2017年高考政治三輪複習方法
做好高考的每一輪複習是非常重要的，那麼在2017年的高考備考階段，需要掌握好哪些複習方法和策略呢？下面是小編網路整理的以供大家學習。
：側重熱點
1、三輪複習側重熱點複習，關注熱點和考點的聯絡。
①熱點複習老師要引導學生將重點放在對考點的把握上，切忌不要就熱點而背熱點。學生要在瞭解相關熱點的基礎上，運用所學學科知識多角度、多層面去系統綜合分析、認識熱點問題，一般來說引導學生分別從“為什麼”、“怎麼樣”兩個設問角度，從政治、經濟、哲學三個模組去把握熱點，以拓展學生思維，深化對知識的理解和把握，提高應試能力。
②為了進一步認識熱點問題，三輪時複習老師要重組幾套綜合模擬試題。在做題的過程中，學生要進一步梳理教材主幹知識及知識網路，將老師所教授的一般應試技巧貫徹在每一個試題中。
③在最後的複習時間裡，學生要回歸課本，重新對知識進行梳理，查漏補缺，對重點知識、新增知識進一步熟練記憶，對錯題進行反思、歸納。學無定法，殊途同歸。在複習的過程中，學生還要結合自己的實際情況，找準與自身相符的學習方法。
2、注重學科間知識的聯絡，加強學科間知識的滲透，提高綜合思維能力。
綜合能力考試的測試能力，不是各學科考試能力的考核，而是考查考生學科內以及學科間知識的內在聯絡、強調理論聯絡實際、強調自然科學與人文社會科學的交叉、滲透、融合的綜合能力，這種綜合能力不經過教師的科學指導和專門的學習訓練是難以形成的。從前三年高考文綜試題看，要適應這類試題，考生不僅要做到政治與歷史的綜合、政治與地理的綜合，還要學會三門學科的綜合複習。如最後一道60分的大題，都要求考生用三科知識回答同一個問題。考生不僅要研究科內知識的內在聯絡，更要加強與史、地或史、地、物、化、生等學科的聯絡，使自己的學習逐步適應綜合考試的要求，提高學生綜合分析問題的能力。
3、改進學法，研究考法，提高考生的綜合應試能力。 由於新的考試模式帶來了新的考試要求，而新的要求需要考生尋找新的學習和應試的方法。只有方法得當，才能指導有方，事半功倍。通過這幾年綜合考試的摸索，我們覺得考生在第三輪複習中應做到：
①注重對知識的理解和貫通，切忌死記硬背，千萬不能因為時間緊、內容多，而對知識囫圇吞棗、一知半解。
②要培養對知識的變通和遷移能力，要靈活把握和運用所學知識，注重全方位多角度理解知識。
③練習要精選，內容要恰當，試題要注意篩選，切忌再用題海戰術浪費寶貴時間。
④試題的答案要“準”、要“精”。要多研究綜合能力考試的性質、目標、和要求，特別是高考綜合試題的評分標準。因為綜合試題的標準答案無論是在答題的層次、邏輯關係，還是在答案文字的數量上都有很大的不同。
⑤要精心研究綜合考試標準答案中的“加分規定”，在平時的考試中要儘量向綜合題的標準答案靠攏，儘量爭取加分，要培養自己求新、求異和創新思維的能力。
：調整心態
***1***迴歸課本，梳理基礎知識。高考題目年年都有變化，但考查學生“運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學過的知識究竟有哪些?這就需要學生按照《考試大綱》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。經濟常識八部分內容的章節體系要清楚，每部分內容包含的知識點有哪些要明白;哲學常識中唯物論、辯證法、認識論和人生價值觀有哪些觀點，對應的方法論意義是什麼;政治常識中的國家、政黨、民族宗教的職能、組成、意義是什麼。
***2***看糾錯本。檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規範的疏漏，錯誤集中的點作為訓練重點，有目的的精選一些材料進行訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現。
***3***瀏覽重點、熱點問題。高考一直都與社會實際聯絡緊密，尤其是社會的重點、熱點問題。衝刺階段，學生應該根據老師給出的時事複習資料，或者參考相關的時事政治書，把每個考點的來龍去脈理清楚，熟悉事件中的關鍵詞。
***4***畫聯絡圖。以社會重、熱點問題為中心向外輻射，將與其聯絡的所有政治知識挑選出來標在周圍，增加對重點、熱點問題和學科知識聯絡的熟練程度，為辨析、論述等題理順思路。例如，在就業、再就業問題上就可以聯絡到經濟常識中的資源優化配置，國家的巨集觀調控，社會保障制度，勞動合同制度;政治常識中的黨的性質，國家的性質，國家的職能;哲學常識中的從實際出發，聯絡和發展的觀點等。
***5***注意答題技巧與規範。做選擇題時要在審題的同步找出關鍵詞和題目材料的主旨，選出表述正確的選項比較、對照，找出正確並符合題意的答案。做材料題時要先看到底要考什麼，然後從所問的角度切入，找到材料與所考知識的結合點，編寫答案。注意寫材料題的答案時，要全面具體、重點突出，恰當運用經濟常識、哲學常識、政治常識中的知識和術語，條理清楚的表述。
***6***選做真題。在衝刺階段，指導考生一定要正確處理研究高考試卷與選做模擬卷的關係。兩類卷相比，前者由專家命題，科學性強，後者科學性較差。如客觀題：前者難度適中，規範性強，後者或過難或過易，不一定都非常規範;主觀題，前者設問角度巧妙、設問間聯絡密切，後者有的設問常常過於直白、設問間聯絡欠緊密;前者答案緊扣題意，應用雙基分析問題既全面又突出重點、邏輯性強，後者有的過於龐雜，主次不分、有的扣題不緊且有疏漏。這一階段，學生應慎選或不再做新的模擬題，但應該選做一些近3年的高考真題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最後的複習鞏固。第三輪複習我們備課組主要採取週考、月考、每週平常考三結合。每週大約完成兩套文科綜合訓練題。
***7***調整狀態，進入考試時間。建議學生在複習時要看練結合。可以把做真題的時間放在與高考文科綜合或者政治科同步的時間去做。這樣除了可以保持高考複習所需要的訓練量，還可以調節自己的生物鐘，保證高考時良好的精神狀態。看糾錯本的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時記錄一些感想、體會，思考自己當初出現問題的原因，必要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。高考雖然迫在眉睫，但複習仍需貼近考綱、教材和自己的實際。只有紮實靈活，科學得法，衝刺就能事半功倍，取得理想的效果。
2017年高考政治複習策略：
一、瞭解高考大綱，吃透教材
在剛進入高考複習階段就要認真研讀上一年的《考試大綱》，瞭解高考的要求，明確複習方向。在一輪複習中，學生們一定要“吃透教材”：全面閱讀教材，包括書中的正文、輔助文，要確保一字不漏;記憶重難點，對主幹知識進行深化、擴充套件;構建知識體系，把“碎片知識”進行整理，對各個部分知識的內在聯絡加以梳理，形成知識網路，做到“心中有線”。
二、適當練習，提高解題能力
在一輪複習中適當的練習能夠將教材知識得以運用，加強對知識的理解，鍛鍊答題能力，並學會靈活運用基本原理和基本觀點，分析認識當今一些社會現象，解決實際問題。要對題型進行歸類訓練，弄清各類題型的解題思路和答題方法，提高答題準確率。在練習的基礎上，對每一種題型進行概括總結，形成一套解題方法和套路，並通過反覆練習強化對不同題型的答題方法和要求的理解、感悟、熟悉並規範不同題型的解題思路，提高大腦思維活動對各種題型解題反應的準備性和靈敏性。
三、關注時事，知識聯絡生活
政治科考試的最大特點是和當年的時政結合緊密，社會熱點和教材知識點的結合是高考命題的重點。因此，要注意積累時政。
1、在平時注意把當月的重點時政記錄下來，並做歸類。可以分為政治類、經濟類、文化類、科技類、體育類等，特別要注意各個領域內的重大時政。
2、在積累時政的過程中，把其與課本的複習相結合，學會自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時政，用所學的知識自己跟自己提問，同時要注意平時考試中知識點和時政的結合角度。
2017年高考政治三輪複習技巧：
一、堅定信心，充分利用和分配時間
1.對自己學習政治要自信：
政治學習中的基礎差異沒有數理化等學科大;所學內容與我們的社會生活比較密切;最後一年只要重視突出，肯下苦功容易見效果;要充分相信自己的能力，堅信別人能做到的自己也能做到;要消除對“政治”的反感及恐懼，對政治課無興趣是學不好、考不好的。
2.要充分分配時間：
充分利用時間是考好各科的共性，也有政治科複習本身的特殊要求。在高三學年裡學政治的時間應比高一、高二的時間多得多;特別是到了五、六月份，花在政治上的時間至少應保證在保證1/4以上;考前幾周甚至可以達到1/3—1/2***這是由政治科不同於中英數的獨自特點決定的，政治科對基礎的要求不像中英數那麼高，在短時間內加強訓練複習能起到一定的作用。過去有人稱政治“是輕工業，投資少，見效大”，但在考前這一年及考前一、二個月內，要投入更多，否則是無效益可言的***;每天覆習政治***包括早上、下午及晚修、週末可自由支配時間***的時間應保障有1/6—1/5.
3.要充分利用時間：
充分利用時間的另一要求就是充分發揮主觀能動性，排除一切干擾***包括不正的班風、自己不良情緒、不當朋友、不良習慣等影響***;要有明確的學習目的、計劃;講究學習、複習方法，掌握各種題型的答題方法;虛心聽從老師的引導，按部就班進行復習;上課認真聽講，不要開小差;切忌自滿、自以為是，一兩次考試成績不錯就沾沾自喜，以為已經可以了，不再努力;對於不懂或不清楚的問題應及時問老師，不要有思想負擔。
二、抓好書本***基礎***是關鍵
1.對課本內容要熟：
對課本內容要多看，看的遍數多，反覆記憶多對課本內容就越熟，考起來速度才會快，準確性才會高。題目再難，也是與書本內容聯絡的，“萬變不離其宗”，只要書本的原理、觀點熟，用起來才能做到得心應手。反覆多遍——這是最一般的學習規律，也是做題能多得分的最基本要領。
2.自己複習可分為每一輪幾步走，多輪進行的方法：
第一輪複習，第一步從巨集觀上熟悉相關內容的整體結構，相互聯絡——一定要對相關內容***可以是一整本書的內容，也可以是一本書中某部分的內容，如唯物論或辯證法部分的主要原理觀點***進行歸類整理，儘可能先脫離書本將其用網路框架等形式將結構圖整理出——政治要背，在這裡主要就是指背聯絡、背系統;同時要特別注意對目錄的章節編排很熟悉。第二步，在弄清總體系統結構的前提下對課本內容進行細看，包括概念、事例、諺語、格言、關鍵字句、分析過程、分析依據、結論、重要意義、要求及錯誤觀點、危害等等。然後第三步進行有選擇性的整理理解記憶。
以上三步是相互聯絡的整體，要將這幾步有機聯絡起來，不能分割開來。在運用這種先面後點的理解記憶法完成了對課本內容***一輪複習，可以是一年的，也可以是三年五本書為一輪***後，再回過頭來進入第二輪、第三輪……力爭每一輪的整理與理解都有新的收穫。看書不能光看不整理;光看不背，光整理不背;光看不作練習。
具體複習可以這樣安排：每週***如週末***抽出一定的時間背經過整理歸納後的內容;每天睡前或下午晚飯後抽一點時間***如15分鐘***將近一、兩天覆習的主要內容按條理進行記憶。總之，對歸納整理內容的記憶，要背得細、背得準、背得熟、背得巧。
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