家庭教育中處罰孩子的正確方法

　　懲罰，是每個父母培養孩子、糾正孩子錯誤的方式之一。下面小編為你整理了 ，希望對你有幫助。

　　處罰孩子的正確方法

　　方法一：打手心

　　打罵孩子固然是不適當的管教方法，但是巧妙的利用就可以達到不一樣的效果。可以在孩子心情愉悅的情況下，與孩子討論用廢舊的報紙製作一根警醒棒，並讓孩子瞭解製作它的原因和用途。在處罰孩子的時候，不要什麼都不說直接打孩子手心，而是要問他自己錯在了哪裡，只有孩子認識到了自己的錯誤，處罰才能奏效。平時也可以將這個道具放在家裡比較顯眼的地方，起到提醒孩子的作用。

　　方法二：罰坐

　　孩子做錯一件事情的時候，你可以在家中找一張離家人活動的區域較遠的椅子，也不要太遠，免得不知道孩子正在做什麼。當寶寶不乖的時候，可以讓他坐到那張椅子上去，告訴他到了一定時間才能起來，可以按照孩子的年齡設定時間長短如果孩子提前站起來了，那就要重新計時，他必須從來再來一次。

　　方法三：一些家務活

　　有的孩子會為了躲避他不喜歡的家務活，就選擇服從於父母的規矩，表現得很合作。當然，給孩子加的家務活要與他造成的後果相聯絡比較好，別讓孩子認為家務本身是一種懲罰。也可以讓孩子做一些他以前沒有做過的家務，當作對他不良行為的一種懲罰。例如事先準備好一列家務清單，羅列出3~4個孩子最不喜歡的家務活—：掃地或者把玩具分類收拾好等等，那麼孩子就能預先知道自己的不良行為將會招致哪種後果。

　　方法四：暫時禁止某些權利、要求

　　如果孩子不聽話，可以暫時的“剝奪”他的一些權力和要求。但是對於那些6歲以下的孩子，使用這種處罰方式僅限於1天，而不是一個星期，甚至更長時間。1天的處罰是讓孩子每天都約束自己，知道該如何選擇，是選擇和同伴打架呢，還是選擇和睦相處。處罰時間不宜過長的另一個原因是，通常父母在幾天過後就心慈手軟了，這就會危害到處罰方式的有效性了。

　　懲罰孩子最科學的10個方法

　　1、規 勸

　　案例：與同伴吵架、搶奪玩具……

　　方式：先放下手邊的工作，並走到孩子身旁，讓孩子知道你正在注意和關注;然後詢問孩子爭執、吵架的原因，並耐心聽完孩子的想法;灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念，並要求孩子學習說“請、謝謝、對不起”。

　　建議：勿以很大聲音去壓住或威脅孩子;勿直接將孩子拉開，然後大聲訓斥孩子的不是;言語間避免傷孩子的自尊心。

　　2、打手心

　　案例：打架、亂丟東西……

　　方式：用報紙製作一紙棒，外觀可包上一層裝紙;賦予它一個名稱，如警惕棒、陳家棒……;放在固定的地方作

　　建議：在孩子心情好的時候製作，可一起討論製作警惕棒的原因;處罰孩子時，先讓他說出自己錯在什麼地方;提醒處罰的原因;注意安全問題，打的部位以手心、屁股為主，其他部位則應避免。

　　3、罰坐

　　案例：吵鬧不休、吵架……

　　方式：在處罰區上擺上軟墊或一張椅子，可取個名字;準備鬧鐘或時鐘，計時處罰時間。

　　建議：處罰地點不正對大門、不在太明顯地方;限制處罰時間，或讓孩子講處罰多久的時間;處罰完後，讓孩子說出今天被處罰的原因。

　　4、幫忙做家務

　　案例：亂畫，亂丟東西、玩具……

　　方式：準備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具，讓孩子學習清理和養成整潔的習慣。

　　建議：父母應隨時注意孩子的安全;較小的幼兒可由父母一起帶領做家事;訓練孩子養成物歸原處的習慣;詢問孩子在幫忙家事時學習到什麼。

　　5、畫畫

　　案例：喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動作。

　　方式：依家庭的情況，在固定處擺放一張小桌子此處罰桌最好不要是平常使用到的書桌、餐桌、客桌等，以免孩子日後使用到這些桌子時，會產生害怕、恐懼的心理;準備一本畫冊及顏色不同的畫筆，讓孩子畫出、寫出心中的想法。

　　建議：當孩子有受傷時，先處理受傷部位再處罰;讓孩子將發生的時間和做錯的事情畫下來;大人先控制自己的情緒，可從孩子的畫中瞭解到，孩子犯錯的心理想法;此為藝術治療法，較不會傷害到孩子自尊心。

　　6、罰站

　　案例：故意從高處往下跳，車上跑跑跳跳。

　　方式：在家中規劃一個處罰區，可取個名字，地點以靠牆壁、不正對大門為主;地上鋪上軟墊;準備一個時鐘或鬧鐘，計時孩子處罰的時間。

　　建議：處罰地點不宜太明顯或正對大門，以免傷及孩子自尊;與孩子講處罰時間不宜太久，否則會造成孩子更頑皮的反效果;視孩子的高度來決定墊子高度;處罰完後，詢問孩子被處罰原因，讓孩子自己知道做錯的原因。

　　7、看書、寫字

　　案例：暴力傾向、說謊、順手牽羊……

　　方式：選擇固定處罰區鋪上軟墊或擺放小桌子;在處罰區裡面放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、色紙……;讓孩子自己先寫字或看書，化解孩子憤怒的情緒。

　　建議：當不能馬上放下的工作時，可先叫孩子到處罰區去反省;別怒斥孩子的不是，與孩子先隔離，緩和彼此的情緒;等情緒平復後，詢問孩子犯錯的動機。

　　8、沒收心愛的東西

　　案例：吵鬧不休、亂丟東西、不收玩具……

　　方式：將孩子亂丟的物品予以沒收，作為懲罰。

　　建議：先放下手邊的工作，並走到孩子身旁，讓孩子知道媽媽正在注意和關注;告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧，否則將有所處罰;讓孩子說出為什麼犯錯，和媽媽生氣的原因。

　　9、排豆子

　　案例：針對耐心不足，亂丟東西等情況。

　　方式：準備一個盒子、盤子，裡面有紅色、綠色等彩色的珠，幾個塑料罐子;讓孩子在處罰桌上，將各種顏色的珠，擺放在正確位置。

　　建議：如果孩子本身很叛逆，視情況針對孩子修改來處理，可先罰站、罰坐再做處罰;此目的在訓練孩子養成物歸原處的習慣;可訓練手眼協調、分辨能力;完成後，讓孩子知道被處罰的原因。

　　10、禁止某些權利、要求

　　案例：不愛刷牙、挑食、亂丟東西……

　　方式：將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸，作為懲罰。

　　建議：不以威脅、憤怒的態度大聲對孩子說;讓孩子知道禁止這些權利的原因，當孩子日後表現佳時，恢復其權利。