員工八小時以外教育管理工作方法探討論文
抓好基層央行員工 八小時外 監督是推進教育管理工作規範化、制度化的必然要求,通過了解掌握員工社交圈、生活圈、娛樂圈的活動情況,消除員工教育監督管理工作的空白點,進而實現員工教育監督管理的 全覆蓋 。 八小時外 是相對於工作時間而言的一個概念。以下是小編為大家精心準備的：員工八小時以外教育管理工作方法探討相關論文。內容僅供參考，歡迎閱讀!
員工八小時以外教育管理工作方法探討全文如下：
摘要：員工思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性等，要求員工教育管理工作方法必須發生轉變，不僅八小時內做好思想政治工作，而且八小時以外也要加強員工的教育和管理。然而，瞭解並掌握員工八小時以外的思想狀況和社會動態是新時期思想政治工作的一個難點和薄弱環節。
關鍵詞：員工 八小時 教育管理 方法 探討
員工八小時以外的教育管理無論是教育主體、管理的主體、內容、範圍，還是方式、方法都有別於八小時以內，還處於探索階段，對於這些特點的正確認識與把握至關重要，也是當前搞好員工八小時以外教育管理的一個前提條件。因此，結合實際，我們積極探索了“五種”機制，實現“五清”的管理目標，確保對員工八小時以外的教育管理工作更具針對性和實效性。
1 建立考勤嚴管機制，八小時內員工管理狀況清
考勤的意義是嚴肅勞動紀律，提升企業效益，提高員工績效，維護企業規範化管理的良好形象。企業建立考勤制度，就需要全體員工嚴格遵守，如何建立一套行之有效的考勤管理機制，不僅可以及時瞭解員工八小時以內的工作狀態，而且能夠輻射員工八小時以外的教育和管理。基層幹部應對不同員工採取不同的方式方法，對於重點關注的員工一定要在考勤上真抓真管，實施“三必問”的對策。重點員工出現缺勤，基層幹部第一時間內要與員工本人聯絡，問出缺勤的原因;然後再與其家屬或家庭成員聯絡，核實員工請假事由;最後再通過家人瞭解員工在家狀態和心理活動，建立員工家庭約束管理和單位教育管理相結合，對員工八小時以內的教育管理做到全方位，無死角。
2 建立思想分析機制，八小時外員工思想狀態清
通過加強對員工耐心細緻的思想工作，加速員工思想觀念的轉變，穩定員工的思想情緒，促進員工的全面發展，既能教育人、引導人，又能理解人、關心人，把思想政治工作做到員工的心坎上。結合員工隊伍實際，適時開展“兩會一結”活動，及時掌握員工八小時以外的思想狀況。各基層黨支部要堅持每月召開一次員工思想狀況座談會，由黨支部書記組織站隊幹部分時間、分層次、分類別和員工座談，與員工零距離接觸，給員工講道理，辦實事;作業區黨群工作組堅持每個季度組織基層黨支部書記召開一次員工思想狀況分析會，要求各基層站結合實際彙報本站問題員工的思想變化情況，就如何做好員工八小時以外的管理教育工作進行分析，大家相互溝通、相互交流、相互學習借鑑，力爭在思想教育工作中做個有心人，時時關心員工的情緒波動、思想變化以及能夠及時掌握突發性的特殊情況。
3 建立法制教育機制，八小時外幹部責任意識清
抓好八小時以外的教育管理，提高員工的自覺性和自制力，保證員工做到社會單位一個樣，家裡家外一個樣，班間班後一個樣。這就需要加強幹部的責任意識，建立一套有針對性的法制教育機制，不讓一個員工掉隊，並利用“物、像、影、音”的“四維”教育方式，規範員工一言一行，確保員工八小時以外思維認識清晰，清楚知道自己該做什麼和不該做什麼，應該怎樣做的道理。一是開展“做遵紀守法員工，共創和諧礦區”主題宣教活動。提升了員工遵紀守法意識、提高違紀違法帶來社會危害的認識，用客觀的事實、翔實的案例分析，給員工提供了寶貴的經驗和建議;二是開展參觀監獄警示教育活動。通過參觀，讓員工瞭解監獄內服刑人員的真實生活、改造經歷，以鮮活示例觸動員工心靈，在思想上引起震撼。三是開展“珍愛生命、遠離毒品”警示教育活動。
4 建立幹部家訪機制，八小時外員工社會活動清
目前，社會上形形色色的誘惑太多，這就很容易導致員工社會活動過於複雜。基層幹部有針對性地採取了對重點員工實施“一對一”的家訪機制，主動深入員工家庭瞭解情況，與員工配偶或家庭成員談心交心，全面瞭解員工思想動態、家庭狀況、在家表現、生活習慣、社會交往等情況，傾聽員工家屬對企業管理員工的意見和建議。
5 建立社會聯動機制，八小時外員工社會關係清
員工八小時以外的社會關係較為複雜，瞭解並掌握他們的社會關係也是做好思想政治工作的一個前提條件。對於個別重點員工，採取基層幹部進社群的方法，與社群管理人員溝通、交流，瞭解員工在社群管轄內的主要社會關係和活動狀況，進一步掌握員工的社會行為動態。
6 結論
堅持以文化育人，使員工思想政治工作與精神文明建設緊密結合、融為一體，內化於心、外化於形，固化於制，取得潛移默化、潤物無聲的效果。一是組織員工參與各種活潑、健康的協會活動。成立健身協會、烹調協會、營養協會等，組織法律、讀書、技術革新等講座，不斷引導員工快樂工作、快樂生活，用有形的文化塑造員工，凝聚員工，鼓舞員工。二是發揮典型示範作用。要高度重視典型示範在做好員工八小時以外教育管理工作中的重要作用，舉辦“先、優、模”評選，將各崗位最優秀的員工選出來，用身邊的榜樣帶動身邊的人，讓員工覺得可親、可信、可學、可比。三是群團組織擴大員工八小時外工餘活動專案。組建自行車協會，利用雙休日、節假日，組織自行車協會的員工一起外出郊遊，既鍛鍊身體又能享受生活的樂趣。這些大家喜聞樂見、參與面廣的集體專案既豐富了員工業餘生活，又極大地促進員工思想境界不斷提高和昇華，為企業和諧發展做出新的貢獻。