獨特的秋韻相關作文20篇
獨特的秋韻 篇1
國小六年級作文 ,624字時光流逝，秋，一個憂愁的古典美女，又帶著她淡淡的韻味，包圍著紹興。看，她來了！
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”看，秋船緩緩漂來，在水上不斷行進，離我漸近，橘黃色的昏暗燈光透過船艙放射出來，卻照亮了一顆遊子之心，他遠在異國他鄉，殊不知家中老父老母如何擔心他的安危，只能望著窗外的皎皎圓月，遙寄思鄉之情。秋，帶著遊子的思念，多麼憂傷。
“你一定要回來！”“我會的。”秋，拆散了一對相親相依的戀人，《西廂記》裡深情地寫著他們離別的景象。一位膚若凝脂，手如柔荑的柔弱女子，望著愛人漸行漸遠的背影，只能發出嚶嚶哭泣，不斷地保佑著他平安歸來。落葉鋪滿的大地上，留下了女子一滴又一滴的淚水。秋，帶著情人的盼望，多麼憂愁。
“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”秋雨，伴著杜甫的豪情壯語，一齊向大地襲來。秋雨，有綿綿細雨，也有磅礴大雨，濡溼著每一片落葉，每一朵落花，每一棵秋樹。杜甫吟誦的便是秋日蕭條的景象。春天活力萬盛的事到了秋天，也日趨衰亡了。春天，是萬物生長的起點，秋天，便是萬物生命的終點。秋，帶著萬物的哀怨，多麼憂愁。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”菊，是秋天的代表，也是秋天的使者。我愛菊的愁。從初秋到末秋，菊開了多少瓣花瓣，但一一凋落，向數落著一個個傷心事。但我更喜歡菊的惡，它一瓣一瓣地花瓣，像無數只邪惡的手，似乎想把你抓走，感受憂愁。秋，帶著菊花的愁惡，多麼憂愁。
秋韻的滋味是憂愁的，那淡淡的憂愁從每個人的心田流過，留下那獨特的秋韻。
獨特的秋 篇2
國小五年級作文 ,476字炎熱的夏天遠去了，清爽的秋天悄悄地來臨了。秋天的天空特別藍，藍得像被畫家用彩筆精心地畫上去似的，秋天的空氣特別清新，深深地呼吸時，讓你彷彿置身於仙境，心曠神怡。
稻田一片金黃，一陣微風吹過，稻海翻起一層層金色的波浪。豐收的稻穀粒粒飽滿，把莖稈壓得都彎下了腰。你看那火紅的高粱，挨挨擠擠。遠遠望去像一位位高舉火把的勇士，忠誠地守衛著農民伯伯的希望。你再瞧瞧那通紅的柿子，像一串串火紅的燈籠，點燃了秋天的喜悅。當我們迫不及待地咬上一口時，味道真是比蜂蜜還甜，我們高興地笑了，啊！秋天的味道是甘甜可口的！
“沙沙沙……”花園裡迎來一場綿綿秋雨。秋雨是什麼顏色的？秋雨落到楓葉上，楓葉偷偷地羞紅了臉。秋雨淋到菊花上，菊花戴上了金黃的帽子。秋雨灑到葡萄上，葡萄立刻穿上了紫色的風衣。啊！秋雨是五顏六色的。
涼爽的秋風是一位技術高超的理髮師，它輕輕一揮，一片片樹葉紛紛飄落下來，好像頑皮的孩子似的離開了大樹媽媽，投入了大地溫暖的懷抱。它們似乎告訴大家：秋天已經到了。
春天是生機盎然的，夏天是鬱鬱蔥蔥的，冬天是滴水成冰的，而秋天卻有著它獨特的魅力，讓人充滿遐想……
獨特的秋天 篇3
國小三年級作文 ,544字美麗的秋姐姐悄悄地來了。
秋姐姐是一位魔法師，揮一揮她神奇的魔法棒，楓葉變得火紅火紅的，樹葉落下來；秋姐姐也是一位畫家，拿起畫筆畫一畫，火紅的楓葉、金黃的銀杏樹葉展現在我的眼前；秋姐姐還是一位化妝師，把花花草草裝點得格外精神。
我走在馬路上，一片樹葉輕輕飄到我的頭上。我拿起葉子看了看，葉子有的都捲起來了，顏色枯黃枯黃的，一點水分都沒有，不像夏天綠油油的、精神飽滿的葉子。而且秋天的葉子無精打采的，隨風飄落在地上，我們踩上去發出“咔嚓”的聲音，就碎了，原來的樣子還像個小手掌，踩上去之後什麼也不像了。樹葉飄落下來的姿態各不相同，有的像蝴蝶正在跳舞，有的像老鷹正在盤旋，有的像是在抱著大樹媽媽，不想要離開它，可是，秋風輕輕一吹，便飄落至地上，速度特別快，像要跟小草弟弟一起喝下午茶、玩耍……
早上，天空瓦藍瓦藍的，一碧如洗。一陣涼風吹來，我趕緊把外套穿上。到了中午，我才玩了一會兒，就熱得把外套脫掉了。天上的白雲形狀各異，有的像棉花糖，有的像可愛的小綿羊，還有的像正在捕捉老鼠的小花貓……到了傍晚，晚霞的顏色各不相同，有粉色、紫色、藍色、紅色、紫紅色……這才是最美的景色！就像是為即將出來的月亮妹妹量身定做的紗裙一樣，白雲就是月亮妹妹的設計師。
啊！我喜歡這美麗的秋天，我喜歡這迷人的秋天！
獨特的秋天 篇4
中考作文 ,864字秋天，是一個美麗的季節，是一個快樂的季節，也是一個豐收的季節。秋天，像一匹脫韁的野馬奔向自己幸福的家園，也像一張連綿起伏的畫卷，浮現出那全國各地神奇的風景，更像一位亭亭玉立的仙女下凡來到美麗的人間。
如果不信，那就隨同我的步伐去欣賞紅楓似火的秋天，涼風習習的秋天，瓜果飄香的秋天，去品嚐秋天的美味佳餚吧。
看·那秋
看，遠處那熊熊燃燒的像一團團火焰的東西是什麼？我邁著輕盈的腳步小心翼翼地走近，生怕打亂了秋的沉靜。啊，原來是一片楓樹林啊！那一片片紅紅的、只有巴掌大小的楓葉，隨著風，在空中翩翩起舞。又是一陣風，楓葉左搖右擺，像是在和我們招手，又像是在向我問好呢！我輕輕撿起地上一片楓葉，葉面上那一條條清晰可見的紋路是那麼明顯，遠些看，有時感覺像一幅迷你版的中國地圖。樹葉偶爾落下，他們離開親愛的媽媽，準備到處旅遊，最後再回歸在大地媽媽的懷抱。
聽·那秋
聽，遠處茂密的樹林裡傳出了“嗖嗖”的聲音，像離弦的箭穿過，那是什麼呢？啊，那並不是風爺爺在發狂生氣的聲音，而是他在哈哈大笑。如果你認為樹林裡只有風爺爺在，那你就大錯特錯了。仔細聽，有小溪姐姐彈出的“叮咚叮咚”，還有小鳥唱和出的悅耳的歌聲，森林裡這些美妙的聲音合在一起，就像在演奏一曲動聽悅耳、悠揚和諧的樂章。這優美的歌聲，令我陶醉其中，久久難以自拔。
聞·那秋
聞，遠處有一陣淡淡的清香撲鼻而來，這誘人的香味吧我的心偷偷勾走了，讓我來到碩果累累的果園。那高大的樹上有黃澄澄的雪梨，紅彤彤的蘋果，沉甸甸的香蕉……其中我最愛的還是那結實飽滿的石榴，它有時像一位位害羞的小女孩，躲在家裡。我只要一碰到它那豐厚的外皮，就會撐破肚皮，露出它那些美味、甜甜的小石榴籽。樹下的農民伯伯已經停止手下忙碌的工作，豆大的汗珠停止了滴落，而他們臉上洋溢著的幸福的笑容為果園這幅美妙的風景畫更添了一筆別樣的色彩。
這就是美麗的秋，就是快樂的秋，也是豐收的秋，但更是我心中的秋。
一次獨特的秋遊 篇5
國小六年級作文 ,701字“快看，這裡就是?直古鎮啦，風景不錯吧。”視訊中同學們興致勃勃地介紹著。“嗯，是不錯，你們玩得開心啊。”我笑著說。可是我為什麼只能通過視訊秋遊呢？因為我在秋遊前兩天長了可恨的水痘。醫生說要在家靜養21天才能出門上學。
所以秋遊去不成。為此我傷心了好久，期盼已久的小學階段的最後一次秋遊就這樣泡湯了，為了這次秋遊我可是做足了準備呀。可以說萬事俱備只欠東風。好在平時玩的比較好的那幾個同學想了個辦法，那就是讓我視訊遊古鎮。這讓我心裡暖暖的，友誼萬歲！
大巴在高速上行駛了大約40分鐘，眼看就要到了。老師提前安排了隊伍，有些同學發現我不在，還問老師，讓我不免感動了一下。“到了，到了。我們就在這裡自由活動吧。”通過視訊我看到古鎮街道上的人絡繹不絕；攝影愛好者正在忙碌著捕捉古鎮秋天的風光。畫家們目不斜視，在紙上盡情描繪自己眼中的秋色；還有一些導遊正向外來遊客介紹?直古鎮的特色。“看，這些房子和我們住的可不一樣呢。”“對啊，他們住的都是粉牆黛瓦的小平房。”這些房子讓人感覺格外寧靜和古樸。我雖然沒有親臨?直，但通過同學們的視訊感覺和她們在一起遊覽了這個靜謐美好的古鎮。
當然，買紀念品是秋遊必不可少的專案。看這個好不好看，猜這個好不好吃。同學們爭先恐後地通過視訊來問候我，我的心裡裝滿了感動。她們給我買了些?直的特產——?直蘿蔔乾。我彷彿感受到和她們在一起遊玩的快樂氣氛。
雖然這次秋遊沒去成，但卻比以往的秋遊感觸更真切！
來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂
獨特的秋 篇6
國小五年級作文 ,680字春天，生機盎然；夏天，綠樹成蔭；秋天，五穀豐登；冬天，銀裝素裹。假如你讓我從四季中選擇自己最鍾愛的，我會不假思索的選擇秋天。在我眼裡，秋天有獨特的魅力。
它的獨特表現在它的景緻上。秋天剛成了夏天的接班人，就開始把它心中的美景彰顯出來：它把小樹的頭髮染成了紅色，而它還覺得單調，於是又把樹的頭髮染成黃色，還沒來得及給所有的樹葉頭髮染色呢，調皮的秋風娃娃來了，它把五顏六色的樹葉寶寶吹得到處都是，吹到了小河裡的，就讓它們痛痛快快地洗了個澡；吹上屋頂的，就讓它們飽覽美麗的秋景；吹到人們身上的，就與人們一起玩捉迷藏的遊戲。秋葉飛舞的景緻只有秋天才能擁有，好獨特的秋天啊！
秋的獨特還體現在它手中的魔棒上。秋風娃娃來到了蘋果園裡，“呼呼”吹出的風就像魔法棒一樣，把只有樹葉的果樹媽媽，變成了一個個小燈籠似的蘋果。蘋果媽媽對風娃娃說：“謝謝，謝謝！”風娃娃又來到了梨園，“呼呼”一個個金黃的燈泡出現在了梨樹媽媽的懷抱。梨樹媽媽開心的左搖右晃。接著，風娃娃又來到了棗園，“呼呼”一個個火紅的寶石瞬間出現在了棗樹媽媽的頭上，棗樹媽媽輕輕地摸了摸風娃娃的頭，點頭示意感謝，心裡高興極了。隨後它又來到了田野，“呼呼”紅高粱漲紅了臉；玉米露出了一排排金黃的牙齒；金色的麥浪翻滾，馬達聲、農民勞作的歌聲匯成一曲曲豐收的讚歌。
春風夏日，秋霜冬雪。四季別有一番景緻。我只取一片秋葉，從中收穫了快樂和美好。也希望，在這個獨特的秋天，特別的你，也會有著特別的收穫！
獨特的秋 篇7
國一作文 ,799字盼望著，盼望著，啊！瓜果飄香，秋天的腳步近了。夏天用彩筆塗蔽了碧空如洗的藍天，它像一個魔術師，一夜之間將大地塗上了耀眼的金黃色。瞬間萬物盡顯滄桑之感，讓人的內心生出寒意，卻依然有一種難以掩蓋的欣喜之情。
秋姑娘羞澀，好似一位柔弱嬌美的小女子，踏著風鈴，一路走來，她飄飄柔柔，生怕驚動了正在認真學習的孩子們，但她所散發出來的魅力早已誘惑住了天真爛漫的祖國花朵們了。柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引人遐想的意境，猶如潺潺清泉，融入大地，融入秋天，也融入了每個人的心裡。
漫步在校園裡，時常駐足仰望，感嘆這個世界的不平與煩瑣。秋，平和，悽美，清爽，蕭瑟……她虛虛渺渺，輕輕逸逸，飄飄灑灑，幻幻影影，朦朦朧朧。秋神祕莫測，像一位神出鬼沒的俠客，來無影去無蹤，神神密密，讓你捉磨不透。秋，讓人心情無端空明，釋放全部。
伴隨著秋的旋律，迎著秋的序曲，我來到大自然裡，與秋光擁抱，與風兒竟枝，又是一年之計最美的時刻，我拋下煩惱，避開憂愁，從炎炎的夏天當中走出來，走進迷人，風姿萬千，扣人心絃的秋。
隨著秋雨的降臨，一幅絢麗明豔的畫卷展現在我們眼前：秋雨落在枯黃的樹葉上，一起打著旋兒飄落下來，等化作泥土後呵護著花兒；秋雨落在蒼綠的樹葉上，就像襯托了幾顆珍珠，使得樹葉更顯勃勃生機；秋雨落在一個個快要成熟的果子上，它們裂開了嘴，無私的奉獻它們臉上洋溢著的笑容；秋雨落在紅得似水的楓葉上，彷彿快要燃燒起來，在秋雨的撫摸下顯得光彩照人，格外耀人眼目，更加惹人喜愛了。秋雨使得校園裡瀰漫著秋的味道，換裝成了秋的色彩，奏出了更明快的節奏，同時也奏出了只屬於秋的新篇章。
秋不像春天那樣溫暖，使你內心融化；不像夏天那樣炎熱，你內心熾熱；也不像冬天那樣寒冷，使你內心冰冷。秋有她獨特的美麗，有她迷人的特性，在充滿無限生機的校園裡，秋，就是一幅最絢麗迷人的風景圖。啊！獨特的秋，你令我心動！
獨特的母愛 篇8
國一作文 ,875字風起，往事便如飄在空氣中的暗香，撩動著記憶的大門，那一個個人，都在我生命中留下了一段段情，但卻最終遠去，只有母愛，不同於那千千萬萬人，用獨特的母愛默默地守護著我。
幾年前，我將要面臨一場重要的考試，班上的同學也都在努力，每天我上學時，都會聽到其他同學談論昨天輔導班的練習冊，彷彿是可以打敗一切的寶典，那鮮豔的顏色讓沒報輔導班的我整日心慌不安，害怕考試還沒開始就輸在了起跑線上。
終於有一天，我忍不住向母親說起報輔導班的事，我十分誇張地說了同學們報的輔導班，提起那裡就像提起天堂一般神聖，母親靜靜地聽著，很長一段時間都沒有反應，等我已有些不耐煩時，她才輕輕地說：“過一段時間再看看。”我聽後心中一直憋著的火苗一下子被點燃了，我“噌”地站起來，衝她吼叫：“別人父母聽說孩子想上輔導班都忙著掏錢，你們寧願毀了我也不捨得掙錢，小氣鬼！”我怒氣衝衝地走出去，發誓再也不和她多說一句話。
後來一個多星期我們之間的確沒有說什麼話，母親和父親每天回來得都很晚，有幾次父親都想開口埋怨，但都被母親眼神制止了。後來，母親不再外出了，而是在屋子一直工作，到很晚很晚才熄燈。
忽然有一天，母親給了我幾沓厚厚的列印紙，讓我每天早點寫作業，寫完作業去找她。我不情願地過去了，母親便立即拿出幾張紙，讓我做上面的題，母親在旁邊給我倒水改題，當我遇到不會的題時，她就拿出一個本子仔細地給我講，然後讓我再複述一遍給她聽，最後，她看著我用紅筆把過程寫出來，慢慢地，我不再和她冷戰，而是靜心做題。幾個月過去，一大袋的列印紙在不知不覺中便做完了。後來考試，我輕鬆自如，毫無任何壓力，通過了考試。
後來和母親出去散步，我無意提起母親當時的招真絕。跟其他的家長完全不樣，沒想到母親卻笑著說：“不是不想給你報輔導班，我和你爸把所有輔導班都看過一遍，覺得不太適合你，我們可不能讓你形成盲目從眾的性格，只要你想做，方法有很多，要選最好的嘛。”
平時口齒伶仃的我此時卻說不出一句話，成長路上，別人或許給我的只是前進的目標，而只有母親，思前顧後地教我如何走，她給我的不僅僅是生命，更是補全靈魂的一個個碎片。
獨特的“手” 篇9
國小五年級作文 ,457字人人都有一雙屬於自己的手，但手的作用各不相同。醫生有一雙精湛的手，它能解除病人們的痛苦；作家有一雙會寫文章的手，它能
寫出優秀的文章，給讀者以藝術的享受。而我要敘述的是老師們那一雙雙獨特的手。
數學老師的手是像魔術師的手，神奇的用加、減、乘、除四個符號和10個阿拉伯數字，組成了無數道算式，創造出無窮的知識魅力。
把我們這群天真活潑的少年們帶入了知識的殿堂。數學老師用他那雙手培養了我們的邏輯思維能力。老師，我們崇敬您。
語文老師的手是勤勞的手，能寫出工整的拼音，讓我們認識生字；能寫出漂亮的大字，讓我們臨摹；能寫出優秀的文章，讓我們品味、朗讀……語文老師用勤勞的雙手，培養了我們的寫作、閱讀和語言能力。老師，我們感謝您。
美術老師的手是神奇、靈巧的手。他能將那麼多美麗的景物描繪得栩栩如生。美術老師的手是神奇的。冬天，老師能“採”來春天的花兒；夏天，能“摘”來秋天的碩果……美術老師用神奇、靈巧的
雙手培養了我們的審美情趣。老師，我們感激您。
老師的手呀，靈巧、神奇、充滿智慧。我感謝我的恩師，我更讚美老師的手！
我是那道獨特的風景 篇10
國三作文 ,698字一顆星星劃破天空，飛向了山谷間。於是它隕落了，天上再也沒有了它的蹤影，但它卻構成了那個山谷獨特的風景與美麗的傳說，它是千萬顆星子中不平凡的一顆。
以前，總有人說我是“好學生”，即成績好、人緣好、人品好。其實，只有我自己知道，成績吧，排在年級一個不顯眼的位置；人緣吧，沒多少朋友，不善交往，因為我覺得說話太累了，乾脆省卻了事；人品吧，沒做過什麼出格的事兒，可有時也會藏點小小的壞心眼，但不知道為什麼，我特別討厭“好學生”。
今年，說我是“好學生”的人少了，因為有少部分人知道了：那個李雲芳啊，外冷內熱，特別能瘋，還特能鬧。要知道，這可得要兩年的同學情做基礎的。
我的理想是做一名出色的警察，刑偵警察。
在我們班，這個理想確實很奇葩。看他們那樣兒就知道：某君一臉驚訝狀，不相信地說：就你，還想當刑警？我看你還沒抓到壞蛋，壞蛋就把你先幹掉了吧！哈哈……然後就像講笑話一樣向別人講去了。
哼，古有花木蘭替父從軍，今有任長霞鞠躬盡瘁死而後已。我相信，我的刑警夢絕不是空談！二十年後，也許會有一個令壞人聞風喪膽的女刑警，說不定就是我呢！
也許，如今的我只是一箇中學生，普通的茫茫人海中都是我的身影，大千世界，我只是一個名不見經傳的小人物。但我又時和別人不一樣的，我是唯一的自己，因為我有著自己的“刑警夢”，有著自己獨特的個性，有著自己的卓絕和奮鬥。
璀璨星空，散發著三千年前的光芒，清輝素顏，星月的神話。我願做一顆星，在山谷間譜寫自己的獨特篇章……
細品生活，細看人生，其實我和別人不一樣，我有許多亮點，譬如我的夢想。也許這個夢想很平凡，但能堅持做平凡，簡單的事，就是不平凡不簡單。
執著平凡，我可以不平凡！
一個獨特的想法 篇11
國一作文 ,574字牛頓為什麼會成為一個著名的科學家？因為他知道了“萬有引力”。他為什麼會知道“萬有引力”呢？因為他對蘋果從樹上掉下來而感到奇怪，去鑽研這個問題。
其實每個人的身邊都會有許許多多的問題。每個人的腦子裡都會不停地冒出一個個奇特的想法。我從小就喜歡看故事書。雖然知道這些故事一般都是虛幻的，但還是會忍不住去想：天上會住著天使嗎？
當楊利偉叔叔成功飛上月球之後，我就知道天上沒有住著天使，但如果我們能像鳥兒一樣擁有翅膀呢？是不是也會像天使那樣呢？
每當仰起頭，看湛藍的天空，總會看見小鳥在天空中翱翔，自由自在的，不被束縛，我也好想像它們那樣，我也好想去體驗一下這種感覺。
如果人擁有了翅膀，想去哪裡就可以去哪裡，不需要飛機、火車等交通工具，還可以替國家節省開支呢。
如果人擁有了翅膀，就可以體驗那種自由自在的生活，放開心情盡情地飛翔，你會感覺離風好似那麼近，心胸也會開闊不少。
如果人擁有了翅膀，或許可以像童話故事中一樣，相處得愉快，幸福、美滿的結局不都是我們所向往的嗎？
我們每個人都渴慕著自由。工作的壓力、學習的負擔都壓在我們的肩上喘不過氣來。雖然這個想法或許是不會成真的，或許這個想法可能太過天真，或許這個想法可能性不大，但這卻是一個幼小的心靈最初的夢想。
像天使一般的翅膀真的是可想而不可求的嗎？不！我相信，隨著科技的迅速發展，總有一天會創造出它的！
獨特的旅行 篇12
國三作文 ,964字我有過一場獨特的旅行，它帶著我領略大自然的神奇與美妙，與我一同遇見那片無邊的“雨中湖”，那塊春花爛漫的田野和那座美麗，朦朧的小山。
我和家人一起坐車去外婆家，車開得很快，但是，途中的景色卻被我深深地鐫刻在腦海。
車漸漸地遠去，天氣愈發的陰沉。濛濛的，溼潤潤的，似乎是要下雨。我正想著，一串雨滴就悄悄地落在窗玻璃上，彷彿是卷絨毛輕輕躥過，又似一條柔軟的絲巾劃過。一片無邊的湖忽然出現在我的眼前。明媚的陽光漸漸從湖面褪去，朦朧的白霧自湖面緩緩散開，雨點兒“啪嗒啪嗒”地在湖面蹦跳著，似精靈一般，優雅，輕盈的一轉身，落在湖面上，這時候，湖面上泛起一圈圈的漣漪，我不由的感嘆：美，真美！魚兒一定是最歡快的，因為那湖中的雨點，就如按摩時一般，溫柔的將魚兒的身軀撫了撫。這片湖被一排排整齊的樹木圍繞著，翠綠翠綠的，為這片本就美得不真實的湖，更添上了一抹別樣的風采。
正當我沉迷在那片湖時，我眼前成了一片綠色。我靜靜的看著這一塊田野，離我最近的，是嫩嫩的淺綠，再往遠一看，那是一種較深的顏色，大概是墨綠吧！田野的邊上種著許多花，五顏六色，繽紛奪目。尤其是我眼前的這一簇，我不知道那是一種什麼樣的花，只知道它紅的像火，粉的像霞，白得像雪，黃的像金……看著它，我彷彿來到了一片無邊無際的，絕美的花海！為何會有這樣美妙的感受呢？它只是一簇小花呀！想著，那片綠色再次吸引了我，我突然發現它的顏色是慢慢變深的，一層比一層深，一層比一層美！若能站在這塊爛漫的田野上，你一定會感到心曠神怡，你所有的煩惱與那些重重思緒，都會拋得一乾二淨，只留下這片田野。
行駛的過程中，我還看到了一座小山，這座山並不高，小小的，矮矮的，看上去十分舒服。遠望去，它被一層白霧籠罩著，像亭亭玉立的少女因為害羞，輕輕地披上一件白紗，白紗下是一件墨綠色的衣裳，被許多顏色各異，競相開放的花草點綴著，她碧綠的長髮便悄悄的垂在肩上。他站在弄人們簡陋的房屋之間，他身旁一切平凡的景物，也因為她，變得特別起來了。
天晴了，我終於到了外婆家，仰望天空，天那麼藍，連一絲浮絮也沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗的熠熠發光！這使我想起之前那些所看到景色，那明明是一段簡短的路程，卻感覺在進行一場長途旅行，我知道那一幅幅有聲有色的畫卷，早已將我的心，遷到了很遠很遠的地方，帶我進行了一場獨特的長途旅行！
獨特的街景 篇13
想象作文 ,637字有一天，鴨媽媽帶著鴨寶寶去“親戚”家串門，這可把鴨寶寶們高興壞了。鴨寶寶一個接著一個跟在鴨媽媽後面漫步在溫哥華的街頭，東張張，西望望，對這個世界充滿了好奇。
有幾隻小鴨特別調皮，只聽“撲通”一聲，一不小心掉到了下水道里。鴨媽媽聽見聲音，趕緊停下腳步，定睛一看—兩隻小鴨掉了下去，鴨媽媽著急起來，這可怎麼辦呢？它使勁往下水道口伸，可怎麼夠也夠不著。鴨媽媽逐漸冷靜下來，想著救出小鴨的對策，它忽然看見不遠處有兩個巡警，趕緊帶著剩下的鴨寶寶“連跑帶飛”到那裡。
鴨媽媽咬住一位巡警的褲腳不放，想引起他的注意，可巡警卻不以為然，腳一抬，把鴨媽媽趕到了另一邊。眼見這招不成，鴨媽媽又想到一招。只見它指揮著小鴨，讓鴨寶寶們撲扇著翅膀，跳著它們“動物族”一種獨特的舞蹈—求救舞。
一位巡警開了口：“今天這鴨子是怎麼了，待在這裡不走了？”剛說完，鴨媽媽見一位巡警注意到它們了，便引領著巡警慢慢往下水道走去。巡警看見下水道里有兩隻小鴨子，馬上恍然大悟：“我知道了，它肯定是想讓我們救小鴨子！”“好了，我現在馬上去借東西把鴨寶寶撈上來，你來維持周邊的秩序。”另一個巡警指揮道。司機和周圍的路人非常配合巡警，司機都把車輛停下來，行人們也自動疏散開來。
這時，東西借回來了，巡警趕緊撈出即將要被沖走的小鴨子。小鴨子一上來，抖了抖身上的水，撲進鴨媽媽的懷抱。鴨媽媽和鴨寶寶們朝著兩位巡警“嘎、嘎、嘎”地叫著，彷彿在說“謝謝”。兩位巡警露出了笑容，目送小鴨子們搖搖擺擺地上路了。
獨特的我 篇14
國小四年級作文 ,544字先來介紹一下自己：“大家好！我叫潘自楠，剛滿十歲，現在上四年級了，我興趣愛好有很多，例如：打羽毛球，唱歌，下圍棋，播音，主持人等。今天我就要來寫寫我，我是一個虛心好學，不怕吃苦不怕累的人！不信我來舉幾個例子你就明白啊！”
例子一：我愁眉苦臉地回家，媽媽問我發生什麼，我說今天上奧數課有道題沒聽懂了，媽媽最怕我沒聽懂，於是連忙幫助我講解這道題。媽媽好像是生怕我忘記這個要點，所以不停的跟我講這道題。實際上我已經聽懂，沒必要再講，媽媽也是幫我加深印象。這代表我“百學不厭”的精神！
例子二：今天我又要去上打羽毛球課，這個課是最艱難的！先跑五大圈，再做熱身運動，然後做十個步伐，最後打球，不是讓你躺下，就是讓你生不如死。一般人都做不到，包括這個班，只有我和四個人不停地跑，其它都斷斷斷續續，時不時就要喝水！這說明了我有不怕吃苦、持之以恆精神！
例子三：有時，我突然發奇想，就會寫起小說，小說哩也很不容易寫的，像我寫了一個月多，才寫開頭和第4章，寫31千多個字，這說明我非常熱愛寫作，是一個不怕累的人。別人都會半途而廢，而我至今還在繼續寫呢！
呵呵！現在可以證明我自己了吧！此時你應該目瞪口呆，啞口無言。我估計你們很少人做到，我早就說過，我很厲害，“君子一言既出，駟馬難追”這就是我！你喜歡我嗎？
獨特的我 篇15
國小六年級作文 ,403字每個人都具有不同的外貌和性格，今天我就來介紹一下獨特的我吧。
我和家人出去逛街時，人人都說我好看。一雙水汪汪的大眼睛，長著果凍似的嘴巴，面板很白嫩，非常討人喜歡。
我很貪吃，一見到美食便管不住自己的嘴巴了。有一次，奶奶炒了我最愛吃的腐竹炒肉，我一口氣把一整盤菜全吃了下去，爺爺奶奶都說我食量大。可一個月後，我的肚皮便像皮球一樣鼓了起來，我只好遠離美食，努力減肥了……
我做事特別衝動，一次，因為快遲到了，所以我急匆匆地騎著單車到學校。騎車時一不小心撞倒了一位中年婦女，於是我急忙下車，扶起那位被我撞倒的婦女，連聲說“對不起，對不起……”見那位阿姨沒有事，便又飛身上車，急匆匆地向學校衝去。
我不僅貪吃，衝動，也熱愛學習。我上課認真聽講，下課你們絕不會在操場上看到我的影子，那我在哪呢？哦，原來在教室裡看書寫作業呢！回到家後，寫完作業，便又在沙發上聚精會神地讀書了。
這就是我，貪吃的，衝動的，熱愛學習的我。
獨特的夏景 篇16
國二作文 ,659字七月盛夏，蔚藍的天空沒有一絲雲彩，火紅的太陽炙烤著大地。小溪裡的水“咕咕”冒起水泡，散發起一絲白煙，山坡上的森林鬱郁芊芊，綠意濃濃，蟬鳴聲也愈響愈烈……
到了正午，火紅的太陽懸掛在屋頂上，散出濃濃熱氣。田野裡的玉米、稻穀一動不動，枝葉也慢慢地卷在一起，草地裡的花朵也還是花骨朵兒，還有蚱蜢在草叢間名叫；荷花池中的荷花香味也淡了，荷葉變得乾巴巴的，每家每戶都關著門。
不久，烏雲匆匆地來了。當時空中沒有一絲風，所有的景物都懶洋洋地站在那裡。雷公公敲起了鼓，“轟隆隆”“轟隆隆”，閃電也趕來湊熱鬧，一下，豆子般的雨點“嗒嗒”地落在地上，激起了一個王冠似的水滴，不一會兒，密密的雨點勾畫出一幅亮晶晶的雨簾，馬路上的行人匆忙開啟雨傘，快步地走著，雨真大，路上的水聚成一條“小溪”，繁密的雨點打的草木上，花朵上，蟬鳴也停了……
“夏天的雨就是這樣，匆匆地來，匆匆的去。”媽媽望著窗外說。果然，像媽媽說得那樣，雨漸漸小了，最後只有那些線般的細霧，在空中瀰漫。這時，一切景物都變得纖塵不染，田野裡的稻穀垂彎了腰，蚱蜢在草叢間歡快地跳躍，草地裡的花朵也吐香噴豔；隱約可以聞見泥土的芳香氣息，路旁的芭蕉樹舒展開碩大的綠葉；紫薇花也競相開放，清香四溢，荷花池中的荷花也已經紅豔欲滴，荷葉上的晶瑩露珠滾落在水中，驚動了池中的小魚……
“哇，好美的彩虹呀。”妹妹盯著天空說。我抬頭一望，呀，真的，妹妹笑眯眯地指著彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。真想坐在彩虹上，觀賞夏雨後的美麗景色。
夏雨後的景色蔥綠，芳香、宜人。真想時間永停留在夏雨之後。
獨特的風景 篇17
國一作文 ,646字又至四月，陰雨後，終顯難得晴朗。
站在窗邊，向遠處眺望，思緒飄向遠方，讓我想起他的身影，那道獨特的風景。
宣紙素來詩書畫鍾愛的紙類，而龍師傅，正是這一代的造紙名師，這次和爺爺來騰衝，便順道去拜訪他。
山青蔥，水秀美，白牆黛瓦，炊煙裊裊，空氣中氤氳著花香，參雜著淡淡的紙香。穿過小巷，便是龍師傅家，推開輕掩的門，龍師傅整在打製漿，神情專注，眉頭微皺，並沒有注意到我們到來，打完製漿造紙，回過頭才發現我們已站在門外，便盛情招待我們坐下，和爺爺寒暄起來。
龍師傅常說：“早好一張張紙，不是那麼容易的，需要的是一份責任”。
打完製漿造紙，便是抄紙，這是造紙中最重要的工序之一，別人抄紙，大多數就一遍，在水中過一下就撈起來，而龍師傅卻抄三遍。他彎著腰，雙手緊握住木框，用力丟擲又跑回來，連線三次，是動作圓柔自然，一氣呵成，簾間有雨水，淋漓而下，在藍天的映襯下，構成獨特的風景。由於長時間的彎腰，不到四十歲，龍師傅背，就駝的厲害。有人曾勸他，也像別人一樣只抄一遍，但他依然堅守，著獨特風景遍絢爛。
提起這件事，龍師傅嘆了口氣，深邃的目光中流露著失望。他說，隨著工業發展越來越多紙質不行，但差紙也被稱為好紙嘛？好紙輕抖，發出的聲音也是圓潤輕柔。只抄一遍的紙製漿等不均勻，畫出來的畫氣韻也不足，抄三遍，才最合適，不管怎麼變，好紙不會變，一顆責任心不會變。
似是為了應和他說話，一陣微風吹來，惹的滿園的紙嘩嘩作響。
撫著一張半乾的紙，一如抄他的人，柔軟堅韌，抖落羽翼的鳥從頭頂飛過，如天空飄過澄清的雲輕緩優雅。
感恩·媽媽獨特的愛 篇18
寫信作文 ,745字親愛的媽媽：
您好！
好久沒給您寫信了。這次，就讓我來跟您毫無顧忌地聊一聊您對我的愛。
您從不溺愛我，也對我不嚴格，可是您總能讓我對您服服帖帖的，這都是您嘴皮子功夫起的作用。
就像有一段時間，班上學習競爭很激烈，我卻毫不在意，您也不像其他家長一樣整天逼著自己的孩子做練習，而是整天偷偷摸摸地在房間裡搗鼓著什麼，我很納悶。終於有一天，我發現書桌上擺著兩張卷子，這時您便跑出來說：“哎呀，最近出了幾張卷子，讓別的小朋友做，好多題都不會。我的語晨這麼聰明，這兩張卷子對於她來說應該是小菜一碟。你說，別家孩子和我家孩子差距咋這大呢！”我看著您在自言自語，便樂滋滋地跑去做卷子。可剛一拿到卷子，我就懵了，這些題為什麼這麼難？我正準備把卷子扔在一邊，可又突然想起您的話，不好意思說自己不會做，就一點點摸清思路，做完了卷子。等到了學校的考試，大家都在嘆氣，我卻很開心。因為我發現卷子上的題，您都叫我做過，我不禁欽佩起您的智慧。
不僅如此，家裡的家務我從來沒做過。可是有一回，您正在給我洗襪子，邊洗邊說：“唉！語晨都這麼大了，連襪子都不會洗。”您故意說得很大聲。我氣憤極了，嘴裡嚷嚷著：“誰說我不會洗了？”一把搶過襪子沖洗起來。我看了您一眼，發現您在笑，便恍然大悟：中計了！這就是激將法吧！
每次都是這樣，您總能用您的智慧打敗我。可到了最後，我發現自己的成績總是名列前茅；軍訓時，別人對著一堆堆髒衣服發愁是，我卻能輕鬆應對。這時我才明白，您對我的良苦用心都是對我有極大幫助的。
日復一日，年復一年，您的頭髮一根根為我而白，我感覺無比心酸，便在心裡悄悄發誓：我一定要好好學習，將來報答父母！
您所做的一切都是為了我，我只想說：您雖然不是世界上最好的媽媽，但您卻是我的好媽媽！
祝您：
白髮黑起來！
愛您的女兒
美麗獨特的磁器 篇19
國小六年級作文 ,455字每個城市都有一條特殊的古街，武漢有戶部港，南京有夫子廟，至於重慶，磁器口當仁不讓！
星期天，陽光明媚，晴空萬里，我和爸爸媽媽一起興致勃勃的向磁器口出發了，一路上歡聲笑語，欣賞著美麗的風景。一到磁器口，我就迫不及待地衝下車，往上一看，就能看見仿古似的大門，上面寫著引人注目的三個大字—磁器口。在陽光的照耀下顯得更加引人注目。大門旁還有兩隻石師子，像士兵一樣堅定的站在那裡。一進門就聞到一陣香味撲鼻而來，原來是酸辣粉那誘人的香味呀！我不由自主的吞了吞口水。磁器口到處都洋溢著古代的氣息，因為兩旁的建築全是白的牆灰的瓦，兩旁大部分的商鋪還在賣古香古色的仿古工藝品。我感覺自己來到了電視劇中的古街，好奇的東張西望著。
再往前走走就到了嘉陵江邊，放眼望去，非常壯觀。有的小朋友在和爸爸媽媽一起烤燒烤，有的在放風箏，有的在堆沙堡，有趣極了。
晚上，磁器口也別有一番風味，重慶壯觀的夜景倒映在江面上，有紅的光、藍的影、紫的光……真是五彩繽紛，色彩斑斕！
江邊的風景，江邊的美，是磁器口，磁器口是多麼美麗多麼獨特！
獨特的感覺 篇20
國小四年級作文 ,730字上學期我們班新來了一位英語老師，我第一眼看見Alice，我就很喜歡她，一張白淨的瓜子臉，臉上戴著一副近似長方形鏡片的眼鏡，濃濃的眉毛，大大的眼睛，整個人顯得秀氣文雅，最特別的地方就是Alice臉上的幾顆紅色的小豆豆，我猜是青春豆，給她增加了一點俏皮可愛。
在上Alice的第一堂課上，我就發現了Alice與眾不同的地方：溫柔、和藹可親，我一眼就覺得她會是一個好老師。我在英語課上不常舉手，我覺得與Alice不熟，課後也不敢與Alice講話，可在第一單元測試後，我在組中成績不好，忐忑不安的被Alice叫去談談，Alice說：“上課挺認真的，回家要多讀。好嗎？”“好！”我認真地回答，我沒想到Alice會關注我，她是那麼溫柔，我想一定不能讓Alice失望，於是後來很認真的學習英語，英語進步了很多。
我和好朋友小寶都很喜歡Alice，我們漸漸地和Alice接觸多了，發現我們和Alice很聊得來，只要Alice有需要我們幫助的事，我們都會搶著做，我們和Alice成為了朋友。
中午吃飯時，我們經常會四處張望，看一看Alice在哪兒，有時會一起吃飯。有時飯後出來放餐具時看見Alice了，Alice會邀請我們到她那兒放餐具，順便和我們聊天，我對Alice說：“Alice，我今天很倒黴耶！”“沒關係，倒黴後是好運！”Alice安慰我說。Alice還鼓勵我們跳好自編操，有一次遇見了我們班的一個同學，小寶抱著Alice不放，Alice笑著對那個同學說很喜歡我們。聽了Alice的話後，我的心裡暖暖的，我和Alice親近的原因，可能就是Alice真心把我們當朋友了吧！
Alice不只是老師，更是我們的朋友、媽媽。這種獨特的感覺，就如同春風輕輕撫過心田，讓我永記心間。