魔鬼教練相關作文20篇
魔鬼教練 篇1
國小五年級作文 ,631字我有一個魔鬼教練——雷老師。你如果上了一節他的課，肯定會氣得火冒三丈。不信，慢慢聽我訴說。
有一次，我們五年級的同學同時上體育課，我們班的體育老師本來是劉老師，但因為劉老師臨時有事，就讓雷老師代上一節課。可是，意想不到的事情發生了。
一上課，雷老師就罰我們繞著操場跑兩圈，“啊！”同學們不約而同地大聲抗議。“再啊就跑四圈！”話音剛落，老師又發怒了，我們只好按要求做。我們儘管一個個都跑得汗流浹背，可誰也不敢停下來。跑到第二圈時，我呼吸困難，張大了嘴，鼻翼撐得難受，兩眼發黑，胸口發悶，兩條腿沉得抬不起來。我暗暗在心裡埋怨：這雷老師可真像個魔鬼那麼可怕！
跑完之後，我們換了一個場地，和其他班同學一起上課。大家先是進行跑操，我們班又因為跑得亂七八糟被罰做下蹲，從10個上下蹲被增加到30個，然後又因為喊口令聲音太小不整齊加到了60個。別班同學都笑話我們班太弱了，不是上體育課的料。頓時，我的眼淚溢滿了眼眶，差點就流了下來。我們都應該爭口氣！終於我們的處罰從60個上下蹲減到0個，那是因為踏步時我們班的隊伍整齊，口令喊得響亮又整齊。
快下課時，我們已經累得筋疲力盡，雷老師笑嘻嘻地說：“這樣才好玩嘛！”好玩？原來老師在玩我們！啊！氣暈了，天哪！這就是我們的魔鬼教練——雷老師，但正因為他的嚴厲，才讓我們改正了拖拖沓沓的壞習慣，謝謝你，雷老師！
“魔鬼”訓練 篇2
高一作文 ,818字懷著對高中生活的憧憬，我步入了這個我向往的高中，高中生活還沒開始之前，我想象著美好的高中生活，慶幸自己總算可以擺脫父母的束縛，可當我才在學校待了三天，我已經覺得心力交瘁了，我也知道這才三天就這樣想放棄的話，未來的三年將會毫無意義，世界也一樣適者生存。
報到完之後，接踵而來的就是軍訓，“軍訓”在沒開始之前，也聽身邊的朋友提起過，有的人說好玩，有的人說累，抱著一絲幻想，我覺得可能好玩的軍訓也就拉開了序幕。
當教官來到班級講話的時候，我發現我所幻想的可能是一種夢，我很清楚的記得教官所說的一句話，雖然時間才過不久，可我想這句話今後也將牢記於我的心中，他說“你要是覺得軍訓好玩，那麼你的軍訓將沒有任何意義可言，你要是覺得累，可能你還會有所收穫。”
也好像正如他所言，軍訓的第一天，我也感覺特別的累，可能在沒開始軍訓之前，也也會感覺諸如站軍姿、蹲下、立正、稍息可能很簡單，矇混過關，可是總是把一切都想得太簡單，當這一切真正來臨的時候，又是那麼的猝不及防，當站軍姿也不過維持了短短的幾分鐘我也就腳疼的要命，對於滿頭的大汗也不也隨便亂動去擦。
晚餐時間40分鐘，我仍然沒有一點時間觀念，吃完飯還剩十分鐘不到的時間我竟然去洗澡，自己也感覺不可思議，然而我仍然磨磨唧唧，總以為第一天不可能所有的人都會準時到達，遲幾分鐘也應該沒什麼，我就抱著僥倖的心理慢慢悠悠的到達了訓練場地，主教官叫我站在前面，我感覺到無地自容，第一次就遲到了，儘管教官沒有過多的處罰我，我想我下次也不敢再遲到了。
軍訓的第一天，我想我和很多的同學一樣，腰痠背痛，許多的人都感覺軍訓沒有什麼用，可是我感覺，堅持了一天，付出了一天，收穫的往往不止教官所教的，我所收穫的比付出的多，然而這只是高中的第一課，軍訓的第一天，接下來的四天軍訓無數節課裡，我想我會很快的適應，別人都能堅持，當然我也能。是的，年輕人吃點苦不算啥。
第一課我就收穫了那麼多，我堅信在未來的三年裡我將會有無數的收穫。
魔鬼訓練 篇3
國小五年級作文 ,629字那天，狂風呼嘯，可太陽卻依舊懸掛在空中。
頂著大風，我們來到了空曠的操場上，體育老師似乎很冷，聲音有些打顫的說：“來，我們先做準備活動，圍繞田徑場慢跑四圈。”“啊，這麼多！”同學們一個個愁眉苦臉的，一臉抱怨的樣子。一場關於初一（11）班的“體育大革命”就此爆發。
一圈過去了，有些體力不支的同學已經到了最後，而一些體育健兒卻依然腳下生風，跑在最前頭，我也是其中一個。先前的慢跑現已變成了一場激烈的追逐賽。三圈過去了，我也開始大聲喘氣，體力漸漸不支了，可看到前面那位衝在第一名的同學準備做最後的衝刺了，我也卯足了勁兒，準備做最後的衝刺，終於到了，距第一名，只在毫釐之間，屈居第二，我稍作休息，同學們也都陸續到齊了，我體力也恢復到了最佳狀態。
這場“體育大革命”才剛剛開始。
老師帶領我們調整好呼吸後，又開始了腿部力量訓練，三組蹲起，每組二十個，這對於我來說是小菜一碟。做完後我連氣都不喘一下，有的同學直接坐在地上，有的同學一個勁的說腿痠，還有同學則和我一樣，毫無感覺。
“體育大革命”才過去了1/9、
接下來是手部力量訓練，三組俯臥撐，每組八個，我看了看地上的塑膠跑道，不免有些擔心，手壓在地上會很疼，但該來的還是要來的，做完後我的手心已經被壓的都是印子。
“體育大革命”過去了2/9、
回到班，同學們直喊累，有的連站都站不起來了。
第二天一大早，班上到處說著一句話：“你腿疼不疼啊！”由於我長時間堅持鍛鍊，所以腿不疼。下樓梯時樓道里喊聲不斷。
生命在於運動。
“魔鬼訓練”大篇章 篇4
國小四年級作文 ,689字“立正！稍息！1、2、3……”，哦！美好的一天從“魔鬼訓練”開始，這真是人生的一大考驗啊！訓練中有許多“戰友”倒下了，還好我撐住了，因為我是一名堅強的“童子軍”。
早上6點半起床、集合、早操，然後去吃早飯，接著一天就是不停的訓練。訓練時我排在最後一排，火辣辣的太陽似乎要考驗我們的毅力和耐力，使勁的放射出它那耀眼的光芒，都快將我們烤成黑炭了。今天一個上午的訓練就是重複的做“立正、稍息”站軍姿，加之太陽的烤晒，那一刻的心情無比的難受，想家情、思母情統統的在腦海裡盤旋，真想馬上逃回到溫馨的家裡。
經過一系列的“魔鬼訓練”之後，我們已經開始慢慢適應這種嚴酷的訓練環境，特別是聽教練說下午要去“高空挑戰”，更是個個精神抖擻。“高空挑戰”是我們國防訓練基地的一項專業的挑戰專案，首先要爬上高8米的鐵桿，然後從最高階跳躍並抓住吊杆，再慢慢的從高空中滑落下來，這種挑戰沒有一定膽量的孩子很難做到，雖然有幾個年齡比較小的“女戰友”沒有挑戰成功，但是我們組的大多數“戰友”都完成的非常好。當然，我也不例外，我小心翼翼的往高杆上爬，一步一個腳印生怕踩空，越往上爬杆子搖晃的越厲害，特別是到了最頂端的圓盤上，我牢牢的抓住圓盤慢慢地站立起來，等到高空下教練的一聲令下“跳”，我鼓足勇氣使出吃奶的勁讓身體往上一躍，我牢牢抓住吊杆慢慢地往下滑，這一刻，我終於明白了什麼是勇氣，體會了超越自我的感覺，我像是一隻騰飛的老鷹在天空中自由的翱翔。
生活總會給我們帶來不同的體驗，有積極的激勵我們不斷的成長；也有消極的讓我們在痛苦中摸爬；但是這種挑戰自我的體驗無可厚非是無法缺席的，它永遠永遠地印刻在我的腦海中。
我的“魔方教練” 篇5
國小四年級作文 ,607字在我們班裡現在流行起來了一種掌上游戲—玩魔方！我的前桌在玩，我的後桌在玩，同學們幾乎都在玩。我覺得我也應該學著玩一玩這個讓人著迷的遊戲了。
第二天跟媽媽商量後，我也有了屬於自己的魔方，剛拿到手上時我興奮的轉動著他的每一個小方塊，覺得很好玩，但是我努力的轉呀轉，卻怎麼也不能把顏色相同的小正方形轉到一面，任憑我怎麼轉也沒有絲毫的進展。哎！這個魔方太難玩轉了，真是讓我想破了腦袋！“咣”的一聲，我生聲的把他扔到了一邊，就在這時我的前桌轉過頭來說：“讓我來教你吧，我今天保證教會你。”我有點不敢相信，我費了九牛二虎之力卻一面都轉不成，他怎麼這麼自信。他首先給我講了一下魔方的結構原理，然後開始動手一步一步的教我，先教我拼成一面，然後接著教我繼續拼成六面，最後又告訴了我一些常用的魔方公式，我按照他教我的方法一遍一遍的練習，終於在不一會之後我把我之前怎麼也拼不到一塊的魔方全部整整齊齊的排列完畢，我興奮的直想跳起來，這時候才發現我的腦門上一頭的汗珠在往下流。
我非常感謝我的前桌，從此之後我稱他為我的“魔方教練”，是他在我想要放棄的時候給了我希望，給了我動力。是他讓我明白任何事情光憑一時的興趣用不對方法是行不通的。是他用行動告訴了我看起來再難的事物，只要掌握了一定的方法和規律都是完全可以拿下的！是他讓我堅信以後無論遇到多麼困難的事，都是可以找到像魔方一樣的解決方法的。謝謝你—我的“魔方教練”。
魔鬼訓練 篇6
國小五年級作文 ,705字“起床啦！”媽媽叫道，“快，已經6點半啦！”我在“獅子吼”下慢慢地立起，穿衣服、洗臉之後，就背上羽毛球、提上籃球前往訓練基地—公園山。
到了山下我們停好車就上山。爬到半山腰，來到第一個目的地“羽毛球場”。這裡已經有很多叔叔阿姨們在訓練了，不過小孩就我一個。我和媽媽來了一場羽毛球比賽。第一回合開始了，媽媽先發球，只聽“啪”的一聲，球已經落到了我背後，媽媽高興的說：“我贏一局。”“我現在還沒投入，只是給你一個預熱。”我不服氣的回道。第二回合我用上全身力氣把球打出去，打到媽媽頭上，球就站在媽媽頭上，好像在說“我勝利啦！”第三回合，我們都全力以赴，最終還是我贏啦！“？！我贏了，我們可以休息一下嗎？”“可以。”我高興的蹦起來。媽媽接著說：“不過先去下一個場地。”我就像一隻漏了氣的氣球掉在地上。
緊接著，我又邁著沉重的腳步來到山頂。“籃球巨怪”在那陰險的笑著，火辣辣的太陽在頭頂“火上澆油”。幸好還有我的啦啦隊—幾顆大樹用它的樹蔭給我擋住那可惡的太陽。我抱著籃球走到框下準備“應戰”。經過半個小時的時間，我終於勝利地走下“現場”，而這時的我已經全身無力，汗流成溪。一個朦朧的小公主，變成了一個滿身臭汗的大花貓。可一天的訓練還沒結束，還有一段在星空下的艱難旅途。
太陽下山，星星出來了。我們騎上自行車順著江邊騎著。我們穿過了一個浪漫的小樹林，又來到了坎坷曲折的小坡。一路微風迎面吹來，在我享受著美好時光的那一瞬間……“啪！”“嗚……”我摔倒了，下坡我居然沒按剎車……帶著受傷的身體回到家，一天的“魔鬼訓練”現在終於結束了。
“起床啦！”“快，已經6點半啦！”新的一天又在“獅子吼”中開始……
魔鬼訓練 篇7
敘事作文 ,1143字“嘟”但一聲哨響，已經躺在草地上的我和姐姐手拉手，頭挨頭，既像一個連體人一樣緊緊地靠在一起，又像一個又大又圓的球一般向前滾動著。那綠油油的小草，像是要報復我似的，狠狠地扎著我的臉，火辣辣的疼，但是我的緊張早就讓我把我的疼痛拋到九霄雲外了。我的臉漲得如一個紅彤彤的蘋果一般，我的心像青蛙跳在大鼓上——咚咚咚！響個不停，我的手也在不爭氣的不停地流汗，我在心裡默默地數著：“一，二，三，起！”我頓時一個鯉魚打挺——蹦了起來，可就在我醒醒神兒的功夫，姐姐就像一隻健步如飛的兔子，已經跑了很遠了。於是，我使出九牛二虎之力像一支火箭一般“飛”到了姐姐的後面，這時姐姐好像眼睛長在後腦勺——朝後看似的，立即放慢了速度，並且主動拉起了我的手，用無辜的大眼睛望著我，頓時，我覺得她的眼睛像一團熊熊燃燒的烈火，而我的心像一塊冰，她的火把我的冰融化了，我的心軟了。於是，我給他一個甜甜的微笑，並繼續疾如雷電的向前跑，又跑了一段後，我們像一隻靈巧的猴子一樣從繩子下鑽了過去，終於撲倒在草地上，氣喘吁吁地相視而笑。
下一組絕佳搭檔是孟同學和陳同學。只見這對搭檔默契地靠在一起。孟同學像一個圓滾滾的西瓜，而另一個陳同學呢，則是不慌不忙地躺在地上，彷彿知道一會兒要發生什麼似的。比賽開始了，這對搭檔一起十分默契地向前滾動著，可滾完三圈，孟同學就原形畢露了，他像一個長了手腳的西瓜，慢吞吞地跑動著，而陳同學呢，她像一隻豹子的飛快地跑著，一邊跑一邊拖著，拉著這個巨大的“西瓜”，孟同學懶洋洋地跑動著，好像陳同學不拖，孟同學就不跑似的。為了鼓勵他，劉老師也開始認真的和他一起跑起來。終於，離終點越來越近了。“一步，兩步，”到鑽洞的時候，大家的心都提到了嗓子眼兒，我也像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。這時，拉拉隊的同學喊的更起勁兒了，“加油加油”！那聲音如同千萬輛坦克隆隆開過，震耳欲聾，響徹雲霄，孟同學用餘光偷偷的瞄了我們一眼，他似乎受到了我們的鼓舞。勇敢地像一條肥大的泥鰍一般，鑽了過去。看到這一幕，大家都鬆了一口氣，我原本懸著的心也像一塊沉重的石頭，終於落地了。當他回來時，劉老師向他豎起了大拇指，同學們也用讚許的目光看向孟同學，孟同學臉上也出現一抹少見的微笑，讓我們感到暖洋洋的。
比賽結束了，但讓我感受頗深，因為孟同學他那麼胖，他都有鑽過去的信心，那我是不是應該向他學習呢？我一邊在小樹林慢悠悠的走著，一邊想著。但我已經被這眼前的美景陶醉了……
我的魔鬼訓練 篇8
國小五年級作文 ,750字“體育是可以練出來的，祁老師剛剛就在辦公室舉了在他們班的兩個例子。一個，就是我們班的錢思語……”這是在上週時，譚老師激勵我們運動的話。雖然這些話聽起來沒什麼，但已經在我冰冷的心中為體育點燃了一團小火苗。
緊接著，開家長會了。家長會的主題還是體育。雖然我不知道他們說了什麼，但我知道，每天只能再增加訓練量了。所以，我不得不把“沉睡已久”的體育“喚醒”了。
因此，我開始了每天的“魔鬼訓練”。我每天1000個、1000個地跳繩（有時1500個），跳得我肚子一抽一抽的。我還50個、50個地做仰臥起坐。哎呀！讓我已經消化超快的肚子更快了！接下來還要再做20秒的坐位體前屈，讓我膝蓋下的那個部位直抽筋哪！
就這樣，堅持了一週後，情況又有變了。
運動會就在下週了，我們班要選六個男生和六個女生去參加運動會的單腳跳。經過四五輪的篩選，男生差不多全選好了，可女生，還多了兩個人，而我就在這八個女生之中。譚老師讓我們八個女生去練習，下週再刪掉兩個人。自從上次運動會，我顛球失敗後，我一直陷入在運動會的陰影中。但至少我還得去練習。於是，我的魔鬼訓練又加了單腳跳這個專案。
我還是每天1000個、1000個地跳繩，但仰臥起坐卻變成了100個、150個，坐位體前屈也變成了30秒一次了。甚至還加了一個單腳跳20米和單腳跳繩100個。簡直堪稱“人生第一悲劇”了！
但是，辛苦歸辛苦，進步也是挺大的。連1分鐘跳繩都從一百六十多個一下子到一百九十多個了呢！
這“魔鬼訓練”不單能提升自己的體育成績，還能讓自己的身體變得更加健康，所以，這件事一點都不虧。
魔鬼式訓練 篇9
國小三年級作文 ,458字運動會前夕，金璽媽媽到我們班裡來幫忙排練入場式。
烈日當頭，可憐的我們來到沒有任何遮擋的操場。第一回排練糟糕的不得了，第二回合金璽媽媽變了個人似的，凶得不得了，她差點要用吼了。我們的步伐不一致，就一直繞操場走了一圈又一圈。火辣辣的太陽，烤著我的全身，我的背就像火燒一樣。過了好久，金璽媽媽說女生練得好可以休息，男生還要練，我心裡很不服氣，憑什麼男生就比女生差呢？
於是我們男生繼續練，一直練到我們汗流浹背，但還是沒有休息，而是把女生又叫了過來一起練。我們實在太累了，腳已經動彈不得了，金璽媽媽終於開口了，男生可以休息了。
五分鐘後，金璽媽媽把我們全部召集起來，讓我們最後再練一次。金璽媽媽嚴厲地說：
“打起12分精神來。”
“知道了”
“腿抬高。”
“OK。”
“聲音響亮。”
“一定。”
我們一直練，一直練，終於可以解放了，殘酷，艱苦，魔鬼式訓練把我們弄得精疲力盡。
誇誇我們游泳教練 篇10
國二作文 ,530字在我們掰完肩後，看見老師額頭上辛勤的汗水，心裡就留下了一個疑問：“老師給我們掰完肩後，還要這麼累，那她究竟為什麼還要給我們掰肩呢？”就在這時，老師來到了我的跟前，用輕柔的話語問我：“怎麼樣，掰肩疼不疼呀？”“老師，是真疼呀，您為什麼要掰那麼使勁呀？並且剛才我看到您剛給我們掰完肩也在冒汗，您給我們掰完肩也很累，那您為什麼還要天天給我們掰肩呢？”“我也沒什麼辦法呀，我也不想這麼看著你們‘受罪’，也不想天天費那麼多勁給你們掰肩呀，但我為了讓你們肩更軟，遊得更快，並且讓你們每天堅持來遊，也是為了讓你們遊得更快呀！’”
聽完老師的一番話，我徹底明白了老師的良苦用心，用請我們吃東西的方法讓我們一直堅持游泳，讓我誤解成了老師是在懲罰我們，老師既然這樣對我們，那我們也不能辜負她呀。
這就是我們游泳教練，她改變了我，讓我明白了堅持，讓我從她那學到了負責，以後我一定要成為一個像她一樣，既負責又懂得堅持的人。
一半是天使，一半是魔鬼 篇11
寫人作文 ,526字要說我的朋友裡面最助人為樂，也最調皮搗蛋的人是誰？那非周欣熔莫屬。由於她助人為樂，卻又調皮搗蛋的事太多了，我只能列舉一二，否則講好幾天都講不完。
有一次我的修正帶用完了，可我沒錢再去買一個，她看我在苦惱就問你：“你怎麼了？”我說：“我修正帶用完了。”她二話不說就對我說：“那我借你好了。”
平時老師說要列印什麼資料，她總是先幫我列印好。有一次，我們學校裡的音樂老師上課，還要我們記筆記。因為我們複習前面幾單元的內容。老師說：“馬上下課了，你們自己去列印一份資料吧！”到了補習班，她就跟周老師說要列印什麼資料，我就跟她說：“要我跟你一起去列印資料嗎？”她說：“不用了，你先做作業好了，我幫你列印好了。”她在我的眼裡，就像我的“家人”一樣，給我很多關懷。
現在，我要來說說她怎麼調皮搗蛋。有時候，我一個人站在外面吹風的時候，她就偷偷地在我後面，拍一下我的屁股。然後我就去反擊，結果我後來還是被她拍打一頓。有幾次，我想打回來，可是我怕又被拍打一頓，而且有時候我去打她，她就假哭，“哭”完以後就又來打我。她有時候，還會偷偷拿我東西，把它藏起來，直到她發現我確實找不到，急得滿頭大汗，才還給我。
我的朋友就是這樣一個，一半天使一半魔鬼的人，簡言“魔使”，哈哈哈！
教練·嚴格·愛 篇12
國三作文 ,941字當我第一眼看到那個教練，我就知道，學游泳的這十天，絕對不會好過。
教練長著一雙濃眉大眼，眼神就像一把利刃，彷彿可以刺穿任何事物，我們一看到他就不寒而慄。他的嘴旁長著密密麻麻的胡茬兒，高挺的鼻樑，滿身健壯的肌肉，讓人覺得：這哪是教練，這明明是標準的“型男”嘛！
這教練看起來是讓人戰戰兢兢，他的威嚴也絕對不是誇誇其談、信口開河的。還記得第一次上課時，教練讓我們帶上游泳圈，趴在岸邊練習蹬腿。我一點都不敢含糊，一遍一遍按要求練習著。可這畢竟是基本功，怎麼說也沒有在泳池裡自由自在、酣暢淋漓地游來游去好玩。我轉過頭，看著溫和的燈光下，花花綠綠的泳帽和波光粼粼的水面，好一派渾然一體的景象……
美夢很快被打破了，教練正好在我看不到的死角處“巡遊”，他把頭埋入水底，讓人猝不及防。當我還在東張西望時，他早已神不知鬼不覺地繞到我的背後。“在幹嘛？想喝水啊？”這聲音鏗鏘有力，嚇了我一跳。我不敢回頭，冒出一身冷汗，埋頭繼續蹬腿。
而後來這個小朋友，就沒這麼幸運了。也是因為不認真，教練把他的頭狠狠地摁入水中。教練的兩隻眼睛大如銅鈴，又露出那犀利的眼神：“下次還敢不敢啊？”，那小朋友邊哭邊說：“不……不，不敢了。”
教練又瞪著看熱鬧的我們：“誰想和他一樣啊？”
一個個腦袋齊刷刷地回過頭去。
到了後面幾節課，我們開始嘗試更難的內容。那天脫游泳圈跳水，教練第一個就想到了我。唉，算我倒黴！難道我就比別人多學一節課？難道我就不是個似懂非懂的初學者？
可是，此刻我已站在一個半場的起點，我感到很無助。
眼前，教練向我擺著一個“過來”的手勢，我帶著泳鏡的眼睛隱隱約約地看到，教練的嘴角微微地上揚，幅度不大，滿面春風，就連眉宇間都泛起柔柔的漣漪。我突然覺得教練是那麼英姿颯爽、風度翩翩，那雙有威嚴的眼睛變得炯炯有神。他對我說：“來，快下來。記住動作，注意技巧就行了。”那有磁性的渾厚聲音緊緊地吸引著我，我縱身跳入水中，一下游到對岸。
教練朝我豎起大拇指：“來，再游過來。”
我又跳下水，遊著遊著，我的身體突然不受控制，我慌了，手足無措、大驚失色。一雙有力量的手將我拉起來，教練讓我坐到他堅實強勁的大腿上，抓住我的手，教我一遍遍做動作……
我終於發現，這十天，不僅僅是被嚴格充斥的十天，也更是被愛充斥的十天。
三天的魔鬼軍訓 篇13
國小六年級作文 ,862字人這一生中，有著許許多多的感受：快樂，悲傷，激動，痛苦。我也不例外。但在這三天的軍訓中，我的感受是痛苦並快樂著。
小學已經結束，我們即將要踏入初中生活了，自然也避免不了要軍訓的這件“殘酷”的體驗。還記得我們排好路隊站在走？上滿懷著希望等待著我們的教官，卻沒想到我們迎來的是一位嚴肅的女教官。只見她昂首挺胸，氣宇軒昂地向我們走來，我不禁打了個寒戰：這位教官可真是一位“母老虎”啊！
“站好！”那位女教官大吼一聲，“你們是不是想站一天啊！”
什麼？站一天！我的媽呀，這下全班大氣都不敢出。連忙開始報數，報好數後，我們來到了籃球坪又排成了6列縱隊。軍訓開始了。
軍訓開始後我們才知道一開始的站一整天是多麼幸福，因為教官竟然在教我們學好基本動作之後“現學現賣”立馬要我們做蹲姿，天啊！這無非就是在整我們啊！我們全班崩潰，卻也無可奈何，只好照做。不一會兒，全班大汗淋漓，教官好些滿意了，便說：“行了，你們先去洗澡吃飯，然後我們開始晚訓。”
不會吧！晚訓！別嚇我了，可那又有什麼辦法呢？我們也只是敢怒不敢言罷了。
“嗶嗶！嗶嗶！”哨子吹響了，我們趕緊整理好衣袖，趁著月光，排好整齊的隊伍來到籃球坪。“今天晚上，將是你們有史以來的第一次晚訓，如果你們做的很好，不需要我們來說，那麼你們就可以很快地回寢室。但若做的不好，那麼我們所有軍官都會與你們一起熬到天亮！”
“不是吧，這麼殘忍！”有幾個同學小聲地嘀咕。但讓我們全年級所有同學都沒想到的是，真正殘忍的在後頭。只見一位教官說道：“我們來做俯臥撐吧！”說完，還有一種幸災樂禍的眼神看著我們，自然，這個想法很快得到了別的教官的認可，這下全體崩潰，只好咬咬牙，堅持了下去，我偷偷看了一下旁邊的同學，他們都是一副痛苦的表情，我又偷偷地看了一下教官們，他們全都是一副無動於衷的樣子。那一刻，我覺得用鐵石心腸來形容他們不為過。
在我們全班的努力堅持下，我們迎來了第三天的會操表演，我們拼盡了全力，終於拿到了兩個第一名，取得了年級的第一名。《團結就是力量》在我們班裡迴響。
痛並快樂著，這就是我的感受。
魔鬼大課間 篇14
國小三年級作文 ,551字這是個平常的、十分平常的大課間。可又很特殊，不，很痛苦！
平常的時間，平常的排隊，平常的下樓，不平常的是，由於施老師不在，所以壽老師帶隊。排隊時，我便抱怨腳疼、大腿痛。同時，我心中隱隱升騰起一種不祥的預感。
到操場上，不祥的預感就靈驗了—“跑三圈！”Ohmygod！我的天，我的腿還在“傷筋動骨”呢！可他們已經跑了起來，我只好硬著頭皮跟上。但沒跑幾步，就感到陣陣痛楚從大腿和腳上傳來，酸死了！硬挺了一圈後，我終於撐不住了，向老師說明。可他說，大腿痛正常，慢點跑就行。我在心裡吶喊著：可我痛了七天！無奈，只好咬牙繼續。總算是跑完了，我以為都結束了，便輕鬆起來，可沒那麼簡單—“坐位體前屈！”一個個字砸在我心上，我在心中哀嚎起來，坐位體前屈啊，跳繩也就算了，這可是坐位體前屈啊！然而再怎麼叫苦也無濟於事，開始了。我努力的把手伸下去，可一伸，啊！這酸爽！簡直—了！我疼得齜牙咧嘴，差點沒叫出聲來。我咬緊牙關，度秒如年。終於，結束了？Nonono！還是一句：沒那麼簡單—
“蛙跳！”我絕望了，面如土色，眼前一片死灰。這蛙跳簡直是專門克我的！
跳完了，我卻走不了了—恐怕走一步就癱在地上了。
對我來說，這真是魔鬼大課間，看來，還得好好鍛鍊我這小身板嘍！
新疆魔鬼城之旅 篇15
國小三年級作文 ,657字“女士們先生們，五分鐘之後，我們的飛機將到達目的地……”隨著空姐一句親切的話語，我們的新疆魔鬼城之旅即將開啟，心中充滿了期待。
一路上，我一直在思索，為什麼起“魔鬼城”這個名字，難道真的有許多妖魔鬼怪藏在深處，到了晚上還會出現恐怖的聲響？我們一行人，身著防晒衣，頭頂遮陽帽，登上了觀光車。置身其中，我驚呆了，之前的疑問似乎已經有了答案。這裡的石頭千奇百怪，有的像張開血盆大口的老虎，威威凜凜；有的像伏在水中準備遨遊胡海龜，憨態可掬。聽導遊說，魔鬼城是一處獨特的風蝕地貌，是在乾旱、大風環境下形成的。大大小小的城堡林立，高高低低參差錯落。千百萬年來，由於風雨剝蝕，地面形成深淺不一的溝壑，裸露的石層被狂風雕琢得奇形怪狀：有的呲牙咧嘴，狀如怪獸；有的危臺高聳，形似古堡……真是千姿百態，令人浮想聯翩，如臨其境。
正當我展開想象的翅膀，在幻想的世界裡暢遊時，媽媽突然拍了拍我的肩膀說：“看！那個像不像泰坦尼克號？”我定睛一瞧，還真像。上面兩個凸起的還有點像主人公呢！我立刻拿出相機，把這壯觀的一幕化作永久的紀念。這時，許多遊客都下了車，“泰坦尼克號”周圍頓時圍成了一圈又一圈，都想親自感受一下當時的情境。據說，當晴空萬里、微風吹拂時，人們在魔鬼漫步，耳邊能聽到一陣陣從遠處飄來的美妙樂曲，令人陶醉。一到晚上，旋風一起，飛沙走石，天昏地暗，那美妙的樂曲頓時變成了各種怪叫，讓人毛骨悚然。不知道是不是真的這麼神奇，好想都能親自體驗一番。望著這一座座造型各異的岩石丘壑，我不禁暗暗讚歎它的壯觀、雄偉，默默感嘆大自然的鬼斧神工。
羽毛球吳教練 篇16
國小二年級作文 ,438字吳教練是一名羽毛球教練，他有著一張十分帥氣的瓜子臉，兩道月牙似的眉毛下面是一對炯炯有神的大眼睛。
吳教練教學很嚴格。有一次，我在練球的時候和其他同學搶球盒玩，不認真起來。突然，“啪”的一聲，一個球飛過來，我嚇得跳了起來。接著被他拉到面前，狠狠地批評了一頓，從此練球的時候我再也不敢馬馬虎虎了。
他打羽毛球的技術高超。記得有一次，他和陳教練對打。比賽一開始，氣氛就非常緊張，他們你來我往地廝殺起來，簡直是棋逢對手，勝負難分。廝殺到最後，比賽漸漸進入白熱化狀態，劣勢慢慢地轉到了陳教練頭上。這時候，吳教練主動打高遠球，陳教練起跳接高遠球。吳教練以不變應萬變，接著打高遠球，陳教練也打高遠球，但不知是體力不支還是動作變形，球被打在網前。說時遲，那時快，吳教練一個箭步跑上去，打了一個網前扣殺，那球猶如火箭，快得讓人反應不過來，“啪”，球落地了。就這樣，吳教練把陳教練打得一敗塗地，旁邊響起了熱烈的掌聲。
怎麼樣，喜歡這個教練嗎？他教學嚴格、球技高超，喜歡的話，就趕緊報名參加培訓吧！
乒乓球李教練 篇17
國小二年級作文 ,378字“啪”一下，我的小肉手，被輕輕地用乒乓球拍打了一下，不是很疼，但是我知道錯了，單腳跳時不該偷懶。對的，你猜對了，這就是我的乒乓球李教練。
李教練個子不高，瘦瘦小小的，但長得很精神，我不乖的時候，他會“揍”我，我表現好的時候，他會獎勵我，就想一個小哥哥一樣。
有一次，我和媽媽去訓練場時走得急，忘了帶水。訓練時，媽媽正好走開了，我跟李教練說口渴了，忘了帶水了，李教練便跑去櫃檯幫我買了一瓶脈動，說你好好練，就當是給你的獎勵。這瓶脈動，我喝了兩天還沒喝完，直到媽媽提醒我，開過的飲料不能放太久，我才依依不捨地喝完了。
還有一次，李教練沒來得及吃晚飯，中途我練發球時，他去買了份炸雞排，我老遠就聞到香味了。他說你發球的位置，10個對7個，我就給你嚐嚐。哈哈，有美食的誘惑，果然百發百中。真的到李教練餵我時，我還真有點不好意思呢。
這就是我的李教練，是不是蠻好滴。
遊雅丹魔鬼城 篇18
國小三年級作文 ,456字烈日下，我和媽媽來到了雅丹魔鬼城。
我們先乘上了大巴，開始了雅丹之旅。我們來到了第一個景點“獅身人面”。只見大家都把自己裹得緊緊的，拍照的時候才摘一下頭巾。我覺得好熱，大汗琳漓。我迅速拍了幾張照，就逃往車上。我忍到了第三站，下車的時侯我完全快暈了。我們拍照時已經強言歡笑，許多遊客都不願下車。
我們好不容易來一次雅丹，為了看到雅丹全貌，所以我們自費坐了越野車。我們來到了南區，看到了別的遊客所看不到的風景。這座特殊的“城堡”，有公主，有孔雀，有戰艦……其中我印象最深刻的是外星人。它有著凸凹不平的大頭，大大的眼睛，長長的嘴巴，形象生動，維妙維肖，令人瞠目。繼續往坡上走就可以看到雅丹全景了。雅丹全景盡在眼前，震撼人心。雅丹地貌鱗次櫛比，一望無際，像星星一樣多，像大海一樣大。在烈日下，這一幕雄偉壯麗。
為什麼會造成這麼奇特的地貌呢？因為在烈日下，這裡寸草不生。在風蝕作用下，高地被分割成形狀奇異，大小不等的土丘。這些支離破碎的地貌就是雅丹地貌。
我在這炎炎烈日下呆了兩個多小時，感受到了這震撼人心的大自然的力量。
奇特的魔鬼城 篇19
國小四年級作文 ,694字今年暑假爸爸媽媽帶我去青海、甘肅一帶旅遊，一路上參觀了青海湖、茶卡鹽湖、魔鬼城、嘉峪關、陽關等著名景點。其中讓我印象最為深刻的景點就是魔鬼城。
一大早我們就坐車前往魔鬼城，一路上都是戈壁灘，我覺得有些無聊。正想睡覺的時候，車突然停了下來，我鑽出車外就看到了土黃色的斷壁殘垣。走近一看，發現只不過是一些怪石而已，但我已經忍不住爬了上去。
爬到山頂之後，我發現其它的石頭都像一個個虎背熊腰的士兵，而我腳下的這塊岩石，就像一個威風凜凜的將軍，彷彿馬上就要下達出征的命令似的。這時，爸爸爬了上來，對我說：“孩子，你看這魔鬼城多麼奇特啊！以前它也是大山，但是被風長年累月的吹著，某些地方就斷裂開來，日積月累就形成了這種形態，也被稱為雅丹地貌。你再看看周圍，那個像糧倉；那個像發糧的士兵；那個像豬八戒……”聽完老爸的講解，我馬上變得激動起來，立刻開始仔細觀察。的確，像我老爸所說的那樣，這些石頭千姿百態，各有不同，真是橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。爸爸又問我；“你知道它為什麼叫魔鬼城嗎？”我搖了搖頭。爸爸說：“你仔細聽聽。”我豎起耳朵，聽到好像動物在嘶吼的聲音。我有點害怕，爸爸說：“別怕。這是風沙在石頭之間激盪迴旋的聲音。每當這裡颳大風的時候，風沙在怪石山匠間穿梭迴旋，發出尖厲的聲音，如狼嗥虎嘯，鬼哭神號，所以叫魔鬼城！”原來是這樣啊，真的是非常的神奇！正當我還沉浸在大自然的傑作中時，導遊叫我們上車了。哎，真可惜！
魔鬼城是一個好地方，它讓我見識了奇特的石頭，像魔鬼一樣的哭聲，同時還讓我知道它是怎麼形成的，讓我懂得了很多知識。總之我想說：“大自然真是非常的奇妙，創造了這麼奇特的魔鬼城！”
魔鬼老師的善意 篇20
國小三年級作文 ,535字上個學期，我的語文老師是劉老師。她很嚴，有些同學背地裡叫她“魔鬼老師”。我也有點怕她。但是，有一件事，讓我改變了對她的看法。
我剛轉學來的第一個學期，考試我得了全年級第一名。而且，比第二名高出幾十分。心想：哈，看來我將永立不敗之地啊！我真的有點驕傲了，就連上課有時也不認真聽。
有一次，語文課上，我又開了小差。劉老師發現了，她沒有批評我，但她的目光就像兩把尖刀。然後，她對全班同學說：“有些人，取得了點成績，就驕傲了。看著吧，這樣的人一定會後悔的。”我聽了，不禁暗想：老師說的是不是我呀！如果輸給了黃崢（第二名），那同學一定會說我驕傲。不行！我一定不能讓他超過我。可時間一長，我又有點控制不住驕傲了。劉老師又一次在課堂上講：“我兒子以前也是第一名，同班有個學生天天和我兒子在一起，問我兒子早上幹什麼，晚上幹什麼。後來，期末考試的時候，這個學生真的考贏了我兒子。”我聽了老師的話，徹底慌了。於是，天天覆習，上課再也不敢開小差。期末考試之前，我們進行了一次測試—天哪！我只比黃崢高2分。我一直把黃崢當作是可以超越我的對手，看來，我真有被超越的可能。
雖然，期末考試我又考得了第一名，但我再也沒有起初那種不可一世的心理了，劉老師兒子的故事深深地印在了我的腦海裡……