吉林公務員考試申論備考技巧

  公務員備考考生在申論科目的複習中往往容易迷失方向,在答題中不知道從哪些方面入手,在面對考題時往往無話可寫,那有什麼好的備考技巧呢?以下是由小編整理關於的內容,希望大家喜歡!

  :讀懂命題人“贈送”的寫作暗示

  一、找到命題人的暗示,確定文章論點

  很多考生在閱讀給定資料的時候,會被其中的內容牽扯出眾多想法,在情感上、思想上產生無數共鳴。因而在寫作時,恨不能將自身的“憂國憂民”思考充分向考官展示出來,以獲得考官青睞。但,殊不知,申論考試作為對國家選拔公務人員的重要筆試科目,必須在寫文章時符合國家最新理論政策、符合特定語境下的政策安排。但是考生在寫作文的過程中,如果一味強調自身思考,容易忽略材料中給出的政策導向暗示,從而寫出一篇政治上不甚正確的文章,難以獲得高分。

  由於要滿足上述所說的,申論寫作要符合國家政策要求,為防止多數考生因思維發散而找出不同的文章寫作方向,從而使造成閱卷過程中難以統一評分標準,導致最終考試不公正,命題人會通過給定資料對考生進行暗示。因此,考試只需要找到命題人的暗示,便能夠找到文章寫作的論點,再依據基本的議論文寫作規範,便可以完成寫作。

  如某道真題:“從某種意義上說,好的政策不僅僅是對公民意願的滿足,更是對公民理性乃至德性的滋養”。這句話既然出自材料,則材料中一定有關於這句話表意的解釋:“毫無疑問,在社會生活中,如何通過政策來促進公民的理性思考、合理引導人們的善意、提升公民的自我修養,是政府的職責和擔當。政策的最終目的,是維護公共利益,使公民的生活更加美好。良好的政策有助於構建和諧的社會生活,讓公民更趨於理性,更加崇尚和維護社會公德”。經過梳理加工,我們發現文段中重點談論良好政策的意義作用,而作用又集中表現為對於公民利益的滿足、社會公德的提升等方面,而這些應該就是我們文章寫作的核心。

  二、利用給定資料,增加文章寫作亮點

  為了使考生全面認知命題人的意圖,給定資料中充斥著大量的案例、政策理論、權威分析。對於備考時間有限、接觸時政知識不多的考生而言,這些資料一方面為考生帶來啟發,考生可以通過材料中案例或者政策引發聯想、調動自身的知識儲備,將聯想後的內容增加到自身的文章中,有的放矢、不偏離主題地將自身的思考和學養展示給閱卷人,來獲得高分。另一方面,材料中的案例或者政策經過加工,可以形成排比、可以修飾語言、可以增加論證力度。無論哪一種情況,給定資料都可以成為考生寫作的幫手——幫助考生提升文章的理論水平、增添寫作亮點。

  :文章立意之題乾點睛方法

  一、分析題幹關鍵詞形成作答思路

  題乾點睛的靈魂是分析題幹中關鍵詞形成作答思路。何為關鍵詞,它代指的就是題幹中的高檔詞彙、高頻詞彙等。

  例如:2016年國家公務員考試市地級試卷中所言:“好的政策不僅僅能滿足公民意願,更是對公民理性乃至德性的滋養”。

  在這句話中的關鍵詞第一個是“好政策”,第二個是“公民意願”,第三個是“公民理性”,第四個是“公民德性”,這四個詞彙在這一句話中起到了畫龍點睛的實質性內容,因此它是題幹中的關鍵詞。

  二、準確分析關鍵詞的含義

  找到關鍵詞還不夠,我們還要分析關鍵詞的含義以及性質。在題幹關鍵詞中常見的有以下幾種型別。

  1、主題詞。所謂主題即全文的核心議題也是全文的主要問題。例如在“好的政策不僅僅能滿足公民意願,更是對公民理性乃至德性的滋養”中,“好政策”一詞便是全文的主題詞。

  2、角度詞。所謂文章的切入角度即為作者的寫作觀點、思路、解決方案,換言之就是考試要從哪一個方面去展開論證。例如在“好的政策不僅僅能滿足公民意願,更是對公民理性乃至德性的滋養”中,“公民意願”“理性”“德性”三個詞便是文章的切入角度,也就是我們的寫作方向。

  3、分析關聯詞

  關鍵詞之間是存在一定的邏輯關係的,並且經常由關聯詞引領。分析關鍵詞的邏輯關係是作答申論的關鍵。例如在“好的政策不僅僅能滿足公民意願,更是對公民理性乃至德性的滋養”中,“不僅僅”“更是”“乃至”三個詞便是表示邏輯的關聯詞,它向我們說明了好正的三個作用中是一種遞進關係,其中滋養公民理性德性是更為重要的。如此我們便可以得出文章的總論點為:好政策滋養公民理性德性。文章的分論點為:好政策不僅僅能滿足公民意願;好政策更能滋養公民理性;好政策甚至能滋養公民德性。

  4、優化主旨句

  文章立意的主旨句提煉出後我們還要對其進行適當的加工優化,使其更加優美,更加對稱,更加精準。因此我們可以將文章的分論點段旨句優化為:滿足公民意願是好政策的直接目標。滋養公民理性是好政策的深層追求。涵養公民德性是好政策的根本宗旨。至此,文章的規範立意便已經得出。相信考生們通過不斷練習再結合材料致勝方法定能得到高分。

  :做到這三點寫出申論好文章

  一、有理有據有內容,避免說假大空話

  很多考生都認為申論作文如果想要得高分,語言就必須“高大上”,所以考生們每天賣力地背誦一些高深理論。但是對於這些工作報告、會議精神考生往往不能理解。所以這樣的備考方法很明顯是錯誤的,這隻會導致我們的文章充斥空話、套話,華而不實。

  考生可以去人民網、新華網各官方網站或者雜誌等媒體儲備一些社會熱點,經典故事,在寫作論證的過程中適當運用,輔助論證,不僅可以使文章更“接地氣”,也能讓論證更加充分。

  二、邏輯清晰就好,不必過於追求結構的新穎

  閱卷的工作量是非常大的,在這樣高強度的工作下,閱卷人會不會花心思去琢磨我們文章的結構?並不會。許多考生在文章結構方面過於追求新穎,想借此迅速抓住考官的眼球,殊不知這一行為恰恰是撿了芝麻,丟了西瓜。

  議論文高分的核心是能否抓準材料的總論點並且條理清晰地論證,在此基礎上結構的新穎是錦上添花,而不是“雪中送炭”。

  三、文章的立意要準確,不可以過於標新立異

  文章的總論點等於“主題”加“角度”,主題指的是材料核心圍繞的話題,角度就是文章寫作的切入點。如果主題跑偏,那麼文章即使寫得再好也就是三類文的水平,如果跑題直接打入四類卷。

  考生在寫作過程中要抓準材料中的高頻詞、高檔詞、其次重點關注材料的首尾句、在梳理材料的過程中還要分析每一則材料命題人想要傳達的想法,通過以上方法的綜合運用,依據材料的客觀實際找出文章的總論點,是申論高分作文的最核心因素。