科教版四年級品德與社會複習提綱

  有哪些?想了解更多的知識資訊嗎?以下是小編分享給大家的四年級品德與社會複習提綱的資料,希望可以幫到你!

  四年級品德與社會複習提綱一 、填空

  1、社會生活中的規則包括***條例、法律、公約、規矩等***。這些規則規定我們***應該做什麼,不該做什麼,應該怎麼做***.

  2、沒有社會生活中的規則,***遊戲***不能進行,***道路***不能通暢,***人與人***不能互相信任等。

  3、公元132年我國漢代傑出的天文學家***張衡***發明了世界上第一個測定地震防衛的儀器***地動儀***.這一發明比歐洲人的類似儀器要早***1700***多年。

  4、國際殘疾人日***每年12月3日***全國助殘日***每年5月的第3個星期日***

  5、在我國殘疾人有一個全國性的組織---***殘聯***

  6、國際兒童村***SOS***的宗旨是***救助健全的孤兒***。目前中國共有***9***座SOS村。

  7、地震前兆***冬天蛇出洞,老鼠遍地跑,牲畜和家禽不進圈,水井突然上下漲落或冒出氣泡***

  8、遵守規則,***貴在自覺***,規則面前***人人平等***。遵守規則不只是一種***良好的行為***,更應該是一種***自覺的意識***。一個文明應有的***品質***。

  品德與社會複習提綱二、問答題

  1、學校有哪些規則?體會這些規則的作用?

  答:小學生守則,班級公約等。作用為了大家都能安心快樂、有效的在學校裡學習和工作。

  2、有人認為舟的成名,是因為他有特殊的天賦,你同意這種觀點嗎?

  答:不同意。因為他周圍的人把他看成和自己一樣的人不嫌棄他、寬容、關愛、尊重他。

  3、火災發生的原因有那些?我們應該採取怎樣的措施來預防火災?

  答:用火不慎,玩火,放火,電氣其他等。我們應該不玩火,遇到小火及時撲滅。單位住家要有消防裝置等。

  4、消防隊救火時需要那些部門的人員配合?為了快速到火災現場,消防隊採取了什麼方式和措施?

  答:煤氣公司、自來水公司、發電部門等配合。他們採取特殊通道,消防裝置等。

  5、遇到火災時你應該怎麼辦?

  答:撥打119,火場中冷靜面對 尋求自救,蒙鼻避煙,匍匐撤離,熟記通道,不作電梯。

  6、學校和家庭周圍存在的火災隱患還有那些?我們的建議?

  答:滅火器已過期,樓道被堵塞,安全出口被堵等。建議清理樓道雜物,更換過期的滅火器,提高人們的防火意識。

  7、造成交通事故的原因有那些?作為小學生應怎樣避免交通事故?

  答:行人車輛違章,交通觀念淡薄。我們應該遵守交通規則不違章,不闖紅燈等。

  8、生活處處講安全,還有哪事情會影響到我們的安全?

  答:溼手碰電源插頭,到建築工地玩耍,給陌生人開門等。

  9、發生自然災害時,可以採用什麼自救辦法?

  答:洪水來臨時:快速往高處撤離,可上房上數等。地震發生時:快速跑到室外遠離建築物的地方。下冰雹,刮颱風時避在房間裡,或安全地方。

  10、在活動中你扮演了什麼角色?有那些體驗?想一想殘疾人在生活中還會遇到什麼困難?

  答:在活動中,我扮演了盲人,眼睛看不見時,心理很害怕,一步也不敢向前走,我想殘疾人在生活中還會遇到吃飯,行走,語言交流等多種困難。

  11、你或你的家人有沒有違反規則的行為?對違反規則的行為,你認為怎樣處理?

  答:有。提高人們遵守規則的認識,對不遵守規則的人處罰。

  12、反省一下自己是否自覺遵守日常生活中的各種規則。那些規則遵守起來比較難?原因是什麼?你想怎樣解決這個問題?

  答:我在自覺遵守日常生活中的各種規則做的不夠好,課堂規則要求上課注意聽講,積極發言,我做的不夠。有時課堂上玩,不認真聽講。我今後要克服缺點、好好學習。

  13、當你付出愛心幫助別人時,應該注意什麼?

  答:應該注意被幫助的人有什麼困難,怎樣幫助。我們不嫌棄他,要尊重他們。做一個愛心使者。

  14、在日常生活中,你和你的家人有沒有引起火災的行為?

  答:有。隨意玩火遇到小火不及時撲滅,電器使用不當,用火不慎,吸菸不慎,燃放鞭炮等。

  15、某城市,一個小孩因為勸說母親不要在紅燈的時候過馬路,而遭到母親的訓斥。你對這種事情怎麼看?你想對這位母親說什麼?對這個孩子說什麼?如果你是這個孩子被訓斥後會只能做?

  答:媽媽做的不對,如果這個孩子是我,被訓斥後,我會說服媽媽,告訴她闖紅燈很危險。答:這個孩子做的對。

  品德與社會複習提綱三、辨析

  1、煤氣洩露時,不該怎麼做?答:不該明火,應該馬上關閉煤氣閥,開啟窗戶

  2、現有人觸電時,不該怎麼做?答:身體不該直接接觸受害者,應該馬上切斷電源或拉開電閘等。

  3、陌生人敲門時,不該做什麼,該做什麼?答:不該給陌生人開門。應該和家長聯絡或報警。

  4、楊光把班級的花盆打碎了,我讓他向老師承認,他卻說我不夠朋友,我應該怎麼辦?答:指出他這樣做是錯的,勸他主動向老師承認錯誤。

  5、在公交車上我把座位讓給了一位老奶奶,老奶奶卻讓他的孫子坐了我該怎麼辦?答:勸說她的孫子把座位讓給奶奶,尊敬老人是我們的美德。

  6、人多時排隊可別人卻不排隊,,我不擁擠就上不去車了,我該怎麼辦?答:擁擠是不文明的表現,我要自覺排隊,上不去車就等下次。

  7、這裡已經被人走出了一條路,我要不要從這條路走過去?答:我們要愛護花草樹木草坪不是路,我不該走過去。