七年級上冊資訊科技教學計劃

  新學期開始了,來看看七年級的資訊科技教學計劃吧!下面是小編收集整理的七年級資訊科技教學計劃,歡迎閱讀。

  七年級資訊科技教學計劃篇一

  一、學情分析

  通過開學一兩節課瞭解學生資訊科技基礎情況,由於小學學習基礎有較大差異,所以在初一上學期通過分層教學的方式,讓學生快速適應初中階段的學習,在資訊科技課堂上都能體會學習的樂趣。

  二、使用教材

  人民教育出版社初中資訊科技七年級上冊

  三、教學目標

  1、培養學生對計算機的感性認識,瞭解資訊科技在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  2、瞭解資訊、資訊科技,以及資訊科技的應用。

  3、學會利用多種方法獲取多媒體素材。

  4、學會資訊整合與釋出。

  5、通過學習,使學生了解並掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。

  四、教學方法

  本學期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

  五、教學行事曆:

  周次 內  容

  1 新學期準備工作

  2 認識資訊科技

  3 認識計算機系統

  4 認識計算機系統***實踐活動***

  5 獲取與處理影象素材一

  6 獲取與處理影象素材二

  7 獲取與處理文字素材一

  8 獲取與處理文字素材二

  9 獲取與處理文字素材三

  10 獲取與處理聲音素材

  11 獲取與處理視訊和動畫素材

  12 製作電子報刊一

  13 製作電子報刊二

  14 製作電子報刊三

  15 製作簡報一

  16 製作簡報二

  七年級資訊科技教學計劃篇二

  一、 學生基本情況

  本計劃針對七年級全體學生,通過上年的學習,學生對辦公軟體例如word、excel有一定了解,但是由於每一學期資訊科技課時比較少,每週只有一節課,學生的遺忘性大,大多數學生學後沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間聽課,課後就沒有練習鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作生疏;學生對本學科的學習積極性還是比較高,因為資訊科技課並不像語文、數學那麼枯燥、單調,也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習,而是打遊戲、上網聊天。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

  二、 教材分析

  本學期教材是使用湖南師範大學出版社《資訊科技》上冊,內容是全新的。內容包括:資訊科技與資訊社會,計算機基礎知識,文字處理。其中“計算機基礎知識”的內容佔本教材的50%,可見計算機基礎是這學期學習的重點,又是難點。

  知識點:收集身邊的資訊,計算機與系統安全,檔案管理,網路探祕、文字處理,設定文字與段落。

  三、 指導思想:

  根據學校工作計劃和中學資訊科技《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學資訊科技課程的任務:培養學生對資訊科技的興趣和意識,讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能,使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力,形成良好的資訊科技素養,為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

  四、教學目標:

  1、培養學生對計算機的感性認識,瞭解資訊科技在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  2、瞭解什麼是資訊、資訊科技,以及資訊常用的交流方式和載體。

  3、初步學會使用計算機獲取和處理文字的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

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