高考總複習計劃應該怎麼制定
考生們應如何制定高考總複習計劃，是大部分考生所關心的問題，為此，以下是小編分享給大家的高考總複習計劃，希望可以幫到你!
高考總複習計劃
總體可分為兩階段
1、5月15日—20日以前，仍可延續以前的學習方法。
過度學習，就是充分利用能夠學習的時間進行學習，如晚上可以學到12點，甚至更晚或早上可適當早起加強學習，但以保證第二天上課不太疲勞為前提，中午時間***住校生***視自己的具體情況可以學習或休息。
這樣做有兩個好處：
① 學習時間適當加長，掌握更多知識。
②主要是增強自信心，避免擔憂失敗心理。由於自己努力學了，自己沒有比一般同學付出的少，別人能做到的自己也能做到，增強了自信心。
舉例：上高中時，班內同學有的早上3、4點就起來學習的，而我自己則正常休息，早上6：30起床。有些同學晚上加班，我還正常休息，這樣過了一段時間，我心理髮毛了，擔心別人都在加班加點，而自己卻按部就班，這樣能否考上大學。
於是我也早起晚睡，用於學習，但我總是睦睡，看上幾眼，就扶在桌子上睡一會兒，學一會睡一會，現在想起來，其實沒學多少知識，但作用卻是很大的，這樣做給了我以勇氣，給了我自信。我也加班加點學習，問心無愧，你能考上，我也能考上。但加班加點，千萬要記住：要以第二天上課不影響精力為前提，若影響上課效率，寧願不加班加點。
2、5月中旬到6月初進入調整階段。
主要工作：
①複習以前的錯題本;
②遊覽以前考過的摸擬卷，真正進行查漏補缺工作，不要再過多地做練習了***不是不做***，可能有的老師發的題很多，你可以選擇性地去做，不要都去做。
我在去年教高三時，給學生髮練習是有計劃的，不是有什麼、發什麼、做什麼，到現在我還有一本練習都沒給去年高三學生髮，但學生考試成績很好。
③考前頭幾天不要太放鬆，特別是高考前幾天，更要合理安排複習計劃，不要用這幾天再學習新知識，期望打準高考題。而主要精力是有計劃的遊覽記憶重點知識。
每日學習安排
以下每日學習計劃安排，考生可以參考進行。
早上6點-8點：一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面複習。
早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。
正午13點-14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點-16點：調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做複雜計算和費勁作業。
晚飯後：應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習，語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
高考總複習計劃制定建議
一、清楚自己的目標
1.做到一科，甚至二科功課考前不用複習。要認識到，到了實際高考的時候，你是沒有時間去複習每一門功課的。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復習，如果每次考試成績都不錯，考生在高考的時候就會對這幾門功課特別有信心。
2.沒有特別弱的課程，也就是沒有拉分的課程。
二、要把課程成績進行分類
1.班裡成績比較好的，能夠進入前十名的科目。這些科目自己比較有信心，學習起來也比較有興趣。可以進行鞏固複習
2.成績中等的，作業基本能夠完成的科目，就應該多花點時間，進行提升。
3.成績靠後的科目，抓重點，認真聽老師分析。
三、要懂得自己的優劣勢
通常來說，弱項補起來成績比較容易提高。因為從考試試卷看，一定有考基礎知識的題，有比較容易做的題，有很難做的題。把基礎學好，就可以拿到一定的分數。補習課程應按照高考中成績最大值為標準。比如，兩科課程，一科佔分80分，另一科佔分120分，可以優先補120分的課程。這樣，同樣的學習時間可以幫助你得到更多的分數。同樣，可以把一科課程細分。比如，數學中統計部分比較難學，佔分又少，就先放棄，去補佔分多，又比較容易學的部分。
高考總複習方法
一、迴歸課本梳理知識
迴歸課本時特別要注意以下細節：
1、概念、原理、規律***包括法則***、專業術語、數字、符號、過程或步驟的陳述。
2、瀏覽課本輔助學習資料：“小資料”“為什麼?”“課外讀”等。
3、注意對理科實驗的複習，不能只關注實驗題目的練習，要注意常用儀器的使用，回顧做過的實驗原理、實驗設計、實驗的資料處理與分析。
二、回顧試題查漏補缺
1、關注已做過的試題中的錯題，也是考前複習的重點之一。分數的增長點就在錯題上，對那些易錯易混的知識點，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。
2、建議利用大概一個半月的時間進行專題的複習。要有對考試大綱進行專門的研究，以把握命題方向，還要有穿插解題思想與方法，進行思維能力的培養。
三、潛心研究高考試題
對近三年來的高考試題進行研究，把握今年的命題方向與脈搏。怎麼研究?
1、做，做題的目的是找感覺，感受高考試題的深廣度，這有助於我們在二輪複習把握好“度”，特別是防止在訓練題中片面追求偏、難、怪;
2、比，對各年全國卷比較，對全國各地卷比較，從中找差別、找共性、找聯絡，這樣，複習的目標更明確，複習的思想更開闊;
3、找，通過對近三五年的高考試題的重點研究，找趨勢、找方向、找規律，據此可排查出高考的重點、難點、熱點，從而提高複習的針對性。
這裡面還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題，進行專項訓練，學會“秒殺”客觀題，規範解答主觀題。對近三年來的高考試題進行研究，把握今年的命題方向與脈搏。怎麼研究?
1、做，做題的目的是找感覺，感受高考試題的深廣度，這有助於我們在二輪複習把握好“度”，特別是防止在訓練題中片面追求偏、難、怪;
2、比，對各年全國卷比較，對全國各地卷比較，從中找差別、找共性、找聯絡，這樣，複習的目標更明確，複習的思想更開闊;
3、找，通過對近三五年的高考試題的重點研究，找趨勢、找方向、找規律，據此可排查出高考的重點、難點、熱點，從而提高複習的針對性。
這裡面還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題，進行專項訓練，學會“秒殺”客觀題，規範解答主觀題。
四、規範答題，保證時間
特別要養成書寫工整規範的好習慣，使用規範的專業學科術語答題。很多考生題一看都會，但是分數就是拿不全，這其中很大的原因是知識點掌握準確了，但表達的不準確、不到位，不會用科學的語言描述問題。所以平時做題一定要落實在試卷上，不能只看，答題時表達要準確規範，要會用專業術語回答問題，回答問題要言簡意賅準確無誤。目前高考閱卷都是網上閱卷，對書寫的要求是比較高的，因此平時的書寫一定要養成工整規範的好習慣。
五、協調好考試與複習的關係
二輪複習階段，各種各樣的測驗、考試將比較頻繁。認真分析自己的每一次訓練和考試，分析失分中有多少分是自己會做而未得的分，丟分的原因是什麼。應該有意糾正自己不良審題、解題的習慣，儘量減少無謂的丟分。同時做完每套試題之後，要總結歸納自己做這套卷子的收穫，切忌鑽研難題好高騖遠。
六、調節應試心態
在二輪複習中要實現巨大的跨越，就要學會培養良好的心態，心態決定命運。平時多與老師交流，與他人友好相處，相信自己，笑口常開，這些對保持好的備考狀態都是非常重要的。
二輪複習階段各種各樣的測驗和考試將比較頻繁，很多同學總會下意識地將測驗或考試的成績與自己的學習水平、近期的複習效果乃至將來的高考成績等一系列問題掛起鉤來，一旦成績有所起伏，便對自己產生懷疑，增添許多心理壓力。其實所學的知識與能力，並不是一天兩天就會有多大的提高與下降，一次兩次的成績並不能決定什麼，要對自己有信心，應學會調整心態。
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