告訴自己，我能行作文（精選20篇）
告訴自己，我能行作文（精選20篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的告訴自己，我能行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
告訴自己，我能行作文 篇1
走在人生的漫漫長途上，酸、甜、苦、辣，無論是狂風暴雨，還是晴天霹靂，我都會坦然地去面對，勇敢地告訴自己：我能行！
在風雨交加中，也許會有我落魄不堪的身影，但我不服輸，我一定會挺直腰板，大聲地告訴自己：我能行！
現在距期末考試還有兩個星期，大多數同學都在備戰考試，爭取考個理想的成績，過個好年。而有少數同學因為前幾次考試的失利，對自己失去了信心。這次對自己失去信心，沒考個好成績，下次再失去信心，一次又一次的失去信心，他經過無數次失敗之後，失去了上進心，變成了差生。如果他敢於從失敗中掙脫出來，對自己擁有了信心，擁有了上進心。經過無數次成功之後，他便找到了學習的樂趣，便成為了優秀生。
時常的問問自己，我是優秀生還是差生？我對自己失去信心了嗎？
拿破崙曾說過：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態還是消極的心態，巨大的差異就是成功和失敗。”
自信就是成功的外衣，這次失敗不代表下次也失敗，重要的是從失敗中找到自信，大不了就從頭再來。
在人生的奔跑線上，避免不了有一些坎坷的道路，我們應該勇敢的去面對，不要抱怨上帝的不公，也不要哀嘆命運的曲折，那些對自己失去信心的同學們，回頭吧，世界不因你而自卑，在乎的是你以後要重新站起來。這還有兩個星期就考試，兩個星期改變一個人足矣！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
這次是失敗者，如果我們敢於“蛻變”下次我們就是成功者。理直氣壯的告訴自己：我能行！
告訴自己，我能行作文 篇2
多少次在風雨中尋覓彩虹，多少回與海鷗爭渡著，與大山、白雲、太陽爭渡著，告訴自己.我能行!
在考場上，我遇到了難題.怎麼想也想不出來，但是我不氣餒，微笑著坦然地告訴自己，我能行!時間如流水，分分秒秒地過去了.在下課鈴響的前5分鐘，那道題終於被我解出來了，我把答案寫在試卷上，交給老師。考卷發下來了，看著鮮紅的100分，我欣喜極了，心中的快樂無法用詞語來形容。那一刻，我已經在心中種下了’’我能行”的種子，它時時激勵我有側於。
不僅是在考場上，在學騎腳踏車時，我也能證明“我能行。三年前.看著大哥哥、大姐姐們騎著腳踏車悠然自得、奔放灑脫的樣子，我的心裡怪癢癢的，於是下定決心一定要學會騎腳踏車。開始學的時候.我的心裡挺害怕的，車把都抓不穩，沒騎兩下就從車上摔了下來，弄得滿身都是泥巴。我不灰心，把腳踏車扶起來，重新開始練習，這回可比上回進步多了，騎了四五圈呢!接下來我時刻告訴自己，我能行。我一定會把腳踏車騎好!終於，我練就了一身高超的車技，哥哥姐姐們也不得不甘拜下風!
其實，許多偉人都是時刻提醒自己“我能行”.才有了光輝的成就。比如我們熟悉的愛迪生、諾貝爾、居里夫人、童第周、李四光……都有這樣的經歷，愛因斯坦三歲才學會講話，親人們都認為他思維遲鈍。但是，他從少年時代就努力學習，並且告訴自己“我能行，’，最後成了著名的科學家。
朋友，如果你正在為某道難題所困擾，那麼沒關係，告訴自己“我能行”，答案便能很快解出。相信自己，我能行！
告訴自己，我能行作文 篇3
漫步在這條崎嶇不平的鄉間小路，僵硬的雙手躲在暖和的口袋，仰望著那散佈在天空的彩霞，看著那纏纏粘粘的留雲，我不禁讚歎：大自然僅是如此遙望不及。
失落的夕陽辭去了早晨高傲的神氣，顯然有些沮喪，但它仍以不懈的努力，爭取到與夜幕交錯的一瞬間，它一直挑戰自己，告訴自己能行，雖然它最後還是告別了大自然，告別了人類，但它仍用信念持續到新的一天，仍是那樣狂傲地挺立與無限的碧空，散發威嚴的力量。
話雖如此，儘管我擁有太陽那不屈的精神，面對明天的月考，還是念念不忘，心有不安。
終於，夜幕降臨了。
在床上翻來覆去，輾轉難眠的我再一次漫步在這條鄉間小路，無心地坐在涼亭上任憑晚風嬉戲，想以此來分擔心中的恐慌。黑暗的天空如同一塊沉甸甸的石墨，狠心地甩在心頭，但它卻充滿了墨香的氣息，如同那閃耀的綴星，裝飾著它的善良溫柔。
剎時間，我恍然大悟_這是大自然奉告！
這時的我佇立於亭樓，心中充滿萬丈陽光，面對明天的月考，讓我奮發起行，正如我輕輕地走來，悄悄地離去，告訴自己：我能行！
告訴自己，我能行作文 篇4
生活在這個世界上，總會遇到困難，總會遭遇不幸，但當我們面對這一切時，我們應該告訴自己，我能行！
告訴自己我能行是一種豪氣，是一種信心，是對自己的鼓勵和對困難的藐視，只有勇敢地告訴自己我能行，才會衝破黑暗的阻撓，駛向光明的彼岸。
凡成大事者，都曾告訴自己我能行。唐代詩人李白一生仕途不順，但他並沒有灰心喪氣，他堅信自己的能力，留下“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪言壯語，謝脁樓上“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的感嘆更是在鬱郁不得志時對自己的勉勵，李白無時不在告訴自己能行，最終成為留傳千古的“詩仙”。西漢的司馬遷也具有這種氣魄，他在獄中遭受宮刑，承受著巨大的恥辱和苦難，但成為罪人又怎樣？遭受宮刑又怎樣？我仍能幹出一番偉業！司馬遷心裡一定這樣想過，他載著滿腹的自信寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的傳世之作——《史記》，成為著名的史學家，受到後人的尊敬和稱讚。李白、司馬遷在困難面前表現出的信心是他們成功的關鍵。
告訴自己我能行也是一種美德，一種品質。2005年年度感動中國人物之一的洪戰輝，自幼母親離家，父親患有精神病，父親撿回來的女嬰更使洪戰輝的擔子加重。從12歲那年，他一邊上學，一邊照顧父親和妹妹，初中上學時帶著妹妹，一直到大學，承受著如此大的壓力，他卻堅強地生活著，譜寫戰勝困難和關愛他人的美好篇章。當外人為之稱奇時，洪戰輝說：“沒什麼的，每當我扛不住時，我都咬緊牙，告訴自己，我能戰勝一切困難，小不點會很快長大，父親的病會好起來！”正是他對生活的信心，對自己的信心，使他成為強者。
我能行，這是一個多麼豪邁而堅定的聲音，沒有什麼不能戰勝，告訴自己我能行！
學習中的困難，生活中的不幸無法打倒我們，因為我們有青春，有智慧，有生命！告訴自己我能行！
時刻告訴自己這句話，同學們，插上自信的翅膀，衝破一切迷茫，衝向美好燦爛的明天吧！
告訴自己，我能行作文 篇5
李白“長風破浪會有、直掛雲帆濟滄海”的壯志，我們也有！——題記
揚起生活的風帆，航行在浩瀚無垠的大海上，茫茫海面，等待我們的將來時驚濤駭浪，讓我們勇敢地接受陽光的撫慰，風雨的洗禮，讓心靈得到淨化；面對狂風大浪、風雨交加，百折不饒，因為我們要做乘風破浪的勇士。我們堅信，雨後見彩虹，生命之舟終將會使向成功的彼岸。
生活是多姿多彩的，酸甜苦辣佔據了我們的人生，並且我們的人生也是因此而美麗。大千世界，無其不有，當然什麼樣的人都有。正如：有的人聰明，有點人笨拙；有點人幹練，有人拖拉；有的人冷精，有的人暴躁……不同個性的人生會在一起，就組成了這個多姿多彩的世界。有時，我們會因複雜錯縱的人際關係而精彩，就不會太在意別人的評價和態度。所以，我們不用為它而煩惱，因為至少我們會鼓起勇氣告訴自己，我能行。
有時我們也會被生活中的無奈和困惑所幹擾，從而使我們的意志一次又一次地動搖。但是，當我們對生活感到茫然的時候，也許我們曾經想說過放棄。但是我們的信心又是如何我們確立起來的呢？想想，偉人之所以能戰勝生活的不幸與挫折。就是因為他們對待生活的態度不同。如果我們能夠積極樂觀地面對生活，告訴自己我能行，那麼還有什麼可以難到我們呢？
回眸過去，我們曾走過多少百花爭豔的春天，酷熱難忍的夏天，碩果累累的秋天，寒風刺骨的嚴冬。但風雨也好，豔陽也罷，一次次刻骨銘心的親身體驗，讓我讀懂了生活的起伏多變，陰晴無常。就如那首歌裡一樣：“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追問，才知道平平淡淡從從容容才是真。“是的，只有告訴自己，我能行，才能懂得人間真理，迎難而上。
朋友，不要被眼前的挫折困擾。年輕的`我們才剛剛踏上人生的旅程，前面還有無數個日子需要我們別無選擇的面對。所以，朋友，面對殘酷的現實，堅強地擦乾眼角的淚水告訴自己，我能行！人生旅途，風雨無阻，請不要因為那變化無常的天氣使我們迷失方向，也不要因為一時的風暴而否定自己。要理直氣壯地說：“我堅信，我能行！”
告訴自己，我能行作文 篇6
我的本領有很多：畫畫、寫作、書法……但我印象最深刻的還是跳長繩。
一二年級的大課間，我們最喜歡的活動就是跳長繩了。小夥伴們一起玩，多開心呀！遺憾的是，我一個都沒跳進。那些平時自以為是的男同學放聲大笑起來：“哈哈哈哈……這都跳不進！”從此，我對跳長繩失去了信心。
回家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“孩子，他們越嘲笑你，你就越要用行動告訴自己，我能行！我是最棒的！你不去嘗試，怎麼知道結果呢？”
媽媽的話點亮了我心中的那一盞燈，於是我決定再去試一試。又到了這一天，很多同學都順利地跳過了。輪到我了，我鼓足了勁兒，在心裡念道：一二三——跳！咦？怎麼回事？還是沒跳過！我坐在操場上，腦海裡回放著剛才的每一個動作。經過一陣思考後，我明白了，原來是跳歪了！本來應該跳到中間的，而我卻跳到旁邊了。我又試了試，卻更加糟糕了：不但沒有跳進，反而打到了身體。疼得我眼冒金星。“哈哈哈哈……真是笨哪！”耳邊又響起了嘲笑聲。這聲音就像是鞭子抽在我身上一樣。我“嗚嗚”地哭起來。張老師走到我身旁，溫柔地對我說：“怎麼了？是不是身體不舒服？”“我總是跳不好，同學們又總是嘲笑我。”“嗚嗚……”張老師安慰我說：“來，不急不急，你先看看同學們是怎麼跳的。”我擦乾眼淚仔細觀察了一會兒，便開始了最後一次極限挑戰。我找準中間的位置，閉起眼晴，喊出聲來：“一二三——跳！”緊張一刻熬過了，我回頭一看，什麼？竟然跳過了！我高興得上竄下跳，像一隻可愛的小白鼠。
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”透過這件事情，我明白了凡事只要不斷去嘗試，終究會有成功的一天。就如媽媽所說的那樣，最大的敵人不是別人，而是自己。
告訴自己，我能行作文 篇7
年輕的我們，前方還會有無數個日子需要別無選擇地面對。風雨也好，豔陽也罷，只要在曲曲折折的行程中，靜守一份平淡，揮灑著一腔執著，不妄自尊大，不自欺欺人，不飛短流長，不急功近利，“得失俱忘望天下雲捲雲舒，寵辱不驚看庭前花開花落”，那麼，屬於我的人生將是一道亮麗的彩虹。大千世界，形形式式的人生，都是在平淡中填滿自己的行囊，讓行囊飽含著深情與真情。不論生活的坎坷，生活的苦難，我們何不從容地生活，如溪水靜靜地流淌；淡定地生活，如花開花落的悠閒。
告訴自己我能行是一種信心，是對自己的鼓勵和對困難的藐視，只有勇敢地告訴自己我能行，才會衝破黑暗的阻撓，駛向光明的彼岸。
我能行，這是一個多麼豪邁而堅定的聲音，沒有什麼不能戰勝，告訴自己我能行！學習中的困難，生活中的不幸無法打倒我們，因為我們有青春，有智慧，有生命！
告訴自己我能行！插上自信的翅膀，衝破一切迷茫，衝向美好燦爛的明天吧！揚起生活的風帆，行駛在浩瀚無垠的大海上。也許，等待著我們的將是驚濤駭浪，洶湧澎湃的艱險旅途，也許是風雨交加，狂風巨浪的惡劣天氣，但我們都不會畏懼，更不會退縮。因為我們要百折不撓地奮戰到底，做一名乘風破浪的勇士。我相信，風雨後的彩虹才是最美最豔的，生命的諾亞方舟也終會在成功的彼岸登陸。
生活的路，曲折坎坷，風雨兼程。在生活的路上，難免會有坑坑窪窪的不平坦之時，有荊棘叢生的艱難之地，還有崇山峻嶺羊腸小道上的危險之地。但所有的這些，都不足以成為我們知難而退，半途而廢的理由。因為即使在最潦倒無望的時候我們也一定不能絕望，要為自己在困境中綻放出一個最燦爛的笑容，坦然地去面對，去承受，鼓起勇氣，告訴自己：“我能行。”
生活的藍天，不會永遠都是晴空萬里。也許會晴天霹靂，也許會風起雲湧，也許會電閃雷鳴，也許會大雨傾盆，也許會風雪交加。但我們在風雨中拼搏的落魄身影將會成為最美麗的回憶。在大風大浪之間，在風雨交加之時，不要灰心，不要焦急，不要喪氣，更不要絕望。“憂鬱的日子裡需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”相信自己的實力，不要忘記你的夢想，即使在自己最落魄之時，也不能忘記要大聲地告訴自己，“我能行。”
也許現在的你已經是成功在望了，也許現在的你對成功的追求只是剛剛起步，也許現在的你對成功只是抱有奢望。但不管未來的路有多麼漫長，多麼艱辛，多麼曲折，多麼坎坷，既然這條路是自己選擇的，就要無怨無悔地走下去。因為，在人生路上，只有成功才是我們的終點站。也許現在的你正處在最艱難之時，在感到自己快要堅持不住時，你一定要告訴自己：“我能行”。一句“我能行”會讓你持有的是相信自己必定成功的態度，一句“我能行”是一種信念也是一種力量，一次次地告訴自己“我能行”，也就一點點地推動我們前進，從而使我們一步步地接近成功。
朋友，面對殘酷的現實，不要氣餒，不要妥協，勝利已經在迎接我們了。“風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢。”堅強地擦乾眼角的淚水，背起夢想的行囊，勇敢地接受命運的挑戰，堅定地告訴自己：“我能行”。
回眸過去，我曾走過了多少個百花爭豔的春天，酷暑難耐的勝夏，碩果累累的金秋，寒風刺骨的嚴冬，這其中有道不盡的辛酸苦辣。一次次刻骨銘心的親身體驗，讓我懂得了生活的起伏多變，陰晴無常，而自我調整心態，以客觀向上的態度坦蕩的去面對人生是尤為重要的。那麼，即使是枯燥乏味的人生也會因你的存在而變得妙趣橫生。人生就是這樣，你越是畏縮不前，就越容易被生活吞噬，讓我們背起生活的行囊，接受命運的挑戰，告訴自己：我能行。
不要一味的認為這樣做是壓抑自己的情感，壓抑內心那份洶湧的，即將迸發的熱情，壓抑著即將發洩出來的滿腔熱火。不可否認，擁有熱情是每個人的天賦，晶瑩的淚水是生活的濃縮，發洩怒火是淨化心靈，而這些也都是生活的重要組成部分，我們不能將這些統統抽掉，因為這是生活中必不可少的。那麼，面對這些，我們該怎麼辦呢？去戶外呼吸呼吸新鮮空氣，聞聞陽光的味道；去山間聽聽鳥語，感受溪流的歡快；去天的盡頭，採集一籃嬌豔，享受生命的精彩；或是俯臥草地，眼望湛藍深遠的天空和自由自在的飛鳥，為自己插上騰飛的翅膀，像白雲一樣一朵一朵地飄在空氣裡踩著陽光……各種方法，因人而異。面對殘酷的現實，堅強的擦乾你眼角的淚水，告訴自己：我能行。
生活的路，風雨無阻，不管我們將要面對多麼詭異的天氣，請不要在一時的失落中否定自己，更不要在迷茫中迷失自己。要理直氣壯地告訴自己：我能行！
告訴自己，我能行作文 篇8
走在人生的漫漫長途上，酸、甜、苦、辣，無論是狂風暴雨，還是晴天霹靂，我都會坦然地去面對，勇敢地告訴自己：我能行！
在風雨交加中，也許會有我落魄不堪的身影，但我不服輸，我一定會挺直腰板，大聲地告訴自己：我能行！
時間總是流淌得那麼快。彈指一揮間，這個學期又過去了，許多事情都已經逐漸淡忘，但惟有那件事令我至今難以忘懷。
記得那是一個風和日麗的下午，溫暖的陽光灑滿大地，撫摸著萬物；樹上的鳥兒“唧唧啾啾”地啼叫著，十分悅耳；陣陣涼風徐徐地拂過，夾雜著泥土的芳香，使人心曠神怡。可我來到籃球場，卻怎麼也高興不起來，心情反而越發沉重：怎麼辦呢？我已經練習半個多學期了，可不能功虧一簣呀！這感冒怎麼偏偏在這個時候來呀？這次市比賽一共才打6場比賽，昨天的3場比賽全輸了，今天的3場又不知會怎樣？哎——！
那天，前2場比賽中我的狀態依舊是那樣低迷，連近在咫尺的上籃也會上丟，中遠距離出手更是每一次都“三不沾”，連助攻也會變成失誤……哎！難道就真的要做倒數第一嗎？我默默地問著自己。突然，久久在眼中打轉的眼淚再也不聽話了，奪眶而出，一滴接一滴，落在地板上，也滴在我心裡，激勵著我。
“我能行！我一定能行！”我暗暗地鼓勵著自己：我一定要振作起來，多投籃，儘快找回手感，一定要帶領大家拿下最後1場比賽，決不能做倒數第一！決不！我握緊拳頭，用力捶擊著胸脯，發出“砰砰”的聲音，似乎是一首激動人心的樂章，更加激發了我內心的激動。
不久，最後1場比賽終於開始了。
隊友迅速將球傳給了我。我抓住球，看到對方球員的防守位置拉得很開，便決定用個人能力去單打。對！我能行！我下定決心。帶球、突破、過人、上籃，一氣呵成，為球隊先拔頭籌。此後，我越發興奮，手感也越來越好。三分遠投、後仰極星跳投，鉤手上籃，這些我平時並不太熟練的技術紛紛奏效，一次次將球送入籃筐。可對方也不甘示弱，一次次地突破、遠投，將比分緊緊地咬住。比賽還剩2分鐘時，我們體力開始下降，對方趁機打出了一個5：0的小高潮，一舉反超了比分。此時的我又一次崩潰了。可“我能行”這三個字又一次地激發了我心底對勝利地渴望，對！還有機會，我一定能行！只剩50秒了，我再一次接到了球。我清楚地知道：這球無論是2分還是3分，一定要進！一定要打成功率！我帶球直殺籃下，吸引了對方所有人的注意力，迅速將球分到外線無人防守的對友手中，他以一技標誌性的3分球幫助我們反超了1分。我們又看到了勝利的曙光。可是，對方不久又利用身高優勢強打籃下得手，再一次反超了1分。最後15秒，重擔又一次壓在了我的身上：進就贏，不進就輸。只剩8秒了，我開始最後一次進攻。對友故意拉開到 兩個底角，好讓我有更大的空間。我決不能辜負對友們的期望！我能行！我快速衝到罰球線，立即轉移重心，一個大撤步，甩開防守隊員，後仰極星跳投出手。“嘟——”比賽結束的哨聲響起了。可球仍在空中飛行。“啪唰”球打板入筐，我們贏了！我們終於贏了！我到在地板上，朝天花板怒吼：“我贏了！我能行！”
我久久不願爬起，仍沉浸在勝利的喜悅中，許久許久……
我要告訴大家：遇到困難並不要緊，重要的是，不要被困難嚇倒，不要退縮，即使是大風大浪也要去闖一闖，要堅強地告訴自己：我能行！
現在，當我再一次遇到狂風暴雨時，我不會退縮，不會崩潰，我會鼓足勇氣，大聲地告訴自己：我能行！
告訴自己，我能行作文 篇9
因為害怕，我們失去了許多很好的機會，戰勝心中的膽怯，相信自己一定能夠做到，贏自己一把，那麼總會有一扇成功的門向你開啟！
有個女生生性膽怯，因為她有些口吃。因為長期活在自卑的陰影之中，使她的缺陷愈發明顯。她的理想是當播音員，在不緊張時，她的表演非常出色。事實上，每當她站在臺上，面對觀眾，就會口吃起來。後來，她去問一位長者，長者對她說，喊一遍我能行。女生喊了幾遍後，長者說：“以後，經常對自己說這句話，永遠不要說不能。此後，女生克服了缺陷，考入了廣播學院。
要想別人肯定你，首先要自己肯定自己，自信一切都難不倒你，克服自己面前的所有障礙。不要輕易否定自己的能力，不要為自己的心靈設限，時常告訴自己：“我能行。”只要你充滿自信和勇氣去做就會有出色的收穫。做到了這一點，距離成功還會遠嗎？
告訴自己，我能行作文 篇10
告訴自己“我能行”。
如果你問我，成功路上最大的絆腳石是什麼？我不會說是困難本身，也不會說是外人的阻礙，我會肯定地回答：是自己的自信心不足所導致的退縮。相反地，如果你問我開啟成功大門的金鑰匙是什麼，我也會毫不猶豫地回答：是自信心，它可以提供源源不斷的動力，讓我們去披荊斬棘，鋪平通往成功的道路。
俗話說得好：灰心生失望，失望生動搖。所以，不讓自己半途而廢的靈丹妙藥當然就是自信心了。舉個例子吧，我最近在學開摩托車，從上個月開始萌發了學開摩托車的念頭，我就一直給自己打氣，相信自己一定可以學會，雖然中間遇到很多的波折，但是我始終沒有放棄，最後，我終於成功地學會了開摩托車。在這個過程中，支撐著我堅持下去的信念就是：我能行，我一定能行！
還記得初學摩托車時，我心裡很害怕，或許是因為童年學騎腳踏車時曾經摔傷了腿，我曾一度對騎車充滿了恐懼感，真可謂是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。更何況現在學的是摩托車，機動的車子，速度快，操作起來難度也大，對於第一次接觸機動交通工具的我簡直是難如登天吶，再加上我個頭比較矮，儘管穿著高跟鞋，還是無法完全夠著地面。最難的還要數操控它的方向盤，稍一不留神，車頭就歪向一邊，嚇得我哇哇大叫，好幾次想要放棄，卻最後還是說服自己堅持下去，我在心裡一直默唸著：“別放棄，你能行！”
學開摩托車過程中遇到的最大的挫折還要數一次小小的意外，由於我沒有及時“扭”回歪了的車頭，摩托車猛地斜撞向牆角，左邊的摩托前鏡還因此受到磨損，裂了幾道痕。摩托車是哥哥的，當我哭喪著臉跟哥哥致歉的時候，他不但沒有怪我笨，還十分關切地問我摔傷了沒有，以後要多注意，最讓我感動的是他說以後不放心我一個人去練車了，讓我挑他空閒的時候再去學開摩托車，以便他可以在旁邊指導我。多好的哥哥啊，聽罷我覺得信心更足了，我想：家人都對我那麼好，我一定要克服自己的恐懼心理，勤於練習，積累經驗，等我會開車了，也可以幫家人分擔一些活兒，比如到市場去買菜，給哥哥送飯。我相信這一天遲早會到來，是的，我能行！這種自信不僅來源於家人的支援，更來源於自己發自內心的自信，而自信的源泉就是相信自己不比別人笨，自己的悟性並不比別人低，即便自己的資質真的比別人略遜一些，但只要自己足夠地努力，那麼，勤能補拙，最後我也會成功的。
就在這種信念的支撐下，我學開摩托車的這一路上雖然“磕磕碰碰，跌跌撞撞”，但最後我還是成功地學會了，當我終於掌握了平衡之術，成功地馭駕著哥哥的大摩托車時，我的內心是多麼興奮啊！我跟每一個家人講，誠摯地邀請他們當我的乘客，當我成功地扮演了司機的角色時，我覺得我是世界上最幸福的人，因為我體會到一種成功的滿足感，一種奮鬥過後的充實，一種風雨過後終見彩虹的歡欣。
朋友們，不管在實現理想的過程中遇到多大的苦難和羈絆，都不要放棄，這一秒不放棄，下一秒就有希望，只要我們一直堅信“我能行！”那麼，困難也會畏我們三分，畢竟事在人為，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，要想成為生活的強者，要想成為人生的贏家，先從培養自信的品質做起吧，讓我們一起氣宇軒昂地喊道：“我能行！”讓自信的正能量激勵自己也勉勵他人！
告訴自己，我能行作文 篇11
有一種信念， 叫自信。
有一種喜悅， 叫成功。
自信的人， 總能從陽光中吸取能量。
自信的人， 總能在獲得能量後獲得成功。 只要告訴自己：我能行！
那是有一年， 一個空閒的暑假， 爸爸媽媽把我送到了爺爺奶奶家裡度假。 爺爺奶奶的家較為偏僻，但也不冷清。 前院裡種了許多花花草草， 有彩色的玫瑰， 扁扁的仙人掌， 修長的月季， 還有那高高爬到了頭頂上的茂密絲瓜藤。它們不時招來一隻只美麗的蝴蝶， 我十分喜歡待在那兒。
但他們家的後院我卻不常去， 因為那兒養了幾隻雞。
那全是成天“咯咯”叫的下蛋母雞。 雖然旁邊用籬笆圈住了它們， 但一看到它們“咯咯”叫著搖擺走路，我就會一邊起雞皮疙瘩一邊跑開了。 我寧願和小金魚們一塊兒玩水， 也不想看那些尖嘴巴的老母雞――我那時有點怕它們。 但時間久了， 我也禁不住小心地“偷看”爺爺奶奶給它們餵食。終於有一次，我懷著一顆砰砰直跳的心， 走到了籬笆外邊。
“我能行的， 它們不過是群晃來晃去的老母雞！”我哆嗦著嘴唇喃喃自語著。
於是， 我學著爺爺奶奶的樣子， 從罐子裡抓了把米， 撒了進去。它們立刻搖搖晃晃地跑過來，傻乎乎地在地上啄來啄去。 我樂了， 又從盆子裡拎出幾片菜葉扔進去， 它們又開始搶菜葉了。 那樣子真是有趣極了！ 絲毫不像我想的那樣用尖嘴和利爪向我進攻。
第二天一早， 奶奶叫醒了我， 說一隻雞下蛋了， 要我到雞窩裡去拿蛋。 我一下就懵了，這怎麼可能呢！
“沒事兒，”奶奶笑著把我領到了籬笆前，“放心吧， 你能行！”
我小心翼翼地走到籬笆裡面， 往空地旁的一個矮門走去。 我知道那是雞窩， 雞下蛋和休息時都在裡面，但我還從沒進去過。 裡面雖然不太亮， 但十分乾燥舒適。 我看見一堆乾草上有個圓圓的蛋， 但一隻雞卻一直站在蛋旁不肯走。 我僵硬地站在那裡， 與它對視著， 不知是進是退。忽然，我聽到從我心裡傳出一個聲音：“不要怕， 你行的！” 我深深吸了一口氣， 跨前了一步。 那雞對我眨了眨眼睛， 偏了偏頭， 又“咯－咕， 咯－咕”地叫了幾聲後就翹起尾巴走開了。我趕緊跑上前去捧起那個蛋。 白白的蛋靜靜地躺在我的手裡， 暖暖的。
我感覺一股溫暖的春風吹過我的心房， 一個聲音在說：“你看， 你能行……”
告訴自己，我能行作文 篇12
敢於說出“我能行”的人，他們有著自信，有著勇氣，有著動力，更有著對自我的肯定與鼓勵。
花兒之所以美麗，不僅僅在於絢爛的色彩，更在於其中蘊涵著耀眼的生命光輝；人之所以引人注目，不僅僅在於外貌的漂亮華貴，更在於那種發自於心靈深處的自信。
人生的航船由每個人自己掌舵，但不可能一帆風順的。它時而風雨交加，時而電閃雷鳴，時而波瀾起伏……可不論怎樣，我都會勇敢地去面對，去接受。因為我堅信：“我能行！
夏天，我在媽媽的鼓勵下學起了游泳，說實話，學游泳其實挺難的，我們在1.8米的深水池裡學習，泳池長11米寬8.9米，大人遊一個來回都是件很費體力的事情，何況是小小個子又剛會滑水的我呢，可是，教練卻讓我們遊10個來回，“天哪，這樣游到下課也遊不完呀。”我暗暗的在心裡嘀咕，可看到其他同學一個接著一個的跳進水中，我也不得不一頭扎到了水裡，拼命的遊了起來。
一個來回，兩個來回，三個來回……五個來回，我堅持著向前遊，耳邊是自己越來越深重的換氣的呼吸聲，我感到自己的力氣正在一點點的融化在這池水當中，我實在遊不動了，教練看我之前的努力讓我休息了五分鐘，然後又讓我繼續，我沒有辦法又堅持遊了4個來回，這時候，家長們都來接孩子了，媽媽對我說，回家吧，大家都走了。可我心裡想：不，我能行，我一定可以游完。想著，我有跳進了水中，終於又完了，雖然很累，但心裡很甜。
一天，爸媽要出門，臨走時甩下一句話“浴室裡的幾件衣服，你呆會兒洗一下。”“啊——”我愣住了。哎，從前我只洗過手帕、紅領巾，這下叫我洗衣服，真叫我為難啊。
再怎麼埋怨也沒用了。“我能行！”我默默地鼓勵自己。說幹就幹，準備好要用的東西后，我便學著媽媽的樣兒搓起了衣服。看著衣服上的一個個小汙點沒了，我不禁覺得有趣，越搓越有勁。不一會兒，池裡的水就變灰的了，衣服也洗完了。我如釋重負，連衣服也沒拿出來，就徑直走進了屋子。
“啪！”好像是什麼掉到了地上，我衝出屋，眼前的情景讓我驚呆了。小狗把我洗好的衣服拉到了地上。我沉著氣，拾起衣服放到水池裡，倒入清水，準備把他們再洗一遍。一邊說“我能行”一邊憤憤地洗著。終於洗好了，不知道我的手會不會因為洗了衣服變得粗糙呢？我仔細檢查起來，粗糙倒沒有，長時間在水裡泡了，有點泛白了，出現了許多褶皺。但是我不覺得難受，反而很開心，因為我學會了說在“我能行”
回首過去，我已走過十三個春秋，踏過不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。就讓我們一起點燃自信，背起生活的行囊，接受命運的挑戰，面對殘酷的現實，擦乾淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能行！”
告訴自己，我能行作文 篇13
我自己能行，看似簡短一句，卻蘊含著無際的能量，能激勵著我們戰勝自己，給我們以無際動力。
學校舉行了一次寫字比 賽。老師告訴我們字寫好是非常重要的，字是人的門面，也是人的尊嚴。聽到這裡時，我就感到非常愧疚。回想，從上學開始，我的字要不就像木棒搭成的，要不就 像螞蟻跳舞的，總之，因為字，老師不知罰我重寫了多少次作業。每班要選5個同學參賽，於是老師讓我回家寫一張小字挑選。雖然我對自己參選不報任何希望，但 那晚我還是很有心地一筆一劃的寫。
第二天，老師先選10名同學訓練一下，出我的意料，我竟是那10名中一個幸運兒。那之後也開始影響了我的人生之路。
每 次體育課上，老師讓我們留在教室裡練字，我把筆放在練字本上把字臨摹下來，但總感覺太硬了，時間一長，我變沒了耐心。這時，老師走到我身邊說：“字要用心 寫，寫出來才好看。”接著便拿著我的手寫了幾個字，那感覺，真妙，筆在我手中頓時生了花，老師的話現在彷彿在我耳邊：“每一處都要停頓一下，拐個彎，字就 不那麼生硬了，來，你寫一個，老師相信你能行。”老師這話就像一劑活力針，我又重新恢復了動力，老師都相信我能行，那我自己一定行。並在心中默默許下，我 一定要把字寫好，我自己能行。
於是，每天一有空，我都會練一會兒字，雖然到最後，我沒有進入五強，但我也很高興。在我眼裡我的字已有很大的進步，但還不夠好，所以我還要努力練字。
現在，無論是練字或是其他的事情，只要默默的在心裡說一句“我自己能行”就會全身充滿力量。當我們處於怠慢狀態時，不如對自己說一句：“我自己能行。”
告訴自己，我能行作文 篇14
小學剛畢業的英子，她的年齡與我們相比是一種怎樣的差距。而她卻要比我們承擔跟多，生活的苦難也沒有打敗她，反而她成長了，我們又能做到多少？我們又幫父母承擔了什麼？
如今的我們都是各自父母的掌上明珠，父母總是把我們放在第一位，又何曾讓我們做過什麼?承擔了什麼？我們都怪過，頂撞過父母。恨父母不理解我們，不停地抱怨父母。可是，我們又何曾站在父母的角度來想想，當我們在抱怨父母的同時，可曾想父母的感受。我們應盡力去體諒父母，去幫助父母。我就一直在努力著。
從小學開始，我的成績就不怎麼好，並不怎麼穩定，一直在中上下徘徊。而我的父母一直就希望著我能好起來，一如既往的鼓勵我，叮囑我，學習要好。而我卻並沒有多大的改變。就在去年，情景有了變化。去年我步入初中，在這個新的學習環境裡，新的同學 老師，讓我有些興奮，也有些陌生。我驚奇我在這個班級裡，學號是10號，並且在這個班級裡，我當上了科學課代表，這讓我有些苦惱，因為我並沒有過當班幹部的經歷，而且為之，父母對我的期望也越來越大了。
可是，好景不長，我這個科學課代表，沒過幾天就名不其實了，我的工作被他人代替了，對此我有些沮喪，而我還是不斷和自己說，沒關係的，沒有誰第一次當幹部就等做得很好。而英語這名科目徹底打垮了我，我可這右上角那鮮紅的數字，滴在了我的心頭，我很想流淚，但我知道眼淚不能代表什麼，它？我不需要。我想努力把英語學好，可是我發現，我的毅力太差了，只是用功幾天又放棄了，我的許多同學也是如此，結果我和他們一樣，變得越來越墮落。上個學期的見證出來了，英語只有40分，當我看到這份成績時，嘴裡說不出的苦澀。看著班級的名次。我沉默了。我的心隨著成績的下落，而下落，一直落著，落進墮落的深淵。而父母們呢?則由原來的期望轉換為了失望，從他們的行為，表情我可以看出他們的傷心，他們的傷心也加在了我的心上，我總是背壓得喘不過氣來。
我現在也在沒有好起來了，一直墮落著，因為英語成績的低落，其他的科目也隨之而下了，我現在已經對學習失去了信心，我們全家現在就因為我的學習，很久很久都沒有再笑過了，我為此很愧疚。我在學習上欠父母的太多了，所以我在生活上幫助父母，我不能再讓父母“受傷”了。
我要讓父母開心，我暗暗發誓：我自己能行。
告訴自己，我能行作文 篇15
在人生的旅途中，我們經常會遇到荊棘地，當我遇到它的時候，我總會在心裡大聲吶喊：我並不差，我一定會越過去的!
記得那次我和同學去爬山，那山很高，而且有很多地方都很不好走。我們開始爬山比賽，有幾個同學一開始就快速地爬到了最前面，把我們遠遠地甩在了後面。
七月驕陽似火，火辣辣的太陽炙烤著大地，腳下的地面也冒著熱氣。在這樣熱的環境中，我還沒爬到半山腰就氣喘吁吁了。抬頭望望他們，我已經被落得好遠了。我有氣無力地一步一步地走著，腳下一不留神，一下就重重地摔在地上。真是倒黴，膝蓋破了。我的腦子裡出現了一個念頭：放棄吧。我再一次看了看前面，準備放棄。可轉念一想，不就是被他們落得遠點嗎?不就是把膝蓋弄破了嗎?這點困難休想讓我放棄，我並不差，我一定會超過他們的!我在心裡暗下決心。
我站了起來，忍著疼痛快速地追趕。儘管那太陽的威力不減，儘管我汗流不止，儘管那一股股的汗水流進傷口，鑽心地疼……我的步伐從未減慢，還逐漸地加快。這樣，我超過了一個、兩個、三個同學。
我開始渾身無力，那該死的傷口疼得更厲害了。“休息一下吧，太累了。”懶惰的我在腦海裡苦苦地哀求著。“不行，堅持，堅持，前面還有四個同學呢，一定要把他們超過去。”另一個我堅決地說。
最終我選擇了堅持，絕不能放棄。我咬緊牙關，心裡一遍一遍地默唸著：我不累，我不疼。我並不差，一定能超過他們，堅持到最後!快到山頂的時候，我什麼都不顧了，飛快地向山頂跑了過去，我把他們全超了過去。當我到達山頂的那一刻，我的眼淚一下子就湧了出來。我不知那是獲得成功之後幸福的淚，還是因疼痛流下的淚。
在淚水的模糊中，我大聲吶喊：“我並不差，我終於成功了!”那聲音在山谷中迴盪著。
相信自己，會使你越過荊棘，超過鴻溝，它像一隻船帶你到達成功的彼岸。
告訴自己，我能行作文 篇16
看到別人在游泳池裡像魚兒一樣的輕盈敏捷，我也有些眼紅。看著別人在水中來去自如，那聲聲水花不僅出現在我的眼裡，還在我耳裡若隱若現，時時縈繞於我的心上。在我的糖衣炮彈下，媽媽終於答應了讓我去學習游泳，我心裡不禁激動了一陣！
我來到游泳館，看到牆上密密麻麻的規則和泳池裡滿滿當當的水，我不禁頭皮發麻，心裡還有些害怕呢！我連忙換好泳衣，去找到我的教練。教練看上去人還不錯，他拿來兩塊板子，說讓一位大姐姐教我動作，十分鐘後下水！我可是被嚇了一跳！十分鐘，估計我還學不會吧？我只好乖乖的跟著一位大姐姐學動作，不一會兒十分鐘就到了，我心裡既緊張又激動！
雙腳剛剛觸到那冰涼的水就縮了回來，這時一雙手把我推了下去，我嚇得尖叫了一聲，背後推我的那個人卻說話了：“你這麼怕水還來學游泳？”我沒聽出這是誰，直接跳了下去——我可不想讓那個人笑話我！冰冷立刻像滕蔓一樣從我腳底開始生長蔓延，我冷的直打哆嗦，回頭一看，原來是教練！教練強忍著笑意，假裝自己特別高冷的開口說話了：“學會了沒？我可要檢查了！”我點點頭，戴好浮漂和鼻夾開始游泳。結果被教練挑出了很多毛病。我學了六年的舞蹈，腳尖就連走路也是繃著的，可是這時候卻讓我把腳趾彎過來？！我怎麼學也學不會把腳趾頭彎過來，這可急死我了！教練不得不下水把我的腳趾往裡一按，我的腳上發出了一種類似於骨頭斷裂的聲音，趁教練沒注意，我捧起一把水就往他頭上澆，他嚇了一跳，笑著叫我別玩了。教練一遍一遍的糾正我的動作，終於練得不錯了，最基礎的是學會了，可是最難的又來了！教練讓我坐在岸邊，把膝蓋伸直，一點也不能彎的打出水花，水花越大越好！
這可難倒我了，我的膝蓋總是時不時就會彎一下，教練只好拿著棍子提醒我別彎腿。可我的腿就像不聽使喚一樣，該怎麼彎還怎麼彎，我一次又一次的練著，心裡想著：一定要讓教練看看我學的成果！我一刻也不敢放鬆，我練到肌肉都疼了還不死心，我心想：一定要成功！不能失敗！失敗了多沒面子！而且有一個這麼和藹的教練更該好好練了！一想到這些我就更加努力了。第二天，我連忙讓教練看我的成果，教練滿意的點點頭，又給我指出了一些不足，讓我按照這些不足改正！我又坐在岸邊努力的練著，不一會兒，教練過來了，滿意的對我點點頭，說：“可以下水了！”我連忙跳下水去練習著新動作，可是一到水裡我就像是把所有的東西都忘了似的，絲毫想不起來動作該怎麼做了！我努力的回想著，可是就是想不起來，教練不停地提醒著我，我終於想了起來，努力練習著動作。練了幾天後，教練終於認可了我的動作，我高興地在水裡蹦起了老高！
就在教練認可我動作的那一刻，我知道，我明白，我能行，一分耕耘就會有一分收穫！相信自己努力練習沒有什麼終點是到不了的！
又有什麼事是一帆風順的呢？只有經過磨難，相信自己，努力改正不足才能取得成功！一路上，別忘了相信自己能行！別忘了努力實現自己的夢想！
告訴自己，我能行作文 篇17
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總會對自己說“我能行！”
有一次，我去上電子琴課，老師教了一首新曲子，全班都在認真的聽著，唯獨我心不在焉，一句也沒聽進去。放學了，我沒有問老師，自己悄悄的走了。到了晚上，我才想起來，便慢慢的翻開書，看了一遍曲子，發現有兩句節奏不會。怎麼辦？如果打電話問老師，老師肯定會批評我上課沒認真聽。如果不問，明天就會捱罵。還是兩種都不選，自己彈吧 。於是，我看著譜子，彈了起來。彈第一遍時，把四分音符看成二分音符給彈錯了。第二遍時，把前八後十六節奏彈成了前十六後八。第三遍時，把c和鉉彈成了g和鉉。第四遍時，把dm和鉉彈成了d和鉉。“哎呀，怎麼這麼難啊？”“明天罵就罵吧。”正當我打算放棄的時候，猛然間想起媽媽的一句話“失敗乃成功之母。”又想起老師說過“做事情不能半途而廢。：我重拾信心，認真的分析譜子，把前面彈錯的地方一一改正，細心的練了幾遍，終於彈會了。
透過這件事，我明白了做事要持之以恆，才能把事情做好做成功。這件事證明“我能行！”
告訴自己，我能行作文 篇18
戰勝自己，我能行！一句簡單明瞭的話，時刻激勵著我不斷向前。他是載我的馬，他是攻敵的劍，他是護我的盾。他——是讓我找到自信、物價無畏的一句話。
在學校除了學習，就只剩下勞動。擦玻璃是女生的強項，而每當勞動開始的時候，我都會藏在隊伍的最後面。因為我怕高，我不敢去登高擦玻璃，身為團支部書記，不能為班級貢獻什麼，接連勞動也不能起帶頭作用。我不免有些羞愧，有些自責，但更多還是恐懼。“李書記！快上來啊！”我聽到後，不覺一愣，支吾著說：“那個——你——你們先幹吧！”說完紅著臉說道：“哎，怎麼辦，最終還是躲不過去！”“怎麼辦！怎麼辦！”我小聲嘀咕著，並雙手合攏，祈求著。“哎呀！你怎麼這麼慢吞吞的呢？學習這麼好，不熱愛勞動怎麼行呢！”李小飛熱情的說，我用力掙脫，推開他，推到了一邊，他對我的舉動顯得格外吃驚，呆呆的看著我，瞪大眼睛用手指著我說：“你不敢擦，是因為你怕高。”他的臉色變了，顯得特別嚴肅，讓人望而生畏，我搖著頭苦苦哀求到：“我真的不敢呀。”他嘆了口氣，好像對我失望到了極點。“就這麼高，你也害怕嗎？如果你這麼一點小困難都克服不了，那你以後生活怎麼辦！你知道未來的路怎樣的嗎？他沒有任何人想象的那麼完美，他不全是平坦的，如果你連擦玻璃都不敢，那你——你——”他好像還要說些什麼，但他嚥了下去，摔下了手中的抹布就離開了！
他說完之後，我站在那裡傻傻的想“為什麼我不行！為什麼偏偏是我呢！對，他說的有道理，我這書記不是白當的，不就是擦玻璃嗎？我一定能行！我能行！我能行！”我暗暗的為自己鼓勁兒！看到同學們忙得熱火朝天，我也激情澎湃，恨不得馬上跳上去，像蜘蛛俠一樣，緊緊的貼在上面。這時候又名同學對李小飛說：“班長，就剩一扇了。”李小飛轉過頭來，看著我。我一路小跑拿著抹布就要上，當我抬起腿時，心裡再打顫，腿也瑟瑟發抖，這是王亮伸出手，向我示意，我瞥了他一眼：“我能行！不要瞧不起我。”說著，閉上眼，縱身一躍，睜開緊閉的雙眼，我興奮得合不攏嘴，大喊：“耶，我成功了！我做到了！我上來了！我上來了！”此時的我就像蝴蝶一樣，恨不得飛遍地球，全班又一次把吃驚的目光落在我身上。
在勝利的喜悅中，玻璃也擦完了。我看著那印著我腳印的窗臺和透亮的窗悟出了一個的道理“自信，是成功的保障”“戰勝自己，我能行！”將會成為我一生無形的伴侶。
告訴自己，我能行作文 篇19
為提升我校教育教學質量，全面提高學生學習的主動性和積極性，激發潛能生的學習興趣，使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶品德，使潛能生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理，形成“我能學、我要學、我會學”濃厚的學習氛圍，9月10日中午，我校特別召開潛能生激勵會，會議由師勤鋒主任主持，王三星校長和丁海軍主任一併出席會議，來自各年級的20餘名潛能生參加了會議。
首先，政教處師主任從思想觀念、身體健康、心態調整、文明紀律、等幾個方面對潛能生進行了系統培訓，豐富的例項，貼切的語言，真摯的情感，讓全體學生興致盎然、如沐春風。
接著，王三星校長從學習的細節連結到做人的成敗，從積極的心態深入到個人的潛能。不斷勉勵潛能生振奮精神積極奮進，強調：“身肩重任莫忘懷，承載期盼刻在心！要為人生增色，為學校增光！”
學生炯炯有神的眼神，教師情深意長的表達，烘托了一個豔陽高照的晴天，綻放了一片奼紫嫣紅的花朵！
告訴自己，我能行作文 篇20
小時候的渴望，長大後的成功。小時候，我是一個“調皮蛋”，長大後，我是一個羞澀的女孩。在每個風風雨雨中，又有我難忘的經歷。
記得那是我六歲那年發生的事。我有一輛四輪車，是爸爸在我五歲生日時給我買的。那輛四輪車對我來說是一個特殊的禮物，也對我來說是一個珍惜的禮物，但是，有一天，我毀了它……
那是，我看見有很多小朋友在騎兩個輪子的車，媽媽說那是腳踏車，我覺得兩個輪子的車很好騎，就叫媽媽給我買，但媽媽不給我買，還說不適合我這個年齡。於是，我把我的四輪車的輪胎卸掉了兩個，當腳踏車騎。雖然我毀了這輛四輪車，但是我很高興我有了一輛“腳踏車”。
再後來的日子，我努力地學騎腳踏車，可每次都會摔跤或跌個大跟頭。媽媽看見了，便教我騎腳踏車。在媽媽和我的努力下，我騎腳踏車的水平也增高了不少。但是，有一次，我騎腳踏車，由於速度太快了，沒剎住車，車翻了，我也倒了……當我醒來的時候，發現自己躺在病床上，媽媽說我骨折了，我很傷心，因為我不能騎我的腳踏車了。
後來，我出院了，當回家又看到曾經讓我開心又讓我痛心的腳踏車時，心裡感到一陣恐懼。媽媽走到我面前，說道：“藝藝，好久沒和你的‘老朋友’見面了吧！要不要騎一騎？”，聽到媽媽這句話，我一下子就推辭了。媽媽又對我說：“藝藝，又相信媽媽，你能行！”終於在媽媽一次又一次的鼓勵下，我騎上了這輛腳踏車。後來，我真的成功了。
從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”