海棠朵朵開相關作文20篇
海棠朵朵開 篇1
國小五年級作文 ,880字一進書房，一陣清香雅撲面而來，看著眼前一抹絢麗，哦？是它，溫文爾雅的淑女海棠。
溫暖的春風襲來，花兒隨風翩翩起舞，眼前像是一片花的海洋，被紅霞映照的浪花一朵推一朵，怪不得人們叫它海棠呢！原來是因貌而得名的呀！
我最喜愛的，要數它的花兒了！嬌豔欲滴的花瓣真是連大畫家也描繪不出來呀！自然的漸變色是多麼美妙！一片片都如萬里挑一，綠裡透白，白裡透黃，黃中帶紅，紅中還夾雜著桃花色，像是罐裡釀造的百年老酒，正可謂色香味俱全，讓人垂涎三尺，眼睛發亮。
遠看，海棠花兒像空中落日後的彩霞一般鮮麗，風輕輕吹著，又像一團火苗在翩翩起舞。風更猛烈了，發出呼呼的聲音，她仍像個堅強的女子，雖然弱小又如此剛柔相濟。風停了，花瓣繼續飛揚，如綠林中成雙成對的蝴蝶。
走近了，細瞧瞧，看！花瓣四片一組，每組形成十字形，就像舞會上女孩子的紗裙，層層疊疊，數也數不清。它們各有各的姿色，如一個個舞者，有的像大家閨秀一般害羞，生怕別人看到了她閉月羞花的美色；有的像維吾爾族美女，熱情釋放她的光芒。花團錦簇，一組一組格外美麗。葉片綠得發光，發亮，紫色的條紋在中間張開，邊緣的鋸齒形也鑲嵌著紫水晶，典雅而神祕。花灼灼，草柔柔，兩物合為一物，真讓我感到室內也是陽光明媚呀！
海棠花色彩雖熱烈，香味卻清香、淡雅。她的清香不是誰都能聞得到的，她如一本書，只有細細去品，才能嚐到知識與人生的芬芳。靜下心來，你就會聞到一股若隱若現的清香縈繞。
我沒有刻意去嘗她，但是她的溫暖如一罐蜜，讓我的心甜甜的。指間劃過花瓣，如一段絢麗的絲綢。她總是默默無聞，像一個善良的鄰家小姑娘，對身邊的人總是那樣友好。“百合，你真香，我可比不上你！”“玫瑰，你真受人歡迎，我好羨慕你！”雖然和她們比起來，海棠挺普通，可平凡又何嘗不是一種美呢！
三八婦女節，我送給媽咪一束用紙做的海棠。海棠的花語是離愁別緒，我不想媽媽老去，我想讓媽咪青春永駐。她又象徵溫和、美麗、快樂，我想讓她永遠活在媽咪心中，帶來幸福感。
我喜愛海棠，她雖豔無俗姿，大皇真富貴，但她那溫和、美麗、快樂永駐我心。
朵朵向上海棠花 篇2
國小六年級作文 ,633字我不由得停住了腳步。
這是一盆海棠花，文文雅雅地立在講桌上。花朵是那樣淡紅淡紅的，好像一個又一個幽夢，那些花朵便成為一個個眨開的夢眼了。它是那樣清新呢，昨日的雨，把它洗得越發清雅了，朦朦朧朧，大大方方的。它們悠悠地展開花瓣，平平的，我彷彿看到幾隻風箏在飛呢！
突然間，我發現，這些花朵竟無一例外地向上開！沒有絲毫偏一點，歪一點。昨日一夜風雨，竟不曾折彎它們，它們一直都是這樣追求上進麼？我彷彿窺見，在那嬌弱的身軀裡，蘊藏著一種偉大的精神！這時，一瞬間，花朵好像更精神了。
於是，上層是花，下層是葉，一個紅而淡雅，一個綠而寬厚，交相輝映，似乎又在悄悄地浮動，還要泛起一個浪呢！細看，又能發現，上層的紅花，整整齊齊，而且，每個花瓣的瓣尖都是朝著上空的，意志是如此堅定！
這不禁使我想起海倫凯勒。在幼時，她就成為聾啞盲人，如同海棠花遭受風雨打擊。但，她沒有灰心喪氣，在老師的幫助下，她變得積極向上，不怕困難，取得一系列成就—先後完成14本著作，獲得“總統自由勳章”，還一直致力於慈善事業……正如風雨後堅強、向上的海棠花，堅定、頑強，迸發出生命的力量與光彩！
回過頭來，再看海棠，每朵花小巧玲瓏，卻全不失氣質與魅力；雖被侷限於花盆，但不卑不亢，風韻猶存。
它們每朵花瓣，真像一朵小浪花。那麼每一朵花，就是翻騰的浪花群，激盪著不屈不撓、堅毅上進的精神風度！
朵朵向上海棠花，每朵海棠花，都蘊含著積極上進的精神。我要向海棠花致敬，向積極向上的精神致敬！
心靈的那朵海棠 篇3
國一作文 ,685字在暑假裡，我偶然讀到了朱自清先生的一篇文章《月朦朧，鳥朦朧，朵朵海棠紅》，從那時起，我便對海棠花生出了好感。
上了初中後，考試的次數大大增加了，難度也是提高了不少，面對一次又一次的考試失利，我也漸漸地站不住腳了。也許是因為壓力太大了吧，放假後我選擇了去奶奶家住。奶奶是非常愛養花的，而且對花的喜愛可以說是痴迷了。一院子的花各種各樣，五顏六色，一向樂觀的我看到了這些花卻還是沒有一絲喜悅，奶奶好像也看出了什麼，沒多說幾句話就讓我一人先回房了。
到了晚上，天突然下起了大雨並且附帶著狂風。奶奶看上去很著急她的花，但還是無能為力地說：“唉，沒辦法，只好等雨停了再去施救了。”我望了望奶奶，又望了望院子裡的那些花，搖了搖頭便回去睡了。
一覺醒來，我和奶奶趕忙出去檢視花兒們的“傷勢”。只見一院子的花都倒的差不多了，我擔心地看著奶奶。奶奶見了說：“別擔心了，這些花傷得不重，重新栽培一下就能好了。”聽到這，我才放心了，剛準備回房，一抹淡紅映入了我的眼簾，我問奶奶這是不是海棠，奶奶說是的，不過只是幾個月前隨手種的一株，也沒想到能生長得這麼旺盛，連狂風暴雨都衝不壞。我頓時釋然了，連一朵花都能如此的堅貞、自信、挺立身子，勇於面對困難，那我為什麼不可以呢？
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”是啊，我也要像這朵海棠一樣有勇敢堅強的內心，不懼怕困難與挫折，在群花中怒放、盛開。
回頭再看了看朱自清先生的《月朦朧，鳥朦朧，朵朵海棠紅》，又有了別樣的體會與感受，也許這就是文學的的魅力吧！
一朵開在星星上的花 篇4
高三作文 ,910字高二開學第一天，我抱著書樂顛顛的往熟悉的教室走去。剛剛走到教室門口，只見同學們熱火朝天的在討論著什麼，一打聽，哦，原來是要換新的語文老師了。我想象中的語文老師應該是個既溫文儒雅又有大將之風的吧。“你們快看，老師來啦。”不知是誰喊了一聲，我從想象的深淵中回過神來，抬頭向門口望去，眼前的人卻令我大跌眼鏡：略顯瘦弱的身材，孩子般的臉孔，卻有著陽光般的性格，六月天一樣的笑容。
往後的語文學習生涯裡，您就像唐玄奘帶著徒弟們取經一般帶領我們一步步走進語文的殿堂，欣賞那朵開在星星上的花，感受語言帶給我們心靈的慰藉。您經常在課堂上給我們講社會上發生的熱點事件，讓我們領略人世間更多的真實，讓我們明白社會既充滿真善美也有黑暗的一面。您有一次下載一些歌詞在多媒體上放映給我們看，您說這些歌詞不像其他歌一樣充滿了商業化資訊，都是很純粹、很簡單、很優美的。您還鼓勵我們嘗試著寫一些簡單的歌詞，感受文字帶給我們不一樣的美……
正是您用獨特的教學方式，才讓我們愛上語言的魅力。記得班裡的一個男同學在QQ空間上寫：多希望自己像語文老師一樣有知識、有個性、不與時速同流合汙。我想那時他的心裡一定對您充滿了崇拜，而我們亦如此。您就像那朵開在星星上的花，在黑暗的夜晚為我們掌燈引路，開闢了我們生命的旅程。
有時候您還會講一些經典的話出來，常常逗得同學們笑得前仰後合，慢慢地我們就愛上了枯燥的語文課。當我們對學習鬆懈時，您會用我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”告誡我們要珍惜時間，努力學習；當我們考試失敗時，您會用“失敗乃兵家常事”勉勵我們，讓我們領悟道：面對失敗，只要勇敢地站起來，因為鳳凰涅盤後照樣可以擁有絢爛的人生！下課後，您會和我們像朋友一般玩耍，一起談心，一起歡笑，幫助我們解答各種煩惱。而您就像那朵開在星星上的花，散發出花的馨香印刻進我們的心裡，久久無法忘懷。
有一次我的作文被您影印出來在班裡評講，那時候的我開心地心裡樂開了花。您鼓勵我繼續努力下去，一句句鼓勵的話語宛如冬日的陽光溫暖著我的心。從那以後，我更加熱愛語文，熱愛寫作。
暑假路過學校那條熟悉的街，仲夏的陽光照射在一顆顆大樹上，刺眼卻很美，我突然想起您，那朵開在星星上的花。
荷花朵朵開 篇5
國一作文 ,461字“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這裡宋代詩人楊萬里的詠荷佳句。
我喜歡荷花，喜歡它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉”的品質。
夏天，是荷花飄香的季節。
看！荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。透過層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸，荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白裡透紅的荷花，荷花千姿百態，溫柔動人。
聞！荷池裡朵朵荷花散發出的馨香，老遠就能聞到，它的香不如牡丹秋菊那麼濃郁，它的香是清爽的，讓人心曠神怡。
夏天也是蓮蓬成熟，蓮藕肥大的季節。
當你在欣賞荷花時，你會發現在荷花瓣層層包圍的中心，有一個金黃色的苞。沒錯，那就是蓮蓬。蓮蓬皮是綠色的，籽很嫩，是煲粥的好配料。而熟透的蓮蓬皮就變黑了，籽也老了。籽可以賣，也可以再種回水裡，長出下一代。
夏天的集市上，很多人都會賣藕。我們這裡的人一般把藕稱“蓮菜。”蓮菜是很美味的，你咬一口就會拉出很長的絲，這就是常說的“藕斷絲連”。
荷花，真不愧為水中的君子。
桃花朵朵開 篇6
國三作文 ,750字又是一個三月，又是一片桃花，然而老天爺今天卻耍起了脾氣，陰鬱的天空壓抑著周圍的空氣，一陣冷風粗暴地將成片成片的桃花扯了下來，紛紛揚揚零落一地憂傷。
依稀記得多年前的三月，一樣的桃紅柳綠，老天爺心情也很好，偶爾一陣輕風，片片桃花便被它哄了下去，飄飄悠悠旋轉幾圈後才安穩落地，像鋪了一地華麗的柔毯。那是何時？那是何地？
何時溫暖的春風撫過我的面頰，將桃花的紋路一路刻畫，畫滿山崖？何時碧綠的樹葉承載著露水，將桃花的柔嫩一路滋潤，潤過年華？定是八年前吧，老家後院那顆桃樹上，初成形的小小花瓣在三月明媚的陽光下憧憬著長大。
又是一陣冷風，幾片桃花隨著我的一個寒噤不幸落到路邊水窪中，暗淡了上一秒還燦爛的芳華。
隱約記得多年前的三月，太陽經常和小草說悄悄話，桃花便跳一支優美的舞蹈輕盈地落在柔軟的綠茵上，將所有祕密研磨成時光，一點一滴在太陽下蒸發。這是何時？這是何地？
何時和煦的春風託著片片桃花在天空中飄蕩？何時刺眼的陽光下朵朵桃花反射出愛的昇華？定是八年前吧，老家後院那顆桃樹上，正逐漸長大的花瓣在三月溫和的陽光下開始期待暴風雨的磨鍊。
滿地的花瓣被當作垃圾掃去，風中沒留下花的香味，無盡的塵埃不留情地把清香踩在腳下。
清楚地記得多年前的三月，風兒開始痴迷於作詩，一絲清香也被它捉住釀成了美酒，衝散了空氣中的惆悵，延續了月亮昨晚未完成的夢。這是何時？這是何地？
何時開朗的春光將一朵桃花襯出幾張不同的笑臉；何時偷偷爬到桃樹上只為嗅一嗅那陣幽香？是八年前，老家那顆桃樹上，每一片成熟的花瓣都散發出誘人的清香。
八年前，桃樹上的朵朵桃花被陽光撩起輕紗，繫住一個孩子一生的牽掛；八年後，桃樹上的點點桃花被狂風扯破裙角，打破一個孩子美好的記憶。
桃花朵朵，真正的芬芳一直在八年前的老家悠然散發，每一朵都是一個牽掛。
一朵開在心間的花 篇7
高一作文 ,778字一場雨，毫無徵兆地潑了下來，我的心情如同窗外的天空一樣灰濛濛的。考試臨近，枯燥的複習，讓人心生莫名的煩躁，更無法靜心看書。所以在學校裡的這幾天，感覺度日如年。
上午第三節課，教室裡的朗讀聲也有氣無力，早餐誰也沒少吃，可這聲音就是沒底氣。大多數都是小和尚唸經，有口無心，我也不例外。我的魂也開始不安分起來，偷望窗外，忽然，有一個淡紅色的點在雨中若隱若現。我的思緒也浮想聯翩，直到老師點我的名，才將那遊離的神喚回。
下午的自習課，教室裡靜得出奇。我趴在課桌上，臉朝窗戶，看著窗外的天空漸漸被塗抹成灰色，隨之是雨打玻璃窗的聲響。在朦朧的細雨中，我又看見了窗外那一個小紅點，趕緊戴上眼鏡，定睛一瞧，原來是一朵初開的花，如一抹紅雲，煞是好看。
下了課，我撐起了傘，慢慢地向那朵小花走去。當我靠近時，才發現只不過是一朵不知名的花罷了，心裡有點失望。我俯身蹲在它面前，無聊地看著它。忽然，一陣風掠過，我看見那朵花在努力地張開剩下的兩三片花瓣，在雨中傲然綻放。突然，我有一種不曾有過的感覺，因為這是我第一次這樣親近大自然的生命！
這樣一朵無名花，在風雨中，即使無人欣賞，依然綻放，展示自己最美的一面，用那一抹微弱的紅色，點綴著迷濛的世界。
面對這朵綻放的無名花，我突然感到很慚愧。平日裡為了家人的表揚而努力學習；更為了成績而迷失了那個純粹的自我……如何面對學習，面對生活，面對人生，這朵小花已經告訴了我答案。我該像它一樣，學會從容地生活，不活在別人的眼中，而是活出一個精彩的自我。
從那天以後，我幾乎每天都會去看它，去看這位我的人生啟蒙老師。雖然它沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的豔麗，也沒有旁人的喝彩，但在我眼裡卻是最美的。
朋友，如果有一天，你也碰巧看見窗前綻開的小花兒，不要猶豫，更不要不理不睬，走近它，蹲下身，靜靜欣賞，傾聽花開的聲音。你會發現，那是一朵開在你心間的花。
海棠花開 篇8
國二作文 ,742字清晨，鄉間的小路上還瀰漫著陣陣霧氣，泥濘的小路周圍，霧氣凝成的水滴，晶瑩剔透的在世界萬物上棲息，海棠花，嬌豔欲滴地綻放在枝頭，露珠在花瓣之上更是像放大鏡一般，將海棠的美，展現得淋漓盡致。
楔形的葉旁邊是一圈圈鋸齒，風颳過來，蹭在手上癢癢的，彷彿想保護這美麗的花朵不受侵害，呵，這不就是真正的護花使者嗎？在這個季節，所有的花朵都想展示自己的魅力，都拼命地綻放，散發出陣陣香氣，或清雅，或嫵媚，或高潔，或甜膩……微微湊近花朵，鑽入鼻中的並不是花朵的芬芳，縈繞在鼻尖的，卻只有雨後樹木所散發的清香。呵，這海棠還真是有趣呢！具有如此美麗的外貌，卻想盡辦法遮遮掩掩，是謙虛吧。這個時節，海棠雖說開了幾朵，但仍有花骨朵點綴在枝頭，一瓣瓣花瓣將其中的美麗包裹起來，彷彿給海棠點綴上了神祕的面紗。
花朵絢麗地綻放開來，卻也有各自的不同。這朵好像有些嬌羞，只開了一半，還沒完全綻放，淡黃的花蕊，在粉嫩的花瓣間顯得更加嬌小玲瓏，就像一位公主，站在華麗的舞臺上，舞動著獨屬於自己的美麗；那一朵，花瓣如裙襬展開，裡面的景色一覽無餘，花芯花瓣，好像原本就是一對，兩種完全不同的顏色，同樣醒目，搭在一起原以為是一種怪異的感覺，不承想，竟是如此和諧。這，就是大自然的神奇之處吧！
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。雨在寂靜的空氣中淅淅瀝瀝地下著，晶瑩的雨滴落在花朵上，海棠依舊沒被打翻，依舊驕傲地站在枝頭，而經過雨的洗禮，顏色更加純粹，顯得更加美麗。也是，經歷過了風雨的事物，哪一樣不是更加美好了呢？這是從古至今一直以來都被人們認同的道理，不管是什麼，人、事或事物，哪樣不是呢？
我喜愛海棠，不是因為它出色的外表，我喜歡他，只因為它從不散發香氣，從不譁眾取寵，只是做好自己，伴隨著樹木清香而綻放，展現最好的自己。
桃花朵朵開 篇9
國小三年級作文 ,318字在桃紅柳綠的春天裡，桃花綻開了淡雅的笑臉，為人們送出了最初的芳香，遠遠自去，一朵朵桃花像一隻只正要飛向藍天的蝴蝶。
雨天，雨淅淅瀝瀝地下來，桃花享受著大自然的雨露，綻放得更豔了，有的經不住豆大的雨點兒，被雨點兒打彎了頭，低了下去，好似一位低頭不語的少女。
過了一會兒，雨停了，太陽出來了， 一束束溫暖的陽光照耀著大地，桃花上還留著幾顆透明的露珠，在陽光的照射下，一顆顆露珠好比一顆顆五彩繽紛的珍珠啊。一顆顆珍珠把桃花打扮的更加美麗漂亮，像一隻一隻盛著珍珠的玉盤。再等一會兒，露珠幹了，桃花露出了它本來的面貌，粉紅色的花瓣夾雜著一些白色和黃色，花蕊黃黃的也不知道里面有沒有蜜，真是美極了。
這就是桃花：春天的代表，春天的使者，春天的美麗。
校園裡花兒朵朵開 篇10
國小三年級作文 ,634字今天，我帶著爸爸走進春天的明鏡校園，去欣賞校園裡那些青青的草，綠綠的樹和五彩的花。
我們先來到長滿薔薇的走廊，之所有先欣賞薔薇花，是因為我的名字裡有個“薇”字，對我來說似乎有一種天然的親切感。在幽幽的通道里，薔薇的綠葉從這一頭一直延伸到那一頭，倒掛在架子上，爬滿在石坡上。此時的薔薇花雖然還沒開，但過不了幾天，這長長的通道里一定會綻放出紅的，黃的，白的，還有紫色的薔薇花。
沿著通道往前走，拐個彎，就能看見校園裡那幾棵十分耀眼的桃樹。遠遠望去，這滿樹的桃花像是從天上掉下來的粉色雲霞。可能是我從小就喜歡粉紅色的緣故，一見到桃花，就特別開心，對它喜愛有加。我三步並作兩步走到桃樹下觀賞，只見在一根根細長的枝條上開著一簇簇美麗的桃花，粉裡透紅。花瓣一層裹著一層，有的五片花瓣兒全開了，露出了米黃色的花蕊，有的才展開兩三片，有的還只是花骨朵兒，緊緊地挨著綠葉，活像躺在媽媽懷裡的小嬰兒，它們挨挨擠擠地擁在細細長長的枝條上。桃花不僅美麗，而且香氣撲鼻，這不，蜜蜂飛來了，它對著桃花說：“你真美！”說得桃花羞紅了臉。幾隻蝴蝶趕來了，它們圍著桃花不停地說著話，一會兒逗得桃花哈哈笑，一會兒又把桃花氣得漲紅了臉。
校園裡，除了薔薇花和桃花，還有迎春花、油菜花、玉蘭花、貼梗海棠花，這些盛開的花兒，點綴著整個校園。花兒散發出來的陣陣清香，隨著風兒吹過，飄進教室，吹向操場，灑滿了校園的各個角落。
望著滿園奼紫嫣紅的花兒，我彷彿變成了一朵小小的花骨朵，在園丁的辛勤培育下，正在含苞待放！
秋去春來，海棠花開 篇11
國三作文 ,913字雲在飄，飄向未知的遠方，用自己的身軀，點綴湛藍的天空；風在吼，吼著它的心酸苦雨，用自己的旋律為大地伴奏；花在開，開出一片繽紛的天空，用自己的色彩為人間添一抹亮色。
開啟窗，依偎在窗邊，自然的清新秀麗，絲毫打動不了我。內心的焦躁無法彌散，因為那將至的考試。手中的茶索然無味，不知它是否懂我。
在這個時節，魚米之鄉的地方，總是多雨的。花開花落，葉難伸，鳥兒在鳴叫，憂它道不盡的愁，唱它說不盡的煩惱啊。這兒，是否有懂我的人來安慰我，是否有屬於我的天地，不用為考試煩躁、焦急。江南那麼美，素淨的女子，油紙傘的調兒，是否令我安心呢？
信步走下樓，在一片花海中漫遊。多想撐一葉扁舟，向青草更青處漫朔，忘卻那滿腔的煩惱，消去那世俗的塵埃。可我躲不了，也逃避不開。那無趣的指尖劃過幽香的花叢，找不到心靈的慰藉。
忽的，一叢高大的樹，挺立在我眼前，移不開眼也挪不開步我終於發現了你，你就在我面前。我想是人間的天使送你來的吧。你那潔白的花蕾，白的透明，白的耀眼。你宛如素淨的江南女子，不，你本來就是。金黃的花蕊，在層層疊疊的花蕾裡綻放，吸引著傳播的精靈。你在絢爛的花叢中，是那麼無瑕，淡雅從容。
你的從容淡雅不知迷了多少人的眼，豔了多少人的心。
自古文人墨客喜吟你。《紅樓夢》中，眾人在春意正盛的時候，吟誦你高潔的品質“玉是精神難比潔，血是肌骨更銷魂”，吟誦你淡雅的花色“淡極始知花更豔，愁多焉得玉無痕”，吟誦你的獨特“偷得梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”。
你的從容淡雅不知迷了多少人的眼，豔了多少人的心。
輕輕撫摸著你，你的柔婉清涼在我指尖盛開，忘不掉，也解不開。你的花語是從容淡雅，你的魂魄通過那絲絲的縷縷的香，佔據我心田，在我心田綻放。
你的從容淡雅不知迷了多少人的眼，豔了多少人的心。
是啊，要從容淡雅的面對生活。考試嗎？那只是一次對學習成果的測驗罷了，害怕、恐懼和焦慮有用嗎？
喜歡，萬紫千紅中的這一抹淡。這份淡，是一份淡定，是一種心境。它會讓一顆浮躁的心，漸漸歸於淡定。知道，做人保持一份淡定，處事固守一份淡定，懂得平和心態如雲，輕看名利淡如海棠。相信，盈一杯淡定的人，有能力去爭取自己的一切。
秋去春來，海棠花開。海棠，咱們相約未來。
海棠花開 篇12
國小五年級作文 ,912字春末的風，帶著溫暖的氣息，吹遍了校園的每個角落。吹得樹木，蒼翠欲滴，吹得校園東北角的幾株海棠樹，絢麗多姿。海棠花像精靈一樣扇動著那淺粉色的翅膀。花開無聲，卻絢麗異常。
那年，我剛上小學一年級。站在教室外的走廊上，被眼前的景色深深得迷住。老天似乎也嫉妒海棠花的美，陰沉著臉，像個頑皮得孩子快要哭出來了。我開始變得煩躁不安，今天沒有帶雨傘，萬一下雨了，怎麼回家？說時遲，那時快。一陣急雨從天而降，打溼了走廊上的防護欄。突然，有人從背後拍了拍我的肩，我猛一回頭，是她—李昀柯。她手中撐著一把淡紅色的凱蒂貓的傘，和海棠花的顏色一樣。“怎麼了，發什麼呆呢，沒帶傘嗎？”我點了點頭。她走過來一把挽著我的胳膊，“走，我送你回家。”我有些吃驚，“可……可以嗎？”“走吧，小心點兒。”
我們兩個一起走下臺階，沿著走廊經過那幾株海棠樹旁。海棠花精靈的舞步越來越輕快，都說海棠無香，我仔細嗅了嗅，似乎有一陣清香，沁入心脾。我緊握住了昀柯的手。
又是一年花開時，海棠樹比之前更高大了。一樹火紅的花，那麼耀眼，它總能成為全校最美的風景。
雨後的空氣，夾雜著春的氣息撲面而來。校園的地面上，汪起一處處小水窪，“走，下樓踩水去。”昀柯扯著我的胳膊就朝樓下飛奔而去。水花濺起多高，打溼了白色的球鞋，我們全然不顧。水花在腳下和著節拍唱著歌，昀柯的臉，笑得就像海棠花般燦爛。時間彷彿凝固了，迎面飛來了幾朵花精靈，我們對視一笑。異口同聲的叫起來：“學校的花精靈飛起來了，哈哈哈哈……”
五年級的第一次月考過後，空中飄著絲絲細雨。走下樓梯，我突然發現昀柯在走廊裡焦急地走來走去，眼睛紅紅的，嘴裡好像還嘟囔著什麼。
我躡手躡腳地走到她身後。“又下雨了，耿楚媛那個冒失鬼肯定又忘帶雨傘了，我也沒帶，這可怎麼辦，怎麼辦呀？”聽了她的話，我心頭一熱，輕輕走去拉起她的手，笑著說：“在背後說朋友壞話可不好喲。而且你看，我手裡拿的是什麼，說著便舉起手中的傘，遮在昀柯的頭上。她破涕為笑，揚起頭，眼淚在眼眶裡打轉轉。不遠處的海棠樹已經高過了第二層教學樓，又是一年海棠花開。
海棠花開花落，感謝在我的生活中，有這樣一個如海棠花般美麗的女孩子，感謝她絢麗了我的校園生活。
環保花兒朵朵開 篇13
國小五年級作文 ,679字清晨，太陽公公揉著惺忪的睡眼鑽出了被窩，剎那間，金光灑遍了大地，整個城市被輕紗一般的薄霧包裹著，此時也鑲了一道金色的蕾絲。我踏著輕快的腳步，吹著新編的小曲兒，愉悅地來到了我家露臺上的小花園。
花兒盛開，鳥語花香，蟲兒呢喃，這就是我的生活小樂園，裡面有我的許多“玩伴”，瞧啊，螞蟻、蝴蝶、蝸牛……看，那不是我的知心朋友嗎？一對大鳥，在葡萄收穫的季節，它們總來爭搶美食，不過，我也任由它們放肆。
那麼，為什麼我的小樂園如此美麗呢？那是因為我們家的淘米水、洗菜廢水、廚餘垃圾、水果皮等都扔在了泥土中，當作植物的養料，再加上我與媽媽的辛勤勞動，一年四季，一天又一天，我們一直堅持，終於換來了這豐碩的回報，這可是我的小驕傲哦！
我的腦海中忽然浮現出了另一個畫面：如果我們把這些年拿來種花的廢水和垃圾倒在了同一個地方，過不了多久，垃圾發出腐臭味，招來了蒼蠅、肥蟲，大家不得不戴上了防毒面具……天哪，那該是多麼恐怖啊！我想都不敢想了。
“看哪，那裡的‘花兒’開得多鮮豔啊！”媽媽的一聲叫喊打斷了我的思緒。我不免抬頭一望，喲，樓下超市前面聚集了好多小學生，一條條“紅領巾”在空中飛舞，那校徽在陽光的照耀下變得金光閃閃，紅色的校服在綠色的樹叢中時隱時現，遠遠看去可不就是一朵朵鮮豔的紅花嗎？“撲稜撲稜……”兩個黑影從我眼前閃電一般地擦了過去，原來，那一對大鳥也忙著趕過去參加他們的環保宣傳活動呢！
我猛地想起我們班下午也有環保宣傳活動，現在該去準備了！我飛奔下樓，心裡有些小激動，那支自創的小曲兒情不自禁地從我的脣邊流出：“花兒在哪裡呀，花兒在哪裡？花兒就在我們的心窩裡……”
那朵開在心裡的“自信之花” 篇14
國小六年級作文 ,908字小時候，我一向很膽小，連上課舉手都不敢，生怕答錯被同學嘲笑，漸漸地，我越來越自卑，直到有一次，老師和同學們的掌聲，使我心中的“自信之花”永遠綻放了。
那是一節公開課，一位新來的老師給我們上課。當那位老師提出一個有些難的問題時，全班同學都鴉雀無聲，而我因為提前預習過課文，所以對這個問題早已胸有成竹。但我並沒有舉起手，而是裝作在很苦惱地思考問題。全班寂靜了好一會兒。
老師只好隨便抽一位同學來回答問題，我趕緊心中默唸：千萬別抽到我啊，我肯定說不好。然而，命運的天平並沒有偏向我。“就這位女同學吧。”同學們頓時把目光都投向我：有懷疑的目光，覺得我肯定不能答出來；有幸災樂禍的目光，似乎在等著我出洋相；也有同情我的目光，覺得我實在太倒黴了……我被盯得很不自在，好不容易慢悠悠地站了起來，卻呆站著。頓時，有些人就等得不耐煩了，甚至有個男生還起鬨讓我坐下。我頓時紅了臉，恨不得找個地洞鑽下去。
老師似乎也看出了我的不自在，於是走到我身旁，拍拍我的肩，輕聲對我說—那也是我現在牢記在心的話：“每一次回答都是一次鍛鍊的機會，只要你去嘗試，不管對與錯，更不要在意別人的話。”接著，她又讓全班同學安靜下來，讓他們仔細聆聽我的回答。使自己的心平靜下來，覺得老師說的有道理，我不能這樣一直退縮。我鼓起勇氣，慢慢地將我的理解說了出來。從最開始的輕聲細語，到漸漸得聲音變大，變自信，最後的幾句話，我是大聲自信地說了出來。一瞬間，全班同學包括老師也為我鼓起掌來，大家不由地讚歎起來。那一刻，我忽然覺得原來回答問題並不難，只要你能說出自己的見解，那是值得表揚的。不知不覺中，一顆自信的種子種進了我的心田，它使我能夠不斷的磨鍊自己，挑戰自己，贏得更多的掌聲。
這又讓我想起了以前學過的一篇課文，講述一個天生患有小兒麻痺症的女孩英子，因為身體缺陷自卑，她從不敢舉手回答問題，但在一次她回答問題的時候，她的老師和同學們都給予了她熱烈的掌聲，使她感動地流下眼淚。後來，她成為了一個活潑可愛的女孩，也不再自卑。就是因為那次掌聲，給了她勇氣和力量。
我聽到過很多次掌聲，但唯有這一次掌聲令我至今難忘。我相信，我心中的“自信之花”將綻放的越來越美！
桃花朵朵開 篇15
國小五年級作文 ,614字我家門前有一株桃花。
曾經，我不知它是一株桃花，甚至認為它離“花”這個詞很遙遠。為什麼呢？去年秋天與它初見，它渾身上下光禿禿的。在秋天這個美麗而多彩的季節，各色的落葉都紛紛揚揚地飄落下來，十分絢爛，更襯得它那光禿禿的樹幹無比顯眼，也顯得無比淒涼，似乎它就是一位落難的孤兒似的，渾身破破爛爛，彷彿那些屬於它的可愛、美麗早已消失殆盡。
整個冬天無雪，就連我自己都無法想象，它是如何擁有這頑強的生命力的。偶爾路過它，我會用手輕輕搖動它。我不敢用太大的力去碰它，彷彿下一秒它就會立刻折斷，因為它看上去無比脆弱。
春天的腳步漸漸近了，而它似乎也更“健碩”了些。它的枝幹像是充足了水分，不像冬天時那樣乾硬，一折便“咔嚓”斷為兩段。看著它冒出的一點點新枝，心中突然一陣感動，我感受到了生命的力量！
又是一個清晨，我迎著和煦的春風去上學，推開樓門，一陣香氣飄來，雖然很淡，但沁人心脾。那是春的氣息！是誰帶給我這般驚喜？原來是它—朵朵桃花開！
沒有人知道它是何時結了花苞，何時生了新葉，更沒人知道它是何時綻放的，但我已經不在乎這些了，那一朵朵桃花組成一片粉嫩嫩的花的海洋，芬芳撲鼻。淡淡的，甜甜的芳香令我陶醉；每一朵桃花都猶如一個個輕盈的精靈，在空中飛舞……粉色的襟帶飄啊飄，揚起一股甜蜜的氣流，在我身邊盤旋著。
繞啊繞，繞啊繞……我呆住了，醉在這芳香中……
我想：或許，所有的事物，都是需要時間去醞釀美的吧。
傾盡一生，剎那芳華……
桃花朵朵開 篇16
散文 ,382字春暖花開，一朵朵恣意盛放的桃花綴滿了枝頭，一串串、一族族，宛如一片紅色的海洋。
陽春三月，春光明媚，紛繁的桃花在晨曦中開得格外燦爛，一株株桃樹托起一團團嬌豔欲滴的花瓣，在和??的春風中翩翩起舞。桃花是春天最美麗的花朵，一場春風，桃花便開得花枝招展。穿梭在這妙不可言的桃紅柳綠之間，感覺生命是如此的神奇。沉醉在這迷人的季節裡，驚喜更是無處不在。那被寒冬壓抑的熱情，那因寒冬沉寂的生命，那些曾經難言的憂傷，那一株株嬌豔的桃花，在這一刻化作春天的力量，掩映在桃紅柳綠之間，盛開在春的世界中……
繁如群星的桃花在春風中輕輕搖曳著，朵朵隨風起舞的桃花彷彿是童話的世界。蜜蜂在花叢間繁忙地穿梭著，豔麗多姿的桃花在枝頭盡情綻放，看桃花飄飛，看鶯歌燕舞，幸福在心中歡快的流淌著，美好的畫面也隨之定格在了隨風微漾的朵朵花朵之間。
朵朵奼紫嫣紅的桃花散發著春的氣息，綻放在春天的夢裡。
花兒朵朵開 篇17
國小三年級作文 ,359字啊，春天來了，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了爺爺的花園，還給我們帶來了一個大禮包呢！
花園裡的花全都開了。
有五彩繽紛的風信子，那風信子可出奇的大。如果你把它倒過來看會以為這是一個被塗上顏色的榴蓮呢。
有雪白的茉莉花。瞧！那邊幾個小朋友正唱著《茉莉花》呢，“好一朵……。”咦？怎麼歌詞有點兒不對勁？哦，原來是他們為了好玩，唱成了“好一朵‘沒力’的茉莉花。”哈哈，真是笑死我了。
還有同樣雪白的曼陀羅。曼陀羅？名字真奇怪，我猜它可能是長得像陀螺才因此得名的吧。
當然，還有杏花姑娘，這可就真的是“雪王”了。我覺得只要哪位漂亮姑娘摘下一片“雪王”戴在頭上，準成為一名雪媚娘。
看了這麼多花，我都快暈了。光我知道的就有200多種，可想而知，花的世界該是多麼的多姿多彩啊。所以，我們一定要仔細觀察，因為這樣才能發現生活中更多的美！
海棠花開 篇18
國二作文 ,658字小時候，奶奶常帶我去花園玩。不懂事的我，就常常對著盛開的海棠，痛下“毒手”，“攀條折其榮，將以遺奶奶”。當然沒有“遺”那麼溫柔，說白了，就是往奶奶頭上亂插。
奶奶就站在那裡，笑得很美好！
“奶奶！奶奶！你看你在叢中笑！”我歪著頭，笑嘻嘻的衝著奶奶做鬼臉。
“嘿，這丫頭！”
……
又是春天，海棠又嬌豔。我小心翼翼地折下一枝花，拿著它，去了奶奶家。
“奶奶！您看，這是什麼？”我把那團簇的淡粉舉到她眼前。
“不……不知道。”她的目光空洞洞地向著遠方。
“那，我是誰？”我急切地問著，急切到灼傷了我的心。
她把眸子轉向我，空空的盯著我，嘴脣翕動著。我也望著她，她臉上的皺紋，灰白又幹枯的頭髮，蒼白又虛弱的手指，寫滿了痛苦。
“我……我的……孫女，你是……我的……孫女……。”斷斷續續地，那些字敲打在我心上，“咚咚、咚咚”。
她又望向遠方，用那空洞的眼神。
我想撫摸那乾澀的髮絲，我想將海棠插上去，可我的手在發抖，抖得伸手都勉強，害怕驚嚇到她。
奶奶，您一定記得。您曾經獨自撫育我三年，又陪我上了兩年學。五年的感情，您是那樣地寵愛我，但又那樣有原則。您說，別人的東西再貴咱也能買，就是不能要別人的。識字、算術，最開始的啟蒙也是您教我的。我晚上不好好睡覺，您會耐心地給我講故事……這些年，您的模樣就像那海棠的馨香給我的心靈以滋養……
可是，現在您老年痴呆了。
您快不記得我了，我又該如何報答您？
如果可以，我願帶著您再去看盛開的海棠。
那時候，我會告訴您：“這是海棠，您看，就像您一樣，開在我心中已經很久了。”我愛您，奶奶！
桃花朵朵開 篇19
國小四年級作文 ,312字冬，悄悄地走了；春，輕輕地來了；桃花，也朵朵綻放了。
桃花是五瓣兒的，花瓣由淺到深。根部，深粉色。往上走，慢慢地變成了淺粉色，最後白色。像少女一樣美麗，紅著小臉兒，不吭聲。
它的花蕊裡有一簇簇細小的花粉，金黃金黃，像一個個活潑可愛的小姑娘，站在花朵的中央，穿著金黃的衣裙。
看那一朵朵桃花吧，它們有的含苞欲放，像羞紅臉兒的女孩兒；有的早已綻開了笑臉兒，在樹上笑個不停；還有的被綠葉遮住，像桃花仙子一樣若隱若現。
桃花一開，梨花、杏花也都開了，蝴蝶、蜜蜂就忙了，在花叢中左飛飛，右飛飛。蝴蝶在傳授花粉，蜜蜂在嗡嗡唱歌，好像在和花兒們說著悄悄話。其實啊，它們都是桃花的朋友，來和桃花一起裝點春天來了。
我喜歡桃花，喜歡它的美麗。
那朵開放的水仙花 篇20
國二作文 ,903字勞技老師在課上教我們修了一個水仙的花球種。
放學後，我滿手全是花球中的黏噠噠的汁液，小心翼翼的捧著幾張裹著不知是什麼的報紙，插著黃色的落葉，興奮的往家裡跑去一回家，我就把水仙花球放入水盆，按照老師說的小心的撥動它的花囊，生怕弄傷了她嬌弱的身軀！儘管我十分想同父母分享我的喜悅，但當他們問起這個大蒜的來由，我卻故弄玄虛地請他們到時再瞧。我小心的托起她，把她移入家中最好看的花瓷盤中，然後放到了陽臺上朝南的地方，還讓她與母親的蘆薈，節鬆待在一起。佔據了每天沐浴陽光的風水寶地。
我以後每天一放學，便去看望我的水仙。給它換水，給它修根，終於長了跟韭菜似的嫩芽，從那白色的花囊中鑽了出來，看起來那麼柔軟，那麼嬌弱，宛若穿著翠綠色輕紗，白色裙襬的連衣裙的仙子，完全一改之前大蒜的模樣，取而代之的是文質彬彬優雅的氣質。就在我的期待中，那棵嫩芽越竄越高，細長的根像瓷器中的青花般朝四面八方延伸。
初冬時，它有了開花的跡象，乳白色的花苞竟還帶著絲絲青綠色，就像一個縮小的足球，可是意外發生了，就在白色的花苞一塊綻放，就在跟一像蛛網一樣，努力吸收營養土時，他最終敗了，花瓣未能舒展開，就枯成黃色，白色的根紛紛脫落，我努力地止住自己的失落與悲傷，很小心地剪去它的花苞，讓她能夠繼續存活，她也許不會再開花了！即使是對著我像對待工藝品般的花種的精心雕刻，即使是對著我每天給它換水的辛勞，即使是對著我對他投注的情感，而如今，一切都沒了。
但我不願放棄他，我依然堅持著，甚至盼望著她能再次開花，儘管我知道幾乎不可能，於是又是一年過去了，冬季寒冷，氣溫驟降，一年都看似無力，沒長高多少的水仙卻有了異樣，那白色的小花苞又出現在上面，於是在一個月的等待中，它又開花，花朵如月光般皎潔，甚至是晶瑩剔透的。水仙，確實好一個水中的仙子，一身素裝，頭頂黃色髮髻，加上不畏嚴寒的品質，以及撲鼻的清香，我不由得想到電影中身著白裝超凡脫俗的仙子，在一片霧氣之中手撫古琴的模樣
水仙再次開放，帶給我的不僅僅是驚喜，更是思考，水仙花第一次開放失敗，她卻沒有悲傷，只是靜靜地積蓄力量，為下次成功做準備，在我心裡那朵水仙花永遠綻放……
今年冬天，我依舊候你開放。