粵教版高二語文孫中山同步練習及答案

　　語文的學習需要適當的練習來鞏固課堂上所學的知識。以下是小編為您整理的關於的相關資料，希望對您有所幫助。

　　粵教版高二語文孫中山同步練習

　　一、積累運用

　　1.下列加點的字注音全部正確的是

　　A.菜餚***cài yáo*** 泊車***bó*** 粳米***ɡěnɡ*** 心肌梗塞***ɡěnɡ***

　　B.招徠***lái*** 青睞***lài*** 切磋***qiē*** 雕欄玉砌***qì***

　　C.拙劣***zhuō*** 罷黜***chù*** 伉儷***kànɡ*** 引吭高歌***kànɡ***

　　D.宿敵***sù*** 星宿***xiù*** 恰當***dānɡ*** 螳臂當車***dànɡ***

　　2.下列加點字的讀音完全相同的一組是

　　A.箴言 緘口 甄別 縝密 忠貞不渝

　　B.緝私 編輯 修葺 舟楫 開門揖盜

　　C.綺麗 畸形 犄角 倚仗 騎虎難下

　　D.軌道 詭辯 垝垣 鬼怪 焚膏繼晷

　　3.下列沒有錯別字的一組是

　　A.灰燼 昏聵 坐收漁利 百戰不怠

　　B.提綱 挑唆 要言不繁 按部就班

　　C.眼瞼 魚竿 鋌而走險 耳濡目染

　　D.贍養 斑駁 人才倍出 汗流浹背

　　4.下列詞語中書寫有誤的一項是

　　A.賠償 嬌揉造作 精彩 獨具風格

　　B.文具 水洩不通 靚麗 待價而沽

　　C.寒傖 得魚忘筌 踴躍 煩躁不安

　　D.讒言 張燈結綵 深邃 黃粱美夢

　　5.下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是

　　A.為了紀念鄧小平誕辰一百週年，新落成的“小平故居”於2003年國慶節期間向遊人開放，前往參觀的人絡繹不絕。

　　B.為了攻克研製火箭新型燃料的技術難關，全體科研人員殫精竭慮，反覆試驗，無所不用其極，終於獲得了成功。

　　C.在繁忙而緊張的高三學習期間，父母見微知著的關懷，老師循循善誘的教導，使同學們備受感動和鼓舞。

　　D.“神舟”五號飛船發射成功，標誌著中國載人航天技術與日俱增，全國人民無不為之歡欣鼓舞。

　　6.下列各句中，沒有語病的一句是

　　A.舊北京城經元明兩代的建造經營，在中國曆代封建王朝都城設計的基礎上，最後完成的傑作。

　　B.最近，有個轟動紅學界的訊息從北師大傳出，一位女博士在該校圖書館意外發現一部前人從未提到過的《脂硯齋重評石頭記》抄本。

　　C.在西部大開發中，一些“老區”的領導已經認識到了改變產業結構的重要，他們希望再造一個更為輝煌的未來。

　　D.倡導並鼓勵多寫多演現代戲是建設社會主義精神文明的需要，否則，拿不出新的作品來，就難於抵制一些不健康的甚至低階庸俗的東西。

　　二、閱讀鑑賞

　　***一***閱讀下文，回答文後7—12題：

　　孫中山坐都南京後，人們以“布衣總統”稱呼他。

　　說起這稱謂的來歷，還有一段精彩的故事。這個故事起自孫中山一張獨具風格的名片。

　　話說清末名臣張之洞在任湖廣總督期間，積極推行新政，孫中山對他極為推崇。一次，孫中山出洋回國，途經武昌，特到總督衙門求見。孫中山掏出自己那張只印有姓名、籍貫的名片來，在背面寫上：“學者孫文求見之洞兄”字樣，交門官遞上去。張之洞一見好生不悅，心想一介儒生，竟然與一品大員稱兄道弟，真是不知天高地厚，不僅拒而不見，還在名片背面寫了幾句話，退回了名片。

　　孫中山接過名片一看，只見背面寫著：“持三字帖，見一品官，儒生妄敢稱兄弟。”孫中山明白，這是張之洞嫌他不恭，在拿架子，不肯買賬。血氣方剛的孫中山來了個照“禮”回敬，在名片背面寫上：“行千里路，讀萬卷書，布衣亦可傲王侯”，再請門官送進去。張之洞一見，大為吃驚，立即吩咐迎見孫中山，並以大禮相待。由此可見，孫中山雖為“布衣”，卻早懷大志。

　　孫中山就任中華民國臨時大總統以後，生活還是像過去一樣簡樸。臨時總統府設在前清的南京總督衙門內。中山先生住著一間不大的房間，房裡有四把椅子，兩個茶几，一張書桌，一張床和一把沙發。牆上掛著中國大地圖和世界大地圖。書桌上除了文具和要處理的公文以外，還擺著一些書籍。他的房屋外面是客廳，兼做飯廳。本來黃興要給他調換房子，他卻說：“困難當然很多，但革命政府無須華麗宮殿。如無合適的舊房，搭設棚屋也無不可。——總統不是皇帝，而是公僕!”

　　中山先生穿衣服也很樸素，他以前是穿西裝，做臨時大總統以後，他便把當時流行的學生裝安上翻領，改成四個口袋的一種新式服裝來穿。他就職臨時大總統就是穿的這種衣服。有一回祕書問他：“您哪裡弄來這套衣服?”

　　他含笑回答說：“這個樣式是我創造的，既大方，又好看，又便宜，以後要提倡穿這種衣服。我們中國人穿長袍馬褂已不合時代了，穿西裝又穿不起，穿這衣服最好。”“中山服”就是這樣來的。

　　7.解釋下列句子的意義：

　　“好生不悅”——

　　“嫌他不恭”——

　　8.文中說“人們喜歡以‘布衣總統’稱呼他”，其是什麼?

　　9.請說明兩副對聯的含義：

　　“持三字帖，見一品官，儒生妄敢稱兄弟”——

　　“行千里路，讀萬卷書，布衣亦可傲王侯”——

　　10.從文中看，“中山服”有什麼優點?

　　11.請簡要概括所選文段的內容：

　　12.請選出下列對課文的分析準確無誤的一項：

　　A.《“布衣總統”孫中山》一題中“布衣”出自在孫中山創造“中山裝”一事，用以表現孫中山樸素平易的品質。

　　B.課文為了更好地表現孫中山的偉大品質，從大處著筆，抓住一些大事來描寫孫中山的性格。

　　C.孫中山與張之洞的交往主要表現張之洞對於青年才俊的賞識，突出了這位封建官僚的可貴之處。

　　D.文中寫孫中山出巡南京時幾次改道，主要是為了突出孫中山心繫百姓、不願驚擾群眾的偉大品質。

　　***二***閱讀下文，回答後面的問題。

　　柳永是中國歷史上一個並不大的人物。很多人不知道他，或者碰到過又很快忘了他。但是近年來這根柳絲卻緊緊地繫著我，倒不是為了他的名句：“楊柳岸曉風殘月”，也不為那句：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”只為他那人，他那身不由己的經歷和那歪打正著的成就，以及由此揭示的做人成事的道理。

　　柳永是福建北部崇安人，他沒有為我們留下太多的生平記載，以至於現在也不知道他確切的生卒年月，那年到閩北去，我曾想打聽一下他的家世，找一點可憑弔的實物，但一川綠風，山水寂寂，沒有一點的音息。我們現在只知道他大約在30歲時便告別家鄉，到京城求功名去了。柳永像封建時代的大多數知識分子一樣，總是把從政作為人生的第一目標。其實這也有一定的道理，人生一世誰不想讓有限的生命發揮最大的光熱?有職才能有權，才能施展抱負。當作家，當歌星、球星，當富翁，要成名只有一條路——去當官。所以就出現了各種各樣的在從政大路上跋涉著的而被扭曲了的靈魂。像李白、陶淵明那樣求政不得而求山水;像蘇軾、白居易那樣政心不順而求文心;像王維那樣躲在終南山裡面窺京城;像諸葛亮那樣雖說不求聞達，布衣躬耕，卻又暗暗積聚內力，一遇明主就出來建功立業。柳永是另一類的人物，他先以極大的熱情投身政治，碰了釘子後沒有像大多數文人那樣轉向山水，而是轉向市井深處，扎到市民堆裡，在這裡成就了他的文名，成就了他在中國文學史上的地位，他是中國封建知識分子中一個僅有的型別，一個特殊的代表。

　　藝術高峰的產生和自然界的名山秀峰一樣是不以人的意志為轉移的。柳永自己也沒有想到他身後在中國文學史上會佔有這樣一個重要位置。就像我們現在作為典範而臨摹的碑帖，很多就是死人墓裡一塊普通的刻了主人生平的石頭，大部分連作者姓名也沒有，凡藝術的種子就在這種氣候下自然地生根發芽了。柳永不是想當作家而到市井中去的，他是懷著極不情願的心情從考試落第後走向瓦肆勾欄，但是他身上的文學才華與藝術天賦立即與這裡喧鬧的生活氣息、優美的絲竹管絃和多情婀娜的女子發生共鳴。他在這裡沒有墮落。他跳進了一個消費的陷阱，卻成了一個創造的巨人。這再次證明成事成才的辯證道理。一個人在社會這架大算盤上只是一顆珠子，他受命運的擺弄;但是在自身這架小算盤上他卻是一隻撥著算珠的手。才華、時間、精力、意志、學識、環境通通變成了由你支配的珠子。一個人很難選擇環境，卻可以利用環境，大約每個人都有他基本的條件，也有基本的才學，他能不能成才成事原來全在他與外部世界的關係怎麼處理。就像黃山上的迎客鬆，立於懸崖絕壁，沐著霜風雪雨，就漸漸幹挺如鐵，葉茂如雲，遊人見了都要敬之仰之了。但是如果當初這一粒松子有靈，讓它自選生命的落腳地，它肯定選擇山下風和日麗的平原，只是一陣無奈的山風將它帶到這裡，或者飛鳥將它銜到這裡，託於高山之上寄於絕壁之縫。它哭天天不應，喊地地不靈，一陣悲泣***也許還有如柳永那樣的牢騷***之後也就把那岩石拍遍，痛下決心，既活就要活出個樣子。它拼命地吸天地之精華，探出枝葉追日，伸著根鬚找水，與風斗與雪鬥，終於成就了自己。這時它想到多虧我留在了這裡，要是生在山下將平庸一世。生命是什麼，生命就是創造，是攜帶著母體留下的那一點資訊去外部世界做著最大程度的重新組合，創造一個新的生命。為什麼逆境能成大才，就是因為在逆境中你心裡想著一個世界，上天卻偏要給你另外一個世界。兩個世界矛盾鬥爭的結果你便得到了一個超乎這兩個之上的更新的更完美的世界。而順境下，時時天遂人意，你心裡沒有矛盾，沒有企盼，沒有一個理想中的新世界，當然也不會去為之鬥爭，為之創造，那就只有徒增馬齒，虛擲一生了。柳永是經歷了宋真宗、仁宗兩朝四次大考才中了進士的，這四次共取士916人，其他915人都順順利利地當了官，有的或許還很顯赫，但他們早已被歷史忘得乾乾淨淨，卻只有柳永至今還享此殊榮。

　　嗚呼，人生在世，天地公心。人各其志，人各其才，人各其時，人各其用，無大小貴賤之分。只要其心不死，才得其用，時不我失，有助於民，就能名垂後世，就不算虛度生命。這就是為什麼歷史記住了秦皇漢武，也同樣記住了柳永。

　　13.首段中說柳永“歪打正著的成就”指的是***不超過20字***___________________。

　　14.聯絡上下文，解說第三段中提到的“成事成才的道理”。***不超過30字***

　　15.“在逆境中你心裡想著一個世界，上天卻偏要給你另外一個世界。兩個世界矛盾鬥爭的結果你便得到了一個超乎這兩個之上的更新的更完美的世界”。

　　***1***“一個世界”指 ***不超過4字***：________________。

　　***2***“另外一個世界”指 ***不超過4字***：________________。

　　***3***“更新的更完美的世界”指 ***不超過10字***：___________________。

　　16.文章開頭說“柳永是中國歷史上一個並不大的人物。很多人不知道他，或者碰到過又很快忘了他”，但結尾卻說“歷史記住了秦皇漢武，也同樣記住了柳永”。作者最終這樣評價柳永，是因為柳永***不超過18字***：____________________________________________。

　　17.從下列選項中，選出與本文意思不相符的三項

　　A.文中提到李白、陶淵明、蘇軾、白居易、王維、諸葛亮，是為了證明他們雖然在中國文學史上均佔有地位，但與柳永是不同型別的。

　　B.說柳永“是中國封建知識分子中一個僅有的型別，一個特殊的代表”，是因為柳永的詞通俗化、大眾化，“凡有井水處都唱柳詞”。

　　C.凡藝術上取得成就，是不能只靠個人的主觀努力的。

　　D.如果把社會比作一架大算盤，那麼，一個人只是算盤上的一顆珠子，得接受命運的擺弄，韜光養晦，而後追求、抗爭，獲取成就。

　　E.黃山上的迎客鬆，利用了環境，成就了自己，是逆境成人才的典型。

　　三、表達交流

　　18.“行千里路，讀萬卷書，布衣亦可傲王侯。”學習了《“布衣總統”孫中山》，文中的這句話肯定給你留下了深刻的印象。早年孫中山胸懷大志，氣魄非凡;後來他“愈挫愈奮，百折不撓”，終於創立民國，結束了中國兩千多年的封建帝制，建立了不可磨滅的歷史功勳。可見，樹立遠大志向，才能成就人生事業。請以“立志與成才”為話題寫一篇短文，文體不限，可以發表見解，也可以敘述故事或編寫寓言。

　　真題演練

　　1.根據下面一副對聯的上聯，對出下聯，並擬出恰當的橫批。***8分******05福建高考試題***

　　上聯：華夏兒女文武雙全建偉業

　　下聯：

　　橫批：

　　思路解析：對聯，最基本的要求是字數相同，結構一致，仄起平收，至於中間字的平仄可以不作過嚴的要求。

　　答案：下聯：炎黃子孫德才兼備展巨集圖 橫批：振興中華

　　2. 15.王孝椿準備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日，想請爸爸的老戰友劉妙山夫婦那天中午12點來一起吃飯。請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體，表述簡明，措詞文雅。***不超過40個字******5分******05河北、河南、安徽、山西高考試題***

　　________________：

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　　王孝椿恭請

　　六月七日

　　思路解析：稱呼得體***如稱劉伯父伯母***，表達簡明***如寫明具體時間、地點、邀請緣由等***，措辭文雅***如使用“家父”、“壽辰”、“恭請”、“光臨”等***。

　　答案：略。

　　粵教版高二語文孫中山同步練習答案

　　一、1.答案：B〔A.粳米***jīnɡ***;C.引吭高歌***hánɡ***;D.恰當***dànɡ***，螳臂當車***dānɡ***。〕

　　2.答案：D***A.分別讀zhēn、jiān、zhēn、zhěn、zhēn，B.分別讀jī、jí、qì、jí、yī，C.分別讀qǐ、jī、jī、yǐ、qí，D.都讀ɡuǐ***

　　3.答案：C***A.“怠”應為“殆”，B.“繁”應為“煩”，D.“倍”應為“輩”***

　　4.答案：A***應為“矯揉造作”***

　　5.答案：A***B.無所不用其極：做壞事的時候什麼手段都使出來;此處屬於感情色彩不當。C.見微知著：見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢;此處屬於望文生義。D.與日俱增：隨著時日一起增長，形容增長的情況連綿不斷;此處屬於搭配不當***

　　6.答案：B***A.成分殘缺，在“經”前加“是”;C.“再造……未來”不合邏輯，將“再造”改為“創造”;D.因誤用連詞而成分贅餘，“否則”意即“如果不……就”，其後不能出現與前文意思相反的句子，故要麼刪去“否則”，要麼刪去“拿不出新的作品來”***

　　二、***一***7.思路解析：兩個詞語都有很明顯的方言口語特色，理解的關鍵在於“好生”、“嫌”。“好生”是“多麼、很、極”的意思。“嫌”在這裡是“不滿意”的意思。其他的“悅”“恭”兩個字的難度不大。

　　答案：好生不悅——非常不高興。嫌他不恭——對他的不恭敬不滿意。

　　8.思路解析：仔細讀文章容易找出答案來，因為下一段緊接著的一句是“說起這稱謂的來歷，還有一段精彩的故事”，顯然這故事就是答案。

　　答案：一次孫中山求見張之洞，張寫一對聯——“持三字帖，見一品官，儒生妄敢稱兄弟”，裡面含有瞧為起孫中山的意味。孫回以一聯——“行千里路，讀萬卷書，布衣亦可傲王侯”，由這個故事，後來孫中山當總統之後，就有人稱呼他“布衣總統”了。

　　9.思路解析：說明含義絕對不是簡單的翻譯，一定要說出作者的用意。第一聯的理解，關鍵之處是“儒生”、“妄敢”兩個詞，從中可以看出張之洞對孫中山的小看。下聯的關鍵在於“布衣”和“亦可傲”兩個詞，孫中山寫得不卑不亢。

　　答案：張聯，表現出了張的傲氣，瞧不起一介書生孫中山。孫聯，一個人若有知識有經驗，即使是平民的身邊，也可以傲視王公貴族。

　　10.思路解析：此題答案很容易查詢得出來，在選文的最後一段裡。

　　答案：優點①大方。②好看。③便宜。

　　11.思路解析：本題考查學生的概括能力，以及對文章資訊的提取能力。比較好的方法是給段落劃分層次，然後加以概括，這樣就不容易丟失資訊了。

　　答案：①“布衣總統”稱呼的由來;②孫中山簡樸的生活;③“中山服”的由來。

　　12.思路解析：A項很容易使學生誤解，其實孫中山被稱為“布衣總統”的原因是他與張之洞的交往的故事。B項錯在“大事”一詞上，剛好相反，文章反映孫中山的偉大品質，所選用的材料全是生活中的小事，作者從孫中山先生的衣、食、住、行等幾個方面來選材，塑造了孫中山的光輝形象。C項，作品寫了孫中山與張之洞的故事，寫作的目的是為了說明孫中山的“布衣總統”稱呼的來由的，而不是為了說明張之洞如何的。

　　答案：D

　　***二***

　　13.答案：考場落第轉向市井，卻成就了文名

　　14.答案：人在順境中難以成事，而在逆境中勇於創造，才能成事成才。

　　15.答案：***1***理想世界 ***2***逆境 ***3***逆境中創造出的境界

　　16.答案：在中國文學史上佔有一個重要位置

　　17.答案：ABD***A.提到李白、陶淵明、蘇軾、白居易、王維、諸葛亮，是為了證明“所以就出現了各種各樣的在從政大路上跋涉著的而被扭曲了的靈魂”;B.說柳永“是中國封建知識分子中一個僅有的型別，一個特殊的代表”，是因為“他先以極大的熱情投身政治，碰了釘子後沒有像大多數文人那樣轉向山水，而是轉向市井深處，扎到市民堆裡，在這裡成就了他的文名，成就了他在中國文學史上的地位”;D.作者強調的是“在自身這架小算盤上他卻是一隻撥著算珠的手”，“一個人很難選擇環境，卻可以利用環境”***

　　18.答案：略