新任職領導就職演講稿
要做好一場就職演說其實不太難，關鍵是你得事先準備好就職演講的演講稿。下面是小編給大家整理的，僅供參考。
【篇一】
首先我對與會的各位代表的支援和信任表示誠摯的謝意!向關心和信任我的各位領導和各位委員、同志們表示誠摯的謝意!
今天，我當選為工會主席，這對我來講是一種挑戰更是一種責任，我為我能有機會為工會的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸。在今後工會的各項工作中，我還有很多知識要向在座的各位領導和委員們學習、還有很多工作要向在座的各位領導和委員們請教，請大家一如既往的支援我，幫助我。
我們當選的新一屆班子成員在今後工會的各項工作中，我們一定不斷地學習，不斷地進步，一心一意求發展，踏踏實實、勤勤懇懇的工作，絕不辜負各位代表和各位領導對我們的期望。同時也希望各位領導和同事們給予我們不懈的支援。
工會是群眾性組織，在學校黨支部和上級工會的領導下，以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，團結動員廣大教職工，學習貫徹黨的路線和方針政策，認真貫徹工會工作總體思路，發揮黨聯絡群眾的橋樑、紐帶作用。全體教職工要更加自覺地緊緊圍繞學校的中心工作，大膽探索，發揮優勢，勇於實踐，紮實工作，為教育教學的發展和改革做出應有的貢獻。
我們建立和完善了教代會制度，加強了學校的民主管理和民主監督，充分調動廣大教職工的積極性、創造性。我們開展以師德建設為重點的“教書育人、管理育人、服務育人”的活動和教學基礎功訓練等形式，以不斷提高教師隊伍的政治素質和業務素質。我們開展“送溫暖”活動，密切聯絡教職工群眾，關心他們的生活，為他們辦實事，辦好事，及時反映他們的意見和呼聲，維護他們的合法權益。不斷加強工會自身的建設，以提高工作的整體水平，適應新形勢、新任務的需求。
我們回顧過去，展望未來。今後的工會工作需要我們在認真總結經驗的基礎上，發揚光榮傳統，積極開拓創新，在新時期更進一步推進教育工會的工作
【篇二】
尊敬的*主任、*部長及在座各位，大家上午好：
剛才，*部長宣讀了中心支行黨委的決定，我表示完全服從。在此，我首先對中心支行黨委和組織部及各位領導多年的關心、培養與信任表示衷心地感謝。
其次，我也要對**支行全體員工多年來的理解、配合與支援表示衷心地感謝。
第三，我也想借此機會，對過去在工作與生活中因個人原因給大家帶來的不快，表示誠摯的道歉。
第四，不論我走到哪裡，身在何處，我永遠都不會忘記在**支行26年的工作經歷和結下的深厚情誼，我會將此作為今生今世的寶貴財富永久珍惜。在此，我想給大家提兩個"要求":一個是我們彼此在手機中儲存的電話號碼不要刪掉，方便以後繼續保持經常聯絡;二是今後誰或者誰家裡有事別忘記通知我一聲，我會一如既往地與大家分享喜怒哀樂。
第五，我衷心祝願**支行的工作越來越好，生活越來越好。
謝謝大家。
【篇三】
尊敬的*主任、*部長及在座各位，大家上午好：
感謝局黨委和同志們給了我以這種方式同大家會面並將一塊兒共事的機會。市場經濟興做廣告，請允許我先為自己做個廣告吧。
先談談我的優點。我這個人——對工作比較投入，對同志比較誠懇，透明度比較高，相容性比較強。
再談談我的特點。我這個人——最崇敬善待同志的人，最厭惡口是心非的人，最感謝能當面指出我毛病的人，最瞧不起視職業為兒戲的人。
我特別請大家能夠注意一下的是我的弱點，我這個人——除了有將近兩年在基層接受“再教育”的經歷外，其餘有28年時間都是在機關工作。其中，8年是在處機關工作，20年是在局機關工作，而且做的都是人事宣傳工作。換言之，我沒有在基層帶隊伍的經驗。在工作能力方面，我是嚴重的殘缺不全，是弱點太弱，短處太短。
因此，在組織上通知我到專業性很強的總醫院工作時，起先感到很恐慌，擔心有負重託。但是，經過領導和同志們的一再開導，加之一段時間的思考，我終於樹立了在局黨委的領導下，在院黨委一班人的支援下，在全院廣大職工的幫助下，做好工作的信心。
因為我發現，醫院工作與宣傳工作雖然職業反差很大，但是依然有著明顯的共同點，即兩者都是治病救人實行革命的人道主義。醫生是給人治療生理疾病的人，其最大的願望是給人一個健康的生理;宣傳幹部是給人治療心理疾病的人，其最大的願望是給人一個健康的心理。
當然，我也清楚地知道，在我的前任書記主持醫院黨委工作期間，醫院成績斐然，無論是黨的建設，人才培養，醫德、醫風建設，還是硬體建設，都在局內外享有很高的聲譽。面對這樣高的工作起點，要做到局黨委要求的，起碼保持原有水平不掉下來，並爭取再上一個新臺階，是有很大難度的。我熱切地期盼同志們能早一點認識我，特別是能對我的弱點和毛病保持足夠的清醒和必要的耐心，進而幫助我，鞭策我，接納我。也希望多給我提供一些儘快結識大家、熟悉情況、開展工作的機會。最後，我還要特別懇請我的前任書記，在保重身體的前提下，能把他多年積累的寶貴工作經驗和體會毫無保留地傳授給我們;其他院領導能一如既往地放開手腳抓工作;在座的骨幹力量能保持傳統、發揚成績、忠於職守、開拓進取，並積極為院裡的發展出謀獻策。
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