老師的口頭禪相關作文20篇

老師的口頭禪 篇1

國三作文 ,909字

要是有人問我：“你最喜歡哪位老師？”我會不假思索，斬釘截鐵地回答：“永老師！”

永老師個子不算高，短短的頭髮，一雙丹鳳眼炯炯有神，鼻頭上有顆痣，顯得那麼親切又精神。

一至三年級時，永老師是我們的班主任兼數學老師，最難忘她的口頭禪。當某位同學缺乏自信，情緒低落時，永老師的口頭禪便會脫口而出：“加油”！

一次，永老師告訴我們：“明天單元考試，大家加油！”教室裡頓時亂成了一鍋粥。一位同學抱怨道：“哎！老師您怎麼不提前說呀？我還沒來得及複習呢！明天又得考砸了。”另一位同學卻得意地說：“嘻嘻，幸好我提前複習了！”我心中慶幸：幸好我做過《黃岡小狀元》，應該沒問題。

第二天，老師髮捲，我一一看過後，發現題目非常簡單，便開始毫無壓力地答題，時間一分一秒地過去了，等我抬頭看錶時，離下課還有十五分鐘，我不慌不忙地趴在桌上開始檢查試卷，突然，我發現有一道小題還沒做！我慌了，急忙抬頭看錶，只有5分鐘了！我心急火燎地審過題，發現不會。只有坐在那裡發呆的份了，沮喪地直想哭。丁零零—這時，下課鈴有力地響起，我極不情願地交了卷。

第二天中午，永老師抱著一摞試卷走進班裡。叫到我的名字時，我飛速接過卷子，對摺起來快步走回座位，悄悄地用汗津津的手打開卷子：鮮豔的紅色數字映入眼簾—79分。我簡直不敢相信自己的眼睛！怎麼會這麼低的分數呀？回家恐怕難逃爸媽的訓斥，眼淚這會兒不爭氣地直在眼眶裡打轉兒。

下課後，永老師把我單獨叫到辦公室，我羞愧地把頭深深地埋在胸前，做好了挨永老師批評的準備。可永老師並沒有那麼做，而是微笑著對我說：“桐汐，你考得不理想，一定要認真分析試卷，找出自己做錯的原因，是太過自信導致馬虎，還是遇到不會的難點？一定要儘快解決。沒關係，下次考試，你一定會考好的，加油！”後面的“加油”這個詞擲地有聲，讓我瞬間感受到彷彿有一束陽光照進了心田，驅散了內心低沉的烏雲……

打那以後，我學習認真多了，成績也穩步提升，終於找回了久違的自信。我知道，是永老師的“加油”成了我進步的尚方寶劍。現在，當數學學習遇到困難時，耳畔就會迴盪起她的口頭禪“加油！”

可惜，永老師已經調走一年多了……唉，不說了，我想永老師了。

老師的口頭禪 篇2

國小五年級作文 ,720字

“先管好自己再說！”“我還是重複我那句話，上課的表現決定你考試成績的多少！”“頭抬高！”……像這樣的話我信手拈來，如果要把他的這些口頭禪寫完，估計得寫到明天早上。今天我就來說說我的班主任—魏老師，與他的那些奇葩口頭禪。

“人生如戲，全靠演技”

這句口頭禪的出處是四月底的一次期中考試，那時班裡每個人都在安靜的考試，突然，有人發出了“啊—啊—”的叫聲，把我們嚇得夠嗆。一看，原來是李同學，要知道這個李同學可是經常肚子疼，而且多半是裝的，每次一疼就找藉口回家，難道他又肚子疼了？我正這樣想著，李同學就開始向老師裝可憐了，監考老師沒經驗，批准他回了家。第二天回到學校，他立馬生龍活虎起來。為此，魏老師常笑著說：“人生如戲，全靠演技！”

“把手給我”

可能在別班的同學看來，這只是一句再普通不過的話，但我們五（2）班的同學只要聽到魏老師說這四個字，整個人就會不寒而慄。記得第N次我上課時用課本作掩護聊天，魏老師走過來冷漠地說：“把手給我！”5秒後全班都聽到了一聲震天響，而我伸出去的右手，似乎快要斷掉了。現在大家都知道“把手給我”是什麼含義了吧！

“做一個對社會有用的人”

當然，魏老師的口頭禪除了這些“沒用”的，也會有些對我們有用的。在一次班會上，魏老師極其難得地給我們講述了少先隊的形成與他當年揹負的使命。最後他意味深長地說：“每一個少先隊員都要儘自己的使命，做一個對社會有用的人！”這句話對我的啟發很大，是啊，“天生我材必有用”“我輩豈是蓬蒿人”！今後，我也要做一個對社會有用的人。

這就是我的班主任魏老師，他雖然有時很煩、脾氣不好、為人不夠寬容，但我還是非常愛他，愛他那雷人、一針見血、字字珠璣的口頭禪！

老師的“口頭禪” 篇3

國小三年級作文 ,535字

我有一個老師，人稱“強調老師”。這是為什麼呢？

就說那天，我到了學校，“強調”老師也剛好進了學校。我看見了校長，沒說話。“強調”老師恰好看見了，生氣地對我說“我給你強調多少遍了，見到老師要說老師好。”老師用手指著我。“校長，我會好好給他強調的，實在對不起。”“強調”老師的臉紅了，左手摸了摸頭。“沒事，給學生多說幾遍就行了！”校長大方地說。

上課時，“強調”老師說：“以後我講題，只強調三遍，沒學會的一律不再教了。”同學們說：“只講三遍啊，這講的次數也太少了吧。”學生們交頭接耳地說。“我強調過的絕對不反悔。”可是一下課，“強調”老師不好意思地用手摸著嘴說：“對不起，同學們，我強調的次數說錯了，應該是講了三遍之後，不會的去辦公室，我會繼續給你們講幾遍的！”

老師啊老師，你一天都說了九百九十九遍“強調”了，我的頭都快被你說爆了。

老師的口頭禪 篇4

國小四年級作文 ,576字

在我的記憶中，有一句話常常浮現在我的大腦中，那就是老師常說的那句話：“不要灰心，只要加油，沒有做不到的。”他催我奮發向上，努力學習。

那是陽光明媚的上午，學校要開展騎自行車比賽，老師要求我們班的同學必須去參加騎自行車比賽，我聽了十分煩躁，因為我們要去那參加比賽，就不能觀看別人比賽。

我一吃完中午飯就推著媽媽新買的自行車來到學校，輪到我們班上比賽。我不會騎自行車，不敢去和別人比，躲在一邊。

開始比賽了，我和我們班的四個人比賽。沒辦法，我硬著頭皮推著自行車來到賽場，我把腳放在自行車上，剛踏上就摔了一跤，我就不想騎了。於是我對老師說：“老師，我不想騎了”。老師看了看我，笑著說：“你不要灰心，只要加油，沒有自己做不到的。”

聽了老師的話，我鼓起勇氣，又去試一試，結果剛坐上去就摔了一跤，比第一次更疼了。我差點兒眼淚都掉下來了，真的不想比了，我坐在一邊，低著頭。老師走過來對我說，：“你不能灰心，只要加油，沒有做不到的。”我再次鼓起勇氣去比賽。我用雙手抓緊自行車龍頭，身體不動，一直用兩條腿踏，終於沒有摔倒，我一口氣騎到終點，比賽結束了，老師大聲喊道：“江瑾萱贏了。”我內心美滋滋的。

謝謝老師的口頭禪，使我鼓起勇氣，戰勝了困難。

老師的口頭禪 篇5

國小三年級作文 ,440字

我的老師是一位很可怕的老師，他的口頭禪就是“認真點兒”。

有一次，媽媽有事就把我交給了老師。我到了老師家，馬上開始寫作業。可是當我寫累了，想休息一會兒，當我靜靜站在窗前，望著天空時，老師看見了，立刻大吼道：“認真點兒，繼續寫作業。”我只好乖乖地回到座位，低下頭繼續寫作業。我想：老師好嚴格，就看了一下天空，就這麼大吼起來。想著想著，我不由停下筆，可老師又大吼起來：“認真點兒！認真點兒！認真點兒！”

作業做完後，我開始找小夥伴一起玩遊戲，我覺得遊戲可好玩了。可是，沒過一會兒，老師看見我們了，他又大發雷霆：“認真點兒！馬上回到位置看書！”我嚇得發抖，只好回到位置認真地看書。

睡中午覺了，我一躺下就想念我的遊戲，正當我要起來偷偷玩下游戲時，可怕的老師又出現了。你聽，那可怕的口頭禪又響起來了：“現在是午休時間，認真點兒！”

啊！我老師的口頭禪真的太可怕了。

老師的口頭禪 篇6

國小五年級作文 ,709字

說起我們的數學老師——林老師的口頭禪，誰聽了都會變乖。上課的時候說一句“用點心”，大家就會立刻認真坐好，不信你看。

數學課上，老師正興致勃勃地講著課，大家也認真地聽著。到了做練習的時候，老師立刻嚴肅起來，站在講臺上俯視全班。忽然，老師的眼神定在一個人身上——調皮大王老王身上，老師眼睛散發著怒火，彷彿要把他燒了似的。老王嚇到了，立馬拿起筆裝模作樣的寫了起來，卻寫的都是一些誰也看不懂的數字。老師並沒有挪走視線，一直都還盯在老王身上，這時的他，正在本子上亂塗亂畫呢！老師火了，皺起眉頭，將手叉在胸前，不緊不慢的走了過來，還帶著一種獨特的氣場，老王趕緊合上本子，假裝檢查一樣看了起來。老師站在他身邊，用獅吼功怒吼到：“用點心！寫了些什麼東西？重寫！”又從抽屜裡抽出本子，扔進了垃圾桶，老王漲紅了臉，馬上坐端正，老師才繼續上課。

一次中午，老師找我訂正作業本，我坐在辦公室裡，慢慢地訂正著，訂正好了，我給老師時，老師這回沒有生氣，反而拿起筆拍拍我的背，嘴角微微上揚，用輕快的語言對我說：“怎麼訂正了還錯呢？用點心！”我點點頭，老師給我耐心的講解，我也慢慢懂了。我走時，老師點點頭，對我笑了笑，給我豎起大拇指用溫柔的語氣對我說：“用點心！”

林老師的口頭禪太管用了。你走神了，她一吼，你就回過神來了；你做練習不認真，她一吼，你就認真了；你放棄時，她一吼，你就有充滿鬥志了……

我非常喜歡我們這位數學老師，這位“用點心”的老師。

老師的口頭禪 篇7

國一作文 ,1022字

老黃是我們的數學老師，他的代表性東西過多，每天上課總是擺著一張苦瓜臉，並且他不僅只教我們，還教隔壁班。所以“隔壁老王”變成了“隔壁老黃”，老黃尊稱也是由此而來。

他的代表性標誌過多，可謂是數不勝數。不必說他頭頂那怎麼也脫不下來的帽子；也不必說他監考時在講臺上各種奇葩姿勢。但是他那富有四川口音的話語，就使得我們擁有無限的樂趣。

每一次上課，要是沒聽見他那句名言就會感到非常不習慣。記得一次課上，老黃讓我們寫作業，就在我們全體同學都全神貫注地寫作業時，老黃髮話了：“哎！何駿傑！你看你憨痴痴的，有問題就來問，不要抄作業啦。我現在恭候你的問題上門拜訪啦！”

每一次星期二，無聊漫長的衛生打掃總是會使我們苦悶不堪，但樂趣也有——學老黃講話。

“好啦好啦！安靜下來了！聽課啊！”

“你看你！憨痴痴的一個。學的那樣鬼嘛你！”

……

不過，印象最深的還應當屬那句“憨痴痴的”，在老黃剛給我們班上課的第一天時，我們的所有人都學會了，並將其作為老黃的代表。

那次，不知怎麼回事，老黃突然爆出一句“哎！哎！哎！那兩個，講哪講嘛你！真是憨痴痴的一個！還想學不嘛！”

這一句話一出，全班都記住了。那以後，我們互罵的方式則變為了“憨痴痴”，每當老黃說出“你看你……”總有人會接下半句“憨痴痴的一個”

至於我們班上著名的Superman就更是與老黃有一出了。

話說羅宗昊與老黃相視，只見老黃大吼一聲：“羅宗昊！坐好啊你！真是憨痴痴的一個！”機靈的羅宗昊隨即對曰：“哎呀！人家坐不起來了。”此時，老黃火冒三丈，拿著鐵尺走了下來。

“來！賞一下！”

話音未落鐵尺呼嘯而下，羅宗昊以迅雷不及掩耳之勢閃了過去。

“來！再加賞一下！”

隨即就是兩聲刺耳的尖叫。

打完了，老黃卻依舊說出了格言：“真是憨痴痴的一個！”

雖說，我至今未知“憨cici”中的ci怎麼寫。或許我不必探究，畢竟師嚴與師愛都是無形而又有形的。

老師的口頭禪 篇8

國小五年級作文 ,851字

再講5分鐘就下課，當你聽到這句話時，那肯定是我們班的拖堂大王——科學科胡老師了。他一講起來就口若懸河，一手拿著教科書，一手指著黑板，完全停不下來了。當8分鐘悄然在時鐘上流走時，面對我們的不滿，胡老師又會來一句口頭禪，“我不想拖堂的，你們拖你們自己的時間而已”，老師的口頭禪多得數不清，真是讓我無所適從。

主科老師的口頭禪，“別以為我看不到你在幹什麼，給我站上來”，這就是四科老師每日的必修課。經常把我嚇得一激靈，筆都掉了。“小測”“抽查”“小測”“抽查”……在這個無休止的輪迴中，我深深的感到了週末的可貴。我們的英語老師每節課都要說，“我教了十幾屆的學生了，沒見像你們那麼差。”“7班8班都會背了，你們還不會”老師們的口頭禪都是連著來訓我們的，間隔不會超過10分鐘，所以我們班的同學都惶惶不可終日。每當老師一說口頭禪，我們班同學的普遍反應就是，除了被訓的那位，其他一律採用沉默，至少不會讓老師變本加厲。

術科老師的口頭禪，老師們最常說的一句是，“第幾列第幾位抄書！”每當說到第幾位時，老師總會停頓一下，讓我們的心中充滿恐懼，生怕點到自己。還有一句，就是，“某某課是很重要的，你們一定要認真學。”老師希望用這句話激發我們學習的興趣，因此整天都說，也就成了口頭禪之一，但在我們的沉默下，老師也只好無奈地收場了。

記得有一次語文老師來了句，“整層樓，你們班最吵！”結果一不小心說成了，“整層班你們樓最吵”，我們班鬨堂大笑，沒想到老師也有說錯話的一天呢。

以上所述並不全面，還有大部分沒寫，老師的口頭禪多元化，有些還有些搞笑，你們喜歡老師的口頭禪嗎？反正我不太喜歡。

老師的口頭禪 篇9

國小五年級作文 ,1379字

我們數學譚老師是一個50歲的老教師，他教書已經有30年了。譚老師的口頭禪特別多，幾乎每節課除了講課的知識，每句話都是一模一樣的，就例如此次數學課。

“鈴鈴”上課了，譚老師抱著一摞書進教室，開始講課，開啟了日常吐槽。“昨天作業1號，2號，6號……沒訂正完，你們組長是怎麼看的？沒訂完也交上來，這些同學的組長把你們組員做的題目一題抄10遍，組長上來扣分，沒訂完的也上來扣分……”老師嘮嘮叨叨的，講了足足有10分鐘之多。

“好了，為了你們幾個差生又浪費了10分鐘，好，開始講課，我們來評講測驗卷。”“這題那麼簡單，你們也會錯，錯的起立。”

教室裡齊刷刷的站起來三人，全是男的。“你們幾個，是腦子放家裡了嗎？還是沒聽課啊，坐下。”老師講下一題，忽然轉身，找到了一個正在開小差的同學，然後掏出手機，走到他旁邊。那同學一看，趕緊假裝正經聽課那樣，譚老師說：“不許動，做回剛才那動作。”然後，譚老師一拍，就發上家長微信群說：“別以為我不知道，我寫黑板，但我能看到你！”接著譚老師又繼續講，聽到有人說話，“你看看你們，你看看人家3班多乖，多安靜。我剛剛去人家班，出板報，人家老師講課的時候下面沒有一點聲音。你看看你們吵吵鬧鬧的。講閒話都有，開小差的也有。”老師講完一題應用題，下課鈴聲就響了，全班歡呼“耶！”譚老師說：“吵什麼吵？你們是我教過最差的一屆，講完就下課。”

經歷了漫長的等待，老師終於講完了，可他又找出了另一本書說：“昨天作業也評了吧。”而此時上課鈴聲早響了，體育老師站在教室門口。譚老師說：“體育老師沒來，先講題吧，別浪費時間。你們57個人浪費了一分鐘，就是浪費了57分鐘。”這時有人站起來說：“老師虧你還是教數學的，數學這麼差，57個人都是一分鐘，那隻浪費了一分鐘。而且體育老師早早就站在外面了。”數學老師趕緊說：“等一下，拿5分鐘就5分鐘，你看就剩這麼一點了。”然後過了10分鐘。“好，出去排隊，你看我守信用吧？”“你們幾個差生給我留下，這麼差，也想去上體育！”緊接著，上體育課，同學們像撒了歡的猴子到處亂竄。體育老師說：“好，集合，上課去。”上去之後，我發現同學們站在樓梯上，不走了。這不，數學老師正站在教室裡，迫於無奈，只好去上課了。最後剩下5分鐘的體育課和下課10分鐘就沒了。

我們譚老師的口頭禪是“不許動”，“做回剛才的動作”，“別以為我看不見”，“上來扣分”，“再講10分鐘”，“給我幾分鐘，很快講完了”，“你看人家的班多安靜，你看看你們”。

我們的譚老師很討厭，很多口頭禪，還經常占課，所以我們不怎麼喜歡他。

老姐的口頭禪 篇10

國小五年級作文 ,601字

嚯呀~

這是我姐的口頭禪。老姐這“可貴”的口頭禪從何而來？原因是她看多了《暴走鄰家》這部漫畫，裡面的主人公天天“嚯呀嚯呀”的叫，所以我姐也有事沒事“嚯呀嚯呀”的叫，已經走火入魔啦！

第一次

現在的小學生早已各有各喜歡的人了，我姐也不例外。記得那一次我倆去參加一個戶外活動，其中有一個叫LZC的男生，老姐剛看到他就“嚯呀”的叫了出來，大家齊刷刷的看向她，老姐的臉紅到了脖子根。

第二次

上次老姐學騎自行車，作為老師的我，先是扶（事實上是拽）著她騎了一圈又一圈。後來，我認為她可以自己騎了，便讓姐自己騎一圈。剛開始還可以，後面方向就有點不穩定了。看她臉上那副驚恐的表情，讓我聯想到了一個鬼面具。我本以為她要喊：“救命！”但喊出來的卻是：

“嚯~呀~”

於是我決定稱她“嚯呀怪。”

第三次

為了不讓老姐再喊“嚯呀”我決定把她的《暴走鄰家》藏起來。“嚯—呀—Where’smy《baozoulinjia》？”一片驚天動地的喊聲。很快，茅頭就指向我了。我有點慌：“呃……那個……我就不知道訴啊你！“姐姐疑惑地看了我一眼，離開了。”嚯呀！“又是一陣驚天動地，響徹雲霄的叫聲，“誰把我的《暴走鄰家》藏在廁所裡！”不妙，我趕緊逃跑。

第N次

完了，“嚯呀怪”已經快不會說漢語了，天天在說她那火星語。唉~上次老師提了個問題，看見“嚯呀怪”在發呆，便叫她回答。想都甭想，她的回答肯定是：

“嚯呀！”

老媽的“口頭禪” 篇11

國小三年級作文 ,430字

早晨六點半媽媽就叫我起床了，“快點，你上學遲到沒事，我上班遲到要罰100元的，快點，快點。”

我說：“老媽，能不能晚點起床啊？”“不行，快點，快點，現在都七點了，我六點半就叫你起床了，你趕緊的，快點，快點，我求你快點吧！”我只好迷迷糊糊地從床上爬了起來。

我去洗臉刷牙，刷完牙，剛想洗臉，媽媽就叫了起來，：“快點，七點十五了，我求你快點了。”

我趕緊去吃飯，媽媽又叫了起來：“快點吃，快點，好不好。”“行。”我喝了幾口粥，拿起麵包還沒吃幾口，媽媽就又催上了。唉，我的老媽啊，就會快點，快點地催。

我慌慌張張地跟媽媽出了門。媽媽為什麼老是說快點呢？我還沒思考出答案，學校就到了。媽媽說：“你快點去學校吧，我也要快點去上班了。”

我的“快點”老媽啊，你的脾氣還真急啊！

老媽的口頭禪 篇12

國小四年級作文 ,742字

清晨的第一聲鳥叫，打破了夏日的寧靜。一日之計在於晨，我要利用這些黃金時間去幹什麼呢？“你這次遊學回來，還買了那麼多紀念品，作文應該有一篇可寫了吧？快點兒去寫作文！”沒等我想好，老媽就替我安排好了。

“才不是呢！我要繼續去睡覺！”說著，我便一頭栽進了軟綿綿的枕頭裡。“什麼？你看人家一大清早就在朗讀了，你呢，還在睡覺，快點兒給我起來寫作文！”耳邊彷彿響起了許多炸雷，炸雷響後，老媽伸出了一隻巨大的“魔爪”，一把把我從被子裡拎了出來，怎麼躲都躲不掉。哼！好女不跟壞媽鬥，想到這，我心不甘情不願地洗漱去了。

按照往常老媽不在的時候呀，我喜歡邊照鏡子邊洗漱，甚至喜歡一邊聽“西遊記”一邊把水珠拍在鏡子上，所以老媽來的時候我才剛開始洗臉，她看我才開始洗臉，就喊道：“你的速度怎麼這麼慢？蝸牛都趕上你啦！快點呀，吃個麵包趕緊去寫作文，等會兒還有奧數呢！”為了不再聽到老媽的嘮叨和她特有的口頭禪，我趕緊吃好早飯，就回房去寫新加坡遊學作文了。幸好老媽下午不在，我終於可以解放啦！想著想著我就開始遊神，不知過了多久，老媽又“冒”了出來。結果我剛寫了一段，老媽又過來了，她看見我才寫了一段，就趕緊又亮出了口頭禪：“快點呀，是不是還有一個結尾呀？還有奧數和暑假作業呢！”哎呀，真是的，又來了，我趕緊又回到現實中，寫起了作文。我給作文結尾了之後，飛快地寫完了其它作業。

為了不再聽到我老媽的口頭禪啦，我每件事都做得乾淨利落，不拖拖拉拉，也不給“快點兒口頭禪”機會，這樣，就可以成功逃脫啦。

經典的口頭禪 篇13

國小五年級作文 ,649字

我本名叫叢浩天，但是我還有另外兩個特別有意思的名字，大名“不高興”小名“等一會兒”。要問我為什麼會有這兩個特別的名字，說起來我還真有點不好意思呢！

在學校時，在老師的督促下，我一直努力做一個勤勞、自覺、愛學習的好孩子，老師佈置的所有任務，我都積極，主動地去完成它。可是，我今天要說的是我這麼好的表現都是我在學校的表象，在家的我其實是另一番模樣。休息在家的時候，我就成了家裡所有人的監督物件，因為我已經完全被電視，電腦，遊戲徹底地誘惑了，我的作業，課外書，所有和學習有關的都已經被我拋到了九霄雲外了。這時候，家裡人就會在我身邊一遍遍提醒我：“不要玩了，快點寫作業吧！”而我總是隨便應付一句：“等一會兒。”這種現象在一天裡會發生十幾二十幾回，我的“等一會兒”這句話也被我發揮的淋漓盡致。直到我媽媽下班回家對我大聲呵斥，我才會心不甘，情不願的做作業。長期以往，我的“等一會兒”就成了我的標誌性的代言詞，我生活裡必不可少的口頭禪。

說起“不高興”，算起來要比我的“等一會兒”來的好一點。因為這句話出現的時候，都是媽媽讓我跟她出去的情況下，無論吃飯還是看電影，我都會統一回答“不高興”。對此媽媽還取笑我說：“我兒子什麼時候變一代宅男了呀！”其實我特別想把我的“不高興”應用在寫作業上，但是我知道，要是我真這麼說的話，那我一定會被一頓痛打。

這就是我最經典的兩句口頭禪，雖然來的那麼不光彩，但這就是一個真實的我。今天，我把這個故事告訴我的老師和小夥伴們，就是要大家監督我改掉這兩個口頭禪，擺脫掉我的大名和小名。

我的口頭禪 篇14

國小五年級作文 ,681字

在我的成長過程中已經有了許許多多的口頭禪，基本的禮貌用語都已是我的口頭禪，但有三個每天都離不開口了。

第一句：“喏，這個……借給你”。每天來到學校，有許多同學需要幫助：有的鋼筆壞了，有的紅筆沒帶，還有的黑筆沒墨了，看到這些同學有困難，我就熱心地上前幫助他們：“喏，蘇銳，這塊橡皮借給你用”。“喏，劉子昂，這支鋼筆借給你。”漸漸地，這句話讓我養成了一個樂於助人的好習慣，同學們也在缺少學習用品的時候，常常第一個就想到我，為我和同學們的友誼架成了一座橋樑。

第二句：“請……謝謝！”。這句禮貌用語，幾乎是我每天要說上幾遍乃至幾十遍的口頭禪。在學校，正在寫作業的我不小心橡皮滾到了同桌後面盛俊哲的位置上，我會不好意思地對他說：“盛俊哲，請幫我撿一下橡皮，謝謝！”盛俊哲聽了這句話，放下手中的筆立刻幫我撿到回了橡皮。在家裡我也一樣，每天回家做作業或看書，有時會覺得口渴，我會對坐在旁邊的媽媽說：“媽媽，請幫我倒一杯水，謝謝！”這些雖然是些微不足道的小事，但它縮短了彼此之間的距離，使人與人之間相處得更為融洽。

第三句：“知道了，沒事”。媽媽是最嘮叨，也是最關心我的人，記得小學一年級剛開始上學的時候，因為我是每天乘校車的，早上媽媽送我上車的時候，總要告訴我，放學的時候如果爺爺還沒來接我，自己就要小心什麼，當心什麼，為了讓媽媽放心，我就說：“知道了，沒事。”久而久之，這句話也成了我的口頭禪。不管是老師還是家人關照的話我都會暗暗記心裡，但口中永遠是這句“知道了，沒事”，就是這個口頭禪讓我更加自信，勇敢面對一切。

這些口頭禪將陪伴我成長，可能以後我還會有更多的口頭禪哦！

我的口頭禪 篇15

國小五年級作文 ,722字

口頭禪大家都有，隨著年齡的變化，口頭禪也會逐漸增多。我也有許多口頭禪，現在我和大家來講講吧。

我的第一句口頭禪是：是，母親大人。我第一次用口頭禪時媽媽叫我拿書，我馬上響亮地說了一句：“是，母親大人。”還為這句話配上了動作，先是立正站好，隨後迅速的敬一個禮，然後逃跑似的跑出了房間。媽媽先是一愣，眼睜睜地看我“逃”出了房間，但沒過5秒就回過神來，一邊笑一邊大喊道：“你這個小鬼，真搞笑。”嘿嘿，好玩吧？

我的第二句口頭禪大家一般都用，我也常常掛在嘴邊，那句口頭禪就是：知道了，知道了。星期六中午，我一吃完飯就直奔房間，去看電視了。媽媽一看就苦口婆心地教育我“一吃完飯就要多走走，別往這一坐，像什麼樣呀？”“看電視對眼睛不好，能少看就少看，要不就別看吧。”我老媽簡直比唐僧還要嘮叨，我聽的頭昏腦漲，立刻說：“知道了，知道了。”然後穿上“逃命牌運動鞋”飛奔出房間，媽媽這才停下了她的嘮叨神功，嘴角輕輕一提，滿意的笑了。

我的第三句口頭禪是：好可惜呀！有次阿姨和媽媽帶我和表妹去商店，店裡的東西可真是琳琅滿目，我拉著表妹好奇地向賣倉鼠走去，倉鼠真可愛，全身上下都是柔軟的毛，胖得幾乎看不見手和腳，遠遠地望去像是一個大皮球。表妹讓阿姨買了一隻，我纏著媽媽也想要，媽媽把臉一沉，在我耳邊說：“這東西沒有用，還要照顧它”我一聽便仍下一句話：“真是太可惜了。”還有一次在老家，我和王晶晶見面了，我們開心地一邊玩一邊說話，當我得知她競選三好學生因為一票之差而落選時，不由自主地來了一句：“好可惜啊！”我這句話說到了她的傷心處，她的眼淚在眼眶裡打轉，我一見慌了，又是安慰又是賠不是，還好她一會兒就沒事了。

口頭禪給我們的生活增添了許多樂趣，但有時也要分清時間用哦！

奶奶的口頭禪 篇16

國小六年級作文 ,798字

“不要倒，水給我！”“不要倒，菜給我！”在我們家幾乎每天都會不止一次地聽到這句話，誰讓這是我奶奶的口頭禪呢？

早晨，我洗完臉，正準備把面池裡的水放掉。忽聽得一聲大喝：“不要倒！水給我！”我連忙把已伸入水中的手抬了起來。奶奶拿了個臉盆，往面池上一擱，兩隻手伸進洗臉池去捧水，彷彿捧著個寶貝似的，小心翼翼地把水放入臉盆裡。她捧了幾次，眼看著裡面只有一點兒水了，恐怕難以捧到。她又馬上改變姿勢，一隻手貼著水池壁舀水，直舀得池裡沒水了才罷休。她把舀進臉盆裡的水侄進了水桶。水桶裡已經儲存了半桶水了，這裡面的點點滴滴可全是奶奶用“不要倒”挽救下來的哦！她把這些水留著，就是為了她親手種的那幾棵菜能喝上水。因為聽奶奶說今年天氣特別乾燥，要不是她天天給菜澆水，怕是地裡的菜都乾死啦！

中午，我也受這乾燥天氣的影響，感覺特別口渴，我自言自語了一聲“倒杯水去！”在一旁打毛衣的奶奶突然從沙發上一躍而起：“不要倒！”我疑惑地望著奶奶，停下了去餐廳的腳步。奶奶這才反應過來：“倒水喝啊，去吧！”唉，我無奈地嘆息了一聲，倒水去了。我這奶奶呀，對“倒”字太敏感了！

吃完了晚飯，我準備幫媽媽做點家務活兒。看了看餐桌上還有沒吃完的青菜，想起媽媽說過“蔬菜不過夜”，於是就端起盤子向垃圾桶走去，無奈半路殺出個“程咬金”—奶奶攔住了我：“不要倒，菜給我！”說著，搶過盤子，拿來一雙筷子，三下五除二，把裡面的青菜吃了個精光，又一仰脖子，把菜湯也給喝光了，然後意猶未盡地舔了舔嘴脣，說：“倒了多可惜呀！給我吃了多好！”“奶奶，吃不下就不要強迫自己吃，會吃壞的。”我說。奶奶拍了拍肚子說：“誰說我吃不下的，我還可以吃上一碗呢！”唉，奶奶就是這樣，今天批評了她，下次保證再犯。

呵，我奶奶有意思吧！現在我們也會時不時地來一句“不要倒”。“老公，不要倒，留著！”瞧，老媽也愛上了奶奶口頭禪！唉，以後我可輕易不敢說“倒”字了哦！

激勵我成長的口頭禪 篇17

國小六年級作文 ,883字

說起口頭禪我最熟悉不過了！因為這句話激勵著我成長—失敗乃成功之母，總結乃成功之父。從小到大，媽媽把我帶大，也一直把這句話掛在嘴邊，一直到我懂了這句話之後她才不說。要說我是怎麼懂得，還要從那天說起：

記得那是一個充滿成功的一天，從早上到晚上都充滿了成功！

上午第一節課後—陽光活動課開始了，我們班玩籃球。過了幾分鐘，到我了，我懷著忐忑不安的心情抱著籃球準備投。我看了又看，才瞄準了投。可是失敗了，當我正準備放棄時，耳畔響起了媽媽的話—失敗乃成功之母，總結乃成功之父。我想了想：是的呀，要想成功肯定要總結！於是我開始總結，到底哪裡出錯了呢？原來是我的投球動作錯了，因該是手高舉頭頂，而不是把手低於頭頂。我知道了動作，也掌握了技巧，就開始投了，誰知居然投進了！我頓時心裡樂開了花，高興極了！

回到班，老師宣佈昨天考試的成績：韓鈺99分、吉柏宇97分……姜媛媛90分！老師狠狠的瞪了我一下，說到：‘怎麼考了90分，嗯？’我低下頭，不吭聲。‘怎麼不說話？’‘拿走！’我迅速拿走試卷，飛奔到自己的坐位上，看看自己到底哪裡錯？原來我的應用題算錯了！扣了10分！我開始責備自己：粗心又犯了！為什麼算錯了呢？我敲打著自己，直到老師說：‘今天我們再來一次考試！’我才停止的敲打，我愣住了，心想：怎麼又要考試呀，看來要考不到95分以上了！可是耳畔又想起了那句話—失敗乃成功之母，總結乃成功之父。我又繼續總結，原來這次是因為粗心，這次可不能再粗心了！我拿到試卷就開始答題，過了幾分鐘，我以滿頭大汗，因為我一直十分仔細、小心的答題，生怕哪道題出錯。

“叮叮叮”下課鈴響了。老師把試卷收了上去，我也信心十足。到了下午，老師抱著試卷來到教室，大聲報道：姜媛媛97分！我突然愣住了，心想：我怎麼考慮97分！可能是我聽錯了吧！老師喊道：‘快來拿！’我興高采烈的去拿試卷，我看著我用細心換來的成績多麼自豪啊！這是我才明白了那句話的含義—只要學會總結錯誤在哪裡，必定成功！

這就是激勵我成長的口頭禪—失敗乃成功之母，總結乃成功之父！

媽媽的口頭禪 篇18

國小六年級作文 ,786字

媽媽的輕言絮語不時會在我的腦海迴盪，雖然厭煩，但是心頭還是如此溫暖。

—題記

揹著書包一進家門，媽媽便叫了起來：“哎呀，怎麼回事啊？怎麼這麼晚才回來啊？”

“咦？哪裡晚了，不是挺準時嗎？”我邊說邊指了指鬧鐘。

過了一會兒，媽媽又叫起來：“哎呀，怎麼回事啊？手機的時間怎麼不準啊！”

“沒事沒事，再調一下不就行了？”我邊埋頭做作業邊大聲回答。

“哎呀……”我終於忍不住了：“老媽，怎麼回事啊？你好奇怪啊！”

媽媽不做聲了，我好奇地走進廚房，發現老媽把食指放進了嘴裡，一下一下地吸著。

“老媽，你怎麼啦？”我問道。媽媽沒有回答。我踮起腳，握住媽媽粗糙的手—哦，食指被刀切開了一個口子，鮮血從傷口處汩汩流出來了。我心疼極了，再不忍看下去，立刻奔到茶几前，翻出了一張創可貼，一邊小心翼翼地給媽媽貼上，一邊責怪道：“媽媽，手指受傷了怎麼也不告訴我呀？”媽媽笑著說：“說了你又會嫌我煩，還是不說比較好。”我羞愧極了，覺得不應該厭煩媽媽。我紅著眼眶說：“那你不會找張創可貼嗎，化膿了可怎麼辦？”

不知道什麼時候，一滴淚水落到了我的手上，我抬起頭，發現媽媽居然哭了，滿是淚水的臉上卻洋溢著微笑。她喃喃地說：“哎呀，怎麼回事啊？咱家的小丫頭居然會心疼人了……”

我笑了起來，用手抹去媽媽的淚水，模仿她的口氣說：“哎呀，怎麼回事啊？大人也像小孩子一樣哭鼻子啦？”媽媽笑著點了一下我的鼻子：“哎呀，怎麼回事啊？小丫頭敢學媽媽說話啦？”說著，“撲哧”一下笑彎了腰，我也抱著肚子笑個不停。“咯咯”的笑聲傳的很遠，彷彿來到了一片彩色的花海，一切的一切都讓人心情舒暢。幾滴淚水從我和媽媽的眼裡滾落出來。淚水彷彿成了花種，播灑下了幸福和快樂。

媽媽的口頭禪真是奇怪，這句“哎呀，怎麼回事啊？”相信沒有多少人有這樣的口頭禪，真希望我和媽媽能夠一輩子打趣，永遠生活在一個溫馨的世界裡！

愛的口頭禪 篇19

國小六年級作文 ,71字