時間去哪兒相關作文20篇
時間去哪兒了 篇1
國三作文 ,698字我走過人聲鼎沸的大街，走過幽靜清靈的古巷，走過生機勃勃的山野，走過荒無人煙的沙地。我看到汽車絕塵而去，我看到青磚年代悠久，我看到溪水緩緩流過，我看到風塵呼嘯而去。我停下腳步—時間都去哪兒了？是不是如我所看到的一般都消逝不見？
我知道，時間就在我們的每一個呼吸中悄悄溜走了，就在每個眨眼間瞬間不見了，猶如母親頭上的白髮，一切都變得蒼白了，在期待明天的時候，今天就過去了，於是時間在轟轟烈烈的沉默中，成了延續的昨天。而我就像掉入水中的石頭一般掉入時間的長河中，在泛起的波紋中，找不到自己的位置，也找不到的時間，時間卻就這樣過去了。我躺在土地上，蝴蝶在我眼前飛過，飛蛾在我耳邊悄然而去。我撫上自己的心跳，跳躍的心與時間奏出了一曲最美也最殘酷的交響曲，我才明白時間就在我的荒廢中。
時間去哪兒了？為什麼我還沒有長大，它就走了？是我太慢，還是它太快。所以我應該加快腳步，趕上時間的流逝，不再在荒廢中讓時間消去。
時間去哪兒了？去我瘋玩的時候去了：到我頹唐的時間去了：到我發呆的時候去了：卻沒有去我的學習中。因為我沒有珍惜學習，這些就都是我錯了，我應該在沉默與反悔中，學會珍惜這些時間。
時間永遠沒有放棄過誰，只有誰放棄了時間；時間也沒有珍惜過誰，只有誰珍惜了時間。時間去哪兒了？時間哪兒也沒去，它就在我們身邊，也在離我們很遠很遠的地方，只有我們去珍惜它，它才會珍惜我們：只有我們不放棄它，它才不會放棄我們：只有我們相信它，它才會在我們身邊。所以“時間”是由我們主動的，在新的生活中珍惜它。
時間去哪兒了？去門前老木新長出的嫩芽裡了，去院裡枯木又開出的花中了，到我們現在所珍惜的每一分每一秒裡了。
時間去哪兒了 篇2
國二作文 ,593字門前老樹長新芽，院裡枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白髮……
—題記
時間是一種奇妙的東西，它創造了一切，又毀滅了一切，是凌駕於萬物之上而捉摸不透的，但那一天，我卻清楚地認識到它的存在。事情是這樣的：
那一天，閒來無事的我躺在床上，拿枕頭時突然掉出一張小照片，上面稚氣的我身旁站著另一個小男孩，身後一棵法國梧桐樹吐露了新芽，一派生機勃勃的景象。
我彷彿又回到很多年前……
那時，我們尚居住在媽媽任教的小學附近的衚衕裡，爸爸工作繁忙，一星期才回來一次。兒時的天空一碧如洗。汽車少得像如今的鑽石一樣。爸爸媽媽用的小靈通只能打電話和發簡訊，以及只能玩一種叫“貪吃蛇”的遊戲。在摺扇和電風扇中度過炎熱的夏天，吃著廉價的冰棍或是喝白開水解渴。不過，那時天天和院子裡的小朋友嬉戲，在衚衕裡狂奔，直到天黑才戀戀不捨回到自己的小窩裡。那時人與人之間只有真誠。
現如今，我們早已住進有電梯的高樓裡，擁有自己的世界。媽媽依然教書，而爸爸似乎變得很戀家，每晚都按時回家。身邊的人群忙忙碌碌，行色匆匆。公交車上、飯桌上，一群低頭族在擺弄智慧手機。冰箱裡裝著所謂高檔的冰激凌卻只能讓內心的空調更加寒冷，就像走進了生命的囚籠。
現在，看著人們的虛偽庸俗漸漸成為人生交響曲中的主旋律。這一刻，我終於碰撞到了時間的手，也是這一刻我好像看到了一個單純潔淨的我在歲月的那一端微笑著，彷彿世界都融合在笑中。
時間去哪兒了 篇3
國小六年級作文 ,669字時間是可以測量的，但當它走過時，你就再也抓不到它。隨著它的“失蹤”，萬物也發生了許多的變化。
爸爸依然每天保持著神祕的微笑，依然辛勤地工作，依然精心輔導我的學習，依然是那樣關愛著我……但，爸爸那攙扶著我學會走路的手不再那麼光滑，膀臂也不再那麼有力，在我失落時常給我的微笑也不再那樣燦爛。現在的爸爸，給我的感覺更多的是疲勞，爸爸的活力似乎已經消失了……
媽媽呢？她也再不是以前那在梳妝檯前一坐就是一個多小時的“臭美鬼”了，而是整天拿件衣服隨手就穿，還常常說：“自己都成老女人了，幹嘛還要打扮得那麼漂亮……”媽媽的臉也不像以前那樣白皙，開始變得暗淡而失去了光澤，眼角也出現了細微的魚尾紋。
我也發生了許多變化，不會再被一些小事情感動得大哭一頓，更多的是對一些事保持永久的沉默。不再為吸引人眼球的毛絨玩具而動心，而是擁抱令我愛不釋手的小說、散文，小時的天真與無憂無慮已離我而去，眾多的煩惱和學習壓力已降臨在我的身上。時間在一點點流逝，一如世界的綠色在慢慢消失一般。
時間它就是深淵中的一道光，每個人都渴望在黑暗中得到更多的光芒，可是這光芒是公平的，它給予每個人的只有這麼多，它絕不會偏心於任何一個人。有的人能在這有限的光芒裡做許多有意義的事，但有的人卻什麼也做不了。這不是因為那些人有才華，也不是因為那些人擁有著超能力，只因為他們懂得珍惜。
時間去哪兒了？時間，沒有人知道它去哪兒了，但只要我們懂得珍惜它，它就永遠不會消失。所以我們根本不需要知道時間去哪兒了，因為時間在流逝，人的生活也在進行。
讓我們一起來珍惜這珍貴的東西—時間。
媽媽的時間去哪兒了 篇4
國小五年級作文 ,554字有一首歌的名字叫作《時間都去哪兒了》，是呀，時間都去了哪兒了呢？我和媽媽生活了十年，彷彿就在昨天。
一天早上，我又跟媽媽說：“媽媽，快點！我輔導班要遲到了。”媽媽說：“好好好，馬上，等我把碗洗完的。”我輕聲地埋怨道：“天天給我報那麼多倒黴的輔導班”。
等媽媽出來了，坐上了車，我發現車一抖一抖的，我悄悄地站起來一看，呀！原來媽媽的手已經通紅通紅的，握車把時一直在抖，是呀，誰能冷水刷碗之後再來陪著我學習呀。其實這些時間，媽媽完全可以用來娛樂，但媽媽為了讓爸爸輕鬆一點只能全天做家務和帶我。
晚上，媽媽一接我回來就開始包包子，可爸爸一副不滿的表情對著媽媽說：“你說說，你這一天那麼多時間，我的屋子還這麼亂，你這一天都幹什麼了，天天就知道吃，怎樣收拾都不會，你還能幹什麼？”媽媽只好去收拾，也許爸爸不知道媽媽早上拖地洗碗送我上學，然後去上班，再去帶我，回來又幹家務活，一天的時間幾乎一刻都沒有休息。爸爸卻這樣責怪媽媽，我心裡很難受，可我不敢頂嘴，而爸爸一天卻十分消遙自在。
對呀，我應該問問自己，媽媽的時間都去哪兒了？全都用在了為了這個家的幸福，為了爸爸開心，為了我的學習。時間，她是一秒都不浪費，一秒都沒用在娛樂上。
再看看媽媽已是滿頭白髮，皺紋也爬上了臉龐，再不是那個青春美少女了，永遠，永遠，永遠不是了……
時間去哪兒了 篇5
國三作文 ,615字去的儘管去了，來的儘管來著；去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？
轉眼就到了該中考衝刺的時候，我卻依然渾渾噩噩，每天不知道該怎麼做，做什麼？
每天的清晨，我總要在爸爸媽媽的催促聲裡心不甘情不願的醒來，再睡眼惺忪地穿衣起床，總覺得睡覺的時間不夠用。
每天放了學，我總不忘記約上三五個同學，在學校的籃球場上一展身手。可還沒有玩痛快，卻又要擔心趕不上家裡的晚飯而匆匆收兵，總覺得運動的時間不夠用。
每天的晚上，我總要在一桌子的語、數、英、科中奮筆疾書，直到迷迷糊糊地失去知覺，再又強打精神地繼續勉為其難，總覺得複習和作業的時間不夠用。
我的時間去哪兒了？
是在早晨起床前被窩裡磨磨蹭蹭的十分？是在背上書包出門前對著鏡子左顧右盼的十秒？還是在校門口和同學說說笑笑的追逐奔跑？
是在週末被窩裡舒舒服服的半天？是在沒人發現時拿著手機和同學的私聊？還是老師講課時我偷偷走神的分分秒秒？
我想應該是的。那些在人家看來如此寶貴的時間，就在我的漫不經心中，漸漸地溜掉。而我卻還在為爸爸媽媽的叮嚀煩惱；還在擔心著老師，會不會偷偷地向爸媽打小報告。
這就是我的悲哀吧！一個有了時間不會用，又處處覺得時間不夠用的“騷年”。
突然想起了爸爸在我初一成績單後面的寄語：有錯而不知錯，是為可憐；知錯而不改錯，是為可恨。爸爸一定在“恨我”，在“恨鐵不成鋼”吧。
不過這次，我會改，我會變，我會改變。我一定會靜心盡心，把接下來的時間用好，不讓所有關心我的人失望。請相信我！
時間去哪兒了 篇6
國小三年級作文 ,508字時間是個很奇妙的東西，有時候你覺得度日如年，有時候你又會覺得光陰似箭。“時間去哪兒了？”我反覆追問自己。回想了自己的一天，噢，原來是這麼回事！
早晨7點的鬧鐘響了，但頭還有點暈，真不想起床。好吧，數10下我就起來，數完了10下，覺得還有時間，又數了10下……終於起床了，已經7點過5分了。吃完早餐，我健步如飛地奔向學校，箭一般地衝向5樓，剛上3樓，上課鈴響了。我後悔不已，如果早上起來少數個10下就好了……
寫作業的時候，我總是會拿出這本書看看，又拿出那本書看看，看到精彩片段，我就入了迷，不由自主地就看完了一本書。抬頭看看時間，已經過了半個小時了。有時候我東摸摸，西摸摸，進進出出，一會兒吃東西，一會兒上廁所……開啟課本做作業時，我又把後面沒學的課文看了一遍，時間不知不覺就溜走了。
玩遊戲的時候，我告訴自己再1分鐘就不玩了，可是1分鐘又1分鐘過去了，我還在玩；看電視的時候，我告訴自己看完這段精彩部分就不看了，可是看完了昆蟲在水中是怎樣呼吸的，我還想看看鴨子為什麼能在冰冷的水面上游泳……這些千奇百怪的現象，讓我沉浸在動物世界裡，流連忘返。
時間很寶貴，過去了就不會再回來了，我要學會合理安排時間，做時間的主人！
我的閱讀時間去哪兒了 篇7
國一作文 ,908字看到同學們的美文頻頻上傳，我以往平靜的小心靈也悄無聲息地泛起了漣漪。看到大家在閱讀中遨遊，在閱讀中感悟，在閱讀中成長，我不禁問自己，我的閱讀時間去哪兒了？
進入初中的第一個寒假，我也有過自以為完美無暇的計劃，先參加赴美冬令營再抓緊時間完成作業。但是現實是殘酷的，美夢終難成真；臨行前一天，美國的一場暴雪阻擋了我將要邁出國門的第一步。當然，媽媽想把我單獨撒出去吃點兒苦頭的願望也像空氣中的泡沫一樣破滅了。沒關係，俗話說得好，塞翁失馬，焉知非福？雖然取消了行程，但作業自然也就不用趕了。權衡之下，遺憾和慶幸各半。古人云：“工欲善其事，必先利其器。”於是，我打算先休整一下自己，便心無雜念地睡了三天大覺。媽媽的觀點很簡單，只要不玩遊戲，睡覺就當是戒毒了，所以寒假裡的頭三天就這樣默默地消失了。
接下來年前幾天，我決定把《西遊記》讀完，數學小卷做完，還要製作兩份《中華文化》的手抄報，當然，趕上好天氣，還要出去鍛鍊兩三小時，就在那麼一瞬間我彷彿真的找到了爭分奪秒的感覺。但好景不長，看到訂閱號裡每天都有的更新，我的心像長了草，再也靜不下來了……事情總是不斷髮展變化，於是我的計劃又變了，寫完一項作業玩一會遊戲，寫完一項作業玩一會遊戲，再加上媽媽不斷地提醒時間和嘮叨，估計真正用來學習的時間是最短的。我再一次無可奈何地送走了之後的十一天……
終於過年了，土生土長的北京人，沒別的，就是親戚多，爸爸那邊的，媽媽這邊的，串來串去，七天的時間就這麼大張旗鼓地在我眼前溜走了，徒留我一人望空興嘆！還有一週就開學了，我心裡有點慌了。書到用時方恨少，事非經過不知難啊！剩下筆頭的作業是我永遠的痛。我除了硬著頭皮，馬不停蹄加挑燈夜戰還能做些什麼呢？此時的我，面對老師給的進度表，就一個字“悔”！悔不該當初無視老師的安排，自以為是。
記得在朱自清的《匆匆》裡，我開始感受到了你——時間。你如絲如縷，似白駒過隙；你持之以恆，一往直前。雖然我感知到了你，卻沒有抓住你，但我堅信我一定能抓住你！
小米約：加油，加油！
時間去哪兒 篇8
高一作文 ,995字從我們出生到我們老去，時間一直在自顧自的向前奔跑，沒有什麼能夠影響它的腳步。而我們，也在跟隨著時間不斷地成長，科技、思想，世間的萬事萬物也都跟隨著時間在向前，日新月異。
有些人總在報怨：時間都會哪兒了！感嘆時間走得太快，自己還不曾來得及珍惜它，它就揮手而去。從年少到白頭，短短几十年時間，我們究竟做了什麼。哪些是正確的，哪些是錯誤的；哪些是虛度的，哪些是充實的；哪些是有意義的；哪些是無意義的……
網際網路的發展，從泡沫價值到現在的實用價值，從桌面上移動到人們的褲兜裡，網際網路越來越便攜、移動、迷你化，最終成功進入我們的生活。網際網路帶給我們便利，擠入我們生命，又將時間一點點蠶食。是的，在網際網路時代，我們對時間的利用越來越高效，對時間的安排越來越緊密、科學。可是，我們卻也產生了更多的碎片時間。在這個工作完成，即將進入下一個工作時，我們總是希望能夠放鬆一下。這時，手機作為網際網路最成功的物質載體很完美地介入到了我們的生活，我們把這些時間消耗在無用的APP、網路肥皂劇、微博段子、朋友圈上，面對網上一些雞毛蒜皮的小事也能津津樂道。當一天將盡，工作將要結束時卻驚異地發現，這些所謂的“碎片時間”佔據了我們一天當中的太多時間。
我們有太多的時間被電腦和網路所佔據，我們貪婪地“學習”著網際網路上的知識，自以為每天都在進步。我們匆匆地結束這一天，又匆匆地進入下一天，小孩子在嬉戲中生活，比大人們更清楚地辯論出生活的真正規律，而大人卻無法生活得有意義，可他們還以為自己更加聰明，就憑有經驗，也就是說，有失敗，我們沉浸在網路中，時間在悄然流逝。我們之所以感嘆時間走得太快、太遠，是因為我們沒有透過事物的表面看問題。我們在網際網路上所津津樂道的事物，這些事物早在幾個月或者幾年前就已經發生過了。大自然的規律就是如此，往復循回。如果我們熟識了原則又何必去關心各種各樣的例項及應用呢？
匆忙的人啊，把腳步停一下，放下那些在我們瀏覽後對我們提取和加入寓意方面都毫無進步的東西。這些東西只會使我們的目光遲鈍、生機停滯、思想和生活都處於極低的水平，這得益於我們的“經驗”——失敗的經驗。我們更應該花一個下午的時間去閱讀古人的金玉良言，而不是花一整天去了解大自然規律的應用及例項。
我的時間去哪兒了 篇9
國小五年級作文 ,1062字時間很奇妙。高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。”而時間對我……
時間對我很吝嗇。之前，每天在學校裡，時間對我來說和茫茫沙漠裡的水一樣珍貴，卻也像那流水一樣，把握不住。有時，是日頭已經偏西，放學鈴聲響起前一秒，我才趕完作業，緊張得像打仗一樣。一次，我謄寫了一篇作文，因為寫得比較長，我留到了將近五點才謄完回家。算算時間，從頭到尾差不多謄了3個小時，留了一個小時。當時，班裡只剩下我孤身一人奮筆疾書，我的字已經走形，手痠的要命。這時候，我恨時間，為什麼一分鐘一定要60秒，600秒不好嗎？又或者，每一秒都慢一點，本來是“嘀嗒”，變成“嘀——嗒——”……
當天我很晚才到家，我向媽媽講了這件事情，本以為媽媽一定會點頭同意，沒想到，媽媽聽了立即拉下臉，給了我一個“毛栗子”，說：“好好想想栗子什麼味道？”我傻了，一聲不吭轉身回了書房。後來，我把自己關在書房裡很長時間，終於想通了。
從此，我寫作業時再也不會“眼觀六路，耳聽八方”了，更不會連作業都沒有寫完就忙著發呆，我還暗中與作業速度快的同學比賽，雖然基本上是輸多贏少，但也不乏難得勝出的時候。再有，我提早了早上上學的時間。老師常會隔天下午就佈置好第二天的課堂作業，這樣，只要早早地來，早早地做，就能早早完成，而這隻需要早上壓縮一點時間就夠了，難道不划算嗎？我還有一條一成不變的作業順序：1、最快完成；2最慢完成；3、中速完成。經過多次實驗，我發現這樣的作業順序是最適合我的。
現在，我已經改進了許多：結束“一心二用”修煉，關閉“望呆”系統。練就“飛毛手”，堅持打“早”仗……這些改變讓我的頭上不再頂個“慢”字，學習輕鬆無憂。此時，我突然發現，時間竟然是如此地慷慨！
其實，時間很公平，它從不多一分或少一秒，是使用方法決定了一切。魯訊先生說：“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來的是智慧和力量，給懶散的人留下的只能是悔恨。”所以，讓我們做一個勤勉的人，利用好時間！
時間去哪兒了 篇10
國三作文 ,871字“門前老樹張新芽，院裡枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白髮……”逝者如斯夫，不分晝夜。人的一生只是一剎那，珍惜你身邊的人，不要等到失去後才後悔。
猶記得那些日子，父母要出遠門，託你來照顧我。印象中的你是那麼活力，能幹，總是邁著矯健的步伐，急衝衝的幹活。可再見著你時，我卻有些反感。你變得嘮叨、固執，甚至有些不可理喻。我漸漸地有些討厭你。
在來的路上，你受了寒，患了感冒，呼吸中帶著沉重的咳嗽聲，邊吃飯邊咳嗽，我有些反感你離我那麼近，讓我聽到自此討厭的聲音。每當這時，我總會急忙把頭扭向一邊，有些嗔怪地說道：“感冒怎麼還沒好？”也不知你是沒發現還是假裝不知道，直接忽視我的嫌棄，一個勁地給我夾菜。我終於忍受不了，悶悶不樂地說了一句：“我不想吃了。”便起身離開飯桌坐在電視前。你怔怔地看著我離去的身影，有些手足無措。看著你的神情，我的心震動了一下。
電視里正在唱著《時間去哪兒了》。“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”悠揚的旋律在席間迴盪，輕柔的歌聲狠狠撞擊著我的心，一字一句都讓我思緒萬千。想起每當我挑燈夜讀時，是誰一直陪著我？想起每晚放學，是誰在家苦苦等候？當我對你的說教無比厭煩時，殊不知，你做的一切都是為了我好……
想到這，我不禁走回飯桌，坐在你身旁，卻發現，你已不再健壯，變得瘦弱不堪，面板幹皺，眼睛沒有一絲光彩，灰不灰白不白的頭髮深深刺痛了我的雙眼：時間都去哪兒了？我強壯的奶奶什麼時候變得這般年老瘦弱？想到這兒，我不禁握住了你的雙手，你先是一怔，隨即舒心的笑了。
時間都去哪兒了？時間藏在奶奶眼角的皺紋裡，藏在幹皺的面板裡。它斑白了頭髮，驚豔了歲月，給了我最真誠無私的愛。
時間都去哪兒了？不妨問問自己的心。它並沒有消逝，只是換了一種形式存在我們身邊。珍惜你所擁有的，不要等到失去後才後悔。
時間去哪兒了 篇11
國小三年級作文 ,793字時間，我總是以為時間是非常非常多的，而且總是用不完的。但是慢慢長大之後，我發現我錯了，時間就是人的生命，沒有了時間，人就不能活下去。
我的時間都在我的磨磨蹭蹭中溜走了。
“叮…叮…叮…”“放學啦！回家看電視玩電腦啦…”放學鈴一打響，就有幾個同學興奮地大喊大叫起來。我心裡想：“現在才4點鐘，離睡覺還有…嗯…5個小時！我寫作業只需要1個小時，還早著呢！”一想到這裡，我就覺得時間還多得很，玩一會兒再回去也沒關係。於是我找了一個同學開始玩起遊戲來。不知不覺中，已經過了快半小時了，那個同學說自己要回家了，我問他現在幾點了，他看了一手錶說“欒錦嶽，已經4點半了，我必須要回去了！”我大吃一驚，這麼晚了啊，趕忙胡亂地把書往書包裡一放，背上書包匆匆往家跑。
回到家裡，看見大人都沒回來，我便放心了。我寫作業時，很快就開始走神了，一會兒盯著窗外發呆，一會兒拿鋼筆戳戳檯燈的開關，寫著寫著眼睛又看到了書櫃上的漫畫書，又把漫畫書拿下來翻起來，作業怎麼也寫不快。“??rdquo;的一聲門響，爸爸媽媽回來了，我非常驚慌，趕快裝模作樣地寫起作業來，生怕他們發現我在貪玩。
吃完飯後，我還在繼續寫作業，媽媽過來催了好多次，說時間已經不早了，我心裡開始慌起來，碰到不會做的數學題也沒有認真的想就抄了答案。媽媽檢查時一下子就發現了，很嚴厲的批評了我，還在簽字欄裡寫上：最後一題抄答案！不認真思考！第二天又被吳老師狠狠地批評了一頓。我很後悔，想到不該因為貪玩而浪費了時間，沒有時間認真寫作業去抄答案，可以問家長的。
整個晚上，我浪費了多少寶貴的時間啊！我的時間去哪兒了？媽媽說得很對，我的時間都被我磨磨蹭蹭的浪費掉了。
時間去哪兒了 篇12
國小三年級作文 ,547字我身邊的家人都很忙碌，爸爸媽媽的大部分時間都會用在兩個地方：工作、陪在我身邊，所以他們常常覺得時間太少了。而爺爺奶奶的時間呢，則會用到照顧我們、買菜、做飯這一類的地方。他們的時間安排很合理！
而我的時間呢，則會分佈在三大類：睡覺、學習、玩，我覺得我也很會管理時間。在我們的小區裡有一個小朋友，他把寒假的計劃表寫的非常好，可是我看他根本沒有按照計劃來執行。他總是不停地玩，玩到最後快要上學了，他才發現自己的寒假作業一點都沒做，匆匆忙忙地開始趕作業，補到第二天五點都還沒補完，這就是不會利用時間的人。我在二年級放寒假的時候可跟他不一樣。我是有條不紊的在半個月之內寫完了寒假作業，之後輕鬆愉快地渡過了春節。對比一下我是不是比那個小朋友更會利用時間？
二年級的寒假計劃表是媽媽幫我寫的，在這個基礎上，我獨立製作了三年級的寒假計劃表。可是因為之後英語老師又發了作業導致我的計劃亂套了！但是這次我收穫了許多東西：我學會了如何制定計劃表、學會了利用時間，甚至我覺得自己可以有“時間小主人”這個稱號了呢！
有一些人，他們一生沒有一個明確的目標，所以他們年邁的時候就會問自己：“時間去哪兒了？”所以大家一定要給自己的人生制定一個目標，並儘自己最大的能力去實現。
時間去哪兒了 篇13
國小四年級作文 ,439字“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
時間是什麼？在我心裡，時間是看不見、聽不見、聞不出、摸不著的。它似乎有種魔力，能讓幼苗變成大樹，讓孩子變成大人。時間偷偷地從你的身邊溜走了，一溜煙地沒了蹤影，這正應了“一去不復返”的俗語。
這種情況，希望不能發生在我們中小學生身上，因為時間是很寶貴的。
父母把我們生下來的那一刻，我們的生命就開始了。有些孩子愛玩電腦、愛看電視娛樂片，那他就相當於是在浪費時間；有些孩子愛學習，他們就把時間花在學習上。在父母看來，我們的大腦就是一個大倉庫，倉庫裝了許多知識，我們的大腦是永遠裝不滿的。在我們的童年裡，絕不能讓時間偷偷溜走。
父母都是很愛自己的孩子，他們把時間花在工作和照顧孩子身上，而不願意浪費時間。
可是，時間總是流逝地很快，似乎是一眨眼的事。有一天，當我們走上社會，離開母校的時候，卻不知道自己把時間花在哪裡。不管怎樣，我時時都想問自己一句：“時間，去哪兒了？”
時間去哪了 篇14
國小六年級作文 ,727字歲月如流水，轉瞬即逝。它如雨後的彩虹，消逝於蔚藍天際；如清晨的朝露，被萬丈陽光消融了：如夜空中的流星，一閃而過。古人用了無數的詞語和詩句來形容時間的飛逝，“光陰似箭”、“白駒過隙”、“日月如梭”、“似水流年”……
我們也和古人一樣常常感嘆“時間去哪了？”時光是無聲無息得溜走得，我們幾乎感受不到它的流逝。但是，當我們靜下心，還是可以發現它的足跡。當陽臺的花骨朵，在我沒注意時，已然在微風中盛開並搖曳生姿；當我種下的月季漸漸枯萎，難過的我想要拔去枯枝時，驚喜地發現，枯枝竟然吐露出星星點點的嫩芽；當時鐘的指標嘀嗒嘀嗒走了一圈又一圈時，我知道時光在提醒人們它來過又走了。
轉瞬間，我從一個對小學生活充滿好奇與擔憂的一年級新生，成長為一個即將畢業的六年級學生。彷彿昔日我們的笑容還在眼前浮現，清脆的笑聲還回蕩在耳邊。時光便在我們的歡聲笑語中偷偷的溜走了。
它，又去哪了呢？下一步又要去做什麼呢？
沒有人知道，時光無法捕捉，無法挽留。不知從何時起，媽媽烏黑的長髮變成了短髮，黑髮中也出現了一根根的銀絲。臉上的皺紋也漸漸地多了。我也從嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個獨立的少女。時光將媽媽的烏髮染成了白髮，將我從愛哭鬧的小女孩變成了自信勇敢的美少女。但，任何人都不能停住它匆匆前行的腳步。“少壯不努力，老大徒傷悲”。古人經常告誡我們：一味的留戀時光、抱怨時光是無濟於事的。我唯一能做的就是珍惜它，不再虛度光陰，讓匆匆流過的時光，在我這裡變得有意義。
踏著時光之風，讓我們發奮拼搏，在這個屬於我們的青春舞臺上，盡情揮灑辛勤的汗水。當時光一去不復返時，我們才能無悔無憾。我們才能在時光逃去如飛的日子裡，刻下自己的痕跡。
啊！我忽然明白時間去哪了？時間去到每一個珍惜它的人身邊。
時間去哪了 篇15
國小三年級作文 ,463字都在問：時間去哪了？我也在想：時間到底去哪了呢？時常翻看影集的時候，我彷彿覺得自己還是那個“咿咿呀呀”學語，蹣跚學步的小寶寶，怎麼就變成了面向國旗敬隊禮的小學生了？
不知道從什麼時候起魔方代替了我從小就愛玩的拼圖；不知道從什麼時候起，我不再需要爸爸、媽媽給我講睡前故事；不知道從什麼時候起，我不再膽小，白天可以一個人在家；不知道從什麼時候起我的個子已經長到了媽媽的肩膀那麼高。我從在大人懷裡抱著的小寶寶，到現在我可以彈奏美妙的鋼琴曲；可以寫一手漂亮的毛筆字；可以說一口流利的英語……
我在一天天長大，一天天變得成熟起來。可是，抬起頭看，曾經身材苗條、面色紅潤的媽媽，看起來有些發福，臉上長出了斑點；曾經年輕、帥氣的爸爸，額頭上多了幾道深深皺紋，黑頭髮中參雜著幾根白髮……
我最親的親人啊！我的爸爸、媽媽，你們陪我一天天長大，自己卻不經意的變老了，我想大聲對你們說：“無論時間去哪，我都一直愛你們，一直陪你們慢慢變老！”
時間去哪了 篇16
國小三年級作文 ,426字前段時間過年的時候，我在春節聯歡晚會上聽到一首美麗並略帶傷感的歌《時間都去哪了》。聽著聽著慢慢讓我對生活有了一些新的領悟。
“時間都去哪了，還沒好好地感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”聽到這裡，讓我想起上次在書房看到一個爸爸媽媽年輕時的相簿，那燦爛的笑容，美麗的青春，是那麼溫暖，那麼溫馨。現在爸爸媽媽的臉上早已爬滿了一條條的皺紋，他們的頭上增添了一根根的白髮。
曾幾何時，爸爸媽媽為了我能上一個好一點的學校而四處奔走；為了我能有一個健康的身體而堅持每天給我往學校送飯；為了我上學方便而在學校附近租房子住。
時間都去哪了，我真想讓時光倒流，抹平爸爸媽媽臉上的皺紋，再回到他們年輕的時候，看到照片裡他們燦爛的一幕。
時間都去哪了，我也開始慢慢長大。我該如何報答爸爸媽媽呢？為了不讓爸爸媽媽的皺紋更深，頭髮更白，我以後一定好好學習，用功讀書，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。成為爸爸媽媽的驕傲。
時間去哪了 篇17
國小三年級作文 ,487字現在有一首流行的歌曲，歌名是《時間去哪了》，這首歌曲表達的是讓人們珍惜眼前的時間，有句經典的歌詞是：時間都去哪了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。
這句歌詞寫得真好啊！如果讓時間匆匆流逝，不知不覺，我們就會碌碌無為地過了一生。在我們周圍，有些人不思進取，只知道吃、喝、玩、樂，浪費時間，虛度光陰。而有些人就很會利用時間，天天埋頭學習，成為一個對社會有貢獻、有價值的人。
由此，我想到了我自己的時間，我總覺得我自己的時間是遠遠不夠用的。因為我有一個壞毛病，就是喜歡看電視，我總是求著媽媽讓我看一會兒電視。有一次媽媽同意了，我就看完一集後又想看第二集、第三集……等我看完，發現已經過去了幾個小時啦！我心裡一慌，趕緊把電視關掉，飛快地跑到房間，拿出作業唰唰地寫著，結果媽媽一看，一大堆錯題，我後悔不已，媽媽說：“這次你該長教訓了吧！”
因此，我下定決心，一定要珍惜時間，贏得時間，做一個勤勞的人。每天勝過時間，別看只那麼一點點，用途卻是很大很大的，我們可以用贏得的時間，做更多有益的事情。
時間去哪了 篇18
國小三年級作文 ,682字在今年的春節聯歡晚會上，我聽到了一首感人的歌，叫《時間都去哪了》，看到很多人都因為這首歌流下了感動的眼淚，讓我深深的感到：我們的時間都去哪了？
“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”爸爸為了讓我有一個良好的生活環境和學習環境，每天都辛辛苦苦的上班；媽媽每天不僅要做家務，還要輔導我學習。哦，原來他們把時間都投入到我身上。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從哇哇啼哭的小嬰兒一下子長成了一位三年級的小學生，我感到時間是哪樣快。有時，我真想抓住時間，使它停止，可時間像個調皮的小娃娃，到處玩耍。當我早晨起床穿衣服時，時間從我身邊溜走；當我刷牙時，我寶貴的時間悄悄走開；當我吃早飯時，時間又從我的口中逃掉……
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”雖然我知道這句話的意思，可很少付出行動。記得有一次，媽媽規定我一個小時之內謄寫完一篇作文，我看了看作文，心想：嗨！這篇作文也不長，一個小時不到搞定了。然後，我就漫不經心的邊寫邊玩，不知不覺中，一個小時就過去了，當媽媽來檢查我的作文時，我連第一段都沒寫完。媽媽大罵了我一頓：你怎麼這麼不珍惜時間，看，一個小時就這樣被白白浪費了，學也沒學到，玩也沒玩到！我聽後，臉“刷”地就紅了，我真是後悔莫及呀！心裡想：以後做作業，我再也不能邊做邊玩了，一定要抓緊時間把作業做完再玩。
魯迅先生曾說：時間就像海綿裡的水，只要你擠，總是有的。以後我不管幹什麼事情，都要快一點，做一位和時間賽跑的人。
時間去哪了 篇19
國小三年級作文 ,683字“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子……”這是最近很流行的一首歌，名字是《時間都去哪兒了》，它感嘆了時間過得飛快。那我們的時間呢？
在班上，我經常能在課間看到別的同學正抓緊時間寫作業，從來不受別人影響。有的同學有許多培優班，平時和週末都排得滿滿的，卻很快就能完成作業，還有多餘的時間。
我再想想自己，做事效率總是不高，尤其是寫作業慢。我在寫作業時，經常不能集中精神。一會兒摸摸這兒，一會兒摸摸那兒，被各種小東西吸引，結果忘記了時間。這裡耽誤五分鐘，那裡磨蹭十分鐘，時間不一會兒就過去了。也有時客廳里正播放著我最愛看的《快樂大本營》，我忍不住跑到客廳裡，一下幾十分鐘就過去了，結果作業還一個字都沒寫。當我寫完作業時，一看鐘，竟然這麼晚了，我的時間都去哪了呀？我早晨起床也很慢。又一次早上，媽媽好不容易把我叫醒，並讓我坐起來。可我剛坐起來，就困得躺了下去，還向媽媽說數60秒後就坐起來。於是我開始數：1、2、3、4……我沒數幾下，就又睡著了。當我再次被媽媽叫醒時，已經很晚了。所以我只能跑著去趕地鐵。哎，我的時間去哪兒了？
媽媽常常因為這些而批評我，於是我打算改掉這個毛病。在一個星期六的晚上，我抓緊時間，一刻也不停做作業。媽媽喊我吃點兒水果，我不吃。媽媽讓我休息一下，我也不休息。我專心的寫著作業，那天晚上，我竟然把作文、手工和數學培優班的作業全部做完了！啊，和時間賽跑的感覺可真好！我覺得自己好像當上了時間的主人。
我以後一定要抓緊時間，不能讓時間從指縫中溜走！
我的時間去哪了 篇20
國小六年級作文 ,749字時間呵！你就像含在嘴中的軟糖，很甜，甜的沁人心脾。當你完整、飽滿時，我們便是天真純潔的，無憂無慮的，我們沒有空杯心態，想得都是去支付時間，換來那時的快樂。漸漸地，你被肆無忌憚的我們含的越來越少，慢慢地褪去了奶糖般的稚嫩，而快樂，也在無形中離我們遠去……
你，可是在我們望著窗外沉浸於幻想脫離了現實中悄然而去？你，可是在我們自認為都聽懂了沾沾自喜而忽略了課堂上老師講課時一去不返？你，可是在我們盡情享受，揮霍你時悲傷出走？你的影子落在我們心頭，快樂隨去了，撒得滿地悔恨。我，真的對得起你嗎？
當你化身為白牆上的那隻鍾，我們的意識已經被喚醒。我們開始珍視你，不想浪費一不小心就煙消雲散的你。可是，在我們竭力挽留你時，你卻下定決心，在鐘聲滴答中流逝。你總是那樣輕鬆、悠閒，卻戲弄我們般，把我們弄得急躁、煩悶。
我的朋友，對不住你。你就如鏡花水月般地過去，我抓不住你，看不到你。但我意識到了，越是抓不住你，我就越想珍惜你；越是看不到你，我就越想利用你。歲月如歌，人生如夢。在我們成長的旅途中，你一直在陪伴著我們。我，在努力地，加緊地跟上你高大的身影，尾隨你矯健的步伐慢慢地，我已摸清你腳步的規律，找到趕上你的方法。我要勻速前進，逐步給自己施加壓力，定好一個目標，在一定時間內完成它，改善它。終有一天，我會拉住你透明的手，高效率地做完每件事。
一個人活到80歲，你會覺得已經很了不起了。但你可曾想過，80年，也只有短短29200天？你擁有多少時間去揮霍？又有多少時間來彌補你因一時的快樂而付出的代價？那時，你還有快樂嗎？現在，我們還年輕，應該為自己的未來負責，擁有一個燦爛的芳華。
至少，你得對得起你那永遠的朋友——時間……