英語六年級下冊第一單元教學設計
一、教學目標 1.能聽、說、讀、寫taller、longer、older、younger 、shorter，than單詞，發音準確。 2.能夠在情景中恰當運用句型How tall are y
滬教版英語四年級下冊第三單元教學反思 我這節課的教學內容是《What can you feel?》教學重點是學生會用sharp, blunt，soft, hard..詞表達自己觸控物體的感覺。在教學過程中我運用了兒歌,我來接猜單
新世紀英語二年級下冊第5單元教學課後反思 這節課我主要教授的是Wonderland與Farmland這兩大板。Wonderland主要新授單詞，Farmland新授句型。在教dot,line,heart,star這四個單詞時，我
PEP小學英語三年級下冊第四單元教學反思-英語計劃總結 總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，我想我們需要寫一份總結了吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編整理的PE
新蕾英語二年級上冊第一單元教學反思 本節課學的是第一單元B. Let’s learn.部分。在教學過程中，當學生掌握單詞後，我試著讓學生根據課本上的'圖片描述教室。如：Look！ This is my classroom
語文八年級下冊第二單元教學設計 【三維目標】 1、學會透過想象理解詩歌的形象； 2、學會結合創作背景體味詩歌的情感； 3、領悟詩歌欣賞的基本方法，鄂教版語文八年級下冊第二單元教案。 【教學步驟】 第一課時《天上的街市》
小學數學六年級（上冊）第四單元教學設計 一、情境引入 （一）出示47頁圖示 1、出示47頁1（1）情境圖。教材提供了4名同學的比賽情況，這裡4名同學的比賽場數是一樣的，都是各賽8場。 學生小組討論：由於比賽場數相同，你能直
關於小學英語六年級下冊第三單元第一課時說課稿範文 1.教材內容 本課時的教材內容是六年級下冊第三單元的第一課時，其主要是學習五個動詞短語的過去式,讓同學能夠利用這些短語進行描述自身過去的時間裡所做的事情，運用主要句型詢問他人在
三年級英語下冊第一單元教學設計 課題M1U1 It’s the ABC sng.課 型新授課 備課時間： 20xx 年2 月 18 日 上課時間： 年 月 日 教學 目標1. 知識目標：能識讀字母A----Z, 會運用句
小學六年級語文下冊第一單元教學設計 課前準備： 和家人交流自己曾經第一次做過的事情，注意把事情經過敘述清楚，最好能談談自己的想法或得到的啟示。 課時安排： 3課時 教學過程： 第一課時 口語交際 一、激趣引入 同學
英語五年級下冊第一單元測試題精選 一、聽問題，選答句（共5小題，每小題2分） （）1、A。Igotoworkat8：00am。B。Iusuallygotowork。 C。Icangotowork。 （）2、A。Ioften
五年級語文下冊第一單元教學設計 一、詩歌匯入、巧設懸念 1、我們學習了《春光染綠我們雙腳》這首詩，感受到長滿綠樹，開滿了鮮花的大地是多麼令人神往。現在老師請大家欣賞一首讚美春天的歌，想聽嗎？（播放《春天在哪裡》） 2、你從歌
《負數》六年級下冊第一單元數學教學反思 《負數》六年級下冊第一單元數學教學反思1 生活中處處有數學，處處存在著數學思想，關鍵是教師是否善於結合課堂教學內容，精心地去捕捉“生活現象”，採頡生活中的數學例項，為課堂服務。《認識負數
小學三年級下冊第七單元教案設計範文 [設計理念] 新課標指出：讀書是學生的個性化行為，教師應該引導學生自主讀書，並用自己的感情朗讀把自己對文章的感悟表達出來，同時訓練學生的口語表達能力，讀寫結合，以讀促寫。透過對詩歌內容的理解
五年級下冊第一單元教學反思 身為一位優秀的教師，教學是我們的工作之一，透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的五年級下冊第一單元教學反思，歡迎大家分享。
五年級下冊第一單元教學反思1
語文五年級上冊第三單元教學設計
成語故事 【教學要求】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文； 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語； 【重難點】有感情地朗讀課文；理解寓意。 【教學時間】 兩課時 【教學過程】
《荷葉圓圓》人教版一年級下冊第一課時教學設計 作為一名人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的《荷葉圓圓》人教版一年級下冊
小學三年級下冊第八單元教案設計範文 【教材分析】 《乞巧》是唐代詩人林傑描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。農曆七月初七夜晚，俗稱七夕，又稱女兒節少女節。是傳說中隔著天河的牛郎和織女在鵲橋上相會的日子。過去，七夕的民間活動主要是乞巧，
小學四年級下冊第一單元教學反思 第一單元課文的主題是：祖國的山山水水。也就是寫景的文章。在上學期甚至之前也學過不少寫景的文章，這一單元的編排應該算是延伸和強化吧。所以在教學時，應該根據年級的特點，側重點有所不同。 在句子學習方
二年級品德與生活下冊第一單元教學設計 一、教材分析 本冊教材分為四個單元，有如下幾個特點： 1、以學生的現實生活為基本線索設定主題。 2、突出養成教育的要求。 3、突出“活動性”和“做中學” 4、突出圖畫、圖片在呈現教
人教版五年級下冊第一課的教學設計 教學目標： 一、春水，春雨小鳥都向人們告致春天的來臨，本課彙編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下進一步激發對大自然的熱愛。 二、表演《小鳥小鳥》、《春雨濛濛地下》，歌曲借景抒情，
語文版八年級上冊第二單元教學設計(語文版八年級必修) 作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫才好呢？
小學三年級下冊第八單元教案設計範文 在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的小學三年級下冊第八單元教案設計範文
五年級數學下冊第一單元教學設計 一、教學內容： 圖形的變換 二、教學目標 1。 使學生進一步認識圖形的軸對稱，探索圖形成軸對稱的特徵和性質，能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。 2。 進一步認識圖形的旋轉，探索圖形旋轉
五年級上冊第二單元教學設計及反思 【教材分析】 本組課文都記敘了漂泊在外的人們，懷著一顆眷戀家鄉的赤子之心，懷念和讚美故鄉。古詩詞三首王安石的《泊船瓜洲》、張籍的《秋思》和納蘭性德的《長相思》都透過詩詞的形式展示了離別家鄉人的
三年級上冊第二單元教學設計 一、教學目標： 1、知識目標：使學生掌握身體部位的單詞：ee、ear、uth、nse. 並運用句型：“ Pint t her ….” 2、能力目標：學生能能根據 “Pint t her … .”指
五年級上冊第二單元教學設計 作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的五年級上冊第二單元教學設計，僅供參考，歡迎大家
《豐富多彩的情緒》人教版七年級上冊第三單元教學設計 單元分析 1、學生現狀分析：初一的學生正處於“危機”的年齡階段，他們的情緒呈現出豐富而強烈、波動性大、不穩定，不成熟的特點，情緒品質的培養與他們的意志品質和良好的個人性格等心
八年級上冊第三單元教學設計 一、單元教學目標： 1、能讀會寫課文中的生字，養成使用字典、詞典獨立閱讀的良好習慣。 2、能運用自己喜歡的閱讀方法，感受作品中的人物和事件，體會父母兄弟的至愛親情，引起對自己家庭生活的回憶和共鳴；
語文六年級下冊第五單元教案 作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的語文六年級下冊第五單元教案，歡迎閱讀，希