大班主題活動《越造越好的房子》教案（通用5篇）

　　作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的大班主題活動《越造越好的房子》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　大班主題活動《越造越好的房子》教案篇1

　　設計思路：

　　在探索"我是中國人"的過程中，孩子們領略了天安門、長城的雄偉、嘉定法華塔的古老等，從中感受到了建築的魅力，對建築產生了初步的感知興趣。由此，衍生出了"我們的城市"中第一個版塊"老房子、新建築"這個內容。圍繞活動總目標中"體會城市建設的不斷變化，感受我們的家鄉越來越美麗"這個目標，我選擇了"越造越好的房子"這個題材，藉助房子演變的過程，讓幼兒感受到我們生活的積極變化，從而實現情感上的一個提升。在這個活動前，我曾經帶孩子們參觀了我們徐行地區的一些民居，看到了一些老房子、新建築，有過一定的比較，也透過家園聯絡的方式，佈置了請家長帶孩子去觀察周圍民居的要求。最後我們的孩子居住的房子大多為外地借住在這裡的，因而他們居住的環境和房子並不是很好，很多是平房，當看到一幢幢樓房時，都說："真高呀！""真漂亮呀！"等，人人都有一種想要居住在高樓裡的願望，這也是我們活動開展的一個已有的經驗基礎。

　　活動目標：

　　1、感知我們的房子越造越好，感受我們的生活越來越美好。

　　2、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　活動準備：

　　電腦簡報製作（內有房子的發展史、現代的家居房子）

　　活動過程：

　　1、談話引出：由前次參觀建築活動引出欣賞文稿中的各種居住建築。

　　（由於有了參觀的經驗，活動切入很快。）

　　2、觀察比較：

　　（1）逐一觀看山洞房、茅草房、無門窗的磚房、有門窗無水管設施的房子。有了自來水的房子、樓房、別墅，引導幼兒觀察各間房子的進展，優缺點，教師根據及時幫助用語言提升經驗，如："房子越來越高了"等。

　　孩子在觀察的過程中，能結合自己已有的知識經驗，在教師引導下比較性地對各種房子的優缺點進行討論和闡述，在幼兒發表自己的看法的時候，我也及時地抓住了一些亮點進行提升，如：孩子講到磚房比茅草房牢時，我就說："原來房子越來越堅固了"，講到現在丫頭的房子用了琉璃瓦時，我就說："原來在造房子的材料上也越來越好了，先進了"等等，用語言小結的形式，將房子演變的越來越好的特點給突現了出來，讓孩子意識到"越來越好"的這種感覺，也是一種小階段的經驗提升。）

　　（2）觀看房子發展比較圖，引導幼兒用"越來越"的句式對房子的變化進行小結。

　　（這個句型很適切地將語言的練習整合了進去，在發展幼兒語言的同時，引導孩子對剛才的觀察自己進行總結提升，我認為起到了一定的效果。）

　　（3）欣賞一些現代的房子建築，體會我們現在的房子更好了，生活越來越美了。

　　（孩子們看著那些很現代的富有美感的民居建築，不由地發出感嘆："真漂亮！""真好看"……，我想這就大到了我原來用這個環節的目的，他們體會到了一種美，拓寬了自己的經驗和視野）

　　3、想象內化：引導幼兒表述；如果自己家要造新房，你希望是什麼樣的？

　　（在這個環節上，我發現在老生和新生的身上他們的表現明顯不同，老生注重想象的東西，新生注重的是一個較現實性的東西，老生說的是一些生活中不存在的"如飛行的房子、會走的房子等"，新生說的是"要有衛生間，要有樓房，要粉刷得無顏六色"等，都是與實際生活有關的，一些孩子還說到："希望造高到可以從上海看到老家的高樓，這些都是來自於幼兒自身經驗的設想，很貼切他們的實際生活。）

　　活動反思：

　　活動過程輕鬆愉快，只有合作才能完成任務這一主線，貫穿在整個活動的每個環節中。活動過程以幼兒參與體驗為主，避免了老師的單調說教，孩子們在與同伴的共同遊戲中去學習協商、體驗，習得有益的社會交往技能，充分體現了社會教育潛移默化的特點。

　　大班主題活動《越造越好的房子》教案篇2

　　活動目標：

　　1.透過圖片觀察比較，初步瞭解人們居住房子的變化，並用語言表達自己的想法;

　　2.體會城市建設的不斷變化，感受我們的家鄉越來越美麗，並知道要保護我們的城市環境。

　　3.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

　　4.透過調查、觀察、體驗、合作探究等活動，鍛鍊學生動手動腦的能力，培養學生的創新意識和能力。

　　活動過程：

　　一.談話匯入師：小朋友你現在居住的房子是什麼樣的?你還看到周圍什麼樣的房子?

　　二.出示圖片(從外形比較)很久很久以前，人們住的房子是什麼樣的呢?

　　圖1：這是什麼?山洞，最早人們還沒有想到蓋房子，就住在山洞裡，這樣有哪些危險呢?(沒有門窗，會有野獸，只有山洞能居住不方便。)

　　教師總結：住在山洞裡不安全，有很多危險，那人們就要想辦法造房子，蓋什麼房子呢?

　　圖2：這是什麼樣的房子?(沒有四周的牆，沒有門窗)比之前的山洞好了一些，但住在這裡會有哪些危險呢?(下雨會漏雨，颳風會倒。)

　　教師總結：雖然蓋了房子，但還是很危險，那怎麼辦呢?聰明勤勞的人們又要想辦法了，會造出什麼樣的房子呢?

　　圖3、4：這是什麼樣的房子?(有了牆壁和門)，可是這樣的房子沒有什麼?感受故事幽默、誇張的特點，知道世界是五彩繽紛的，萬事萬物都有各自不同的特點。(窗戶)，沒有窗戶會怎麼樣呢?(屋裡很暗，不通風)圖4人們還在屋裡做飯，會怎麼樣?(被煙嗆到)那怎麼辦呢，你有沒有好辦法?

　　教師總結：那可以把房子設計一些窗戶，這樣就解決問題了，那還會有哪些問題呢?

　　圖5：人們在哪洗衣服啊?屋裡不能洗衣服，還有到河邊洗，會有哪些不方便的呢?(下大雨漲水了危險，會掉進去，冬天結冰了

　　教師總結：那怎麼辦呢?(蓋衛生間，可以洗衣服)圖6：就像我們現在的房子一樣，家裡有什麼?(廚房，衛生間，客廳，臥室)總結：現在的房子真方便，做飯在廚房，吃飯在餐廳，看電視在客廳，睡覺在臥室，實在是太方便了，我們的住起來也很舒服。我們的房子真的是越造越好了，那我們在蓋房子用的材料上也有了一些變化，我們來看一看

　　三.從材料上感受越造越好的房子圖1：最早的山洞圖2：茅草蓋得房子，會怎麼樣?(不結實，不牢固)圖3：泥房，比草房結實，但還有是不牢固，下大雨就會沖垮圖4：接著會是什麼房呢，磚房，磚房很結實很牢固圖5：除了磚房，現在呢我們更多的這些高樓都是混凝土房子，這樣既方便還結實呢看了這麼多，你覺得我們的房子有什麼變化呢，變的越來越怎麼樣呢?

　　四.活動結束

　　1.是啊，我們聰明智慧的人類不斷地想辦法，房子越來越結實，越來越漂亮，越來越舒適，讓我們的生活也越來越好了，那現在我們的城市中的房子越來越多了，高樓也越來越多了，人們生活好了，汽車也越來越多了，但也給我們帶來了一些問題：環境問題，有哪些環境問題呢?

　　2.那我們要怎麼保護我們的城市呢?

　　我們的房子越造越好，我們的生活越來越好，我們也要行動起來，多種樹，綠化環境，減少汽車尾氣的排放，綠色出行，保護我們的城市，這樣我們才能越來越好，小朋友們，從我們做起，讓我們都快快行動起來吧!

　　教學反思：基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

　　大班主題活動《越造越好的房子》教案篇3

　　活動目標：

　　1.瞭解房屋的發展變遷。

　　2.體會我們的城市在不斷變化。

　　活動準備：

　　師生共同收集房屋發展變遷過程中的各種房屋，將之佈置於活動室。各種現代房屋的照片（高層、多層、別墅等）。各種房屋效果圖，紙、筆。

　　活動過程：

　　一、觀察討論（以前的房屋）

　　1、原始人住在山洞裡、樹上，有什麼危險？

　　2、人們最初造的房子是怎樣的，有什麼好處與缺點？

　　3、房子只有屋頂和牆行不行？怎樣使房子更明亮？

　　4、為什麼做飯時滿屋都是油煙？人們想了哪些方法改進？

　　5、為什麼人們要在外面洗澡、洗衣？有什麼不方便？可以怎樣改進？

　　：以前的房屋有許多不方便，慢慢地有了改進。

　　二、交流分享（現代的房屋）

　　1、這些房屋你見過嗎？你在哪裡見過？

　　2、你最喜歡哪種房屋？說說喜歡的理由。

　　3、你最不喜歡哪種房屋？說說你的理由。

　　4、這些房屋和以前的房屋比，有什麼好的地方？

　　5、除了這些房屋外，你還在我們的周圍看到過怎樣的房屋。

　　：房屋在不斷地變化，越造越好；我們的上海在不斷變化，越變越美麗。

　　三、設計房屋

　　房屋設計師們還在不斷地設計新式房子（效果圖），這些房子有什麼特別的地方？

　　大班主題活動《越造越好的房子》教案篇4

　　設計思路：

　　在探索“我是中國人”的過程中，孩子們領略了天安門、長城的雄偉，從中感受到了建築的魅力，對建築產生了初步的感知興趣。這個活動是在“我們的城市”這個主題中第一個站點“老房子、新建築”裡的。圍繞活動總目標中“體會城市建設的不斷變化，感受我們的家鄉越來越美麗”這個目標，我選擇了“越造越好的房子”這個題材，藉助房子演變的過程，讓幼兒感受到我們生活的積極變化，從而實現情感上的一個提升。在這個活動前，孩子們也看到了一些老房子、新建築，有過一定的比較，也透過腦力激盪的.方式，佈置了請家長和孩子一起探究很早以前人們住在哪裡，那些房子和我們現在住的房子有什麼不同等。

　　活動目標：

　　1、在聽聽看看講講中，比較房子的不同，瞭解房子的發展史。

　　2、感受房子越造越好，給我們的生活帶來了方便。

　　活動準備：

　　供幼兒觀察的圖片若干，自制PPT

　　活動過程：

　　一、說說我們現在住的房子

　　師：請你們介紹一下自己的家？是什麼樣的房子？

　　（別墅﹑商品房﹑店面房等）

　　小結：我們現在住的房子真漂亮，又幹淨又舒服。

　　二、分組討論：以前的人住的房子

　　師：我們現在住別墅和商品房，老師這裡有些圖片是很久很久以前人們住的地方，請你們分成4組，去幫它們排排隊，從左往右把最最早的房子排在最前面。