幼兒園交通安全教案

　　讓幼兒初步認識最基本的交通標誌和交通設施，瞭解與自己生活有關的交通安全常識。培養自立、自衛的安全保護意識。遵守交通規則。以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　《遵守交通規則》

　　【教學目標】

　　1、初步認識最基本的交通標誌和交通設施，瞭解與自己生活有關的交通安全常識。

　　2、培養自立、自衛的安全保護意識。遵守交通規則。

　　3、培養學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。

　　【教學重難點】

　　1、確立自立、自衛的安全保護意識。

　　2、能認識有關的交通標誌、交通設施。

　　3、人行道與人行橫道的區別。

　　【教學準備】

　　1、紅黃綠號牌一套。

　　2、教學課件。

　　3、佈置場景材料：紅綠燈號牌、交通標誌頭飾等。

　　4、學習星***紅色***、安全星***黃色***。

　　【教學過程】

　　***一***創設情景。

　　1、看錄影《籃球女孩》。

　　2、小朋友們，看完剛才的錄影，你知道這個小女孩是用什麼走路的嗎?

　　這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢?是什麼造成她今天的樣子呢?

　　3、小結後開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規則。

　　***二***看動畫——《學會走路》***出示課件***

　　剛才你聽到和看到了有關交通安全的哪些內容呢?細心、愛觀察的小朋友肯定發現了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什麼嗎?***交通標誌***。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見的交通標誌，才能安全行走。

　　***三***認識交通安全標誌

　　1、今天老師請來了一位標誌小客人到我們班，小朋友想認識它嗎?看，她來了。

　　2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈***停***綠燈***行***黃燈***等一等***

　　你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個遊戲成為好朋友吧!我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。

　　3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族裡的好朋友讓大家認識，這幾位朋友大家平時應該見過面，可是你瞭解它嗎?

　　***出示路牌、禁止通行等標誌。***提問你在哪裡見過它?它的任務是什麼?

　　小朋友對我們標誌家族的瞭解還真不少!我們永遠都是好朋友!***生下***

　　4、看樣子，小朋友們和交通標誌做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎?***能***那我們就通過下一個遊戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。***講規則，小組討論扮演角色，做遊戲***

　　***四***遊戲——我會過馬路

　　1、設定過馬路場景，學生體驗。

　　2、學生分為行人、小學生過馬路，然後回到座位。師：你們剛才是怎麼過馬路的呢?說得好的同學老師將為他頒發一顆交通安全星。***指名說說。***

　　3、小結：我們班的小朋友們真聰明，不但學會了認識交通標誌，還會按規定行走，安全回家。

　　篇二

　　小小交通警

　　教學根本目的：1、教孩子學習些許交通規定，認知些許交通安全標識。

　　2、孩子能自小養成服從交通規定的習性。

　　教學預備：

　　場景圖片5張。交通訊號燈標識各一張，交通標識圖5張。

　　教學過程：

　　一、猜謎語，匯入新課。

　　交通訊號燈與斑馬線，可融合班內牆壁上的斑馬線圖形推薦斑馬線的作用。

　　二、融合場景圖片，學習交通規定。

　　1、孩子自由舉起手回答，自個兒還明白哪一些交通規定?

　　2、孩子講出來的可融合圖片解說，沒有料想到的展示圖片，說一說圖片上的孩子做的對不對，應當怎麼樣做才是服從交通規定。

　　三、認知交通安全標識。

　　展示圖片，請孩子猜一猜它表示啥?

　　四、學童謠記交通規定

　　童謠：交通安全歌

　　紅燈停，綠燈行，黃燈請你預備好。

　　天橋地道人行道，橫穿公路離不啦。

　　頭手不出車窗戶外面，不在路上玩遊戲。

　　交通規定非常關鍵，我們將它記得牢。

　　五、交通訊號燈與小駕駛員

　　請兩名孩子，1人飾演紅燈，1人飾演綠燈，其餘孩子為小駕駛員，看哪個小駕駛員服從交通規定。