記憶中的禮物相關作文20篇

記憶中的禮物 篇1

高一作文 ,1117字

禮物這個詞想必大家都不陌生,從小到大收到的禮物數不勝數,種類也是各式各樣的。但總有一兩份禮物即使已經丟失、即使它的樣貌已經變得模糊不清。然而收到禮物的那種滿足感卻讓你永生難忘。

我收到最好的禮物就是最後一個六一兒童節那天,外婆親手做的一碟豬扒。即便它已經在多年前消失在我的肚子裡,但是當時收到禮物的心情卻被永遠留了下來。

外婆做的豬扒當之無愧是全家做的最好吃的,而作為她孫女的我卻一次也沒有吃過。當時的外婆已經八十多歲的高齡了,至於八十幾歲我記不大清楚了。我和她接觸最多的時候是在一無所知的嬰兒時期,很多關於她的事情我都不知道。只知道外婆不是一直走路這麼顫顫巍巍的,像在走獨木橋。她在大我九歲左右的表哥表姐們小時候是十分健康的,直到做完一次手術後身體才慢慢變差了。那時的她很愛做飯給表哥表姐們吃,尤其喜歡做豬扒,把他們養的個個都健健康康的。媽媽總是繪聲繪色的跟我講那豬扒有多麼的好吃,把我饞的要命,整天腦海裡竟只有豬扒。印象中,我沒有吃過外婆做的一次菜。

童年的時光總是過得很快,彷彿幾天前我還是一個滿屋子亂跑對的瘋小孩,轉眼間我已經迎來了人生中最後一個兒童節。童年中的“豬扒夢”在這天前被傳到了外婆的耳朵裡,外婆決定親自下廚為我做一碟豬扒慶祝我最後一個兒童節。最後一個兒童節帶來的惆悵與憂傷,在聽見這個決定之後消失的無影無蹤。

八十歲高齡的外婆身體並不好,已經很久沒有親自下廚了。那天她起的很早,一直在廚房裡忙碌著。睡眼朦朧的我看著她在廚房裡不停忙碌的身影,圓溜溜的臉上被廚房通不出去的熱氣蒸出了汗,灰黑色的油煙將她團團包圍,在這樣的環境裡卻依舊樂此不疲的忙碌著……

那個景象在我的記憶中落下了難以磨滅的痕跡。如今每當我憶起這個景象,心頭總會感到一絲溫暖。那碟豬扒的味道在記憶裡早已模糊,但是這碟菜中的愛意卻不曾忘記。或許這份特殊的兒童節禮物在別人看來那樣的微不足道,一頓普通的家常菜是隨時都可以擁有的。但是,這份禮物對於我已經不可能第二次擁有了;八十歲高齡的外婆因為一次中風,在生與死的邊緣兜了一圈回來後變得虛弱無比。我回去看她時,她不會再笑眯眯的走出來迎接我。取而代之的是躺在床上,眯縫著眼睛虛弱的看著我。原本食慾很好的她因為這一遭而變得不愛吃東西,圓溜溜的臉已經凹了下去。我不知設想過多少次外婆瘦下去是什麼樣子,這時看到只感覺到心痛。

不知道她以這個狀態還能堅持多久,不管怎樣她都不可能再親自下廚為我做一頓菜了。我唯一祈禱的是這個狀態的她能堅持再久一點,能見到她的次數再多一點。而記憶中的這份禮物,則被永遠留藏在記憶的深處。

有些時候,一份普通的禮物一輩子只能擁有一次。

記憶中的舊物 篇2

記憶中的舊物作文10 ,1569字

我家的舊東西很多,現在想起來頗有感觸。

銀鐲子

嬰兒誕生,家裡長輩都會贈予其一對手環、一對腳環,圖個吉利。我的曾外祖母曾給我打了四個銀鐲子,每個上面有兩個銀鈴鐺。

我記事非常早,一歲左右的事情就記得不少。仍能記起在剛剛學步時,我平衡能力非常不好。每每走路,都要舉起兩隻胖嘟嘟的手保持平衡。走一步,身上八個鈴鐺就響一陣,倒也是非常壯觀的。於是乎,小小的我走到哪裡,鈴聲就飄到哪裡。媽媽一人在家又要做飯還要看著我,難免顧及不周。這銀鈴鐺發揮了巨大作用:媽媽在廚房做飯時,只要豎著耳朵聽,就能知道我的行蹤了。若長時間沒聽到我的鈴鐺聲,媽媽甩甩手上的水跑出廚房—八成我已經玩著玩著睡著了。

現在這手環已經戴不上了偶爾興起,把腳環戴在手上,頗有些“民族風”。小表妹快一歲了,他粉嘟嘟的手上是一隻金鐲子,上面刻了“吉祥平安”,旁邊有蝙蝠、蓮花,鐲子溫和的金色與她粉嫩的膚色十分相稱。這手鐲是不會響的,不像我的那麼“用途多樣”,但親人的愛與關懷從未改變。

銀元

外婆有兩個大銀元,上面分別刻著“孫中山”和“袁世凱”的頭像。這兩枚銀元有點歷史了:我的曾外祖父在改革開放前是做布料生意的,這銀元屬於當時比較值錢的貨幣,算來還屬於民國時期。後來文革抄家,外婆和她的母親使了個心眼,將些值錢的物件埋在地裡,這兩枚銀元竟這樣儲存了下來。

外婆一生日子過得非常艱難:文革期間,因為外曾祖父是做生意的,家中因此成分不好。外婆初中畢業被要求下鄉勞作。好不容易回來了,也沒機會得到份好工作,天天需要“三班倒”。終於到了退休,退休工資也不高,外公年近七十還需要打點零工。但外婆又是個非常樂觀的人,她把她所有的錢都花在給我和哥哥做美味的飯菜、她自己要用的藥和打牌的上面了。

外婆總說他百年後要把這兩個銀元留給我和哥哥一人一個。她曾和我說,她一輩子沒有錢,將這兩個物件留給我們,算是留了份回憶。

舊書

爸媽有個櫃子,裡面放了不少書。我仍能記起幼時父母常常一人手執一本書半躺在床上閱讀著。幼時的我偶爾也會拿本圖畫書蹭在他們身邊,自娛自樂。

其實我以前是十分不喜他們的書的:那一本本書不僅書頁已經泛黃,裡面還沒有圖畫,而且這些書都是大部頭,因為時間的關係它們還散出樟腦丸的味道,讓我不舒服。直到有一天,我嚷著讓媽媽給我買幾本書,媽媽回我一句:“這些書我們的書櫃裡都有!”

我那才第一次真切地觀察他們的書:除了父母專業的物理和工程學書,竟也不乏老舍、魯迅等大家之作。甚至我還翻出了《漂亮朋友》《茶花女》《紅與黑》這些文學著作。

我成了他們書櫃的常客,動不動就把他們的書抱走,慢慢啃。這些書雖舊,但翻譯、儲存地卻是極妙的,比現在市場上的書“良心”得多。

我家被書包圍起來:桌子上、椅子上、床邊、茶几上、陽臺裡,都能看見書的影子。

我和爸媽的思想流通起來,我們之間的藏書相互傳閱著,常常可以看見三個人圍坐著,各自讀著各自的書,有時我們也會互相交流著各自的感想,常常一本書讀出三種不同的意蘊,讓我收穫了更多,也增加了我與他們間的溝通,豈不妙哉?

紅木箱

老家,奶奶的房間裡有四五個紅木箱子。聽奶奶說,裡面裝了爸爸、姑姑和我的幼時的衣服。

我從來沒有機會開啟箱子看看裡面的物件,但在每年秋天與奶奶通話時,她總會提及:“最近天氣不醜,我把箱裡的衣服搬出去晒了。”

平平淡淡一句話,奶奶說了十多年。

一次回老家,奶奶正在打掃房間,她盯著這幾口大箱子道;“唉,多好的幾個箱子,可惜上面的銅鎖被人偷了。”

後來媽媽才告訴我,這幾口箱子是奶奶的嫁妝。二十幾年前家裡被小偷光顧過一次,小偷沒拿存摺,沒偷錢,就把雕刻著繁華花紋的幾個銅鎖撬走了。雖然這麼多年過去了,奶奶還是十分可惜的。

這些舊東西,有的還在,有的已經損壞了。可它們仍在我的心底,娓娓訴說著一個個故事,在我心底唱著不會停歇的歌。

記憶中的風雲人物 篇3

國一作文 ,825字

“我不會說我是天下第一,但我絕不承認我是第二。”這是一位我由衷崇拜而又盛讚的叱吒風雲人物在生前對自己所發的誓言。

他是一位擁有1/4德國血統的中國人,他以功夫起家,最後又以功夫完美謝幕。他就是我記憶中的風雲人物,全球著名功夫巨星—李小龍。

李小龍作為一位中國人,沒有辱滅中國源遠流長的武術文化,而是將它以道館和電影的獨特形式在全球範圍內發揚光大,他也由此成為中國功夫史上的一位非同凡響的人物。

14歲時,李小龍就向詠春拳宗師葉問拜師學習;18歲就獲得全香港拳擊冠軍,並且留美學習。一次,在朋友的推薦下,他參加了美國長堤空手道大賽,並以驚人的臂力完成一系列高難度動作,單指二指俯臥撐、寸勁拳、閉目粘手等等。比賽結束後,時常有一些武術家和記者來採訪他。從那以後,他開了一家道館,不斷收納各種膚色的學員。

歷史在變遷,武術也當發展和進步,推陳出新,這是恆古不變的道理。李小龍當然也明白這個道理,他在潛心學習武術的同時,也發現了中國武術存在的問題。於是他學習全球各種不同的武術,吸其精華,棄其糟粕,將它們匯合在一起,建立了一個新的武學體系—截拳道,將世界武術引向了最高階。這成為世界武術向現代化轉型的不可磨滅的轉折點。

在往後的幾年裡,李小龍又轉向電影事業發展。由他自導自演的電影《猛虎過江》創造全球電影票房最高記錄,開創了功夫片的先河。

“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,在一次日常訓練中,他不慎弄傷了脊骨神經,導致他的下半身幾乎不能動彈,以至於他在醫院足足治療了二個多月。面對病魔的挑戰,他毅然選擇了每天堅持做腰部拉伸運動,就這樣,李小龍以驚人的毅力戰勝病魔,順利地走出了醫院。

雖然這位璀璨耀眼的功夫巨星已經隕落,但是我依然崇拜他、敬重他。崇拜他高超的武術,敬重他對世界功夫和電影事業發展的推動作用。李小龍身上所具有的中華民族自強不息,堅韌不拔的優良品質,激勵著我面對生活中一切困難。

願我崇拜的李小龍,在另一個世界能夠得到安寧。

記憶中的大海 篇4

國小五年級作文 ,330字

沙灘、海浪、海風留給我清涼與快樂的回憶,而這些事物和回憶組成了一個我永遠難忘的地方—青島大海。

我穿上泳衣,赤足在燙腳的沙灘上奔跑,呼吸著新鮮的空氣,耳邊傳來了陣陣海風與大海的咆哮聲,感受炎炎夏日裡的清涼,心情變得格外晴朗。

遙望大海,一望無際,碧藍色的大海在陽光下顯得格外美麗,海浪像一個個頑皮的孩子,拍打著岸灘,濺起一層層水花。

猶如大海,我感受到無比的清涼,清涼的海水包圍著我身體的每一寸面板。隨著海浪的波動,我隨著大海在晃動,感覺像與大海融為一體,偶爾被鹹鹹的海水嗆到,但是心中的清涼讓我忘了這短暫的痛苦,這一切讓我十分快樂。

回到了沙灘上,和孩子們一起捉小螃蟹找貝殼,也找到了無窮的快樂。

我心想:大海給予了人們快樂,它是青島的一顆明珠。

定格在記憶中的畫面 篇5

國二作文 ,778字

總有一抹記憶,在我們的腦海中揮之不去;總有一個畫面,在我們的生命裡永遠定格……

五歲那年,爸爸媽媽去南方打工,一去就是一年。一年其實不長但過起來卻好長好長。不記得當時孩子氣的我是如何熬過沒有爸媽陪伴的日子的,卻依稀記得我經常用一種幼稚的方式表達著對他們的思念。

那是一個豐收的秋季,爺爺在摘那些剛從田地裡刨回來的花生。我就格外安靜的坐在他身旁。秋風習來,吹起了我頭上的髮絲,也吹起了我對爸爸媽媽的思念。我隨手拿起一塊大石頭放在地上,然後撿起一粒花生在上面裝模作樣地撥號碼,“喂,是爸爸媽媽嗎?你們想我了嗎?嘿嘿,我也好想你們呀,你們什麼時候回來呀?爺爺奶奶也想你們了……?”就這樣我和爸爸媽媽足足打了10多分鐘的“電話”,然後滿足的“掛”上了電話。

我喜滋滋地抬起頭看著爺爺奶奶,忽然我注意到爺爺的眼角閃爍著淚花,像怕我看見似的,又趕緊用粗糙的大手把淚拭乾。

爺爺哭了,這是我第一次看見爺爺流淚。記憶裡的爺爺,嚴肅又要強,可今天卻為了我一個電話流下了眼淚。我默默的轉過頭去,併發誓再也不打“電話”了。因為我知道,爺爺會難過。

前不久的一個晚上,爺爺的哮喘病突然發作,喘不過氣。我們連忙送爺爺去了醫院。病房裡,爺爺坐臥在病床上,鼻子、手上都插上了細管,還得用一隻胳膊撐起上身。我看著心疼極了,問他,他卻故作堅強地說:“沒事。”

快要離開了,我回頭看看爺爺,他孤零零的躺在床上,眼睛盯著天花板。我知道,爺爺在流淚。我不知道那淚代表著什麼,是恐懼?還是痛苦?他內心所有的掙扎,身體承受的所有苦痛,都被掩飾的完完整整。而我,在那滴淚水過後更加懂得:爺爺的心是需要撫慰的,只是他要強的性格掩蓋了這種渴求。

爺爺的淚,包含了太多情感,我無法將它概括出來。但我始終無法忘記那一幕一幕,因為我對爺爺的心疼刻骨銘心。爺爺的淚水告訴我,在他寂靜的心房裡,駐著最感性的一份純良。

祖父記憶中的那把戒尺 篇6

國小六年級作文 ,631字

一把戒尺,一份嚴厲;一把戒尺,一份忠告;一把戒尺,把你拉回了正軌。戒尺,不單單包含了老師對你的批評,更多的是更高的期望和一份嚴厲,使你重回正軌。戒尺,就這樣走進了我的心……

在外祖父上學那會兒,總是那麼的調皮,總是不幹正經事。但,自那件事之後,他便成為一個愛讀書的孩子。

那次,外祖父正打算去人家的麥田裡盜一些麥子,誰知,正好被同學看見了,同學立馬便稟告了老師。老師抓住了外祖父,外祖父驚訝不已,愣愣的跟著老師回了他的辦公室。

回到辦公室以後,老師從桌上拿起了那把戒尺,不由分說打向了外祖父的手心,問他是否知自己的過錯,外祖父忍著痛意,開口道:“我不應該拿別人的麥子。”“還有呢!”外祖父低下頭,不吱聲。老師的眼眶漸漸紅了,眼淚在眼眶裡打著轉:“這可是那戶人家的辛苦之後的勞動成果。”外祖父抬起頭,看到老師泣不成聲樣子,很難過:“老師,我知錯了,我這就去還麥子,並親自去和他們道歉。”說著,跑出了門外。老師看著那小小的身影,欣慰的點點頭。

外祖父還了麥子,說了道歉,得到原諒,便走了。迴歸的路上,他在思索,老師說的辛苦是什麼意思。他便跑去問了老師,老師讓他去種一次麥子,便可知那般辛苦。他試了,心中便有了答案。自那以後,外祖父便開始好好學習。雖然,上完了初中,外祖父便輟了學,但那份精神還在我們家族中流傳。

他們那個時候,可能溫飽都是問題,誰也想讓自家人能多吃點飯。但正是那把戒尺,讓外祖父懂得了辛苦的含義;正是那一聲“啪”,讓外祖父懂得了:自己動手,豐衣足食。

走過記憶中的那個地方 篇7

高一作文 ,746字

“嗒,嗒……”走在這條以前最討厭的小路上,去往以前最討厭的地方,那個記憶中的地方—母校。重新走過,重新來過,心裡突然酸酸的,並無一絲厭惡之意。

遠遠望向學校大門,怎會有一群學生在門口不進呢?下午兩點,不正是上課的時間嗎?待我走進才發現,原來是他們,原來他們也和我一樣,有著同樣的想法啊。過了好一會兒,門衛爺爺才被說通,讓我們分批進去。

大門口的警衛處沒了,象徵好好學習的大鉛筆頭柱子也沒了……說起那大鉛筆頭的柱子,我還真有點兒愧疚。初四下半年,一次放學,走到大門口時不經意間抬了抬頭,偶然發現了它!當我指給同行的同學,他們竟然說“你才知道啊”的時候,我覺得特別尷尬和愧疚!畢竟我從它腳底下走過了4年都曾未發現有它的存在!

可是兩旁的綠化帶沒變,只是更平整了些。那辦公樓也沒變,還是那樣破破爛爛的。操場上,幾個班混在一起上體育課,有的正大汗淋漓地在踢足球,有的正瀟灑轉身地打籃球,有的正嘻嘻哈哈地在跳大繩,還有的正坐在去往階梯教室的臺階上……看著看著心思就又回到了從前。以前,我們好像也是如此吧……

拐過辦公樓,來到教學樓前,這裡的聲音好複雜啊。有上語文課朗朗的讀書聲,有上美術課吵鬧的嬉笑聲,有上音樂課歡快的唱歌聲,還有上微機課啪啪的打字聲……一切都聽得那麼真切,那麼感傷。以前,我們好像也是如此吧……

繞過教學樓來到車棚。對於我來說,那個車棚,曾經也給我留下了深刻的印象。老師的訓斥,同學的鼓勵,還有因停車問題引發的口角等等。我找到初四時停車的位置,那裡仍然是滿滿的,擠擠的。以前,我們好像也是如此吧……

那天,我在學校停留了一下午,直到學弟學妹們放學的前十分鐘。因為我不知道下次再回來是什麼時候了,或許就不會有機會了。驀然回首,那個記憶中的地方,已成為我流年裡彌足珍貴的回憶。

定格在記憶中的畫面 篇8

國三作文 ,793字

走進時光歲月的長廊,翻開生命的相簿,有許多令人難忘的畫面定格在記憶中,尤其是去年暑假車站的那一幕,每每想起,心裡便湧起無盡的懊悔與自責。

我上完補習班來到車站等車。車站裡人並非很多,一位老奶奶氣喘吁吁地坐在長椅上,她大概和我一樣,也是跑來的吧。心裡也沒多想,目光望向車駛來的方向等車。

忽然,耳邊傳來一個顫抖而微弱的聲音,“小,小姑娘,能借手機用一下嗎?”她問得極其小心,一字一頓得,聲音弱得像是怕打碎了什麼東西似的,眼神甚是誠懇。是那個老奶奶,手機?我倒是帶了,看著老奶奶急切的樣子,我開始翻找。可就當我要掏出手機的那一瞬,大腦裡飛速閃過電視上的種種詐騙,不禁立刻警覺起來。“沒,沒帶……”老奶奶的目光立刻黯淡下來,原本誠懇的眼神頓時消散,取而代之的則是失望,像是原來燦爛的陽光猛然被雲層遮住一般,眼神頓時失去了光彩。那眼睛就像是掉入沙中的珍珠汙濁而黯淡無光。

老奶奶有些不知所措地站在一旁,寒風呼嘯著,將她的白髮根根吹起,那白髮稀疏而乾枯,就像是個個爭先恐後報戰功的士兵,根根零散地翹著。我別過臉,不敢再去看她,我忽然覺得我用一盆冷水滅了一份信任,心中不免有些懊悔。可過了一會兒,看到老奶奶也沒向別人藉手機,心中自責的天平又緩緩晃至了原點,搞了半天還是想騙我的手機呀!可接下來發生的一幕讓我清醒過來。

車站來了一位大姐姐,老奶奶走了過去向她措手機。大姐姐大方地將手機交給了老奶奶,我似乎又看到了老奶奶那誠懇與感激的眼神……

我這是怎麼了?老奶奶是真的需要幫助啊!而且她需要的幫助就那麼微不足道。人與人之間互信就那麼難嗎?我為什麼不能像那位大姐姐一樣呢?自責與懊悔充斥著我的心。

事情過去很長時間了,我也許再也無緣與那位老奶奶相見,彌補自己的過失。可老奶奶那誠懇、失望的眼神時時出現在眼前,那畫面會永遠定格在我的記憶中,不時地敲打著我這顆冷漠的心,讓我反省,讓我對他人我要多一份信任。

記憶中的那個她 篇9

高一作文 ,879字

那一瞬間,似乎有什麼柔軟的東西闖入了我的心中,淚水也頓時溢滿了眼眸。

—題記

臨近年關的時候,我隨母親一同外出購買年貨。集市上熙熙攘攘的,每個攤點上都圍得密密麻麻。我隨著母親在密集的人群中穿行,終於,我們走到了賣肉的攤點前。母親在那買,我閒來無事,便四處打量著。不經意之間,我發現了一個瘦小的身影。

在重重的人群之中,夾雜著一個瘦小的身影。她面板乾巴巴的,有點黑,頭髮有點亂,隨意地扎著兩個小辮子,身上掛著一件不知比她大了多少的破棉衣,腳上蹬著一雙破爛的棉鞋。她大約六、七歲的樣子,臉蛋被冷風吹得紅紅的,手裡還緊緊地攥著些什麼。

她久久地佇立在攤前,眼睛緊緊地盯著板上的肉,一眨也不眨,嘴巴微微地鬆開了,似乎是決定了什麼,一扭頭,轉過身就跑走了。

因為一份疑惑,我和母親打了個招呼,便追尋她去。終於,我在一個賣菜的攤前看到她停住了腳步。只見她一臉嚴肅的樣子,嘴裡不停地說著些什麼。這樣的神情出現在這麼小的孩子身上,本應是件很可笑的事,但在她身上,卻沒有這種感覺了。終於,她拎著一堆蔬菜,臉上掛著甜滋滋的笑容,高興地離開攤前。

正當我想離開時,我發現了她的眼中正閃著異樣的光茫。順著她的目光望去,我看見了不遠處的一輛賣棉花糖的車子,車子四周圍著一群手持棉花糖的孩子。只見她目不轉睛地看著,手裡還緊緊地攥著那剩下的幾張破破爛爛的毛票。我頓時明白了些什麼。我跑到那輛車前,買了兩個棉花糖,走到她面前遞給了她,起初,她一直揮著那雙被冷風吹的紅通通的小手,說不要,但最終還是收下了。只見她的臉上閃過幾抹不自然的羞澀,甚是可愛。

我在同她的聊天中知道了她的故事。

三年前的一場車禍帶走了她的父親,前幾天,媽媽又不小心摔著了,不能活動,所以家由她照顧著。

“我想買點肉給媽媽補補,可是沒有這麼多錢……”

“我長大以後,要掙好多好多的錢,給媽媽買許多新衣服,帶媽媽去吃好吃的……”

“我從來沒有吃過這種糖……”

記憶是一朵不會凋零的花,腦海中又浮現出那時她那單純的話語和那堅定的神情。對她的記憶,沒有隨著時間的流逝而消失殆盡,反而因為歲月的沖刷而更加的歷久彌新。

定格在記憶中的畫面 篇10

國二作文 ,768字

翻開記憶那本厚重的相簿,那一張張泛黃的照片映入眼簾,勾勒出一幅幅感觸至深的畫面。記憶,沉重的兩個字眼巧克力般的滋味。有時短暫的一瞬也會成為永恆。因為他把腳印深深地印在了你的心裡。

那張記憶中的照片,深深地印在了腦海裡,一個七八歲的小女孩,走在馬路上,汗水與淚水齊下,把記憶拽到那個畫面。

一年級時期的一個傍晚,剛掃完地的我,班主任過來拍拍我的肩膀:“宇軒,你的爸爸很早就在外面等你了,快出去吧!”我禮貌的和老師道了聲“再見”便加快步伐向校門口走去。走出校門,我並沒有看到爸爸的身影,我以為他買菜去了,很快就會回來,可是,卻一直未看到。我心裡不安和焦躁,我彷徨著,我到底該不該走。校門口已空無一人,比起往日的生機勃勃,在當時的我看來已是一片死寂,孤身一人,就如被遺棄的布娃娃,軟弱無助。突然,我好似下定了就決心—我要憑藉著自己的力量走回家,回家的路上,沒有伴侶,只是是不是有幾輛車呼嘯而過。淚水,忍不住滑落。我咬咬牙,擦去臉頰的淚水。看著自己離校門越來越遠,越來越遠,猛然一回頭,我開始狂奔。因為我不敢再看向那扇校門,我就想脫離第二個家—學校保護的小鳥,生怕再看一眼,我會再託不住步子,於是我狂奔,只有耳邊呼呼的風聲伴著我,汗水混合著淚水,再一次落下。

我終於看到了家門,那扇並不寬大但有象徵著成功的大門。恍然,我看到了那個手心的背影,我撲了上去“爸爸”我叫著,爸爸說他已是第三次出門找我了。我驚訝於我的毅力,那是第一次獨自回家,還是個6歲半的小孩。我的淚水和汗水又一次湧出,我微笑著,這個面景成為我永存在記憶中的榮耀。

思緒從遠方拖回了現實,那個定格在記憶中的畫面,令我感到了成功的喜悅和快樂。合上相簿,生活還是要繼續,以後會有更多成功在等著我:剛開的美麗花朵,不必急著去採摘,因為在以後的路上,花兒會繼續開著!

記憶中的花椒 篇11

國三作文 ,873字

不管是高貴典雅的菜譜之中,還是家庭主婦的調味盒中,總少不了一種尋常的調味料。它貌不出眾且味道甚怪,可它與辣椒共同締造了馳名中外的重慶麻辣香鍋,與雞腿蔥、白皮蒜、生薑一道建構起萊蕪“三辣一麻”的品牌。它,便是萊蕪的土特產—花椒。

花椒樹總是被種在山坡上,而爺爺的家便在一個三面環山的小山村裡。上個世紀六十年代,為了響應國家號召,增加農業產值,防止水土流失,人們紛紛在村子周圍的荒山上種植了許許多多的花椒樹。春天,山坡上是一片綠意盎然;夏天,每一株花椒樹都伸長了臂膀,舒展了腰肢,分外妖嬈;秋天,花椒樹漸漸地綠瘦紅肥,山坡上漸漸浮現出一片火紅的風景。掐花椒的時節到了,這時候,勤勞的家鄉人民總會不辭辛勞地在雞叫頭遍時上山,日暮黃昏之時才踏著疲憊的步伐回家。我爺爺自然也不例外。他總會把掐來的花椒放在院子中自然風乾。然後再用一根木棍反覆敲打,將黑亮亮的花椒籽從殼中打落,再把花椒皮收集起來。每一年暑假回老家時,爺爺總會給我們一大盒花椒皮。那花椒雖然被罩在盒子裡,但就算相隔甚遠,當一縷清風吹過時,一股濃郁的香氣便會鑽入鼻孔,使人回味良久。

暑往寒來,花椒樹仍在向人們奉獻它的價值。火紅的果實變成了人們臉上的笑容。可歲月不饒人,爺爺那健壯如牛的身體卻每況愈下。爺爺的臉色也如深秋的花椒葉一般晦暗枯黃。爺爺年輕時,戰亂曾使他飽受流離之苦和喪親之痛。成家立業後,為了撫養孩子。爺爺織過布,炸過油條,賣過麵條。受盡了人們的冷嘲熱諷。在奔波勞碌後終於可以安享晚年之時,疾病又使他受盡折磨。爺爺的飽經風霜,彷彿家鄉的花椒樹,生長在那一片片荒山之上,在貧瘠的泥土和凌亂的岩石之中艱難地汲取生命的養分,雖飽受風雪之苦,受盡蟲蟻之害,依然能枝繁葉茂地生存下來,不卑不亢,堅韌頑強,長成荒野中一道美麗的風景。

如今,爺爺如願以償,與他相伴了一生的花椒樹長眠在了一起,長眠在故鄉的青山之上。

我坐在桌前,望著桌上還未吃完的半袋花椒,這還是爺爺親自掐來的花椒呢!我的眼睛不禁溼潤了……淚眼朦朧中,我彷彿又看見在那開滿野花的山坡上,有一位老人,靜靜地站在花椒樹下……

記憶中的溫暖 篇12

國二作文 ,817字

記憶裡總存著這樣一個身影。

每至傍晚,太陽已半遮了面,空中隱約著月的蹤影,巷口高大的老樹下,她佝僂著身子,影子在地上拉得很長很長。

她的手掌很粗糙,指腹和掌心有很厚的老繭,她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰,雙目中含著滿滿的憐愛。

那時我頑皮,放學後往往要與同學玩鬧上許久,夜色將近才記得歸家,她便在那棵樹下,一直等了許久,時至今日,我依然記得她掌心的溫度,暖了我的整個童年。

記憶裡,也總有這樣的一個聲音。

“奶奶,你看,這顆桃樹怎麼總不開花啊?”她的大手按在我的頭頂,輕輕揉了幾下,臉上的笑意極淡又極遠,她指著一刻枯瘦的枝椏,道“你看,那不是嗎”我湊近去看,上面的一點粉紅嬌弱卻倔強地挺立在枝頭,已是欲綻之勢。

“孩子記住,沒有一種植物是不開花的。”

她的聲音有微微的沙啞,並不是特別動聽,可是每晚伴我入眠的,便是這永遠都帶著慈愛的聲音。

記憶裡,還有這樣的一種目光。

我愛鬧,衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒,看到她坐在陳舊的木桌前,一針一線縫得得仔細,眉頭微蹙,努力睜大眼睛試圖看的清楚,卻不願開燈驚擾我,蠟燭的火苗晃呀晃,將我晃入了夢鄉。

清晨,我撫摸著床頭疊的整齊的衣服,桌上的蠟燭只剩了一小半,而她依舊掛著笑,將早飯端上了桌,看著我一口一口吃地香甜,眼底不自覺深了笑意。那目光,是樹對葉的目光,是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光,滿滿的全是愛,擋不住。

她送我出了門,我走出幾步,見她依然在門口,忍不住問道:“奶奶,回去吧,天冷”

她“嗯”了一聲,我轉過身,卻彷彿仍能感到那抹溫柔的目光,直到走出很遠,在路口拐彎時,我回頭,她小小的身影佇立在寒風中,已經看不清面容,而那份沉甸甸的關心,我知道。

聽媽媽說,她年輕時很漂亮,可爺爺去世的那年,她逐漸衰老,往日明亮的眼睛蒙上了霧,背一天天得彎下去,瘦削地得讓人心疼。

可是,她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。

太陽又漸漸地落了,而她依舊在。

我微笑著,迎向了我生命中的溫暖。

記憶中的樂園 篇13

國一作文 ,747字

小時候,我最喜歡的便是院子裡的那棵大大的桂花樹了。

春天,桂花樹長處了一輪新葉,比原來的那些更綠、更嫩,讓大樹顯得更加生機勃勃了。院子裡,還有石榴樹、桃樹、梨樹,它們都像剛睡醒似的,只長出了幾片嬌嫩的小葉子,唯有桂花樹,大把大把地長著綠葉。

夏天,桂花樹像一把碧綠的遮陽傘,外邊的天氣很熱,坐在下邊卻涼快得很。傍晚時候,在樹下放一把椅子,躺在那,風吹過來,涼涼的,樹葉也被吹得沙沙響,伴著知了的叫,好聽極了。

要說其他時候的桂花樹像優雅端莊的姑娘,那秋天的桂花樹就是仙女下凡。綠綠的枝頭結了朵朵金色的小花,像無數的星兒向你眨著眼。爸爸在樹下做了個鞦韆,我蕩阿蕩,蕩下了朵朵金花,落在地上,滿地是,媽媽再小心翼翼地把它撿起,做成了桂花糕。“桂子月中落,天香雲外飄”人家老遠看見了這片金黃,聞見這迷人的桂花香了,都忍不住來我們家看看花,吃吃桂花糕。,那桂花糕的味道,現在想起來還直流口水呢!

到了冬天,院子裡一片雪白,但桂花樹卻依然一片碧綠。桂花啊桂花,你明可以好好地休息了,卻依然要堅強地挺過一個又一個嚴冬嗎?

對於我來說,桂花樹就是我的童年,自我開始記事,桂花樹就在那了,很大很大,不知道在院子裡了多少年。我喜歡赤腳走在樹下,我喜歡赤腳爬樹,我喜歡赤腳擋著鞦韆,我喜歡聞著桂花的芳香,我喜歡在樹下渡過一年又一年!現在又是秋天,望望窗外,桃樹、梨樹、石榴樹都依然在那,還是這麼點大,可是桂花樹卻早已不見了。小時候不懂事,就眼睜睜看著大人們把樹買了,挖走了,到如今早已不知去向。要是那時候再大點,一定就不會讓大樹走了!現在真的好想我的桂花樹。

記憶中的桂花樹永遠都是那麼生機勃勃。

記憶中的桂花樹挺直又高大。

記憶中的桂花樹熬過了一個又一個嚴冬,熬過了無數風雨交加的夜晚。

桂花樹,我記憶中的樂園。

記憶中的的無花果樹 篇14

國一作文 ,873字

青島的特產似乎有好多,但兒時的我不瞭解這些,只知道門前無花果樹是最高大,上面的無花果是最香甜的。

一棟棟看上去無情的高樓,還有一排排佈滿灰塵的行道樹,再加上匆匆忙忙的人們,便是我的“故鄉”,青島。但我住的那棟樓前,莫名其妙的有一棵高大的無花果樹。

比幼小的我大好幾倍的果樹並不是我們家種的,而是好心的鄰居家。清楚記得樹前面擺著棕褐色的牌子,方方正正的字型寫著“可隨意摘取果實,不要破壞樹”。只見過一次的這位好心人,唯一記得他在旁邊微笑著看我和夥伴們在自己樹下玩。

主人是位好心人,土便也成了好土。

沒看見有人來灌溉,樹下的土卻一向是潮溼的。我和夥伴們蹲下來撅著屁股玩土,光把手放在溼潤的泥土上就是一種趣味。用手指摳下一片土,手指上便滿是棕色的泥土。兩隻手鑽進土裡攢一團,一不小心失去重心就摔一屁股泥土。因此,每次回家便渾身是髒髒的泥土,臉上卻依然笑嘻嘻的掛滿了調皮的笑容。

有好主人有好土,樹有多好就不用說了。

樹足以有小時的我三倍高,而結著果實的幾條樹枝卻總是沉甸甸的下垂著,就想故意為我們俯下了身子一樣。

無花果樹的葉不是很茂密的,可以從樹的這一邊看到那一邊,我和朋友們經常圍在樹周圍,透過樹葉看看我,看看你。

樹的莖、葉就給了兒時的我無限的樂趣,但最精彩的還是樹上結的無花果。

不記得那是春夏秋冬中的哪個季節,但記得在一段時間,樹上結滿了淺綠色的無花果。有的有半個手掌那麼大,有的只有兩個手指那麼大,還有的大小能佔我四個手指頭。淺綠色的果上佈滿了白色的小圓斑,從下面看還能看見粉紅色的小裂洞。媽媽告訴了我各種識別好無花果的方法;但對幼小的我,還沒熟透的小

果子也照樣是香甜的。

從樹上摘下來便會有白色黏液流出來,無味無香,我卻非常喜歡它,摘下果子首先要往手上抹上一番。沿著下面裂洞扒開,便是鮮紅色的一片。往嘴裡放去,喲啊上一口就是一片酸酸甜甜、像似花蕊的東西進到嘴裡。站在樹前,一吃就是幾十分鐘。

威海的無花果雖香甜,但沒有浸泡在童年裡洗濯過的無花果甜;威海的無花果樹雖高大,但沒有記憶裡的無花果樹的高大。

記憶裡的無花果樹,灌溉於童年中。

難忘記憶中的六年級 篇15

國小六年級作文 ,708字

光陰似箭,日月如梭,日曆被一張張撕去,時間像小橋流水一樣流走,回憶起六年級的幸福時光,那和諧的氣氛仍展現在眼簾,那課堂上的歡聲笑語仍迴盪在耳邊。

六年級時,我們每天都舉行背詩比賽,由組長按照組員的能力選詩背誦,幾組合作的好,幾組的小葉子就多,等到學期結束,老師便會給前三組的成員獎勵。

當時,我們組內有兩個“小笨蛋”,讓他們背哪個都被不過,所以經常把我氣的火冒八丈,迫不得已,於是便給他們選一些簡單的,眼睜睜地看著我們組的葉子總比別組少,就朝著他們“訴苦”無可奈何下,氣得我讓他們抄,直抄到背過為止,嚇得他倆直向我求情,可我卻毫不留情的拒絕了他們。所以在其他組背誦時,他們便給搗亂,導致其他組長總一向不情願,椅子,我常常是暗自偷笑,現在回想起來覺得當時才是全班最開心的時候了。

還有那次運動會比賽,我參加了長跑,在比賽前,我和其他運動員一起訓練,每天早上,我們像敵人一樣競爭,如同我們就是真正的敵人,而不是同學了,所以我一跑不過他們,便揍他們,但他們總逃之夭夭,使我總空手而歸

在比賽的那一天,我緊張的肚子痛,但我還是堅持跑完了那兩場賽,正因為有了同學和老師給予我的鼓勵,使我產生了力量,獲過得了第二名的榮譽,記得當時比完賽後,數學老師還從給我撐起一把傘,同學給我遞過水,語文老師還打算觀看我比賽,卻沒來的及,當時我感到無比欣慰,也感到了同學與老師加和諧的師生情。

教室裡,盪漾著我們朗朗的讀書聲,操場上,跑動著我們矯健的身姿,校園裡,洋溢著我們的歡聲笑語。

時光一去不復返,真希望回到從前,但在從前卻從未感受到過同學間濃濃的友誼,老師的和藹,唯有在記憶裡,一切的一切才會感受到,希望那美好的日子,永遠冰封在記憶中。

難忘——記憶中的五班 篇16

國小六年級作文 ,745字

光陰似箭,日月如梭,竟使我不得不感嘆時間的流轉,是啊,不知不覺間,小學六年級的書本竟已翻閱了大半……

我深愛的五班,這六年你收藏了我的笑與淚、成長與痛苦、我們的歡欣與成績……

小小的我是班級中的一顆小草,每天卻總能捕捉到一絲別樣的風景在班級裡盛開。於是我將這些東西小心翼翼地收藏在我記憶的心扉中……

小學一年級,我們一個個靦腆無比,連上臺做個自我介紹臉都紅得像個熟透了的柿子。但不到一會兒工夫,我們嘻嘻哈哈、打打鬧鬧就這樣熟識了,女孩子親暱得像幾十年沒見面的摯友,男孩子勾肩搭背就像矮人國的一個個“小兄弟”。

一年級的時光是多麼令人懷念啊,每天的課間十分鐘我們好像永遠也玩不夠,捉迷藏是我們遊戲的“寵兒”。隨著一聲令下,飛快地向教室的各個角落奔去,像只傻乎乎的小老鼠心甘情願趴在桌子底、門背後,到最後我們都成了一隻只在泥地裡打滾出來的小花貓。

五班,你永遠像無言的慈母默默注視著我們的成長……

三四年級時,我們一個個都有了自己的想法,如一棵棵破土而出的鮮嫩的筍,生機勃勃,向著光明。

難忘一次次在運動場上灑下的大顆大顆的汗滴,一次次跌倒時又勇敢地爬起,一次次捧回鮮豔的“榮譽班集體”……五班,我永遠不會忘記你曾經的輝煌與美麗。

看看那個角落吧,綻放了那麼多溫馨的小景……

“小辣椒”—毛毛提著一桶水就往門外衝,剛剛擦過的地板映出了人影和瞬間摔倒在地的毛毛溼淋淋的身體。我們不約而同地向她跑去,教室裡盛放著一朵五彩的花:小麗緊緊地抱住毛毛顫抖的身體,小英的歌聲在此刻清脆地響起,一根印著粉色荷花的毛巾裹在了毛毛的身上,毛毛囁囁嚅嚅地說了一句“謝謝”,抬頭,我們望見了“搗蛋鬼”低著頭像老鼠一樣逃竄的背影……一杯溫開水映照得大家的臉很明很明……

啊,親愛的五班,我永遠美好的記憶……

記憶中的溫暖 篇17

國三作文 ,750字

我很愛我的父母,不用說也知道他們為我做出很多貢獻,而他們不求任何回報,而我在他們心中是最重要的,無可替代的。我們一家三口一直齊樂融融,一起經歷過很多事,可唯獨那一件事讓我記憶猶新,讓我永遠無法忘記,是我記憶中的溫暖。

那還是兩年前的我,那時的我還很調皮,不懂事,不像現在的我更穩重。

那是一個禮拜五的早晨,我邁著清脆的步伐走在金色的大道上,聽著乾枯的樹葉被踩碎的聲音,心裡開心極了。因為那一天是我的生日,老爸老媽承諾我會帶我好好玩一玩,自從我上了初中以後,我學習上的負擔越來越重,而爸媽也因為生意上的擴張越來越忙,一家三口一起玩耍的時間幾乎沒有,就連一天見一次面都變得困難起來。所以聽見這個好訊息的我如同中了百萬大獎似得,開心了一整天。

那天一放學我就一路狂奔,因為我又聽到了一個新的好訊息:禮拜六不上學,這對我來說簡直是如虎添翼。本來老媽還打算向老師請一天假,現在連假也不用請了,這樣一來我們就只需要收拾收拾東西準備明天的出遊了。為此我高興的很長時間。

第二天,我滿懷期待的早早的就起了床,可接下來發生的事打破了我的計劃。剛起床的我突然向上廁所,可是過於激動的我,進入廁所後將門使勁一拉,門上的玻璃因力量太大被震碎了,而掉落下的玻璃正好紮在我的腿上,伴隨著我的一聲尖叫,把還在睡覺的父母給驚醒了,連忙跑出臥室,看見我趴在地上,腿上血流不止,爸媽當場就被嚇壞了,不過還好冷靜下來急忙打120急救電話。到了醫院後,醫生給我做了近四個小時的手術,而母親因太過擔心昏了過去。後來醫生對我爸媽說再晚一點送來就有肯能面臨截肢的問題了。

我在醫院待了整整兩個月,因為這兩個月,老爸老媽把生意停了,全心全意照顧我,陪我度過了幾開心又難忘的兩個月。

通過這件事以後,我跟愛他們了,而這件事也成為了我記憶深處的溫暖了。

尋找記憶中的美食 篇18

敘事作文 ,680字

每個小孩子都特別饞嘴,以前媽媽不允許我吃零食,所以零花錢並不豐裕的我捨棄了零食,眼巴巴地想著其他方法滿足口腹之慾。

我特別期待每年紅棗成熟的季節,因為那可棗樹是我的口糧之一。我會數著日子期待棗樹成熟的那天。總是等不到媽媽的回答就急切地爬上樹,去找那些葉子裡和我躲迷藏的棗子們。每每這時,媽媽就會在下面提醒我:“小心一點,別踩斷了樹枝,不然明年就沒有棗子吃了。喂,你別光顧著吃,拿下來嘻嘻再吃吧。”而我就用咀嚼棗子的聲音回答媽媽。

夏天的桑葚也是我的最愛,田埂上生長著矮小的桑樹,一顆顆紫色、紅色的桑葚就掛在上面。因為桑樹的枝幹不大,我們只需要墊一下腳就能夠到最頂上的果子。在放學的路上,我們邊走邊摘邊吃,玩玩樂樂一路,直到太陽下山才著急忙慌地抹抹嘴,加緊回家的步伐。可是互相看看同伴的嘴脣,又忍不住笑得前俯後仰,有的人嘴成染得紫紅色,有的嘴脣上長出了一瞥紅鬍子,有的人甚至連衣服上都變得紅一快,紫一塊的。我們身上都染上了桑葚的香氣,臉上還帶著沒下去的笑意。一顆顆童心哦,都變得美滋滋的,滿足極了。

說完桑葚,不得不提到另外一樣東西—玉米。這裡的玉米和家裡吃的玉米不一樣,我們會偷偷約上幾個人,帶上火彩,鑽進苞谷地裡,掰下還帶著穗的嫩玉米,包在衣服裡面,抱在懷裡,小心翼翼地躲開旁邊地裡勞作的人,找到一處沒人的山溝,有人負責撿柴,有人負責清理玉米,有人負責生火,分工明確。等到火大了,我們就圍在火堆旁,用木棍把玉米穿起來,一邊烤一邊吃,等到吃完的時候,總會把臉弄得髒髒的,像是花臉的小貓,不過這揹著大人烤的玉米真的是很香,我也忍不住偶爾做一回壞事了。

記憶中的最美 篇19

國三作文 ,845字

身體懶懶地趴在綠茵茵的草坪上,柔和的陽光斜斜地灑下來,使周圍的一切生機勃勃,亮光閃閃,不知名鳥兒在頭頂上飛來飛去,嘰嘰喳喳地唱起歌來,絲絲微風迎面吹來,其中夾雜著淡淡的花香。一切是那麼的舒服。輕輕地閉上眼,那一幕幕熟悉的片段,猶如雨後春筍一個勁地冒上來,幸福而溫馨……

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲響了,同學們猶如出籠子的小鳥,使勁地往外跑,奔到自己最熟悉的人的懷抱裡。我自個兒站在校門口,靜靜地等待著媽媽的到來。終於媽媽來了,她推著自行車來到了校門口。那輛老式自行車,與周圍那些高檔的小車,顯得格格不入,停在校門口的一角,猶如一隻醜小鴨似的。她遠遠地望著我,絲毫不敢多挪動一步。因為她怕我為此而丟臉,怕我在同學們間挺不直腰桿,怕我被同學們嘲笑。她就這樣遠遠地站著、望著,時間一分一秒地過去。人群漸漸散去,最終只剩下我和她,她才有勇氣走過來,拍了拍後車座,咧開嘴,和藹地對我說:“上車吧,來回家去。”

豔陽正毒辣辣地炙烤著大地,當時熱極了,汗水就像氾濫的洪水,不斷地湧出,溼透了我的衣服。而她的衣服更溼,但她並不理會,依然左手撐傘,右手騎自行車,絲毫不叫苦、不叫累。只是氣喘吁吁問我:“熱嗎?晒嗎?累嗎?”聽到她那疲憊不堪的聲音,我的心不禁一顫,斷斷續續地抽噎了起來,她不僅顧全我的自尊,而且處處為我著想,永遠把我放在第一位……她可能聽見了我的抽噎聲,發現我的異常,一分神,車頭把握不穩,最終兩人一起摔倒在地。但她沒理會自己,而是不停看我的手、我的腳是否受傷了,不停問我:“摔痛了沒有,哪裡受傷了呢?”淚水那時立刻很沒出息地流了出來,我抱著媽媽,嗚咽著說:“對不起,對不起,媽媽……”

現在我不再覺得乘自行車回校是丟臉的事情,反而覺得,這樣能更促進我與母親之間的感情。風靜靜地吹,軟軟的小草左搖右擺,小小的花兒像星星般灑落兩旁,一輛自行車上,一個媽媽載著一個小女孩,前進前進……

成長,總會從無知到懂得、到成熟,也許當中會叛逆,不聽話,自私;但那也是這時期中最美麗的回憶,最難忘的。

記憶中的小熊燈 篇20

高二作文 ,927字

童年時令我印象最深刻的禮物是媽媽送我的一盞小熊燈。

那時候我是一年級的淘氣小鬼,常常拿雞蛋扔向正在熟睡的小貓,小貓乍一醒來,看見是我搗的蛋,便拖著溼漉漉的身子跑開。而我站在那裡大笑,以之為樂。結果小貓一見到我便跑,雞蛋也被放到我夠不著的櫥櫃頂上。可我還不認輸,把小板凳放在灶上,矮小的身體站在板凳上竟也夠不著,伸長了手也只能摸到雞蛋籃子的底。我用手指擦著籃子的底把它一點一點地往外拖,結果整籃雞蛋劈頭而下……至今想起那個搗蛋鬼,我仍會笑個不停。雖然捱了不少長輩的罵,但我總是因為還是個孩子而被原諒。

於是,也許是為了分散我的注意力,媽媽便給我買了個小熊燈。

小熊是坐著的,兩腿前伸,一隻手自然垂下,另一隻手高高地舉過頭頂,有點像店裡的招財貓。小熊舉起的那隻手,手心向下,手背朝上,手心處是一盞向下照明的燈,手背印有“40w白熾燈”的字樣,手掌和手腕處可以分離,靠一根白色的鋁管一節一節地延伸以便調出適當的光度和光照面積。

說來也怪,自從媽買了這隻小熊燈,我便老實多了,晚上竟然會坐在書桌前按亮那盞小燈,安靜地在白光下寫數學作業。後來數學常考滿分,我想是得益於那盞小熊燈吧!

還有一次,爸媽要晚上出去辦事,而且很晚才回來。他們對我千叮嚀萬囑咐後,最終還是把我關在了屋子裡。幼小怕黑的我把屋裡所有的燈都打開了,屋子裡照得比白天還要亮。我躺在床上準備睡覺,但無奈的是屋裡的燈光實在太耀眼了,照得我無法入睡,所以我只好下床去關掉一盞,然後再爬上床。但還覺得燈太亮睡不著。於是又起來關掉一盞。就這樣燈一盞一盞地被我關掉,當關最後一盞燈—小熊燈時,床底下突然躥出一隻雙眼發藍光的東西,當我的心揪得很緊,那眼露藍光的傢伙“喵”地叫了一聲。哦,原來是小貓,我這才發現貓的眼睛在黑夜會發藍光。但更令我想不到的是,小貓竟跳上書桌的燈光下向我喵喵地叫。我感到奇怪了,剛才屋子的燈太耀眼,它才鑽到床底下,現在我要關掉這最後一盞燈,它卻好像在反對。“算了,睡覺吧。”我對自己說。我就這樣看著小貓在燈光下跳躍的身影和留在桌上的白而圓的大光斑睡著了……

如今,記憶中的那束燈光,那隻兩眼發藍光的小貓逐漸離我遠去。很感謝它們在我童年時給我帶來的快樂,我會永遠懷念那燈,那貓。