慢是一種享受相關作文20篇

慢是一種享受 篇1

國小五年級作文 ,469字

舒服地坐在公園的石椅上,慢慢品味著公園的美景。已是夜晚,放下沉重的揹包,任晚風拂過臉頰。平常都是一如既往的快生活,卻發現世界原來是如此悠閒、美麗。我終於恍然大悟,比起從前在家裡趕作業的感覺,這樣的感覺真是太美妙了,一種從未過的舒服。懷著一顆悠閒的心,放眼望去,空地上,大媽們正歡快地跳著廣場舞,扭的扭,唱的唱,雖說並不專業,動作並不整齊,但對她們來說是一種享受,一種放鬆。慢節奏的生活,充滿著歡樂,她們臉上個個洋溢著無比燦爛的笑容……往日,因為快節奏,錯失了公園這一道美麗的風景線。其實,我第一次體會到:慢是一種無比愜意的享受。

漫步進入林間小路,蟬叫得歡快,樹葉密密集集,構成了一幅美麗的風景圖。邁入一步,立刻沉醉其中。拾起一片掉落的樹葉,它的美,似乎帶著一股清香,雖說它早已結束了短暫的生命,零零散散地鋪在地上,好比是置身於人間仙境。蹲下來,一股醉人心脾的花香瀰漫著,讓我的心裡瞬間美麗起來,便忍不住哼起歡樂的小曲。慢,的確是一種享受,林間小路真的好美好美,美的恍如置身仙境中。

慢,享受生活的樂趣,放下匆匆的腳步,踏上慢生活的旅途。

獨處也是一種享受 篇2

國二作文 ,649字

春天,雨霧綿綿,獨自一人坐在自己房中的大理石窗臺上,抱著毛絨絨的娃娃靠在牆上,欣賞著窗外自由奔放、從天而降的雨珠,小雨點打在窗上,又像小魚兒樣遊走了,發出“滴滴答答”的清脆聲,奏出一曲歡快的雨點交響曲。

很快進入了夢鄉,我成了那一片雨簾中的一員,從雲媽媽的懷抱中因為長大了而落下。在半空中,和兄弟姐妹們嬉戲、打鬧,一陣陣無憂無慮、爽朗的笑聲在空中傳響。

落到枝頭,獨自一人從樹頂上坐著葉子滑梯順流而下,落到地上綻出一朵水花,滲入土中。自由快樂的一生便結束。

我含笑地醒來,繼續享受這雨的歌舞。

夏天,烈日炎炎,獨自一人來到家中後花園的搖椅上,兩棵大樹斂去炎日的威風,伴著身後水池的流水,一片清涼。

低下頭,陽光透過葉間的縫隙,在鵝卵石地上投下星星點點的亮光,然而一陣風吹過,星星點點的光隨處飄移,伴隨流水嘩嘩聲,樹葉沙沙聲,就如來到了世外桃源,四周綠樹成蔭,赤腳走在小溪裡,踏在鵝卵石上,小魚兒繞著我的腳,歡樂遊戲。直至夕陽照射,才依依不捨地緩步而歸。

我抿脣帶笑,抬頭回味,享受這世外桃源的獨處滋味。

秋天,落葉紛紛,坐在桂花園中,聞著桂花的清香,吃著可口的甜點,愜意油然而生。不經意中抬頭,一行大雁掠過天空,那整齊的人字形隊伍和嘹亮的鳴叫,帶給我無限的遐想。

低頭看向甜點,享受在姨媽家獨處的特別。

冬天,半夜起身,站在哈爾濱賓館窗前,開窗,一陣寒風襲來,清醒了;伸手,捧著雪花融成的水,獨自觀賞半夜雪景,享受寒風的親吻。

曾經的我,在家,在姨媽家,在哈爾濱,享受自然之趣,自由之樂,獨處之美。

奔跑也是一種享受 篇3

國三作文 ,1052字

一千兩百米!一千兩百米!我一想到這裡就愁眉苦臉,急得直跺腳。

我是一個普通的六年級女生,身上一點也沒有花季女孩“巧笑倩兮,巧目盼兮”的味道。這次校運會,由於人數缺額,我莫名其妙地就被大家起鬨著“推選”去跑長跑。

班長是個清爽的大男孩,他笑著說:“大家一致推選勞動委員,看來你是眾望所歸,就請不要推辭了。”不由分說就報上了我的名字,我委屈的坐在角落裡一言不發,腹誹著班長是不是喝酸奶長大的。說的話酸死了!

於是我焦急地坐在準備室的長椅上,覺得自己無依無靠。忽然想起了若曦,她去年去美國做了三年的訪問學者。如果她在,一定會罵我沒出息,連跑個步都不願爭取吧!她多好啊,前途一片光明,身上總帶著青春的氣息,就像我們的班長一樣。可我呢,一直都沒有勇氣……

哦,對了。班長剛剛跟我講,如果實在不想跑,可以到醫務室打病假條的。或者跑一段,中途停下也可以。我想他也許是喝那種比較甜的酸奶長大的。我決定選擇後者,我不喜歡無病呻吟。

哨聲響了,我咬了咬牙,硬著頭皮向前跑去,不緩不急地跟在隊伍後面。四百米……六百米……六百五十米……不斷有人掉隊。我支撐著跑到了第二圈,已經氣喘吁吁。我慢慢放慢腳步,準備溜回班級去。

我淡淡地瞟了眼我們班的區域。嗯,很好,所有人都平靜地坐著,沒有人吶喊助威。聽著其他班級震耳欲聾的叫喊聲,我的心中泛起一絲苦澀。所有人都知道我會放棄,所以連加油的必要都沒有了,不是嗎?突然,我看到了我的座位上那件米色的蓮藕風衣,是若曦從美國寄回來的。優雅中帶著不容置疑的清新氣息。椅子旁站著一個人,她的身影那樣熟悉,火紅的斜肩禮服像一朵盛開的紅蓮花,在風中搖曳著。她衝我揮了揮手中的風帽。若曦?她怎麼來了?

我下意識地加快了腳步,呼吸重新調整了過來。閉上雙眼,腦海中浮現著那朵怒放的紅蓮,她盛開的那樣妖嬈,那樣蓬勃。我能感到陽光溫柔的灑在我身上,三月的春風輕盈地拂過我的臉頰,飛揚起我的髮絲。我想起了班長那天站在國旗下,臉上沐浴著陽光,脣脣角帶著微笑,金屬的校徽在陽光下一閃一閃的發光。我忽然明白了若曦曾說過的一句話:“我總覺得有東西在召喚著我,我要一直追逐著它!”

我的呼吸變得順暢,毫不費力。我覺得我似乎擺脫了一切束縛。我不是在跑那艱難的一千二百米,而是在與陽光一起舞蹈。我感到一種從未有過的青春氣息和蓬勃朝氣撲面而來。

我就這樣狂歡似的奔跑,直到有人跑過來向我招手。我知道,比賽結束了。當我站在一千二百米的領獎臺上,望著臺下歡呼的人群,我的內心釋然了。一千二百米有什麼難的?

哦,奔跑,原來也是一種享受!

學習是一種享受 篇4

高三作文 ,810字

聞雞起舞,人們看到的是志士的奮發辛勤;而我則看到祖荻和劉琨舞劍時的瀟灑,它們,樂在其中。

三年寒窗,別人眼中的枯燥勞累,而於我,卻是一種享受。

聽我這樣說,你可能會不理解,整天埋頭於書本,背書,做題,會有什麼享受?而且,古人“畫餅充飢”,“頭懸樑,錐刺股”,不都是為了學習委屈自己,在艱苦的環境中度過的嗎?何談享受?

可你有沒有聽過另一句“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。世人所追求的書中都有了,得“書”如此,夫復何求?

我無法回到古代,卻能通過書籍暢遊在歷朝歷代,有誰比我幸福呢?我聽孔孟講學,看秦始皇統一中國,指揮千軍萬馬豪壯雄邁……我生性熱愛自由,常幻想自己獨自旅行,在世界各地留下自己的腳印,不過,現在的我不可能達成這個願望。可通過地理,讓我領略了地中海的碧海沙灘,陽光柔紗般瀉下,鋪天蓋地的將我包圍在她的溫暖中。還有挪威的峽灣與極光,荷蘭的風車和鬱金香……

總之,學習帶給我太多的樂趣和享受,每一次意料之外的發現都帶給我莫大的驚喜。我一邊學習,一邊享受,在青春的片途中繪出自己的風景。

說學習不累是假的,每天早晨睡眼朦朧的到教室學習,便開始了一天的匆忙,有時甚至顧不上吃飯,只為一道解不了的數學題,糾結的自己近乎抓狂,於是就和自己賭氣,不去吃飯,直到解出為止。這種學習,很苦,近乎自虐。在別人看來可能很好笑,可他們也不會明白在問題弄清楚時我們心中的興奮,那比吃一頓豐盛的午餐高興得多。堵在胸口的那團悶氣長長的舒出,精神氣爽,是一種苦盡甘來的享受。這時候肚子該餓了,於是馬上飛奔到餐廳,一路跑一路恨恨的下決心下次一定先吃飯再解題,可真到下一次,哪些“決心”又都拋到天外了。這就是學習的魅力,暢遊其中,廢寢忘食,也樂在其中。

學習,對於我們是必須的。既然註定要做一件事,為什麼要讓它變成困住自己的籠子呢?轉變心態,不要做籠中的困獸,開啟心門勇敢去做並享受她。

不要再抱怨,試著接受,用一種喜悅平和的心情享受學習。

感悟生活——獨處,也是一種享受 篇5

國三作文 ,1047字

暑假的到來,讓我迎來了休息的機會,然而也同時讓我面對著一個問題—獨處,獨自一人在家。

歲歲年年中,我們面對著各種狀況,不過就我個人來說,是一個極喜歡熱鬧的人,按道理說,我這人是很怕寂寞,很怕獨處的,但是慢慢的我卻發現一個有意思的事實,有時獨處,也是一種享受。

我喜歡在一個陽光的下午,躲進自己的小屋裡,開啟電腦聽聽音樂,最好能在炎熱的夏天裡,開啟空調,邊舔著可愛的冰淇淋邊寫著作業,享受那寬鬆,寬敞,寬容的下午,寫到即興之處,還能隨著音樂哼兩聲小曲,感受著那沒人打擾沒事煩憂的下午時光。

獨處,總是帶給我一片自由的思考天地。當我獨自望向那藍藍的天空,耳邊傳來窗外樹上的鳥鳴聲,思想的細胞便不由自主的動了起來,或許在平常不願問津的麻煩問題也在當時迎刃而解,在平時怎麼也想不明白的問題卻也突然豁然開朗。此時的我,不禁要衝那藍天微微一笑,感謝那寧靜平和的環境帶給了我一塊最好最純淨的思考天地。

獨處,帶給我從一塊未有過的寧靜平原。自己泡上一杯茶,彷彿自己被環繞在群山之中,眼前沒有煩惱,沒有瑣事,沒有失敗,沒有功利,只有一望神怡的青山翠鳥,只有微風掃過的點點綠葉。或許有時大腦裡沒東西是那麼開心的一件事,暫時放下一切,眼前只有美麗的景色,腦袋裡也只有兒時的點點有趣記憶,或許想到開心處,自己本是緊抿的雙脣會突然放開,笑出聲呢。或許有人會說那是痴了,但是在我看來那是從靈魂深處的放鬆與釋懷。

習慣於熱鬧的我,從來是最討厭寂寞的,看著滿世界都是人,卻沒有人能與我說說話,解解悶,這似乎是我最怕的一種情緒,寂寞,使我焦躁,使我失去了好心情,然而人是需要調節自己的寂寞的,獨處,成了我抵禦寂寞最好的聯絡場景。不一定要與人去交流,獨處時突然讓我明白,其實世界上的萬物都是有自己的語言的,用心去與樹與鳥與水交流,又有何能讓你寂寞呢?

獨處,還給了我一片心靈的自由。只有一個人的地方,我不必偽裝,不必裝得很堅強,可以想笑就仰天長嘯,想哭就可以哭他個酣暢,還原到最原始的自己,這難道不好嗎?感受著最原始的自己,感受著自己獨處的暢快,不必顧慮他人的言語,不必揣測著別人的想法,不必顧慮這不幹自己事情的一切一切!或許這時你才能看清真實的自己,自由的自己。

如果你不能在人群中做到心如止水,那麼請試試獨處吧,你會看到最平和的自己。因為獨處,讓你的內心沒有了爭端,沒有的掙扎。

有人說獨處是孤獨的,但是我卻認為不是的,正是因為獨處,才帶給我一種不一樣的享受,沒有喧囂,沒有爭吵,沒有顧慮。

只有一派寧靜。

寧靜。

讀書是一種享受 篇6

高一作文 ,737字

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。是啊,知識的海洋是無邊無盡的只要你付出了努力,總會有你想要的回報;書籍可以讓我們在知識的海洋中尋找樂趣;也可以讓我們遨遊在歷史的大海之中感受先輩的英雄氣慨。

書籍是人類進步的階梯,魯迅先生從小認真學習,少年時,在江南北師學堂讀書,第一學期成績優越,學校頒發一枚金質獎章,他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了一串辣椒和幾本書。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴裡嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅寒讀書,由於苦讀書,後來成為我國著名的文學家。

書籍是人類的朋友,而讀書是人類的親朋好友,在讀書的過程中,我們不單只是要看要讀,我們還應該更深入地去了解,去發現問題,解決問題,顧頡剛先生說過一句話:“看書不能信仰而無思考。”讀書要大膽地提出問題,勤於摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關係,是做學問得一種方法。

知識能讓我們遨遊於歷史的長河中,能讓我們在知識的海洋裡越挫越勇。它能使我認識了寧死不屈的文天祥;堵住敵人的槍口的邱少雲,無私地為人民服務的雷鋒,讓中國走向整體小康的鄧爺爺……書籍是人類的營養品,它可以豐富我們的大腦,擴大我們的視野,可以讓我們脫離庸俗,提高我們的素養。

讀一本經典文章,可以領略到詩情畫意的景象;賀知章的《詠柳》,“不知細葉誰摘出,二月春風似剪刀”描繪在風中擺動的情景,展現了春天的生機勃勃;王維的《使至塞上》,“大漠孤煙直,長河落日圓”的邊塞風景,描繪了大漠落日時的絢麗風景:王昌齡的《從軍行》,黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還的雄心壯志。

我讀書,我快樂,讀書是一種享受,可以自由自在地汲取著知識帶來的樂趣:讀書是一種分享,可以將知識分給每位求學的學子,讀書更是一種樂趣,讓我在無形中領略各種快樂。

孤獨,也是一種享受 篇7

國三作文 ,657字

一眨眼,一瞬間,時間又過了一天,春天夏焰秋楓,鋪陳了冬夜。我們在各自的小路上匆匆行走,一直未曾停留,不經意在某個路口相遇,於是我邂逅了孤獨。時間越久,感情也越沉澱,也許,孤獨也是一種享受。

五千年的歲月悠悠,逝去的是如風往事,有多少人詮釋了孤獨?又有多少人在輕唱孤獨?從初一到初三,我見證了陶淵明的孤獨,他一生清廉,前有“不為五斗米折腰”的堅軀毅魄,後有“採菊東籬下,悠然見南山”的逸緻閒情。這無疑是孤獨的,卻也是一段不平凡的人生。即使沒有人明白他為何孤獨,即使沒有人與他為伍,他也不在意。“常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終”,這不正是在用孤獨詮釋他的人生意義嗎?他是在享受孤獨!

享受孤獨,詮釋自己人生的意義;享受孤獨,讓別人欣賞自己存在的價值。

裸露的暮色,似夜半海棠的嫣紅,船帆張開了它碩大的心事,海岸上游移的波光點亮了心中孤獨的燈,是誰,在輕唱孤獨?烏江岸邊,一串串激動人心的語句從她嘴裡蹦出:“生當作人傑,死亦為鬼雄。”無情的戰火,使她與家人顛沛流離。然而,她從未怯懦。她雖為女子,卻“雖處憂患窮困而志不屈”。她甘受孤獨,因為她決意要在孤獨中爆發,在“尋尋覓覓、冷冷清清”的晚年,她殫精竭慮,編撰《金石錄》,完成丈夫未竟之功。讓眾人看到她存在的價值,她就是一代女詞人—李清照。

古人落幕,反觀自己,又何嘗不孤獨?但我明白,現在的孤獨是為了將來更強大而蓄勢、爆發!我會永不言棄,好好享受孤獨,努力學習,讓自己的成績有更大的飛躍,踏上理想的康莊大道。是啊,孤獨何嘗不是一種享受?你說呢?

讀書,也是一種享受 篇8

國三作文 ,640字

讀書,也是一種享受。

書籍是人類進步的階梯;書籍是人類共同心聲的寫照;書籍是人類智慧的結晶。讀書,使我們跨越了時間與空間的障礙;飛過了現實與夢想的差距;拉近了彼此的距離。

勞累了一天後,拿上一本書,靜靜地躺在床上看。去感受李煜對“流水落花春去也”的人生浮沉的無奈;去品味李清照“花自飄零水自流”是一種怎樣的惆悵;去了解李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑與不羈。這是多麼地愜意啊!

陽光燦爛的午後,獨坐窗下,倒一杯香茗,任由香氣流溢,手捧一本書,讓茶香與書香在四處蔓延。身心與靈魂一起升騰……在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,看著保爾的的悲慘遭遇,認為一切都到了盡頭,然而它卻讓我明白了:我們有一種力量叫堅強!在《輪椅上的夢》中,我學會了即使身處嚴寒,但只要永不言棄,也能活出真精彩,有一種活法叫堅持!

真的,我愛讀書。我愛魯迅雜文的尖銳深刻;我愛冰心散文的清新雋永;我愛司馬遷的剛直與堅韌;我愛李白的豪邁奔放;杜甫的沉鬱頓挫……我向往唐朝,希望回到宋朝,感受唐詩宋詞的風采;我希望與屈原一起上下而求索;我希望可以與尼摩船長一起探索茫茫的大海;我希望和巴金一起變成飛蛾,勇敢地撲火……

我愛讀書,所以我享受讀書。讀書,給我寂寞單調的生活帶來了色彩與趣味;給貧窮的人們帶來豐衣足食的希冀;給寒冷的人們帶來融融暖意。讀書,也是一種享受。它洗滌了我們心靈上的汙穢,淨化了我們的靈魂,昇華了我們的精神……

好好地享受—午後陽光緩緩流動,喝一杯清茗,捧一本書,好好欣賞、欣賞……

閱讀,是一種享受 篇9

國二作文 ,1175字

閱讀一本好書,就像品嚐一杯清茗,需細細斟酌,才能品出其苦澀中的清香甘醇;又像聆聽一篇樂章,需靜靜賞析,才能領略跳動音符中流淌的悠揚;更像欣賞一處美景,需放鬆身心,才能體會在高山秀水中瀰漫的清甜香氣。閱讀,是一種享受。

在我記憶中,第一本閱讀的書是《愛麗絲夢遊仙境》—那是一次生日時母親送我的禮物。當初我並不理解母親為何會送我一本書,而不是我所鍾愛的玩具或零食,但當我靜下心來翻動書頁時,我才體會到,這恐怕是我收到的最好的一份禮物了。開啟那本並不厚的書,我彷彿隨著主角愛麗絲,來到那個沐浴著陽光的午後,一同被會說話會看錶的兔子吸引,一同墜入那奇幻的世界,並在那不可思議的旅途結束時,一同跌回現實中來。那是愛麗絲在幻境中的旅途,也是我在書中奇妙的旅途。年幼的我第一次感受到,當那些平凡無奇的文字組成一個個詞語,一段段文字,最後匯成一篇故事時,會有這樣令人無法自拔的魔力。那真是一種心靈上的享受。

隨著年齡的增長,我開始喜歡上一本書—《愛的教育》。無論過了多久,每次閱讀,心中都會流淌過一陣暖流。那一個又一個催人淚下的小故事,包含著人世間最珍貴的情感,愛,那是各種各樣的愛:師生之愛,父子之愛,同學之愛,及人民對自己祖國的熱愛,這些都是珍貴的,更是難得的。文中頌揚的人們身上各種美好的品質—樂於助人,堅毅,勤奮,樂觀……它為那時的我確立了信仰,是的,誰不崇敬這般淳樸而深沉的愛,誰不欣賞這無華而崇高的美好品質?這是我作為國民,兒女,學生,同學,亦或是作為一名普通的人應該學習,景仰的。閱讀,淨化了我的心靈,為我帶來了精神上的滿足,享受。

我最近正在讀一本我極為喜歡的一本書—《一隻狗狗的告白》。它以不同的角度,描述了人類的最親密的朋友—狗心裡的內心情感,那該是世間最為純淨的情感。也許是我對動物有好感的緣故,見了這本書大有相見恨晚之意。曾經的我只是同情動物,可讀了這本書後,同情變為了愛。狗,讓人不由得聯想到“忠誠”這類的詞,事實也確實如此。我曾養過狗,但我現在才瞭解到,它忠心耿耿地守護在我們身邊,偶爾露出的可憐巴巴的眼神,乞求的不是食物、溫暖的窩,更不是同情,它需要的,是愛。從那以後,我最崇敬的人,不再是多麼多麼偉大的名人、科學家,他們離我太遙遠了。我崇敬的人是願意無私奉獻自己的愛的人,儘管是對著一隻流落街頭、無人在意的狗,也能獻出自己的愛,這是真正意義上的偉大。閱讀,給予了我思想上的啟迪、享受。

閱讀,陶冶了我的性情,淨化了我的心靈。是它,激勵著我一直勇敢、自信地踏下人生的每一步;是它,引領著我步入知識的世界,伴隨著我盡情遨遊;是它,讓我在冬天仍體會到絲絲溫暖,在夏天感受到陣陣清涼。我想我永遠也不會忘記,當我每一次翻動紙張時,那些生動美妙的文字,給我帶來的是無與倫比的愉悅,享受!

失敗也是一種享受 篇10

國一作文 ,825字

失敗是許多人都不願意面對的,因為失敗往往是對你能力的否認,是痛苦的。古人云:“勝者為王,敗者為寇”,這句話充分顯示了失敗的殘酷。而我則認為:失敗也是一種“享受”。

回望過去,我也經歷過了許許多多的失敗,但讓我最刻骨銘心的還是那一次失敗。

那是小學五年級時候的事了。第一學期期中考試後,我覺得自己好像從來沒有這麼舒暢過,自我感覺非常好。我心想:這次考試成績肯定名列班級前茅了。就這樣,接下來的幾天裡,一切都那麼美好,風輕悄悄的,天藍汪汪的,陽光也似乎特別燦爛,我每天哼著小曲,那叫一個愜意!

三天後的一個早上,早讀剛上課,英語老師把我叫了出去。只見老師一臉的疑惑,對我說:“小宇,最近學習沒有遇到困難吧?”我肯定地說:“沒問題!”“你知道這次期中考試,你的英語多少分嗎?69分!”老師的這句話,猶如一個晴天霹靂,在我頭頂炸響,幾乎把我震蒙了!這時的我,腦子一片空白,一切彷彿都被定格在那一刻,淚水不爭氣地在眼睛裡打轉!

逐漸平靜下來後,老師語重心長地對我說:“學習來不得半點馬虎、半點虛假!你知道自己的問題出在哪裡嗎?學習不夠踏實,不夠專心,是你的最大弱點……”老師接著仔細地和我一起分析失敗的原因。

放學回到家後,我把自己關在自己房間裡,認真反省一番:好後悔!好羞愧!前幾天還在做著美夢呢!現在怎麼跟父母交代啊?想一想最近自己的學習、表現,真是糟糕透了!上課不專心聽課,作業馬虎應付……真是劣跡斑斑!這就是我失敗的原因!想到今天早上竟然還差點流淚,真是沒用,還是男子漢呢!想到這裡,我突然明白了,我要感謝這次失敗,這次失敗給了我很多很多……

於是,我推開門,拿起了書,等待父母下班回家……

這件事雖然已經過去兩年多了,但那次失敗給我帶來的“享受”也許是終身難忘的!失敗是殘酷的,但是我們可以換個角度去看待失敗,把失敗當作一個新的起點,從失敗中吸取教訓,不斷總結,不斷進步,一定能到達成功的終點,一個陽光燦爛、天高地闊的全新世界,一定在那裡等待著我……

讀書是一種享受 篇11

國一作文 ,622字

沉浸在書海中,細細品味,忘卻凡塵往事。

—題記

十四五的孩子,總會沉迷於網路、追星的隊伍中。而我則很“另類”。

從小,我就很喜歡數學,對語文一點也不感興趣。成績也總是一個天上,一個地上。後來,由於語文成績太差了,媽媽只好來“硬”的。每天都會強迫我寫一篇日記,300字的哦,還要讀兩篇作文。剛開始我覺得很枯燥,慢慢地就適應了,並且愛上了文學。

經過轉變,我的語文成績提了上去,並且也養成了愛看書的好習慣。在文學的道路上,我走得很努力,也很快樂。每天讀文章彷彿是我的必修課程,陶醉其中,總能讓我感悟許多,如:林黛玉為情病死,讓我潸然淚下;保爾的自尊、倔強讓我肅然起敬;講義氣、有膽量、武功高強的豹子頭林沖讓我滿腔激情……在種種的黑白人物中我愈加熱愛閱讀,不再為語文題而感到困惑了。

讀書看似是一種無趣、枯燥的事情,其實在讀書過程中,你會感到讀書的魅力。讀書也是一種運動,它能夠是你的思維細胞無限跳躍,給與你知識力量,啟發智慧。有一次,考試時有一個很難的作文—《家有喜事》。雖然題目簡單,但是我想:大家寫出的的作文內容極有可能千篇一律。為此,我煞費苦心。忽然靈機一動,想起以前看過的作文格式,便以對話的形式寫了下來,結果可想而知,不僅受到了老師的表揚,還獲得了較高的分數。

所以,讀書的好處多多。精美的開頭讓你想入非非;豐富的內容讓你流連忘返;巧妙的結尾讓你悲嘆,讓你歡喜。如果你想體會到更多的樂趣,那就請和我一起暢遊書海吧!

吃蓮子心也是一種享受 篇12

國二作文 ,823字

小時候,我總是對蓮子心有一種莫名的牴觸情緒,只要想起那苦澀的味道,我就會皺起眉頭、苦著臉。可是沒想到,蓮子心竟然也會很甜……

那晚,我正揉著通紅的眼睛複習英語。這時,媽媽端著一碗熱氣騰騰的銀耳蓮子湯推門而入:“等會兒複習吧,先休息會兒,把這個喝了。”我一邊推開密密麻麻的書本,一邊接過湯碗。我迫不及待的喝了一口,一顆蓮子“流”進了我的嘴裡。嚼著嚼著,我突然面露難色。

“怎麼了”媽媽疑惑的問道,“不好吃嗎?”

“這是什麼?好苦啊!呸”我做出一副好像吃了毒藥般的樣子。

媽媽看我這個樣子,哈哈大笑:“什麼呀,這是蓮子心!苦是苦,但你越吃會發現它越甜!不是有個成語叫‘苦盡甘來’嗎?”

甜?怎麼會甜呢?我的心裡咕嚕咕嚕冒出了一百個問號。不過,面對一大堆複習提綱,我沒有多問,也沒有心思多問,三下五除二地喝下湯,把所有的蓮子都留在了碗裡。

“唉,明天又要考試了!”我鬱悶的想著,長長的嘆了一口氣,然後像個機器人使得背單詞,背課文,背語法……於是,一個個知識點都躍入了我的腦袋。

第二天我拿到試卷,粗略一看。呵!我都會的!小菜一碟!“刷刷刷”,一會功夫,就把它搞定了。檢查了幾遍,滿意地交了答卷。

下午,分數出來了。98分!我不由的沾沾自喜。我激動的想:看來昨天的犧牲了睡覺時間開的“夜工”總算沒有白費呀。想著,不由得揉了揉乾澀的眼睛。這時,我又猛地想起昨晚那苦澀的蓮子心和媽媽哪一翻意味深長的話,若有所悟。

放學後,我飛奔回家,書包裡的東西就像炒蠶豆一般,“嘩啦嘩啦”地響。回到家,我以迅雷不及掩耳之勢盛了一碗涼的蓮子湯,加了一顆蓮子送進嘴裡,再次咀嚼。那苦澀的味道又一次在口中蔓延開來,我微微皺了皺眉。突然,一縷沁人心脾的甜味兒滑過我的喉嚨,急匆匆地向胃裡跑去,隨即消逝不見。那一刻,我靜靜的享受著這片刻的甜……

今天的分數…還有那絲甜味兒……啊!我明白了!

從此,我愛上了蓮子心,愛上了那苦盡甘來的味道,同時,也愛上了那種甜甜的享受……

讀書是一種享受 篇13

國一作文 ,943字

記得孟德斯鳩說過:“喜愛讀書,就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。”的確,當你完全沉浸在書中之時,就能真切地體會到書中所描寫的事物與情感,而不僅限於那一行行密密麻麻的文字表面。此時此刻,讀書,便成為一種精神上的享受了。

我也是個愛讀書之人。我的同齡人之中有一部分成天看的都是漫畫或是玄幻小說,我雖也看,卻不是太喜歡。我喜歡看那些優美的散文,或是貼近現實生活的小說,常常是一捧起書來就放不下,優美的文字引領我,主人公的命運牽動我,會一連看上幾個小時。

我最愛看的書是沈石溪寫的動物小說集,有時甚至兩小時就看完一本。我看這類書籍時,總感覺時間過得特別快。好像時間不是一分一秒地過去,而是一小時一小時地流逝。看著看著,我彷彿通過書頁的翻動穿越而來,置身於非洲大草原上,與草原上的動物們在一起。那些螞蟻似的文字不再是文字,而是一個個鮮活的動物。它們的呼吸、情感我都能真切地感受到;書的頁碼也不單純的是一個個生硬又呆板的數字,它們就好比一個個鐘錶,隨著書頁的翻動,數字在變化,時間也在悄無聲息地流逝。當書中的動物遇到危險時,我替它們擔憂,心扭結在一起;當它們逃離了危險時,我替它們高興,也會長長地鬆一口氣;當它們捕獲了獵物時,我也像它們一樣興奮……

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著我自然也讀過。主人公保爾柯察金頑強不屈的精神著實令人欽佩。當他年老體弱、重病在身時,他還不辭辛苦,堅持工作,任憑別人百般勸說也無一絲動搖之心,並說道:“只要我還活著,我就要一直工作下去,把革命事業做到底。”一般來說,他的這種精神是極少有人能做到的。前些天,我們學了毛澤東寫的《紀念白求恩》一文,文章結尾有一段話提道:“一個人能力有大小,但只要有了這點精神,就可以變為一個純粹的人,一個高尚的人。”由此可見,讀書對提升一個人的精神境界是多麼的重要。

最近,爸爸帶回來了一本《意林》雜誌。我老早就聽說過它的“大名”,有不少著名作家對它的評價都很高。我翻開書頁,靜靜地去品讀書頁上的每一篇文字,漸漸地,就能體會到那一個個短小但又感人的故事中蘊藏著的真理了。

總而言之,讀書,只要你沉浸其中,達到了一種“走火入魔”的境界時,它就是一種快樂,是一種享受,是一種靈魂的提升,你想找到其中的道理也就不難了。

初三也是一種享受 篇14

國三作文 ,489字

人生能有幾回搏?她無私地為我們提供了一個展現自我的平臺,讓我們盡情揮灑青春。

每天清晨,伴著第一縷朝陽,我們踏上了上學路。一年之計在於春,一日之計在於晨。走進教室,再也聽不到打鬧聲,只有琅琅的讀書聲。我們正如這初升的朝陽,充滿著活力。

其實,初三也是一種享受!

課堂上,同學們妙語連珠,情緒激昂,與兩年前相比,平添了幾分詼諧與幽默。雖然間或與“關公臉”相對,但那更加顯現我們初三的活力與激情。灼灼的桃花在山野中綻放,我們心底滿滿裝著展露崢嶸的甜蜜和無所畏懼無所不能的豪情。我們會向著理想,向著明天的太陽大步前行。

課間,我們仍不鬆懈,一份份試卷在我們的腦海中碰撞出許多璀璨的火花。我會在看似艱苦的歲月中,歷練自己,磨礪自己,品嚐著一份獨特的幸福。

夜深人靜時,校園漸入夢境,向窗外望去,有一些“漁火”在閃爍,這許多的“漁火”中,有許多必然是我們的朋友。檯燈與我相伴,照亮各自的幾尺書桌,更傳遞著一份份溫暖與能量,濃濃的暖意在心頭湧動。啊,初三是一種享受!

人生難得幾回搏。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。而所經歷的苦難,磨礪,何嘗不是一段提升自己的歷程?初三,不也是一種享受嗎?

失去也是一種享受 篇15

高二作文 ,722字

當小鳥失去了飛翔的臂膀時,它得到了細看風景的機會;當月亮失去了又大又圓的形象時,它又得到期隊們對它們的另一種;種當人們失去了親情而得到錢之後,他又得到了對於親人的一種詮釋。所以失去並不意味著失敗,而是另一種享受。

當陶淵明居身於田園之中,享受著“草盛豆苗稀”的自由生活時,他絕不會想到杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的闊達。但他也得到了另一種悠然的享受。李白雖然沒有得到官場中叱吒風雲的威風,但他享受到了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪爽。只有扔去,才有得到,失去的不是最好,重新得到的才要珍惜。等到永遠失去了,就算再追悔莫及也不能有收穫了。遠處的山綠油油的,特別好看,可當你費心思爬上山去,卻只是“只在此山中,雲深不知處”。這時,你想起了原來剛開始站的地方才是觀賞山最好的地方。

當災難來臨時,我們肯定會失去此東西,但失去的同時,我們得到了更加珍貴的。當四川地震來臨時,有的人或許失去了生命但有的人卻堅強的活著,他們活著,失去了親人,失去了朋友,失去了每天棲息的家園,可他們還是笑著,因為他們得到了更多人的愛,這是一種大愛。他們幸福,他們幸運,所以他們笑了。最近日本的大地震引起了一系列的災難,這認為他得到了很多。首先中國讓日本知道中國的寬容慷慨,讓日本獲得了中國的友誼。所以失去也是一種享受,享受著這些重新得到來的東西,一定感到分外甜蜜。

當我們自己沉浸在失敗中時,為何不想想這次失敗中我們得到了什麼?反思是失去後能享受的一種好方法,反思之後我們得到了很多,這不僅僅是失敗的原因還有做人的方法,這些得到才值得享受。

失去並不會否定了你的人生,而是讓你的人生更精彩。失去詮釋了得到,失去之後換來的就是成功,好好享受這種成功吧!

讀書是一種享受 篇16

國一作文 ,575字

讀書是一種享受。

不是嗎?偉大的文學家高爾基曾說過:書是人類進步的階梯。而我卻要說:讀書是一種享受。

我家有一臺書架,上面滿滿當當的都是書,使人眼花繚亂。這些書,上至天文,下至地理,內容很廣,就好象很多知識淵博的老師常住我家。每次回家,我都要從它上面輕輕地取下一本書,有滋有味地看一會兒,就連上廁所也不例外。書的種類繁多,有看圖識字之類的,有科幻小說之類的,也有優秀作文之類的。隨著年齡的增長,讀書範圍的擴大,架上的書越來越多,書的厚度不斷增加,書裡的文字也逐漸變小,而我的知識卻在不斷增加,懂得更多,這要感謝書啊!

很小的時候,我和書就有了緣分,成了形影不離的好朋友。是書把我從幾平方的小屋裡領到廣闊神奇的大自然,是書把我從有限的學校空間帶到了奧妙無窮的宇宙。我清楚地記得我曾為童話故事中美好的結局而興奮拍手,為人世間種種不平而流下眼淚,也為科幻天地的離奇古怪而張大了嘴巴,還因恐怖小說裡毛骨悚然的情節而害怕發抖……,一切的一切,都是那麼美好。

現在,我告別了童年,進入青春的時代。然而,書依舊是我的伴侶,我的最愛。

窗外,柳樹的枝條隨風搖曳,楊樹的葉子嘩嘩的響,小溪的流水潺潺地淌,太陽的笑臉依然紅,大家彷彿在激勵我們:讀書吧!愛書吧!的確,通過讀書,我的心靈得到淨化,我的情操得到陶冶,我的才幹得到增長,我的視野得到開闊。

讀書,真是一種享受。

讀書是一種享受生活的藝術 篇17

國二作文 ,756字

我喜歡讀書,書是這世間最美好的禮物。

書,唯一能讓人在這浮躁的世上,靜下心來享受美好時光。讀書是一種享受生活的藝術。我獨愛在無人叨擾的午後,端上一杯茶,坐在陽臺上,在縷縷輕霧中捧起一本書,品著茶香,嗅著書香,反覆咀嚼,品味著每一個字,每一句話……陽光從頭頂斜射而下,投下一片光暈,泛出五彩的光芒。伴著書中文字的起伏,我的心中滿滿的,得到了充足。陽光把我的輪廓晒成金黃,混合著這慵懶的時光,釀成記憶。

書是人們情感宣洩地。傷心難過之時讀一本童話,感受世界之美好,心情自然暢快;取得成功驕傲之時不妨看一些名著,使自己更加自信,更有力量;遇到挫折時看一套勵志書籍,使自己充滿能量。對於喜愛閱讀的人來說,讀書是一種享受。書好比世外桃源,它的意念像一股無形的動力,影響人的思想與心態。讀一本好書,使人終身受益。

書要符合主人性情,無論清新淡雅亦或幽默風趣,總能恰到好處。有人以現代人的心情,追求古雅之風;亦有人以中國人的眼光,品歐美小說……只要讓主人愛不釋手皆為恰到好處。現下頗有人獨愛中西合璧,南北交匯,取天下之妙物為我所用。雖只是一鱗半爪,卻能將奇思妙想彙集書中,唯美也。書為人而作,為人而品,為人所用,理應以人為本。如讀書只為使自己看似滿腹經綸,其實無所用;只為展示炫耀,書之變質也。便會成為自己的累贅和負擔。本末倒置,何用之有?

書,使人足不出戶便了解外界之事。若人在四壁之內與世隔絕,會使心情荒蕪,呼吸凝重。若有一書在手,即使人容光煥發。即使居室嵌於城市樓林,被鋼筋水泥和磚石包圍,屋內一燈燭照,四望皆壁,不知晝夜更替又有何妨?書卷好比精神之食糧,為人填精神之飢餓。吾寧願攜一本,而隱於山林,享大自然之美,書之美,固美好。書中食物,雖是虛假,卻能引發無限遐想,使我心馳八荒,神飛九天。

讀書,一種享受生活的藝術。

聽雨也是一種享受 篇18

國三作文 ,647字

有人喜歡晴天,覺得能出去散散步,活動活動。而我,則喜歡雨。有人說,陰雨天氣,心情可想好也好不起來啊!可我不這麼認為,下雨了,躲在家裡,聽聽雨,多好!何煩之有?

今天,又下雨了,我的心情還是如往常一樣,並不因為下雨而煩躁不安。邊考試,邊聽雨,多愜意。

雨一絲絲地落下,不輕不重,柔軟、細膩,竟有種想衝出去任憑雨淋的想法。讓雨落在我的髮絲上,衣服上,臉上,手上,晶瑩朦朧的雨滴,彷彿一彈,身上就清涼了。

雨掉落在水潭裡,叮咚作響,清脆,好聽;掉落在岩石上,啪,綻開一朵小小的水花;落在松針上,吱,好輕盈,好可愛,讓人浮想聯翩,彷彿一個個活潑可愛的小孩子,頑皮地從天上躍入地面……雨,還在下。

雨大了,落得越快了,那聲響,啪啪啪,輕快,清脆得醉人。

想起了杜甫的詩:隨風潛入夜,潤物細無聲。雨悄悄地來了,滋潤著萬事萬物,小草一夜之間彷彿更綠了,耷拉著的小花,也好像打起了精神,驕傲地笑迎這個雨季。

雨,真好……

雨小了,漸漸沒了,地上一片溼漉漉的,空氣好清新,行人也漸漸多了,忙碌起來了。烏雲還在頭頂,團結著不肯散去。雨,又開始了……一滴一滴,一絲一絲,又大了,心情好舒暢,這雨,給了我很大的享受,很多的幸福……

我坐在課桌前,靜靜地聽雨,享受雨給我帶來的新鮮感和歡樂感,我喜愛這雨,不由想起了蔣捷的《虞美人听雨》,心也漸漸平靜下來:

少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。

我聽雨,我愛雨……

賞花也是一種享受 篇19

國小五年級作文 ,515字

在一般人的眼中,一朵花僅僅美麗而已,但在我的眼中,花還可以讓我陶醉,讓我感受到力量,並受到鼓舞,催我前進。

看荷花,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,清新典雅,芳香撲鼻。在炎熱的夏日,讓人頓覺清涼舒爽。

看臘梅,“遙知不是雪,為有暗香來”,在刺骨的寒冬裡,傲立枝頭。毛澤東也對她大加讚賞,“待到山花爛漫時,她在叢中笑”。我欣賞她那種傲視風霜的精神,讓你感到有一股巨大的力量,從心底油然而生,她激勵你去拼搏,去進取,去創造有意義的人生。

看茉莉,“芬芳美麗滿枝芽,又香又白人人誇”,我欣賞她的清新淡雅,潔白無瑕,讓你的心靈也變得純潔了,一切世俗繁雜、喧鬧、紛爭蕩然無存,彷彿自己也變得超凡脫俗了。

看蘭花,清高、典雅、名貴、不愧為“花中四君子”之一,看著她不與世俗為伍,幽幽地開在山間,它無私、正直,令人深受感染,那種不可泯滅的博大,會讓你激動不已。

看鬱金香,洋溢著神祕夢幻的情調,讓你彷彿飛到了荷蘭,去領略那異國的風景,那轉動的風車,那片片飛揚的花海,讓你想象著自己穿著可愛奇特的木鞋,與一群來自五湖四海的少年在載歌載舞。會讓你的一切憂愁都煙消雲散,彷彿自己也彌散了。

我愛花,愛賞花,愛花給我帶來美好享受,愛花給我帶來激勵鼓舞。

欣賞是一種享受 篇20

國三作文 ,981字

人生的遺憾,有許多都是一時的衝動或是一時的匆忙所造成的。往往就在這匆忙中,我們錯過了許多的美麗,所以偶爾停下腳步來欣賞周圍的景色,何嘗不是一種享受?

清晨,鬧鐘敲出了動聽的鈴聲,可是這優美的音樂在我看來已成為刺耳的噪音。慌亂之中我做好了一切上學的準備。在我的頭腦裡,只有一個概念,就是“上學不要遲到”,其他一切不重要,此時無數的美麗已在我眼中逝去。

中午,悅耳的下課鈴在盼望中響起,我急忙地衝出了教室,飛一般地向家裡奔去,飢餓使我的腦中只有豐盛地午餐,此時無數地美麗已被我忽略。

傍晚,在明亮的路燈下,我踏上了回家的路途,歸家時急切的心情使我的步伐越加的飛快,皎潔的月光從頭頂上灑落,明亮的燈光迎面照來,卻由於我的匆忙,被遺忘在記憶的角落裡,此時無數的美麗已在我眼中悄然地溜走。

直到那一天,我讀了一篇短文後,才有所頓悟:一個小男孩牽著蝸牛上路,他先是責備蝸牛的速度慢,後來又因為蝸牛的慢看到了極為迷人的景色,他開始覺得蝸牛的速度有時未必不是一種怡人的美事。

讀罷之後,我開始從內心深處譴責自己。就在那天放學的傍晚,我開始放慢了腳步,欣賞以往被忽略的美麗。我看到了路兩旁的翠柏,在皎潔的月光下依然生機盎然,沉默中有如智者關注這個世界;微風拂過,樹葉發出聲音,彷彿一首小夜曲在溫暖的暗夜裡鋪展開來。我看到了那些高樓,在夜空下愈發高大,彷彿在與天低語,訴說纏綿的情話;周圍綴滿的小彩燈發出朦朧美麗而多彩的光,使那些建築金壁輝煌;門口三三兩兩的行人和顧客在笑語喧譁,我好象感受到了他們的快樂與幸福。我看到了邁著輕快步伐的老人秧歌隊,她們穿著鮮豔的衣裙,戴著美麗的頭飾,扭著自由的舞姿,伴著急促的音樂,她們在享受生命的暮年,從容而灑脫。看到他們認真的態度與老當益壯的活力,我為自己的少不更事而深深的羞愧。

當我一路欣賞著城市的夜景回到家,我發現生活在短短的瞬間改變了我,我變得快樂,變得富有激情,變得神采飛揚。原來停下腳步欣賞,可以給我如此美麗的享受,那麼人生又何嘗不是?

失落時聆聽老師的教誨,欣賞綿長的師恩,他的一言一行都會給我們深淵的影響;喜悅時接受朋友的祝福,欣賞純真的友誼,她的一顰一笑都將是我們最美的回憶;成功時收穫父母的叮嚀,欣賞最醇厚的關愛,他們的希冀與苛責都應是我們最寶貴的財富。

朋友,如果你在生活中迷失自己,請偶爾停下來,你會發現生活原來別有洞天。