中小學生有關心理健康的常識廣播稿_廣播稿

中小學生有關心理健康的常識廣播稿_廣播稿

　　在廣播站鍛鍊的同學們，我們廣播前都會預先做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節目效果，廣播稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的中小學生有關心理健康的常識廣播稿_廣播稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

咀：敬愛的老師！

　　乙：親愛的同學們！

　　合：大家好！

　　咀：雛鷹廣播又和大家見面了！我是主持人：XXX

　　乙：我是主持人：XXX

　　咀：今天我們將和大家一起來了解一下有關心理健康的常識。

　　乙：先請黃靜同學為我們介紹心理病態的等級。

　　咀：現在，當個小學生其實挺難的，每天揹著沉重的.書包上學，還要經歷小考、中考、大考以及完成各類名目繁多的作業、練習等等。

　　乙：如果考得成績好，那麼日日的辛苦就算沒有白費;如果考得不好，那情況恐怕就有點兒“慘”了：老師的批評，同學間的攀比，特別是家裡父母親的責難，就會一股腦兒地撲將過來，讓你躲都沒處躲。

　　咀：現在，社會上父母們對於孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長真正吃透了那裡面的“機密”，能夠對自己孩子的教育真正做到科學、理智和有分寸，就不知道了。

　　乙：下面請張小娜同學為大家講講小學生們怎樣保持心理健康?

　　咀：總之，我們要注意培養快樂的心態去面對人生：改變考慮問題的方式，凡事從好處著想，以“太好了”的心態面對一切事物。

　　乙：遇到自己確實一時想不開的事情，可以找位自己信得過的師長、父母或者同伴傾訴，使自己解不開的心結得到放鬆。學會用微笑和快樂去面對人生。希望我們都能做一個心理健康的小學生。

　　咀：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。

　　乙：好書就給大家介紹到這裡,時間過得真快,雛鷹廣播又要和大家說再見了。

　　咀：今天的雛鷹廣播就到這裡，

　　合：我們下週再見。