我有一個壞習慣相關作文20篇

我有一個壞習慣 篇1

國小六年級作文 ,428字

老師讓我們反思有什麼壞習慣,經過我的冥思苦想,便豁然開朗。我的壞習慣就是做作業、做事馬虎。

說起馬虎這個壞習慣,我就是說三天三夜也說不完,因為我已經犯了數不勝數次的馬虎。馬虎這壞習慣纏著我許多年了,比如,很多次考試我都馬馬虎虎地做完,最終與第一名失之交臂。

記得最清楚的是五年級的那一次期中考試,卷子剛發下來時,我心想:soeasy!於是我提筆就寫,不一會兒,就興奮不已地在那玩了,因為我全都寫好了。成績單出來了,我得了個第二名,我心中很是不滿,心急如焚地等待試卷發下來。在拿到試卷的那一刻,我真正意識到自己有多麼馬虎,連最基本的計算都出錯。

像這類事情還多著呢!還有一回,我火急火燎地從家裡來到學校。等到了學校時,才發現書包輕飄飄的—裡面空空如也。上課時,老師冷嘲熱諷地說:“李偉豪,你這是來吃飯的嗎?”同學們都鬨堂大笑,我都無地自容了。

習慣決定成敗,這個壞習慣已經讓我吃過很多苦頭了,我毅然決然地想把它改了,真希望我能早日改掉這個壞習慣。

我有一個壞習慣 篇2

國小三年級作文 ,477字

我有許多壞習慣,其中最讓我頭疼的就是容易分心。

在學校上課時,我容易分心。老師們正講著課,我起先是很認真地在聽,但是到後來,我認為那些太簡單了,肯定能懂。我的心就不知飛到哪去了,想著昨天看的電視劇和週末同學給我聽的歌,那個歌手唱得可好了,我回去要再聽一遍,那個電視劇的情節可棒了,下次要講給同學們聽聽……等我回過神來的時候,老師已經講到下一個知識點去了。完了!前面我都沒聽懂!這下我可慌了,想著這次一定要認真聽!可是腦袋總是控制不住不去想其它的,上課分心這個壞習慣怎麼也改不掉。

我不僅在學校上課時分心,在家寫作業時我也經常會分心。一次,媽媽要出去了,她在走之前叮囑我一定要在她回來前寫完全部作業,我心裡也是這麼想的,想在今天寫完作業明天再玩個痛快。我很認真地在寫,可寫完兩個作業以後,我又想到昨天看的電視劇還沒看完,要不然先看完再去寫作業?我慢慢地開啟電腦,誰知,我一看就入了迷。不知到了什麼時候,我才想到要去寫作業,這下已經晚了,媽媽已經從樓梯上來了。我被媽媽大罵了一頓!

有人說過:習慣養成性格,性格決定命運。我一定要努力改掉這個令我頭疼的壞習慣!

我有一個壞習慣 篇3

國小三年級作文 ,454字

沒有一棵樹是整潔高大的;沒有一隻狗是巨大忠誠的;沒有一個教室是毫無灰塵的。我們人也一樣,誰都會有壞習慣。

我的壞習慣就是卷面不整潔。每次考試,都要寫作文。在那方格里填上一個又一個字。我開始厭倦作文:為什麼要寫作文,說出來不好嗎?

又一次寫作文,我心不在焉,無聊得很。在方格本上,我寫錯了一個字,於是把它塗掉。我心裡想到遊戲、電腦。於是,我莫名其妙得寫上了遊戲名稱,玩法……這又要大面積塗改。

我養成了習慣。等到我寫作文專心時,我習慣往前看一看,結果經常發現有字落了,或是寫錯了。於是,密密麻麻的塗改痕跡頻繁地出現在我的試卷上。像一群藍衣士兵,其中出現好幾個紅衣士兵,讓人整體感覺不好。

於是,我決心改掉這個壞習慣,我為自己定下目標:從慢開始,我用兩到三個小時,去寫一篇作文,每一個字我都謹慎寫下,然後,從慢到快,我的卷面果然整潔了許多。

目標是用來實現的,而不是用來放棄的。樹木矮小,但它可以長高;小狗懶惰,但它能變勤奮、忠誠;教室骯髒,但它可以變整潔。

我們人有壞習慣,也可以改正,不追求完美,只追求更好!

我有一個壞習慣 篇4

國小三年級作文 ,308字

人無完人,日常生活中,每個人都有壞習慣,而我也不例外。

我這個壞習慣,一年級就有了,我在上課時老師好像在唱催眠曲,使我不知不覺睡著了。

有一次我上課又睡著了,於是,老師拿起一支粉筆往我臉上一扔,我被驚醒,誰扔我?看到老師臉上的表情,我瞬間好像懂得了一切。

我這個壞毛病一直纏著我不放。終於,我的班主任想到一個完美的辦法:用集“好”字的方法來治這個壞毛病,只要我上課不睡覺,老師就會給我寫個“好”字,有30個“好”字,可以得到一樣想要的東西。後來我改掉了這個壞毛病。

可是好景不長,四年級時我們換了一個班主任,我這個毛病又生成了,我想我得想辦法改掉它。

每個人都有壞習慣,如果不改掉它,後果不堪設想,你以後將一事無成。

我有一個壞習慣 篇5

國小五年級作文 ,651字

我有一個壞習慣——丟三落四。

在學校,我老是忘記帶東西。記得有一次,我忘了帶試卷,搞得第二天到學校,作業一樣也拿不出來,老師發現了,問我:

“為什麼不帶作業?”

“我……因為……”

“我再給你一張卷子,跟著我到辦公室去。”

我的眼淚在眼睛裡打轉,鼻涕蟲不停的衝出來……我跟著老師來到辦公室,心裡不停地念叨著:“我以後不可以這樣了,要是再這樣,以後再也不能看電視了。”

可是幾天後,這樣的事情又一次發生了。我回到教室,我發現我的語文大練又不見了。不好了,不好了!我急得像熱鍋上的螞蟻,語文組長聽了,安慰我說:

“沒關係的,跟老師說一聲,明天再帶來不就行了嗎?”

“不行啊,上次我沒帶試卷,都把試卷重做了,說不定這次會讓我抄大練呢!”

語文小組長聽了,一時語塞。

這時鈴聲響了起來,我的心像一隻兔子,“咚咚”。老師師問誰沒帶作業,我低著頭,膽怯地舉起了手。老師見了,說:

“明天你把大練交給我。”我繃緊的心終於鬆開了。

我回到家,把大練放進了書包,並且在手背上寫下了“大練在第四層”。

丟三落四沒收了我的時間,沒收了我的好心情,沒收了老師對我的信任。我以後一定要改掉這個壞毛病。

我有一個好習慣 篇6

高一作文 ,606字

我有一個非常好的習慣—就是有時間就看書,媽媽常說:“這個習慣好。”

我比較文靜,從來不在外面亂鬧、惹事,要是讓我在“玩”和“看書”之間挑的話,我肯定會挑選看書。

每逢假日或課餘時間,只要有書,我都會捧著看。我看過好多書,《戰爭與和平》、《茶花女》、《紅樓夢》、《西遊記》等等。每次看書我都會沉浸在故事情節之中。有一次,我正在看《劉胡蘭》,當我看到敵人撐起鍘刀鍘向劉胡蘭時,我忍不住叫起來:“住手!”正在廚房燒水的媽媽,聽到了我的叫聲,嚇得一跳。

還有一次,媽媽叫我吃飯,我口裡答應著,可是身子卻沒挪動半步,眼睛一直盯著書。也不知過了多久,姐姐又叫我去吃飯,我才放下書。來到廚房裡,等著開飯。誰知等了很久也不見開飯,我只好回到我的房間,我一邊走一邊想著書中的故事情節,後來才發現自己走錯了房間,我不禁啞然一笑。

每當提起書,媽媽總會說我是個“書蟲”,一個恨不得把天下好書都吃掉的“小書蟲”。當然,我不否認,我確實想把天下所有的好書都吃掉。說起書,它給我許多幫助和好處,讓我懂得了許多教科書中所沒有的知識,可真是我的好夥伴。

書讓我領悟到了人生的真諦。每當我迷惑時,書猶如一支明亮的火炬,指引我前進的方向,為我排憂解難,增強我的勇氣和信心;當我悲傷痛苦時,它告訴我,悲傷只是短暫的,只要勇於探索,便會發現樂趣!當被人誤解時,書告訴我,勇敢地走你的路,他們會看到真實的你。

書是我的良師益友,我不能沒有它。

我有一個好習慣 篇7

國小六年級作文 ,597字

人人都有好習慣,有的人勤儉節約,有的人早睡早起,還有的人勤洗手……我呢,就有一個好習慣—愛看書。

俗話說得好:敏而好學,不恥下問。走進我的房間,開啟我的書櫃。哇塞!五花八門的書擠滿了書櫃,讓人看了眼花繚亂。有:《居里夫人》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》……

小的時候,我並不愛看書,但是有一次,我深深地愛上了看書。一個陽光明媚的早晨,媽媽讓我陪她去逛街,我也想去,媽媽為了促使我愛看書就說讓我看一本書才能走。於是我只得從書櫃裡胡亂地抽出了一本《西遊記》,我一邊看一邊用餘光瞄著媽媽的神態。媽媽見我一心二用,生氣了:“你到底去不去,別浪費我的時間了。”誰知我被孫悟空的故事所震撼了,我越看越想看。便對媽媽說:“我不去了,你一個人去吧!”媽媽高興地說:“現在愛看書啦,不容易啊!不容易!”媽媽走了,我一看就是好幾個小時,直到媽媽回來,我還捧著書,沉浸在孫悟空的故事裡。從此我便與書交上了好朋友,並把愛看書的好習慣一直延續到現在。

自從我有了愛讀書的好習慣,書本里的知識給我帶來了許多益處。記得有一次語文考試一道思考題難倒了班上的許多同學,我卻做了出來。因為我在課外書上看到過這個事件的分析,我便把它記在了大腦裡。沒想到加了不少分,老師因此在班上表揚了我。

通過這件事我明白了書是人類進步的階梯,我要像海綿吸收水分一樣,讓書本里的知識充實著我的大腦。

我為有愛讀書的好習慣而感到驕傲。

我有一個好習慣 篇8

國小四年級作文 ,769字

在我們的生活中,有的同學一回家就寫作業,而有的同學一回家就看電視,有的同學早起早睡,而有的同學晚上卻遲遲不睡覺,早上也就起不來……,久而久之,不同的習慣就形成了。其中有的同學養成了好的習慣,而有的同學養成了壞的習慣。好的習慣可以成就一個人,壞的習慣可以毀掉一個人。

自從上二年級後,我逐漸養成了一個好習慣,那就是堅持讀課外書。現在,讀書已成為我生活中不可缺少的一部分。每天我就像一隻飢渴的小蟲子,書就是我的食物,每天必不可少的一件事—吃書,我被書香所吸引,被書上的故事所吸引,每天看書必須要達到一定的量,否則就會覺得沒吃飽。

其實在一年級時我很不喜歡讀書,還覺得讀書只會浪費我的時間,可一件事情改變了我對書的看法。一天中飯過後,媽媽又給我拿來一本新書,我還是像往常一樣不理不睬,媽媽看到我這種態度,終於忍無可忍了,大聲吼到:“王雨露你給我到小房間去,看看書!”我心想:去就去!我拿起一本書看了起來,讓我驚訝的是書竟然那麼有趣,書中有的故事讓我淚流滿面,有的故事讓我開懷大笑,有的故事讓我知道了人不能貪圖意外之財,有的故事讓我知道了人只有付出才會有回報。不知過了多久,也不知看了多少書,只聽見媽媽在門外喊:“雨露,吃飯啦。”我頭也不抬的答道:“等一會兒,看完這本就來。”只聽見了媽媽在外面高興地說:“這孩子終於能靜下心讀書啦。”聽了這句話,我心裡美滋滋。就這樣,我發現了讀書的樂趣,漸漸喜歡上了讀書。並且,我給自己定了一個目標:每天堅持讀課外書。

有了這個目標後,我每天堅持讀課外書,下課讀,午休讀,睡前讀,只要有時間我就讀。一本新書讀完,就讓媽媽給我再買一本。這樣愛讀書的好習慣就慢慢形成了。現在我的作文水平提高了,閱讀理解的能力也比以前更強了。

書是人類知識的海洋,書是人類智慧的結晶,書是人類進步的階梯,讓我們一起讀書吧!

我有一個好習慣 篇9

國小五年級作文 ,635字

我有一個早睡早起的好習慣。不管春夏秋冬,不管天晴還是下雨,不管是節假日還是平時,不管是繁忙還是清閒,不管是出門在外還是居住在家,我現在基本上都能堅持早睡早起。也就是通常晚上九點半上床睡覺,早晨六點半起床,幾乎沒有例外。

為什麼說早睡早起是一個好習慣呢?因為早睡早起有許許多多的好處。比如說,早睡早起使生活很有規律,有利於身體健康,讓人保持旺盛的學習與工作精力。人們在學習工作一天之後,晚上都很疲勞,加上晚上的空氣很不新鮮,如果晚上“開夜車”太久,不僅效率會不高,還會影響第二天的學習工作效率。相反,只有早睡,才能保持充足的睡眠,有利於健康,有利於學習與工作。

俗話說,“一年之計在於春,一天之計在於晨”。早晨太陽初升,空氣清新,朝氣勃勃,人們精力充沛,因此,我們應該早起,珍惜和利用早晨的美好時光,進行晨讀、晨練或者為一天的學習和工作做準備。

早睡早起確實是一個好習慣。不過,要養成這樣的一個好習慣是不容易的。我是在爸爸媽媽的監督和幫助下,經過長期努力,才養成了這樣一個好習慣的。其實,人是有惰性的,晚上往往貪玩,不願早睡,可是早晨貪睡,不願早起。因此,要養成早睡早起的好習慣,首先必須克服偷懶貪玩的壞毛病。更重要的是,要嚴格要求自己,讓自己成為一個自律自強的人。還有,要對學習、工作和生活作出良好的安排和規劃,並儘量不要拖拉,而要快速按時完成。

是的,養成早睡早起的習慣不容易,但“習慣成自然”,長期堅持就好了。以後,我一定保持早睡早起的良好生活習慣。請大家監督我喲!

我有一個好習慣 篇10

國小四年級作文 ,743字

不論是學習,還是生活中的任何事情,都要養成一個好習慣,只有養成好習慣,才可以事半功倍。而我養成了看書的好習慣,只要有空,我就會從書架上抽出一本書,坐在椅子上認真地看,這個習慣的養成還是來源於一次很小的事情。

有一天,由於晚上作業並不多,我寫得也很快,所以在晚飯前就寫完了。我想:今天作業這麼早就寫完了,那晚上總不能一吃完飯就睡覺了吧,那不就是豬的生活方式嘛!看電視?掃地?洗碗?不不不,媽媽一定都不會同意的。這也不行,那也不行,到底該怎麼辦呢?我有些著急了。

“你在幹嘛?”媽媽問,“麵包你不吃,在手裡捏幹什麼?”

“啊?”我看了一下,手裡的麵包已經被我捏得不成樣子了,“我作業寫完了,不知道晚上該幹嘛!”

“哈哈哈……”媽媽捧腹大笑,“你就為這個事而‘發瘋’?”

“嗯。”

“你晚上可以看書呀!”

“看書太乏味了,不想看!”

“看書可以增長知識,如果你看進去了,你就會覺得看書其實就是一種享受!”

我覺得媽媽說得很有道理,但吃完飯後還是帶著一絲“不情願”開始看書。我向書架上掃了一遍,似乎沒有一本好看的書,我又看了一遍,角落裡的一本《夏蟲語冰》吸引了我,我把它拿下來,隨便翻了下,好像也不好看呀!我正準備放回去時,媽媽說:“任何書都有它的優點,你認真地看下去,就會覺得好看了。”

我開啟書,仔細地看起來,前幾段就引起了我的好奇心—一個孩子竟然和一位著名的科學家一起去考察?我還是第一次聽說!為了解開這個疑惑,我決定繼續看,這個孩子和科學家竟然一起考察過很多地方!哇,他真是太厲害、太勇敢了,如果換成我,可能連想都不敢想。

我被書中的內容“迷”住了,不知不覺中就到11點半了,該睡覺了,我依依不捨地把書放回書架,上床睡覺了。

從那以後,看書就成為我生活中不可缺少的一部分了!