小學教師履職總結

  強化教師履職盡責是抓好教師隊伍建設,最重要的就是強化教師履職盡責的意識、提高教師履職盡責的能力。今天小編給大家整理了小學教師履聰總結,謝謝大家對小編的支援。

  小學教師履聰總結篇一

  一、遵守師德方面。

  教師的光榮源自高尚的師德。師德是教師職業的靈魂和精髓,也是做好教書育人工作的總開關。按照學校“處處德育場、人人德行師”的號召,我把教師職業理解為“示範”和“關懷”四個字,並在工作中實踐著。從主動維護校園衛生、關閉長明燈、長流水做起,自覺踐行德育要求,為學生做出榜樣,本著認真負責的態度幹好每一項本職工作;無論是聰明漂亮的學生還是資質一般的學生,都能盡心盡力,耐心施教,認真負責。初二3班的趙天寶基礎差,對英語沒有興趣,記不住單詞,我讓他每天放學後來找我背單詞,進行專門輔導,他的學習興趣和信心都有了很大程度的提高。像他這樣的同學還有很多,但我相信,他們也會和其他同學一樣,收穫陽光,享受均等的教育。

  二、能力素質方面。

  一年來,我把提高教學技能和管理技能這兩個能力作為工作的核心目標,重點做了以下工作。一是認真備好每一堂課,提高備課水平。圍繞每節課的教學重點和目標,蒐集選擇貼近目標的素材、精心設計教學課件和課堂活動,及時進行課後反思,並把設計的課件和同事一起交流,徵求意見,不斷完善;二是把暑期教師培訓中所學的教育教學理論應用到課堂中,反覆捉摸思考、並向同事交流請教,個人的教育教學理論水平有了提高;三是虛心向同事學習。通過聽取高年級、同級以及外校老師的講課,學習別人的成功經驗和教學技巧,不斷改善自己的教學方式。特別是和浸入式課題組的同事一同到外校聽公開課、參加研討交流,既開闊了視野,又積累了經驗,能力素質有了進一步提高。

  三、出勤履職方面。

  始終把工作放在第一位,自覺遵守學校的各項規章制度,認真對待本職工作,從未發生過遲到、早退、缺勤等現象。能夠充分利用八小時以外的時間來備課、批改作業,在遵守考勤制度方面,自信是合格的。

  四、取得的成績。

  主要有,一是個人所負責的《中學英語不同課型教學模式研究》小課題順利結題,開通專門的部落格,於小課題成員一道撰寫發表課題相關博文10餘篇,教學科研能力得到一定的提高;二是在學校組織的賽教活動中,獲得文科組三等獎的成績;在XX陝西省初、高中英語青年教師優秀課評比活動中取得了二等獎的成績。三是在浸入式課題方面取得了一些收穫。

  回顧一年來的工作,雖然取得了一點點成績,但也有一些遺憾的地方,比如,所帶班級英語成績進步不夠明顯、個別學生對英語興趣有所淡化、出現信心不足的現象。工作中雖然積累了一些經驗、形成了一些思路,但是創新還不夠。比如習題課、複習課的模式較為傳統。另外,一些教學活動由於課時緊張等方面的原因未能付諸實踐,等等。這些問題的存在,有各種各樣的原因,但是歸結為一句,還是自己努力不夠、經驗不足、水平不高。

  在明年,要本著“幹一行,愛一行,專一行”的職業態度,繼續在工作上兢兢業業,教育好每一個學生,努力去做一個思想進步的教師、做一個有愛心的教師、做一個理念新的教師,不斷在探索和實踐中提高!

  小學教師履聰總結篇二

  在我眼裡,每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾,作為班主任,我們有責任讓他們都絢麗的綻放,特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應多一些關愛和呵護。在這三年裡,遇到過很多的“小刺頭”,在他們身上,發生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪。這是發生在我剛參加工作時的一個故事,當時我剛節到這個班。面對個頭和我差不多高的五十名學生時,心裡總有這樣的感覺:他們怕我這個矮個子小老師嗎?常言道“棍棒出孝子,嚴師出高徒”,我必須嚴厲點,要鎮住他們。於是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服。當時班裡有一個出了名的“搗蛋大王”叫劉有維,他學習成績差,經常沒事找事欺負同學,搞惡作劇,全班同學都懼怕他。一次,他又打了班裡的同學,我不由分說將他揪到辦公室,火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓斥。沒想到,他不但不服氣,還理直氣壯地頂撞我,當時我被氣哭了,感到自己受了莫大的委屈和恥辱。

  這件事之後,我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課,經常變著花樣給我搗亂,導致我在上課時總是發脾氣,而對於我的大發雷霆,他根本就無動於衷,一副滿不在乎的樣子。下課後,他更加變本加厲地欺負同學。他每天都給我繁忙的班級管理和教學工作帶來更多更大的麻煩。當時,我對這個孩子既恨之入骨,又無計可施。

  可後來的故事卻改變了他,更醒悟了我。一次離下課還又五分鐘自習的時候,我下去走,看到他爬在桌子上睡著了。便用前面同學的校服給他搭了上去.下課後我就直接回到了辦公室。第二天,我開啟抽屜拿作業本,發現抽屜裡有一張字條,上面寫道:“老師,你一定非常非常地討厭我、恨我吧,但我不討厭你,因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼,可我討厭你對我毫不留情的訓斥”。課下,我把這張字條讀了很多很多遍,內心深處有一種說不出的滋味,更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學生“下馬威”的我,該是我好好反省的時候了。我決定找劉有維同學好好的談一談。

  那天晚上放學,我和這個我一直討厭的學生進行了一次和顏悅色的談話,這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中,我首先向他道歉,不該用粗暴的話語傷害他.對著我改變的新面孔,他有些不自在,又好像有點受寵若驚,一改往日那副蠻橫的樣子,向我承認了自己的錯誤。說自己搗亂、欺負同學都是故意的,原因就是對我不滿,想對我報復。他很真誠地表示以後不會這樣了。還十分誠懇地對我說:“老師,我喜歡今天的你,相信我也會喜歡以後的你。”最後還問到:“老師,我給你惹了那麼多麻煩,你還會喜歡我嗎?”我當時毫不猶豫地回答:“我會,我會把你看成我最好的朋友”。這件事情過後,班級裡風平浪靜,掀起了學習的高潮,在第一次期中考試中班級取得了總成績第二的好成績。大家非常高興。學生們因為在這樣的集體而感到快樂著。我因為有著這樣的學生感到幸福著。

  這件事已過去兩年多年了,但這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的儲存著,它時刻鞭策著我以後的班主任工作,時時提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面,每個孩子都是鮮活、靈動的個體,有著各自獨特的性格。只有理解了這一點,才能去尊重和熱愛自己的學生。作為一名班主任,應用自己的和顏悅色,用親切的目光,用慈愛的雙手給每一個學生以自尊、自信、關愛和鼓勵,只有這樣,學生才會“親其師,信其道”。學生才能成為自己所期望的人。同時,更讓我明白了,作為一名班主任,必須熱愛自己的學生,尊重自己的學生,理解自己的學生,只有這樣,教師才會變得眼明心亮,才會成為學生喜歡的好老師。

  轉眼間,我和孩子們很快到了初三緊張而繁忙的階段。我們互相理解著,互相信任著,互相關愛著。記得剛進入初三的頭幾天,我被緊張而繁重的生活壓的穿不過氣來,每天的備課,上課,出題,考試,批改讓我時不時的就得點小感冒。一次,我本來想第八節自習課去給他們放聽力。可是第七節課我卻爬在辦公桌上睡著了。當第八節課過去十分鐘的時候,我悄悄走進班級,學生們在課代表的組織下已經認真的聽七聽力了。黑板上還有答案的標記。這時,我的心裡暖洋洋的。謝謝你,親愛的同學們。第二天,我已飽滿的精力很早來到班級為他們上課,同學們臉上面呆著笑容,我們的心情都很愉快。就這樣我們開始上課了,可是當我講著正投入的時候,一聲報告打斷了我。原來是我班的劉一鳴,不用說,一定是起來晚了。當時,我非常生氣,初三這樣緊張的學習,上學竟然能遲到。可是我什麼也沒有說讓她會到了作為,繼續上課。當我講完讓學生們自習的時候,真想狠狠說她一頓,可是我怕影響她的情緒。他的父母是做買賣的,她起來這麼晚可定沒吃飯,就去小賣點給她買了盒泡麵和香腸,在我的辦公桌上放著。而且旁邊為她準備了一杯溫開水。下課了,我把她姣到辦公室,姣她把面吃了,她驚呆了,一個勁的拒絕。在我用班主任的權利下,她可吃了,不過她是站著吃的,不好意思坐下。吃完後,他哭了,對我說,老師我想和你說件事,但又一個小小的要求。就是你一定不要生氣。我會改的。昨天晚上我在家上網了,所以今天起來晚了。你對我太好了,我不應該欺騙你。不過以後我不會了。雖然我很生氣,不過我控制住了。微笑的告訴他,謝謝你能和我講實話,好好學習吧,畢業了老師和你一起玩。看到我沒有生氣她很開心。在今後的學習生活中,她很努力,再也沒有遲到過,而且課堂上精力特別充沛,在第一次的月考中成績成績又了很打的飛躍。衝進了年組前三十名.也許愛才是世界上的靈丹妙藥.因為愛著,所以被感動著。

  一份耕耘,一份收穫,耕耘的好,收穫會更好,三年來,我所擔任的班級考試成績一直名列前茅,我也得到了家長的認可,領導的好評,學生的信任。面對中考,我們要一起走過這段艱難的日子。不過我們又信心去戰勝他。因為只要有愛,任何困難都會被打敗.

  春花遍地,甘做園丁勤澆灌,雪嶺摩手,領馬志士苦登攀,朋友們,讓我們為了學生的一切,努力拼搏吧!讓我們為了一切學生,辛勤工作吧!讓我們一切為了學生, 無悔的奉獻自己的青春吧!

  小學教師履聰總結篇三

  20xx 年是我成長和進步的一年。這一年裡,我在所領導 的關懷和幫助下,擔任監督四科負責人,具體負責各類行政 案件的處理和化妝品、保健食品的日常監督管理,協助所辦 公室檔案資料、宣傳培訓等工作。在此期間,我能堅持學習, 嚴格自律,努力工作,依法行政,能按照科室職責要求履職 履責,積極圍繞青山地區餐飲食品安全、保健食品及化妝品 安全開展稽查工作,並較為圓滿地完成了所領導交辦的各項 工作任務。現將個人履職情況從德、能、勤、績、廉五個方 面報告如下:

  【德】

  堅持學習,鞏固正確的政治信仰。做為一名共產 黨員,我始終堅定正確的政治信仰,擁護黨,服從黨。我注 重個人品德、素質的培養,重視政治學習,堅持讀好書,讀 廉政書, 把加強學習做為鞏固正確政治信仰、 增強黨性觀念、 提高政治素養的重要途徑,今年,我從廉政學習書目中重點 選讀了《淺談人的思想構成及其工作對策》《可愛的中國》 、 、 《反腐風暴》等書籍,摘錄讀書筆記 1 萬餘字,完成讀書心 得 3 篇。

  【能】

  紮實工作,不斷從實踐中積累經驗,提高工作能 力。在監督所劃分後的兩年時間裡,按照領導安排,我從事 過食品安全一線監管、辦公室文員及監管科室負責人等工 作。在各崗位工作中,我均能根據工作實際需要,及時調整 工作思路和方式,圓滿地完成領導交辦的各項工作任務。在 領導及同事們的幫助下,我通過不斷的學習和實踐,在食品 藥品現場監管、文書資料製作和管理、部門協調、突發事件 應急處置、分析問題和總結經驗等方面,均積累了一定的工 作經驗,基本具備了一名業務科室負責人所應有的工作能 力。

  【勤】

  勤奮踏實,認真履職。在工作中,我能夠始終保 持勤奮踏實的工作態度,認真履職履責,任勞任怨,不計個 人得失,激情工作。全年無遲到、早退,週末、節假日很少 休息,具有較高的責任心。

  【績】

  全面、高效完成工作任務。今年完成的工作主要 分為三個方面:1、稽查科本職工作。在擔任科室負責人期 間,配合領導完成了科室組建工作,完成了青山地區保健食 品、 化妝品經營單位電子檔案建檔工作, 完成行政處罰 5 起, 其中食品案 4 起,保健食品案 1 起,合計行政罰款 6.5 萬餘 元,沒收食品、保健食品、食品新增劑約 70 餘盒瓶 ,妥 善處置保健食品、化妝品投訴舉報 3 起,滿意度 100%。2、 辦公室文員工作。在做好本職工作的同時,兼顧所辦各項工 作總結、宣傳資訊的書寫、報送工作,較好的配合了所辦的 檔案資料管理工作。3、領導交辦的其他工作。協助完成大 型公益廣告牌設定 2 處,食品安全進行社群宣講 1 次,協助 支部開展學習型黨組織、群眾滿意基層站所建立等工作。

  【廉】

  以身作則、廉潔奉公。在廉潔自律方面,我能堅 持做到自重、自省、自警、自勵,言行一致。能自覺抵制不 正之風和腐敗現象的侵蝕,對工作實事求是,能嚴格按照優 秀黨員的標準要求自己,嚴格遵守各項法律法規,遵守單位 各項管理制度,能將廉潔奉公的職業作風貫穿於整個工作 中。

  通過總結和自查,我也存在一些不足。我決心在今後的 工作中進一步加強學習,努力改進不足,爭取更佳的工作成 績。