初中生物會考複習資料人教版

  中學生物學教學,是普及人類生命科學知識、培養生物科學方面的研究型人才的基礎。下面小編收集了初中生物會考複習資料 人教版,希望對你有幫助

  初中生物會考複習資料第一單元

  1、科學探究一般包括的環節:

  提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流

  2、生物的特徵

  1生物的生活需要營養:絕大多數植物通過光合作用製造有機物自養;動物則從外界獲取現成的營養異養。

  2生物能進行呼吸。

  3生物能排出身體內的廢物。

  動物排出廢物的方式:出汗、撥出氣體、排尿。

  植物排出廢物的方式:落葉。

  4生物能對外界刺激做出反應——應激性。例:斑馬發現敵害後迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。

  5生物能生長和繁殖。

  6除病毒以外,生物都是由細胞構成的。

  3、生物圈的範圍:大氣圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

  4、生物圈為生物的生存提供的基本條件:營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

  5、影響生物的生存的環境因素:

  非生物因素:光、溫度、水分等;生物因素:影響某種生物生活的其他生物。

  例:七星瓢蟲捕食蚜蟲,是捕食關係。稻田裡雜草和水稻爭奪陽光,屬競爭關係。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

  6、生物對環境的適應和影響:

  1生物對環境的適應舉例:荒漠中的駱駝,尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長很多;寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形樹等。

  2生物對環境的影響:蚯蚓在土壤中活動,可以使土壤疏鬆,其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風固沙等都屬於生物影響環境。

  7、生態系統的概念和組成

  概念:在一定地域內生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統。

  組成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等

  8、食物鏈和食物網:

  生產者和消費者之間的關係,主要是吃與被吃的關係,這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連線,就形成了食物網。

  生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,有毒物質也會通過食物鏈不斷積累。

  寫食物鏈時注意:只能以生產者開始,以最高層消費者結束。

  9、列舉不同的生態系統:

  森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、農田生態系統等,生物圈是最大的生態系統。

  初中生物會考複習資料第二單元

  10、利用顯微鏡觀察裝片

  ① 目鏡看到的是倒像。例:在顯微鏡視野中看到一個“d”,那麼在透明紙上寫的是“p”。

  ② 顯微鏡的放大倍數是物鏡和目鏡放大倍數的乘積。10X30=300

  ③在視野看到物像偏左下方,標本應朝左下方移動物像才能移到中央。

  ④ 區分汙點的位置:移動裝片,汙點跟著移動,汙點在裝片上;轉動目鏡,汙點跟著移動,汙點在目鏡上;移動裝片和目鏡,汙點都不動,則汙點在物鏡上。

  11、細胞是生物生命活動的基本結構和功能單位。細胞的基本結構和功能

  ①細胞膜—保護細胞內部結構,控制細胞內外物質的進出。

  ②細胞質—活細胞的細胞質具有流動性,有利於細胞與外界環境之間進行物質交換。

  ③細胞核—在生物遺傳中具有重要作用。細胞核內含有遺傳物質。

  ④細胞壁—支援和保護作用

  12、植物細胞特有的結構:細胞壁、葉綠體和液泡。

  13、洋蔥表皮細胞裝片的製作和觀察

  製作步驟:

  1先在潔淨的載玻片中央滴一滴清水。

  2用鑷子從鱗片葉的內面撕下一小塊透明的薄膜。

  3把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕地把它展平。

  4用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣,將它的另一側先接觸水滴,然後輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產生。

  5碘液染色。

  6低倍顯微鏡下觀察

  14、口腔上皮細胞裝片的製作和觀察

  1在潔淨的載玻片中央滴一滴生理鹽水。

  2用涼開水把口漱淨,用牙籤從口腔腮壁處輕輕刮幾下。

  3把牙籤上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中塗幾下。

  4蓋上蓋玻片。

  5碘液染色。

  6低倍顯微鏡下觀察。

  15、細胞膜的功能:讓有用的物質進入細胞,把其他物質擋在細胞外面,同時,還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。

  16、線粒體和葉綠體是細胞裡的能量轉換器

  葉綠體:將光能轉變成化學能,儲存在它所製造的有機物中。

  線粒體:將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用。

  17、細胞核在生物遺傳中的作用

  細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳資訊。

  18、細胞通過分裂產生新細胞:分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨後,細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核。最後,在原來的細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁。於是,一個細胞就分裂成為兩個細胞。

  19、細胞分化形成組織。

  植物的四大組織:分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織

  人體的四大組織:上皮組織、神經組織、結締組織、肌肉組織

  20、人體的結構層次:細胞→組織→器官→系統→人體

  21、植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體植物體無系統

  22、綠色開花植物的六大器官:根、莖、葉屬於營養器官、花、果實、種子屬於生殖器官

  23、只有一個細胞的生物體

  酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細胞生物,能獨立生活,有一切生理活動。

  赤潮形成的原因:水體富營養化,單細胞生物大量繁殖。

  24、病毒的形態結構和生命活動的特點

  1種類:按寄生細胞分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒噬菌體

  2結構:有蛋白質外殼和遺傳物質核酸組成。沒有細胞結構。

  生活:必須寄生在活細胞中。

  初中生物會考複習資料第三單元

  27、區分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。

  藻類植物:大都生活在水中,能進行光合作用,無根、莖、葉的分化。

  常見的藻類植物:水綿、衣藻、海帶、紫菜。

  苔蘚植物:大都生活在潮溼的陸地環境中,有莖、葉,根為假根,葉只有一層細胞,沒有輸導組織的分化,可作為監測空氣汙染程度的指示植物

  常見的苔蘚植物:葫蘆蘚、牆蘚。

  蕨類植物:大都生活中潮溼環境中,具根、莖、葉,有輸導組織。

  常見蕨類植物:腎蕨、卷柏、滿江紅。

  28、區分常見的裸子植物和被子植物

  裸子植物:種子是裸露的,外面沒有果皮包被。如:鬆、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。

  被子植物:種子外面有果皮包被。如:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

  29、種子的主要結構菜豆種子和玉米種子的異同點

 

相同點

不同點

菜豆種子

種皮和胚

無胚乳,營養物質貯藏在子葉裡。子葉兩片

玉米種子

有種皮和胚

有胚乳,營養物質貯藏在胚乳裡。子葉一片。

  在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成藍色

  30、種子萌發的條件

  自身條件:種子必須是完整的,而且胚必須是活的、不在休眠期

  外界條件:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

  31、種子萌發的過程:先吸收水分運輸營養物質的需要,胚根突破種皮,形成根,胚軸伸長,胚芽發育成莖和葉。

  32、植株的生長:

  1幼根的生長:分生區細胞的分裂增加數量和伸長區細胞的長大增大體積

  2枝條是由芽發育成的。

  3植株發育所需營養:水、無機鹽和有機物。

  含氮無機鹽:促進枝葉的生長。 含磷無機鹽:促進果實的生成

  含鉀無機鹽:促進莖的生長了解如何設計實驗證明植物需要含氮的無機鹽

  33、桃花的結構:花柄、萼片、花瓣、雌蕊柱頭、花柱、子房、雄蕊花葯、花絲。

  34、果實和種子的形成

  傳粉:花粉從花葯落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉。

  雙受精:花粉落到柱頭上後,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發,長出花粉管。花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內部。胚珠內有卵細胞,與精子結合,形成受精卵,極核與精子結合形成受精極核

  果實和種子的形成: 花瓣、雄蕊、柱頭和花柱→凋落

  子房→果實 子房壁→果皮 胚珠→種子 珠被→種皮

  受精卵→胚 受精極核→胚乳

  35、根適於吸水的特點:根吸水的部位主要是根尖的成熟區。成熟區生有大量的根毛。

  導管的功能:運輸水分和無機鹽。

  水是由導管從下往上運輸,營養物質由篩管從上往下運輸。

  36、蒸騰作用:氣孔是植物蒸騰失水的門戶,也是氣體交換的視窗。氣孔由一對保衛細胞組成。

  蒸騰作用的意義:促進植物體對水分的吸收;促進植物體對水分和無機鹽的運輸;降溫。

  37、光合作用:

  ①條件:光能、葉綠體  原料:二氧化碳、水  產物:有機物、氧氣光能

  ②公式:二氧化碳 + 水 有機物 + 氧氣葉綠體 儲存能量

  ③光合作用原理在生產上的應用:合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等

  ④“綠葉在光下製造有機物”的實驗步驟是:暗處理耗盡葉中有機物;部分遮光;光照數小時後隔水加熱用酒精脫去葉綠素;清水漂洗,滴加碘液,結果:遮光部分不變藍,見光部分變藍 證明:綠葉在光下製造澱粉

  38、植物的呼吸作用

  ①概念:植物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,並且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是線上粒體內進行的。

  ② 公式: 有機物 + 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量

  儲存能量

  ③呼吸作用是生物的共同特徵。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。

  ④呼吸作用原理在生產中的應用:儲存蔬果:適當低溫、充入氮氣或二氧化碳;儲存種子時要晒乾、低溫、充氣;鬆土、排澇可促進根系呼吸;適當加大晝夜溫差,降低呼吸作用,可提高作物產量

  初中生物會考複習資料第四單元

  39、現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。

  40、男性和女性生殖系統的結構和功能

  男性:睪丸——產生精子,分泌雄性激素

  女性:卵巢——產生卵細胞,分泌雌性激素

  子宮——胚胎髮育的場所,胎兒與母體物質交換的場所是胎盤輸卵管——受精的場所

  41、 青春期的身體變化

  1身高突增,神經系統以及心臟和肺等器官功能也明顯增強。

  2性器官迅速發育:男孩出現遺精,女孩會來月經。

  42 、人體需要的主要營養物質

  六類營養物質:糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。

  水:約佔體重60%-70%

  無機鹽:鈣——兒童缺鈣易患佝僂病雞胸、X形或O形腿, 牛奶

  中老年人,易患骨質疏鬆症。

  磷——厭食、貧血、肌無力、骨痛

  鐵——缺鐵性貧血乏力、頭暈 動物肝臟、菠菜

  碘——地方性甲狀腺腫、兒童的智力和體格發育出現障礙 海帶、紫菜、碘鹽

  鋅——生長髮育不良、味沉發生障礙

  維生素A——面板乾燥,夜盲症,乾眼症 魚肝油、動物肝臟

  維生素B1——神經炎,腳氣病,消化不良,食慾不振

  維生素C——壞血病,抵抗力下降、牙齦出血 桔子

  維生素D——佝僂病、骨質疏鬆症 牛奶等

  43、人體消化系統的組成:

  消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸十二指腸→大腸→肛門

  消化腺:唾液腺——唾液澱粉酶 肝臟——膽汁將脂肪乳化成脂肪微粒

  胃腺——胃蛋白酶 胰腺、腸腺——含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶

  44、 食物的消化和營養物質的吸收過程

  從口腔開始,口腔的唾液澱粉酶將澱粉轉化成麥芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白質,小腸中有腸液、胰液、膽汁,消化糖類、蛋白質和脂肪。蛋白質分解成氨基酸,澱粉分解成葡萄糖。

  澱粉 麥芽糖 葡萄糖 ; 脂肪 甘油和脂肪酸

  蛋白質 初步產物 氨基酸

  食物在消化道內經過消化,最終分解成葡萄糖,氨基酸等能夠被人體吸收的營養物質。小腸是人體吸收營養物質的主要器官,各種營養物質在小腸等處被吸收後,隨著內壁血管中的血液運往全身。胃能吸收水、無機鹽和酒精。大腸吸收少量水、無機鹽和部分維生素。

口腔

糖類開始消化的地方

唾液澱粉酶

蛋白質開始消化的地方

胃蛋白酶

小腸

糖類、蛋白質、脂肪都能消化

消化糖類、脂肪、蛋白質的酶

  45、關注食品安全

  ①應當關注食品包裝上有關營養成分,是否有新增劑,生產日期,保質期,生產廠家和廠家地址等內容。

  ②根據生產日期和保質期推算有沒有過期。

  ③購買蔬菜時,要看蔬菜的顏色是否新鮮,用手摸一摸是否硬挺,購買魚肉時,看顏色是否有光澤,聞聞氣味,買肉時還要看是否蓋有檢疫部門的印章。

  46、人體呼吸系統的組成

  呼吸系統由呼吸道和肺組成的。

  呼吸系統中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進出肺的通道,叫做呼吸道。是氣體進出的通道,使進入肺的氣體變得溫暖、溼潤、清潔。

  鼻是呼吸道的起始位置,喉是呼吸的通道,也是發聲的器官。肺是呼吸系統的主要器官。

  47、肺泡與血液的氣體交換:

  吸氣時膈肌收縮,胸腔上下徑增大,肋間肌收縮,胸腔前後徑、左右徑增大,肺擴張,肺內氣壓小於外界氣壓,氣體由外界進入。呼氣則相反。

  吸氣和呼氣末時肺內氣壓等於外界氣壓。

  撥出的氣體中,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增加。

  氣體交換是通過氣體擴散實現的。

  48、血液的成分和功能

  血液是由血漿和血細胞組成的。

  1血漿形態:血液分層後,上層淡黃色的透明液體。

  功能:運載血細胞,運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物等。

  2血細胞:包括紅細胞、白細胞和血小板。

  A.紅細胞:形態兩面凹的圓餅狀。成熟的紅細胞無細胞核。

  特性血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結合,在氧含量低的地方容易與氧分離。

  功能:有運輸氧的功能。

  B.白細胞:形態:有細胞核,成圓球狀。功能:防禦和保護作用

  特性:白細胞能穿過毛細血管壁,集中到病菌入侵部位,將病菌包圍,吞噬

  C.血小板:形態:形狀不規則,無細胞核。 功能:止血和加速凝血的作用。

  49、三種血管的結構和功能

血管種類

概念和功能

管壁

動脈

送血離心

管壁厚,彈性大,管內血液流速快

靜脈

送血迴心

管壁薄,彈性小,管內血液流慢

毛細血管

連通於最少的動脈與靜脈之間的血管,血液和細胞間物質交換的場所

管壁薄,由一層上皮細胞構成,管內血液流速最慢

  50、心臟的結構和功能

  心臟壁主要由心肌構成,心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個腔,主動脈連左心室,肺動脈連右心室,上下腔靜脈連右心房,肺靜脈連左心房,房室瓣和動脈瓣的作用保證血液只能沿一定的方向流動,而不能倒流。