跳高女將相關作文20篇
跳高女將 篇1
寫人作文 ,470字柳葉眉，高挺的鼻子，還有一張能說會道，總愛掛著笑的小嘴。她，就是我們班的跳高女將—胡懿萱。
胡懿萱可是我們學校的名人了，不僅學習成績優異，而且體育也是槓槓滴。在校運會上，多次為我班爭得榮譽。
這不，這屆校運會的五年級女子組跳高，當然也少不了胡懿萱的身影嘍！看她那胸有成竹的樣子，是早已做好了充分的準備了吧。別班的小選手們也不示弱，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，等待著裁判員發令。
裁判員一聲令下，只見胡懿萱深吸一口氣，目光堅定，鼓足了勁的助跑。快到杆子前了，大家都緊張地屏住了呼吸，加油聲此起彼伏。胡懿萱臉頰早已變得通紅，抿緊了嘴脣，兩隻眼睛死死地盯著前方自己要挑戰的竹竿。近了！近了！只見她右腿抬高，左腿緊跟著右腿離開了地面，整個身體騰空而起。同學們也緊緊地盯著竹竿，生怕胡懿萱一不小心碰掉了竹竿而導致挑戰失敗，與第一名失之交臂。
“耶！”圍觀的同學們發出了一陣陣歡呼聲。胡懿萱居然破了我們校的校紀錄！一旁的體育老師都連連讚歎：“厲害！厲害！”胡懿萱的臉上終於露出了勝利的笑容。
胡懿萱不愧是我們班的跳高女將，我們全班同學為她驕傲！
我們班的“跳高女將” 篇2
寫人作文 ,560字瞧，我們班的“跳高女將”！
她，一頭飄逸的長髮，大大的眼睛，炯炯有神。濃濃的眉毛，高挺的鼻子，她，就是我們班的“跳高女將”。
運動會上，又見到了她英姿颯爽的身影。她上身穿著一件白色運動服，腿上穿著一條黑色的七分褲，足蹬一雙粉紅色的運動鞋。她站在人群中，正在做跳高前的準備活動。她的臉上寫滿了從容與自信，看不出半點緊張和猶豫。比賽即將開始。她鎮定自若地笑著，望著眼前飛過一個又一個跳高運動員，她捏緊拳頭，蓄勢待發。輪到她了。她站在助跑線上，準備起跑。只聽“嘟—”的一聲哨響，她如離弦的箭一般衝了出去。她衝到起跳線前，右腳離地，左腳緊跟著騰空而起。她像在飛，活躍而不失優雅，輕盈而不失穩重。她從橫杆上飛過，劃出一道優美地弧線，完美落地，周圍頓時一片喝彩。她用手撥了一下被汗水浸溼的頭髮，臉上露出了勝利的微笑。
比賽還在繼續，一輪又一輪的比賽接踵而至。她像一匹不知疲倦的野馬，在跳高的路上不斷向前衝刺。她又像一位意氣風發的將軍，過五關斬六將，憑著自己高超的技藝，加上堅強不屈的意志，打敗一個又一個跳高運動員。終於，她不負眾望，奪得跳高桂冠，並且打破了校記錄。風拂著她瘦瘦的臉龐，她昂著頭，注視著頭頂的那片湛藍的天空，任由豆大的汗珠流過微微上揚的嘴角。
她—“跳高女將”，是我們班的榮譽，是我們班的驕傲！
跳繩女王 篇3
國小三年級作文 ,494字我有一個敬佩的人，她的眼睛像兩顆黑寶石，鼻子小小的，嘴巴紅潤潤的。她喜歡扎馬尾辮，顯得精神又活潑。她總是一副笑眯眯的表情，給人一種溫和、快樂的感覺。你一定已經知道她是誰了吧，她就是我們班的中隊長，李銘萱。
別看她是個文靜、溫和的女孩，她跳起繩來可厲害了。在今年的校運會上，她在單人跳繩比賽中一舉奪冠，同學們都對她刮目相看。但她一開始可沒這麼厲害哦！自從楊老師要求我們練習跳繩以後，李銘萱就開始每天持之以恆地練習—在驕陽如火的夏天，她練習得汗如雨下，也不會喊苦；在寒風凜冽的冬天裡，她不怕寒冷，堅持跳繩。真是功夫不負有心人，她的跳繩成績突飛猛進。
她這種堅持不懈、能吃苦耐勞的精神難道不令人敬佩嗎？
她不但體育優秀，而且學習成績名列前茅。她是非常熱愛學習的人。有一次，楊老師提前佈置了家庭作業，一下課，同學們都爭先恐後地跑出去玩了，朱育萍和賀亞玲蹦蹦跳跳地跑進來說：“李銘萱，我們一起去踢毽子吧！”李銘萱一邊翻開語文字一邊慢悠悠地說：“我想先寫完作業呢！”然後她拿出筆來，開始一筆一畫、一絲不苟地寫起作業來，儘管同學們都玩得熱火朝天，她還是坐在座位上紋絲不動、專心致志地寫作業。
跳高競賽 篇4
國小五年級作文 ,793字“請小五女子跳高的選手馬上到跳高比賽地點比賽！”我一聽到廣播就奔向操場，心裡緊張地不得了，就像有幾隻小兔子在心臟裡亂跳。
到了場地後，我傻眼了，很多和我競賽的人都比我高，甚至有幾個比我高一個頭。媽呀！這次希望不大了。可聽到同學們的加油聲，我突然從這個壞念頭裡走出來了，不管怎樣，我一定要給同學以及班級取得一個滿意的成績。比賽正式開始，我排在大約第七個。只見排在第一個的同班同學張夢瑤像一頭瘋牛一樣，衝向跳杆。可跑得太快了，一時忘了抬起腳跳，結果一“頭”撞在了杆子上。張夢瑤啊張夢瑤！這麼快就失去了一次機會！你爭氣點行嗎？
選手們一個個都跳完了，終於到我跳了。雖然我百分百的肯定，這次一定能夠跳過去，但防止失誤，我用盡了全身的力氣跳了過去，同學們都為我喝彩。接下來，是沒有跳過去的人跳，而我們跳過的人，都在一旁“詛咒”別人馬上淘汰掉，但詛咒失敗，所有人都輕而易舉地跳過了。
隨著時間的流逝，杆子越來越高，跳過的人越來越少。當杆子上升至0、98米時，場上只剩下了三個人：我、504班的胡佳敏和502班的一個女生。看來，前三名是保住了。但是讓我嚇到的是，那個杆子都跟我整個人一樣高了，這怎麼跳的過去？看著前兩個選手都以失敗告終，我更加緊張，心裡為自己捏了一把汗。如果這次沒跳過，名次將很難說了；但如果跳過了，我就是第一名。我平靜了一會兒，想了想策略，快步向前跑，使出吃奶得勁，往上一躍……那時的空氣好像凝固了，時間也似乎停格了，一旁的觀眾屏息凝視，直到這一刻：我的衣服勾住了跳杆，杆子掉了。觀眾們發出陣陣嘆息聲，哎！太可惜了！跳高比賽結束。
我悻悻地回到教室，等著自己的成績。不出半個小時，有個同學就高興地跑來，說：“王晶鑫，你跳高得了第一名！”“真的？”我興奮地問道。“真的。他們說你失誤的少。”同學又說。“歐耶！太棒了！耶耶耶！”我高興地大叫。此時此刻，我的心裡有著一種從未有過的成就感。
跳高 篇5
國小三年級作文 ,182字今天是我第一次參加跳高，我懷著忐忑的心走進了賽場。
輪到我了，第一跳，不小心人滑倒了，心想下次一定要跳過；第二跳，杆又被手碰掉了，再來一次的話，絕對不可能跳不過了；第三次我用盡全身力氣助跑，到了點我雙腳用力一蹬，啊，我的半身都跳過杆子了，可是我的腳卻不聽話，垂了下來，把杆子又碰了下來。
我失利了，我沒有得到名次。我下定決心，接下去，要好好練習，爭取下次獲得名次。
運動會跳高 篇6
國小五年級作文 ,578字“小五男子組跳高決賽請到檢錄處報到！”今年的體育節，我報名參加了男子跳高比賽。對於這次比賽，我信心滿滿，畢竟去年我是拿個獎的。但我聽到這報到的通知還是有一絲緊張，也有一點小激動。因為如果得了獎為班級爭光，是多麼光榮的事啊；但如果沒有得獎，那未免會感到失落。我在同學的掌聲、歡呼聲和加油鼓勁聲中，鬥志昂揚地走進了跳高場地。
當我看見跳竿的高度時，頓時呆住了。跳竿一直到我的胸口，這可怎麼跳啊？我心裡打起了鼓。雖然難度很大，但我並沒有被困難嚇倒，還是努力嘗試了。雖然沒有觀眾的吶喊助威，沒有跑步賽場的那樣激烈，我沒有氣餒，一次又一次地努力，但還是無濟於事，我的機會不多了。在這期間，我看著別的選手起跳，掌握了一些技巧：助跑開始時先慢跑，後三步進行閃電式加速，起跳一躍而起，要有爆發力。
又輪到我了，這是最後一次機會了。我按照其他選手的樣子助跑，加速，右腳起跳，看見它已經輕鬆躍過了跳竿。我把眼光轉向了我的左腳，只見它輕輕地跳起，抬起腳跟，我躍過了！我竟然躍過了！我居然克服了它！我心中的石頭終於落了地，身體也落在了海綿墊上。還沒等我歡呼，那根跳竿卻不知為什麼掉了下來！也許它是被風吹下來了，也許它是被一旁的人碰下來了。這根跳竿還是無情地掉了下來，重重地摔在了地上。
我快哭出來了，但我想摔倒了不算什麼，還可以再爬起來，只要努力拼搏，明年的體育節一定能再見輝煌！
我家的四星女將 篇7
國小二年級作文 ,577字我家有一位四星女將，她就是我的媽媽。她呀，可是我們家名副其實的四星女將：美麗、勤勞、堅強、嘮叨。
第一星：美麗之星
媽媽長著一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的臉，長長的眼睫毛上下襬動，眼睛裡像鑲嵌著兩個黑寶石，美麗極了。我和爸爸都稱她為“世界上最美的人—美女！”
第二星：勤勞之星
媽媽上完班回家還得幹家務，做飯，洗碗，拖地，洗衣服……媽媽包的事兒可真多，卻一點兒都不嫌棄。那天，我問媽媽：“您每天干這麼多活不累嗎？”“不累。”媽媽摸摸我的頭笑著說。不僅如此，媽媽做事還一絲不苟，一點髒垃圾也不能在家裡多享受一秒鐘。
第三星：堅強之星
媽媽很堅強，大事小事都不怕！還記得那一次，媽媽在切菜時，一不小心就切到了手，頓時鮮血直流，媽媽簡單的清洗了下傷口，繼續切菜，煮菜，吃飯時也一聲不吭，像做錯了事的孩子，低著頭，安靜地在吃飯。飯後，才發現傷口很深，才進行消毒，並貼上創口貼。
第四星：嘮叨之星
“起床啦！起床啦！”每天早晨我都在媽媽的催促下驚醒。“快點吃！快點吃！別遲到了！”看著我慢條斯理地吃早餐，媽媽又在嘮叨了。到了校門口，又說“上課要……下課要……知道了嗎？還有啊……”哇，又來了！三十六計，走為上計，跑！終於進了學校，逃出了媽媽的“話籮筐”。
呵呵，我家不愧有一位“四星女將”吧！我知道，在這個家爸爸媽媽都飽含了對我濃濃的愛！我也很愛爸爸媽媽！
第一次跨欄跳高 篇8
國小六年級作文 ,358字體育課，王老師讓我們聯絡跨欄跳高。
首先，王老師給我們做了一個標準動作：只見他左腳向前跨一步，右腳抬起來，再把左腳使勁兒一蹬……“啪！”一個完美的跨欄跳高示範就呈現在我們眼前。有的同學看完王老師示範的跨欄跳高，便開始躍躍欲試……
王老師看我們那麼迫不及待，便讓我們分成4小組，每小組有2人託杆，練習一共分3輪。
第一輪：摔的摔，倒的倒。
開始，大家不是很熟悉怎樣跳高，便摔的摔，倒的倒。傷兵一大片，局面十分混亂……
第二輪：找到竅門。
第二輪，我們漸漸熟悉樂該怎樣跳、跨、蹬。情況越來越好，美中不足的跳得有點矮。
第三輪：漸入佳境。
俗話說：“孰能生巧。”同學們經過前兩輪的練習，已經漸入佳境。只見他們縱身一躍，輕輕鬆鬆就跳過了跳高杆……
這節體育課讓我學會了跨欄跳高，並懂得了孰能生巧的道理。真是上了此課不遺憾呀！
硬幣跳高 篇9
敘事作文 ,713字看到這個題目，你一定會以為是運動會裡的“跳高”比賽吧。不對，這是我們在教室裡舉行的一場“硬幣跳高”比賽。
老師剛在黑板上寫下了“硬幣跳高”幾個字，班級裡便有了一陣小小的騷動，大家都在想：“老師葫蘆裡賣的什麼藥啊？”
“現在，我來說比賽規則：把一枚硬幣放在桌上，再將一支鋼筆放在硬幣的前方。然後用嘴對著硬幣吹，如果硬幣跳過了鋼筆，那就算挑戰成功。每個人只有三次機會，誰想來試一試？”老師說道。
許多人舉起了手，老師首先選擇了徐梓皓。徐梓皓大步流星地走上講臺，只見他蹲成馬步狀，兩手握住鋼筆的兩端，眼睛盯著硬幣，鼓起了腮幫子，用力一吹，“噗—”只聽“噹噹”，硬幣動了幾下，便又“睡覺”了。老師在旁邊數：“一次了……”可徐梓皓不放棄，又吹了第二次，唉，這次比上次更糟，硬幣像一個淘氣的孩子，在原地一動不動。徐梓皓看上去有些氣餒了，但他還是吹了第三次，這次，硬幣還是紋絲不動。同學們個個唉聲嘆氣，徐梓皓只好垂頭喪氣地回到了座位。
下面，陳世杰、葉強浩都不甘落後，紛紛上臺比賽。上去時是自信滿滿，下來時卻是灰溜溜，一副打了敗仗的樣子。
這時，老師說：“我來試試吧！”“好！”大家齊聲喊道。老師在大家的吶喊聲中用完了三次機會，硬幣都沒有跳過那支鋼筆。“再給我三次機會，行不行？”我們想了一下，說：“行！”於是，老師又開始了，在用到第五次機會時，老師還是沒能成功。老師有些猶豫了，但同學們的加油聲讓老師堅持著又吹了一次。“耶—成功了！”老師舉起雙手興奮地喊起來。同學們有的拍案叫絕，有的也跳了起來，教室裡掌聲雷動。
我從這次比賽中悟出了一個道理：遇到困難時，只要堅持不懈，就一定能取得成功！我相信“陽光總在風雨後”！
硬幣跳高 篇10
國小四年級作文 ,544字作文課上，老師在黑板上寫了“硬幣跳高”四個字，“硬幣怎麼跳高呢？”張熙晗說。
老師說：“別急，請聽遊戲規則：先把一枚硬幣放在桌子上，然後在硬幣的前面放一本書或一個文具盒作‘欄杆’。誰把硬幣吹過這道‘欄杆’，誰就是獲勝者。”
首先上場的是張熙晗，她快步走向講臺，她先把硬幣放在書前，然後雙手抓著桌子的邊，彎著腰，猛吸一口氣，嘴巴變成一個“O"形，用力吹了出去，可硬幣紋絲不動，真是出師不利呀！觀眾喊道：“加油！加油！你一定可以的！”只見她又換了一個方向，站在硬幣的側面，猛吸了一口氣，“呼”地一吹，硬幣翻一個身，跳到“欄杆”邊上，又吹了一口氣，硬幣“嗖"地一聲跳到欄杆上，“耶！成功了！”觀眾們發出陣陣歡呼。
第二輪開始了，只見挑站者陶逸飛前腿弓著，後腿伸直，雙手按住桌子角，眼睛死死盯著硬幣猛吹一口氣，只見硬幣騰空一躍，落在了欄杆邊上。他又猛吸了一口氣，輕輕一吹，硬幣轉了幾個圈便不動了，又吹了一口氣，硬幣又轉幾個圈又不動了，觀眾們大喊：“加油！加油！你一定可以的！”陶逸飛沒有灰心，換了一個姿勢，鼓起腮幫子，嘴裡像塞了兩雞蛋，猛地一吹，硬幣落到了欄杆邊，他又猛地一吹，硬幣終於越過了欄杆，“耶！成功了！”
下課鈴響了，同學們戀戀不捨地放下手中的硬幣，都紛紛埋怨道：“時間過得可真快呀！”