曾子教育孩子的原則

　　父母如何培養孩子習慣，如何陪伴孩子成長，如何指導孩子做作業……學習了那麼多的知識，為什麼在教育孩子上還不見起色?下面小編為你收集了的資料，希望對你有所幫助!

　　一 要有自我要求的習慣。有些父母過於疼愛兒女，課業上的進度、生活上的整潔都是由父母督促完成，甚至由父母代勞。父母不在身邊，兒女的學習乃至生活就一塌糊 塗。這樣的教育不是愛護，是讓兒女養成依賴心，時時要人照顧。因此，要讓兒女養成自我要求的習慣，這是讓兒女對自己負責，訓練兒女獨立，懂得照顧自己。

　　二 要有尊敬接受的性格。這在人際關係密切的現代社會尤其重要。有了接受的性格，才能虛心納受師長、主管、同儕的教導與建議，尊敬他人，才能接受別人的意見， 尊重別人的存在，處事上才不會任己之意、為所欲為。有了這種融和、接受的性格，才能與人共事。古德雲“涵容是處事第一法”，尊敬接受的性格就是涵容的養 成。

　　三 要有明因識果的知見。有了這樣的知見，才能讓孩子時時注意自己的善惡行為。明因識果，孩子就會知道所有的言行舉止都必須由自己承擔負責，明因識果，他會懂得“不以惡小而為之，不以善小而不為”，知道去惡向善。正見養成後，父母就不用擔心害怕孩子在人生道路上走錯方向。

　　四 要有感恩說好的美德。培養兒童表達感謝，口中常常說好，心中常常感恩。懂得感恩的人，才能體會別人的付出;懂得感恩的人，才能懂得報恩。一個懂得感恩說好的人，必定是一個知足常樂的人。

　　教育兒女，父母要注意自己的言語、態度與方法，要慈嚴並施，耐心誘導。你不以框架束縛兒女，兒女就能盡其特性，發展自我。兒女懂得謙恭仁愛、明因感恩、修正身心，才是教育之道。

　　“曾子殺彘”給我們家庭教育的啟示

　　說起曾子，一些人可能有所瞭解，他是孔子的高足，七十二賢徒之一。經典故事裡記載了他家裡發生過的一件事：一天，曾子之妻準備上街，孩子哭鬧著也要去，曾妻對孩子說別鬧，並許諾等她回來時殺豬給他吃。看來，她是不打算實踐諾言的。因為等她回家，看見曾子真的準備殺豬便馬上阻止：“特與嬰兒戲耳。”曾子說：“今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”說完，“遂烹彘也”。

　　這個故事雖然不長，但卻表現了古之聖賢教子以誠信為本，躬親示範的品格。由此，聯想到現代家長對未成年人進行的誠信教育問題。孩子幼小的心靈是純潔無邪的，一張白紙，可以繪出更好、更美的圖畫。誠信從娃娃抓起，就是要從不拿別人東西、不說謊話、對人禮貌、借東西要還、幫助別人等點滴小事抓起。十年樹木，百年樹人。現在的孩子，若干年後將走上社會，他們的信用意識如何，將直接關係到我們民族的生存狀態。因此，誠信從孩子抓起，猶如築大廈之前夯實地基。

　　那麼如何抓好孩子的誠信教育，我認為首先應從家庭教育開始。家長是孩子的第一老師，家長是否誠信對孩子的影響至關重要。孩子具有很強的模仿力，會自覺不自覺地效仿大人的言行。因此，家長的言談舉止都要考慮到是否誠信，要以良好的言行來薰陶、引導孩子，做好榜樣。然而，據一份調查顯示，77%的小學生“最不滿意父母行為”的是“說話不算話”，不少孩子認為自己父母在誠信方面做得不好。父母的行為對青少年誠信品質的影響舉足輕重，一旦父母在生活中不講誠信，言行不一，就會在很大程度上影響孩子的誠信意識。

　　如今許多孩子家長片面的追求孩子學習成績的提高,而忽視對孩子進行思想道德教育,特別是誠信教育。有的家長甚至錯誤的認為孩子的稟性是天生的,是不可改變的,於是就不管不問,隨流瓢蕩,任意東西;更有甚者,有的家長本身缺乏誠信,認為孩子刁鑽圓滑,煉達世故,這樣,他們將來到社會上就不會吃虧，以至於他們刻意的去教孩子玩世故,耍滑頭。這些認識誤區對正處於生長求知階段的孩子是非常不利的有的學生在學校講誠信,守信用,而回到家裡無人管,甚至會“入鄉隨俗”,把在學校當中接受的誠信教育拋諸於腦後,有的學生在家長的一番“誘導”之下,一步步變得圓滑;更多的時候,是一些家長親自“演示”,對孩子隨口許諾,信口開河,讓孩子在一次次的失望中,逐漸學會了失信,同時還失去了孩子天真可愛的童心。

　　要求孩子誠信，首先做父母的要誠信。為人父母，每個人都希望自己的子女能夠德、智、體全面發展，長大後成為社會有用的人才。但是，有的人並沒有做到言傳身教，以身作則。這正像古人所說的：子不教，父之過。父母的一言一行、一舉一動都對孩子的道德養成產生著不可低估的作用。有些孩子學會撒謊是受大人不良影響的結果，父母弄虛作假，孩子就不會忠誠老實。很難想象一個見風使舵、阿諛奉承的父母能培養成一個真誠待人、言行一致的孩子。

　　鑑於當前家庭教育的存在的一些實際情況，我認為現在有些家長很有必要來重溫和感悟“曾子殺彘”的故事。記得英國教育家斯賓塞說過：“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛。”言必有信，言行一致，這是父母必須具備的重要品質，也是誠信教育的一條重要原則。為人父母者如果言之無信，言行不一，以後即使說得再動聽，孩子也是不會信服的。特別是家長在向孩子許諾之前一定要三思，不能言而無論，答應孩子的事情，就一定要做到;如果不能兌現，應及時向孩子解釋，向孩子道歉，並作自我批評，讓孩子從內心理解和原諒，事後還應設法兌現自己的承諾。如家長言而無信，一而再，再而三，孩子會對家長產生不信任感，並認為說了話可不算數，慢慢地他們也會這們做。曾子不欺騙孩子，也培養了孩子講信用的品德，道理就在於此。

　　我們中華民族自古以來就是一個講求誠信的民族,孔子有云:言而無信,不知其可也。誠信是我們的立國之基,做人之本。這種優良的傳統是不可丟失的。

　　青少年學生,正處於人生的十字路口,人生觀,世界觀尚未行成,他們求知慾高,模仿性強,可塑性大,這時候接受的知識和教育往往將影響一生。因此,思想品格教育要從娃娃起。不僅為人父母者,為人師長者,每一個成年公民,都要時刻注意自己的言行,誠實守信,躬親示範,為未成年人樹立良好的榜樣,盈造誠信的氛圍,共建我們的精神家園。