到老師的表揚，我嚐到了寫作的樂趣。只要善於發現生活中的美，寫小事、平常事、寫作也就不難了。
隨著更多的閱讀，詞彙的積累，我的作文水平慢慢提高了，作文的內容越來越豐富，作文字上標明優美句子的波浪線越來越多了。我覺得我長大了，我的作文也“長大”了。
我愛上了寫作，因為寫作能把我看到的、想的和經歷過的通過文字表達出來，讓大家也能分享我的快樂。
電影《離開雷鋒的日子》觀後感 篇17
觀後感 ,3224字【篇一：《離開雷鋒的日子》觀後感】
“雷鋒”一個眾所周知的名子，一個永存的英雄，一個人民永遠要學習的榜樣。今天我們就看了一部，有關雷鋒剛死不久後的日子的電影。講述了一個和雷鋒同班的戰士，在雷鋒死了之後，繼承了他做好事的傳統，成了“雷鋒二代”做了很多好事的感人事蹟。
這位開車的戰士一開始和一個普普通通的人沒有什麼區別甚至還有一點不良習慣。但他身邊卻站有了一位在那時已家喻戶曉的人物雷鋒。他是他的班長，不僅從生活上還從部隊學習中幫助他。可不幸的是在一次雷鋒幫他指匯出車時，他不小心把旁邊的衣杆撞倒，打死了雷鋒。領導關他禁閉時，他得知雷鋒曾經幫他家解決困難，十分感動，這些事為他留下了深刻的記憶，促使他成為二代雷鋒做了很多好事。在這其中他有時還遇到了很多傷害，就連他兒子也覺得做好事不會有好報，反而會遭到不必要的麻煩。最後他們身陷困境時，一群青年志願者幫助了他們，讓他和兒子感到了世上的溫暖，眾多青年志願者戴著小紅帽推車的情景，成為了影片中最為感人的一幕。
在現在這種一切利益至上的時代中，我堅信除了青年志願者之外還會有很多像那位戰士的群眾，會在一個不知名位置上默默為大家做事，努力的奉獻著自已的愛心，幫助每一個人解決困難。
這其中已有很多人出了名，例如，海地地震時的8位維和police，他們為了拯救海地人民時一場突如其來的災難奪去了他們寶貴的生命。還有已有47年黨員歷史的76歲老黨員，在退休後仍發揮著餘熱幫助戰士們幹一些利索能及的事成了戰士們不是父母勝似父母的親人。還有一些沒有出名的。在我身邊就有這麼一位現在版的雷鋒1樓的老奶奶。今年冬天大雪紛飛的時候，大家都躲在了屋裡享受著暖氣棉被送來的溫暖。就在這時一位年邁的老奶奶在我們正不想出門時和老伴二個人把樓前小道上的雪都鏟到了兩旁，使大家不會被滑倒了。大家都很感謝這位為他人著想的老奶奶。
他們和影片中的戰士以及我們學習的榜樣雷鋒，都是無私為大家奉獻的偉人。在這裡我希望大家能做到學習雷鋒做好事為別人送去一份溫暖讓世界充滿愛的普照，能發現自己身邊的“活雷鋒”誇他們一句“好樣的”謝謝他們為大家付出的汗水回報他們的勞動成果。相信只憑藉著這一小句話也會讓他們感到自己沒有白幸苦。最後祝願好人越來越多，世界越來越美！
【篇二：《離開雷鋒的日子》觀後感】
我要歌頌一個人，他不是將軍，卻建立了無數功勳；他不是文豪，卻寫下不朽的詩文；他不是鼓聲，卻將每一聲都化成雷鋒。他不為自己梳羽毛，他不為自己編歌曲，他不為自己織羅衣，他不為個人流一滴眼淚。他就是—雷鋒
他把他的一生都奉獻給了祖國，他用他的行動感動著每一位中國人。22歲，一個似水的年華，卻在一次車禍中失去了寶貴的生命。那天下午，是一堂難忘的語文課，我們看了一部短片《離開雷鋒的日子》
短片中的一個畫面使我印象很深：一個被車撞的老爺爺躺在雪地裡，肇事車逃跑了，後來他被當年雷鋒叔叔的戰友，喬安山叔叔救了，卻因為他的家人不想付醫藥費，被冤枉成凶手。我真的想問問他們，就因為錢，就能隨便冤枉好人嗎？多虧警察叔叔及時破案，否則，在離開雷鋒的日子，誰還會去幫助別人？
也許，這就是世態炎涼，現在的人眼裡都只有錢，哪裡會有雷鋒？也許有時候不是人們不想幫，而是怕向喬安山叔叔那樣，而這一切不都是因為一個錢字嗎？雷鋒是一個值得我們大家學習的人，是一種高尚樂於助人的精神，居然把他和錢相提並論起來，真是諷刺。
其實現在社會上也不是沒有有好人的，正如短片快結束時的一句話：世界上還是好人多。對呀，現在社會上雖有一些歪風邪氣，畢竟每個人都不是壞人，他們心中都有一塊純潔美好的空地，只不過，有些人把它放在表面上，讓每個人都能覺得他的溫暖，而有的人，則把它放在心靈深處。生活中的好人，可能沒有多麼轟轟烈烈，卻體現在生活中的小事裡。我就受過他們的很多幫助，上學時，幫忙開一下那扇沉重的單元門，車子放在樓下被風颳倒時幫忙扶起來，社會上無償獻血的人越來越多，公益活動也有越來越多的人蔘加等等，從這些小事中可以看出，雷鋒精神沒有消退。是的，雷鋒並沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。
作為中學生的我們，更應該努力向雷鋒學習，樂於助人，無私奉獻。雷鋒不應該只活在我們心中，而應該將他的那種精神傳播到社會，讓每個人都做一名“活雷鋒”，然我們的社會充滿愛心與陽光。
【篇三：《離開雷鋒的日子》觀後感作文】
近日，通過教室內的“班班通”，我們觀看了影片《離開雷鋒的日子》。主人公喬安山的感人事蹟令我熱淚盈眶、思潮翻滾……
這部電影講述的是雷鋒的戰友喬安山在雷鋒犧牲後繼續把雷鋒精神發揚下去的故事。在發揚雷鋒精神的過程中，喬安山受到了種種挫折，比如他自己的親生兒子就一直反對他在外面“學雷鋒做好事”，還有當他把一位被車撞倒的老大爺送到醫院時，卻被老大爺的子女誣陷為肇事司機……但所有這些都沒有撲滅他心中的希望！
沒錯，影片中所講述的事情在現實生活中的確時有發生，現在的社會，“樂於助人”的人越來越少，“袖手旁觀”的人越來越多。“不是不想幫，而是不敢幫”。每個人都在為自身的利益而奔波，處處以“防人之心不可無”來提醒自己。
在這裡我想問所有人一些問題：幫助別人有那麼難嗎？難道你不想在遇到困難的時候會有人過來幫你一把嗎？
不要怕幫助別人會給自己惹上麻煩，因為烏雲遮不住太陽，真理定會戰勝邪惡，風雨之後的彩虹會顯得格外地美麗和絢爛！人都是以心換心的，希望別人幫助自己首先要學會幫助別人，幫助別人就等於在幫助自己！
雷鋒不僅是一個名字，更是一種精神、一種力量。因為雷鋒，世界變得更加溫暖和美麗。讓我們接過傳遞英雄精神的火炬，從現在做起、從自我做起、從身邊的小事做起，積極投入到“學習雷鋒同志、弘揚時代精神”的滾滾洪流中去！只要我們萬眾一心，眾志成城，就一定能點燃全人類學習雷鋒、奉獻社會的熊熊烈焰！
【篇四：《離開雷鋒的日子》觀後感】
每到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提到雷鋒，大家都會翹起大拇指，可每當說道“好事做了一火車”卻只活了22歲的雷鋒時，我就會覺得惋惜。但我還是要對世界說：“今天需要‘雷鋒叔叔’，明天也需要雷鋒，未來也需要雷鋒。也就是說要發揚雷鋒精神。
不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒，進入21世紀新世紀新階段的今天，我們更應該學習雷鋒，更應該發揚雷鋒精神，把它持續不斷的傳承下去。雖然現在和過去不同了，社會隨著事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，他是高不可攀的“喜馬拉雅山”，眾人難以達到的“境界”。
雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過瀋陽軍區首屆共青團員代表會議，他的照片日記和模範事蹟。通過報紙電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續收到來自全國各地的熱情讚揚他的來信，他在日記中寫下了這樣的一句話：我的一切都是黨給，的光榮應該歸於黨，歸於熱情幫我的同志，至於我這個人做到的工作，那是太少了，我這麼一點點貢獻，比起我的要求和期望差遠了。
一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車型工地回致駐地。他們把車開進連隊車車場後，發現車測了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發車到空地去洗車。經過營部前一段比較狹窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚手臂指控小喬倒車轉彎：“向左，直著倒，到！“汽車突然後右邊滑進水溝，車身一搖晃，驟然碰倒了一根平常晒衣裳的方木棍子，雷鋒不慎被方木棍子砸在頭當場昏倒在地……
戰友們用擔架把他抬到醫院搶救，各級首長紛紛趕到，同時用最快的速度把專家接到床前，由於顱骨損傷導致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子的中國共產黨優秀黨員，年僅22歲就這樣和我們永別了。
八月十七日，在撫順市花區政府禮堂召開了追悼會。近十萬人護送雷鋒……
作為一名中學生，我們要時刻牢牢記住，雷鋒是我們學習的榜樣，我們要讓雷鋒精神世世代代傳下去。
《朱莉與朱莉婭》電影觀後感 篇18
觀後感 ,528字如果你是熱愛美食的人，那電影《朱莉與朱莉婭》不容錯過。《朱莉與朱莉婭》由兩個真實的故事改編，朱莉婭是美國最受歡迎的電視名廚之一，出版的〈精通法國烹飪的藝術〉更是美食烹飪經典指南，而朱莉是五十多年後的一位現代粉絲，受朱莉婭的影響，挑戰自己並獲得對生活的滿足與成就感。
影片中朱莉婭在經歷做帽子等一系列嘗試後，終於找到了她一生熱愛的事業--烹飪，並且希望通過美食來改變美國人的生活，改變世界。朱莉婭身材高大心寬體胖，對生活時刻充滿熱情，即使遭遇挫折也不輕言放棄，例如她初入全是男廚的烹飪學校時，力爭上游，連切洋蔥也要比男廚們快，為此她練習了無數次快速大切洋蔥，這些朱莉婭的可愛鏡頭讓人忍俊不禁。
而朱莉通過寫美食部落格成為作家，用一年的時間，幾乎每天學習一朱莉婭的美食菜譜，包括紅酒烹牛肉、巧克力蛋糕、龍蝦餐等等，她除了學會烹飪，也學會了怎樣成為更好的自己。在這期間，同五十年前的朱莉婭一樣，烹飪之路坎坷時，遭遇挫折時，朱莉重新調整自己並學習朱莉婭的不放棄精神，堅持完成自己當初立下的一年烹飪目標。
《朱莉與朱莉婭》是教人們熱愛生活的喜劇電影，食物原料經過煎炒烹煮酒就變成舌上的美味佳餚，這個過程豈不神奇浪漫？真心熱愛生活的人，就連日常烹飪也是無比快樂的事情。
愛上了灑脫 篇19
高一作文 ,976字天空不留下寫的浪跡，但我已飛過。
—題記
曾幻想，我能像鳥兒一樣，帶著美麗的夢展開翅膀在天空中翱翔，飛向遙遠的地方。
於是，我帶著美麗的夢，向遠方飛去，儘管在前進的過程中，會遇見狂風暴雨，但我已淡然，因為我學會了灑脫。
縱觀古代文人墨客，無不有許多灑脫之人。他們用自己的文筆，在詩畫裡留下了自己的生命情感。
灑脫，是沮喪後的一種調適，“採菊東籬下悠然見南山，”自在地站在籬笆邊折菊而聞，一片馨香望去，是滿目青山蔥茸，重巒疊嶂。陶淵明滿足這樣的生活，雲淡風清近天，他有著一顆安閒飄逸哲人的心，不是他不是人家煙火而是豁達淡泊。黑暗的官場容不下他的高風亮節，青山綠水才是他的天堂。在那片沉靜的天地間，他是如此的釋懷。
灑脫，是平淡中的自信，“不以物喜，不以己悲。”范仲淹在登岳陽樓時，看到岳陽樓之大觀：“浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽，氣象萬千。”他聯想到生活的陰晴不定。他在面對人生的苦難之時，無喜無悲，榮辱皆忘，有一個曠達超脫的人生態度。對於國家，他又是如此關懷，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”他的憂國憂民與超然灑脫令人敬仰。
灑脫，是失意之後的樂觀。在官場上，蘇軾雖然多次被貶，但是他堅韌樂觀的人生態度卻毫不動搖，他一生風雨，一聲坎坷。面對曾經是三國人物競風流的赤壁滔滔江水，他豪邁奔放的說：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，”面對時光和青春的一去不復返，他積極樂觀地說：“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將自發喝黃雞，”面對自然的風吹雨打，他毫不畏懼，不向自然低頭，從容灑脫地說：“誰怕？一蓑煙雨任平生。”他的一聲道盡了千古的真理，使人懂得用灑脫，自信的態度去挑戰自己的人生。
古代的文人，在面對失意和挫敗時懂得灑脫，那我們為何不像他們一樣呢？生活有時像海浪一樣擊起浪花，不平凡卻措手不及。意料不到的事總是時時發生，但我們要學會勇敢面對，用一顆灑脫的心去對待。許多事的成敗我們也不可預料，也承擔不起，我們只需努力去做，求得一份付出之後的灑脫與快樂。
灑脫，是失意之後的超然；灑脫，是風雨之後的樂觀；灑脫，是失敗之後的曠達。
愛上了灑脫，是愛上“榮辱不驚，看庭前花開花落，”愛上了灑脫是愛上“去留無意，看天上，雲捲雲舒。”愛上了灑脫，是愛上了對美好生活的嚮往。
我們有美的胸襟，我們才能活的灑脫，我們活的灑脫，生活才給我們快樂的體驗。
軍訓就是一部電影 篇20
高一作文 ,1235字軍訓生活就像一部電影，電影講述著我們在軍訓中經歷的事。可能以後的以後電影依然延續著，但電影的主角卻不斷更替著，只是那段獨特的記憶將永遠屬於我們。
教官是電影中重要的人之一，下面就讓我來給你們介紹一下我們的教官吧。
話說我們三十連的名字是戰狼連，除了有我們這些還不算太懶的“小軍人”最重要的是一個富有“戰狼”精神的教官。
我們的教官是一個特別正經、嚴歷的人。不信，你看在基地的訓練場上我們正在教官的指導下緊張地訓練著。一下午的時間，已經有很多同學被教官指出錯誤，當然也包括那個笨拙的我。我們的訓練一次又一次的重複著，以達到最理想的效果。還記得在星期四下午臨近比賽時，我們依然忙碌地排練著，教官的嗓子都喊啞了。雖然有時候教官凶了點，但我們都知道這是為了我們好。他嘴上說如果誰訓練時的動作再出錯就要用皮帶抽我們，可儘管這樣我們依然頻頻出錯，只見他取下皮帶也沒打過我們，而是教導我們說：“要做就要做到最，不然就不要做。”
所謂“嚴師出高徙”，這次的軍訓我們可以還算成功地通過，多虧了我們“戰狼”般的教官。
雖然我們的教官是個男的，但他卻擁有一雙鷹的眼睛，細膩的心思，他那小小的卻又炯炯有神的眼睛似乎能看透我們的心思，他一個眼神掃過來，我們也明白該怎麼做。
當我們因頻頻出錯而被罵得垂頭喪氣時，他也似乎看出了我們的沮喪，時不時地鼓勵我們，激勵我們要為學校爭光，要為連隊爭光，最後放低音調地說：“我們再來一次好不好，集中精力，要相信自己可以。”
我們的內務總是弄得不怎麼好，那次教官來到女生宿舍，他那鷹的眼睛像尋找獵物一樣，一下子揪出了我們的錯誤並幫助我們改正。
篝火晚會那天，當大家都在欣賞表演時，教官卻在看我們上交的作文，只見他表情複雜，不知是開心還是不開心。晚會結束後，他對我們說了這樣的話：“我不管你們多麼恨我，我覺得我做好了我的本份，你們怎麼看我我不在乎。”其實教官怎麼會不在乎我們對他的看法呢，那時的他或許因為看了我們上交的作文，而作文裡有些人寫了認為教官太凶的話，所以教官傷心了吧。記得回來之前，教官對我們說：“回去之後你們可能會把我忘了吧。”那時或許大家都一陣心酸吧。
怎麼說呢，教官是個重感情的人。
軍訓讓我感觸良多的一句話是“為人民服務”，這句話在軍人身上表現得淋漓盡至。星期三的早上，每個連隊都整齊地跑向停車場那的空地，那天的風特別大，頭上的帽子幾度被吹到地上，當我們跑了一圈準備返程時，看見有幾個教官在一起固定一棵搖搖欲墜的小樹，可是反靠他們的力量不夠，只見我們的教官二話不說，一個箭步跑去幫忙。讓我想起了每當發生天災人禍時，軍人總是第一時間幫助受災人民，哪怕付出他們的生命！
或許軍人不像科學家那樣懂高科技，不像知識分子那樣知書達禮，可是軍人懂得什麼是責任，什麼是紀律，什麼是尊重……
如果說這次的軍訓讓我們學會了許多，那就是教官用自己辛勤的汗水澆灌的，是教官用他那簡單又粗暴但富滿責任的言行教導的。
或許這部電影有不同的版本，但這部電影都讓我們受益匪淺。