高考數學複習計劃應該怎麼制定

　　對於高考數學的衝刺複習同學們要輕重分明，全力補弱。根據老師的進度制定相應的複習計劃，有效的進行復習。以下是小編分享給大家的高考數學複習計劃，希望可以幫到你!

　　高考數學複習計劃

　　2月17日～4月27日：專題複習;

　　4月28日～5月18日：綜合演練;

　　5月19日～5月31日：自由複習。

　　1、重點、熱點專題複習。高考熱點問題、高中階段數學的主幹知識及與大學接軌內容是每年必考的重點，因此要把這些問題形成專題進行復習。如函式、不等式、直線和二次曲線、向量、導數、數列、線面關係、三角基本運算都是每年反覆重點考查的內容，因此要以這些內容為主向外擴充套件，形成一個比較完整的知識網路系統

　　2、解決平時的“問題”。要認真分析平時練習和測試中出現問題的原因，然後通過回扣課本概念、公式、性質或通過請教教師解決。訓練中要有意識地進行定時定量和規範訓練，所有的練習要在高效中進行，以適應高考時間短、思考量大的情況。

　　學會用數學思想思考和解決問題。複習中要有意識地用函式與方程、數形結合、分類討論、化歸與轉化的思想方法進行思考，並不斷對此進行歸納、領會、應用，逐步把數學知識與技能轉化為分析問題和解決問題的能力。

　　3、把握好複習起點。確立好正確的複習起點，才能在最短的時間內達到最佳效果，因此一定要根據自己的實際情況確定自己的複習策略，切不可盲目從眾，學會放棄一些自己短時間內難以達到的目標，樹立起只要能把自己的水平充分發揮就是成功的思想，爭取在最短的時間內達到最佳效果。

　　4、進入衝刺備戰階段。這時運用題海戰術顯然是不明智的，應該回歸課本，把課本內容重新咀嚼一遍。因為高考題主要是圍繞課本作文章，偏題、怪題不多。一味地花力氣“啃硬骨頭”是得不償失的。這一期間還應放低高考調子，緩解緊張氣氛。另外，還要提醒大家注意，不要忽視生理的調節。很多同學都習慣於夜間學習，甚至通宵奮戰，所以晚上精神比較好，效率也比較高。但高考是在白天進行的，因此要有意識地調節生物鐘，使興奮點處於上、下午。這樣，高考時才能處於最佳狀態。

　　高考數學複習方法

　　1、做“存題”

　　數學學科的最後衝刺無非解決兩個問題：“一個是紮實學科基礎，另一個則是彌補自己的薄弱環節。”要解決這兩個問題，就是要靠“做存題”。所謂的“存題”，就是現有的、以前做過的題目。數學的複習資料裡有一些歸納知識點和知識結構的資料，考生可以重新翻看這些資料，把過去的知識點進行重新梳理和“溫故”，這也是衝刺階段可以做的。

　　2、錯題重做

　　臨近考試，要重拾做錯的題，特別是大型考試中出錯的題，通過迴歸教材，分析出錯的原因，從出錯的根源上解決問題。錯題重做是查漏補缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時間，解決較多的問題。

　　3、迴歸課本

　　結合考綱考點，採取對賬的方式，做到點點過關，單元過關。對每一單元的常用方法和主要題型等，要做到心中有數;結合錯題重做，儘可能從課本知識上找到出錯的原因，並解決問題;結合題型創新，從預防冷點突爆、實施題型改進出發回歸課本。

　　4、適當“讀題”

　　讀題的任務就是要理清解題思路，明確解題步驟，分析最佳解題切入點。讀題強調解讀結合，邊“解”邊“讀”，以“解”為主。“解”的目的是為了加深印象：“讀”就是將已經熟練了的部分跳過去，單刀直入，解決最關鍵的環節，收到省時、高效的效果。

　　5、基礎訓練

　　客觀題指選擇題和填空題。最後衝刺階段的訓練以客觀題和四個解答題為主，其訓練內容應包括以下方面：基礎知識和基本運算;解選擇題填空題的策略;傳統知識板塊的保溫;對知識網路交會點處的“小題大做”。

　　高考數學複習建議

　　第一：先看一下近三、五年的高考真題，並不要去做這些高考真題，而是要從中分析出那些是真正的高考考點，從而為整個一年的高考複習定下一個正確的基調。

　　無法分清考點的輕重是最常見的問題，比如高考中《函式》與《導數》兩部分的關係就是一個非常容易使人混亂的地方。

　　《函式》高一的重點章節，學校會反覆強調它重要性，說它高考中佔多少多少比例等等，而《導數》則只是高三中的一個輔助章節尤其是文科，章節比重很小，學校強調的也不夠。這就給大家一個錯覺就是函式比導數重要，但是事實上在真正的高考中它兩者的位置恰恰相反，函式的考查只有 3 至 4 道小題而且都位於試卷前幾道題十分簡單，其它問題雖然大量使用函式思想但是對同學們解題沒有實質上的影響。

　　反觀導數它高考中直接佔有一道大題特別是 07 年的文科試題，取代了《數列》地位成為了倒數第二位的 14 分難題，同時只要遇到函式單調性 ” 極值 ” 最值 ” 值域相關問題 ” 切線問題 ” 等都要使用導數知識進行解決。當然函式的單調、極值等可以用《函式》知識處置但比起導數來說這是十分煩瑣的所以說導數的地位要遠比函式來的重要，這一問題往往是影響大家高考複習效率的一個關鍵問題，發現它並不需要 “ 智商 ” 和 “ 運氣 ” 只要看一遍近幾年高考真題即可，這就是第一條建議的重點所在。

　　第二：分析自己的實力特徵，果斷對知識點進行取捨。

　　高考是選拔性的考試，並不要求我某個單科中考出滿分，只要高考總成績能夠勝出就可以，所以我一定要根據自己的真實水平對整個高考複習作一個規劃。 07 年天津市理科狀元的數學效果只有 138 分，並不是傳奇的 150 其他高考科目也都是很高但遠沒達到最高，這就說明了要合理分配自己的精力使自己的能力得以最大的發揮。

　　這一點就是要告戒大家千萬不能偏科，身邊經常有一些高考考生他某幾門學科成績十分優異***高於狀元***但總成績只能達到中游或中上的水平，最大的問題就是時間分配，如果他節省出一部分花在強勢學科上的時間轉移到弱勢學科上，必將取得更好的成果。

　　第三：正確對待模擬考試與模擬題。

　　如果已經看過高考真題的同學很容易發現高考真題與模擬題有著天壤之別，大多數模擬題尤其是出自低級別地方的根本無法達到高考真題的水平，做它無法真實反映大家在高考中的表示的所以大家在現階段應該首先看 “ 題 ” 否值得作再看作的否好，這才是正確的方法。

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