小孩子愛哭應該怎麼教育

  很多家長不會處理孩子愛哭的問題,有的家長甚至羨慕別人家不哭的孩子。那麼應該怎麼教育愛哭的孩子呢?以下是小編分享給大家的教育愛哭孩子的方法,希望可以幫到你!

  教育愛哭孩子的方法

  1.理解孩子的敏感性

  敏感的孩子感到疼痛的感覺比其他孩子更強烈,不准他們哭並非明智之舉。父母應通過理解、鼓勵的方法,使他們逐漸堅強起來。

  2.別為孩子亂貼標籤

  不要對孩子貼上敏感、好哭的標籤,否則以後就難以摘此標籤。如要把孩子的敏感告訴老師或保姆的話,不要當著孩子的面,更不要動不動就針對孩子愛哭的事情進行議論。

  3.培養孩子的自尊心

  缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣,因此提高孩子的自信自尊使孩子善於自我認可,產生成就感。不應該對孩子期望過高,要求他做超出能力之外的事。

  4.讓孩子用語言表達

  教會孩子善於明白地表達自己的痛處,說清為什麼要哭,這時媽媽給些安慰,可以減少哭的機會。

  5.父母學會控制情緒

  愛哭的孩子特別敏感,所以對大人的焦慮、緊張、憤怒、憂鬱等情感,極易被影響,因此大人自己要放鬆,控制好自己的情感,不影響孩子。如果情緒已經表露,最好立即對孩子進行簡單的解釋,免得孩子不斷地猜想。但不可將自己的情緒轉向孩子,因為孩子沒有必要承受父母的情緒。

  6.多些鼓勵少點批評

  對孩子要少批評,多表揚,例如,“你自己把背心脫下來,真了不起”,“讓我們看看衣服上的小狗,如果我們把它調到前面來,就更好了”。孩子做事沒有達到大人所希望的那樣,但他只要盡力了,就別批評他。假如孩子驕傲地告訴父母,“我自己洗手了”,父母不要急於指責他“把水灑得到處都是”,而應先鼓勵他自己洗手是件好事,然後再幫助他把水擦掉。

  7.不要恐嚇貶低孩子

  父母千萬不要說下列貶低孩子存在價值的話。例如:“哭什麼,不準哭,再哭下次就不帶你出來。”“我不喜歡愛哭的孩子,不要再哭了﹗”

  8.多些溫柔多些幽默

  對敏感的孩子來說,大人失望、瞪眼的表情,都會此起反應,所以大人要有控制,更不要大聲罵孩子,對他們溫和與幽默或許效果更好,但當敏感的小孩做了錯事時,也不要因怕他哭而不批評,要清楚地說明錯在哪裡。既不要斥責,也不能無原則。

  9.別為孩子亂貼標籤

  不要對孩子貼上敏感、好哭的標籤,否則以後就難以摘此標籤。如要把孩子的敏感告訴老師或保姆的話,不要當著孩子的面,更不要動不動就針對孩子愛哭的事情進行議論。

  對於性格懦弱、愛哭的孩子,必須要多給他們自己去面對難題的機會,不要凡事都包辦,要多與人接觸,培養出良好的性格。

  10.適當轉移注意力

  用不相干的問題來問孩子,轉移注意力,也可以兩個選擇讓他決定。如果他完全不滿意你的建議,就抱起他,直接帶離現場。

  孩子為什麼愛哭

  一般來說,孩子愛哭的原因有兩大方面,一是“先天型”,即孩子的先天氣質為敏感、愛哭的型別;二是“後天型”,即父母的家庭教育方式不當所致。

  1.先天氣質導致孩子愛哭

  以天生氣質來說,不同氣質的孩子有不同的表現型別,有的孩子很安靜,有的孩子就很活躍,有的孩子愛哭,有的孩子能夠接受各種各樣的變化……

  有些孩子天生敏感愛哭,常為小事發脾氣、抱怨,即使沒有什麼不愉快的事情,想讓他笑,也不容易。敏感和害羞、攻擊性、愛交際等一樣,是一個人的性格特點,是先天的。

  雖然他們常常哭,但是,一個敏感的孩子並不是不快活。敏感的孩子哭的事情很多,摔倒了、膝蓋上有個小口子要哭,玩的東西被搶走了也哭。他們往往很關心別人的情感、會同情別人、有較好觀察力、能遵守規則,這些使他們的一生都有用。

  哭對敏感的孩子來說,並都是壞事。哭一場以後會感覺得好過些。有的研究人員還發現,哭的人在情緒上和身體上比不愛哭的人要健康些,所以不要把哭認為是壞事。

  10.堅定而溫和的淡化處理

  對於由於不合理要求而哭鬧不止的孩子以及由於任性、做錯事大哭大鬧的孩子,採用堅定而溫和的淡化處理。無法滿足他要的東西時,先告訴他還有東西比這個更好或是和他訂下約定,要達成什麼樣的要求時才可以買。父母絕不能心軟或發脾氣,一定要耐著性子。直到他冷靜為止,再做適當的響應。

  2.哭只是獲取的手段

  現在的家長孩子生的少,太過寶貝孩子,怕孩子哭,所以,從小隻要孩子哭,大人總是滿足他、妥協,讓孩子感覺到“用哭來得到想要的”或“避免做自己不想做的事”是很有效的。

  3.語言表達能力不夠

  由於家長或帶孩子的人照顧太周到,從小孩子不必說話,只要用哼的或用哭的、用指的,大人就知道他要什麼,使孩子的語言表達應用能力無法成長,於是慣用哭鬧動作來表達。

  4.父母的態度過嚴厲

  大人太凶,一點小事就對孩子疾言厲色,嚇壞了孩子,使得孩子成了好哭的“小媳婦”以博取同情。

  5.常常被父母所忽略

  父母連孩子的基本需要都不能完全滿足。如:父母不常陪伴、接近的孩子;或者大人總忙著照顧小的或忙著自己的事。孩子的基本心理需求:如:被愛或安全感等不滿足,就會顯得焦慮、不安,表現出來的是愛哭或不快樂的神情。

  家長教育愛哭的孩子的誤區

  誤區一:孩子一哭,就採取“冷處理”:不理會孩子,讓他自己停止哭泣

  很多家長髮現這招非常有用,孩子在自己面前哇哇大哭,只要家長不理他,或者走開,孩子馬上就不哭了,於是,每當孩子哭,家長就會走開,讓孩子自己擦乾眼淚,認為這樣可以培養孩子的堅強,讓孩子學會獨立。如果孩子一哭,家長就跑過去,只會使孩子越來越依賴家長。

  其實這是十分錯誤的,因為特別是年幼的孩子,表達能力不強,只能通過哭來表達自己的想法,他哭,可能是他肚子餓了,可能是他生氣了,可能是他冷了……這些都是孩子給家長的訊號,希望家長留意自己,如果家長此時對孩子的哭泣置之不理,那麼就不能滿足孩子的需要,直接影響他的身體發育和心理髮展。

  為什麼孩子看見家長不理會之後,就不再哭了呢?孩子是絕望了!他想:“我能夠告訴爸爸媽媽的,就只能用哭的方法了,我哭,我大哭!但爸爸媽媽還不理會我,我能有什麼法子呢!我只能不哭了……”而且很多家長認為這樣做可以讓孩子變得堅強和獨立,其實學齡前的孩子都是十分依賴家長的,因為他們的心理和生理髮展都不完善,要求這麼小的孩子堅強和獨立,實在是不應該!而且只有家長給予孩子更多的愛和關注,滿足他們的合理需要,孩子才會變得堅強和獨立。

  誤區二:不準孩子哭,因為哭是懦弱的表現

  有些家長認為哭是懦弱的表現,特別是對男孩子,認為男孩子就應該堅強,正所謂“男兒有淚不輕彈”,孩子一哭,就馬上制止,或者轉移他的注意力。

  心理學認為,哭能很好地調節人的情緒,哭是最好的心理治療。而且,真的不哭就代表堅強了嗎?如果強忍情緒,壓抑下去,積累到一定程度,情緒是會爆發的,這樣對人的傷害是十分大的。而且孩子可能因為服從家長的權威,說不哭就不哭了,將難過的情緒壓抑到內心深處,但壓抑了情緒,並不表示情緒消失了,日積月累,會造成孩子的心理問題。

  誤區三:孩子無理哭鬧,家長只好“妥協”

  孩子纏著家長要買東西,家長不肯買,孩子就大哭大鬧,家長心疼,只能買給孩子,或者孩子故意在公眾場合大哭,家長看見周圍有這麼多人,覺得不好意思,就向孩子“妥協”了。

  對於孩子無理的哭泣取鬧,家長不應該縱容,否則他會變本加厲!以為哭是一個很好的手段,能夠逼著家長滿足自己的要求!第一次他試過奏效,他就會試第二次……長此以往,孩子就會認為哭鬧是解決問題的好方法,家長就越來越沒辦法了,而且對孩子的性格發展也十分不利。

  所以當孩子出現這種情況時,家長應該“堅定立場”,並且告訴孩子:“你這樣做是不對的,我說了不買就是不買!”,不能因為孩子的眼淚而心疼,更不應該因為面子而縱容孩子,要知道,這樣會對孩子的性格發展造成不良影響!甚至孩子有可能會成為一個小霸王!

  看來孩子的哭泣也有這麼多的學問和技巧,父母也要學會正確對待孩子的哭泣才行。

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