幼兒園大班數學公開課教案《小動物的新家》含反思

幼兒園大班數學公開課教案《小動物的新家》含反思

　　作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園大班數學公開課教案《小動物的新家》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學目標：

　　1、透過讓幼兒動手操作、比較，發現物體的排列規律並進行排序。

　　2、培養觀察、比較能力和初步的判斷推理能力。

　　3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

　　4、培養幼兒的嘗試精神。

　　教學準備：

　　1、教具：黑白序列的排序圖樣。

　　2、學具：①幼兒分組操作材料：a鋪地磚b串彩鏈c圍圍牆d排排隊②花片③黑白方塊若干。

　　3、環境創設：小動物的'家。

　　教學過程：

　　一、以小朋友為“小動物佈置新家引入課題。

　　二、幼兒自主探索物體簡單的排序規律。

　　1、幼兒分組操作。

　　1）鋪地磚：提供藍、白兩種顏色的泡沫地磚，讓幼兒按顏色變化規律排序

　　2）圍圍牆：提供四種顏色炮彈玩具，讓幼兒按顏色及節數按規律排序。

　　3）做彩鏈：提供不同長短、寬窄、顏色長條手工紙讓幼兒根據紙條多種特徵串成彩鏈條。

　　4）種樹：提供高矮、品種不同的樹木，讓幼兒按其形狀、高矮不同的規律排序。

　　2、自主探索活動內容的交流：

　　1）取分組活動的內容若干，提問：你是怎麼排的？

　　2）引導幼兒想出不同的排法，請幼兒排一排，教師強調規律性。

　　3）針對幼兒的疑惑進行討論。

　　4）師生共同歸納小結。

　　排序的方法有多種，可按形狀、顏色、數量等多種特徵排序。

　　三、出示三張大卡片，引導幼兒發現並說出它們的排列規律。

　　（第一張蝴蝶不變，小花逐一增多；第二張蝴蝶不變，小花逐一減少；第三張蝴蝶逐一減少，小花逐一增多）。

　　四、讓幼兒自取不同顏色花片，學習按物體數量的遞增和遞減的規律排序。

　　五、欣賞黑白序列教師出示黑白序列，讓幼兒觀察尋找序列中黑白兩色是以幾個為一組進行排列，知道黑白兩色也可組成許許多多有趣的序列。

　　六、設計“黑白配”小毛巾

　　1、運用以有的排序知識設計一條“黑白配”小毛巾。

　　2、幼兒介紹自己設計的“黑白配”小毛巾，說明排序規律。

　　教學延伸：

　　觀察家裡、大自然中具有規律的排序現象，讓幼兒互相交流。

　　活動反思：

　　對於幼兒來說，如果只重視數學知識的學習，很容易導致枯燥和乏味。常言道：興趣是第一位教師，並在幼兒的學習活動中扮演著很重要的角色。根據《指南》的精神，數學活動應以激發幼兒的學習興趣為主，為幼兒日後學習數學創造有利條件，為幼兒終生學習數學奠定良好的基礎。我認為激發幼兒學習數學的興趣是主要。