初中教學工作計劃範文

  以提高教學質量為目的,初中教師如何制定教學工作計劃?下面是小編收集整理的,歡迎閱讀。

  篇一

  一、指導思想

  全面落實素質教育和《全日制義務教育語文課程標準》,提高師生寫字水平,加大寫字教學力度,不斷提高教師的寫字教學與科研理論水平。進一步訓練學生的“雙姿”,培養學生形成良好的書寫習慣,通過不斷完善寫字教學評價,培養學生形成正確的寫字姿勢和具有基本規範的寫字技能,樹立學生“端端正正寫字,堂堂正正做人”的思想,努力營造墨香校園。

  二、工作要點

  1、進一步明確寫字教學的重要性。

  ***1***每位任課教師都要樹立“學校每位教育工作者都是寫字教育工作者”的思想,把寫字教學作為學校教育工作的一個重點,要求全員參與,形成良好的寫字教學氛圍,訓練學生把字寫得端正、美觀。

  ***2***寫字教師要認真學習《全日制義務教育語文課程標準》,明確寫字要求,並對照實施。

  ***3***全校師生共同努力,探索出一條切實可行的寫字教學之路。有前人的經驗,有今天的實踐,學生寫字力爭達到優秀率在60%以上,合格率在95%以上。

  2、上好寫字指導課。

  ***1***上好每週一課的寫字指導課,教學要依據《語文課程標準》的要求,著力優化寫字指導方法,致力於學生行為習慣和基本技能的培養。

  ***2***鍛鍊寫字技術。走好三步路***寫好基本筆畫、寫好獨體字、寫好合體字***;念好四字訣***看、記、寫、比***;闖過三道關***筆畫筆順正確規範;字型、字形端正美觀;作業、卷面整潔***

  ***3***強化學生“提筆就是練字時”意識,養成學生良好書寫習慣,各科老師通力協作,共同要求學生寫好字,做到作業整潔。不要誤認為練字是語文老師的事。共同重視學生作業的寫字質量,糾正學生不良的書寫習慣,推動寫字教學的發展。

  ***4***優化教學方法。寫字教學做到“四個結合”,即課內與課外結合;講解與示範相結合;練習與運用相結合;普及與提高相結合。

  3、加強檢查監督,開展競賽活動。

  ***1***教務處定期檢查教師備課、上課,檢查學生的執筆姿勢及各科的寫字質量,發現問題,及時整改。

  ***2***定期組織學生的寫字比賽,及時展示各班學生的優秀習字作品。

  4、加強教學研究

  ***1***加強隨堂聽課,寫字工作***小組要定期研究,共商寫字教學,達到督促、指導作用,同時加強寫字教學經驗交流。

  ***2***組織全體教師開展研討,觀摩寫字教學,對寫字教學課堂從教學步驟、內容安排、時間分配、評價方式、指導方法、育人功能等方面研討,力求探索一套科學合理且行之有效的寫字教學模式。

  5、開展多種活動,優化寫字氛圍,促進學生寫字水平提高,重視抓好寫字興趣小組活動,有重點地發現和培養寫字人才。學期中,輔導教師要加大訓練力度,更多更快地發現和培養書法苗子,認真組織學生參加各類書法比賽,為學生成長搭建平臺。

  6、以點帶面,以面促點,全面提高。在抓好中心校寫字教學的同時,繼續抓好本學區的寫字教學,整體提高學生的書寫質量。

  篇二

  一、實驗教學的準備工作

  1.儀器裝置購置,落實上年儀器裝置購置計劃,完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器裝置的完好率。做好本年度儀器裝置購置,堅持結合實際,適當超前,防止低水平重複和積壓浪費發生。

  2.制定出本學期實驗教學進度計劃,並寫明實驗目錄,寫明實驗的日期、班級、節次、名稱,教學中按計劃安排實驗。

  3.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好,做到有備無患。

  二、將德育工作滲透於教學中

  1.,讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性,培養學生在實驗過程中團結合作的精神。

  2.要教育學生遵守實驗規則,愛護財務,節約用水、電、藥品,從而養成勤儉節約的美德。

  3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題,培養他們嚴謹的科學態度。

  4.培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束後,把儀器放回原處,整理好實驗臺。

  三、實驗效果檢查和成績評定

  1.學期教學結束後,對學生的實驗效果進行檢查,瞭解學生的實驗技能。

  2.檢查內容:學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。

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