樂不思蜀造句

1、革命抱負，不是可有可無的點綴品，而是一小我私家生命的動力，有了抱負，就即是有了魂魄。

2、我像是一個你可有可無的影子，讓寂寞交換著悲傷的心事，對愛無計可施，這無味的日子，眼淚，是唯一的奢侈。

3、革命理想，不是可有可無的點綴品。而是一個人生命的動力。有了理想，就籌於有了靈魂。

4、這個行動步驟可有可無。

5、不要把自己當成，我戲裡必不可少的主角，其實你只是可有可無的配角！

6、捨棄一些可有可無的花架子，在教育實踐中找到一條務本求實的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬於我自己的最平實的教育理想！

7、革命理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等於有了靈魂。吳運鐸

8、要竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。魯迅

9、在少數企業中，監督機制殘缺不全，監督部門處於可有可無的地位，工作難以正常開展，或流於形式，避實就虛，不能真正發揮監督職能作用。

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10、這一段話具有承上啟下的作用,不像你說的可有可無。

11、作文章要有惜墨如金的精神，儘量刪掉可有可無的字句，把文章寫得短小精悍些。

12、修改作文時，要儘量刪除那些可有可無的字句。

13、婚姻隨緣，可有可無，有的話一樣珍惜；沒有也一樣高興！

14、對他來說,收錄機可有可無。

15、寫文章要有內涵有深度，儘量避免那些可有可無的遣詞造句和無關痛癢的蒼白敘述。

16、理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等於有了靈魂。

17、我們在寫文章時,要字斟句酌,可有可無的詞句要儘量刪去。

18、魯迅儘量刪去可有可無的字句的文風,就是春秋筆法的再現。

19、在這次參加年級拔河比賽的人中,你可不是一個可有可無的人。

20、除夕之夜,我也叫孩子們放了兩盒爆竹,這本是可有可無的事,但風俗如此,聊復爾耳!

21、不否認完美是需要的，然而不要過度的，當你覺得不達到完美不罷休時，你所追求的或許已不再是完美，而是世俗中一些可有可無的虛榮，此時的完美，早已變了味。

22、節省時間，也就是使一個人的有限的使命更加有效，而也即等於延長了人的生命讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到是魯迅參照朱熹的名言寫的要竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。

23、童年似流水一樣的過去，時光是不老的，老的是人。走在時間裡的人，於紛擾的世間，忙碌著做一些可有可無的事情。混跡於人群中失去自己，再也找不回原來的模樣了。百學須先立志。

24、童年似流水一樣的過去，時光是不老的，老的是人。走在時間裡的人，於紛擾的世間，忙碌著做一些可有可無的事情。混跡於人群中失去自己，再也找不回原來的模樣了。

25、讀書人的命運在外人看來是崇高的，在讀書人自己看來是淒涼的，在某些有權位的人看來，讀書是消遣，消遣就可有可無，有所謂也無所謂。所以，只有讀書人自己才能體會其中的甘苦。

26、所謂什麼都不屑，不過是自己設計的一場心理戰術。明明想得到，一念貪痴，轉念又以可有可無去平衡，便減低太重的得失心帶來的包袱。

27、生活常常捉弄人，支配身體，填滿歷程，但並不真實，任由他，好像生活的確可以可有可無。

28、有沒有覺得失去一份什麼，有沒有覺得一直想回去而自己就是太忙碌，霓虹不是為你亮著，酒吧不是為你開著，你們都只是可有可無的人，沒有你們都市依舊繁華。

29、即使在外界的宣傳和推動下做了一些工作，但還是虛與委蛇，流於形式，仍堅持認為檔案工作並不能為企業帶來直接的效益，不應包含在企業的管理流程之內，屬於可有可無的附屬行為。

30、飯菜可優可寡，與你的情誼地久天長重不摻假；衣衫可多可少，與你的默契日積月累越來越妙；名利可有可無，而你我卻形影不離情同手足。哥們兒，今兒是世界鐵哥們兒日，祝願我們感情更。