這也是生命相關作文20篇

這也是生命 篇1

國三作文 ,882字

生命,是個多麼美好的詞語。記得一位偉人說過:“大自然給予人類最大的包藏就是生命。不論是天上的飛鳥,海里的巨鯨,叢林的猛虎,還是人類,它們都有一個共同的名字—生命。生命是平等。

隨著人類生產力水平的提高,特別是工業革命後,熱門類越來越認為有了驕傲的資本,已是地球萬物之王。開始大肆奴役動植物,導致它們頻臨滅絕甚至已然消聲無跡。

記得小時候,家鄉的鳥很多,天很藍,水很清,樹木很茂密。家鄉人世世代代在田裡幹活。雖然很勞累,但也有很多樂趣。可現在,人們的生活改善了,一些問題都來了。許多人把房子遷到街上,使原本有些擁擠的街邊房屋更擁擠了,作房砍了很多樹,佔了許多田野,結果使現在街上看不到幾棵樹,樹葉是生命呀!現在,家上方的天空雖說汙染不嚴重,但已明顯感到空中有大量煙塵,家鄉原有的兩條河道,一條已經乾涸了,一條也汙染嚴重,水中的魚也遭了秧。樹木砍伐不即是繁華地段,人們為了獲取利潤也從本不茂密的山林中大量砍伐,毀了小鳥的家。看看全球,這還算輕的,有的地方汙染十分嚴重。列如:渤海邊的工廠和各種汙染源每天都排大量汙染入海,導致許多特種魚種滅絕。

記得有一次,奶奶從田裡割麥子回來揀到了一隻小刺蝟。聽爺爺說,估計有一斤半重。奶奶把它放到地上便去做飯了,由於膽小,它一直保持著刺球的狀態。過了五分多鐘,它終於開啟防禦,露出小小的,尖尖的頭,它的最前端是一個圓形的東西,不知是嘴還是鼻。這可是我第一次見到刺蝟,我感到好奇,想上前摸一下,但又不敢,害怕它又縮回去。它的一雙黑色的小眼睛直盯著前方,四條小腿隱藏在下面,只看得到四隻長著爪子的小腳,背上的刺有黑色的刺,也有白色的短刺,我想那白刺是剛長出來的刺。奶奶說要吃了它,我不同意,說這也是個生命。但奶奶還是笑著把它拿去殺了。望著盤裡的幾塊肉,我十分傷心,原本多麼可愛的小生命變成了這樣。

曾聽奶奶說,他們小時候田裡烏龜一找就是幾隻,可她不會想到現今會成為我們這一代人的寵物,甚至有些人從未親眼看過。

不要以為人的生命重要,其生物也是生命啊!我們應和睦相處,難道要世界上只剩下人才後悔嗎?人不是主宰,只是平凡的一員。

原來,這就是生命 篇2

國二作文 ,770字

生命應當是這樣,盡情地釋放頑強,完美地彰顯執著。

——題記

堡坎。峭壁。爬山虎。

一場毫無意外的春雨如期而至,堡坎上的那簇爬山虎,釋放著春天的暖意和柔情。先越爬越寬,橫向拓展自己的方寸之地,然後是不約而同地你攀著我,我牽著你,齊刷刷地向上方攀登。

直至盛夏,烈日烤乾了地面上的最後一絲水分,葉片無奈地打著卷,低著頭,而那爬山虎在於驕陽的抗爭中,在日夜交替的積累下,竟爬滿了整個長長的堡坎,如綠色的瀑布筆直地傾瀉而下,讓人不能忽視酷熱中的蔥蘢,倔強和堅強。

數以萬計的枝葉,在微風中頻頻招手示意,鼓舞勉勵,在暴晒中昂首挺胸,在狂風肆虐中無畏地列隊挺立。

路過的人們,都由衷地感嘆:好一個團結的隊伍!殘酷的冬用欺凌的風和刺骨的雪,捲走了最後一根枯草,讓它飄飛在凝固的池塘上方。

爬山虎的葉片被抽乾,漸漸枯萎,連莖幹也不能倖免。長長的堡坎便成了長長的死寂!爬山虎交錯支撐,纏繞著的莖幹乾癟、枯瘦、蠟黃,但他們依然筋骨盡顯,不屈的力量猶存。

每一條莖幹,都是一道堅毅的刻痕,大小莖幹的分解與組合,都是一個個抗爭的圖騰。

也許是因為爬山虎灰不溜秋的莖顯得有點邋遢,也許是有人不能理解這圖騰的名義,所以,清理工師傅們拿著砍刀便將這堡坎上粗獷的線條,像扔毫無意義的垃圾一樣給予剿滅,只有一些細如髮絲的殘缺的根系在石縫中無助的看著這場屠殺。

末年初春,百草豐茂,堡坎寂寂。過路人酸楚地說:“爬山虎看來是長不出來了。”

當人們消失殆盡時,奇蹟出現了,在暮春的最後一個清晨,爬山虎竟齊刷刷地長了出來,竟然比之前更旺盛蔥蘢。它更加享受陽光,更加享受重生的旅程。

又想想了“野火燒不盡,春風吹又生”,這是積極向上的生命軀體奔湧的力量!

爬山虎完美地闡釋了什麼叫做生命。

原來,這就是生命!

這也是課堂 篇3

國二作文 ,602字

大自然,是我學校外的另一個課堂。這裡有我的老師,他們默默地奉獻著,無聲地傳授我知識,讓我在安然舒適的環境裡快樂地學習。

河流與岩層是我的地理老師。河流的流向指引著我學習地理的方向,岩層的“語言”向我傾述著大地母親億萬年來的變遷。他們無言地教導,讓我領悟了大地中蘊含的真理,探索出其中的奧祕。

在大自然中,植物與動物們自由自在地生長著。他們在生長的同時也在擔任著一個重要的角色—我的生物老師。他們的一動一靜,一呼一吸,都在揭示著生物學中的祕密。不必說魚兒的遊動,鳥兒的飛翔袋鼠的跳躍,毛毛蟲的爬行;也不必說小草的生長,花兒的盛開,樹木的茂盛,小麥的收穫。單是他們的呼吸,就有無限趣味。魚兒用腮呼吸,鳥兒有特殊的雙重呼吸,蚯蚓利用體壁進行呼吸……這些形形色色的呼吸方式,埋藏著知識的寶藏。

在大自然中,我最敬佩的就是大海了,他是我的政治老師。他有博大的胸懷,包容各種事物,連天上的太陽與雲朵都被他包容其中。他教會了我寬容,讓我學會了包容一切,甚至可以將世界也一同轉進我的心中。

在大自然中,還有一位默默無聞的奉獻者—太陽。它無私地將光和熱給予了大地,給大地帶來了生機。在他的身上學會了無私地給予,默默地奉獻。這種奉獻和給予給我帶來了種種的幸福與快樂。

我非常感謝大自然中的老師。是他們給我打開了知識的源泉,是他們讓我遨遊在知識的海洋,滋潤了我飢渴的心田,是他們給了我一個不一樣的課堂。

這也是課堂 篇4

國三作文 ,918字

課堂是什麼呢?清晨朗朗的讀書聲?上課時老師的問題同學的回答?我曾經也是這麼認為的,但經過那天,我才豁然開朗:原來,生活也是一門課堂。

猶記得那天的天氣十分暖和,我踏著輕快的步伐在廣場後面的小道上奔跑,道邊種的那一棵棵花樹立即吸引了我的注意力,他們在金色的陽光下盡情舒展著自己的身體,將自己最完美的姿態展現給世人,淡粉色的花瓣一層層,一片片地盛開,在綠色的葉子中顯得嬌嫩迷人。不由心想,要是把這花朵摘下一瓣作為書籤該有多好啊!正當我的手剛觸及到它那柔軟的花瓣時突然聽到一陣倉促的腳步聲,轉身一看,原來是一個老爺爺。老爺爺說:“不要摘花。”我不服氣,說:“這花早晚都會謝的,讓我摘一朵又有什麼關係呢?”一聽我這麼說,老爺爺抖了抖它那濃密的眉毛,說:“要是每個人都像你一樣,這花樹還要不要開了?種這花樹的人該有多麼傷心啊!”聽了這話,我驚訝的看向老爺爺,原來竟不是這花樹的主人來趕我這個偷花賊,原來只是一個與這花樹毫無關係的陌生人,心中生起一種崇敬的感情。但是,畢竟我還太小了,懂得的太少,看到喜歡的東西都會盡一切手段得到。

趁著老爺爺的目光被另一個搗亂的小孩吸引過去,我的手立即伸向那令人心馳神往的花瓣,但是,伸出的手被兩道尖銳的目光瞪了回來,我無奈地說:“老爺爺啊,這花樹既然不是您種的,您又何必這麼認真呢?我畢竟只是摘一朵啊!”老爺爺的神色更冷了幾分,我從未見過這麼嚇人的神色,眼中血絲密佈,兩個眼珠被放到最大,額上青筋跳躍,兩道深邃的目光令我動彈不得,這時,老爺爺的聲音傳來,不大卻依然很清晰,他說:“我照顧這花只是因為一份責任感,這花生長在這裡,我每天路過這裡,都要看看它,它提供給我美的享受,我當然就要保護它,把對它有害的因素剷除。”這話就這樣住在了我的心中,就這樣生長,就這樣盛開……

我不知道這是一種什麼樣的感覺,我所知道的詞彙都不足以來描述了,就像那花朵一樣,淡淡的香,淡淡的甜……

老爺爺的話使我明白,人的權利和義務是一起的,只有付出了,才能得到回報。我從未這花樹,為這自然做出一星半點的貢獻,但我卻總是在傷害生命,破壞自然。我終於明白做事是要講究一個心安的,這人生,就是一門課堂,老爺爺給我上的這一堂課,我會銘記一生的。

我也是生活的主角 篇5

國三作文 ,1074字

燦爛的陽光透過玻璃,一縷縷地撒滿整個陽臺。窗外,徐徐的風吹拂著綠葉輕輕擺動,鳥兒在枝頭歡快地蹦來跳去。開啟窗戶,舒暢地深吸一口氣……

“兒子,過來,數學競賽你怎麼考的,剛才家長會上老師說你考的一塌糊塗!”媽媽那帶著些許焦急擔憂和怒氣的聲音與摔門聲一同傳來,頓時打破了這寧靜的氣氛。我的心猛地一沉:什麼?!怎麼可能?開什麼玩笑?為了這次數學競賽,我每晚挑燈夜戰,拼命做題,人們不是都說‘功夫不負有心人’嗎?可為什麼我的辛苦努力卻沒有得到任何回報呢?這不公平!

“老師說你的成績幾乎是最後一名……”在現實面前,我似乎掉進了一個無盡的深淵,冰冷刺骨的寒氣湧來,絕望的火焰在心頭慢慢燃起,一時間好像全身的血液都湧到了大腦,讓我頭痛欲裂,我邁著沉重的步子,木然地走出了家門。

漫無目的地四外亂逛,懊惱、失望、委屈、憤怒在心底輪番轟炸,僅有的那點自信已經蕩然無存。這天空也似我的心情那樣,逐漸變得陰沉,朵朵烏雲聚焦,遮住了那原本燦爛的太陽,吞沒了蔚藍的天空。天空開始下起了小雨,越來越大,我只好拖著沉重的身軀來到附近的一個商場避雨。

茫然地盯著商場中的大螢幕,不知過了多久,螢幕上一個沒有手、沒有腳的外國人有些驚恐地闖入了我的視線,“這樣一個沒手沒腳的殘疾人能幹什麼,肯定需要別人終生來照顧他,這樣的人一輩子算完了,沒戲了!”我在心中感嘆著。可接下來的結果卻我讓大跌眼鏡,原來他叫尼克胡哲,一位患有“海豹肢症”的澳大利亞人,正是這個沒有雙臂、沒有雙腿的人,卻擁有兩個大學學位,騎馬、游泳、衝浪、踢足球樣樣都行,創辦了自己的演講公司,還擔任著一個國際公益組織的總裁。看著螢幕上尼克充滿希望的微笑,我的心中漸漸多了一份震憾與感動。我的眼睛逐漸亮了起來,這樣一個沒有四肢的人都能克服如此巨大的困難,去做自己生活的主角,而我四肢健全,為什麼不可以呢?

“當你抱怨沒有鞋的時候,還有人沒有腳。”當結束語響起時,我的心中豁然開朗。

雲散了,雨停了,大步走出商場,蔚藍的天空變得更加明亮,燦爛的陽光重撒大地,照在身上暖暖的,我大喊一聲:“我也要去做自己生活的主角!”

忽略掉周圍人們驚訝的目光,我飛似的跑回家想媽媽要出那張家長會上所發的數學競賽的卷子,仔細分析錯誤的原因,認真改正,去真正理解每個題目並掌握它,認真做各種練習題。

兩個月後的數學競賽上,我沉著冷靜地分析題意,充分利用已經學會的知識,認真答題。又三天後,當我看到自己的成績時,我的臉上露出一縷微笑……我終於是自己生活的主角了!

迎著窗外燦爛的陽光,我在心中暗暗發誓:我今後要一直做自己生活的主角!

這也是一種勇氣 篇6

國二作文 ,711字

世人都讚歎梅花的堅強,因為它有勇氣放棄草長鶯飛的春天。也正是因為它的勇氣,才會有那“遙知不是雪,為有暗香來”的千古絕唱。

放棄,或許對於他來說很痛苦,但是倘若他能有勇氣放棄,他會發現痛苦後的幸福。

凡人都是執著的,這種執著與生俱來,誰都無法擺脫。我很敬佩那些放得下的人,因為他們有承擔痛苦的勇氣,他們有戰勝災難的勇氣,他們有忍受煎熬的勇氣。

我常想,倘若李莫愁有勇氣放棄那份變質的愛情,就不會有她那句“問世間情為何物,直教人生死相許”的淒涼了;倘若薛寶釵有勇氣放棄那份不屬於她的愛情,就不會有黛玉香消玉隕,寶玉頓入空門的悲慘;倘若梁山伯有勇氣放棄,就不會有祝英臺殉情的悽楚。他們都是太執著,他們沒有勇氣去面對放棄之苦,他們最終都同樣的走向了極端。

“採菊東籬下,悠然見南山”,陶潛的放棄是明智的。他也是十年寒窗苦讀,他也想揚名立業,報效朝廷。我們容易想象,他能入仕是歷經怎樣的艱辛,然而他最終放棄了,只因那裡並不是他所想象的模樣,這需要多大的勇氣啊!

沒有勇氣放下,你就永遠得不到快樂。

有的人一生都很執著,執著於一件事,不肯放棄,他們害怕失去的苦痛,他們沒有勇氣去面對那樣的結果。

佛家講求“放下”,放下凡塵俗世,往下七情立欲,放下所有放不下的東西。但真能成佛的卻有幾人?因為他們放不下,他們沒有勇氣放下。

落不明看趙薇和陳坤主演的《花木蘭》,結局我看了兩遍,陳坤最後的那句話讓我難以忘懷:“放棄生命容易,但忘掉你卻很難。”是啊,放棄自己所珍愛的東西比放棄生命還要難,這更說明了放棄是需要勇氣的。

已經想不起是在哪本書上看見的那句話,但時間愈久,那句話卻愈加清晰地浮現於腦海:放棄你,是迫不得已;放棄你,需要莫大的勇氣。

這也是一種幸福 篇7

國二作文 ,238字

在北風呼嘯的冬天,我們總會下意識尋找最溫暖的地方—背窩。那個地方,我們曾兄弟姐妹抱在一起取暖,睡覺的地方。那個地方,我們曾兄弟姐妹一起訴說心事的地方。那個地方,我們曾兄弟姐妹一起開玩笑的地方。她們都是我所愛的人,愛我的人,這也是一種幸福。

對於幸福,我從不貪心,只要和我愛的人,愛我的人在一起平靜的生活,我就會很滿足,這就是幸福。

其實,幸福就在我們的身邊,在我們點點滴滴的生活中,在我們成長的道路上的每一個腳印。

這也是幸福 篇8

國一作文 ,1040字

幸福是什麼?有人說,幸福就是你吃魚,我吃肉,看著別人啃骨頭。那時年幼的我,根太就不懂這句話的含義,我只知道,有魚,有肉。有骨頭吃的就是幸福。然而,長大了的我重新回味這句話時,才知道自己是多麼可笑,而現今,我也知道了幸福我真正含義。

十歲的我,是一個迷迷糊糊的女孩,做啥事爸媽都不放心,便不讓我做,但當時充滿好奇心和挑戰心的我卻不顧爸媽我阻攔,偷偷做起來,那是什麼事呢?呵呵!就是洗衣服!

每當我看見媽媽洗衣服時,我都會看得津津有味。媽媽拿著把刷子,把衣服放平擺開,然後拿著刷子,“唰唰”我刷起來,刷好後搓兩搓便放進清水事又搓起來,最後擰乾水,用衣架子晾起來,看著那洗得乾乾淨淨的衣服,我不由得對媽媽升起敬佩和崇拜之意,同時也有了挑戰心,想親手洗一洗。

第二天,我早早地起了床,趁媽媽去買菜我空擋,把衣服拿出來放進水盆裡,拿了把刷子學著媽媽的動作,刷起衣服來。我刷一刷,便看一看,看衣服上我汙漬並沒有想象中的去掉,便用力地刷起來,刷著刷著我便上了癮,拿著刷子在同一件衣服上猛刷起來,直到媽媽買菜回來了看見這一幕,大叫了一聲,我才停下手看著媽媽。我看見媽媽一臉驚訝,我略帶怒色的臉站在那兒用手指著我手下的衣服,我順著媽媽的眼神了下來,“呀!”我大叫一聲,因為衣服被我刷出了一個洞。我暗想,糟了,這回我闖禍了。媽媽走過來,又是無奈,又是責怪,又欣慰我望著我,突然媽媽重嘆了一口氣,我不知媽媽為何嘆氣,我以為媽媽是在怪我,於是我低著頭說:“媽媽,對不起……”我話還沒說完,媽媽打斷我的話說:“這不怪你,沒事的,媽媽也沒有生你的氣,你不用自責,媽媽問你,你是不是很想學洗衣服?”聽到媽媽這樣說,我高興極了,連忙對著媽媽點頭如搗蒜似的。媽媽見我這麼肯定,笑著說:“你到時可別後悔哦!”“嗯?”聽到媽媽這樣說,我滿腦子我疑問。後來,我才知道我不要後悔什麼了。

那天,媽媽幫我看了看水盆裡的水,無奈地對我說:“你呀,做事也不考慮清楚就做了,你連洗衣粉都沒放,你的衣服怎會洗得乾淨?”“洗衣粉?”“對啊,洗衣服之前都要放些洗衣粉在水裡攪和了後,再把衣服放進去泡一泡後再洗。”“哦,原來是這樣!”接著,媽媽便讓我按照這祥我方式去洗衣服,果然,衣服上的汙漬很快就去掉了,然後,媽媽又教我如何清洗。怎樣晾衣服。原來洗衣服還有這麼多規矩啊,我心想。

我學會洗衣服了,幫爸媽分擔了負擔,爸媽也不用那麼辛苦了,我也受益很多:幸福就是願意分擔家人負擔,讓家人不用那麼勞累,看到家人露出輕鬆歡樂的笑容就會感到幸福!

我也是生活的主角 篇9

國三作文 ,729字

前一秒,我竭力往裡藏;後一秒,我昂首著亮相。

—題記

層層記憶被歲月封了塵,厚厚的。

就如夜空要被黑暗籠罩一樣,我喜歡用影子掩埋自己。也談不上是喜歡,只是誰都不曉得。看著窗外的牆角上那隻小螞蟻—它彷彿是一個悲劇的主角。

怎麼爬也爬不上,我感覺自身的孤獨更加悲愴憂傷了。頭更是沉甸甸的。記不清自己是什麼模樣的了,卻一直記得身體的創傷。我一輩子也覺得。

從小隻生活在這個狹小的空間,我沒有機會去感觸這個世界。房間裡的窗子實在太小了。我看不清那外面的色彩。或許外面的世界如何鮮豔美麗,我身後的這一切依然是灰色的碳紙圖。

我的目光再一次移動到那張沒有填充色彩的牆上。

咦?那隻小螞蟻呢?

我仔細洞察那牆底那兒的地上,終於,我看見了一隻似有似無的小黑點。它在慢慢移動,彷彿是一種用心的追求—它似乎要爬到那離它遙遠的牆角里的小洞穴裡。

它時而像迷失方向,時而又像要停下來尋找。我突然感覺到,它的影子就像電視上的大特寫一樣,映入我深深的眼簾。

原來,它的一隻觸角脫離了,它只能靠另一隻觸角尋找回家的路。

啊!原來是與我同病相憐的小傢伙。

我眼前一亮,我那種信念在腦子裡疾速閃過。

是的,原來我的生活並不暗淡,只是我的意念消沉了。那種卑微其實是能擺脫的,只是,只是我不願意昂首挺胸地直望前方,害怕那與常人不同的生活環境罷了。

原來,我也是生活的主角。

那隻螞蟻,也是生活的主角。

我可以,我願意脫下那灰色的面具,脫離那疾魔的教唆。

我漸漸地,小心翼翼地抬起了頭。

原來前方的牆是光亮的,只是我只低頭看見那被窗遮掩的影子。灰色的影子。

這陽光多麼刺眼啊!

我只是一個缺少四肢的孩子罷了。

只要心兒總嚮往著未來,生活的主角依然是我,不是嗎……

這也是一種美 篇10

國二作文 ,709字

很多人對美的概念僅限於完美無缺,不容一點瑕疵。我以前也是這樣的,並不喜歡那些不完美的事物。但現在,我卻覺得不完美只是一種特殊的美麗。

在我覺得不完美是一種特殊的美麗之前,我回過一次鄉下。其實我是極不情願的,因為我從不覺得那種山溝溝的地方會比城市好。

剛剛才走下車,與父親熟識的舊鄉親立即圍了上來,其中還有一位是坐著輪椅的老婦人。我並不喜歡她,乾枯如柴的手不禁讓人聯想起童話中的女巫。回家的路上,我一直都可以看見她跟在我們後面的那隱隱約約的身影。直到走回老屋,我才知道原來她就住在我們隔壁。我看著她麻利地開門,進屋,再關門,真是與常人無異,只不過她是坐著輪椅的罷了。

第二天一早,隔壁就是一陣“乒乒乓乓”的響聲,“一大早的吵什麼啊!”我不滿地說了一聲。出了房門才看見那個老婦人坐在輪椅上,父親在她家手忙腳亂地找藥。我聽見父親在裡面喊“阿丘姨,你家的藥呢?”我這才發現她手上被狠狠地劃了一道口子。之後父親叫我守著她,自個兒去買藥了。

“小姑娘,你叫什麼啊?”我聽見她那蒼老的聲音,還有些含糊不清。我如實地回答了她。她好像看著自己兒女一樣拉著我的手,向我說起了她小時候的故事。我好像沒有那麼討厭她了。

但當我問起她的腿時,她沉默了一小會兒,便說道:“只是一次車禍……現在沒事了。”聽著她的故事,我有些同情她,她看到我的神情,反倒安慰起我來,開玩笑似的:“那件事早過了,不也就跟那啥……斷臂什麼的一樣嘛……沒什麼的。”聽了她的話語,我感覺豁然開朗。不完整的人也一樣可以很完美。

之後,我就改變了我的看法,就像老人說的一樣,不就跟那啥,斷臂什麼的,人家也一樣站在了世介面前。

不完美的人啊,相信自己,正是你的不完美,所以才美麗。

這也是一種美 篇11

國三作文 ,603字

美哉,殘荷。

—題記

夏雨而後,豔陽出。

收拾心情,行至荷池。

落下的都是頑皮的孩子,流連於荷、葉間。抬眸遠眺,荷池裡若千萬顆星辰,荷花朵朵爭豔,半開的花骨朵也爭奇鬥豔,勢要將美豔展於人前。

雨後,遊人漸少,卻也不失氣氛。

抬眸間,遠處一朵殘荷映入眼簾。花雖有些凋謝,卻不失高貴;不若半開的花骨朵正嬌豔,卻依舊傲挺。身旁一行遊人正激烈討論著什麼。一個略顯稚嫩的聲音冒出:“那朵花好醜!”順著聲音主人的目光望去,不正是那凋殘的荷麼。直立地挺著胸膛,努力的釋放自己的能量;花瓣垂吊,如孩子對母親的依賴。實為心酸!

我不由脫口而出道:“我覺得那朵花最美。”

聲音不大,不知他可否聽見,會不會用異樣的目光打量我?不知殘荷可否聽見,會否更驕傲地挺立其身軀?

我闔眸靜思。

晨昏時勞作的清潔工、嚴寒酷暑堅守的哨兵不正是殘荷之化身。

在繁亂的社會,許多人做著平凡的工作,不被人注意;嚴寒酷暑,堅守於自己的崗位,不過一方寸土。比及所謂“人上人”,本就有過之而無不及。

他們才是人民的英雄。

突然想到,當嬌豔不在,就認真做好一個殘荷般的人。

不畏風雨,堅守著自己。對待挫折,笑著應對。

頓悟:

儘管你沒有西施的容貌,不要自卑;儘管你沒有孔明的聰慧,不要自卑。不管別人怎麼欣賞,都要全心全意的默默生長,以此證明自己的存在。

美哉殘荷,喜甚殘荷。

天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。

—尾記

這也是一種美 篇12

國一作文 ,728字

在人們看來,“美”也許是人的外表給人的感覺,或者是物體所構成的圖案等。但在我看來,“美”不是人的外表,而是一種頑強的意志!

那是一個夏天,我和奶奶去菜市場買菜。我依舊記得那天的氣溫特別高,我們才走了一會兒路,就已經滿頭大汗了。

我們還沒到市場門口,就聽到遠處傳來的優美的歌聲了。我頓時呆若木雞,心想:這麼熱的天,是誰在唱歌呢?沒等我回過神來,就又被又一串串音符組成的歌曲打亂了我的思緒。那一首首優美動聽的歌像一個巨大的旋渦把我捲了進去。終於,我強烈的好奇心使我下定決心“一定要去看一看究竟發生了什麼事?”

於是,我和奶奶一步一步順著歌聲傳來的方向走去。這時,我突然覺得從遠處傳來的歌聲就像是一個指引我們方向的明燈。

“咦?那裡怎麼有這麼多人?他(她)們在那裡幹什麼?是不是出了什麼事?……”剎那間,在我腦海中產生了無數個問號。我快步上前,想去看個究竟。

這時,不遠處又傳來了一陣歌聲。我感覺腦子裡有一道靈光閃過,頓時明白了:歌聲就是從那邊的人群中傳來的!我快步上前,來到了歌聲的“源地”,但外面早已被圍得水洩不通,我費了九牛二虎之力才擠了進去。可接下來看到的情景讓我驚異不已!我看到了兩個殘疾人,一個跳舞,一個唱歌。火辣辣的太陽早已把她們的臉晒得通紅。她們一個少了條腿,一個少了條胳膊。我被它們那頑強的意志感動了。你們想想看,有多少人因為一點點困難自暴自棄,又有多少人輕易放棄了自己年輕的生命!雖然他們身體上有殘缺,但在她們身上,我感受到了“人殘志堅”的精神!

這也是一種美。這種美給予了我們振作的力量,他告訴我們無論如何,都不要放棄,不要在困難面前低頭;更不要放棄自已的信念,不要輕易放棄自己的生命!我們要時刻記住“生命誠可貴”,每個人的生命都只有一次!

這也是一筆財富 篇13

國三作文 ,569字

多日不見的陽光漫瀉在院落裡,高大的白玉蘭樹正開滿朵朵的花兒,沁人心脾的蘭香灌醉了空氣。這白玉蘭花,飽含著母女情,原來這也是一筆財富。

我傢什麼時候種了這棵白玉蘭,我也忘記了。只是當時還小,只知道那棵白玉蘭承載了媽媽對我的許多情懷。

“睡吧,睡吧,孩兒醉花香,夢如花般甜……”

那是我母親的歌聲,那是甜美的歌聲。睡在她的懷抱,我步入了花的世界,我沉浸於純白,平淡的夢的世界中。

是的,那純白樸素的白玉蘭,讓幼年的我醉在了母親的懷抱。

到上小學的時候,每年白玉蘭花開的季節,媽媽總是用梯子攀到樹上,把含苞欲放的白玉蘭花摘些下來,放到一個精緻的竹簍子裡,留下來給我。我愛花,更愛白玉蘭。我放學回到家,總會輕輕地把手伸進簍子裡,花瓣便軟綿綿地粘住了我的手,香氣流淌在我指縫間。

我愛把花蕾夾在書裡,書香與花香的混合味伴隨我的身邊,這種獨特的味道,那就是母愛的味道。

上初中以後,見到媽媽的機會少了。

只要想念媽媽,我就想起她說的一句話:“玉蘭花香,卻不妖豔,就像做人,平平淡淡,不求名利。”於是,在我的人生字典裡,又多了一個詞彙。

每當我走到學校操場,看見紀念碑那一排玉蘭樹時,就不禁勾勒起這一段段回憶。

玉蘭花,母女情。母親,您就像白玉蘭般的純白、樸素,從來不爭什麼。您在白玉蘭裡寄託了對我的愛,這就是我的一筆財富,是我人生中的一筆永恆的財富。

這也是一堂課 篇14

國三作文 ,713字

夜,好靜謐,柔和的月光灑滿了一地銀白;夜,好深沉,父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲,迴盪在夜色上空。望著熟睡中父親的臉,我的思緒也飄向那片聖潔的夜空。

夜幕剛剛下垂,雨也淅淅瀝瀝地下了起來,我帶著不盡人意的成績坐上校車回家。剛下車,寂靜的巷子如荒島,天空中出現了朦朧的昏暗,我打著雨傘,向回家的小路走去。

下雨的夜晚格外寂靜,空無一人,只有失落的我,邁著沉重的步伐走著,想到這次考試的成績和排名,我的心碎了一地。我想在黑暗與惶恐交織的漫漫長夜中倉皇出逃,但我卻不能在痛苦的沼澤中自拔。想到這裡,我的內心充滿恐慌,一漫一大片。

一束手電筒的光從前方照來,頓時,暗黑的巷子跳躍著溫暖的光芒。我向前方望去,燈光處,隱隱約約有一個大人的身影,近了,一張熟悉的面孔印在我的眼前:一張瘦削的四方臉,平頭短髮,濃眉,犀利的眼神,還有那一撇濃密的八字鬍,是父親!他冒著雨來接我。

“我來拿雨傘把。”父親從我的手中把雨傘拿走。我們並排走著。漸漸的,雨越下越大,滴落的雨滴無情的砸在樹葉上,奏出動人的旋律,更加上那瓦上的脆響,還有階前的流水聲,多麼美妙的音樂,可我聽起來卻有點刺耳。

“最近的考試考差了吧!”“嗯……”我不敢看著父親,只是低著頭走著。“一次的失敗並不代表什麼,只要你善於找到自己的弱處,對失敗能有個理性的分析,有從頭再來的勇氣和永不放棄的毅力,那麼它將會成為你走向成功道路上的一塊墊腳石。”父親給了我一個肯定的眼神,露出牙齒,微微一笑。這時,天上的烏雲消散開來,雨停了,天邊上似乎有一道若隱若現的彩虹。那道彩虹遠在天邊,卻在我的心中永存。

沒有教室,沒有老師,只是在一個雨夜中,父親的話,但這也是一堂課,讓我終身受益的課!

安全是生命的基石 篇15

國小六年級作文 ,1000字

盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。一張張充滿生機的臉蛋,失去了光澤與色彩;一雙雙好奇的雙眸,失去了活力;一個個小生命,悵然而去。一切不能重來,可想而知,安全多麼重要,生命是世上無可比擬的財富,既然降生為人,有誰不願獲得安全?不真實安全的人,逐漸在消弭。

花開盛夏,落花有意,流水無情。將安全視作雲淡風輕之人,生命中註定--上天定會捉弄他一番,到頭來悔之晚矣又無可奈何。

今日,江西省兩個七八歲男童放學時天空中忽然打雷,兩個男同志覺可怕、並未採取任何措施,漫無目的的亂跑著,可不幸的是,閃電的速度之快,就讓這兩個鮮活的生命隨之遠去了,那麼天宮及萬千生命的“恣睢”就浮現於這一幕,令人驚愕!

無獨有偶,在2010年12月中旬,一個建築工地緊張有序的進行中,工地上嚴禁用花線作為臨時用電。當時有個別工人不懂為了方便就隨意用了花線接了個插座,並且沒有插頭,幸好被另一位工人及時發現並阻止,要不然就要發生一起任命事故了。各種事故的發生大都是因為人們警惕性不高、沒有安全意識所致,我們一定不要進吧安全二字當做秋風過耳般,只要我們堅持以人為本的理念,把安全第一落實在每個人的行為上,我們事故發生率就會減少,損失就會減輕,生命就擁有精彩!

激情歲月、陽光燦爛,生命如同流繭般的美麗,我們歌頌生命,但它卻薄如蟬翼。彩虹的存在固然是雨過天晴的瞬間,但那瞬間的魅力卻給人們留下了永不泯滅的回憶,這同樣是生命的可貴性。我們絕不拿生命開玩笑。有位哲人說過,生命可貴,因為它是你自己的。我急死而言:是安全,捍衛者我們的生命,是安全在守護著我們,沒了安全,便是苟活於世。

那是一天晚上下了晚自習的一個女孩正步行趕往回家的路,這時,她旁邊開來一輛計程車,而這時,她與幾個男生打打鬧鬧,仍不知危險。只聽一聲尖叫和剎車聲,救護車趕來,而女孩由於腦部失血過多而死亡。看來:馬虎意識、生命送亡!百鬼的生命,剎那間消失,父母的哭喊、親人的眼淚,猶如警鐘在世人耳邊敲響,將安全放在心中,是每個人義不容辭的責任!

身邊這些林林總總的事例,還不自已讓世人覺悟嗎?人生安全是我們用很不便的話題。平時,媽媽送我上學,他也會遵循交通安全並時刻教育著我。沒了安全,無異於沒了一切。

失之東隅、收之桑榆,二生命都是與之相反的,失去不可再來。朋友們!讓我們維護人生安全,綻放精彩人生!又有了人生安全就是擁有了最寶貴的東西。安全將永遠是生命的基石!

這也是課堂 篇16

國一作文 ,918字

課堂,不一定有黑板、粉筆,不一定有課桌和板凳,也不一定要有書本和端端正正坐著的學生。真正的課堂就在生活中。

一年暑假,我們一家人去內蒙古旅遊。坐著大巴車,從一個景點趕往另一個景點,我坐在靠窗的位置。車窗外的景色秀麗極了,深深的吸引了我。可是,當我偶爾轉頭看向車內時,看到車內的其他人,有的在玩手機,有的在睡覺,幾乎沒有人注意車窗外的美景。只有一個小女孩,用她那嬌嫩的手指在車窗上不停地比劃著,不時的發出一兩句感嘆和驚呼,好像是要告訴全世界自己的想法。對此,許多人卻發出了不耐煩的抱怨聲。突然,車子停了下來,司機和導遊跑下車去檢視情況。不一會兒,導遊上車告訴我們車子出了點故障,要等下一輛車來接應我們,估計得等三個小時。

聽到這個訊息後,車上的人都開始抱怨了,人聲鼎沸、群情激奮。有的人煩躁地坐立不安,有的人罵罵咧咧,有的人開始斥責旅遊公司地失職……車內亂成一鍋粥。就在這時,我聽到那個小女孩對她的爸爸媽媽說道:“爸爸媽媽,既然這樣,我們幹嘛不下車到道路旁邊地草原上玩一會兒呢?”她的父母聽到後,一陣阻攔,可是小女孩仍不肯罷休。最終,在小女孩的“軟磨硬泡”下,她的父母帶著她下車去了。

車外的道路兩旁,是一望無際的碧綠草原。仔細看去,茂密的草場上還點綴著很多的小野花,各種顏色,五彩繽紛。幾陣微風吹過,吹在臉上,讓人神清氣爽。小女孩在父母的陪伴下,在草原上奔跑著、嬉笑著,盡情的釋放著屬於她自己的快樂。她一會兒摸摸草叢裡的花朵,一會兒在草地上打個小滾,她還採了一些花草編成一個小手環戴在手腕上。看著車窗外的她,我突然覺得她就像是一個生活在草叢裡的“草精靈”,那麼可愛,那麼快樂!

可能是受到了小女孩的影響,車上的人慢慢停止了抱怨,也走下車去。大家有的站在草叢中,任憑微風吹過;有的坐在草地上,低頭欣賞著草叢中那無名的小野花;有的躺在草地上,仰望著蔚藍的天空,而有的人則是拿著相機,記錄下著美麗的景色……看得出,人們因為眼前的美景,已經把先前的一些不快拋擲腦後,甚至有點流連忘返。

看到這些,我忽然覺得這個天真的小女孩在無意中給我上了一課,她用自己的行動告訴我:其實快樂真的十分的簡單,只要用心去品味,去感悟,就能讓生活時時充滿驚喜和快樂!

這也是一種美初中作文 篇17

國二作文 ,2387字

【篇一:這也是一種美】

人們都說模糊不是個好習慣,可我總覺得模糊也是一種別樣的美。

隨著社會的飛速發展,越來越多的人視力下降,於是許多人鼻樑上便戴上了樣式各異的眼鏡,力求看清每一處細節。我也是他們中的一員,視力下降後,看什麼都是模糊的,近處的還好,遠處的就只能看個大概。於是我去配了眼鏡,本以為清晰的視野可以讓我生活地更加清楚、透徹。可是,事實卻往往不盡如人意。走在大街上,隨處可見的汙漬被我看得一清二楚;迎面走來的美女賞心悅目,可我一眼就看到了她臉上的痣;牆上到處貼的都是不良廣告、資訊……這些都讓我大跌眼鏡,無從適應。

本來模糊的美麗,卻在清晰之後變得令人無法相信,這應該就是模糊成就了美。

以前的我總是不善處事,對於別人的缺點斤斤計較,把別人的不好看得清清楚楚,於是心生厭惡,關係逐漸變僵,最後直至失去一個朋友。這樣周而復始,我漸漸不相信美好,覺得一切都是醜陋的,別人也不喜歡和我相處,只因為我的吹毛求疵。再後來,我學會了寬以待人,對於別人的缺點也是一笑而過,人無完人,何必太過計較?有些東西,模糊一點,對我們都好。這樣一來,我的人脈圈活躍起來,每天也快樂很多。

有時候,不必把別人看得太過清楚,模糊一點,放過別人,也放過自己,模糊也是一種美。

又有人說,寬以待人、嚴以待己,我認為也不盡然。太苛求自己,讓自己活得太累,又何嘗是好事?適當隨性一點,讓自己放鬆一些,不必活得太清晰,模糊一些,也許會更美。

對世間各事,看得太透徹,仿若智者一般,雖清明,卻也孤獨。清晰,這也是一種悲哀。倘若模糊一些,也許能看到更本質的東西,感悟到更多。

模糊其實也是一種別樣的美,不清晰反而越發美麗,這種模糊的美,越發令人嚮往,讓人夢寐以求。

【篇二:這也是一種美】

總是四處遊玩的我,看過不少風景,不論是氣勢磅礴的高山,絢麗驚人的花海,寬廣洶湧的海浪,燈火通明的城市,淒冷蕭瑟的遺蹟……一張張照片,一幅幅畫面,每一次的出行都令人心花怒放,印象深刻。

但是,美麗與輝煌令我頭暈目眩,大量資訊的撲面而來讓我很少關心眼前的景色。

一天回家,因為時間很早,可能也是因為夏天的到來,白天的時間變長了,剛好是夕陽落下的時刻,小區靠近大學校園,小區的中心顯得是那樣的安靜,幾乎只有鳥鳴聲,就算是汽車,停滯的它們也顯出平和安靜的金屬感,不再是躁動吵鬧的交通工具。樹蔭在車背上搖動,落下幾片落葉,滑過乾淨明亮的後視鏡落到滿是落葉的泥土裡。我擠過灌木叢走到家門口,發現家門前是一片粉色,春天門前的樹上開得粉色花,全因前段時間的一場雨而落了,退後幾步,抬頭看,枝上已不再是粉色的一片,而是長滿綠葉,零星的幾朵還掛在枝頭,低頭看,腳下踩著花瓣地毯,遠一點,遠一點,延伸到家門口全是輕飄飄的花瓣。沒想到,家門口會這麼美。

上了樓,推開家門,想著終於可以輕鬆一下了。待推開自己房間的門,還是眼前一亮。橙黃色的夕陽,印得窗簾和書桌全是橙色的,陽光透過白色紗簾,在床上印出一塊一塊破碎的金色方塊,平靜如水的心,重新被這火熱的顏色激出浪花。

我跑上樓頂,太陽不是上午那亮白的刺眼的一片,而是有輪廓的一個大圓,顏色比白天的要真實多了,可是是柔和深沉的光,不會刺眼地讓人看不見了,它身邊的雲也是,本身白白的,幾縷幾片的雲變成了一團一團的樣子,全是橙色,遠一點,有的變成淡黃色,有的又成了深紅色,真美啊!轉過頭,與它相反的方向是大學校園,是高高的大樹堆積的茂密的樹冠叢林,偶爾有幾個建築尖從一片綠色中冒出來,而林子周圍聳立的灰色建築,像是城中唯一一片安靜祥和的地方,離叢林越來越遠的地方,全是灰濛濛的一片片高樓。

從來沒有發現,家門口,這熟悉的地方,一個自己親歷十年了的四季景色的地方這麼美。

原來,這種熟悉的美,也是一種美。

【篇三:這也是一種美作文】

我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。世上美的東西數不勝數,有些美是顯而易見的,而有些美則需要你去慢慢體會,因為它的美並不體現在表面。

不知道從何時開始,兩個人漸漸映入我的眼簾,不是因為他們顯眼或是特別,而是因為他們的平凡樸素和樂觀。他們便是小區門口賣早餐的一對夫妻。兩人有一家不大不小的店鋪,每天清晨在我上學的路上總會看見他們忙忙碌碌地準備早餐,因為時間恰好,我經常在他們那裡過早。

兩個人大概四十來歲。男人總是穿著一件深藍色的“工作服”,負責下面烙餅。女人總是穿著一條粉紅色的圍裙,負責收錢遞食。日復一日,無論是生意好還是不好,他們似乎都會做一些準備等待顧客的到來。

每一次我去他們店鋪買早餐,總是能感受到他們的熱情。我的前面總有人排隊,而我總是不斷地向前張望,有時還會走上前看兩眼。女人麻利地詢問著後面幾位顧客的需求,男人則一秒也不停息地揭開蒸鍋,添上一碗香噴噴熱得直冒氣的麵條。緊接著,女人便會微笑著遞給顧客,說上一句“小心燙”或是“好吃下次再來”之類的話。反反覆覆至少幾十次,雖然臉上滿頭大汗也來不及擦,即使有不耐煩的客人催促,他們也不抱怨,有幾次看到他們的手上有燙傷的痕跡,四十歲人的手上彷彿也寫滿了滄桑。

“又來了!今天想吃什麼?”

“吃得怎麼樣!合胃口下次常來!”

漸漸大傢伙都跟他們熟悉起來,有時什麼急事,只要他們能幫忙的都會盡力去幫,大家似乎都和他們成了朋友。

如果你只是從門口經過,可能會瞧不起寒酸的他們,但如果你真正地去了解他們,便會發現他們的動作,笑容,與人的談話中流露出一種平凡的美,出自於心靈的美,用語言也無法描述,是一種對生活的熱愛,自立、自強、吃苦耐勞、追求幸福生活的美。

電視上的明星亮麗多彩,祖國的江山秀麗動人……這些確實很美很吸引人。但通過偶然的機會,從一對小夫妻中我看到平凡也是一種美。

平凡是一種特別的美,這種美只要逐漸體會才能感受到。這種美就體現在我們生活中,可卻很難發現。但說出我內心真實的感想:平凡,這也是一種美。

我也是生活的主角 篇18

國二作文 ,858字

生活的美與醜,好與壞,不是取決於他人,而是在於自己是生活的主角還是一個卑微的配角。

—題記

曾經,總是很在意別人的目光,在意別人的言語,總是想在別人面前留下一個好印象,卻又怕搶了別人的風頭。於是,日子一直過得很是拘謹,放不開。過度的在意和收斂,卻並沒有讓別人記住我,反而讓自己活得更辛苦了。

在某個落葉紛飛的日子裡,剛剛在班幹部競選中失敗的我,獨自走進一條林間小道中。

淚珠,在眼眶中打轉,卻始終倔強地不肯滑落。內心的失落在不斷地沉積,卻找不到發洩的地方,任涼颼颼的秋風刮過臉龐,挫敗感變成一絲一縷憂傷纏繞在心頭。

抬頭,幾片落葉緩緩的旋轉著,跳著空中芭蕾,輕舞著離別,顫顫悠悠落到地上,心中不禁為它憐憫。一個季節的綠色生命,終歸還是化作了塵埃呀!

忽然,落葉之下的一星金色吸引了我。走過去一瞧,一朵黃色的菊花正半開半閉的“躲”在枯葉之中。我輕輕地將落葉拿走,一如陽光般燦爛的野菊花映入眼簾。秋風過後,花兒搖晃著,落葉長時間堆積在菊花莖上,更加柔弱無力了。風過後,花兒又穩穩地立起來了,依舊靜靜地綻放著她的悠然與靜謐!

滿目的蕭瑟之中,一朵菊花在無聲的抗爭著,儘管飽受風霜的折磨,但它依然怒放著。菊花不似牡丹雍容,不似玫瑰嬌豔,不似米蘭清香。它無與百花爭,但它又怎能甘心默默無聞的開著?它選擇在在這萬物凋零的時候隆重登場,頑強的盛開了!開出獨自的豔麗,做著生活的主角,唱出怒放的生命!

為什麼要用自己的平凡之處去比較別人的閃光點呢?沒有人會是一無是處,只是沒找到自己的特長罷了,也沒有人是十全十美,智者千慮還有一失呢!只是太過在意別人所認為的“優點”罷了!換種方式將自己的閃光點表現出來,或許就能成為生活的主角了。

豁然的開朗猶如一米陽光,在轉瞬間驅除我心中的陰霾,讓我明白是每一個人都站在生活的舞臺上,每一個人都會在最中間,每一個人都會是生活的主角!

沒有人會是渺小的,生活的價值將由我們自己去創造!

如洗的天空,格外清澈透亮,微風輕拂,滿地的枯黃中,一朵不畏風霜的菊花正獨自在舞臺的正中間翩翩起舞……

這也是一種美 篇19

國三作文 ,996字

美,表現在很多方面,只要有一雙善於發現的眼睛,就能體會到多種多樣的美:有大自然旎旖的風光美;有社會發展的和諧美;有尊老愛幼、樂於助人的心靈美……,所以美可能只是生活中微不足道的小事,如師生情也是一種美。

我記得那次,我們班的幾位同學約好要到生病的語文老師—彭老師家裡去看望他,其實這是我們同學盼望已久的了。彭老師已經快奔六十了,在我讀二年級的時候曾經教過我語文。他在我們面前就像慈父一樣,但有時他也很嚴厲。曾聽爸爸說他小時候彭老師還教過他呢!

中午,我一溜煙跑到了學校。嗬!同學們都在等著我呢!他們有的拿著花,有的拎著一大兜水果,有的捧著大大小小的盒子。一看見我,都埋怨地喊:“還不快點兒,都快要開車了!”我急忙跑過去,跳上了車。

汽車緩緩地開了,我故意問大家:“你們為什麼來這麼早?”我旁邊的一位同學撅著嘴說:“都快盼望死了,不早來行嗎?”是啊,我們都深深地想念彭老師,恨不得一下子飛到彭老師的身邊。這時我突然非常羨慕小鳥能有一雙翅膀。我看向窗外,彷彿看見小花都向我微笑,為我高興呢!

汽車像是喝了興奮劑似的,載著我們飛速地向前駛去。一會兒就到了。班長趕緊開啟車門,同學們跳下車,三步並作兩步往樓上跑,體育委員先跑到彭老師的家門口待所有人都到之後,大家不約而同地喊道:“彭老師!”這時,門輕輕地打開了。啊,是二個星期未見的彭老師。生病的這幾天彭老師都瘦了一圈了,但是他仍然那樣的慈祥。我們跑過去,恨不得一下子撲在彭老師的懷裡。彭老師撫摸著我們的頭,驚喜地問:“你們怎麼來了?”班長高興地說:“我們代表全班同學,祝您早日恢復身體健康。”老師聽後,激動萬分,只見他眼眶紅紅的,直擦眼淚,一個勁地說:“謝謝,謝謝!快進來,快進來!”我們擁著彭老師走進屋裡。

我們邊說邊笑,大家都向彭老師彙報自己的近況。還嘰嘰喳喳地問彭老師的病情,並向老師保證,老師在家好好養病,我們會遵守規律,認真學習,讓老師放心。大家你說一句,我說一句。說著說著我們忘記了時間,忘記了疲勞。彭老師一邊招待我們,一邊跟我們談話,我們也一再祝福老師身體早日康復。從他的眼裡我又一次看見了慈父一樣的愛。

最後一班汽車的喇叭響了,我們不得不跟彭老師告別了。汽車又緩緩地開走了。但我們心裡永遠珍藏著對老師真誠的愛。

這樣一幅師生情的畫面也是一種美,是一種讓人回味無窮的美;是一種讓人留連忘返的美;是一種不忍心讓人去破滅的美。

這也是一種美 篇20

國三作文 ,1104字

在我們的周圍,處處有美的存在,花的盛開是一種美;動物的活動是一種美;藝術的欣賞也是一種美。但有一種美與眾不同,那是永恆的美。

那是放暑假時的一件事。

暑假,外婆隔壁的人家準備建造新樓房,外婆家靠近隔壁的那一面牆都被拆了。我很好奇,就到外婆家玩。我在那兒踢著小石子兒,向周圍瞥了一眼,看到了一個與眾不同的人。

那個人長得很醜,短髮,大約50、60歲左右,滿臉皺紋,他的眉毛很濃像要和眼睛連上了,鼻子向下塌著。我開始有點擔心,他會不會是間諜或專抓小孩的呢!我開始離他遠遠的,生怕碰著他,沾了他身上的臭氣或被他當作“目標”。但我還是很好奇,就躲在外婆家被折的那一面土牆裡面,時刻“監視”他的動向。

他在那兒挖著土,我看著他的樣子,心裡想:那樣的人,隔壁也會打來做工?我更看不起他了。肯定是他賴著不走,隔壁大伯才會沒辦法留下他的,我又想。他突然猛的一下用手叉住腰,腳微微向後退了一點,臉上滿是痛苦的表情。但他又很快恢復過來,重新做事。我感到很詫異,他那個樣子不像是裝的,可硬撐著又做什麼。我覺得這個人心機似乎有些重,很令人琢磨不透,我對他不僅沒有同情,還加了幾分反感。

一會兒,大伯來了,他對那個人說:“好了,您去休息吧,我家做房子會請人的,我讓你來玩玩的,又不是讓你來幫忙的,休息休息吧!”我心裡咯噔一下,他是來幫忙的嗎?我不禁為剛才的想法感到羞愧。我又繼續聽,只聽見那個人蒼老的聲音:“以前我家有事時,您總是會幫助我,做人不能忘本,我得報答你呀!不然,我這心裡不踏實,您先進屋吧!”我看了看大伯,他嘆了一口氣,對那個人說:“好,好,你幫忙,但人總要吃飯吧,我是來叫您吃飯的,馬上就到12:30了,飯都做好了,就算要做工,你看他們都去吃飯了,是吧!”老人搖搖頭說:“你們先吃吧,我一會兒就過去了,不要等我,我是來幫忙的,又不是來吃飯的,有剩菜飯吃吃就行了。”大伯只好先走了。

我開始對老人的印象有所轉變,卻還不是很好,也不願意和他接近,但我已“放鬆警惕”了,老人仍在工作著,他一會兒綁鋼筋,一會兒提水,一會兒拆水泥袋子,和水泥,忙得不亦樂乎。我忍不住走到他右邊的剛拉來的磚旁邊看著,我清晰地看見了他臉頰上的顆顆汗珠,那顆顆汗珠晶瑩地像顆顆鑽石那樣耀眼,射放出光芒。他又用手捶著腰,我估計他肯定是腰又痛了,那時我真想過去扶著他,但又怕他誤會。那時候,我已完全改變了對老人的態度,並且有一種深深的自責和愧疚之情。廚房傳來了椅子動的聲音,老人大概覺得差不多了,就放下工具走了。

在我們的周圍,在這個地球上,真的有很多美的東西,如美妙的音樂,奇特的藝術品,神奇的大自然……但還有很多美潛藏人們的心中,這樣的美,也是一種美。