小學生勵志格言座右銘：現在不玩命，將來命玩你

一、學生的需求，我們不懈的追求。

二、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

三、打動童心的方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。

四、用真情教書，用真心育人。

五、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

六、記憶體一個愛，外顯一個笑。

七、多一份賞識，就多一份成功的希望。

八、學如逆水行舟，不進則退。

九、生以求知為樂，師以從教為榮。

十、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

十一、愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。

十二、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

十三、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

十四、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。

十五、教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

十六、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。

十七、事在人為，境由心造。

十八、為人要正直，做事重責任。

十九、修身養性， 教書育人。

二十、以人為本，是一切教育的出發點。

二十一、努力把自己當成一個孩子。

二十二、師的人格就是教育工作中的一切。

二十三、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

二十四、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

二十五、愛己之心愛人， 律人之心律己。

二十六、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。

二十七、為學生的一切，一切為學生。

二十八、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

二十九、冰凍三尺，非一日之寒。

三十、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

三十一、有所嘗試，就有所作為。

三十二、堂堂正正做人，認認真真做事。

三十三、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

三十四、學生的滿意，是的幸福。

三十五、我最期盼的是學生的點滴進步

三十六、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

三十七、不自滿者受益，不自是者博聞。

三十八、教育無小事;教師無小節。

三十九、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

四十、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

四十一、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

四十二、行為比語言更有說服力。

四十三、一心育幼苗，兩肩擔未來。

四十四、我們要善於發現學生的亮點。

四十五、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

四十六、堂堂正正做人，兢兢業業工作。

四十七、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

四十八、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

四十九、生命正因為風雨而變得精彩。

五十、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裡最燦爛的陽光。

五十一、博觀而約取，厚積而薄發。

五十二、凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。

五十三、對待學生要像春天般的溫暖。

五十四、九層之塔，起於壘土;千里之行，始於足下。

五十五、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

五十六、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。

五十七、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

五十八、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打到心的深處。