我是一雙手相關作文20篇
我是一雙手 篇1
國小六年級作文 ,753字大家好，我是一雙手，我的主人是一個六年級的學生。她是一個長相乖巧，性格活潑可愛的女孩，學習成績也還不錯。
她有時候對我很好，把我洗得乾乾淨淨，還給我穿上一件“衣服”。但有時候她對我很殘忍，她在我的身上亂塗亂畫，使我被其他的手嘲笑、議論。就連我的朋友——胳膊都躲不過她的傷害。她在我和朋友身上列豎式，記號碼，記作業……
記得有一次，“啊！”她大叫著。“都猜到了吧？她切到我了，我還沒叫呢，她就先叫了，真是矯情。”切到我就算了，她還不給我包創可貼，而是衝了衝傷口，包上了紗布。後來在一次聊天中我找到了原因：原來她是怕撕下創可貼時我會痛，所以就用了紗布。
還有好幾次她都讓我哭笑不得。那一次她們老房子的廁所壞了要修。“唉，好累呀！”她媽媽腰痠背痛地說。“那我來吧，反正就剩最後一盆了。”她一邊說一邊往樓下走。“啊！那麼大一盆沙子。”我抱怨道。只可惜她聽不見。到樓下她連猶豫都沒猶豫就用我把一大盆沙子往上搬……
還有一次，她因為體恤媽媽的辛苦，而把我弄得灰頭土臉。她又做了什麼呢？那天早上她媽媽要去上班，臨走前說了一句：“女兒你在家裡不要亂倒騰了，家裡已經夠亂的了，今天回來我要打掃衛生。”“哦，好！媽媽，再見。”她乖巧地回答。就在媽媽走後，她一個人掃地，拖地，洗碗，擦灰塵……終於在媽媽回來前把家裡打掃得一塵不染。
我是一雙手，看到主人成長為乖巧懂事的女孩，我十分欣慰，希望我可以在她成長的道路上好好陪伴她。
我是一個手機控 篇2
國小六年級作文 ,450字自從老爸把手機戒了，我就成了家裡的頭號手機控。
每天放學一回家我就偷偷拿出老爸被沒收的手機玩，可是紙包不住火，時間一長，還是被老媽發現了。
一頓訓斥是少不了的，為了防止我今後再偷玩手機，老媽在手機上設定了密碼。可她哪裡知道我是破解密碼的高手啊！我像張飛吃豆芽一樣，三下兩下就把密碼破了，每天照玩兒不誤。
可好日子不長，就又被老媽逮了個正著。我得了便宜還賣乖，埋怨老媽設的密碼太簡單。媽媽不甘示弱地說：“這次我設個難的，看你小子還有能耐解開不。”不管老媽設成幾位數的，最後都被我破解了，這叫道高一尺魔高一丈。
無奈之下，媽媽只好使出了大絕招，把手機密碼改成了人臉識別，這下我可沒了法子，只好求助於老爸。老爸可是“偷玩手機派的大掌門”，老爸立刻找到老媽，騙老媽說用手機拍幾張照片，於是就把鎖破開了。
我與老爸立下了君子協定，老爸玩半小時，我玩半小時。可是不管我們使什麼花招也逃不過老媽的法眼，最後老媽終於忍無可忍，對我們爺倆一頓河東獅吼，我們爺倆只好乖乖交出手機。
有老媽在，我這手機控的日子算是到頭了。
假如我是一部手機 篇3
國小四年級作文 ,778字現代的電子產品發展得越來越快，有智慧手機、平板電腦……科技的進步，卻帶給一些人無法逆轉的痛苦。聚會時，大家都在低頭玩手機，原來大家一起聊天熱鬧的場面再也看不到了，朋友之間的感情變淡了；小朋友們沉溺於手機裡的遊戲，學習成績下降，視力低下。
假如我是一部手機，我先會讓那些刷屏的叔叔阿姨的手機上出現一道很難的題目。如果回答錯誤，我就會自動關機；如果回答正確，我就會繼續出題，而且題目還會越來越難，直到難倒你為止。我會讓那些生活中不交流的哥哥姐姐手機上出現一個提示，如果他們忽略提示，我就立即關機，讓他們不能在手機上聊天，只好面對面交流。這樣做才能有效控制“低頭族”的人數。
假如我是一部手機，我會在喜愛我的小朋友家落戶。如果他的學習十分上進，從不打遊戲，我就會額外幫助他一馬，讓他“更上一層樓”。如果他學習成績中等，經常沉迷於網路遊戲，我就會在他開機時出一道題目，讓他來解答。答對，繼續答；答錯，立刻關機，我曾經在一位對網遊上癮的高中生家落戶，他一獲得我就立刻玩遊戲，直玩到沒電為止。於是，我每天都累得頭昏腦脹、眼冒金星。小主人也一樣，一個月過去了，他的成績猶如飛行員跳傘—一落千丈，還戴上了自以為酷炫的小眼鏡。我看在眼裡，急在心裡。我決定幫助他。有一天放學他回到家裡一看沒人，就把書包一扔，一屁股坐在沙發上，熱情地拿起我，準備“大幹一場”。可一開啟遊戲軟體就傻眼了。原來，我在小主人不在家時，精心準備了一份大大的gift，讓小主人“高興”一下。我準備的禮物是一道題目。有些同學會說，一個題目有甚稀奇。但是，我的題目可是兩倍“獎勵”，答錯就立刻關機，這樣有效地控制了近視眼和成績下降的問題，真是一舉兩得啊！
假如我是一部手機，我會進入千家萬戶，讓壞人小偷改過自新，讓成績下降的同學上升成績，讓大家都健健康康地生活，讓大家都文明地上網，共創美好家園。
我是一個手機迷 篇4
國小四年級作文 ,506字每到週末，我去小姨家玩的時候，哥哥都會玩一種遊戲——《元氣騎士》，這可把我的心可吸引住了。
“給我玩一下，給我玩一下。”看著他們玩，我當然不能做一個落後於眾的分子，必須參與，必須學習，必須玩出新高度。自從學會後，我總要偷偷摸摸玩上幾把。
陽光明媚，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌謠。我早早地起床了，偷偷從媽媽的床頭櫃上拿過手機，小心翼翼地回到自己床上，用被子把頭到腳全部蓋住，玩得有滋有味。
玩著，玩著，媽媽進來了，看看我有沒有踢被子。我害怕媽媽發現，連忙把手機擱到一邊，閉著眼睛，手放在身側，身上有些發抖。
媽媽走了，我才鬆了一口氣，又拿起手機。“嘀……”手機發出了警告，沒電了。我才不管呢，繼續玩，殺殺殺，躲躲躲，發射發射發射……太有趣了！我的心已經全被勾住了，成了一條魚兒，根本下不了鉤。
“嘀嘀嘀……”手機自動關機了，我氣得暴跳如雷，卻不知道媽媽已經站在了我身後。她的眼睛像一把銀光閃閃的寒刀……
我是一部手機 篇5
國小三年級作文 ,1116字【我是一部手機】
劉益銘
你好，我是一部快樂的手機。但現在，已經不是了……
有一次，主人在超市買東西，就把我放在購物車裡，拿著買的東西，自己徑直走了。我在購物車裡孤零零地呆了四個小時後，主人才急匆匆地回來又找我，顯然他對失而復得的我又驚又喜。
中午，主人躺在沙發上玩遊戲，因為玩得太激烈，一下子手滑了。“啊！”我的膜被打碎了。主人把我碎掉的膜扯掉後，繼續不為所動地玩遊戲。我明顯感覺自己的身體變得更脆弱了，可他卻依然玩得不亦樂乎。
晚上，我想終於可以休息一下了，但卻並不是我想的那樣。主人又手不釋卷地拿起我，玩起了“和平精英”，一邊玩還一邊高興得手舞足蹈。很快，我就沒電了，身體開始發燙，越來越燙，簡直都快要窒息了……主人卻熟視無睹，拿起插頭給我充電，一邊充電一邊繼續瘋狂地玩，時不時還大叫一聲：“oh，yes！”時不時還總摔一下我，我的身上已經有好幾條傷痕了。“啪”，又是一次“前空翻”，這最後一擊，我徹底壞掉了！
無奈，主人把我拿到手機維修店裡，可卻沒修好，於是就把我丟在一邊置之不理了。從此，我就一直處於黑屏狀態了……
主人哪，請你愛護一下我，好嗎？我可是你最親密的朋友呀！
【一部手機的苦訴】
程博堯
Hello，大家好！我是一部手機，一部嶄新的手機。主人每天都要和我玩，我是他最親密的朋友。
一大早，天還沒亮，我正睡得香，突然，主人打開了我，我想：不會吧？又要開始工作了？我這睡下才沒多久呢！果然，他開始玩起了一款什麼遊戲，主人激動地在我的身上“指指點點”，一會兒左點點，一會兒右點點，我覺得我的身體都快被他點穿了……過了一會兒，我的全身都發燙了，他還在玩，絲毫沒有停下來的意思。眼看著我馬上就要沒電進入休眠狀態了，他依然不放棄，充上電繼續玩，無休無止……
有一次，他飛速地拿起我，不料手一滑，把我摔到地上，我頓時“粉身碎骨”了……無奈，他把我拿到手機維修店修理了一下，沒修好，就丟在一邊置之不理了！
前幾天，家裡又來了一部新手機夥伴，主人當然喜歡它了，天天像寶貝似的捧著它，一邊看一邊笑。我呢，當然被賣掉了！一個二手貨老闆把我裝進了盒子裡，在裡面，我看到了很多我的兄弟姐妹。接著，我們一起被運到了一個加工廠，全身都被拆開了……
至此，我的生命也停止了。
我是一部手機 篇6
國小五年級作文 ,719字我是一部手機，一部普普通通但卻又與眾不同的手機。
看，我的身子雖然薄如蟬翼，可看似像巧克力一般脆弱的身子蘊含的東西真是數不勝數：晶片、外殼、螢幕……個個缺一不可。在我的背後，有幾個凹凸不平的小東西。雖然“小如葉蟻”，但作用可真是“大如象鯨”：解鎖手機、拍照、照明，都是由它們來完成。俗話說得好：“大頭大頭，下雨不愁。”可我呢？則是典型的“小頭小頭，下雨好愁”呀！我那“小頭”上還有幾個插耳機的小洞，要是調皮的雨水真跑進來，下一秒我肯定會“倒地機亡”。唉，天公真是不作美，雖然還在我的身下“扎”了幾個小洞。但我聽說，那幾個小洞對我的作用可不容小覷，它們既可以給我補充能量，還能放出音樂呢！在我的胸前，有一大塊黑乎乎的螢幕，你呀可千萬不能使勁拍，那是我在睡覺呢！你只要按一下側邊的按鈕，我就會醒來，為你服務。
我的肚子好似一個巨大的寶箱，各類資訊、資料應有盡有。圖片、音樂、郵件等都在我這個“扁肚子”裡。
人們常說：手機是把無比厲害的雙刃劍。而作為手機家族中的我，也更是佩服得五體投地。你瞧，馬路上天天都有著許多個“低頭族”，他們拿著愛不釋手的手機兄弟，低著頭在那兒狂點，卻絲毫沒有注意危險的到來。“砰”的一聲，事故發生了。低頭族不僅受傷了，就連我那位手機兄弟也被撞得支離破碎，真是慘不忍睹。
在這裡，我們手機家族呼籲大家：不要沉迷餘網路的誘惑，以免發生難以挽回的事故！
我是一個手機迷 篇7
國小三年級作文 ,369字我有一雙小眼睛，卻非常明亮。我有一張圓圓的臉，所以同學們都說我胖。雖然我平時很貪玩，但是學習卻名列前茅。我的姓是上木下子，名字的第一個字是；三橫一豎，一個月，第二個字是：左耳旁加一個日。你猜猜是什麼名字？答案：李青陽。
我是一個手機迷，總是把手機摟在懷裡，當個寶貝似的。每天寫完作業，我拿起手機就開始打遊戲。我玩過的遊戲有：口袋妖怪、我的世界、植物大戰殭屍等等。但是，我不止用手機玩遊戲，很多時候老師也會在手機上佈置作業，所以我還會用手機做作業。學習中遇到不會解答的問題，我還會用手機上網查詢。當我想朋友的時候，我也會開啟微信視訊聊天，有時也會探討問題呢。
雖然手機有好多好多的好處，但是壞處也不少。因為過度看手機，會導致自己戴上眼鏡。說起這個，我的“小黑點”就是過度玩手機，現在我的眼睛越來越小，可別學我呀！
我的一雙手 篇8
國小三年級作文 ,360字說起我的手，它是普通的，它不如建築工人飽經風雨，不如打字員心靈手巧，甚至不如小孩嬌嫩可愛，但它又是特殊的，是它讓我寫出了紗筆生花的文章，也是它讓我彈奏出了美妙無比的音樂。所以它於我而言，又是重要的。
來看看我的一雙手吧！這雙手多麼厚實。白白的，紅紅的。指甲很短無名指比其它的手指指甲要降下去一塊兒，右手大拇指根部有一小塊棕色的胎記。我一直想知道它是怎麼來的，我去問媽媽，媽媽說這是人的一個識別標誌，就像身份證一樣被。我咯咯地笑了，原來這是我的天然的身份證呀！
我的手也是有性格的。別人可以通過手來知道我的小腦袋裡在想些什麼。如果我生氣了，手上那五個好兄弟就會緊緊地抱在一起，隨時聽候主人的命令。而如果我很開心，我就會手舞足蹈地說個不停，原來手上也有個精彩絕倫的小世界。
這就是我的手，一雙平平常常，卻又不同尋常的手。
愛是一雙手 篇9
國小五年級作文 ,753字愛是一雙手，給你一碗熱噴噴的飯；愛是一雙手，給你一個溫暖的懷抱。母愛是無限的，陪伴你成長。
一天早上，寒風呼呼的響著，雪花覆蓋了地面，寒冷的氣息，席捲著整個天地。在這個時間，家家戶戶都還在甜美的睡夢中，沒有一戶人家的燈是開著的，我家除外……
我還在被窩裡睡得正香，媽媽就已經起床了。她用她那凍得通紅的雙手洗著放在冰涼的水裡的菜。媽媽為了讓我們吃上乾淨又美味的菜，不停地，一道又一道地洗著。她總是小心翼翼地開啟煤氣，輕輕翻炒著，生怕驚醒了我，稍有一點兒聲響，就會自我責怪起來。
天亮了，媽媽喊我起床吃飯，我極不情願地離開溫暖的被窩。來到飯桌前，桌子上已經擺了一碗香噴噴的粥，還有一些美味的菜。
但因為起得太早，沒有絲毫想吃早飯的慾望。只是看看，便又走進了房間。媽媽見我這樣子，柔聲對我說：“孩子，吃完再睡吧！”我沒有回答，還是固執地爬上床。一兩顆水珠丟在我的腮邊，才發現是媽媽的眼淚。不知為什麼，我的腦海裡出現了媽媽辛苦做飯的情景。我哭了，我為什麼要那樣對媽媽，讓媽媽受苦，我越想越內疚，就像萬蟲撕咬著我的心一般難受。
我起身對媽媽說：“對不起！媽媽，我錯了。”媽媽說：“一家人沒什麼對不起的。”
走到飯桌前和媽媽一起邊吃邊說，我大口地吃著：“媽媽，您做的飯真好吃。”我們就這樣快快樂樂的一直吃完了早飯，雖然從窗縫裡吹進的寒風讓人凍得發抖，但我覺得和媽媽在一起我很溫暖。
我下決心以後再也不會讓媽媽哭，讓媽媽每天都開開心心，幫媽媽做做飯。
媽媽，我還要對你說一遍，“對不起！”。請大家珍惜自己的母親，不要再犯跟我一樣的錯。謝謝你，媽媽！謝謝你那雙溫暖的手。
關愛是一雙手 篇10
國小五年級作文 ,564字關愛像是一盞燈，指引我們前進的方向，我相信大家一定都有被關愛過吧，這些關愛的事常常使人感動，在這麼多件事中，令我印象深刻的還是這一件事。
學校快要舉行長繩比賽了，同學們都積極地訓練起來，我也不例外。在一次集體訓練中，我看著前面的同學如一隻靈活的兔子，一個接一個地跳了過去，我的心中忐忑不安，生怕自己跳不過去，影響了整個班級的成績。
終於輪到我了，我做了一個起跑動作，看準時機，衝了進去，雙腳一躍，可是，當我鑽出來時，腳卻被繩子絆了一下，摔了個“狗啃泥”，頓時雙膝疼痛難忍，無法站立。就在這時，我感到背腰間有一雙手，正用力將我扶起，那雙手十分有力，將我從地上拉了起來。我感受到了一陣溫暖，這種感覺從面板到了我的心肺，一直傳播到了我的全身，感覺疼痛感瞬間消失了。我回頭一看，竟是我們班的“搗蛋鬼”啟翔，你別看他平時喜歡搞惡作劇，但在同學有困難時，他卻挺身而出幫助同學。他將我扶起後，用關切的口吻對我說：“還好嗎？”我小聲地說了句還好，便又進入了長繩的隊伍中，但那一雙手卻記在了我的心中。
這就是同學之間的關係，雖然這只是個小小的動作，卻反映出了人與人之間關愛。其實生活中還有許多互相關愛的例子，它們讓我們的生活更加美好和溫暖，希望我們身邊會有更多這樣的人！
有一雙手讓我感動 篇11
國二作文 ,950字幾天前的一個週末，我突然心血來潮，想為媽媽剪剪指甲，媽媽卻有些不好意思。我笑著把媽媽的手拉過來，當我仔細端詳著媽媽的雙手，心頭卻突然微微顫動，這是我記憶中媽媽的手嗎？
記憶中媽媽的手纖細的如絲綢一般光潔細膩柔滑。眼前媽媽的手怎麼會如此粗糙，如同一張砂紙一樣。
彈指間，十四年過去了，媽媽這雙手為我付出了太多太多，這雙手為我的童年編織了那麼多的快樂無憂，為我編織了一張張幸福的網。
小時候，就是這雙手牽著我走過了牙牙學語的幼兒時代，牽著我走過了家與幼兒園之間的漫漫長路，是媽媽的手與我共同見證了每一天的日出日落，每一季的花開花謝，共同親歷了我人生之初的風雨、快樂和憂傷。在這雙手的牽引下，小小的我漸漸長大了。回首過去，媽媽用她溫暖的手為我的童年創造的那些歡樂和夢想，是我一生享用不盡的財富。
現在，我漸漸長大了，媽媽卻依然無怨無悔。用她勤勞的雙手，不厭其煩地每天為我做飯、洗衣服，為我操勞著一切。尤其讓我感動的是，一年365個夜晚，溫馨的燈光下，媽媽總會用她智慧的頭腦，靈巧的雙手，細緻地指點和講解我課業上遇到的疑惑，盡心盡力地照看我的學習。可以說，我學習上的每一次進步，都包含媽媽的心血和期許。每每回憶起我們母女在一起的這些場景，我的心房就會油然滋生許多無法言表的悸動。
仔細端詳著媽媽的手，我的心會不由地浮生無限感慨。媽媽的手雖然和年輕時不一樣了，歲月的刻刀已在她手上無情的留下深深淺淺的褶皺，雖然沒有厚厚的繭子，但明顯能感覺到它的粗糙。這些歲月的痕跡凝結著多少的母愛，它彷彿在向我訴說著我14年來對媽媽的索取，讓我深深感到，在這些不講回報的索取裡，有多少是因為我嬌嗔的任性，有多少是因為我不講道理的苛求，有多少是媽媽無怨無悔的付出。
時間會帶走我過去的成長，也會帶走媽媽的絢麗韶華。但我始終篤信，媽媽用她慈祥的心靈、溫暖的雙手培育起來的對我的愛，將是永恆的，偉岸的。媽媽的愛，就如燦爛的朝陽一樣，溫煦地照亮著我的心房，啟迪著我的心智，陪伴著我的學業，呵護著我的成長。
世間有一種愛讓我流淚，世間有一雙手讓我感動。
是媽媽的愛，給了我溫馨的港灣；是媽媽的手，給了我感動的理由。
媽媽，我想對你說，等我長大以後，我會用我的雙手，牽住你日漸蒼老的手，悉心地回報你，感恩你，陪伴你慢慢享受幸福快樂的日子。
我有一雙巧手 篇12
國一作文 ,662字我的手不似沉魚落雁的西施的手一般白皙，不似閉月羞花的貂蟬的手一般細膩，不似玉樹臨風的潘安的手一般修長，不似鐵骨錚錚的岳飛的手一般剛毅……，但我也有一雙巧手。
每到夜深人靜之際，便是我的巧手一展身手之時。我取出一支古色古香的毛筆，攤開一張潔白無瑕的宣紙，手便迫不及待地握上毛筆，待到筆酣墨飽，便開始筆走龍蛇。筆在我的手中彷彿一支魔法棒，所到之處，文字飛揚，美不勝收。又彷彿一把鏽跡斑斑卻又霸氣外露的劍。指揮著如千軍萬馬的墨，攻城掠地，在宣紙上留下濃濃墨跡。細看揮毫處，彷彿“醉裡挑燈看劍”又如“鐵馬冰河如夢來”。墨色浸染，好像平添幾朵墨蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。古風古韻，夾雜著縷縷墨香，令人如痴如醉。而我知道，這一切都是我的巧手的傑作。
“冷冷七絃上，靜聽松風寒”，琴聲杳杳，繞樑三日，那便是我的巧手在演奏了。尋一方淨土，置一架古琴，起手輕撥琴絃，琴聲彷彿一泓清泉自山頂悄悄流下，叮叮咚咚，清脆悅耳。不久，雙手撥的力度更大了，聲音不再清脆，卻十分厚重，猶如一江春水向東流，水流不急不緩，讓人安逸自在。手在琴絃上掠過，雖無半點拖泥帶水，卻絲毫不亂，彷彿靈動的女子，在百萬軍前舞得一曲霓裳。漸漸地，雙手漸奏漸快，帶著如瀑布般的飛轉流動之勢，撲向大地。又如“大珠小珠落玉盤”般急促，使人的心為之顫動。末了，雙手慢了下來，彷彿河水融入了大海，曲子也漸漸消逝在了風中……
我的手琴棋書畫，樣樣精通，但即使有一天，我的手無法揮毫、無法撥絃，我也不會因此而摒棄它。因為我的巧手還有一個更重要的任務+撑起國家的大梁！
我想夏夜有一雙手 篇13
抒情作文 ,616字當我百無聊賴地望著天幕上那寥寥無幾的、懶懶散散的星星時，夏夜的手輕輕地撫摸著我，它悄悄地在我的身邊放了幾縷柔和的晚風，又把一陣陣的蟬鳴送入我的耳中。
夏天來了！我興奮地站起身子，向遠處望去，幽綠色的清源山上散落著點點星火，一層層厚厚的雲疊在山峰上，迎面的風帶來少許的燥熱，絲綢一樣的，伴隨著草木的翠綠、湖水的湛藍、天穹的深邃、泥土的棕黃。夏夜用它靈巧質樸的手，雕琢出風的美，水的美，雲的美，大地的美。
我轉而到樓下散步，夜裡的樹木展著它的大手，樹杈和樹杈擠成一團，樹冠和樹冠湊在一起，連成一張密密的網。那些緊緊地、安詳地躲在樹杈間，穿著斑點衣和紳士西裝的鳥兒們，要想著竄出這網眼可真不容易！也許，夏夜是故意不讓它們到處亂飛，什麼時候興致盎然地欣賞一段美妙嘹亮、清脆動聽的歌喉，不是也很好嘛？
“哎呦！”的一聲，我輕輕碰到了什麼，是一道欄杆，定睛一看—一潭碧波清流的小池塘映入眼簾，月光碎玉般地灑在湖面上，緩緩地隨風盪漾著……剛入夏，蚊蟲還沒成群結隊地出來，寧靜的小湖就是早荷的天下。夏夜的手忽然抓住了我，拉起我，把我的鼻尖湊到荷葉上，花瓣如琉璃般，粉嫩中透著一點白。一隻青蛙瞪大了雙眼，鼓著腮幫子，好奇地瞪著我，“呱—”的一聲跟我打招呼。
霎時間，我回到了地上。我舉目回望，夏夜的手已把這裡打扮得生機勃勃。
我想，夏夜有雙手，他詮釋著這個季節的動人與美麗，裝點著綠色的大自然，一張迷人的夏日畫卷正徐徐展開……
愛是一雙蒼老的手 篇14
國二作文 ,984字我輕輕地撫摸著媽媽的手，它失去了年輕時的光澤，加重瞭如同衣服的褶皺。我不禁陷入深深的回憶……
那是一個風雨交加的夜晚，我獨自一人靜靜地坐在沙發上，等待媽媽下班回家。
“叮咚！”門鈴響了！我趕忙跑去開門，媽媽正站在門口，微笑地看著我：“兒子，今天有沒有認真學習？”她一步跨了進來，使我驚訝的是，媽媽全身溼漉漉的，頭髮也亂了。我沒有回答她的問題，只是急忙跑進屋子，大叫一聲：“媽，你等一下，我去拿毛巾！”媽媽伸手準備接過毛巾，正當我向前遞的時候，我摸到了她的手，是那麼冰冷，那麼粗糙！冰冷得好像冰塊，粗糙得好像樹皮！我又接過毛巾，轉身走開了……
趁著媽媽做晚飯之際，我偷偷地望著那雙手。“兒子，過來幫媽媽盛飯，開飯啦！”媽媽用清脆的聲音喊道，我趕忙跑了過去。媽媽的技術實在是高明！連蘿蔔絲都可以炒得如“龍飛鳳舞”般美麗！就要跑到媽媽旁邊時，她突然一轉身，我們撞了個“滿懷”！隨著“啪—嘩啦啦！”的幾聲巨響，“龍飛鳳舞蘿蔔絲”與盤子一起掉落在地上。媽媽趕忙扶住我的手，細心觀察有沒有被瓷片扎傷，就在此時，我看到了鮮血從媽媽的手指中流出來，在確認我沒事後，她才恍然知道自己早已流出鮮血！透過血跡，我清楚地看到“老年斑”已爬滿了媽媽的手背，相比過去還多了幾番褶皺。在經過簡單的包紮後，她蹲下來拾起瓷片，一句話也沒有說。
拿起IPAD，看著我最喜愛的《火影忍者》，不由得打了一個噴嚏，媽媽急忙幫我拿了一件厚一些的衣服叫我披上，並憤怒地說：“死孩子，都說秋天到了要多穿衣服，怎麼就是不聽話呢？”我穿上衣服，頓時溫暖了許多。“這才乖嘛！”媽媽心滿意足地摸了摸我的臉，我突然感到疼痛無比，原來是手心的老繭在滑動。我瞬間抓住了她的手，看著那些如同小蟲的繭子，心中不禁一震！媽媽微笑地看著我，沒言語，我重新拾起IPAD，看起漫畫，媽媽又坐在電腦旁，邊打著計算器，邊填寫工作表格。
我躺在床上，凝望著天花板，媽媽正親手幫我“搓”著髒衣服，我恍然大悟：14年以來，一直都是媽媽用她的這雙手為我開創著一條又一條通向成功的道路，為我打造一個又一個幸福的日子，正是媽媽用這雙手創造了我，正是媽媽用這強烈的愛助我成長。而我總是一而再，再而三地惹媽媽生氣，不聽媽媽的勸告，真是錯上加錯！
媽媽已經入睡，我仍舊撫摸著她的手。
外面的風依舊在吹，雨依舊在下，我的眼淚同樣滑下臉頰。
謝謝您，母親！
我有一雙小巧手 篇15
國小一年級作文 ,218字我有一雙小巧手：它能給工作疲累的爸爸媽媽端上一杯溫暖的茶，她會幫媽媽拿東西，它會送給過生日的小朋友一份精美的禮物。
我有一雙手，它可調皮了：只要看見朋友走過來就躲起來，然後嚇他們一跳，每次換衣服的時候，總是吧床上弄得一團糟，每次當我看到小鳥在地上一動不動時，我就會躡手躡腳地走過去，想要捉住它。
我有一雙手，它可厲害了：它能教小朋友不會寫的字，它可以扶起摔在地上的人，它能幫弟弟妹妹穿衣服。
手是我形影不離的好朋友，它幫我做了很多很多。
我有一雙巧巧手 篇16
國小三年級作文 ,437字就在這個炎炎夏日裡，我來參加了小記者的第三次活動，DIY製作，目的地是塔蓮塔莉太倉店。我與小夥伴原琳一起下車，進入店內。
店裡非常涼快，我還交到了兩個好朋友，馬上要六年級了。因為身高原因，我差點把他們誤以為是比我小的。等了一會，終於可以上去了，心情早已迫不及待了。我們先是看了做蛋糕的姐姐示範，才感到做蛋糕是多麼困難。接下來我們自己動手做，總是有些麻煩，我和原琳總是將它們一一克服，可最後還是需要做蛋糕的姐姐來幫忙，然後我們自己來裝飾蛋糕，做完後，讓人眼前一亮，這真的是自己做的嗎，我會做蛋糕啦！心情無比激動，覺得來這次活動真是太值得了，雖然當中除了一些小小的意外。因為天氣太熱，所以奶油都融化了，只能重新做一些，但並沒有影響到我們對做蛋糕的熱愛，大家還是熱火朝天的製作著蛋糕。
我們將蛋糕切成兩份，一人帶了一份蛋糕回家，都好好的捧在手心裡，像寶貝似的，生怕蛋糕有點損壞和融化了。
參加這次活動，我收穫了很多，體會到有些事只要認真學就能學會！一定要多動手，做些力所能及的事！
我有一雙靈巧的手 篇17
國小三年級作文 ,441字我擁有一雙手，一雙靈巧的手，它給我的生活帶來了巨大的幫助和快樂。我有許多小藝品都是它努力做出來的，所以，我特別喜歡我的手。
一天，我在平板電腦上，看見了如何折娃娃的方法，我的朋友伊莎也試過，她說："這太難了，看看我折的樣子，不知像什麼……"之前一聽，我心想："伊莎都折成這樣子了，那我應該更沒戲了吧！"但我不是以前的我了，我下定決心去試一試。
我從"紙的城堡"裡，找了一張星星印花紙，我按步驟慢慢地做了起來，手指飛快地舞動著。呀！一個穿星星裙子的娃娃就在我的手中"活了起來"。
一個下午，老師說："這次黑板報誰來畫？"老師以為班裡會很熱鬧，會議論紛紛。可讓老師沒想到的是，班裡鴉雀無聲，安安靜靜的。我想："我可以去呀！反正我畫畫也不錯，手又那麼靈活……"這時，我高高地舉起了手，老師見我平時畫畫很棒，又這麼想表現，便爽快答應了。我的手指又開始在黑板上舞動了起來，當天下午我就畫完，畫得也很漂亮，老師當然表揚了我。
我的巧手給生活帶來了很大的快樂，我很自豪，因此，我更喜歡自己的手啦！
我最想擁有的一雙手 篇18
想象作文 ,273字每個人都有一雙手，而且它們的作用也不一樣。
我最想擁有一雙警察的手。這雙手指揮過無數次交通，還抓到過無數的壞人。
我最想擁有一雙醫生的手。這雙手拯救了許許多多的生命，這雙手為人們做了許多好事。
我最想擁有一雙司機的手。這雙手幫助了許多趕時間的人，這雙手一生都在和方向盤打交道。
我最想擁有一雙工人的手。這雙手雖然很粗糙，很醜陋，但是為很多人建造了心中的房子。
我最想擁有一雙廚師的手。這雙手給無數快要餓死的人活下去的機會，這雙手給許多想家的人做出了家鄉味道的飯菜。
這雙手都做出了許多奉獻，所以每一雙手都是必不可少的，我們人類是離不開手的幫助的。
我有一雙萬能的手 篇19
國小四年級作文 ,750字這個星期以來，我們一直在用“五員大將”做活動，今天作文班又會有什麼活動呢？
滿懷期待的我，一走進教室，老師就開始給大家做“大腦保健操”。老師寫了S，問像什麼東西？“小溪、小蛇、小河等！”大家個個興奮得不得了。
活動正式拉開序幕。這個活動叫做—觸覺謎語。規則是請3位同學上臺分別用手指、手掌、面板去感應老師給出的物體。
“第一位同學，用手指感應，誰願意？”老師笑笑說。竟沒幾個人舉手。“我！”一個微胖的女孩把手舉得高高的，自告奮勇第一個，她昂首挺胸走上臺，雙手攤開，準備迎接挑戰。老師給我們看了所給的物體後，放在了女同學手上。她的手指不停的摸著，“橡皮！”沒有猶豫脫口而出。下面的同學為她感到驕傲似的鼓了鼓掌。
“第二位同學用手掌感應，誰來？”老師又一次笑著問了問。我的手不由自主地舉了起來，被叫上臺那一瞬間，我怔住了。我學著剛剛那位同學的樣子，雙手攤開，老師將一個東西放到了我的手上，我半天想不出來是什麼，心裡惴惴不安。“粉筆？”“對了！”因為剛剛我用手觸碰了一下，屬於犯規，需要再來一次。
第二次，我莫名的緊張起來，教室裡的氣氛都緊張起來。這一次，落到我手上的是一個怪東西。“粉筆？不對”，怎麼感覺像一個筆套？可我還是不敢確定，倒計時十秒後，答案公佈了—筆套，那時我真是追悔莫及。我走下臺，大家眼神好像充滿了對我的惋惜。
“最後一位同學，用面板感受。誰來呢？”“我來吧！”一個白白胖胖的小夥子舉起了手，大家都凝視著他的一舉一動，甚至有些懷疑。老師將一支細細的筆芯在他的手臂上的面板摩擦著，他說筆，不對！橡皮，不對！橡皮有那麼大嗎？十秒過去了，他依舊未成功，可想而知，沒有手指的幫助，人的觸覺有多遲鈍啊！
所以，觸覺，是極為重要的觀察方法，手指也是，沒有他們的幫助可怎麼辦呀！
我有一雙神奇的手 篇20
國小三年級作文 ,632字人人都有一雙手。有的手白嫩，有人的手粗糙，有的手靈巧，有的手笨拙……而我有一雙神奇的手。
我有一雙靈巧的手。一次作文課上，覃老師教我們做蝴蝶結。同學們卻皺起了眉頭，而我卻非常開心，因為做手工是我的最愛。於是我衝上講臺，拿起了兩條綵帶，便回到座位上開始做了起來。首先，我把其中一條綵帶對摺，然後用棉線繞住，又用同樣的方法把另一條綵帶也做好，最後用棉線把兩個作做好的綵帶結纏好、粘好。你瞧，一個漂亮的蝴蝶結就完成了。當展示我的蝴蝶結作品時，覃老師連聲誇獎我的手靈巧。
我的手也非常勤勞。一次學校週五大掃除，因為其他同學有事都先走了，只剩下我一個人在教室。看著教室的課桌歪七扭八，我心裡很不舒服，心想：我一定要把桌子擺齊！於是我不管三七二十一，就開工了，不知過了多久，課桌終於被我擺的整整齊齊。可再看看地下，紙頭、黑色印記、橡皮、紙屑，什麼東西都有，我連忙拿起掃把，把地面給打掃乾淨，剛掃到一半的時候，我就已經累的滿頭大汗了，可看著乾淨的地面，我心裡卻有幾分高興呢！於是，我咬牙堅持，終於把地面打掃完了。當我準備離開的時候，又發現地面上還有一些黑色印記沒有清理乾淨，於是我又拿起了拖把，先把它放在池子裡清洗乾淨，然後倒進肥皂水，再擰乾拖把，最後用帶有肥皂水的拖把把地面上所有的黑色印記都給清洗乾淨了。這個時候老師正好路過教室門口，當看到整整齊齊的桌椅、乾乾淨淨的地面時，我們一起都開心的笑了。
我有一雙靈巧的手，一雙勤勞的手，一雙神奇的手，我要用這雙手建設更美好的家園。