四年級學生《老人與海》讀後感

四年級學生《老人與海》讀後感

  當品讀完一部作品後,你有什麼總結呢?是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編為大家整理的四年級學生《老人與海》讀後感,希望能夠幫助到大家。

四年級學生《老人與海》讀後感1

  人們可以被打敗,但他們不能放棄。

  今天,我讀了海明威的《老人與海》。書中生動的故事令我愛不釋手。

  《老人與海》主要講述了一個老漁夫聖地亞哥的故事,他出海84天沒有釣到一條魚。第85天,聖地亞哥出海遠航,遇到了一條異常大的馬林魚。老漁夫與它“搏鬥”了兩天,最後釣到了這條馬林魚。沒想到,在回來的路上,他遭到了無數鯊魚的襲擊。老漁夫拼了命,終於帶著馬林魚回家了,這條馬林魚幾乎被鯊魚咬到了骨頭。

  老漁夫在捕捉大馬林魚的過程中展現了“硬漢”的真面目:儘管他受了重傷,無法動彈,但他仍然拒絕放棄,堅持與獵物搏鬥。我想:是他內心的動力和堅定信念讓他贏得了最後的勝利。這不是一個值得學習的地方嗎?

  我最欽佩的是老漁夫在與鯊魚搏鬥時表現出的無畏精神。面對許多困難和危險,他沒有恐懼,有勇氣去戰鬥。這是老漁夫的精神和意志,像金子一樣閃閃發光。

  書中有一句諺語:“人可以被打敗,但絕不能放棄。”這正是鼓勵人們取得積極進步的黃金建議。看到這裡,我想起了自己。在現實生活中,我是一個少先隊員,對我們國家的未來充滿希望。然而,當我遇到困難時,我經常害怕並退縮。與強壯勇敢的老漁夫相比,這真是千里之外!

  想到這裡,我不禁怒火中燒,心裡暗下決心:我必須努力學習,面對學習和生活中的困難,像老漁夫一樣勇敢,用盡一切辦法打敗它們。如果你失敗了,在你跌倒的地方站起來,繼續前進。

  《老人與海》給了我很大的靈感。我仍然不滿足,繼續在書的海洋中漫遊。

四年級學生《老人與海》讀後感2

  人可以被打敗,但不能放棄

  今天看了海明威的《老人與海》。書中生動的故事讓我愛不釋手。

  《老人與海》主要講的是老漁夫聖地亞哥出海84天沒有捉到一條魚的故事。第85天,聖地亞哥出海,遇到了一條異常巨大的馬林魚。老漁夫和它搏鬥了兩天,終於抓住了這條大馬林魚。沒想到,在回來的路上,它遭到了無數鯊魚的攻擊。老漁夫拼了命,最後帶著那條被鯊魚咬得幾乎只剩下骨架的馬林魚回家了。

  老漁夫在抓大馬林魚的過程中,展現了硬漢的真實面目:即使身受重傷,行動不便,他依然不肯放棄,堅持與獵物搏鬥。我想:是內心的衝動和堅定的信念讓他贏得了最後的勝利。這難道不是值得學習的東西嗎?

  我最欽佩的是漁民在與鯊魚搏鬥時永不放棄的無畏精神。面對許多困難和危險,他沒有恐懼,有勇氣去拼搏。這就是老漁夫身上金子般閃耀的精神和意志。

  書中有一句話:一個人可以被打敗,但永遠不要放棄。這只是一個鼓勵人們積極進步的好詞。看到這裡,我想起了自己。在現實生活中,我是一個少先隊員,對祖國的未來充滿希望,但遇到困難時,我往往恐懼退縮。比起堅強勇敢的老漁夫,真的是萬里之遙!

  想到這,我忍不住燙了一下臉頰,下定決心一定要好好學習,在學習和生活中遇到困難,像老漁夫一樣勇敢面對,想盡一切辦法克服。如果你失敗了,從你跌倒的地方重新站起來,繼續前進。

  《老人與海》給了我很大的啟示,我還想繼續在書的海洋裡遨遊。

四年級學生《老人與海》讀後感3

  近期,我閱讀了諾貝爾文學獎得主美國作家米勒爾。海明威的代表作――《老人與海》。我推薦大家讀一讀,這的確是一部經典的耐人尋味的著作。

  《老人與海》敘述了 一個年邁的老漁夫桑提亞哥與命運博鬥的故事。故事的開頭,貧苦而倔強的老漁夫84天捕不到一條魚。這天他又出海了,經過艱難追捕,他終於捕獲到比他的船大許多倍的大馬林魚。但是,在精疲力盡的老人拖著這條大馬林魚反航時候,遇到了一群兇猛的大鯊魚,鯊魚吃掉了大馬林魚身上的肉,老人最後帶回的是一副巨大魚骨。

  小說記敘了老人與大馬林魚及鯊魚激烈搏鬥的情景,表現了老人不掘不撓的毅力,頑強不息的決心。

  讓我感到震撼的不是老人輸在鯊魚尖利的牙齒之下,而是他面對困難永不沮喪的決心與精神。海明威說過:“人只能被消滅,不能被打敗。”是啊!在受到命運不公平對待的時候,誓不抵頭,向人生挑戰,這便是生活的強者。《老人與海》的故事讓我想到了貝多芬的《命運交響曲》、海倫。凱勒的《假如給我三天光明》……這些都與桑提亞哥十分相像。

  這部小說突出表現了一位老人頑強不屈的個性,我從中學到了很多……即使遭受失敗,人也不能失去自己唯一的尊嚴。抬起頭、挺起胸,與命運做不屈不撓的鬥爭,總有一天,勝利會向你招手的!

四年級學生《老人與海》讀後感4

  在此刻快節奏的生活腳步和匆匆忙忙的生活讓大家過得越來越緊張和拘束,似乎沒有了昔日的.歡愉和心靈上的棲息地供大家歇息,而現實的壓力最讓我們這一新生的朝陽越來越困頓、越來越迷茫,遭遇了一點點失敗就怨天尤人、自甘墮落。書籍,本是人們的精神寄託,經過閱讀,我們能夠在書中將生活中的戾氣沉澱,淨化心靈。

  什麼是堅強。有人說,堅強就是跌倒了不抱怨、不氣餒地鼓起勇氣爬起來。即使再次跌倒,便再一次爬起,永遠不要失卻對於生活的期望與自我人生的夢想。

  什麼是英雄,有人說英雄就是敢於應對挫折,挑戰挫折,戰勝自我,戰勝挫折的人。他們有勇氣,即使失敗了無數次也依舊朝著夢想前行的勇氣。

  《老人與海》給予我們的啟示是,人生本來就是一種無止境的追求,無論成功與否,都不能停下進取的腳步,努力或許得不到成功,可是不努力就必須不能收穫成功。正如故事中老人曾說:“可是人不是為失敗而生的,一個人能夠被毀滅,但不能夠被打敗。”失敗並不可怕,可怕的是自我對失敗屈服,一旦屈服,那麼所有的努力都將功虧一簣,這在現實生活中有著很重要的意義,我覺得我們就應當向老人一樣,會勇敢地去應對生活的一切挫折,即使失敗了,也不會因為沒有努力而給人生留下遺憾,我們也會是成為生活的強者,我們的生命也會因為我們的努力而精彩。

四年級學生《老人與海》讀後感5

  這個寒假,新型冠狀病毒的侵入,讓我們延遲了開學。這期間,我讀了一本書——《老人與海》,這本書的作者是美國作家海明威。

  書的主要內容是:年老的漁夫桑提亞哥在海上捕魚,前84天一無所有,第85天,他冒險去從未去過的深海打魚。他發現了一條大馬林魚,耗時3天終於刺死了它。迴歸途中,老人遭遇鯊魚五次襲擊,他用魚叉、船槳和刀子反擊,歷盡千辛萬苦,終於回到港口,但馬林魚僅剩下五塊巨大的白骨架。

  《老人與海》最讓我感動的是老漁夫英勇的意志、堅定的決心以及頑強的生命力。他面對一次又一次的失敗,一次又一次的絕望,一點也不氣餒。

  這讓我想到了發生在我自己身上的一件事。過年的時候,媽媽給我買了一套樂高積木,看到心愛的積木我高興地手舞足蹈,馬上收拾出桌子開始拼我心愛的樂高。但是由於積木太小,各種小零件又特別多,沒大一會就開始不耐煩了,感覺脖子和眼睛都酸酸的,沒有了一開始的那種興奮勁。於是我站起來想找點別的事做做,可突然看到了躺在書桌上的那本《老人與海》,想起來老漁夫的那種堅定的決心和堅持不懈的努力,於是又有了勁頭,一鼓作氣把我心愛的小積木拼了起來。看著自己拼起來的小積木的可愛樣子,心裡別提多高興了,感覺自己能堅持不懈完成一件事非常了不起。

  透過這件事,我明白了,人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但是不可以被打敗,只要堅持不懈,就可以戰勝各種困難。

四年級學生《老人與海》讀後感6

  讀了《老人與海》這本書,我被主人公樂觀與執著的鋼鐵般的精神深深地震撼到了

  主人公深桑得亞哥是個運氣不好的老漁夫,連續84天出海打漁都是空手而歸,別的漁夫都把它當成失敗者。直到第85天,功夫不負有心人,他碰到一條足足有一千磅重的大馬林魚。經過三天兩夜的搏鬥,他終於把魚殺死了。可是不幸的事卻發生了。一大群鯊魚聞到血腥味蜂湧而來。他又與鯊魚展開了殊死搏鬥,但大馬林魚的肉還是被搶了個精光。老人最後帶了個你說是光禿禿的骨架回到了家。

  面對龐然大物馬林魚,他以非凡的勇氣、驚人的毅力“奉陪到底"他忍受著常人難已忍受的飢餓、疲憊和傷痛,一次次超越自己的極限。面對強盜一般的鯊魚群,他真是竭盡全力。魚叉被帶走了,刀子折斷了,短棍也丟了,除了滿身的傷痕和堅強的意志,他幾乎一無所有。最終,馬林魚肉還是被貪婪的鯊魚咬走了。他似乎失敗了,但卻雖敗猶榮,依舊是讀者們心中的真正英雄。

  讀完這本書,掩卷之際我禁自慚形穩。當我做作業遇到難題時,經常放棄不做;當生活遇上麻煩時,也經常“望風披靡″,總讓媽媽幫忙解決。哎,難道等我長大以後,看到困難也要繞道?還要帶著媽媽走南闖北嗎?知識和生活經驗往往是在解決問題的過程中積累的。正所謂“不經歷風雨,怎麼見彩虹?″桑德亞哥都一大把年紀了,面對巨大的困難,與死神周旋,都還能做到永不放棄,而我作為一名無出聲太陽般的少年,難道還要退縮放棄嗎?

  所以我們要學習深桑得亞哥不怕困難的精神!

四年級學生《老人與海》讀後感7

  讀完《老人與海》後,我懂得了堅持不懈的道理。

  《老人與海》講了的是古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的84天之後釣到了一條巨大無比的馬林魚。

  老漁夫獨自乘小船打魚,他連續打了84天,但一條也沒捕到。第二天老人捕到了比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚的勁非常大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗。雙方已搏鬥了兩天一夜,老人和大魚的持久戰又從黑夜延續到天明。終於把魚刺死,拴在船頭。然而這時遇上了鯊魚進行殊死搏鬥,結果馬林魚被鯊魚吃光了,老人最後拖回家的只剩一幅光禿禿的魚骨架和一身的傷。

  讀完此書,讓我深深的認識到一個人能不能成功,關鍵在於有沒有堅持不懈的精神。此時我不由得想起了自己經歷過的一件事:有一天,我看到媽媽在做瑜珈。我好奇地說:“我想學!”媽媽說:“好吧!”剛開始,媽媽教我做一個比較簡單的動作,於是我第一個動作過關了但腳上的骨頭好痛。然後媽媽再教我做別的動作。我只好忍著痛做,那些痛讓我無法忍受,我用各種理由放棄不學了。後來我發現媽媽的動作越來越嫻熟,身材越來越好,抵抗力也越來越好。我有些後悔了……

  在我們的生活中,我們應該向桑提亞哥學習堅持不懈的精神。比如說:“人可以失敗,但不可以被擊敗,外在肉體可以折磨,但內在的意志是神聖不可侵犯的。”

四年級學生《老人與海》讀後感8

  一個老人,獨自在遼闊的大海上航行,海風呼呼的颳著,他的面容是那麼的慈祥,背影雖然孤單,但充滿了信心和希望......

  這個老人:聖地亞哥,一連幾個月都沒有收穫。後來釣到一條大旗魚,跟他纏鬥了兩天兩夜,終於把他刺死了。但事情並沒有結束。在返回途中,他遇到鯊魚。這些“小霸王”們把大魚吃的乾乾淨淨,等他進港後,可憐的魚兒曾存在過的證明只剩下那副骨頭了。

  在生活中,我們也許會碰到各種各樣的困難與挫折,這時的人們只有兩個選擇。懦弱的人只會逃避,而堅強、明智的人會盡自己所能地挑戰打敗挫折。是啊,當遇上厄運時,與其抱怨命運女神對你的不公平,還不如把時間花在思考如何掙脫不幸的惡魔。主人公聖地亞哥不也是這樣一步步走下去的嗎?老人也說過一句令我最難忘的話;“一個人可以被毀滅,卻不能被打敗。”毛澤東主席也曾經說過:“失敗乃成功之母。”人的一生中不可能沒有失敗,但假如我們能從失敗中找到成功的寶典,在黑暗中發現成功的曙光,把失敗看成成功的必經之路,以積極、樂觀、自信的心理去走這條路,總有一天,你會走出這條無底路。

  一個人,有了這種不怕困難的勇氣,即使在人生的角度上失敗了,面對不可逆轉的命運,他(她)仍然是精神上的強者,是硬漢。而這些精神,都是一位新時代好隊員必備的。

  各位少先隊員們,讓我們努力起來,“人人爭當新時代的好隊員,攜手創造我們祖國的大花園”吧!

四年級學生《老人與海》讀後感9

  寒假裡,我讀了《老人與海》這本書,書中似乎只講了一個非常簡單的故事,但我認為故事裡蘊含著深刻的道理,就是人們常說的小故事大道理。

  書中寫到,老漁夫每天獨自駕著小船出海捕魚,一連84天都毫無收穫,但他並不生氣,第85天照樣信心滿滿再次出海,這次與平時不大相同,一隻十八英尺長的大馬林魚咬鉤了,這條魚的力量非常大,它拖著小船整整漂流了三天三夜,老人在這三天三夜中經歷了艱難考驗,激起了老人和魚搏鬥的信心與決心,同時老人也對這條大魚的堅持和勇敢充滿了讚美與尊敬。經過三天三夜的搏鬥,老人終於戰勝了大魚,並把它綁在了船頭.然而在返航時卻不幸遇上了鯊魚,筋疲力盡的老人用盡全力與鯊魚時行了搏鬥,但那條大馬林魚卻被鯊魚咬得只剩下空空的骨架.老人歷經一翻艱辛,最後拖回家只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷,可還是得到了人們的讚賞。

  讀到這裡,我很佩服老人的信心和決心和毅力,前84天沒有打到魚,但老人仍然堅持打魚,換做是我,可能早就放棄了.特別是後來和鯊魚三天三夜的搏鬥,更是要具有常人無法具備的勇敢與堅持。

  從這個故事中,我明白了兩個道理:一個就是人不是生來就會被打敗的;另一個是人可以毀滅,卻不能挫敗.這也是老人的真實寫照。

四年級學生《老人與海》讀後感10

  有這樣一位老人,他對海鷗有著無法割捨的感情;有這樣一位老人,他拿出自己退休工資一半以上的錢為海鷗買餅乾;有這樣一位老人,在他與世長辭後有一群白翼天使為他守靈;他就是海鷗老人吳慶恆。

  海鷗老人吳慶恆生前孤身一人,每年冬天步行二十多里到昆明去看海鷗是他唯一的寄託,給海鷗餵食,與海鷗嬉戲,風雨無阻,因此,他與海鷗建立了深厚的感情。老人還給海鷗起了一個個樸實的名字獨腳灰頭紅嘴老沙公主老人對海鷗的親暱,對海鷗的愛,我們都能從這些名字中看出來。每到太陽偏西,海鷗們要到滇池去休息,老人沒法再和海鷗一起,只好等到次日,心中充滿了對海鷗的期盼和留戀。

  老人去世了,海鷗們圍著放置在翠湖邊的老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,它們一定是發現與它們相處了十多年的老人今天與往常不一樣了,於是它們用聲聲鳴叫呼喚著老人。它們在老人遺像前翻飛著,然後紛紛落地,在老人的遺像前站成兩行,默默肅立著,像是在為老人守靈。

  吳慶恆老人因年老生病而離開了我們,在他逝世前的五天中只吃了一碗麵條,他要為海鷗省錢,要為海鷗買吃的。不幸的是,這樣一位偉大的老人,就這樣匆匆離開了。

  看著吳慶恆老人對海鷗的熱愛,我想到了一些不負責任的狗主人和貓主人們。他們因為一時的興起而成為了貓和狗的主人,並在最初時非常喜愛、疼愛它們。可隨著時間的推移,這些主人們開始厭煩起自己的寵物,甚至將它們丟掉,導致了大街小巷上那麼多可憐的流浪狗和流浪貓。

  我們都要像吳慶恆老人一樣,愛護動物,愛護我們的好朋友!

四年級學生《老人與海》讀後感11

  讀《老人與海》有感

  我特別愛讀書,特別是好書,只要有一本好書,我便會愛不釋手地讀起來,因為讀書會讓我們受益更多,讓我們領悟到更多的知識,自從讀了《老人與海》這本書後,就讓我明白了什麼叫做堅強、勇敢。

  《老人與海》這本書講述的是一位老人聖地亞哥在海上捕魚的經歷:老人84天沒捕到一條魚,終於在第85天捕獲了一隻巨大的馬林魚,但由於這條魚太大,在海上拖了很長時間,結果在返航途中又同鯊魚進行了驚險的搏鬥,最後回來時只剩下了一副魚骨架。讀完這部作品,我深深地被主人公聖地亞哥那種堅持不懈的精神給震撼了。他雖然沒有把魚完好無損地帶回來,但他仍是成功的,因為他在途中與鯊魚拼命搏鬥,他那種永不放棄的信念值得我們學習,如果在生活中,那馬林魚便代表著人們的慾望,鯊魚便代表著旅途中不幸厄運,如果我們也能向老人那樣不向厄運低頭,勇敢於厄運鬥爭,那麼,我們收穫的一定就是成功。老人在故事中前後都夢見了獅子,因為獅子是萬獸之王,代表著威武,老人想從獅子身上吸取一些勇敢,如果我們也能想老人那樣,還有什麼事情做不成呢?我們的成功,不都是靠著這種精神,菜擊敗一隻只“鯊魚”的嗎?

  我們要銘記《老人與海》給予我們的啟示:勇敢與厄運作鬥爭,就一定能夠取得成功。

四年級學生《老人與海》讀後感12

  今天,我從家裡的書架上找到了一本書——美國著名作家海明威寫的《老人與海》。於是,我倒了一杯茶,坐在書房裡細細品讀起來。這篇小說主要講述的是一位名叫聖地亞哥的老漁夫連續八十四天都沒有釣到一條魚,但他一直堅持,終於在第八十五天釣到了一條身長八十尺、體重一千五百磅的大馬林魚。經過三天兩夜的努力,他終於把比小船還要長兩英尺的馬林魚捕住並綁在了船邊。在回家的路上,雖然有許多兇殘的鯊魚來吃他的馬林魚,但是在沒有食物、沒有水、沒武器、沒有助手、左手抽筋的情況下,他也毫不灰心,奮力與鯊魚作鬥爭。最後,他只能將大馬林魚的殘骸帶回家。讀了這本書,我的心情就像煮開了的沸水一樣怎麼也無法平靜。

  文中最讓我感動的是老人說的一句話:“人生來就不是為了被打敗的,人能夠被毀滅,但是不能夠被打敗。”這句話告訴我們:生活中充滿了挑戰和挫折,我們只有勇於面對挑戰,才能取得成功,見到風雨後的彩虹!

  在生活中,有的小朋友就像是溫室裡的花朵一樣,經不起風吹雨打,經不起挫折和失敗。生活中也有許多人在父母的呵護和溺愛中長大,雖然這些人外表已經長得高大強壯,但心裡還是脆弱無比,難以擔當重任。

  生活中我們要勇敢頑強、敢於面對命運,只有這樣才能成為命運的主人!

四年級學生《老人與海》讀後感13

  很早以前就讀過《老人與海》這本書了,說是書其實它是一篇不是很長的小說而已。雖然短可是它的精煉的文字和那種情節架構還是讓我印象深刻。

  一個外表不好看能夠說的上是醜陋的老漁民在別人的嘲笑聲中出海,在與馬林魚奮鬥幾天幾夜後最終將魚帶回來了,可是帶回來的魚卻只剩下了一副魚骨頭了。

  在那幾天幾夜中,老漁民可是受足了罪可是也收穫了眾多。

  老人的故事讓我的感受之一是一個人應對困難需要勇氣。一個人需要自尊嗎答案是肯定的,老人也是這種做法,雖然年邁可是他從來沒有對生活失去過信心,從來沒有對他的捕魚技術失去過信心,這是他對自我的肯定以及自信。

  在與大馬林魚的搏鬥中,老漁民是越戰越勇,他的精神狀態一向是很好的,那是他內心的信念一向支援著他繼續戰鬥下去,是源於他內心的力量。

  感受之二是一個人的最大的敵人是他自我。其實在戰鬥中大馬林魚並不是老漁民最大的敵人,他真正的敵人是來自內心的那份軟弱,如果老人一旦鬆勁那麼他的精神意志就會在那麼一瞬間垮下來,從而無法讓他在幾天幾夜的戰鬥中堅持那樣旺盛的鬥志,也就不會有最終的成功了。

  感受之三是外界的看法其實沒那麼重要。儘管老人承受著別人各種各樣的看法,可是他都沒有在意那些,而只是按照自我的生活方法去做,他獲得了自我的成功,那些對他的各種攻擊都不攻自破了。

四年級學生《老人與海》讀後感14

  每到星期日,讀書是我最喜愛的事。今天,我向大家推薦一本書,書的主人公有著鋼鐵般的意志,這本世界名著叫《老人與海》,我對這本書百讀不厭,愛不釋手。

  有一次,媽媽帶我去新華書店買書,我一直想買一本《老人與海》,這次終於可以實現我的願望了。買了書,我很興奮,一回到家,就趕緊拿起這本書,準備大飽眼福了。

  這是一本冒險小說。翻開書,才讀了幾行,就對文中的老人產生了敬意。

  小說的主人公桑提阿果,是一位普普通通但具有不屈不撓、永不言敗的硬骨頭精神的老人。他常年獨自在海上打魚,有一次他釣到了一條大魚,但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚,老人使出渾身的力氣和鯊魚搏鬥,最終打敗了鯊魚,安全地回到了岸上。

  我很喜歡《老人與海》的作者海明威說的一句話:“一個人並不是生來就要給打敗的……”是的,事實的確如此,一個人如果具有不屈不撓、不怕困難的鋼鐵精神,他會在生活中的磨難裡做出不屈不撓的鬥爭,儘自己最大的努力,戰勝挫折,成為一個英雄。

  我想象中的桑提阿果爺爺是這樣子的:身穿著補丁的衣服和褲子,背上掛著一個漁網,手上拿著一把漁叉,可有趣呢!他不僅有著大無畏冒險精神,而且是一位非常勤勞的勞動者,我真的很欣賞他。

四年級學生《老人與海》讀後感15

  《老人與海》是美國著名作家海明威的著作,曾經因此獲得過諾貝爾文學獎。

  裡面的主人公是一位名叫聖地亞哥的老漁夫,配角是一個叫馬諾林的小孩。風燭殘年的老漁夫聖地亞哥一連八十四天沒有抓捕到魚了,但他仍不肯向大海認輸,到了八十五天終於捕到一條身長十八尺,體重約有一千餘斤的大馬林魚!大魚為了逃脫,則拖著老人的小船往深海里走,老人始終死拉不放,即使沒有食物,沒有水,沒有武器,沒有助手,左手抽筋的情況下,他也從不灰心。經過兩天兩夜的搏鬥,總算殺死了大馬林魚,並把它栓在船上,但好景不長,許多鯊魚來搶奪他的戰利品,他一次又一次地把鯊魚群打敗或殺死,戰到最後,老人只剩下一隻折斷的舵炳作為武器。雖然老人最終戰勝了鯊魚群,但大魚仍難逃被鯊魚吃掉的命運!老漁夫最終筋疲力盡地拖著一副魚骨頭回到了家,他躺在床上,回憶美好的歲月,以忘卻殘酷的現實。

  透過這本書,我懂得了一個道理,做每件事不要半途而廢,即使不能成功,也要堅強的面對,做一個頂天立地的大丈夫!

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