書寫芳華相關作文20篇
書寫芳華 篇1
國一作文 ,829字時間匆匆的步履，追趕著我們的成長。幼年時爛漫的童話，童年時心智的初開，少年時精神的頓悟，燦成動人的花，伴著我，一路皆是芳華。
幼稚的孩提時代，篇篇童話便是我最喜歡的精神食糧。童話中的世界，單純，美好，而且時常下滿瑞雪。所有人都會溫柔以待，所有人都被溫柔以待。童話應是我的啟蒙老師，故事中的男女老少似乎都是用自己的善良、勇敢等品質，一路披棘斬荊，落得個皆大歡喜的結局。這些品質，便會如生了根，在幼小的心靈上綻出花。
稍年長些，我便厭煩了結局千篇一律的童話。不大的手，抱緊厚厚的書，我忘了校車上嘈雜的人聲，忘了身旁同伴的聲聲叫喚，一字一字地讀，一句一句比羨慕。《窗邊的小豆豆》裡奇特的學校，妙趣橫生的課堂，豐富歡愉的課外生活令我心生嚮往。我更加痴痴地沉浸在小豆豆的世界，書頁善意地往我乾癟的精神注入為界心靈的暖流。
少年時，我興致勃勃地跟同學借來《哈利·波特》，羅琳不遺餘力地向我構造了全新而神奇的世界。即便揹負升學的壓力，我仍像捏緊溼潤的海綿般，擠出僅剩的時間，如飢似渴地閱讀。我驚歎哈利的身世，稱讚哈利的膽量，羨慕赫敏、羅恩、哈利三個人的友誼。我沉浸在曲折的情節，感受著書中所蘊含的愛與溫暖。我為斯內普·鄧不利多的死感到鬱鬱寡歡，認識到一種持久的深埋於心中一隅的關懷與愛。我似是能透過哈利，以初經人世的少年，到已能扛起責任的青年的過程中，滲悟出每個人的成長。我將那匿於書中的鮮美果實摘下，細數藏於其中的勇敢、堅毅、善良與愛。
而如今，書架上陳列著一系列東野圭吾所著的書籍。我仍努力在其窺探著成人世界的醜惡，但仍有似《解憂雜貨店》、《祕密》、《時生》此類的作品，緩緩講述著現代人心中所丟失的最初的溫暖，就好像整理舊物時猛地從屋內一隅翻出兒時愛不釋手的玩具，便憶起那時的歡快與如銅鈴般清脆的笑。
也許，隨著年歲漸長，我會厭棄那過於純直的童話，我會忘卻那晃著秋乾的小豆豆，我會落下住在女貞路的男孩，但永恆不變的，是其浸滿心靈的芳華。
萬千芳華書中來 篇2
國三作文 ,620字“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書，乃無數文人墨客之瑰寶，被視為神聖的精神食糧。愛讀書的人，目光裡總透露出睿智，顯得富有生氣。這是因為書中的萬千芳華通過閱讀之泉滲入人們的思想，影響著人們的舉止。
書香流淌在時光的長河中，積澱浸潤著書籍的精華。捧一捧書中的水，你能嗅到零落在斷橋邊的梅花的馨香，你能品到農家臘酒的甘醇，你能看到大觀園裡的櫻桃紅和芭蕉綠，你能感受到“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，你能體悟到“竹仗芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”的豁達。
書香沉積在歷史的沃土裡，發酵，昇華，愈放愈香，醇而不濁，蒸發的是水，凝聚的是精華，這是古典書籍的清香，濃郁。
書香瀰漫在深邃星空中，旋轉，變大，閃閃亮亮。漆黑的夜幕中閃爍著書籍的光亮。摘一顆星星，讓它伴你前行，你能看見冰心園裡奉獻的荷葉，你能看見幽谷裡馨香的百合。星星是可以摘的，摘下一顆星星，你能感悟啞巴“面朝大海，春暖花開”的樂觀，你能感悟到“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的愛國情懷。
這是現代典籍的蓬勃，朝氣。
書籍散發著芳香，陶治著人類的情操，傳遞著文明的命脈。可是中國青少年的讀書狀況令人堪憂，被稱為“變質文明”的作快餐讀物卻風靡一時，在物質文明飛快的車輪下，書籍承載著的文化被無情地碾碎，成為飄飛的尾氣。國人的心理狀態更令人擔憂，抑鬱症的人數不斷增加……
同學們，讀書吧，讓文化之光把心房照亮，讓書中的萬千芳華繽紛每個人的世界，有書香繚繞的人生才會更加輝煌。
書香潤澤芳華作文 篇3
國二作文 ,8170字【篇一：書香潤澤芳華作文】
每當瀹一壺香茗，輕捧書卷，紙尖掠過文墨珠璣，往往氤氳著潤澤芳華的書香，縱覽籍典，如漪瀾瀠洄於腦中不能消弭。
別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
每當吟詠傳誦千古的詩篇，你是否也能感受到潤澤芳華的書香？每當默唸詩人心中的文墨胸臆，你是否也能感情到平仄間的恣肆汪洋？“桃之夭夭，灼灼其華。”你是否感受到桃花娉婷的嫋娜姿態？“青青子衿，悠悠我心。”又何嘗沒有讓人憧憬於伊人對心上人的痴念追求。時光的履歷卷至唐代，那是一個社會繁榮文藝興盛的時代。詩仙高樓酣灑，於長風萬里中散發扁舟笑吟“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”的傲骨，少陵雨夜屋漏仍感於蒼生離亂，詠出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的殷殷心語。流離於精美的詩意之間，你能否感受到書香似潤澤了芳華，驚豔了流年，也讓我們心中湧出一縷清新典雅的墨香。
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
當唸到這錯落有致的詞時，你是否感受到了不同於詩的韻律與情懷？但是否這書香詞美仍能給予我們靈魂上的修浚滌洗？當我們睹物思人，纏綿的心緒裹協心際時，“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白?洲”是否能安抒我們遠逝的追念？“不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收，嘆年來蹤跡，何事苦淹留，”又是否能慰藉無處安放的心靈？當我們意氣風發，壯志不休時，“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”。不僅讓我們神回密州古城，親自觀瞻東坡為國分憂的逸如雄姿。“天下英雄誰敵手，曹劉，生子當如孫仲謀”，則能讓你越過亙古綿遠的光陰去感受偉人的氣魄與胸襟。“踏遍青山人未老，風景這邊獨好。”則讓我們平添了對前路的自信與灑脫。當前路不順，人生受挫時，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”則給予我們回頭再來的心胸，“一蓑煙雨任平生”則給予我們對困難的灑脫達觀。覽讀詩句，你是否也能將這其中的文化養料充分吸收，化作胸中的浩然文氣。釀成鼻際的絲縷書香，它是否又再次地侵佔了你眼角的每一邊廊呢？書香越過韶華再次潤澤芳華，擊中心靈最柔軟之處，讓人不由偕有講情文意?然世上。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
當詩人的思域已無法再受律于格律音韻，你——新詩帶著一顆質樸的心靈蘊情於筆落於世上。當戴望舒信步雨巷，他“撐著油紙傘，獨自，彷徨再悠長，悠長。”我們是否能感受到詩人對愛的迷惘情絲呢？當“在雨的哀曲裡，消了她的顏色，散了她的芬芳。”我們是否能又感受到戀愛受挫後的心痛與創傷。但你不止有對於愛的茫然追尋，“面朝大海，春暖花開”又表白了你歌頌自然的無言心跡。你也有奮人上進的一面啊！“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”更是讓我輩心中一暖，在躁動的少年心靈中注入一份溫暖的精神動力。當詩句不再整齊劃一，當詩句不再押韻一致，但一股清新的文化源流——像你仍然流淌於炎黃子孫的文化血脈中，如同至理哲言又有著錯落有致的長句短篇，同樣潤澤了芳華，讓每一位華夏兒女心旌微漾，淺醉於文字之美中。
放下書卷，書香仍然瀰漫心河，永不漫漶，也讓我們的心靈昇華，潤澤了我們的芳華，豔羨了萬世的濁莽。
【篇二：書香潤澤芳華作文】
古往今來，誰見泰山曾作礪，天長地久，人傳滄海幾揚塵。書籍是一位智者，當你與他對視，他便會淺聲低語著幾千年的過往。
山有扶蘇，隰有荷華
曾經那個燥熱的仲夏，我第一次與你相識，你古雋的封面，讓我在書海中將你銘記於心。詩中有云，“皚如山上雪，皎如雲間月”。而你便是那四季的風花雪月。“宜言飲酒，與子偕老，琴瑟在御，莫不靜好”。有多少人庸庸碌碌，夢想著此般恬靜生活，卻如觀望鏡花水月，心中黯然傷神。“死生契闊，與子成說，執子之手，與子偕老”。如此古老的誓言迴響於耳畔，如今讀起，又有多少人會將心緒沉溺於此，渴望這樣一段千古佳話。我陶醉在你的詩篇中，夏日的燥熱好似已被微風拂去。
觀《詩經》，短短的四言詩將我帶回古老的傳說，沉醉於此，心已被微風吹去遠方。
暫伴月將影，行樂須及春
後來，我在那個懵懂的時節，又恰好與你相遇，你如詩仙壹中的酒，飲一口蕩氣迴腸“青天有月來幾時，我令停杯一問之”，“天生我材必有用，千金散盡還復來。”多麼瘋狂的滴仙人，他筆下的詩無不展視著盛唐的豪邁鼎盛。“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”“風急天高猿嘯哀，珠清沙白鳥飛回。”杜甫如此的憂國憂民，如今讀起，心中仍會泛起無盡的感動，眼前仍會浮現石壕村老婦的淚水。你是多姿多彩的扇貝，我耐心拾掇，收穫的是滿筐彩色的希望，心中的懵懂早已消失。
閱《唐詩》，豪放的長歌飄入我的心房，仔細傾聽，心已融入了詩篇的豁達意境。
香淌玉殞魂歸去，千古傷心趙士程
如今，我又開始迷戀於宋詞，詞中那優美的意境，如同虞姬美妙的簫聲，淺淺地流入心間，我去喜歡上宋朝一個悽美的故事。陸游唐婉本是一對有情人，卻被現實所迫，無奈不能雙宿雙飛。後來，沈園內的相會，曾經的唐婉已是趙士程的妻子，她纖纖柔荑舉起的酒壺，卻只是斟向趙士程的杯中。陸游是一代才子，又何嘗不是一位情痴，此情此景，他題詩一首《釵頭鳳》，卻不料婉兒就此香消玉殞，留下了“千古傷心趙士程”。此時，我不由溼了眼眶。
賞宋詞，美好的故事已是煙消雲散，仔細欣賞，心緒早已感化為流水，浸潤了我的芳華。
【篇三：書香潤澤芳華作文】
夜幕降臨在城市的上空，一片繁華早已落盡。我手執書卷靜坐於窗前，看古今文人墨客的風騷，品書中的百味人生，賞文中的壯麗山河，讓書香潤澤芳華。
你是位才貌雙全的女子。你本有天真、活潑的性格，卻因國家的衰敗，丈夫的去世而變得多愁起來。你那“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的思念讓後人知曉。你那“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的孤苦令後人所難忘。又有誰知曉，你的思念是那般的令人感動。相聚在你心中是最美的，別離也只有在你的筆下才是最美的。是書香成就了你那別樣的傷感，也是書香讓你留下所有的思念。
你本是盛唐最有名的詩人。卻因小人的排擠而遭受貶謫。賜金放還後，你遊遍祖國大好河山，為後人留下許多膾炙人口的詩篇。你那“天生我才必有用，千金散盡還復來”的自信，讓後人為之感嘆。你那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，使後人為之敬仰。你曾有過貴妃研墨，力士脫靴的輝煌，也曾有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的失意。是書香成就了你的輝煌，也是書香造就了你那放浪不羈的性格。
你是中國歷史上著名的愛國詩人。你本得楚懷王重用，但遭小人嫉妒，被人汙衊。從那以後，楚懷王不再信任你。當的知秦王邀請楚懷王赴宴時，你極力勸阻，卻被人說居心叵測。無奈之下，你抱石墜江，百姓為你哀悼，後人也為你嘆惋。是書香讓你產生了濃厚的愛國之情，也是書香讓你的精神流傳千古。
當星空滿天之時，我放下手中的書卷，捧起一杯香茗。看茶杯中升起一絲霧氣，可茶卻無一絲波瀾。在陣陣書香中，我明白了李清照的憂愁，李白的灑脫，屈原的愛國。書香讓我的心緒沉靜，讓書香潤澤芳華。
【篇四：書香潤澤芳華作文】
一書，一人，馥郁書香，自心底而來。
——題記
春霜秋露，晨鐘暮鼓，光陰繾綣在韶光裡化成文字，迷離變幻，卻又躍然紙上。書中的一草一木，一景一隅。“任是無情也動人”，瀰漫成縷縷書香。須臾婉轉之間，便可潤澤芳華。
時光穿越到南宋之末。目力所及處，暴土狼煙，伏屍遍地，婦孺奔逃，神色張皇，老臣嚎哭，跪求蒼天，卻無力挽救這飄搖欲墜的山河。俘虜了抗元將領的黑色船隻。正雄赳赳的行駛在零丁洋。恍然望見文天祥端坐其中，面無懼色，正氣凜然。元人呈上一紙勸降書，獻上千金賞賜，他卻寧死不屈，繼而蘸墨揮毫。七字成詩-“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。鐐銬之下，他豪情不減，誓死相抗！
在涼生初過雨之時，總有人以捨身取義的浩然正氣，堅守氣節的耿耿忠心，化為筆下墨香，潤澤芳華。
時空轉換，又到民國初年。政府腐敗，民不聊生。洋人在中國的土地上橫衝直撞，同胞慘遭屠戮，國人卻充當看客，麻木無情！魯迅先生毅然回國，棄醫從文，奮筆疾書，披露社會的黑暗與無奈。那筆尖傾瀉下的，是先知先覺的睿智。是拯救心靈的良藥，是對黑暗社會深切的洞察！“此後如竟沒有炬火，我便是那唯一的光”。國難之際，先生以筆為槍，衝鋒在前，只為有朝一日，能再見泱泱華夏！
在細雨點蓼花之時，總有人以天下為己任憂世濟思，喚醒民眾之思，便
能氤氳成縷縷書香，潤澤芳華。
倏忽之間，時代之間的畫卷鋪現在眼前。看那牆外花枝楊柳，皆婀娜動人，恰若“玉階空佇立，宿鳥歸飛急”之景；看那漸紅楓葉，望那歸雁長鴻，不禁想起“自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝”，詩人眼中有鶴，而我眼中也有飛雁，有何不同？因而可引縷縷墨香，直衝碧霄。
文即是墨，墨化為文，文字的組合，經歷千年演變，化為縷縷書香，便可潤澤芳華。
林清玄說∶“布履一雙，山河自在，我有明珠一顆，照破山河萬朵。”我堅信，這明珠便是縷縷書香。終有一天能映出潔白芬芳的花，剎那之間，照破山河，潤澤芳華。
【篇五：書香潤澤芳華作文】
如果你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的遼闊沙漠，我願瀰漫在漫天黃沙中；如果你是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的亭亭清荷，我願遠遠駐足觀賞。我走進泛黃的書卷獨自尋覓，呵，書籍，你如細雨潤澤我心靈。
翰墨書香潤我心·賞血色殘陽
是“帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲”高風亮節的你嗎？你憂國憂民，在汙濁的世界中保持最真實的追求。你滿腔悲憤，化作一聲“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱兮”般泣血呼喚，不願在爾虞我詐的官場中隨波逐流。你站在江畔回想著楚懷王那陰冷的眸光，河水，冰冷地讓人心痛。你的腦海中回想起孩童們拿著《離騷》高聲誦讀，百姓們依依不捨的模樣——這已足矣。你笑了，笑昏君，笑佞臣，笑自己終將名留青史。你振臂高呼“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”毅然投入汨羅江，你生如夏花般絢爛，死亦如秋葉般靜美。
你如血色殘陽，悽美卻讓人難以忘懷。你化作血色煙雨，潤澤我心。
翰墨書香潤我心·觀白雲千載
是那“悠然見南山”的靖節先生嗎？你吟著《歸去來兮辭》一路高歌而來。望著黑暗官場，你不屑的笑了。五斗米又如何？男兒錚錚傲骨，怎可讓心靈蒙塵。你昂首闊步以傲岸姿態獨登絕頂，輕蔑地俯視山腳下市俗歌舞昇平的紙醉金迷。“採菊東籬下”是你的閒情雅趣；“不為五斗米折腰”是你的高潔風骨。清晨的露珠沾溼衣襟，你會心的笑了，你的心靈如這露珠不染纖塵。
你如白雲千載，閒適卻讓後人仰望。你化作無聲細雨，潤澤我心。
翰墨書香潤我心·看破繭成蝶
朦朧中，一點如豆的燈光，一堆高高的竹簡，一位男子身著囚衣，披頭散髮，佝僂著身子。你忠言諫君卻飛來橫禍，滿腹詩書卻被囚於陰暗牢獄。難道就這樣屈服嗎？不，絕不！於是你破釜沉舟，斬斷所有退路，任憑鮮血泥濘沾滿軀體，咬著牙，受著辱。你終用鮮血和生命譜出“通古家之變，成一家之言”的《史記》
你終破繭成蝶，痛苦卻又充滿輝煌。你化作狂風暴雨，潤澤我心。
合上泛黃的書卷，他們的音容笑貌似在眼前。經歷時光的摧殘，唯有你終不褪色，不需尋他千百度，你已在燈火闌珊處。呵，書籍！
你如一杯美酒，越品越醇厚；你如一場細雨，潤澤我的芳華。
【篇六：書香潤澤芳華作文】
書中自有黃金屋
——題記
許多人認為好書是《紅樓夢》《西遊記》《三國演義》等。但我認為一本好書，不僅僅侷限於那種“古板”的格式，而應該融入一些有趣的現代化內容，例如現在深入青年喜歡的《斗羅大陸》《盜墓筆記》等。
每當我全身心融入書中一個個畫面時，都思緒萬千。有對“隊友”離別時的傷感；有對“朋友”成神時的激動；有對“同伴”盜墓時的驚悚……這一個個畫面潤澤我的心靈，讓我的內心不再孤單寂寞，這一個個畫面潤澤我的青春，讓我的世界不再乏味無趣。
落紅不是無情物化作潘子更護主
十年一瞬如滄海，誰人還逝藏海花。
這是《盜墓筆記》最後一冊裡的場景，小說的主人公無邪在一次盜墓中，身陷困境，在這危險隨處激發的時刻，潘子做出抉擇，捨身救無邪。隨著子彈的一聲聲響起，潘子鏗鏘有力的聲音響起“妹妹你大膽地往前走……”直到最後一聲槍響在墓裡迴盪，潘子苦笑一聲，英勇的離去。
看到“讓潘子再最後保護你一回”的時候，我潸然淚下，這超過了一切的友情不禁讓我羨慕。他們有著太多我們想要擁有卻無法擁有的東西。他們可以犧牲自己的生命來為自己的朋友保駕護航。試問在現實世界中，有誰能為了朋友拼盡全力，拋棄一切呢？他們的靈魂與我因一本書而相連。《盜墓筆記》教會我太多太多，也許它不是一本名著，無法流芳百世，但它潤澤我的心靈，讓我知道朋友，友情的可貴。我只要知道曾經有那麼一本書，它名為《盜墓筆記》就已足夠。
霸氣成神唐三好逑
不經歷風雨，怎能見彩虹。
這是《斗羅大陸》最後一冊的場景。唐三不斷努力，就是為了有保護家人的能力。他揹負著史萊克七怪之首，唐門創始人的重擔。唐三的志向：在斗羅大陸再創唐門輝煌；唐三的承諾：會守護小舞一輩子。經歷無數風風雨雨，生死離別；經歷許多磨難和艱辛。父親與家族的恩怨，母親與愛人的仇，都是他解決的。他的堅強，他的毅力，他的承諾，他的信念，把他，塑造成了斗羅大陸一代奇才，最終霸氣成神。
看到唐三成神的那一刻，如釋重負。這積累了無數歲月的責任，終於化去。他有著太多我要學習的東西——在海神島上那不懈的努力；在與比比東交戰時的敏捷思維。
也許，擁有極致的力量是無數男生心中的願望，但試問又有多少人是為了保護家人而不懈努力。唐三為了家人拋棄一切，更是我們所需要的。他的情感因一本書而與我相連。《斗羅大陸》中有悲傷的激情，有高貴的邪惡。也許它不是一本名著，無法流芳百世，但它潤澤我的青春，讓我的世界不再無趣，讓我知道家人是我奮鬥的動力。我只要知道有一種霸氣叫唐三就已足夠。
書本無香氣，但當你融入書中世界時，你就會聞見那精神之海中的香氣。這種香氣來自潘子的世界，來自唐三的神界，更來自我心中對書的渴望。
一本本書潤澤我的身體，我的心中本無一條條通往友情、親情、希望的路，是書香引誘我來到朋友、家人、成功的旁邊。
書香潤澤我的生活，書香潤澤芳華。
【篇七：書香潤澤芳華作文】
腹有詩書氣自華！
——題記
書，多麼美的名字，多麼詩意的字眼！今天，我推開歷史的大門，翻閱歷史的長卷，在無窮無盡的歷史的長河中，尋覓著你，尋覓著你的味道，細細品味……
古今中外，多少文人墨客願意放棄功名利祿，聆聽你的膾炙人口；多少遷客騷人願意居於陋室，品味你的深遠意味；又有多少炎黃子孫，願意瀝盡心血，讀懂你的上下求索。
陶淵明，一個不折不扣的詩人。是什麼讓他放棄了高位俸祿，隱居田園，過著“採菊東籬下，悠然見南山”的生活？是什麼讓他飽嘗窮困之苦依舊嚮往“桃花源人”那與世隔絕的生活？是書香。他，始終堅信：書香潤澤芳華。無論在戰爭年代還是貧困飢渴的艱難困境中，唯有書香才能使人立志高遠，心曠神怡！
書香讓陶淵明放棄功與名的誘惑，同樣，為了領略書香，體會讀書帶給自己的樂趣。宋濂，又一顆明珠，不禁躍然紙上……
宋濂，一個不恥下問的讀書人。憑藉“幼時即嗜學”的天賦以及“益慕聖賢之道”的對知識渴望的精神，宿風霜雨雪，沐雨露朝華，飽嘗環境惡劣之苦，最終達到了“卒獲有所聞”的境界。也許，你會問：在一個吃不飽穿不暖的時代，是什麼促使他如此堅韌？是因為他堅信：書香潤澤芳華。或許，精神上的富足更重要吧！讀書的樂趣讓他不虛度光陰，不浪費生命，不讓正處芳華之時的自己空虛平庸！
回望歷史長河，翻開歷史畫卷，展望歲月中一顆顆亮眼的明珠，書香無疑為他們的生命添上了濃墨重彩的一筆，讓他們的生命即使在昏暗的條件下依舊綻放出絢麗多彩的花朵。
孔子常言道：“萬般皆下品，惟有讀書高。”莎士比亞曾說：“書籍是人類進步的階梯。”無數人們稱頌讀書帶給我們的益處。仲永也揭示了不讀書的後果。
本值學習最佳時期的他，做了什麼？“環謁於邑人？”未能在書香薰陶下的他，收穫了什麼？“泯然眾人矣？”有多少人為他惋惜？可見，書香潤澤芳華，否則，人的一生將會虛度，蒼白。
春日的清晨，請慵懶地抱著一本書，讓清新美味的書香滲透到身體的每一個細胞；夏日的晌午，請悠閒地捧著一本書，讓多姿多彩的書香渲染人生的畫卷；秋日的下午請清靜地拿著一本書，讓變幻莫測的書香為生命鋪墊一抹亮色！
請謹記：書香潤澤芳華！
【篇八：書香潤澤芳華作文】
走進書的海洋，我嗅到一陣沁人心脾的香氣，有了書香，我的青春年華不再單調。
幼時——儒家經典
幼時，還在上幼兒園的我，已經被老師要求朗誦《三字經》、《論語》、《弟子規》。從“人之初，性本善”到“三人行，必有我師焉”再到“弟子規，聖人訓”，從中我學到了孝、悌、忠、信、禮。
一本本的儒家經典，不斷地提升我的精神境界，和書卷相伴，來涵養我的心情，潤澤我的芳華，這或許是最好的選擇。
小學——兒童文學
隨著我的成長，我接觸到的書越來越多，曹文軒筆下鮮活的人物——禿鶴，讓我感受到成長過程中的苦與淚，歡樂與激動。走進校園的圖書館，它就像一處避難所，讓身在喧鬧之中的我求得片刻寧靜，我喜歡這裡，因為這裡有我喜歡的書香氣息。《狼王夢》、《草房子》、《繁星·春水》，這一本本書籍把我帶到了我夢寐以求的地方，它用它扣人心絃的情節，潤澤了我的心靈，除去了心中一絲躁動。
中學——世界名著
海倫·凱勒讓我學會的堅強；莫泊桑筆下的菲利普夫婦讓我認識到金錢之下，人情的冷暖；魯迅筆下的孔乙己讓我看到了封建制度下人們的迂腐。
我喜歡在一個暖暖的春天，捧著一本梭羅的《瓦爾登湖》，在湖邊徜徉，默唸自己鍾愛的文章，看累了就倚樹而眠，醉倒在往昔，繼而站立在湖邊許久，看流水將隔岸燈火何淑英都流溢成彩，成墨。就這樣，在春意徜徉或靜坐，我的生命也在春的復甦中萌芽。
生命裡的那些文學情愫，伴我走過的春冬與秋夏，我發現我瞭解的越來越少，在浩瀚的書海中，要邂逅的人，銘記的事還有很多，也愈發讓我在書香之中遨遊。
我願，在書香中致我們那終將逝去的青春，讓書香，潤澤芳華。
書香潤澤芳華作文600字 篇4
國一作文 ,6542字【篇一：書香潤澤芳華作文600字】
胸懷文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。
——題記
“我撲在書籍上，猶如飢餓的人撲在麵包上。”
古往今來，無論哪一位偉大的人物，他們的功名成就，都離不開書籍的指點。書籍，就像一位諄諄指導，循循善誘的老師，引領著我們不斷前進。
時至今日，我們儼然從一位天真爛漫的孩子，成為了一個正值青春芳華的少年。書香伴我們成長，書香浸潤著我們的心靈。而今，青春之花正悄然綻放，它吐出的絲絲芳華之香，花季之露，正飄散在我的心間，流淌在我的心田。
每一次讀書，都會有不同收穫；每一次讀書，都會有不同體驗；每一次讀書，都會有不同感受。書香也是有味道的，清新的小說是薄荷香，悠久的古典歷史是紫檀香，精彩的名著是檸檬香，生動的劇本是玫瑰香，優美的詩歌是茉莉香……
我一直很欣賞張愛玲、林徽因、楊絳、蕭紅這“民國四大才女”。我認為，她們的美麗芳華，並不是靠胭脂水粉畫出來的。容顏易老，氣質常在。她們的美，是從書籍中提煉出來的，那美麗芳華，是書香所凍住的。書香潤澤芳華，愛書之人，氣質也會得到昇華！
書，是香的；書，是美的。書的美，又是不同的。
清新的小說是清新美，悠久的歷史名著是古典美，生動的劇本是清純美，華美的詩歌是朦朧美……
書香潤澤芳華，靈魂在書香中昇華。古時，杜甫有“讀書破萬卷，下筆如有神”；有“讀書百遍，其義自見”；如今，高爾基有“書籍是人類進步的階梯”。我們遨遊在書的海洋中，徜徉在書的天空中，爭取做到“一攬書香芳華”！
【篇二：書香潤澤芳華作文600字】
最喜歡聞新書的味道，快速翻過時，一股讓我感到心情愉快的味道，悄悄地鑽進我的鼻子；最喜歡翻一頁頁嶄新的紙頁，上面有許多發著亮光的字型和插圖吸引著我，我想趕快鑽到這本“書的世界”裡，探索其中的奧祕……
記得我讀的第一本課外書—《格林童話》，或許之前也讀過別的書，但只記得這是第一本。這本書是父親給我買的，這也是想念父親的唯一物件。那時家裡窮，父親只能去外地打工，一走就是兩三個月。父親開工資的第一件事是買了這本《格林童話》給我。雖然，那時的我還不識得太多字，但我特別喜歡，想念父親時，我會開啟書，一個一個地看那些像發著金色的光芒一樣的字，這也許就是見物如見人吧。
因為這本書，我愛上了讀書。讀書使我心裡特別寧靜，讓我學習到了很多知識。我認為，讀書是一種享受，更是一個好的玩伴。他總是那麼溫柔，那麼親切，總會讓我很開心。時光流逝，我到了一個動情的年齡，萬萬沒想到，我愛上了“書”，他是高大的、帥帥的，和他在一起總是很幸福。每天的功課繁重，精神上頗有些疲憊。我會在我空閒的時間，端一杯淡淡的咖啡，高興地來到書房，去找我想要的他。一個人靜靜地鑽進他的世界，在他的世界裡，我們一起交流學習心得。他說話總是那麼文學，有時候還會不懂，總是那麼有修養，很喜歡他。
在最美的年紀遇到最好的你，不留遺憾，此生，路上有你相伴，我不再孤單，是你，讓我的世界有了色彩，豐富了我知識的海洋，書香潤澤芳華……
每當來到書房，就會看到父親在我小的時候給我買的《格林童話》，記得拿到新書的感覺和激動的心情。
當我一個人靜靜地坐在書房，喝著淡淡的咖啡，享受著書的美好……
【篇三：書香潤澤芳華作文600字】
那夜，月隱星明，風輕露重，寂靜如無波的湖水。折一條柳枝作琴絃，沏一壺綠茶當清泉，品一縷書香，賞天籟之音，把雙眸望向夜空，任心中的一縷芳香肆意瀰漫……
我嗅到了一縷芳香，它名字叫作脫俗。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”這是廟堂之上，李白的瀟灑與不羈；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰柏？一蓑煙雨任平生。”這是被貶官之後，遠離世俗，芳軾的樂觀與放蕩；河羅江邊，七盡男兒道出“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”後，縱然一躍，遠離凡塵；悠悠美景，倔強大夫體驗著“採菊東籬下，悠然見南山”的生活，樂觀開朗。書籍，你告訴我人不能為巨人所左右，唯不忘初心，才可方得始終，坦然立足於世。是你用芳香潤澤了我心中的芳華……
我嗅到了一縷芳香，它名字叫作真情。“雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈苦何，”那是堂堂男兒項羽在失敗後，對愛情的不言；“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴，”那是放蕩的詩仙，對友人深深的眷戀；翻山越嶺；“一往情深深幾許，深山夕照深秋雨。”那是多愁善感的納蘭客若對心中之人的一份痴情；“苦到江南趕上春，千萬和春住，”那是王觀對摯友深深的祝福，依稀可見。書籍你將人間最美的情感以最美的方式展現於我眼前，讓我被生活麻痺的心重見陽光，被深深打動……是你用芳香潤澤了我歲月的芳華……
我嗅到一縷芳香，它名字叫作愛國。“人生自古誰無死，留取丹心照汗表，”這是民族英雄對死亡的輕視，對報國的渴望；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙，”這是變法公子對封建統治的威嚴，對強國的嚮往。隔著江，李商隱悲情回逸，吟出“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花，”登高樓，范仲淹睹物生情，道出“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，”留傳千古……書籍，你將人類最高尚的道德傳頌於我，讓我熱血沸騰，心中充滿了對祖國的熱愛。是你用芳香潤澤了我人生的芳華……
一縷芳香撲鼻而來，陶醉了我的心。讀你，便是我人生中最美的風景；讀你，感受的皆是“綠酒初嘗人易醉”的美好；讀你，心中的芳華，默默的，被你的芳香潤澤……書籍，讀你，是我一生之壯舉。
【篇四：書香潤澤芳華作文600字】
如果說我是大樹，則你是厚實的土壤，如果說我是雄鷹，則你是湛藍的天空，如果說我是小魚，則你是廣闊的海洋。我的青春因你——我的好友——書的潤澤，而芳香四溢……
年華中，因你的潤澤，我變得堅強。
初次拿起書，映入眼簾的便是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的詩句。它是那麼獨特，那麼吸引人，它引領著走近了你，也瞭解了你，也因你的潤澤，我變得堅強。
或許是冥冥之中的註定，你告訴我梅花迎雪怒放，鋼琴師劉偉的故事，那麼多的堅強的故事，是你這滴堅強的雨滴，讓我這顆脆弱的小草變得堅強，也正是你的滋潤，我茁壯成長。
青春時期，因你的滋潤，我變得勇敢。
困難是無止盡的，你要學會面對，你要變得勇敢。是你的潤澤，讓我有勇氣面對困難。是你告訴我貝多芬的故事，是你告訴我魯濱遜的故事，是你告訴我黃繼光的故事，他們都那麼勇敢，所以他們都有所成就，即使有些人失去了生命，但也是光榮的。是你這滴勇敢的雨滴，拍打著我的翅膀，讓我有勇氣再次嘗試飛向藍天，也正是你，我才能翱翔在藍天。
生命裡，因你的潤澤，我變得樂觀。
人應樂觀，不能被擊敗一次，便垂頭喪志。是你告訴我這個，也因此，我變得樂觀。是你告訴我如果紅軍沒有這種樂觀精神，他們怎能穿過草地，走過雪山，怎能取得勝利。的確，所有成功者都是樂觀的，即使無數次失敗，但他們依然鬥志昂揚。是你這滴樂觀的雨滴，滴在我這隻悲觀的小魚上，使我變得樂觀，也正是你的潤澤，我才能在海洋中暢快遨遊。
書，因你的潤澤，我的年華變得芳香四溢！
【篇五：書香潤澤芳華作文600字】
我曾幻想在呼嘯山莊裡與愛情共舞，我曾迷失方向在空谷的原野上去尋找屬於我靈魂中的擺渡人，我也曾追逐過天空中最後的一隻風箏。我有無數的幻想，也有無數次的迷失。
書陪伴了我十三年，在我最美好的歲月裡我有幸的與他相識，我們一起渡著歲月這條河，他載著我，我們神遊在書中的夢境，如痴如醉。“安娜，愛情的背叛是痛苦，我願把最美的玫瑰獻給你。崔斯坦，為了自己的愛人而去嘗試從未碰觸的禁果，我願在原野上為你送行。”
書是一杯甘美的美酒，不同的年齡去品味就會品味出不同的人生。我有過日日夜夜的“醉酒”，他的香氣環繞著我，潤澤著我，我沉迷於其中難以自拔。每位作家就是名“釀酒師”，酒的味道來自於經歷，而經歷又來源於生活，每讀一本書就是去感受一段經歷。
“書卷多情似故人，昏晨憂樂每相親。”這句話讓我讀出了一位老友，他是那麼的親切。讀書不分貧富貴賤，古時不論多麼困苦，人們都有求學上進的心，鑿壁偷光，懸樑刺股。書是人精神上的一劑心靈藥，它會陪你度過最艱難的歲月，永不會背叛你。
我和書是一輩子的摯友，出門在外我都會帶上一本。我喜歡和他在鄉間田野上品味自然之美，我喜歡和他乘著夏日的暖風去探索遠古的祕密，我喜歡和他遊蕩在天邊去感受愛情的美好，我喜歡……那真是一種享受。
書潤澤了中華，多少年來從人類的起源到現在社會的發展，無時無刻都離不開書。我們的先人用筆譜寫下了多年的輝煌，一本本史書，一冊冊卷軸，一張張記載……他哺育了我們，他豐富了我們的內心，更是感化了人類的情感世界。
一句“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”諷刺了社會，一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”又體現了生死與愛國的抉擇。“面朝大海，春暖花開”，讀遍天下之書，壯哉我大中華。書，潤澤了芳華，也潤澤了我，你是否也為之動心呢？
【篇六：書香潤澤芳華作文600字】
在這個花兒般的年紀，我們渴望自由，勇於探索，期待著、憧憬著未來美好的生活。不知不覺，我們已從一個搖籃裡的啼哭嬰兒，變成一箇中學裡的活力少年。書籍，伴隨我們，滋潤我們。她時而美麗，時而溫暖，時而引人發笑。
書之靚麗
不知你是否聽過那句“悄悄地，你走了，正如你悄悄地來。”這是徐志摩寫的，他的詩，時常是美麗而優雅的。《徐志摩詩全集》便記錄了他的所有詩作。他的詩好像有靈魂，竄成一篇詩，一本書，它們的美麗，是獨特的，流經心田時，我彷彿看到了它美妙的風姿，那樣賞心悅目，那樣令人難忘。
書之暖心
有人把書比作火爐，在你嚴寒的時候贈予你無窮的暖意。《貓看見》就是如此。這本書記錄了一隻貓的一生，以第一人稱敘寫，讓人倍感親切。貓叫阿九，它晒太陽時，我彷彿也感受到了暖融融的陽光攀上我的肩頭；阿九被人餵食時，那種欣喜、溫暖也傳達至心；阿九和隔壁家貓背靠背而坐時，踏實、滿足也席滿全身。書籍帶來的暖，早已融化我心。
書之笑語
《歡樂頌》想必都不耳生，一提起它，常能看到有人捧腹大笑，而我，也不例外。尤其引我捧腹的便是朋友之間的相愛相殺，無論是友情，亦或是愛情，那趣事、糗事，怎能不使人的笑容蕩至滿臉？這份歡笑，這份無聲的歡笑，讓煩惱頃刻間煙消雲散。
書香滋潤心田，充實大腦，潤澤芳華。書籍，麗我目，暖我身，歡我心，它助力青春成長，定能使我們的夢想綻放光芒！
【篇七：書香潤澤芳華作文600字】
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，教會我們做人的道理；書，指引我們前進的方向；書，是人生中的每一盞啟明燈！書香，潤澤芳華。
書香，傳頌屈子之風，他，懷才而不遇，在那個汙濁的時代，他不願與世俗同流合汙，他就像一朵蓮花，綻放在幽靜之處。有人問他：天下已經大亂，群雄四起，你為何不與世人狼狽為奸呢？他回答說：“不，雖然天下已經大亂，但是一個人的心靈不能亂，只要有書，有筆有墨，他就不會感到孤獨！”
語畢，便懷抱巨石，投入了汩羅河，屈原臨終時的那句話使我深受觸動。是啊，書可以使一個人不會再孤獨。書香，潤澤芳華；書香潤澤出了一段千古流傳的佳話。
書香，傳頌黛玉之嬌，還記得那個在大觀園中，迎風葬花吟詩的女子嗎？她嬌弱如扶柳，眉眼如桃花的身軀下，卻世藏著一顆嚮往自由的心，黛玉自小便在書香筆墨之中長大，受到父親的耳濡目染，她自幼便酷愛寫詩吟詩，可好景不長，由於父親需要養病，她便被送往了祖母家——大觀園，在那裡的她，雖然養尊處優，可自小生活自由的，於是便在大觀園中把花堆砌成了香丘，拿起詩歌，去尋找她的自由，可命運多舛的她，在不久她便撒手西歸。死亡，對於從小生活在書香中的她，也許是最好的解脫。她可以放心地去追尋她的自由，尋覓她的香丘。書香，潤澤了一個追尋自由但卻彷徨的靈魂！
書香，傳頌戰火悲歌，歷史上，曾有這樣一個王朝，因為一場文化的毀滅而給這個王朝帶來了滅頂之災——秦朝。因秦始皇喜用法律治國，而毀去了另一個學派——儒家，一場焚書坑儒可這個王朝的覆滅埋下的禍根！可見，書的影響不僅只侷限於個人，它可以影響到一個群體，甚至國家！書香，潤澤了國家的年輕的生命！
做為新時代的青年，未來祖國的棟樑，我更應該從書本中汲取更多的知識，獲取更多的力量去補充淺薄的知識，微弱的力量！
書，是一個人、一個團體、一個國家的根源，正因如此，我們更應該從書本獲取未知的東西！未來的道路上，將會有很多險阻，但只要一書在手，便會撫慰彷徨的靈魂！
書香，潤澤芳香……
【篇八：書香潤澤芳華作文600字】
濃郁的夜色下，點一盞明亮的心燈，翻開幽幽清香的書頁，流連，忘返，於是在正好的年歲，撞上了正好的書香，從此一生柔潤……
芳華·當時年少
幽幽書香遠，那是我灼灼的童年。當咿呀學語的我輕輕開啟一本兒歌書，一陣清幽的書香撲鼻迎面，與我撞個滿懷。在最美的年紀，遇上書香，邂逅一份童趣與美滿，在我空白而愚鈍的童年裡，書香灼灼，薰陶了我漫漫人生，灼灼芳華。當時年少的我，在野外花香中撒著野，累了，便掏出一小本書冊，在花香的伴隨中，遊玩於書香的世界裡，任靈感飛翔，暢意伸展……
書香，在幼年時的芳華里，奠定了我的人生。
芳華·輕狂儒雅
幽幽書香遠，那是我狂驕的青年，當“久有凌雲志”的我將自己埋沒於書香，幻想著有朝一日能“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”輕狂不羈自以為是的時候，一陣馥郁的書香幽幽傳來，安下一個青年年少輕狂的心，讓那個青年得以在勇猛精進的同時，溫文爾雅，悲天憫人，少一絲鮮衣怒馬，長一陣沉穩老練。而今青年的我，在塵世中拼搏地久了，倦了，便回到片片書香之中，找尋兒時的庇護，然後重歸努力。空中雲朵往下一看，是我迎著雨的臉……
書香，在青年時的芳華里，暈染了我的沉穩。
芳華·一世長安
幽幽書香遠，那是我絕倫的一生，當五十個春秋之後的我回首往事，沿著記憶中一路的書香，看得見中年的鏗鏘，青年的沉穩，童年的樂趣，心滿意足之中，在青燈古寺之下，重讀人生，重新品味過這一生以來長伴的書香，然後在書香繚繞之中，得到最終的安寧，不亦樂乎？暮年的我，見過往事如煙，人生沉浮，若最終得以在書香中休息，那便是芳華……
書香，在一世的芳華里，寫盡了我的滄桑。
芳華，便是芬芳的花，花的芬芳需要開放；人的芳華，需要浸染了書香的一生，正好的歲月，是書香與童趣共存，沉穩與長遠共在。書香潤澤過芳華，一切正好……
幽幽書香遠，染了書香的年歲，時時是芳華。
書香潤澤芳華 篇5
國一作文 ,669字有人說：愛書的人，是會感受到書香的。是啊，對於喜愛讀書的人來說，讀書是一種莫大的快樂，書香是一種沁人心脾的收穫。
腹中有書自芳華！
記得小時候，嗅到的第一縷書香，是駱賓王那簡簡單單的《詠鵝》。天真的認為自己什麼都懂了，快樂的彷彿擁有了全世界最好的東西。突然父親對我說：“你什麼都沒有。”
後來長大些了，閱讀了更多的書籍，瞭解了許多的古詩詞，我才明白父親那句話，那句語重心長的話。
而現在，我們處於一個數字時代，但我們仍沒有忘記閱讀，忘記書香。那沁人心脾的收穫一直滋潤著我們的心靈，潤澤著我們的人格與品質。我們的精神一直吃著“山珍海味”，新買的書，散發著淡淡墨香，沁人心脾，把人的每一片心葉都薰得香香的。屋內，小小的翻動書頁的聲音，宛如天籟。可兒時我們識不得幾個字，只能一知半解，懵懵懂懂地讀；讀著，讀著，讀懂了！一顆心，便跳舞。
書香，這個沁人心脾的收穫，從兒時開始，就在我的心田裡萌芽、茁長！直到如今，早已長成了根深葉茂的巨樹了，絲毫撼動不得。它在我最美好的時侯，潤澤著我，潤澤著我的芳華，也潤澤了你。朋友，你是否感受過書香，是否感受過那淡淡的墨香，是否感受過那沁人心脾的收穫？我想你一定感受過，那請你珍惜吧！因為書，似友如家……
腹中有書自芳華！
書籍是精神“永遠的伊甸園”，它既是小孩的棉花糖，也是成人的花生糖，棉花糖軟而可口，花生硬而適口，都能給生命的味蕾帶來怡人的甜味。
書香潤澤芳華！願書籍永遠陪伴著我們，永遠潤澤著我們！
放飛青春夢想書寫人生華章 篇6
國二作文 ,928字進入新時代，一股盛世春風撲面而來……新時代的畫卷已經鋪開，新徵程的號角已經吹響。近40年來，在中國共產黨的領導下，中國人民憑著一股逢山開路，遇水架橋的闖勁，憑著一股滴水穿石的韌勁兒，眾志成城，一往無前，與時俱進，用勤勞，勇敢，智慧書寫國家和民族發展的壯麗史詩。
看：“復興號”跑出了創新中國的時代節奏，港珠澳大橋，天塹變通途，讓世界華麗轉身，歎為觀止。“一帶一路”，用東方智慧架起通向未來的“彩虹雲梯”。精準扶貧，致力民生福祉，小山村也變得清新怡人。習近平爺爺說：“改革開放是我們黨在新的時代條件下，帶領人民進行的新的偉大革命，是當代中國最鮮明的特色，也是我們黨最鮮明的旗幟”。
這是“治國理政”的大手筆，中國正在譜寫一首震撼民心的交響曲。
還記得黃旭華嗎？我國第一代核潛艇總設計師。“核潛艇，一萬年也要造出來”。為了這句囑託，他面對當時落後貧窮的祖國，立下志願，科技救國。幾度風餐露宿，幾度夕陽又紅？1970年12月26日，中國海軍第一艘核潛艇下水。他隱姓埋名三十載，未曾回家，耄耋之年仍堅持工作。他的人生正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮力量。還記得卓嘎和央宗嗎？喜馬拉雅山脈日拉雪山腳下五星紅旗的守護者。“如果我們走了，這塊國土上就沒有人了，我們放牧，也是為祖國守邊疆。這是國家的土地，我們要守好”。這個囑託讓兩個女兒記了一輩子，也守了一輩子。日出高原，牛滿山坡，家在玉麥，國是中國。高原隔不斷深情，冰雪鎖不斷春風，河的源頭在北方，心之所向是祖國。
在開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程上，我們青少年像他們一樣，牢固樹立新思想，在任何時候任何情況，永遠聽黨話，堅定不移跟黨走。努力學習，全心全意為人民服務，用堅定的理想信念走好自己的人生路。爬坡過坎，滾石上山，時不我待，只爭朝夕。“要幸福就要奮鬥”，我們永遠銘記習近平爺爺的深情寄語。
來吧，親愛的朋友，讓我們手拉手肩並肩，用理想，用本領，用擔當，放飛青春夢想，書寫人生華章。
書香潤澤芳華 篇7
國一作文 ,766字魚兒有池塘滋潤；鳥兒有藍天享受；花兒有土壤培養；而我有書洗滌心靈。
“竹似賢，何哉……”每每讀到這篇短文，我都情不自禁的愧怍。竹子種種品質，是哪個人有所都具備，雖我不是男兒？更談不上君子，但我仍敬佩竹子的高尚品。竹子筆直的身姿，公正無私，它教會了我為人處事，要公平公正，不偏不倚；竹心空無，內心無旁，它讓我懂得學習要專心致志；竹子的青階，奮力拼搏，階階上“青天”，它使我奮發圖強。
它豐富和渲染了我單一的心靈色彩，滋潤了我單純的心靈。但更讓我為之敬佩的那要說蘭花了！
“……蘭甚似乎君子，生於深山叢薄之中，不為無人而不芳”，朗朗上口的句子，不由得我多讀了幾遍，頗有興趣的盯著這句話許久。後來才知道意思是：蘭花很像君子，生長在深山叢木之中，不因為沒有人知道就不吐露芳香。明白了意思，我常常反思自己，人生的道路上何嘗不是如此呢？不能因為沒有人關注你，留意你，而不去學習，我們要知道，在被萬人欣賞的矚目目光之前，我們都不為人知。
“雪霜凌厲而見殺，來歲不改其性也”，這句話深深地觸到了我的內心深處，它比梅花更為堅忍不拔，比梅花甚是孤僻、堅持不懈、頑強。
“蘭雖含香體潔，平局蕭艾不殊，清風過之，其香靄然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含草以時發者也。”
青春的我們要向此般，花兒包含著美好的東西，到時就散發出。
青春的我們應該綻放花苞，散發“書香”
青春的我們就應該像竹一樣，奮力拼搏，積極向上，像蘭一樣堅韌不拔，奮發圖強。
竹教會了我做人，蘭教會了我為人，他們雖平凡，但清風吹過，香氣濃郁芬芳，久久不肯散去……
書香潤澤芳華 篇8
國一作文 ,742字自幼書香世家，談不上文韜武略，想來也不是腹有詩書，但還算略有小成。
從小漫步在書海，嗅的是那濃郁的書香，聞的也是這迷人的古風。這樣的書香境地也在悄悄地潤澤著我的芳華。
在這樣如詩如畫的世界裡，我逐漸養成熱愛閱讀的生活習慣。在童年裡，似乎書伴我的時間是最長的，我也從書中收穫頗豐，可以說，書就是我的另一位老師。
在書中，我去過戰火紛飛的三國，去過重情重義的梁山泊，重溫了踏平坎坷的取經路……，這使我眼光開闊了很多，也體悟了甚許滋味。
還記得，小時候不識字時，媽媽唸書給我聽，在媽媽的柔和的聲音中，我開始浮想連連，我擔心那白雪姑娘最後的結局與命運，我因害怕唐玄奘會被妖怪吃掉而大哭，在母親繪聲繪色的聲音裡，我會感到這些故事在悄然地滋潤我的靈魂。
小學時，我開始自己讀書，開始讀一些我能懂的連環畫，這對於我算好的，至少在一個寂寞的童年，能找到些許安慰和陪伴。
稍大點時，我開始不拘於那些連環畫，開始讀那些中國歷史之類的書籍。奇妙的是，面對這些史文傳記，我竟有種“仰之彌高，越高，攀得越起勁，鑽之彌堅，越堅，鑽得越鍥而不捨”的興奮感覺。
上至秦皇漢武，下至康熙乾隆。這段歷史我可謂熟之於口，爛之於心，同時也欣喜地發現，這些使我在中學生活中有些學科的學習與問題的解決，可以遊刃有餘的應對。
懵懂無知時，書伴我成長；青春年少時，書教我做人治理；挫敗失意時，書會滋潤我乾涸的心靈。在書中我體悟做人道理，在書中我看到一個又一個繽紛多彩的世界，讓我視覺一次又一次穿越，讓我的靈魂得到一次又一次的洗滌，讓我的精神世界得到一次又一次的淨化與昇華。
“讀萬卷書，行萬里路。”讀書可以明鑑，讀書豐富了我的精神世界。
書香潤澤芳華。
額頭上書寫的愛 篇9
高一作文 ,840字“這雙眼睛能夠洞察兒女的一切，彷彿X光，會透過種種表象，透視你的所思所想、所作所為，又彷彿千里眼，無論兒女身在何方，都能明察秋毫。”
作者用X光來喻母親眼睛，生動形象的描繪出母親眼睛的尖銳。但實際上，母親的眼睛卻是精密的儀器無法超越的。因為眼睛的背後，透出的是母親對子女深深的愛，這種愛，即使相隔天涯，也永遠伴隨你的左右。
我的母親也擁有著這樣一雙眼睛。有時候我在外面做了什麼事，可以瞞得過所有人，只是唯獨在母親面前，包裝得再好的假衣面具也會層層脫落。
還清晰地記得許多年前發生的一件事。那天放學，我因為貪玩在外面多逛了半個小時，回家後，面對父親早已預料到的問題，我像背書似的將我早已準備好的理由流利的背出，絲毫沒有說謊的嫌疑。就在一切都進行的天衣無縫的時候，母親卻突然發話：“你沒有在同學家學習，你到底去哪了？”母親的話沒有絲毫商量的餘地，我抬頭看了看母親，想裝出一副無辜的樣子。但迎面而來的，卻是母親嚴厲的目光，嚴厲中卻還透出透出幾分無奈、幾分懊悔，好像撒謊的不是我，而是她一般。面對著母親的目光，我連忙低下了頭，支吾著說出了實話。
母親的眼神是善變的：看到我生病時，母親的眼中滿是焦急和疼愛；當我犯了錯誤時，母親的眼中充滿了失望和嘆息；我們一同學習、一同進步時，母親的眼中漾著的是鼓勵和欣喜……但一切的背後，我感受得到，那是母親對我的深深的愛！
如今我已長大，母親額頭上書寫的愛也漸漸被我讀懂。那是蒼茫天穹對雄鷹翱翔的欣喜；那是雨水對雨後彩虹的期盼；那是黑夜對晨曦陽光的祝福……
終於會有一天，我也能像作者一樣感受到母愛的牽連，感受到母親對自己的愛護。那時，我會愛護、關心母親，就像小鴉反哺老鴉一般耐心，就像小樹保護老樹一般勇敢，就像母親愛我一般細膩；那時，漸漸長大的我會用心去愛那個因照顧我而漸漸老去的母親！
那時，我也會擁有一雙母那樣的眼睛，看透母親額頭上書寫的愛！然後，也向作者一樣，面對母親的疑惑，輕輕地對她說：“你的額頭上書寫的一切，女兒都看懂了！母親，我愛你！”
腹有詩書氣自華 篇10
國二作文 ,1108字午後的陽光緩緩流動，拂過臉頰，手中一捧清茗，任目光輕盈地撫過書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟，昇華。
—題記
你喜歡讀書麼？坐在陽光下，手捧一盞清茶，看著書一頁一頁翻動？
兒時，美麗的童話點綴了我絢麗的晴空。一個個神奇的童話，就像一顆顆甜滋滋的糖果，回味起來仍是那麼令人心動。當時，我最喜歡的作家就是安徒生。小時候我喜歡星空，而每次仰望浩瀚無垠的星空是，天上的星星好像都幻化成了可愛的童話角色，向我綻開迷人的微笑。閱讀《賣火柴的小女孩》時，腦海中立馬就浮現出一個孤苦伶仃的小女孩，她穿著破爛不堪的衣服，雙手和鼻子都凍得紅通通的，身體也在漫天飛舞的雪花中不住地顫抖。讀著讀著，淚水就模糊了我的雙眼，原來在遙遠的另一個國度，竟然有如此可憐的兒童！小女孩死前那個甜蜜的笑使我更加懂得珍惜現在，感恩身邊的每一件事。美麗的童話就像我無聲的啟蒙老師，用充滿童真的筆調讓我認識了人間的真善美，為我的思維插上了一對想象的翅膀，使我金色的童年更加多姿多彩。
漸漸的，我長大了，童話對於我來說漸漸顯得可愛而稚氣，於是，唐詩宋詞便成了那時伴我成長的摯友。在皎潔明澈的月光下，在清幽素雅的竹林裡，耳畔縈繞著悠長的蕭聲，手捧一本滿是唐詩宋詞的書本是我最大的期望。品讀唐詩宋詞，是與其他書不一樣的韻味。“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”中滿滿的是春之韻味；“稻共香裡說豐年，聽取蛙聲一片”彈奏的是一首夏之樂曲；“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”描繪的是一副秋之畫卷；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”下掩藏的是銀裝素裹的冬之景。這些靈動優美的詩句，帶我領略了祖國大好河山的四季景色，就像一陣清涼溼潤的春風，吹綠了我的心瓣，使我更真摯地愛上了書本。
到了後來，我就開始閱讀名著了。閱讀一本名著，就多了一份好奇與專注。因為在閱讀這一個個曲折迷離的故事時，自己就好象書中的主角，身臨其境，經過一個個挫折與磨難，獲得一個個歡欣與微笑。大大小小的起伏跌宕後，才是完結的序章，就好象在體驗一段精彩別樣的人生，帶給你莫大影響。雨果的《悲慘世界》下，隱藏的是冉阿讓一顆善良，不甘放棄的心，和作者對底層人民不幸遭遇的深切同情，對當時黑暗社會的揭露和控訴。夏洛蒂勃朗特的《簡爱》講述了一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。一本好的名著，總能給人無限的啟迪、無限的遐想，無限的智慧。
午後陽光下，手捧一本書，嗅著書頁散發出的陣陣清香，連心靈與頭腦也在不斷昇華著。書，伴隨著我成長，腹有詩書氣自華。生命中，許多味道會隨著歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香會久久在袖中縈繞。
剎那芳華 篇11
高一作文 ,734字美，無需過多的雕琢，只一瞬，便可融化你的心。
—題記美，是那一抹紅
樑間的燕子又在呢喃，東風拂過，揭開三月的春帷，此時正是美好的楊春時節。詩人楊萬里泛舟湖上，暢飲千觴，只為這滿眼的嫩柳青枝而醉。偶一回頭，卻正看到剛剛露出小角的荷苞上，一隻蜻蜓翩然而立，紅色的花苞點綴了這一片碧水藍天，快活的小蜻蜓又賦予了花苞靈動的色彩。頓時，這一片柔美和諧的畫面觸動了詩人心中最柔軟的角落，他雙脣輕啟，不禁吟出了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的絕妙詩篇。那一抹紅的美，是楊萬里的才情滿溢，亦是李太白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”，更是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
美是那一抹紅，絢爛於千古之間，千年不敗。
美，是那一滴雨
那一滴雨，自蒼穹而落，帶著些許的悲愴，夾著略微的愁怨挾著無盡的蒼茫。
那一滴雨的美是易安的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”種種哀愁與淒涼，全部寄託在了這一滴雨中，若是趙明誠聽到，又是否會落淚？那一滴雨的美，是“兩三點雨山前，七八個星天外”的渺遠意境，讀來不禁有一種天上人間的朦朧錯覺。那一滴雨的美，是東坡的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，大文豪曠達的胸襟，在這煙雨中抒發的淋漓盡致，那一滴雨的美，亦是望舒的“彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷”，我想，那丁香般的姑娘，一定會在雅與迷茫之中等著他吧。
美，是那一滴雨，帶著蒼茫朦朧落下，千年不停。
美，是那一輪明月
明月，以其圓滿之態，加其圓滿之意，成為了美的化身。那一輪明月的美，是“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，亦是“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”
美，是那一輪明月，掛於浩淼的天幕中，亙古不落。
風輕雲淡，浮游一瞬，恍惚之間，剎那芳華。大自然的美，從古至今，都是動人心魄。
人在什麼中書寫什麼作文 篇12
高三作文 ,2621字【篇一：人在行走中書寫世界】
英國生物學家、作家赫胥黎說：“越偉大、越有獨創精神的人，越喜歡孤獨。”
誠然，孤獨的環境有利於靈感的迸發，於是優秀的作品得以誕生。一個人獨處的時候能夠更心無旁騖地投入創作，不被外界所擾。正如科學家們會選擇將自己關在暗無天日的實驗室裡，一個人苦心研究，反覆實驗，而非眾人聚集在一起，嘰嘰喳喳，因為那樣只會一事無成。
另一方面，一個人能夠做到與周遭的熱鬧隔絕，看似閉塞，實則卻擁有了更寬敞明亮的視野，一樹梨花，一指流沙，這些常人往往忽視的風景卻成為了孤獨的詩人筆下最曼妙動人的詩句。
周國平說：“人生最好的境界是擁有內心的豐富與安靜。”當一個人開始享受獨處的時光，開始喜歡孤獨，便也擁有了內心的豐富與安靜。安靜，是因為擺脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富，是因為擁有了內在精神世界的寶藏。那個寫下“面朝大海，春暖花開”的海子是孤獨的，然而也正因為孤獨，才能使他專心作詩，不被外界所擾。通過寫詩，構建內心世界的大廈，獨自品享孤獨的美麗，從這一角度來說，他又是一個精神的富足者。
然而，孤獨的內涵似乎還不止於此，真正的孤獨是“雖千萬人吾往矣”的精神卓越，是身為理想道路上的獨行者在思想與靈魂上的永恆的孤獨。
春秋戰國，百家爭鳴，在那些看似鮮豔風光的外表下，隱藏著不為人知的孤獨寂寞。如果不孤獨，老子怎麼會出關而去，一去杳然；莊子怎麼會寧可曳尾塗中，也不願出山從政；孔子又怎會長年累月在遊說中四處奔波？在他們身上，我們能看到，孤獨是一種堅持，千百年來，無人能懂。然而正是因為孤獨，才能有那麼多傳世瑰麗的文學著作誕生於世，才會有那些影響了一代又一代人的精神力量鼓舞著我們，並且還將不斷地延續下去……
真正的偉人從不畏懼孤獨，相反，他們還樂在其中，他們孤獨卻不氣餒，寂寞而堅定。在理想的道路上愈挫愈勇，言常人之不敢言，為常人之不能為，故能成其長。
對於我們普通人來說，或許無法如聖哲般做到絕對的孤獨，但至少在某些時候，我們還要學會享受孤獨。?。縱然老人扶不扶的現象仍充斥社會；縱然欺騙謊話等現象還普遍存在；縱然人情冷暖，大是大非，但亙古不變的是人性本身的善良，心底留存的溫暖。看幢幢希望小學在孩子們充滿希望的目光下屹然建起，看高山地區留守孩子得到的愛心畫作；看外出打工父母得到的愛心火車票；看患白血病孩子捐錢給留守兒童；看地震災區來自四面八方愛心行動。一幕幕溫暖的行為在被書寫，一聲聲溫暖的話語在耳邊響起，詮釋人間的博愛與溫暖。一雙手傳遞的溫暖固然小，但無數雙手連線起來就鑄成一道愛的城牆，一道溫暖的屏障。寒風夾雜著雨雪，春去春回的接力，美麗溫暖的世界包圍著我們，給予我們生活的美好。
有些溫暖不需要言語就能傳遞，有些力量雖不驚天動地，但足以令人震撼。在生命這段旅程，各人有各自的生活，也許你悲傷過，失落過，彷徨過。但要學會感受身邊的小溫暖，家庭的小溫暖，這些足以給予你堅持下去的動力，給予你抵擋人世萬幹荊棘。在你身處惡劣環境下，溫暖展現它們無窮的魅力，為你帶來希望與力量，趕走孤獨與悲傷。這份溫暖是一縷陽光，是一種形為，是一種態度。微小舉動詮釋了大愛，帶來了溫暖。
花開花落，溫暖為生活添上絢麗色彩，為積聚寒冷的心靈送上暖心，為陽光下的你帶來生機與活力。人在陽光下書寫著溫暖的魅力。
【篇三：人在平靜中書寫人生作文】
人生，遍佈紅塵，不被凡塵蔽眼，不被利慾薰心，就在這淡淡的平靜中書寫淡淡的人生。
靜靜地看，靜靜地聽，靜靜的感受，山是清秀的，水是空靈的，萬物是祥和的。輕輕的風，濛濛的雨，淡淡的花香，一切都那麼和諧自然。
人生，邁過千山萬水，看過雲捲雲舒，到頭來，理應如此，於紅塵中品一杯清茗，用平靜的筆尖書寫出曾經淡淡的笑，淡淡的淚，淡淡的那年那月。
時光染白了兩鬢，歲月劃傷了面頰，容顏老去，卻不曾失了平靜，依舊在輕輕地揮筆，依舊在紙上輕輕劃過，留下淡淡的墨色，緩緩綻放，淡淡的墨香，隨風飄散。
晉陶淵明愛菊，愛它的隱逸，愛它的典雅，愛它的平平淡淡；周敦頤愛蓮，愛它的淡泊名利，愛它的香遠益清，愛它的出淤泥不染，濯清漣不妖。前人亦在追求平靜，亦在書寫人生，理當如此，人生需要在平靜中沉澱，褪盡鉛華，返璞歸真，化作淡淡的回憶，在平靜中書寫。
人生有一瞬間的欣喜，也有一瞬間的感傷，但這份欣喜，這份感傷，都會在平靜中淡去，淡成深處的回憶，時常銘記，刻在人生的軌跡上，留待日後去書寫，去品味。
“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”，走過繁華，路過自然，都要帶著淡淡的心，寧靜以致遠，沒有太精彩，也沒有太傷感，一切只在平靜中流露著淡淡的波瀾，並不壯闊，但卻不凡。
平靜地書寫淡淡的人生，要知道有了白天，就可能失去了夜晚；有了夜晚，就可能失去了白天，我們要懷著淡淡的寧靜去看待人生，得到一半，留下一半，我們還有著回憶。
平靜而不失風采，淡淡卻不曾暗淡，於平靜中書寫淡淡的人生，也許這就是我所追求的境界。
【篇四：人在旅途中書寫人生的五光十色】
乘涼的人都是慵懶的孩子，樹蔭裡，我們在夢著。
每一顆心都裝著無盡的夢，在夢裡徜徉，尋找心的方向。抬頭仰望明媚的天空，藍得像浩瀚大海的晴空，萬里無雲，悠閒的雲朵不停的飄著，棉花糖般的潔白和柔軟，又像是一艘艘紙船，飄呀飄呀，向著遠方，不住地徜徉。在時間裡遊走，我們改變了最初青澀的模樣，開始體味歲月的風霜，背上了行囊，踏上了不知前方是否坎坷的路，我們依舊不回頭。有時回憶起從前，記憶開始模糊，我們開始記不清當初的自己是否青春無悔而歲月無痕。我想踩著雲朵，漫步雲端，不知我是否會墜落。
清晨的日光給了我們新的開始，告別了昨日的感傷，像往常一樣期待著，期待著，明日如歌。樹上的鳥兒伸著懶腰，唱著美妙的歌當做清晨的問候，也不乏“野芳發而幽香”的靜美，湖邊是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的小清新。春天是剛甦醒的朦朧，夏天是火辣的熱情奔放，秋天有黃昏的落日夕陽，冬天有漫山遍野的銀裝素裹，四季變換，心隨之動，我們在小溪的叮咚聲裡沉澱心靈，流水淙淙，帶走了煩惱與悲傷，沒有落花有意流水無情的殘忍，而有隨風相和的歡快愉悅。時光給出了問題的答案，我們卻在埋怨時光遊走，不留痕跡，殊不知是自己傷了自己的心。
上學的日子裡，我總是渴望我能趕快畢業，然後我可以去泰山體味“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；我可以去杭州西湖，一睹“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風采；我也可以去西北大漠，感受王維寫下“大漠孤煙直，
“書”寫人生 篇13
高二作文 ,744字書，就像一片凋零的楓葉。它在空中旋轉飄舞。跌落在平靜的水面。讓你泛起一圈圈漣漪。書，就像漫天飛舞的雪花，他把漫山遍野妝點成銀裝素裹的童話世界，帶給你歡聲笑語。
古人常說：“書中自有黃金路，書中自有顏如玉。”書能帶給我們豐富的知識開啟一本好書，就像進入童話世界。我的意志深深被其吸引。我感到此時，我就是書中的主角。偌大的天空任我翱翔，我騰躍到空中，傲視群山。是書，讓我有了探索的空間。使我充實我的精神世界。
閱讀群書，發現書中常湊起一曲撩人的歌曲，靜靜地聆聽。是荷塘月色的沉靜，是《紅樓夢》的優雅。伴隨它的節奏，我的精神也慢慢地昇華。內心隨著書中的節奏，伴著舞蹈。音樂的節奏時而激昂憤概，時而無聲寂靜。就像初生的紅日，沉靜有帶著幾分絢爛。
書中的文字能帶領我們領略其中的意境。以無聲襯有聲，給你縈繞不絕的音樂之美，“別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。”帶你領略荒漠景色，以極逼真生動的語言，簡單的文字書寫“大漠孤煙直，長河落日圓。”抒發個人的真摯情感，寫出一片忠誠“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”這就是書本帶給我們的真切感受。書與我們的感情深深交織在一起，難以割捨。
書可以陶冶我們的情操，昇華我們的人格。一本好書，可以磨礪我們的內心，影響我們的品格。一個有道德，有修養的人，背後一定有一本值得信仰的書。讓我們拿起一本好書，走進書中的世界。領略書中帶給我們的歡樂。不知不覺中，我已經被書中的情節深深感染。是書改變我們的人生；是書讓我們得以揚帆起航。我手中握著一本書，它為我在黑暗中點亮了一盞燈；我手中握著一本書，它為我在迷航中指明前進的方向。是否可以讓我帶著書去航行世界？
走進書中的世界，與化成生活的點點滴滴，生活在書中的世界，使我感到萬分幸福。暢遊在書中的世界，像是握著時代的領航標。
腹有詩書氣自華——誦讀經典古詩文有感 篇14
讀後感 ,929字中國文化博大精深，源遠流長，而中國古詩文，更是中華文化的瑰寶。我很敬佩那些飽讀詩書、滿腹經綸的人，他們腹有詩書，品德高尚：“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”；他們腹有詩書，謙恭有禮：“三人行，必有我師焉”；他們腹有詩書，胸懷大志：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
從兩三歲還在牙牙學語時，我就開始背古詩了。“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”口齒不清的我被客人誇得原地打轉，一屁股摔在地上，還不停地咯咯笑著。每當吃飯時，桌上掉了飯粒，只要媽媽一開口：“誰知盤中餐”，我就會馬上接上“粒粒皆辛苦”，然後就趕緊把飯粒拾起來吃掉。
上學以後，隨著古詩越背越多，我逐漸領略到了古詩文的魅力。李白把我帶進激情的山川；王維使我融入如畫的意境；孟郊的拳拳報恩之心、陸游的殷殷愛國之情都深深地感染著我，讓我在古詩文的天地裡如痴如醉地翱翔。
秋風習習，月朗星稀的夜晚，坐在小區的涼亭裡乘涼，不禁吟誦起“獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照”。眼前彷彿看到了在皓月當空、人跡罕至的幽靜竹林中，王維獨自一人，彈著琴，和著歌，有明月相伴的怡然自得的樣子，我如同身臨其境一般，心情平靜而放鬆下來。
我常常驚歎那麼區區幾行詩，寥寥幾十個字，竟能蘊涵那麼豐富的感情。就拿送別詩來說吧，能讓我感受到朋友之間的友誼是那麼真摯，也感受到了詩的多姿多彩。“海記憶體知己，天涯若比鄰。”是如此的灑脫、豪邁；“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”又是如此的激昂慷慨，鼓舞人心；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”充滿了深深的依戀和牽掛；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”卻把不拘俗禮、快樂自由的李白和汪倫展現在我們眼前。古詩的奇妙真是讓我讚不絕口。
現在，我已經七年級了，誦讀古詩文已成為了我生命成長中的不可缺少的部分，每每來到不同的地方，看到不同的景色，我經常會不由自主地吟出一句詩來。跟媽媽比賽背詩是我的一大樂趣，並挑戰著背更難的詩。《行路難》、《將進酒》、《短歌行》、《聞官軍收河南河北》……每背出一首長詩都會令我欣喜若狂。《弟子規》、《三字經》早已不在話下，現在正向《百家姓》、《千字文》挑戰。
同學們讓我們一起背誦並內化更多的詩歌吧！那我們也能“腹有詩書氣自華”了！
人在艱苦中書寫奇蹟的星火 篇15
高一作文 ,814字奇蹟是什麼？奇蹟是更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏；奇蹟是破釜沉舟，百二秦關終屬楚；奇蹟是臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
奇蹟长徵
萬里長征，可以說是艱苦創造奇蹟的“代言人”。二萬五千裡，不分晝夜，風雨兼程，翻雪山，過草地，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，哪一個不是艱苦無比，哪一個不是歷經磨難，但紅軍戰士們矢志不渝，為了心中的理想誓死拼搏。
就拿大家耳熟能詳的湘江戰役來說吧。湘江戰役中，紅軍遭到了重創，敵人的飛機不斷空投導彈，地面部隊也向紅軍不斷進攻，紅軍戰士們可經說是在槍林彈雨中前進。鮮血灑滿了“腳山鋪”，屍體鋪滿了“新圩”。但紅軍創造了奇蹟，也必然會創造奇蹟。一九三四年十二月四日，紅軍成功從數倍於已方的包圍中突圍，繼續邁進長征之路。
長征中，紅軍戰士們食不果腹，臥雪眠霜，一次次地打退敵人的偷襲，終於，守得雲開見明月，紅軍又一次創造了奇蹟—長征勝利了！
奇蹟破秦
不可一世的秦國曾一統天下，但就是在這種壓力下，兩個人像彗星一樣崛起—劉邦、項羽，他們在重如泰山的壓力下，聯合各地人民，常與數倍於已方的秦軍作戰。
最著名的便是鉅鹿之戰了，公元前二百零七年，秦軍大將章邯派重兵包圍了趙國都城鉅鹿，項羽率兵救援，部隊渡過漳河後，他下令將般只全部沒入河底，以示沒有退路，只有拼死作戰。鉅鹿城下，項羽軍與章邯軍激戰九個回合，終於全殲秦軍，名振天下。
奇蹟吞吳
越王勾踐，被吳國俘虜，為飼馬者，處處受到欺辱，生活無比困苦，但他謙虛低調，行事謹慎，在磨難中總結兵敗之過。數年後，他得以回國。回國後，他並沒有貪圖享受，而是天天臥薪嚐膽，壯大國力，最終帶領越兵滅掉了吳國。這樣，越國從吳國的一個附屬，在磨難與屈辱中不斷壯大，滅掉吳國，洗雪亡國之恥。
可見，星星之火，可以燎原；楚雖三戶，亡秦必楚；臥薪嚐膽，越甲吞吳。所以，要在艱苦中保持一顆奮發圖強的心，便能書寫奇蹟的星火。
書寫真情——淺讀《傅雷家書》有感 篇16
讀後感 ,888字疲睏的眼光從書本的190頁上脫離，合上雙瞼，此時，我的內心波翻浪湧。端起桌角的綠茶，輕泯間無意發現，杯中綠茶折射出一位盡職的為人父親的形象。
一場道別儀式在1954年謝了幕，傅聰同志出國求學。從此，無盡的思念寫在父母的皺紋上。的確，疇昔的笑語，現在已成為回憶，所以，只有讓紙張和筆削去天涯對海角的牽掛。
在與兒子分別的這二十幾載春秋中，父親對自己過去的過錯進行檢討，對初出茅廬的兒子生活的囑咐，對兒子道德品質的教育，與兒子藝術的交流及母親對
兒子的牽腸掛肚，都只有漫天紛飛的家書才足以言盡。父母對兒子來信的盼望，使得沒有一次來信讓他們感到意外，有的也只是差點若狂的欣喜，甚至信中“親愛的爸爸媽媽”這簡單通俗的七個字也能讓他們對眸而笑，畢竟，他們慾望的極限只停留在“平安”這道坎。
父子二人不但是生活中的朋友，也是藝術研究上的知音，父親以自己資深的學養，真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的心跳，預想著兒子前進道路上可能出現的各種困難，傳送著自己的惦念和祖國的聲音。而母親的舐犢之情借風傳遞到兒子耳畔引起兒子思鄉的迴應。
家書的文字質樸，如山間潺潺的清泉，碧空舒捲的白雲，父愛從家書中與兒子論說藝術，激發兒子的感情，訓練兒子的文筆與思想，要他做一面忠實的“鏡子”從中體現出來，目的就是希望兒子能成長，報效祖國。終於，兒子的事業更上一層樓，思想上也成熟了許多，也只有懂事的孩子才懂得將家書收藏起來，然而，在兒子終於有所成就的時候，傅雷卻還來不及享福清閒，就擺脫了黑暗的束縛，到天堂享福去了。
迂闊的草原上，一隻風箏起飛了，他在天空自由地翱翔，但是，他累的時候，不能放棄，他飛高的時候，不能驕傲，他掉下來的時候不能頹廢，他成功的時候還得執著追求……因為他的線被牽在一個人的手中。
確實，一顆純潔，正直，真誠，高尚的靈魂，儘管有時會遭受到意想不到的磨難，汙辱，迫害，陷入到似乎不齒於人群的絕境，而最後真實的光不能永遠掩滅，還是要為大家所認識，使它的光焰照徹人間，得到它應該得到的尊敬和愛。
讀一本好書就像與一個偉大的心靈對話，一個為兒子嘔心瀝血，辛苦付出的父親，你一定有與之對話的慾望吧！
人在長夜中書寫進步 篇17
高一作文 ,232字後來人是該誠心地感謝從前的人們的，這已不止是前人栽樹，後人乘涼，而是前人築基，前人造路，前人開天……我們要用最虔誠的心來禱告、來感謝、來祝福—他們讓後來人，不再需要在黑暗中苦苦摸索，而是能挺直腰桿，自信地站在巨人的肩膀之上，讓人間的燈，亮在更高更遠的地方。一代代勇敢的人就這樣在進步中，把自己永遠鐫刻在了看到真正光明的那代人的記憶裡。
於是人就在其幾千萬年的過去，轉瞬即逝的現在，或短或長的一段未來中筆耕不輟地書寫著進步—這一長夜中的史詩。
“書”寫人生 篇18
國二作文 ,752字雖然父母並不是文人墨客，也沒有真知灼見，但我從一降臨在這世上，便受盡唐風宋雨的洗禮。從一出生就與書息息相關，根脈相連。我相信這就是緣。
從呀呀學語開始，話都還沒會多說，已經會背“床前明月光，疑是地上霜”了。爸爸媽媽，爺爺奶奶，親戚鄰居都說我是個“小才女”。其實自己當時根本不知道什麼是“小才女”，只知道大家都這麼說，肯定是個好東西。打那以後，我對“背詩”這件事的興趣如大河決堤—一發不可收拾。別的小朋友在屋外玩得熱火朝天，我在屋內背得振振有詞。詩的內容，含義都與我無關，我只想借此獲得父母的表揚，或者是一根棒棒糖。
年歲稍長，便開始對“背詩”這件事失去了興趣，為了應付老師才背下來，取而代之的是小說。那時候還小，沒什麼自制力，捧起小說一坐就是一上午。看什麼？《三國演義》、《倚天屠龍記》、《射鵰英雄傳》、《水滸傳》等等一系列的武俠小說。俗話說：少不看水滸，老不看紅樓。我卻偏偏來個大逆轉，才十一、二歲就把中國古代著名的武俠小說看個夠！當然，對作者那些巧妙的佈局，曲折的情節，動人的文筆簡直是一竅不通，當時只在乎這個跟那個打得怎麼樣，那個跟這個又怎麼了？不過，也沒少挨爸媽的罵，收書、罰跑自然不在話下。
直到上了初中，在老師正確的引導和點撥下，我才真正瞭解到書的另一面。我開始像一個丟了寶貝的小孩一樣，去尋找曾擁有的寶藏。去體會“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的妙趣；去感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的蒼涼；去嘗試“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的無奈。去品味文字的優美，去探索修辭的精巧，去拆解結構的奧妙。去看畢淑敏的深沉，去品路遙的樸實，去悟戴望舒的傷感。更是學會了把書中那份意蘊藏在心底醞釀，等待昇華。
用靈感去描繪我的世界，用情感去繹動我的生活，用書緣去書寫我的未來。“書”寫人生！
人在冥想中書寫奇蹟 篇19
高三作文 ,1192字人總是不會去想跟自己無關的東西。比如大人們只想著怎麼賺錢；中學生們整日忙著提高成績；小孩子們只會記得繽紛的糖果和塞滿尖叫聲的遊樂場。沒有人會想：流星為什麼不能飛的慢一點？我們為什麼不能養一朵雲？為什麼有的電只可以做手電筒，有的電卻可以做飛機的航燈，是因為做飛機航燈的電比較勤奮麼？
十歲的我把這些問題全都告訴了夢想家，他微笑著摸了摸我的頭。
夢想家說：“冥想是一切的伊始”。
這句話好像是對的，因為老師說愛迪生小時候很愛胡思亂想。也許他發明電燈是因為他小時候遇見過一朵一直髮光發亮的花，可那朵花呢？我著急地想問夢想家，可他已消失得只剩下一個小小的背影了。怎麼辦，他一個問題也沒有回答我，倒讓我又多了那麼多問題。
十年後，我和綿綿在街頭散步，再一次看到了夢想家。
我走向他，突然想像個邀功的孩子一樣炫耀我終於養了一朵雲，並且以後還會養一大片雲，但我終究還是忍住了。倒是他先開口，目光投向我右上方的綿綿：“你的雲？”我“嗯”了一聲，再也忍不了內心的激動：“夢想家，我一個月以前加入了一個科研團隊，我想同我的隊員創造出一切我冥想的東西，弄明白以前不理解的問題，可他們整日研究，沒有人關注我的想法，這是為什麼？”
夢想家說：“在沒有成果之前，所有冥想就只是冥想。”
所以愛迪生和花的故事永遠只能是冥想嗎？因為我永遠無法證實它。而我的同事們那麼努力也許只是因為想讓自己的冥想被大家看到？夢想家好像是在鼓勵我將自己的冥想付諸行動，但我真的能創造奇蹟嗎？我望著他的背影若有所思，最後我還是決定嘗試，畢竟愛迪生在成為大發明家之前也只是個異想天開的孩子，不是麼？
四十年後，六十歲的我已垂垂老矣。我來到十歲時初見夢想家的地方，這裡已經鮮有人煙了，當年繁華的大城市如今只餘下空蕩蕩的街道和冰冷的路燈，地球汙染日益嚴重，人們都去別的星球了，現在只剩下一些和我一樣的老人還不願離開。
但我有預感，夢想家一定也沒離開，並且今日我將看到他。
果不其然，他來了。
他仍舊沒什麼變化，只除了一頭的青絲已及腰，歲月待他一如既往的溫柔。
“夢想家，”我的聲線卻已嘶啞難聽，“你終於來了。”
他並未出聲，似乎我們每次見面，他都不太說話。
“我完成了我所有的冥想，還和我的團隊創造出了可以瞬移到其他星球的機器。現在，我只有一個問題了，”我頓了頓，努力把視線聚焦在他身上“你到底是什麼人，是我冥想中的自己麼？”
“我早就知道，你的冥想可以創造奇蹟。”他仍沒有回答我的問題，而是把我扶到公園的長椅上，又準備離開，我想，我餘生所冥想的內容都只會關於他了。
“以後你也會成為我。”夢想家的聲音幾不可聞，讓我懷疑是不是自己的幻聽。
五年後，我在對夢想家身份的冥想中閉上了眼睛，此時我感覺身體無比輕盈，一睜眼卻發現一個小男孩朝我抱怨：“夢想家，我好想去奶奶說的那顆藍色星球玩，為什麼媽媽不讓去？是因為那裡的居民不歡迎人類嗎？為什麼……”
人在平凡中書寫美 篇20
高三作文 ,464字 只剩那清新自然的氣息，這氣息撲面而來，令人心曠神怡。這氣息輕輕地環繞著我們，它就似那母親溫柔的愛撫，似長著那諄諄的教誨，令人沉浸其中，不可自拔。極目遠望，一條小河柔柔的包裹著小鎮，小鎮似有一顆上蒼親手締造的明珠，被大地穩穩地託著。我們張開雙臂，輕輕擁抱這青翠欲滴的色彩，感受這春日大地的季節。一次平常的攀登，一次對自然的擁抱，一次對美的體驗。
清晨起來，漫步於街道，有為了強身健體而運動的晨跑者，他們在擦拭著細密的汗珠的同時，與路人微笑示好；有配合默契的廣場舞者，他們與同伴和樂而舞，相視而笑；有座無虛席的早餐店老闆，他用熱情的微笑迴應著每一位顧客。是的，他們都在笑，他們臉上的笑容是生命的笑容。
羅曼。羅蘭曾說：“美無處不在，關鍵在於你是否有發現美的眼睛。”生活中美的確無處不在，它或是樸實的，或是靜謐的，或是祥和的……它是多姿多彩的，它並不是一成不變的，僅有那發現美的眼睛是遠遠不夠的，我們應當用心靈去感受它。用心去生活，去感受生活中的點點滴滴，即使在最平凡的生活中，我們也能書寫出生活中我們的心中的至善，至純的美。