七年級語文上冊配套練習冊標準答案

  誰把安逸當成幸福的花朵,那麼等到結果時節,他只能望著空枝嘆息。在做七年級語文練習冊習題中,能鍛鍊自己的心志。小編整理了關於,希望對大家有幫助!

  ***一***

  春

  1、C

  2、暈倒;葷菜;眨眼;貶值;嫩綠;漱口;

  衰衣;衰老

  3、略

  4、***1***歡歡喜喜的樣子

  ***2***明朗潤澤

  ***3***呼喚朋友,招引同伴

  ***4***昏黃,不明亮

  ***5***比喻姿態優美

  5、***1***朱自清;佩弦;散文家;詩人;學者;背影;歐遊雜記;你我

  ***2***小草偷偷地從土裡鑽出來;嫩嫩的;綠綠的;園子裡;田野裡;瞧去;一大片一大片滿是的。

  ②閉了眼;樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒;新:春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,

  他生長著。美:春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。力:春天像健壯的青年,

  有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去

  6、***1***視覺

  ***2***聽覺

  ***3***嗅覺

  ***4***視覺

  ***5***聽覺

  ***6***觸覺

  7、成語:春風得意;春風化雨;春華秋實;古詩略

  8、***1***寫出了春草破土而出的情態,表現了春草旺盛的生命力

  ***2***寫出了春天百花爭奇鬥豔的情狀

  ***3***寫出了小草在歷經春雨淋浴後,綠得發亮,顏色十分耀眼

  9、表現了春雨輕盈、細密的特點

  10、寫了樹葉兒,特點是綠得發亮。寫了小草,特點是青得逼你的眼

  11、略

  12、A、春雨之多 B、春雨之密、亮、柔 C、春雨之輕

  13、寫了燈光、撐著雨傘慢慢行走的人、工作的農民及他們的房屋。左右是烘托春天雨夜的安寧、

  和平和生機

  14、由近及遠

  15、“享受春雨”或“喜愛春雨”等

  16、春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢;春雨的寶貴,對鄉間萬物的滋潤,生命的律動

  17、春雨隨著氣候幻化不同姿態、不同神情,也會隨聽雨者的心情演繹不同的內涵;它滋潤了萬物,

  點燃生命的期待與呼喚;春雨萌生了綠色,舒展了生命,讓萬物充滿生機

  18、***1***我更喜歡選文中的這個句子,它不僅形象地說出了春雨的輕、柔、細的特點,

  並給人朦朧的夢幻感,有詩一般的意趣

  ***2***我更喜歡《春》中的這個句子,因為它用生動形象的比喻表現了春雨的“細、密、多、閃亮”等特點

  19、答案示例:***1***激越的夏雨,讓我感受到生命的力量;激越的夏雨,讓我感受到奮鬥的暢快;

  激越的夏雨,讓我感受到勝利的喜悅

  ***2***瑟瑟的秋雨中,我回味那春雨的輕盈,夏雨的激越,冬雨的冷冽

  20、略

  ***二***

  我的早年生活

  1、lù;yíng;qiǎng;zhuó;xī;mò;mǒu;

  tuò;shè;qīng

  2、絲;滯;煌;涯;巨集;具;憾

  3、***1***尷尬

  ***2***滾瓜爛熟

  ***3***出人意料

  ***4***榮耀

  ***5***毫無例外

  4、B

  5、示例:***自信是***血;沒有了自信;人生就千癟了;***自強是***筋;沒有了自強人生九萎縮了

  6、因為考的總是丘吉爾最不喜歡的科目、不知道的內容,使得他場場失敗

  7、運用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出“我”對自己的理想***未來***充滿自信,

  表現了“我”積極樂觀的生活態度。總領全文

  8、生動形象地寫出了作者在考試的時候考卷上寫的東西之少;寫出了作者進哈羅公學上學之僥倖;

  寫出了校長非凡的洞察力和判斷能力,突出了作者對校長的尊敬與愛戴

  9、丘吉爾強迫孩子學英語是因為英語是他們的母語,一個人必須熱愛祖國,熟練掌握母語。

  目前我國有些人***甚至是高材生***英語很棒,語文卻一塌糊塗,努力學英語卻對語文“得過且過”。

  我認為這很不應該,一個人不應該忽視母語,我們對待語文要像丘吉爾對待英語一樣,

  對待英語要像丘吉爾對待拉丁語、希臘語一樣才對。

  10、示例:***1***要有自己的愛好並努力學習和奮鬥。儘管丘吉爾拉丁語、希臘語、數學成績不好,

  但歷史、文學、母語成績很好。

  ***2***父母應尊重孩子的興趣愛好並引導孩子選擇健康的興趣愛好。丘吉爾的父親見丘吉爾喜歡軍士遊戲,

  就同意他進軍事學院

  ***3***要刻苦自學。如丘吉爾在戰爭期間,廣泛閱讀了歷史、哲學、宗教和經濟方面的著作,

  以彌補自己書本知識的不足之處。總之,人要有理想,並靠自己的努力去探索、實踐和學習

  11、吳庭德執著地守護“亞心”的標誌木牌

  12、體驗與亞洲中心零距離接觸的感受

  13、***1***表明吳庭德“壓根兒”沒學過雕刻,其作品不是雕刻藝術,而是最淳樸的表現形式

  ***2***表現他製作亞心石的執著精神,突出他對“亞心”的熱愛

  14、C

  15、吳庭德老人淳樸、善良、自覺承擔守護“亞心”的責任;克服多種困難,執著地守護“亞心”,宣傳“亞心”,

  痴情於“亞心”,尊重“亞心”的文化內涵;他是一個普通得不能在普通的人,卻做出了難能可貴的事。

  啟示:只要執著追求,普通人也能創造奇蹟

  16、略

  ***三***

  秋天的懷念

  一、1、tānhuàn shì qiáocuì xuâ xiǔ shà

  2、長——常 忘——望 堅——艱 復——覆

  3、懇切地請求;形容說話囉嗦,嘮叨;生理上或心理上對外界事物反應很快;水潑灑的樣子,這裡形容花開的茂盛。

  4、史鐵生 《 命若琴絃 》 《 務虛筆記 》 《 我與地壇 》 《 病隙碎筆 》

  5、A

  6、仿寫略

  二、***一***

  7***1*** “ 我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒...”

  ***2***咱孃兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活...

  8、因為母親覺得兒子對生活中美好事物終於又有了興趣;能使兒子得到快樂就是她最大的快樂,即使責備她,她也不放在心上;這說明母親有著最偉大、無私的母愛。

  9、母親堅持讓我看菊花的目的是鼓勵 “ 我 ” 學習菊花傲霜鬥寒的精神,重新揚起生活的風帆。

  10、 “ 我 ” 說 “ 要好好兒活 ” 體現出了心中的堅強與自信,我明白了母親沒有說完的話,找到了自我,感悟了生活的真諦。

  ***二***

  11、①度 ②既

  12、景物描寫***或:自然環境描寫***。烘托童年時 “ 我 ” 游泳的勇敢。

  13、① 四歲時,獨自回家迷路。

  ② 度假期間,在海里練游泳。

  ③ 回家的路上,在合理學會了游泳。

  14、因為這些事情,養成了 “ 我 ” 從小樂於接受挑戰的品質。

  15、① 句表達效果好。這句突出了裡克學會游泳後的喜悅心情,這種喜悅,沖淡了冷、髒、痛的感覺;這個句子語氣上比較舒緩。

  16、 “ 我 ” 找到了一次挑戰的機會。

  17 、示例一:文中父母的教育方式是可取的。溫室裡長不出茁壯的松柏,父母放手讓孩子接受挑戰,培養其獨立的精神的做法是十分明智的。

  示例二:文中父母的教育方式是不可取的。這種做法太冒險了,四五歲的孩子還沒有自理能力,放手讓孩子自由活動,有些不安全因素。