冀教版五年級科學上冊複習題及答案
一份複習資料幫你總結一本書的內容，下面小編整理了，供你參考。
第一單元
一、填空
1、種子的萌發除了種子本身具有活力外，還必須有適宜的外界條件，一般地說，具有充足的水分，適宜的溫度和足夠的空氣，種子可以萌發，有的種子萌發還需要光照。
2、通過實驗表明我國研製的飛船，其生命保障系統很完善，溫度、光照、空氣、水等能夠滿足植物生長的需要。
3、根據土壤中的沙和黏土的含量多少，可以把土壤分成三類，含沙多的叫沙質土，含黏土多的叫黏質土，沙和黏土含量差不多的叫壤土。
4、通過實驗發現：沙質土、黏質土和壤土這三種土壤的滲水能力由高到低依次是①沙質土②壤土③黏質土。由土壤的滲水能力我們可以推測出，土壤的保水能力由高到低依次是①黏質土②壤土③沙質土。
5、在黏質土裡生長較好的植物有水稻、蘆葦，適合在沙質土裡生長的有西瓜、大豆、花生，適合生長在壤土裡的植物有小麥、玉米。
6、影響植物生長的條件有土壤、陽光、水、空氣、溫度、肥力。
7、通過觀察我們認為根的共同特點是都有根尖、根毛，都向下生長、一般都長在地下。
8、"雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽。"這說明水、光照、溫度等因素對植物生長有影響。
9、根據事實分析，我們認為根有以下作用：固著，吸收輸送水分和無機鹽，貯藏營養物質，少數植物的根也有繁殖功能。
10、我們大家的結論，植物莖的作用是：具有輸導、支援的功能，少數植物的莖也有繁殖和儲藏營養的作用。
11、有些動物只以植物為食物，叫草食性動物，如牛、羊、馬，有些動物以其他動物為食物，叫肉食性動物，如獅子、老虎、豹子，而有些動物既吃植物也吃動物，我們稱它們為雜食性動物，如猩猩、螞蟻、鼠。
12、磚廠燒磚的土之所以選黏土，是因為黏土的顆粒小，黏性好，磚的硬度大且非常牢固。
13、豆苗適合在沙土裡生長的主要原因是：沙土疏鬆，透氣性好。
14、莖有：土豆、蓮藕、姜、芋、蒜、洋蔥、水仙、荸薺，屬於根的有：山藥、甘薯紅薯，胡蘿蔔。
15、蔥根、小麥根、狗尾草根是須根，白菜根、油菜根、棉花根是直根。
二、判斷
1、蘿蔔的食用部分是莖。 ×
2、莖是植物身體的一部分。 √
3、只要有水，種子就會萌發。 ×
4、種子萌發需要陽光。 ×
5、種子不幹燥，就有可能萌發。 √
6、人和其他動物的生長也離不開空氣、水、陽光等條件。 √
7、動物是我們地球家園的主人。 √
8、壤土的保水能力最高。 ×
三、問答
1、我們當地的主要農作物是什麼?為什麼當地適合生長這些農作物?
答：有花生，大豆，因為我們這裡沙質土較多，而花生、大豆屬豆科植物，根部長有根瘤，沙質土壤通氣良好，根瘤菌的活動旺盛，可以固定土壤中的大量氮氣，使作物生長能得到更多的養分，長得更好。
2、我們應當給周圍的植物創造一個怎樣的生活環境?採取哪些行動使植物生長得更好?
答：我們可以根據植物所需的不同需求因地制宜地給它創造合適的生活環境。
可以給植物定期除草，除蟲，鬆土，澆水，施肥，給攀援植物搭架等，這些措施都可以使植物生長得更好。
3、動物的牙齒和爪的不同特點對動物的捕食有什麼好處?
答：草食性動物的犬齒退化，門齒髮達像鍘刀適於切草，腿較長，趾端有蹄，便於快速奔跑，可以躲避敵害和覓食。肉食性動物的牙齒十分尖利，便於撕咬獵物 指趾端長著能伸縮的利爪，便於抓捕食物。雜食性動物既有發達的犬齒又有像鍘刀一樣的門齒既可以吃肉類，又可以吃植物類的食物，爪較長，便於攀援，可以幫助它們摘到更高處的果實，還可以躲避天敵的捕食。
4、舉例說明"動物的生存也需要一定的生存環境"，我們應當採取哪些措施保護動物的生存環境?
答：動物的生存也需要一定的生存的環境，例如馬、牛、羊需要廣闊的草場，肉食性動物大都需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性動物，雜食性動物也要在森林和草原上獲取自己所需的食物。我們可以採取的保護動物生存環
境的措施有：建立自然保護區，禁止捕殺，圍欄放牧，退耕還林等。
第二單元
一、填空
1、向日葵的花盤能隨著太陽的方向轉動，這種特性稱為向光性。
2、一般情況下，多數植物的根總向下生長，莖向上生長，根的這種特性稱為向地性，這是植物受到地球引力的結果。
3、我們在三年級的科學課上，曾通過實驗發現蚯蚓適於生活在陰暗、潮溼的環境中。
4、讀科學線上，我們知道了：昆蟲是魚類喜歡攝食的優質動物蛋白飼料。養魚者可以在夏季充分利用昆蟲的趨光性，用燈光誘集昆蟲餵魚。
5、當冬天來臨時，我們常用的抵禦嚴寒的方法有：用爐火、暖氣提高室內溫度，去溫度高的地方過冬，增加衣物，適當多食用熱量高的食物，減少外出等。
6、像鳥類的遷徙、魚類的洄游這樣的習性都可以稱為動物的遷移。
7、我能舉出植物遷移的例子有：蒲公英、鬱金香、椰子等。
8、我知道的冬眠的動物有：蛇、青蛙、熊等。
9、除了遷移和冬眠以外，動物和植物的過冬辦法還有：有的動物皮毛增多、脂肪增厚;有的動物體表顏色變為灰白色;樹葉落地。
10、駱駝是最適應沙漠環境的動物之一，享有沙漠之舟的美稱。
11、像蝗蟲、甲蟲這樣，具有與其生活的環境顏色一致或近似的體色，叫保護色。
12像竹節蟲和枯葉蝶那樣，體色和形態都和環境中的其他物體或另一種生物相似，而不易被敵害發現的現象，叫擬態。
13、麥芽、麥根的生長屬於植物的向地性。
14、黃鸝、杜鵑屬於夏候鳥，大雁、野鴨屬於冬候鳥。
15、動物保護自己的方法很多，龜、蝸牛、穿山甲是用盔甲保護自己，變色龍、比目魚、雷鳥是通過變色保護自己，黃鼠狼、臭鼬是用放臭氣的方法保護自己，烏賊噴墨，壁虎斷尾，蜜蜂用蜇刺，毒蛇、蠍、黃蜂噴射毒液，負鼠、甲蟲裝死，鹿、兔、羚羊用逃跑的方法保護自己，竹節蟲、尺蠖、枯葉蝶、螳螂用擬態，豪豬、刺蝟用尖刺保護自己。
16、多數植物的根總是向下生長。
17、蝗蟲喜歡生活在溫暖的環境中，企鵝喜歡生活在寒冷的環境中，青蛙喜歡生活在潮溼的環境中，老鼠喜歡生活在黑暗的環境中，麻雀喜歡生活在明亮的環境中。
二、 名稱 外部形態或生活習性
夏天 冬天
麻雀 身體瘦，羽毛少 身體胖，羽毛多
楊樹 枝繁葉茂，綠油油的 葉子落光
三、問答
1、為什麼許多鳥類都具有遷徙的生活習性?
答：主要是為了躲避寒冬的低溫和由此而引起的食物短缺。
2、除了動物以外，植物還有哪些保護自己、適應環境的特殊方法?
答：有些植物受到傷害時，會分泌出毒性物質，作為自己有效的防身武器;有些植物會長出尖刺，防止動物吃它。
3、駱駝身體的哪些結構適於它在乾旱的沙漠環境中生活?
答：駱駝的四腿細長，蹄肥大，踩在沙地上能防止陷得太深，蹄子下長著肥厚的肉墊，能耐受60℃-70℃的高溫。全身長著棕黃色的毛，既能防寒，又能隔熱。駱駝的嘴脣非常粗厚，牙齒和舌頭能嚼食沙漠裡那些幹粗或有刺的植物。駱駝長著兩排又濃又密的眼睫毛，能夠在風沙中辨認方向，它的鼻子上有能自動關閉的瓣膜，耳朵裡也有密密的長毛，這些都是阻擋風沙的特別裝備。駝峰裡貯存的脂肪既能隔開太陽光照射的熱量，又能轉化成水分供給身體，血液裡也可以貯存大量水分。這些都是駱駝適應沙漠生活的特徵。
4、生物學家們還利用某些技術提取動物或植物分泌的毒素，製成藥品，為人們治療疾病，你知道的例項有哪些? 答：蟾蜍分泌的毒液可以制蟾酥，蜂毒和蛇毒也可以治病。
第三單元
一、填空
1、19世紀40年代末，法國工程師喬治·麥斯特羅從生活中受到啟發，發明了一種新型鈕釦-尼龍搭扣。
2、作為生物大家庭中的一員，人類的生存同樣需要陽光、空氣、水和食物。
3、人類的生存依賴於環境，環境的變化會影響人類的生存。
4、人類維持生命所需的一切物質都來源於自然。人類對自然的破壞和過度開發是在毀壞人類的生存環境。為了生存，人類必須保護自然，儘可能減少對環境的破壞，與自然和諧相處。
5、我知道的生活中還有的仿生產品有鋸、船、雷達、飛機等
二、判斷
1、生活在北極附近的人們，冬天就住在用冰塊砌成的冰屋裡。 √
2、與形形色色的生物一樣，人類的生存同樣離不開周圍的環境。 √
3、芒刺粘在身上的事只有法國的工程師遇到過，所以他才發明了尼龍搭扣。×
4、浙江台州為了一棵稱為文物的古樟樹遷移花費320多萬元不值得。 ×
5、統計資料表明，生產1噸紙需要砍伐17棵樹。 √
6、隨著人口數量的增長，人類向環境的索取越來越多，對環境的影響越來越大。√
三、問答
1、怎樣理解"靠山吃山，靠水吃水"的含義?
答：住在山區的人們利用礦產、林業等生活，住在江海邊的人們利用漁業、運輸業等生活，人類是自然環境的產物，自然環境是人類賴以生存和發展的物質基礎。
2、舉例說明：為了與大自然入和諧相處，人們都做了哪些努力?
答：使用無鉛汽油;進行城市綠化;建立汙水處理廠，減少向大自然排放汙水;建立自然保護區
3、從法國工程師喬治·麥斯特羅發明尼龍搭扣的故事中，我們學到了什麼?
答：我們學到了他勤於觀察、善於思考，認真鑽研的品質。
4、你知道人類的哪些活動會使動植物受到影響，使環境受到破壞?
答：人們對森林過量採伐，在草原上過度放牧，毀林開荒等活動都造成對植物的嚴重破壞，工業生產過程中排放的廢水、廢氣、廢渣以及農業生產中大量使用化肥和有機農藥也造成了對人類賴以生存的環境的嚴重汙染和破壞。
5、設計一條保護環境的廣告詞。
答：保護環境，人人有責， 保護環境，從我做起
6、結合實際，談談如何適應社會環境?
答：養成健康的心理品質;關注社會的發展和進步;能從多角度分層面去分析問題;形成並提高自己辨別是非的能力;終身學習，不斷掌握更多的知識和技能;提高自己的創造力。
7、設計未來的城市。文字較多，見課本，分出四五條就行
第四單元
一、 填空
1、人們用溫度來描述物體的冷熱程度，並用溫度計來測量溫度的高低。我國常用的溫度單位是攝氏度和華氏度。
2、熱能從高溫物體傳向低溫物體，在同一物體中，從溫度高的部分傳到溫度低的部分。
3、金屬、陶瓷等物體傳熱能力強，稱為熱的良導體，塑料、橡膠、木頭等物體傳熱能力弱，稱為熱的不良導體，適合做隔熱材料。
4、通過實驗，我們得出初步結論，黑色、紅色、白色的紙或布吸熱能力由高到低排列是黑色、紅色、白色。
5、地球上的熱主要來自於太陽。太陽距離地球約1.5億千米。
6、空氣變熱後會上升，周圍的冷空氣會補充過來，從而形成風。
7、在風的形成的實驗中，在第4步和第6兩個步驟中，蚊香菸流動的方向是不相同的，原因是
8、在生產和生活中，人們採用保溫箱等措施進行保溫，採用散熱片、散熱風扇等措施進行散熱。
9、在熱水變涼的實驗中，我讓熱水變涼的方法有①將熱水與涼水混合②倒入一個暢口的大容器中③放在通風的地方。我讓熱水涼得更快的方法有①加冰②不停攪動③用冷風吹。
10、空氣受熱後會上升，上升的空氣使紙螺旋圈轉起來。
11、冬季空調扇葉應向下吹風;夏季空調扇葉應向上吹風。
12、鉛片、瓷磚、不鏽鋼是熱的良導體，紙板、海綿、玻璃、棉花、空氣是熱的不良導體。
13、我們用冰塊來冷藏食物時，把冰塊放在食物上面效果最好。
14、夏天，空調器安在比床高的位置較好。
15、在熱的傳遞中，放在火上的鍋，一會兒就熱了，屬於傳導，壺裡的水燒熱了和饅頭蒸熟了屬於對流，熱水器裡的水被太陽晒熱屬於輻射。
二、判斷
1、水和空氣是通過對流傳熱的。 √
2、加熱粥時，用勺子攪動熱得快。 √
3、廚房裡排氣扇應裝在房子的下方。 ×
4、遠紅外熱能褲是我國科學家研製出來的。 √
5、空氣受熱後會下降。 ×
6、2000多年前，諸葛亮製成了熱氣球。 ×
三、問答
1、暖氣片為什麼要安裝在室內窗戶的下面，而廚房裡的排氣扇或室內的空調卻要安裝在比較高的地方?
答：因為在空氣的對流過程中，熱空氣總是要上升的，冷空氣總是要下降，暖氣片會讓周圍的冷空氣受熱上升，周圍的冷空氣就會流過來佔據暖氣片附近的空間，流過來的冷空氣受熱後又會上升，從而形成對流，使室內溫度上升，而廚房裡的排氣扇或室內的空調安裝在比較高的地方會更好的將室內高處的油煙或熱空氣抽出。
2、生活中還有哪些利用熱空氣的例子?
答：熱氣球
3、高斯號輪船為什麼能夠脫離危險?
答：高斯號能夠脫離危險是因為深色的爐灰、煤屑加上凹凸不平的表面增加了吸收輻射熱的能力，能夠得到更多的熱量使冰融化。
4、冬天下雪後，為什麼行人踩髒的雪化得快?
答：因為行人踩髒的雪顏色變暗，可以吸收更多的輻射熱量，從而使雪化得快。
5、蓋棉被為什麼覺得暖和?
答：因為棉被中的棉花膨鬆多孔隙，內有不流動的空氣，而空氣是熱的不良導體，從而使身體的熱量不易散失，因此蓋棉被會覺得暖和。
6、太陽能熱水器為什麼要塗成黑色?
答：因為黑色可以吸收更多的太陽輻射熱量。
7、許多家庭裝修時，用木板將室內暖氣片罩住，只在側面開些孔。這樣做科學嗎?為什麼?提出自己的建議、
答：這樣做不科學，因為暖氣片與室內空氣接觸面越大，散熱越快，室內就更容易較快的變暖，而用木板將暖氣片罩住暖氣片與空氣接觸面積變小，不能很好地進行熱對流，不能達到較好的增熱效果。不能用木板將室內暖氣片罩住，如果確實需要將其罩住，應用鋁片或鐵片等熱的良導體來代替木板。
第五單元
一、填空
1、1901年，德國科學家魏格納通過觀看地圖上大西洋兩側的大陸海岸線輪廓，提出了現在的七大洲是由一塊大陸地分裂開來的假設。
2、1976年7月28日，我國唐山地區發生了7.8級大地震，這是我國有史以來損失最慘重的一次地震災害。
3、中國古代科學家張衡在公元132年研製的候風地動儀是世界上最早的地震儀。
4、地震前的徵兆包括：井水水位變化，動物行為異常如雞鴨不回窩、魚躍出水面等，不尋常的微波，大地變形，瓦斯洩漏。
5、通過做模擬火山噴發的實驗，我知道了火山是 噴發的，火山噴發的岩漿呈 運動。
6、岩石是固體塊狀礦物，地質學家通常將岩石分為沉積岩、岩漿岩、變質岩三大類。
7、東嶽泰山、西嶽華山、北嶽恆山、中嶽嵩山、南嶽衡山，是我國的五大名山，也是旅遊休閒的好去處。
8、在活動拼圖遊戲中，通過做世界地形的拼圖遊戲，我發現了現在的七大洲可以拼成一塊完整的大陸。
9、將岩石放入布袋裡，用小鐵錘打碎，觀察岩石碎片，可以發現岩石的條紋、軟硬不同，在打碎的岩石斷面上滴上幾滴濃醋，會發生的現象是有的岩石表面會冒氣泡。
二、判斷
1、地震發生時會引起水災，但不會引起火災。 ×
2、地震是一種突然發生的自然災害，一般沒有任何徵兆。 ×
3、如果地震發生時，自己在室內，應該保持不動。 ×
4、如果地震發生時，自己在室外，應該躲在大樹底下。 ×
5、隨著科學技術的發展，人們預報地震的方法會越來越科學準確。√
6、火山噴發是一種自然現象，它有利也有弊。 √
7、變質岩中常常含有化石。 ×
三、問答
1、地震發生時，我們應該怎麼做?
答：當地震發生時首先要保持冷靜，並儘快做到：熄滅爐子，拔掉電源，迅速跑到室外的空地上，並且遠離高壓線。如果來不及，要躲避在廚房、衛生間等狹窄的地方或堅固的桌子、床等傢俱下面，並儘可能地找到一些物品保護頭部。
2、從正反兩方面說明火山噴發造成的危害以及帶來的好處。
答：火山噴發是一種嚴重的自然災害，對人類的生活和生產會造成嚴重的破壞，但火山噴發也有有利的一面，比如，火山灰中有豐富的礦物質，火山岩又是優質的建築材料，在火山常發的地區，往往有豐富的地熱資源，成為旅遊和考察的勝地。
3、岩石在生產和生活中有哪些用途?舉例說明。
答：岩石可以做建築材料，做雕塑，有些名貴的品種還可以做首飾。
4、我國科學家在考察喜馬拉雅山時，意外發現了海洋生物化石。對這種現象，你能提出自己的解釋嗎?
答：在遠古時代，現在的喜馬拉雅山的位置可能是一片海洋，經過漫長的地質運動――地殼的擠壓、抬升才形成了今天的喜馬拉雅山。
5、山地是怎樣形成的?
答：地球上的山地，絕大多數是由地殼板塊抬升形成的，只有部分山峰是由火山噴發形成的。來自地球內部板塊相對運動的力，使地層變形，從而造成了地殼的抬升、隆起，形成山地。
6、人們為什麼喜歡到大山裡旅遊休閒?
答：連綿起伏的山巒是地球最壯觀的自然景觀之一。山地裡峰巒起伏、溝壑縱橫，自然環境多姿多彩，動植物各類多種多樣，具有豐富的旅遊，而且大山裡空氣清新，無汙染，會讓人們的心身得到陶冶。
7、怎樣保護壯美的大山不受人類的破壞?
答：制定保護岩石和礦物資源的政策和法規，不準過量開採，遊客也要加強環保意識，旅遊時不要亂扔垃圾，不亂刻亂畫。
8、寫一篇關於地球內部的科幻小短文
9、寫一首關於岩石的小詩
第六單元
一、填空
1、當我們生活的環境發生了不利於人類生存的變化時，就成為威脅人類的環境問題。當前人類活動所引起的環境汙染已成為全球性現象。
2、1972年，第一次世界人類環境會議通過了人類環境宣言和人類行動計劃，從此，許多國家開始重視保護環境工作。 3、，我國頒佈實施了《中華人民共和國環境保護法》之後，又陸續制定了一系列保護資源和防治汙染的法律、法規及標準，組成了環境保護法體系，從而有效地控制了環境的破壞。
4、環境狀況的監測，是保護環境的重要環節。
5、廢水汙染有飲用水有異味或渾濁、河湖裡的魚蝦死亡，廢氣汙染有汽車排出黑煙、人們呼吸道冷疾病增多，廢渣汙染有垃圾亂堆亂放。
二、判斷
1、環境汙染以及生物與生物、生物與非生物之間的和諧關係被破壞，憶成為當前嚴重的環境問題。 √
2、保護環境是大人們的事，與我無關。 ×
3、地球上每年有5-7萬公頃的土地變成沙漠。 √
4、新的科學證據表明，全球很多生態系統正在向危險的臨界接近。 √
三、選擇
1、我國的土地沙漠化面積不斷擴大，其原因是：
A. 隨著人口的增長，人們向自然介的索取越來越多，出現了濫伐亂砍森林的現象。
B. 地球的氣候越來越炎熱、乾旱，我國也是如此。
C. 人們不注意造林綠化，荒地、荒山光禿的水土流失日趨嚴重。
D. 濫墾草原，使植被遭受破壞，引起沙化。
2、我國把環境保護列為一項基本國策，其原因是：
A 水汙染和空氣汙染的面積很大，要防治環境汙染。
B 水土流失的面積很大，必須治水治土。
C 土地沙化的面積也在擴大，必須治沙治土。
D 我國各地區的洪水災害嚴重。
3、我們應該怎麼愛護地球呢：
A 控制人口增長 B 控制使用資源和能源 C 合理使用資源
D 節約能源 E 防止環境汙染
F放慢經濟發展的速度
四、問答：
1、人類發展的四個階段分別是古人類階段，農業文明階段，工業文明階段，現代文明階段。
2、科學技術進步過程給人類造成了哪些環境問題?
答：生產中的煙塵和交通工具的尾氣造成了空氣汙染。生產、生活中的有毒有害廢水造成了水汙染。農藥、化肥的大量使用造成了土壤的汙染。植被減少、水土流失、臭氧層的破壞、土地荒漠化、淡水缺乏、能源短缺等問題也加劇了對環境的破壞。
3、列舉發生在我們身邊的環境汙染現象。
答：酸雨，工廠的不達標廢水排放，汽車尾氣，生活垃圾隨處亂丟、沙塵暴等。
4、舉例說明有哪些監測環境狀況的方法。
答：利用噪聲監測儀可對噪聲情況進行監測，利用PH試紙可對水體情況進行監測，
5、我們身邊最嚴重的環境問題是什麼?是由哪些原因引起的?
6、舉例說明生產的發展和新材料的使用給人們生活帶來的好處有哪些?給人們生活環境帶來的危害有哪些?
答：生產的發展和新材料的使用提高了社會生產力和人的生活水平，延長了人的壽命，給生活帶來了方便，例如各種各樣的車輛為人們的出行提供了代步工具，給人們的出行帶來了便利，提高了生活效率。但同時也給人們的生活環境帶來了危害，在生產過程中出現了廢水、廢氣、廢渣，車輛的行駛過程中排出的大量尾氣等都造成了對環境的汙染。
7、你能辨認出聯合國環境規劃署和中國環境保護標誌嗎?聯合國環境規劃署標誌圖案的中心畫面表示什麼寓意?中國環境保護徽象徵什麼?
答：聯合國環境規劃署標誌圖案的中心畫面寓意聯合國環境規劃署的使命是保護人類賴以生存的球及空間環境。中國環境保護徽象徵地球只有一個，人們要共同保護這個我們全人類賴以生存的大環境。
8、我們每一個人應該怎樣以實際行動保護身邊的環境?
答：小學生要懂得自己在保護環境中所能起到的做用。
一保護環境意識
認真學習科學知識，自覺接受保護環境教育，並積極傳播保護環境的科學知識，是小學生保護環境所必須的。
二保護行動
1. 堅持從我做起，從現在做起，從身邊做起。
2. 積極參與公益活動，努力促進環境改善。
3. 自覺參與環境保護的監督管理。
4. 做好宣傳工作，喚起全社會對環境保護的關注。
9、我們每一個家庭，應該怎樣以實際行動保護好家庭的環境?