西師大版一年級下冊語文第五課種子教學設計

  西師大版一年級下冊語文第五課《種子》教學時,讓學生在朗讀與表演的過程中感受種子破土發芽的情景,體會種子旺盛的生命力。小編在此整理了西師大版一年級下冊語文第五課《種子》教學設計,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!

  西師大版一年級下冊語文第五課《種子》教學設計1

  教學目標:

  知識:

  1、學會9生字,認讀9個字,認識三個新偏旁“禾木旁”“雙耳刀”“反文旁”。認識新偏旁“橫撇彎鉤”。

  2、瞭解種子發芽需要一定的溫度、水分、空氣和陽光。

  能力:朗讀課文,背誦課文第三自然段。能填出合適的量詞。

  情感:在讀中感受春天的美好。

  教學重點:朗讀課文,背誦指定段落,識字寫字。

  教學難點:理解種子在土壤裡發芽的過程及條件。

  教學具:課件、詞語卡片。

  教時:2課時

  第一課時

  教學要求:正確流利的朗讀課文,感受春天的美好。

  教學過程:

  一、激趣匯入

  春天來了,你們看到或感受到了嗎?誰願意說給大家聽聽?***生自由說一說***

  幾陣春風,幾場春雨,萬物都醒來了,誰還在睡懶覺?是種子小朋友!板書課題,5種子,齊讀***引導學生用喜歡的方法記“種”字字形。認識新偏旁“禾木旁”***你知道哪些植物種子的名字?說一說。讓我們到課文裡看一看他們吧!

  二、初讀感知

  1、自讀課文,不認識的字多讀幾遍拼音。

  2、檢測字詞句***課件***

  春雨/一*** ***春雨春風/一*** ***春風

  陽光/一*** ***陽光

  化成/冰雪化成水珠

  cang

  收藏

  師:我最喜歡收藏卡通圖片,你喜歡收藏什麼?

  冰雪化成水珠去幹什麼了?指導讀句子

  冰雪早化成水珠交給土地媽媽收藏去了。

  wai

  外面

  師:和外相反的詞是誰?

  3、再讀課文,不丟加字,不唱讀。讀後標好自然段。

  4、分段查讀,正音。

  導:漫長的冬天過去了,種子在幹什麼?

  三、細讀悟情

  ***一***讀全文看看種子在幹什麼。

  1、生彙報,師:你從哪知道的?***第二段***

  你還知道什麼?***種子媽媽有些生氣了***你讀讀這句話好嗎?

  還從哪句話知道它生氣了?讀一讀,

  出示句子:

  它擰著一個個小鼻子,輕輕地呼喚著:“醒醒吧!我的淘氣的孩子們。”

  你們怎麼從這句話知道她生氣了?

  想想擰是一個怎樣的動作?土地媽媽是怎樣呼喚的?想想它是怎樣擰種子寶寶的?試讀這句話。指名讀。

  導:種子終於醒來了,它有哪些活動呢?

  2、自讀第三自然段。

  ***1***讀後畫出動詞,同桌商量。

  ***2***檢查反饋***投影***你畫的是這些嗎?隨機板書打伸揉揉伸出探

  ***3***請一位生讀一讀第三段,其他生做動作。

  ***4***看課件,***種子生長過程***一遍看,二遍做動作,三遍背一背。

  ***5***不看課件背一背。

  導:種子鑽出了地面,它看到了怎樣的世界,它的心情會怎樣?4、讀第四自然段,指名讀,評讀。

  導:種子在溼潤的空氣裡快樂的生長,帶著你的感受讀讀第五自然段。

  3、生自由讀第五自然段。

  ***二***有語氣地朗讀全文。

  四、延讀拓展

  我們的種子也和我們見面了,***出示生物教培育的種子幼苗***

  ***1***認一認它們都是什麼種子的幼苗。

  ***2***說說通過培育種子,你知道了什麼?

  四、總結全課

  春天是一個復甦的季節,是一個美好的季節,到田野裡走一走,看一看,你會有意想不到的發現。

  第二課時

  教學要求:

  1、認識新偏旁,學會本課生字,能正確書寫。

  2、會讀本課指定詞語。

  教學過程:

  一、回顧匯入

  1、師:在春天萬物復甦的季節裡,種子在媽媽的呼喚下,鑽出了地面。讓我們再去看看它們吧!自由讀課文,讀出自己的感受。

  2、師:種子寶寶們是怎樣鑽出地面的?填一填,

  頑皮的種子*** ***了個懶腰,*** ***了個哈欠,*** ***出綠色的手掌,*** ***眼睛,懶懶的*** ***身子,向天空*** ***。

  3、背一背。

  二、學習生字

  1、自學部分課後生字

  陣場化交收她外片

  ***1***藉助拼音讀準字音

  ***2***按筆順跟隨書空生字,體會筆順規則。

  ***3***用你喜歡的方法記字形,想想怎麼用這個字。

  ***4***新偏旁可以察看書後偏旁表。不懂的地方做上標記。

  2、質疑,解決疑問,認識新筆畫“橫撇彎鉤”。

  3、檢查學習情況

  ***1***卡片認讀生字

  ***2***把你記得最好的字說給大家聽,***鼓勵學生說完整話,力求音形義結合。***

  ***3***比較一下,組詞

  中*** ***車*** ***也*** ***

  種*** ***陣*** ***她*** ***

  導:下面我們把生字朋友請進田格房子。

  三、指導書寫

  1、觀察田格中的漢字,看看每個字書寫時注意什麼。

  然後和小夥伴說說。

  2、描紅,每個字描一個,你覺得那個字寫起來比較困難,做上標記,說給大家聽聽。

  3、重點指導生提出來的難寫字。場她

  ***1***生說一說,這兩個字寫時應注意什麼。

  ***2***示範寫這兩個字,生練習,提醒生注意握筆姿勢和坐姿。

  五、總結全課

  同學們,提筆就是練字,多些細心,耐心,你的字就會更漂亮!

↓↓點選下一頁檢視更多西師大版一年級下冊語文第五課《種子》教學設計↓↓