蘇教版高一語文必修一期中試題附答案

  期中考試就要到來,那麼高一的同學要怎麼複習好語文科目呢?下面小編為大家帶來蘇教版高一語文必修一期中試題,供考生備考練習。

  蘇教版高一語文必修一期中試題

  一、基礎知識***12分***

  1.下列各組詞語中加線字的注音,完全正確的一組是*** ***

  A.遏止***è*** 脊骨***jī*** 遒勁***qiú*** 六藝經傳***zhuàn***

  B 瞳孔***tóng*** 吮吸***shǔn***百舸*** gě*** 鍥而不捨***qì***

  C 橘子***jú*** 輕蔑***miè*** 嘲諷***fěng*** 不屈不撓***ráo***

  D 寥廓 ***liáo *** 灰燼***jìn*** 崢嶸***zhēng *** 輮以為輪***róu***

  2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是*** ***

  A.舟楫 蛟龍 騏驥 金石可縷

  B.跬步 埃土 二螯 作師說以怡之

  C.老聃 駑馬 蛇蟮 風華正茂

  D.近諛 搖曳 曙光 不拘於時

  3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一項是*** ***

  ①這次消防安全工作十分重要,可他因要處理個人私事,沒有和任何人打招呼,沒等會議結束, 就離開,受到有關領導的批評。

  ②從工作崗位上退下來,擺脫了繁忙的公務,沒過幾天 日子,他又閒不住了。

  ③為了搞清事故的原因,公安部門決定立案 。

  A.徑自 清靜 偵察 B.徑自 清淨 偵查

  C.竟自 清淨 偵查 D.竟自 清靜 偵察

  4.下列句子中加點的成語使用恰當的一項是*** ***

  A.國產大片《十面埋伏》上映時,電影票極其難買,電影院內中途退場的觀眾也是鳳毛麟角。

  B.公安人員晝伏夜出,經過二十多天的偵查,終於抓獲了這個黑社會頭子。

  C.那幾幅畫都不怎麼樣,只有這幅梅花圖還差強人意。

  D.隨著生活水平的提高,人們的居住條件大為改善,一進客廳家徒四壁,寬敞明亮。

  5下列各句中,沒有語病的一句是*** ***

  A.乾旱是最常見、影響最大的氣候災害,我國每年因乾旱造成的糧食減產和其他經濟損失佔氣候災害損失的50%左右。

  B.目前,集市上出現了少數人欺行霸市,哄抬物價,甚至毆打工商管理人員,嚴重損害了廣大群眾的切身利益,因此,整頓集市秩序是當務之急。

  C.權威人士強調:國內接連發生特大煤礦爆炸事件,各級各類主管部門必須加強防範意識,儘量防止此類事情不再發生。

  D.改革開放20多年的經驗告訴我們:***團結的政治局面是我國社會主義現代化建設得以順利推進的保證,也是成敗的關鍵。

  6.下列各項中,標點符號的使用合乎規範的一項是*** ***

  A.有些小企業由於規模小、技術、產品、管理水平落後,面臨的競爭程度高、市場需求變化快,因而承擔的風險往往要大於獲得的效益。

  B.唐先生教宋詞,基本上不講,打起無錫腔調。把詞“吟”一遍:“雙鬢隔香紅啊——玉釵頭上風……好!真好!”這首詞就算講過了。

  C.火車站售票處有一個特殊、鮮明的標誌,很好找。記者走進售票處,馬上有工作人員迎上來,問有什麼事情需要幫助?

  D.出版社除出了《讀書生活》和《認識》兩種雜誌***均因抗戰爆發而停刊。後一種好像只出了兩期,現已少為人知,然而很有分量。***外,還出了若干譯著。

  二、閱讀下列三個文段,完成7-16題。***24分***

  ***一***

  吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假於物也。

  積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不捨。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴無可寄託者,用心躁也。

  7.對下列句中加點的詞的解釋錯誤的一項是*** ***

  A. 假輿馬者,非利足也 利:對……有利

  B. 不積小流,無以成江海。 無以:沒有用來……的***辦法***

  C.假舟楫者,非能水也 水:游水,游泳

  D.上食埃土,下飲黃泉,用心一也 一:專一

  8.下列句中加點的虛詞意義和用法相同的一項是*** ***

  A.君子生非異也,善假於物也 青,取之於藍,而青於藍

  B.假舟楫者,非能水也 雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也

  C. 知明而行無過矣 登高而招,臂非加長也,而見者遠

  D.積土成山,風雨興焉 積水成淵,蛟龍生焉

  9.下面對文段的分析理解不正確的一項是*** ***

  A.選文啟發我們,說理並不排除生動性,方法之一就是運用比喻論證。

  B.從所選的文段可以看出,荀子所講的“學”,不僅指學習各種文化知識,還包括加強思想品德修養。

  C.從所選文段還可以看出,荀子認為,對“學”來講,人的先天條件是決定因素,同樣需要後天的努力。

  D.選文段說理的突出特點是以喻代議,寓議於喻。

  ***二***

  古之學者必有師。師者,所以傳道受業解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾後,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先後生於吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。

  嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之聖人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下聖人也亦遠矣,而恥學於師。是故聖益聖,愚益愚。聖人之所以為聖,愚人之所以為愚,其皆出於此乎?愛其子,擇師而教之;於其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。巫醫樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也。位卑則足羞,官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復可知矣。巫醫樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!

  10.與“擇師而教之”中的“之”用法相同的一項是*** ***

  A.則群聚而笑之        B.句讀之不知

  C.蚓無爪牙之利        D.夫庸知其年之先後生於吾乎

  11.下列各句中劃橫線的詞語在文中的意義與現代漢語相同的一項是*** ***

  A.古之學者必有師 B.彼與彼年相若也,道相似也

  C.吾從而師之 D.師不必賢於弟子

  12. 下列加橫線詞語含義相同的一組是*** ***

  A.師道之不傳也久矣 六藝經傳皆通習之

  B.道之所存,師之所存也 聖人無常師

  C.吾從而師之 乃大驚,問所從來

  D.其聞道也亦先乎吾 餘嘉其能行古道

  13.下列各句中的虛詞意義和用法相同的一組是*** ***

  A.欲人之無惑也難矣 道之所存,師之所存也

  B.於其身也,則恥師焉 三人行,則必有我師

  C.而恥學於師 不拘於時,學於餘

  D.生乎吾前,其聞道也固先乎吾 庸知其年之先後生於吾乎?

  ***三***

  蘇軾生十年,父洵遊學四方,母程氏親授以書,聞古今成敗,輥能語其要。程氏讀東漢《範滂傳》,慨然太息,軾請曰:“軾若為滂,母許之否乎?”程氏曰:“汝能為滂,吾顧不能為滂母邪?”比冠,博通經史。嘉佑二年,試禮部。以《春秋》對義居第一。後以書見歐陽修,修語梅聖俞曰:“吾當避此人出一頭地。”

  知徐州。河決曹村,泛於梁山泊,城將敗,富民爭出避水。軾日:“富民出,民皆動搖,吾誰與守?吾在是,水決不能政城。”驅使復入。軾詣武衛營,呼卒長日:“河將害城,事急矣,雖禁軍且為我盡力。”卒長日:“太守猶不避塗潦,吾儕小人,當效命。”雨日夜不止,軾廬於其上,過家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。

  過金陵,見王安石,曰:“大兵大獄,漢、唐滅亡之兆。祖宗以仁厚治天下,正欲革此。今西方用兵,連年不解,東南數起大獄,公獨無一言以救之乎?”安石曰:“二事皆呂惠卿啟之,安石在外,安敢言?”軾日:“在朝則言,在外則不言,事君之常禮耳。上所以待公者非常禮,公所以待上者,豈可以常禮乎?”安石厲聲日:“安石須說。”又曰:“出在安石口,入在子瞻耳。”又曰:“人須是知行一不義,殺一不辜,得天下弗為,乃可。”軾戲日:“今之君子,爭減半年磨勘①,雖殺人亦為之。”安石笑而不言。

  仁宗初讀軾、轍制策,退而喜曰:“朕今日為子孫得兩宰相矣。”神宗尤愛其文,宮中讀之,膳進忘食,稱為天下奇才。而卒不得大用。

  ***選自《宋史•蘇軾列傳》***

  長短句雖至本朝盛,而前人自立,與真情衰矣。東坡先生非心醉於音律者,偶爾作歌,指出向上一路,新天下耳目,弄筆者始知自振。

  ***選自王灼《碧雞漫志》***

  [注]①磨勘:唐宋定期勘驗官員政績,以定升遷。

  14.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是***3分***

  A.比冠,博通經史 比:等到

  B.軾廬於其上,過家不入 廬:建房

  C.大兵大獄,漢、唐滅亡之兆 獄:監獄

  D.弄筆者始知自振 振:振作

  15.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是***3分***

  A.蘇軾從小就以東漢範滂為榜樣,母親讚許他的志向,並說兒子你能做範滂那樣的人,母親我也能像範母一樣。

  B.蘇軾在徐州當政期間,遇到水災,他身先士卒,發動城裡的富人和禁軍一起修築城牆,最後徐州城得以保全。

  C.路過金陵,蘇軾勸王安石面對國家危險的政治局勢要勇於向皇上進言,兩人鍼砭官場現狀,相談甚歡。

  D.蘇軾才學受到歐陽修稱頌,文章得到宋仁宗、宋神宗誇讚,詞學成就被王灼褒獎,可惜他最終沒有得到重用。

  16.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。***6分***

  ***1***蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴無可寄託者,用心躁也。***2分***

  ***2***句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而不遺,吾未見其明也。***2分***

  ***3***河將害城,事急矣,雖禁軍且為我盡力。***2分***

  三、閱讀下面的詩歌,完成17~20題。?***6分***

  悵寥廓,

  問蒼茫大地,

  誰主沉浮?

  恰同學少年,

  風華正茂;

  書生意氣,

  揮斥方遒。

  指點江山,

  激揚文字,

  糞土當年萬戶侯。

  曾記否,

  到中流擊水,

  浪遏飛舟?

  17.“糞土”的意思是_________,用法是_________。

  18.“中流”的意思是___________,“遏”的意思是___________

  19.“記”領起的下文是

  20.這段文字回答了一個什麼問題?

  四、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。***6分***

  21.***1***君子博學而日參省乎己, 。 ***《勸學》***

  ***2*** ,非能水也,而絕江河。 ***《勸學》***

  ***3***蚓無爪牙之利, ,上食埃土, ,用心一也。***《勸學》***

  ***4***古之學者必有師。師者, 。 ***《師說》***

  ***5***是故 , ,道之所存,師之所存也。***《師說》***

  ***6***聞道有先後, ,如是而已。***《師說》***

  五、語言運用***12分***

  22.將下列語句依次填入文中的橫線處,使上下文語意連貫。只填序號。***2分***

  幾十年來,霍金的身體禁錮在輪椅中, , , , 。他以極度殘缺之身,取得及其輝煌的科學成就。成為自愛因斯坦以來引力物理學領域最大的權威。

  ①他執著地尋求著“我們從何處來,我們往何處去”的答案

  ②震動了整個理論物理學界

  ③發現了一個又一個宇宙執行的重大奧祕

  ④思維卻遨遊於廣袤的太空

  23.請將下面的句子重組為一個單句,不能改變句子的願意。***3分***

  如果說,蘇軾的蓋世才華是他讓無數的後人崇拜和偏愛的首要因素,那麼他的儒雅與豪放、既富於正義又富於情感的天性則是令人崇拜與偏愛的又一個原因。

  答:

  24.閱讀下面的文字,完成後面的問題。***4分***

  ①以濃墨來刻畫人,表現人在艱難困苦的環境中那種百折不撓的意志,是《史記》的最大特點。②越王勾踐臥薪嚐膽,以求東山再起;韓信忍胯下之辱,發憤追求;陳涉身為傭耕者,卻有鴻鴣之志……③這些人物,身處逆境而不甘沉淪,身受磨難而刻意進取。④他們的經歷,將永遠啟迪那些在困境中掙扎、拼搏者的精神世界。

  ***1***請寫出上面文段中病句的序號,並加以改正。***2分***

  序號: 。

  改正:

  ***3***請仿照文中畫線句的句式,另寫兩個切合文段語境的例子。***2分***

  答:

  25.閱讀下面的文字,完成後面的問題。***3分***

  古人讀書數十年,以全力而凝神於千秋;今人生平未嘗從事,以枵***空虛***腹而求肖於一旦,又何怪詩之不古也。唐人詩如“明月鬆間照,清泉石上流”、“野曠天低樹,江清月近人”、“夜靜江水白,路迥山月斜”,此似常境常談,究其所以,非腹有萬卷、胸無一塵者不能辦,奈何輕議詩哉!

  請比較“明月鬆間照,清泉石上流”、“夜靜江水白,路迥山月斜”兩聯各是怎樣描寫月亮的皎潔的。

  答:

  六、作文***40分***

  請以“變化”為題目寫一篇不少於800字的文章,立意自定,除詩歌外,文體不限。