八年級上冊第二章物理光現象教案

  光現象我們並不陌生,但是你能說得出光的傳播原理還有光的傳播方式嗎?八年級的物理書上會講到這個知識點。下面是由小編整理的,希望對您有用。

  :光的傳播

  教學目標

  1.瞭解光源,知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類。

  2.理解光沿直線傳播及其應用。

  3.瞭解光在真空和空氣中的傳播速度c=3× 108 m/s。

  教學重點:

  光的直線傳播。

  教學難點:

  用光的直線傳播來解釋簡單的光現象。

  教學準備:

  鐳射演示器、盛有水的水槽、稜鏡、白屏、水

  教學過程

  一、引入新課

  在生活中有很多奇妙的現象:如打雷時,雷聲和閃電在同時同地發生,但為什麼我們總是先看到閃電後聽到雷聲?人的影子為什麼早晚長中午短呢?在開鑿大山隧道時,工程師們用什麼辦法才能使掘進機沿直線前進呢?這節課我們就一起來研究有關光現象的問題。

  二、新課學習

  一光源

  你知道生活、生產中哪些物體可以發光嗎?太陽、電燈、蠟燭、手電筒、火把、油燈、霓虹燈、鈉燈、汞燈、氖燈、螢火蟲等,能發光的物體很多,那麼上面的物體有何共同特徵呢?

  二光是如何傳播的?

  光是按照直線傳播。其實光沿直線傳播是有條件的:在同種、均勻、透明介質中。

  光沿直線傳播的應用舉例:1.鐳射準直,2.排直隊要向前看齊,3.打靶瞄準。光沿直線傳播的事例很多,所以說學習物理知識是非常有用的,大家一定要學好這門實用的課程。

  三用光的直線傳播解釋簡單的光現象

  ①影子的形成

  影的形成:光在傳播過程中,遇到不透明的物體,由於光是沿直線傳播的,所以在不透光的物體後面,光照射不到,形成了黑暗的部分就是影。 ②日食、月食的成因

  日食的成因:當月球執行到太陽和地球中間時,並且三球在一條直線上,太陽光沿直線傳播過程中,被不透明的月球擋住,月球的黑影落在地球上,就形成了日食。

  月食的成因:當地球執行到太陽和月球中間時,太陽光被不透明的地球擋住,地球的影落在月球上,就形成了月食。

  四光速

  三、小結

  通過本節課的學習主要學習了以下幾個問題:

  1.光源。

  2.光沿直線傳播的條件及應用。

  3.光在真空中的光速是3× 108 m/s,大於光在其他介質中的傳播速度。

  四、佈置作業

  五、板書設計

  第一節 光的傳播

  1.光源。

  2.光沿直線傳播的條件及應用。

  3.光在真空中的光速是3× 108 m/s。

  :光的反射

  教學目標

  1.瞭解光在一些物體表面可以發生反射。

  2.認識光反射的規律,瞭解法線、入射角和反射角的含義。

  3.理解反射現象中光路的可逆性。

  4.瞭解什麼是鏡面反射,什麼是漫反射。

  教學重點:

  用探究法研究光的反射定律。

  教學難點:

  用光的反射解釋一些簡單現象。

  教學準備:

  氦氖鐳射器、刻度尺、水、盆、平面鏡。

  教學過程

  一、引入新課

  我們為什麼能看見日光燈、燭焰?日光燈,蠟燭是光源,我們能看見光源是因為光源發出光射入我們的眼睛。本節我們學習有關光的反射的知識。

  二、新課教學

  一光的反射定律

  入射點:入射光線與鏡面上的接觸點。

  法線:通過入射點且垂直於鏡面的直線。

  入射角:入射光線與法線的夾角。

  反射角:反射光線與法線的夾角。

  光的反射定律:

  ①反射光線與入射光線、法線在同一平面內。

  ②反射光線和入射光線分居法線的兩側。

  ③反射角等於入射角。

  二鏡面反射和漫反射

  光射到任何物體的表面都能發生反射。不同的表面對光的反射是不一樣的。

  1物體表面光滑時產生鏡面反射;物體表面粗糙時,發生漫反射。

  2漫反射和鏡面反射都遵守光的反射定律。

  三、知識小結

  通過本節課的學習我們主要學習了以下幾個問題:

  1.光射到任何物體的表面都能發生反射現象。

  2.光的反射定律。

  3.光在反射時光路是可逆的。

  4.物體對光的反射分鏡面反射和漫反射。

  5.漫反射使我們能夠在不同方向看到本身不發光的物體。

  四、板書設計

  第二節 光的反射

  一光的反射

  二光的反射定律

  1.反射光線與入射光線、法線在同一平面內。

  2.反射光線和入射光線分居法線的兩側。

  3.反射角等於入射角。

  三在反射時光路是可逆的。

  四鏡面反射和漫反射

  :平面鏡成像

  教學目標

  1.瞭解平面鏡成像的特點。

  2.瞭解平面鏡成虛像,瞭解虛像是怎樣形成的。

  3.理解日常生活中平面鏡成像的現象。

  4.初步瞭解凹面鏡對光的會聚作用、凸面鏡對光的發散作用,瞭解它們的應用。

  教學重點:

  1.平面鏡成像的特點。

  2.球面鏡的光學性質。

  教學難點:

  1.虛像的概念。

  2.球面鏡的應用。

  教學準備:

  平面鏡、投影片、凹鏡、凸鏡、鐳射演示器、玻璃板、相同的蠟燭兩支、火柴、

  教學過程

  一、引入新課

  提出一些問題讓學生思考:當你改變與平面鏡間的距離時,像怎樣變化?像的大小與物體的大小有怎樣的關係?像的大小與平面鏡的大小有

  關係嗎?這些問題,並不要求學生立即回答,目的是為了引起學生學習的興趣。

  二、新課學習

  一平面鏡成像的特點

  ①像和物體的大小相等。

  ②像和物體到鏡面的距離相等。

  ③像和物體的連線垂直於鏡面。

  二平面鏡成像原理

  對於平面鏡的像是靠光的反射形成的,我們能看見物體,是因為有光射入眼睛,我們也能看到物體在平面鏡裡的成像,成像的光是從哪裡來的呢?

  三凸面鏡和凹面鏡

  1.球面鏡:反射面是球面的一部分的鏡子叫球面鏡。

  2.球面鏡的分類

  a.用球面的內表面作反射面的叫凹面鏡。

  b.用球面的外表面作反射面的叫凸面鏡。

  3.凹面鏡的性質及作用

  a.凹面鏡的性質:凹面鏡能把射向它的平行光線會聚在焦點上。 b.凹面鏡的應用

  4.凸面鏡的性質及作用

  a.性質:平行光線經凸面鏡後發散。

  b.凸面鏡的應用:汽車上的觀後鏡、馬路拐彎處的鏡子以及香港匯豐銀行大樓上的月光鏡都是凸面鏡,其目的是擴大視野。

  三、知識小結

  通過本節課的學習主要學習了以下幾個問題:

  1.平面鏡的成像特點和成像原理。

  2.平面鏡的應用:成像和改變傳播的方向。

  3.球面鏡的分類。

  4.球面鏡的性質及應用。

  四、板書設計

  平面鏡成像

  一、平面鏡成像

  二、平面鏡的應用

  1.成像。

  2.改變光路。

  三、球面鏡