關於感動堅持散文

  只有這樣,方能平心競爭、笑對失敗,淡對成功,也只有這樣,才能在順其自然中邁向一個又一個成功,道理很簡單,只要堅持努力了,終究有一天會鑄就感動,今天我們來看一下關於感動堅持的散文。

  :有一份感動叫堅持

  在生活中,每天都在發生著一些令我們感動的事情,可能只是我們沒有置身其中,所以並不能夠充分地感受到那份感動。這份感動叫堅持,這是一名汶川志願者的堅持,他叫張文超。看到他,是在《職來職往》這個求職節目,他的故事,可以說使得在場的每一位觀眾以及達人落淚。當然,自己在這個時候,也是同樣的感覺,同樣的心情。

  他,是一名大學畢業生,長得十分帥氣,就像達人老師說的,還有些靦腆。當你看到這樣一個人的時候,你想不到他有過三年汶川志願者的經歷,更不會想到他在那三年中,所經歷過的種種。大學畢業,他放棄了和其他同學一樣很好的工作機會,而寧願選擇去做一名志願者,而這一去,就是三年,這需要怎樣的毅力,怎樣的一種堅持?

  三年之中,他什麼苦都吃過,什麼工作都做過。就像他自己說的,哪個單位都去過,可以說,哪裡需要,他就會被調到哪裡。他有屬於自己的故事,自己的心情,這隻有有著同樣經歷的人,才能夠體會得到。然而,三年後,當他重返這座城市,他發現自己很迷茫。同學們都已經有了很好的事業,而自己,卻在為找工作而發愁,因為自己沒有相關的工作經驗,很多公司都不會接受。於是,他走上了《職來職往》的舞臺,也就在這一次,他成功地開啟了他美好前程的大門。

  我想說,他用三年的青春,三年的美好時光換來了什麼?他換來了每一個人的眼淚,一份尊重,一份應得的職業。三年中,他失去了很多,沒有戀愛,沒有穩定的工作,不能夠過安逸的生活......當然,他收穫了更多,這將是他人生旅途中最寶貴的財富。

  他的志願者經歷,他的三年的付出令人感動,但當他回到城市,找不到工作,這一現象又令人深思。如果沒有《職來職往》為他提供這個平臺,我們不知道他還要經歷多少次失敗才能夠找到合適的工作。那麼,他自己可能也會想,這三年的付出究竟值得嗎?

  自己選擇的路,就是跪著也要把它走完,這是一種堅持。現在,可能還有很多像張文超這樣的志願者,仍在默默地在志願者的崗位上堅持著,也希望他們的這份堅持能夠贏得社會的尊重與理解。當他們返回城市的時候,能夠提供給他們一份適合他們的工作,給予他們更多的機會,更多的空間去發展自己的才能。

  :付出愛心,收穫感動

  近一段時間,心中總湧動著莫名的感動!有付出就有收穫。我曾經否認過這句話,也不止一次對我的這幫孩子說過。我知道我曾有過是最消極最洩氣的一種觀點。也許是我太急於求成,太不善於發現吧。然而近幾天,我不再如從前那樣對他們失望了。那一天,好想流淚。在一次作文課上,我對他們說了一段比較沉重的話,就是讓他們寫最後一次作文。教室裡出奇的靜,同學們誰也沒有說話,空氣裡有點窒息。他們在用心地沙沙地寫著。我也在寫,只是好難受。後來我看到了他們的作文,一篇篇一句句。我知道那是一顆顆火熱的心在傾訴,在流淚。讀過那些語言,我的心被震撼了。我的學生不是沒有感情,只是我沒給他們向我傾訴的機會。我關注他們,關注每一個孩子的成長。只是我的嚴肅令他們不敢靠近我。可是令我想不到的是,在他們的內心處,真的把我當成了最親最親的人。有好幾位同學把他們的祕密,對媽媽都不願講的話,卻向我傾訴。這真的讓我感動。那一句句飽蘸淚水的傾訴,讓我痛著並快樂著,也讓我感動著。

  有付出有收穫,兩年來,我的付出沒有白費。雖然有些學生的成績我已盡力卻仍不盡人意,但是我卻看到了他們多方面的轉變。班裡愛打架的雙胞胎,我好久沒見他們發生衝突了!愛惹是生非的那個”小霸王“,好長時間都變得沉默了,不再惹事了:特別是近一段時間的複習,一次次的測試,他們每次的成績都會讓我感到欣慰,有些學生的一次次進步,讓我感到震驚。特別是被班裡被同學們稱為“小不點”的小男孩,前段時間還見他不在\再自信,不敢面對我,也許是因那次我家訪的緣故吧!現在,他的成績卻一次次名列班裡第一名。真讓人刮目相看。他用實際行動證明了他自己立下的誓言,那就是在本學期的最後一段時間給老師同學們留下好印象……進步最快的還有很多,我知道孩子們的心已漸漸步入正規的航道。

  也許這就是上天的一份眷顧吧!我發現我與他們已建立了很深的感情,只是我自己不知道而已!當我意識到:當有一天,這一幫淘氣的孩子也會離開我的時候,我也會那麼難過。於是一種留戀與不捨湧在心頭。如果真有再見那天,熟悉的教室將會空無一人;如果真有再見那天,他們的面容將再不會出現;如果真有再見那天,我真的不敢想象……

  也許還會有一年的緣分,也許未來無法預料。但我會珍惜,我相信他們也會珍惜!我知道,在他們的小學時光中,沒有幾位老師能在他們身邊停留太久的時間,而我們卻一起度過了兩年的時光。

  也許這就是緣分,曾生氣過,曾心痛過。曾一起度過每一個難忘的課堂,曾一起歡笑一起流淚過。這一切我應該感謝他們,他們的另類,對我來說就是一種挑戰,他們的進步就是我的成功。

  我深深地知道:付出的雖是點點滴滴,收穫的卻是永遠永遠。

  :久違的感動

  我這一生笑過、也哭過,但我的哭是小時候的事了,不知怎麼的,自從我讀高中以來,一句“男兒有淚不輕彈”時時提醒我,作為男人,男人!一定不能哭,為匹配上自己做真正的“男人”,從此,傷心的事我首先想到用怎樣的辦法解決,而不是像兒時那樣遇到麻煩就兩行貓尿吊起,我與哭絕緣了。今天,我被這一幕又真正回到了從前的兒時,還了一個童真的我。

  2016年3月6日,這是小學教職工永遠無法忘卻的一天。經歷了穿電網、解達芬奇密碼、挑戰自我之後,要靠整個團隊合作完成又一項嚴峻任務——至登高體驗。教練員首先給我們介紹:這是一堵4。3米高的鐵牆,第一排必須得分相同四組,每組3人,一個人成站立姿勢,兩腳間跨出一小步與肩同寬,兩手向前交叉齊眉高,靠向鐵牆,前額放到兩手臂中央,人面向鐵牆做休憩姿勢,另兩人抱著站立人的腰,分別緊依站著人的左右方側蹲半跪著,就這樣築成了第一層的人梯;然後第二層需要2個人,一個人得踩在第一層相鄰兩個站著人的肩上,兩人在上面形成登跨步型,這是第二層人梯,就這樣築成了一共14人的人梯,其餘的人就順著這14人的腿、肩,再到踏著的登跨步兩個人的腿,然後靠第二層兩個人舉著送到鐵牆上邊緣,藉助上面的鐵牆邊緣攀爬翻過去。在此過程中,首先的規則是全體隊員要保持安靜,不能腳踏鐵牆面,只能踩人梯的大腿、兩肩等能夠承重部位;只要有一點犯規,全體人員得重新再來,並且要懲罰帶隊總指揮,第一次犯規,總指揮得做30個俯臥撐,犯規的次數以30個俯臥撐基數遞增。教練員首先提出徵求意見:問我們是否有這個信心?龍小人何時在困難面前倒下過,難道這次就退卻了嗎?我們斬釘截鐵回答:“有!!”

  “有情的是人,無情的是規則!”自己接受這次挑戰,就得向成功方努力。

  第一次上鐵牆,我們還覺得沒什麼,突然有人發出了一點隱隱約約的笑聲。“停!上面的十多個人給我下來,叫你們在這過程中,要注意安全不能笑,重新再來!來,總指揮在哪裡,快趴下,30個俯臥撐!”一個教練下令道。校長,就是我們的總指揮,沒說任何話,按照教練員的吩咐準備做了。教練員在一邊監視一邊說:“看看你們的老大,就因你們那麼一個小小的犯規,他就可能要受到也許30、60、120……的俯臥撐懲罰,他的身體,他額上的汗珠,看看他脖子綻出的條條青筋,你們忍心嗎??”

  我們的校長,一個偏胖鬢髮有些斑白的校長,平時就我這種幹豇豆型青年做10個這樣標準俯臥撐面臨困難,不要說身體偏胖的他了。他將面臨一場怎樣的嚴峻考驗,而且就這30個做了就可不做了嗎?能保證以後我們這麼多人都不再犯規了嗎?60個、90個……以30的倍數增長,此時將等到何時休?他沒有絲毫的猶豫,不知從哪裡來如此強大的力量,他以標準30個俯臥撐換來第二次爭取攀越機會。想想一個身體微胖的校長,他不知在怎樣的死死硬撐著,靠手腕力量控制整個身體,來回要重複多少個一上一下艱難的動作,才把這30個標準俯臥撐做完。當他起來的時候,已經是臉色蒼白,在原地晃了兩下才清醒了過來……

  隊員看在眼裡,說不出的痛在心裡,擔心如果下次又犯規,校長又……真的是不敢想。“天有不測風雲,人有旦夕禍福。”我們就是那麼的不爭氣。第二次,眼看我們已經上去了二十多人了,我們上去的心急切呀!一隊員不小心踩踏了鐵牆面,嚴厲的教練抓個正著:“停!”這個字像刀絞進我們每個人的心。校長,我們的校長,他這次能挺住嗎?像他這樣的身體,第一次這30個俯臥撐就創造了一個奇蹟,更不要說第二次的60個!這是根本不能達到的事。我們的總指揮,不知從哪來借來的神力,也許,他的整個身軀已不是他個人的了,是我們共同的身軀築成,才有如此強大的力量,他兩手默默地撐著地面,60個俯臥撐此刻他得飽經多少滄桑。

  世間輪迴,挑戰與機會並存,預計60分鐘的“至登高體驗”,包括我們兩次犯規,短短的27分鐘就完成了全部任務,教練員們欣慰了,毫不諱言說出了這樣短的時間,在“至登高體驗”史上還是第一個團隊。

  是一股什麼力量?艱難與坎坷,我們不怕;風沙與風雪,我們依舊昂首向前;是我們的校長總指揮,一個只知道他的隊員犯了規,自己心甘情願接受懲罰的領路人,他用他的身與行潛移默化地感染著我們身邊的每個人,給我們的內心準備了最豐厚的食糧,使我們強大的無形力量釋放了出來;人心所向,眾志成城,我們才取得了可望而不可及的勝利。

  “這些年一個人,風也過雨也走,有過淚有過錯,還記得堅持什麼。真愛過才會懂,會寂寞會回首,終有夢終有你在心中。朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子一生情一杯酒。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂,還有傷還有痛還要走還有我。”伴隨著音箱裡這首《朋友》,誰說“男兒有淚不輕彈,那是未到感動處”。男的、女的、老的、少的不約而同相互簇擁交織在一起抽泣著,這是陽光總在風雨後的真正詮釋,這一刻流著的是感動的淚、攻克難關後欣慰的淚、爭取最大勝利後激動的淚,自稱“魔鬼式訓練”的教練此時、此刻、此景也深深被我們震撼了。