家長怎樣與初中生溝通

  孩子是家庭的希望,也經常被看作家庭的核心。幾乎所有的家長都急切地期望自己的孩子學習成績優異,長大後立足社會併成為棟樑之材。在面對正處在初中時期、既長身體又長知識、又是人生觀逐步形成時期的孩子,如何能與初中階段的孩子進行暢通無阻的溝通與交流,是每個家庭、每位家長所熱切關注的問題。下面小編整理了家長與初中生溝通的方法,供你閱讀參考。

  家長與初中生溝通的方法01

  充分信任

  信任會拉近與孩子的距離,並會讓孩子有信心做得更好。

  理解先行

  即使孩子的想法或行為出現了一些問題,也應該站在孩子的角度多些理解和寬容。然後再耐心地告訴孩子自己對此事的看法,以及自己反對這樣做的原因。要杜絕簡單地否定或以長輩的身份粗暴地壓制孩子的做法。

  減少指責

  簡單而粗暴的指責會讓孩子大失信心,並改變對自己的評價。父母應該變指責為幫助孩子分析事情的本質與發展趨勢,引導孩子在反思中進步。

  維護形象和尊嚴

  對孩子的不足和過錯,不要在外人面前隨意評述,這會讓孩子覺得沒面子而對父母產生反感。

  少下命令

  對孩子過多的要求和亂下命令,不但會讓孩子產生壓力,還會激增孩子的逆反心理。

  切忌嘮叨

  對於同樣一件事情,說得次數多了,肯定會讓人煩,也會激起孩子“你越不願意讓我做,我就越做”的心理。

  注重孩子感受

  凡事要多站在孩子的角度想一想,遇到不愉快或委曲的事情,應該適當安撫。

  議事表決

  對於家中的一些事情,應該引導孩子參與決策,這會增強孩子對家這個概念的理解和感受,也會讓孩子因有發言權而拉近與父母的距離。

  適當放權

  對孩子有能力做的事情,應該讓他們試著自己處理,給予他們管理自己和獨自處理問題的機會。孩子會為父母的進一步信任而高興,並能從中體悟成長。

  家長與初中生溝通的方法02

  一、以欣賞的眼光看孩子

  “人無完人,金無足赤”,家長要對孩子做到最多地欣賞優點,儘量地包容缺點,要知道世界上沒有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺點。暗示自己:我有這樣一個可愛的孩子,我們要一起成長,我們要一起面對很多問題,我們會比別人生活得更幸福、更有樂趣。現在孩子因為有我這樣的家長而驕傲,將來我會因為有這樣的孩子而自豪。告訴孩子:在爸媽眼裡“你最棒”,因為,每個人都是有天賦的,但並不是每個人的天賦都能被喚醒。就像開啟寶藏的口訣“芝麻,開門”一樣,喚醒這沉睡的巨人也需要祕訣,那就是“你最棒”。

  二、對孩子的要求具體化

  家長有一種習慣就是容易語重心長,但是說出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學習”。這種語言表達在今天對孩子的教育是無效的,也是無益的。因為這些話缺乏明顯的可操作性,作為孩子基本把握不住,反倒容易造成孩子心理上的緊張焦慮。記得我的同事孩子上初三了,她也很著急,就對孩子說:“初三了,可得下功夫。”孩子卻很茫然,反過來問:“怎樣是下功夫。”你的要求孩子無從下手,其實你也說不清楚操作程式。積極的方式是要以一種具體的問話,通過鼓勵的方式漸進式地與孩子溝通。就比較容易調動孩子的積極性,而且能夠把握住孩子思考、行動的方向。將孩子的行動目標分成許多的小臺階,每一步都具體而又相對容易能夠達到目標,讓他們每一步都體會到成功的樂趣。

  三、抓住關鍵時機不放鬆

  新學期開始時。這是一個新階段的開始,學生總會有很多新的想法,其中最主要的想法就是我要好好學,把學習搞上去,做一個好學生。對於學生的這一上進心,家長應該珍視和愛護。這是家長對他的要求和制定的目標,他會牢記在心。

  享受成功喜悅時。假如你的孩子在運動會上獲了獎、單科競賽獲了獎、文明禮貌獲獎等等。家長若能在祝賀、鼓勵的基礎上,對孩子提出明確具體的要求,將會收到滿意的效果。

  孩子受到委屈時。家長若能主動地以冷靜、寬容的態度去幫助孩子解釋,孩子會產生感激之情,更易於接受家長的告誡。

  孩子有困難或失敗時。家長這時不是訓斥,而是肯定成績,對不足之處給予指點。家長要以樂觀豁達的精神感染孩子,讓孩子擁有積極樂觀的精神,快速飛出“困境”。

  他人取得優良成績時。看到別人取得好成績,孩子往往會暗下決心,家長要抓住此時機,對孩子提出適當的要求,使孩子一時的熱情變為永恆的行動。