蝸牛吃到了葡萄相關作文20篇
蝸牛吃到了葡萄 篇1
國小二年級作文 ,494字春天，小動物們開始忙碌的幹活，有的種水果，有的種菜，有的蓋新房，於是小猴也忙起來了。小蝸牛看了這一幕，想吃小猴的東西，它抬頭看了看，小猴是在種葡萄，小蝸牛想：小猴種的葡萄最好吃，明天早上7點準時上葡萄架！
第二天，小蝸牛7點準時上了葡萄架，爬爬爬過了8小時後，終於爬上了葡萄架上的一毫米，這時，兩隻黃鸝鳥，一隻叫阿黃，一隻叫阿鸝。阿黃說：“蝸牛呀，現在葡萄成熟還早呢！”小蝸牛看了一眼阿黃說：“阿黃，你先別說，等我爬上去葡萄就熟了！”兩隻黃鸝鳥飛走了。
這時，一雙眼睛盯著小蝸牛，是一隻老鷹，它盤旋了一會兒，衝了下來，小蝸牛嚇得魂飛魄散。忽然，一片葉子飛來，飛在老鷹的眼睛那兒，小蝸牛趁機逃走。爬呀，爬呀，爬到了夏天，這天小蝸牛從香甜的夢中醒來，可在要爬葡萄架時，太陽的光把小蝸牛弄得口渴難忍，很難爬行，過了幾時後，雨兒下起來了，小蝸牛又有了活力！小蝸牛看了看葡萄，那葡萄綠綠的，很快就能成熟了。
秋天，樹葉紛紛落下，像一隻只飛舞的蝴蝶，小蝸牛終於爬上了葡萄樹，吃起了葡萄！小蝸牛想：一路上多多少少都會有困難，只要堅持不懈，就能走到底。
小小蝸牛吃葡萄 篇2
國小三年級作文 ,530字公園裡有一顆葡萄樹，春天葡萄樹發芽了，小蝸牛就開始往樹上爬。
小蝸牛揹著好重的殼，要吃葡萄，就使勁往上爬，爬呀，爬呀，哎喲！滑下來了一釐米，黃鸝鳥樂呵呵的說：“蝸牛呀蝸牛，才春天吶，是不是白爬呀？”蝸牛說：“等我爬上去葡萄就成熟了。”
突然，來了一場春雨，蝸牛又滑下來了，蝸牛不開心的說：“還要等雨停呀！”雨停了，蝸牛接著爬，蝸牛妹妹見了，也要爬。它們互相幫助，想吃葡萄。
夏天到了，它倆還在爬，黃鸝鳥又說：“你們這速度，猴年馬月都上不去！”蝸牛妹妹說：“我們就爬給你看！”
秋天到了，小蝸牛還在爬，過了幾天小蝸牛和蝸牛妹妹吃到了葡萄，它們異口同聲的說：“真好吃”
從此以後，它們就定居在樹上了，春天喝露水，夏天吃樹葉，秋天吃葡萄，蝸牛妹妹把葡萄做成葡萄汁，葡萄乾，葡萄蛋糕，也可以吃葡萄花蜜，和春風帶來的樹葉。
每到過年它們也會下來過年，帶一點草莓，小麥、樹葉，泉水。
它們用小麥殼做成肥料給葡萄樹，黃鸝鳥見了很驚訝，蝸牛妹妹說：“黃鸝，你看，誰說不可能呀！”
黃鸝再也不看不起它們了。
一隻蝸牛，觸動了我的心靈 篇3
國一作文 ,742字蝸牛，也許是一種微不足道的動物。它的爬行速度極慢，令人感到噁心，許多人都不喜歡它，我也不例外。但有一件事，改變了我對這種動物的看法，它觸動了我的心靈……
那一天，我因為小感冒而賴在家裡，沒去上學。當我無聊拿著水給窗臺的花澆水時，看見了牆角那一個小東西。我蹲下一看，啊！那是一隻小蝸牛！這樣噁心的東西怎麼跑到我家來了？我拿了一支筆，把它從牆角弄到地上，然後一直盯著它。只見它扭了扭身子，又向牆角爬去。我又用筆去將它弄了下來，放到花盆裡，可它仍一次一次爬向那牆角。我乾脆不去弄它了，搬了把椅子，坐在一旁饒有興味地看它。這小東西爬到牆角，又順著牆角往牆上爬去。它的速度太慢了，我看不下去了，就把它打回了地面。這間，我腦海裡閃過一個念頭：為什麼不等它爬到一定地高度後把它打下來？看著這小東西爬到有半米高時，我便用筆把它弄回牆角。一次，兩次，三次……但這小東西卻猶如一個堅定的士兵一樣，一次又一次地向上爬。當它又爬到半米高時，我不忍心再去弄它了。它身後那一條條彎彎曲曲的痕跡，彷彿是它流下的血淚！蝸牛，它是多麼堅強！遇到挫折，它沒有放棄；遇到困難，它披荊斬棘，不懈努力，不懈追求。當它一直向前邁步時，我呢？我卻只因一些小小的困難而就不去上學，難道我還比不過這樣一隻小小的蝸牛嗎？我懊悔剛才一直去弄它了，此時此刻，它在我心中是多麼高大。一隻小蝸牛，它深深地觸動了我的心靈……它猶如一珠勁鬆，堅持著；它猶如一個士兵，努力著；它猶如一個戰士，拼搏著……當我再抬頭，看見它已經成功爬上牆頂時，它那移動著的觸角彷彿在歡呼—它成功了！
雖然只是一隻小小的蝸牛，但它卻深深地震撼了我。是它，讓我明白了要永不言敗；是它，讓我懂得了要堅持不懈；是它，讓我知道了要勇往直前；是它，深深地觸動了我的心靈。
蝸牛教育了我 篇4
國小六年級作文 ,504字早春，溼潤的空氣中，瀰漫著淡淡的雨後清香。剛被濛濛春雨洗禮過的小鎮，靜靜地佇立在山前，它是那麼清新迷人。
我獨自坐在窗前，望著窗臺上的花盆。晶瑩剔透的露珠躺在綠葉上，享受著生命的最後一刻。這時候發現，午後的時光，是那麼寧靜與美好。
不經意間，一隻平凡的蝸牛爬入我的視線，在一片普通的綠葉上，揹著它那重重的殼，慢悠悠地往前爬。他那前足緩緩地向前推，後足又漸漸地收回來，不緊不慢，怡然自得。
如此細小的生命尚知將自己的生命過得恰到好處，何況是人類呢？在夜以繼日的繁忙中，人們四處奔波，如同事先安排好的清單一樣，規矩、死板且忙碌。我們不如留個心眼，慢下腳步去瞧瞧遠離塵囂的大自然。這時，你會發現，平凡的蝸牛其實並不平凡，生活原來也是那樣美好。
我繼續看著蝸牛爬行，它依然蠕動著它那笨重的身軀，也不著急，綠葉上也隨之出現了它留下的淡淡足跡。在它的前方，是它所需要的美食……
看到這些，我恍然大悟，似乎突然間明白什麼是目標，什麼叫毅力，什麼是明天，什麼叫一步一個腳印。不禁想起一些人總喜歡週末而不喜歡週一，但是，不經過週一又怎麼會到週末呢？
在這平凡的午後，坐在平凡的椅子上，以平凡的蝸牛為師，我受到了不平凡的教育……
蝸牛會跑了 篇5
國小三年級作文 ,489字蝸牛是慢動作的代名詞。大家一看到誰太慢了，就會說，你太像蝸牛了。可有一天，蝸牛卻健步如飛了。
在很久很久以前，一大隊蝸牛在沙漠裡緩慢地前行。許多天以前，他們接到城市蝸牛的來信，邀請他們到城市參加派對，可派對的日期馬上要到了，他們卻還在緩慢行進。派對的地點，要走出這片沙漠後，再穿過一片森林才能到達。蝸牛頭領停了下來，回頭看看自己在沙堆上艱難爬行著的夥伴兒，又抬頭望望頭頂的太陽，心中十分焦急。
他招呼大家：“先停下來吧”！”蝸牛大隊停止前進，都把目光投向他們的頭領。
頭領說：“我們的速度這麼慢，即使到了城市，派對也開過了。我們要想一個能快速前進的辦法才行啊”！”這時，一隻蝸牛站出來：“我給每個同伴做個加速器吧”！”大家都歡呼起來。
加速器做好時已經是第二天了，蝸牛們帶上這個像鈕釦一樣的晶片，速度和獵豹不差上下，轉眼就從沙漠跑到了森林。眨眼功夫，蝸牛隊伍又跑出了森林，森林裡的動物們都驚呆了。
這場派對，蝸牛們準時達到，它們和城市蝸牛一起狂歡，度過了美好的一天。
那隻蝸牛影響了我 篇6
國小六年級作文 ,437字窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我揹著沉甸甸的書包走在回家的路上，今天又只考了82分，我還有希望嗎？真想放棄，可是我又不甘心，堅持下去，我真有那個能力嗎？
我垂頭喪氣地走著，一隻蝸牛忽然映入了我的眼簾。它只有指甲蓋大小，背了一個重重的、呈螺旋形的大殼——那是它的家，頭上還頂了兩根觸角，正艱難地爬著。
我撿起一根樹枝，無聊地搗那隻蝸牛，它不但沒有縮頭，反而繼續一縮一伸地爬著，毫不示弱。我生氣極了，一隻小小的蝸牛都瞧不起我。於是，我又搗了它一下。它努力地繞了一圈，又回到了原來的路線，彷彿是為了避開我的“打擾”。
噢，是我的一時興起，竟讓它之前的努力都前功盡棄。頓時，一種愧疚湧上了我的心頭。我不就是那隻蝸牛嗎？蝸牛都能一步一步，克服一切困難，向自己的目標前進，我，為何不能？
我心中的陰霾一掃而空，一口氣跑回了家，來到了書桌前，拿起了那張試卷，認認真真地訂正錯題。
噢，那隻蝸牛影響了我：只要堅持不懈，永不言敗，就一定能有收穫！
想爬到高鐵頂端的蝸牛 篇7
國一作文 ,715字能到達高塔頂端的動物有兩種，一種是鷹，另一種則是不起眼的蝸牛。
鷹是天生就有這種本領的，只要想，就可以飛到鐵塔頂端，享受著萬人的仰望。而蝸牛呢？爬上去，跌落下來，再爬上去，再跌落下來……需要一次又一次的不懈努力。
在夏天總能注意到蝸牛在牆壁上爬過的痕跡，一行行，一道道，但總會有一道筆直地向上，直上牆頂兒。有人感到疑惑：蝸牛那麼小，蠕動得那麼慢，怎麼會想往高處爬呢？可是，我想小小的蝸牛肯定有它的想法吧，要不然它怎麼能抱定一個目標不畏艱辛地前進呢？
有時，我感覺我就是那隻緩慢的蝸牛，我明白，只有努力，才能不斷地前行。
有時，我感覺前方的路充滿了艱辛，佈滿了荊棘，變得異常難行。不錯，艱難的境地有時讓我畏縮，甚至產生退卻的念頭。但一想到小小的蝸牛，我又有了前進的動力。蝸牛小，不錯，但有大志氣；蝸牛慢，不錯，但有恆心；蝸牛沒有鷹那麼敏捷，不錯，但，那又何妨？
我努力地向高塔爬著，不斷有雄鷹從我的下方飛竄上來，掀起一股強風差點把我打落下去，我只好死抱著高塔，以免自己摔下去。曾想過放棄，畢竟做一隻高塔上的蝸牛太難了，我這樣安慰著自己。但向下瞅瞅，有許多和我一樣的蝸牛正以我十倍的努力向上爬著。不能再等了，即使我做不了第一個到達塔頂的動物，也要做第一個爬到塔頂的蝸牛！
雄鷹一隻只向上飛著，向我投來輕蔑的眼神。“等著吧！我會超越你的！”我恨恨地而又堅定地想。因一時的嫉妒，我滑下來好長的一段距離，幾隻蝸牛爬到了我的前面。
我很累了，但想到當我站在塔頂，看著千變萬化的雲彩和蔚藍的天空，被眾人仰望；想到連鳥兒都不敢來的塔尖上，站著一隻不起眼的蝸牛；想象著它們驚訝的眼神，那是多麼的快活……我要向上！
在高塔中間，有一隻奮力攀爬的蝸牛。
葡萄熟了 篇8
國小二年級作文 ,339字以前有小蜜蜂採蜜忙，現在有我忙著摘葡萄。
大概兩年前，爸爸媽媽把以前種糧食的一塊土地整理收拾，準備種葡萄，我聽了很是開心，雖然超市裡很容易就可以買到的葡萄，但是如果是自己家種的，覺得會更甜更加好吃。
可是後來我才知道，葡萄並不像其他的水果那樣，春天開花夏天結果秋天就能夠豐收成熟，想要吃到又甜又大的葡萄至少要等到三年。也是那時候才知道每一種水果都有它的生長週期，只有攢足了充分的陽光和水分，結出來的果子才能又大又甜又好吃。
終於，今年秋天剛到，家裡的葡萄就已經迫不及待的樣子等待被採摘，它們生長了這麼久，大概是想要證明自己足夠甜美，也想要告訴人們，所有的等待都不會白費。
果然，採摘後的葡萄的確又大又甜美，家人們都很是喜歡。
的確，所有的等待都不會白費，想要收穫，就要耐心等待。
我讀懂了蝸牛 篇9
國小六年級作文 ,677字一個弱小的生命，在為生的希望做著最後的掙扎。生命，在最後一刻塑造了奇蹟，怎能不觸動我的心？
蝸牛，一個默默無聞的生靈，蜷縮在殼中，好似一個軟弱無能的懦夫，而我，卻讀懂了蝸牛的另一面，一個不被硬殼所侷限的偉大生命。
眼前，在一個狹小的塑料杯子中，一隻小蝸牛蜷縮在殼中，小小的殼微微顫抖著。我像個滿載而歸的大將，得意洋洋地望著我歷經千辛萬苦得到的戰利品—一隻蝸牛。我居高臨下地對它說：“小俘虜，乖乖探出頭來！”過了良久，小蝸牛才小心翼翼地將它那小腦袋鑽出來，兩個觸角上下晃動著，惴惴不安地打量著新“家”。隨即，它二話不說，頭一昂，小尾巴一翹，來了個“飛簷走壁”。我心生一技：想逃！沒門！於是我趁其不備，“一指神功”把它打入了萬丈深淵。
小蝸牛緊張地蜷縮著觸角，惱羞成怒地搖晃著身子，氣急敗壞地表示抗議，我若無其事地看著它。它卯足了力氣，再次向自由之巔發起進攻，可是，沒等它爬到一半，我再次一把將它抓起，毫不留情地將它丟入“陰曹地府”。
正當我認為它已驚慌失措，準備束手就擒時，它卻再次向生的希望掙扎著。它慢慢地吃力地向上爬，儼然一個九十歲的老人。我深深地被震撼到，它每走一步，就像一根沉重的棍棒，敲打著我的心。每擊打一次，慚愧的印記就在我心中烙印得越深，我額頭滲出了虛汗，心頭忍受著這殘酷的心理拷打。
一個弱小的生命，卻不甘於囚禁，一心向往著生命的自由，這不是我們應該稱讚的偉大生命嗎？為了追求自由，生命塑造了奇蹟，深深地打動了我。
蝸牛那脆弱的軀殼侷限不了它偉大的靈魂。我讀懂了蝸牛，它雖沒有華麗的外表，偉大的身世，但是它卻追求自由的生命奇蹟！
我愛吃的葡萄 篇10
國小四年級作文 ,487字夏天到了，我喜歡在清涼的游泳池裡游泳，喜歡在樹底下聽知了唱歌，還喜歡吃味道各異的冰淇淋，但我最喜歡吃酸酸甜甜的葡萄。
暑假裡我來到葡萄園，葡萄架上爬滿了葡萄藤，葡萄藤上掛滿了葡萄。葡萄們掛在一起，像是在開夏之會，又像是在吃一年一度的團圓飯。風吹過，它們搖晃著，像是在給客人打招呼。走近看，葡萄的種類真多啊！有細長塗著胭脂的“美人指“，有小個兒紫得發黑的“夏黑”，還有綠得透明的“五號葡萄”……
仔細看葡萄串，你擠著我，我擠著你，這時幾個幼小的葡萄可能擠不過其它的葡萄，掉了下來，我用盆子接住。然後我用力地剪下一串“五號葡萄”，它像一把葡萄箭，倒掛著；又像一個裱花袋，擠出了一顆顆葡萄，拎一拎挺沉的。
隨後，我小心地把每個葡萄都剪下，頓時盆子裡成了葡萄們的游泳池，它們在裡面滾來滾去，我幫它們洗了個痛快的澡，變得更透明，我口水直流三千尺，便拿出一個，輕輕地剝開又輕又薄的外皮，露出了綠色的果肉，咬一口汁水四濺，甜甜的溢滿了口中，慢慢地甜味流進了我的心田。不一會兒，葡萄“游泳池”裡的葡萄變少了，而我的肚子變得圓滾滾的了。
夏天的葡萄不僅讓我吃到了甜味，還讓我吃到了夏天的味道。
吃葡萄的啟示——先苦後甜 篇11
國小六年級作文 ,843字我認為，A君和B君截然不同的吃葡萄方式，是因為他們對人生觀念截然不同的理解：A君可能認為，人生從頭到尾，都是無憂無慮的，於是飯來張口，衣來伸手，總把“甜”的先“吃掉”了，那剩下來的便只有“苦”可以慢慢“品嚐”，只能回憶“甜”的時光；B君則不然，他可能認為人生有苦有甜，只有先“苦”了，才能換來“甜”味，於是他便勤奮努力，刻苦學習，總先吃苦，再吃甜。也因此，B君的甜更為悠長，能慢慢品味，他的人生便更加充滿了陽光與歡笑。
對於“先苦後甜”與“先甜後苦”，我更是親身體會過兩者的不同。記得一次暑假，老師的作業比較多。每當我想做作業時，心底總會爬出一隻懶蟲，打心眼裡裡對我說：“哎呀，做作業多累呀！反正暑假那麼長，我先休閒一下也沒事兒，下個星期再做吧！”我便“欲做又止”……就這樣，我一天又一天地看電視、玩遊戲，好不快活！時間在我手間劃過，這段“甜”、悠閒、愉悅的日子，很快就過去了。一天，我翻開日曆，不由得發出一聲尖叫：“天吶，離開學竟然只有一星期了！我嚥了一口口水，回頭看看我那“堆成山”的作業，無奈地走向了寫字桌……接下來的這個星期裡，我不得不“忍痛割愛”，捨棄了我平時娛樂的時間，拿來補作業。不僅如此，由於時間有限，一些需要長時間的作業無法完成，急得我焦頭爛額，好像煎鍋上的螞蟻。這等“酷刑”讓我苦不堪言，嚐盡了“先甜後苦”的滋味。到校後，我因沒有完成作業被老師批評。哎，誰叫我“先甜後苦”呢！於是，自那次暑假之後，我便吸取教訓，把“先甜後苦”，改成了“先苦後甜”。先抓緊時間，暫且先不放鬆玩耍，把作業任務完成，把“苦”吃完了，在無憂無慮地做自己想做的事，享受快樂。既能受到老師的表揚，又可以無後顧之憂地放鬆。每逢學習、考試等，我總是按照先苦後甜的原則，先認真學習、複習，等取得了好成績再去娛樂放鬆。其實，人生中的每一件事都應該先苦後甜，只有這樣才能取得收穫。
吃葡萄這件小事，看似平淡無奇，但卻帶給了我人生的啟示—只有先苦後甜的人生，才是有味道、有成就、有光輝、的人生！
吃葡萄的啟示 篇12
國小四年級作文 ,446字吃葡萄，一件極度普通的事，但是一個吃葡萄的的故事，卻可以有著一個深刻的道理。
我們必定吃過葡萄吧！而對於葡萄，卻有一個故事、爭論，世上有兩種吃葡萄的人，一種是先吃最大最好的，另一種是先吃最酸最小的。有人說，肯定是先吃最大的，因為大的甜；有人說，當然先吃小的，要把好的留到最後。
是呀，要把好的留到最後，就是要“先苦後甜”呀！記得我在3年級的時候，合唱團的《水母雞》低聲部的音我總是走調，連姚老師都說再唱不好我就可以“走”了。於是我下課也練、回家途中也練、做作業也練，最後“功夫不負有心人”，我被留了下來，在我練的期間，有不知幾次嗓子啞了，不知多少次被別人嫌棄，但我都忍下來了。所以，只有先苦後甜，才能笑到最後！
吃葡萄這一件小小的事卻很好地告訴了我們很多：人的一生就像是吃葡萄的過程，若是你在兒時厲經艱苦，經歷過悲傷，那麼長大成人後，你必將有所成就！而若你兒時享受榮華富貴，不務正業，成人後只有崗位低的工作，也賺不到大錢。
“誰笑到最後，誰就笑得最好！只要通過努力，歷經艱辛，才能最後的成功！
吃葡萄比賽之後 篇13
國小三年級作文 ,515字從前有個人叫小白，他家有一個葡萄園。他做事細心，又肯吃苦耐勞，所以他種植的葡萄又大又甜。他家的鄰居叫小黑，也有一個葡萄園。不過他每天得過且過，不好好管理葡萄園，因此他種的葡萄沒有小白家的大，也沒有小白家的甜。
有一次，他們兩個決定來一場比賽，比誰吃葡萄吃得快，找來了村裡最德高望重的村長作裁判。於是，兩人都選了自家葡萄園裡面最好的幾串葡萄，稱好分量後開始比賽。
等裁判一吹口哨，他們就狼吞虎嚥地吃起來。小白挑選的幾串葡萄中最小的先吃，而小黑則挑最大的先吃。小白越吃越享受，神色輕鬆。再看小黑，越吃越難受，神色犯難。比賽結束了，小黑獲得了勝利，但是他的臉上卻是哭笑不得的。小白雖然輸了比賽，但臉上是笑眯眯的。
小黑其實一直知道自己的葡萄沒有小白種的好，雖然贏了吃葡萄的比賽，但是心裡卻很羨慕小白。於是比賽結束後，小黑硬著頭皮問小白：“你種的葡萄又大又圓，晶瑩剔透，味道又好，你是怎麼做到的呢？”小白微笑著回答說：“其實也沒有什麼訣竅，就是辛勤灌溉，科學種養。當我在給葡萄鬆土施肥的時候，你在睡覺……”
小黑聽了覺得很慚愧，他明白了小白的意思，做人也好，種葡萄也罷，要先苦後甜。從此，小黑每天都給葡萄樹澆水，施肥，他的葡萄園越來越好。
吃葡萄的啟示 篇14
國小三年級作文 ,525字一天，我們一家四口坐在沙發上吃葡萄，晶瑩的葡萄有大有小，色澤誘人。這時爸爸指著葡萄問了個奇怪的問題，他說：“孩子們，你們吃葡萄時喜歡先吃大的還是先吃小的？”我心裡暗暗發笑，爸爸的問題是否太幼稚了。我馬上不假思索地脫口而出：“我要先吃大葡萄，越大越甜。”弟弟也搶著說：“我也要吃大的。”爸爸笑看說：“其實從吃葡萄這件事可以反映一個人的選擇，不同的選擇反映了你不同的態度。”我和弟弟聽得似懂非懂。爸爸拿起說過盤中的一串葡萄說：“你們看，這串葡萄裡面有大的也有小的，如果你先把大的甜的吃掉，吃到最後就只剩下小的和酸的，你就不想吃了。但是如果你先吃小的後吃大的，結果可能就不一樣了。因為你會覺得一顆比一顆甜，越吃越美味，然後整串葡萄就吃完了。”
我想起了小時後讀過的童話故事中的那隻狐狸，它吃不到葡萄就說葡萄是酸的。我想，如果狐狸能夠開動腦筋，想辦法摘到葡萄，那它就能吃到又大又甜的葡萄，不會再說“葡萄是酸的”了。
其實，生活的道路總是充滿坎坷，但是隻要我們一路堅持，頑強拼搏，不斷磨鍊自己的意志，最後終會有“風雨之後見彩虹”的一天。也許這就是人們常說的“先苦後甜”吧。今後，我會把碰到的每一次挫折當作人生成長道路上的歷練，勇往直前。苦盡甘來日，綻放芳華時。
吃葡萄的啟示 篇15
國小一年級作文 ,315字兩個人同吃葡萄，A君每吃一粒，都是從一串葡萄中挑出最大最好的先吃。我覺得A君可能覺得最大最好的不吃很浪費，快爛了的就算扔掉了也不浪費，而且如果不好的葡萄吃進去就會拉肚子。大的葡萄口感很好，如果A君自私地把大的葡萄都給自己吃，把小而不好的給別人吃，那我覺得A君的做法是錯的，因為任何好的東西我們都要懂得分享。我想對A君說：“你不能太自私了，要大方一點！”
B君則不然，他總是挑最小最不好的先吃，我覺得B君是一個節約糧食的人。他讓自己吃又小又不好的葡萄，給別人吃又大又好的葡萄，他更是一個願意先苦後甜的人，一個對別人很大方的人。我想對B君說：“B君，你也要吃一點大的，有福同享！”
總之，我們做任何事情不能太自私，但也不要太委屈自己。
吃葡萄的啟示 篇16
國小二年級作文 ,464字又到了星期六，媽媽給我和姐姐買了一大堆的零食和水果，讓我們盡情享用。我開啟袋子一看，哇，有我最愛的葡萄。我迫不及待地挑了一顆最大最紅的葡萄，剝掉皮就往嘴裡塞。“好甜呀！”我邊吃邊說。而姐姐不慌不忙地拿了一顆不怎麼紅的而且很小的葡萄來吃。我覺得奇怪，但看姐姐吃得津津有味，我也跟著拿了一顆小的來吃。呀，真難吃，還有點酸呢！姐姐見了，忙對我說：“小妹，不管是做人還是做事，就像我們今天吃葡萄一樣，如果一開始就把好的吃光了，剩下的你還會吃得下嗎？但如果先把差一點的吃掉，再吃好的，就會很知足感恩，這叫先苦後甜哦！”聽了姐姐的話，我低聲迴應道：“的確是這樣。”
我想，就像姐姐說的那樣，如果一味貪圖享受，習慣了順風順水的日子，就會經受不住苦難，最後吃不了苦而一敗塗地。如果一味自私自利，只顧自己的感受，那麼陷入困境時可能就得不到他人的幫助。人生之路不會都是平坦大道，必定會有坎坷起伏。俗語說得好：“吃了苦中苦，方為人上人。”只有勇於戰勝困難，才能一路前行。而所有的經歷都會積累成人生的經驗和財富，化為力量，最終品嚐到“先苦後甜”的甘果。
“吃葡萄”意義深 篇17
國小二年級作文 ,310字很多人會像A君一樣，挑最大最好的葡萄先吃，喜歡先嚐好滋味，可是，我認為要先受苦，然後再得到甜，也就是人們常說的苦盡甘來。
我有個鄰居，他從小和年邁多病的奶奶一起生活，雖然貧困交加，但是勤奮好學，天天向別人借書來看，最終考上了杭州最好的大學。畢業後，還當上了一名老師。還有一位同學，他從小和大老闆爸爸相依為命，整天吃喝玩樂，長大了就沒什麼出息。大學畢業後，找不到好的工作，當時，他爸爸的小公司也面臨倒閉，最後他變得貧困交加。但是，還算好，那位貧困交加的同學意識到了自己的不足後，經過他的努力，最終得到了好的結果。
其實，人生就和吃葡萄一樣，如果你先吃盡好的，最後可能就只能吃壞的了。但是，如果你先吃壞的，最後就能吃到好的！
吃葡萄的啟示 篇18
國小四年級作文 ,756字“A君吃葡萄，是挑最好的先吃；B君吃葡萄，是挑最不好吃的先吃。兩人懷著不同的心情吃完了葡萄。請寫‘吃葡萄的啟示’。”
這要怎麼說呢。第一眼看到這段文字，可寫的想法就多到數不過來。簡單的就是“先甜後苦”和“先苦後甜”的區別，啟示也很好寫。當然還有別的種種。
當看到“啟示”，我是想，這一段話也並沒有寫結果，可以再想象下去，也可以就事論事，不提結果。
在此謹把我的其中一些想法寫出來。
“先甜後苦”抑或“先苦後甜”，很多人都會選後者吧。在很多大事上，或許真是“先苦後甜”更美些。那如果不介意來點藝術氣息的美，無論大事或消失，來點獨特的小基調，前者也是很好的選擇。
好像寫到這是跑題了，事實上不算。從“A君與B君”開始，談論進去，上述該算是想法了。彷彿看到老先生說：“不偏，不偏，不偏罷！”
所以呢，接著論。從上述可見，這兩種並無好差，全看你怎麼想。這時該得出一個啟示了：“很多事情都是多面化的，不能偏論，各人各想，想法多了才美。”當然這是我想的。
現在用下想象法：一人先吃不好吃的，那最後，多半是覺得好吃的更好吃了。一人先吃好吃的，就更覺得難吃的難吃，不能下口，一邊越發懷念起之前的美味了。當然這想象法也是我們想想的，或許事實有別，誰也不知道。有人也會因“先甜後苦”感到懷念的美好，並牢記差味，更是一種好。
再來想象事實運用，現實當中，其實有些地方很需要“先甜後苦”一下。誰知道呢。
啟示就是這了：“事物很多面，真的很多面，不要有人妄下偏論就好。”看兩個人吃葡萄，就是看了一種現象，我是這麼看了，那麼不管你怎麼看，你要相信你也是一種角度。
如果有人願意懂我的這篇文章，那他（她）就該更不會輕易動搖（當然不是叫你認死理），往後更應客觀地想事情才對。
我就寫到這了。看著或許會覺得像一堆雜亂的傻氣東西，但這就是我的想法。
吃葡萄的啟示 篇19
國小一年級作文 ,350字有一次吃葡萄，媽媽一串，我一串，我先吃大的，而媽媽先吃小的。我倆邊吃邊看電視，起先我覺得這葡萄很甜很甜，每一顆都吃得津津有味，媽媽卻慢慢地吃。電視看完了，葡萄也只剩下最小几顆了，我隨手拿了一顆塞進嘴裡，“嘶！怎麼這麼酸哪？”媽媽也吃了一顆：“哪有這麼酸嘛，挺正常的呀。要不我和你換吧，這裡有大的。”我這下才明白，原來媽媽一向是吃小的，已經被酸習慣了，而我一直在吃甜的，稍微有一點酸，我就受不了。習慣了苦的味道，吃到甜的就會覺得特別甜。
我好想突然明白了一些道理，媽媽卻笑笑說：“傻孩子，其實吃葡萄不在於大小，不在於酸甜，關鍵是在於人的心情。我現在看到你這麼乖，這麼懂事，吃什麼葡萄都是甜的，如果哪一天你不乖，或者我身體不好，再甜的葡萄也是酸的，也是苦的。”
原來生活就像是吃葡萄，酸甜是由自己來定的。
吃串葡萄，還有人生哲理？ 篇20
國小三年級作文 ,532字葡萄色澤誘人，營養豐富，大家都吃過吧！可是你知道嗎？其實吃葡萄也蘊含著人生的哲理。什麼，你不相信，那我講個故事給你聽。
從前，有一個農民的兒子和地主的兒子。農民的兒子給地主家幹活，每次有葡萄吃，他總是先吃小的壞的葡萄，最後吃又大又甜的；地主的兒子總是先吃最大最好的，然後剩下的他就隨手一丟，不吃了。農民的兒子因為家裡窮，從小就吃苦耐勞，刻苦學習，最後出人頭地，成了政府官員，家人也跟著享福。而那個地主的兒子呢，因為家裡富有，就整天吃喝玩樂，到後來地主家的錢被他兒子揮霍一空，自己也遭遇了不幸。簡而言之，吃葡萄的選擇，反映了他們兩個人不同的人生態度，那就是“先苦後甜”或是“先甜後苦”。
如果是我，我會選擇“先苦後甜”。為什麼呢？因為我認為先苦後甜的人生才是圓滿的。我的夢想很簡單：現在用心學習，將來考上好的大學並且找一份好的工作。但要實現夢想，我就需要付出汗水和努力。學習是個漫長的過程，我必須每天堅持做好一點點，這樣就不會感到特別累。比如農民伯伯種蔬菜，沒有每天的辛勤耕耘，灑水施肥，怎麼會有大豐收呢？還有我的偶像天王周杰倫，他在成名前也經歷了艱辛的過程，但他仍然堅持創作，堅持唱歌，最終才會有伯樂發現他。
所以你說，吃串葡萄這樣的小事，是不是也是有人生哲理呢？