如何與孩子溝通最有效

  ?與孩子溝通最有效的方法有哪些?下面小編整理了與孩子溝通最有效的方法,供你閱讀參考。

  與孩子溝通最有效的方法:認識孩子不願溝通的原因

  孩子為什麼不願意與家長進行溝通交流呢?

  首先是因為孩子的價值觀和自我意識在家裡得不到認可。孩子喜歡的東西、崇拜的偶像得不到家長的認可;孩子在家裡覺得做什麼都是錯的;當孩子要求自己獨立完成某件事情時,家長總是不允許,要麼就是全部被家長包辦代替了。

  其次,家長沒有給孩子足夠的安全感,使孩子沒能敞開溝通的心扉。“和很多人一樣,我一直認為家是最溫馨的港灣。可是突然有一天,一個10歲的小男孩打破了我的觀點。這個男孩說他考100分的時候家裡是溫馨的,但他要是考了30分,家裡就不溫馨了。孩子在學習上遭遇挫折時,最需要家庭的溫暖和家長的理解,可等待他的可能是一頓批評、指責甚至暴打,他還會敞開心扉與父母溝通嗎?”

  另外,很多父母沒有與孩子溝通的習慣,不能正確認識性格不同導致的溝通方式的差異,跟不上時代的步伐等,都會造成親子間溝通的障礙。

  與孩子溝通最有效的方法:溝通語言法

  1、正面語言法

  要點:

  1***抱怨、訓斥和命令式的消極語言和語氣是傷害孩子自尊的利器,孩子感受不到被父母尊重,父母的教導不管怎麼正確,他都很難聽得進去。

  2***孩子會模仿家長消極的話語,一旦養成習慣,容易形成不健康的消極人格。

  3***積極的語言清晰明確,是可以用於正面提醒、引導式、選擇式的方法。

  如果你是孩子,你願意聽到下面哪一欄中的話呢?

  消極負面的話積極正面的話

  “你又在磨蹭,我們都晚了。還不快點兒!”“我們還有5分鐘就走了,你準備好了嗎?”

  “你已經玩太久的遊戲了,別再玩了,關上!”“你今天玩遊戲的時間已經結束。我想你會自己關掉。”

  “再不聽話,就打你。”“我認為,我的話有道理些,你說呢?”

  “你怎麼這麼就還沒寫完作業?”“你的作業要30分鐘寫完。你有什麼難題?還是需要抓緊時間?”

  “太晚了,快去你房間睡覺!”“還有10分鐘就到睡覺時間了,先洗漱還是先讀個故事?”

  2、2分鐘談話法

  要點:

  1***和孩子談論出現的問題時,把握簡單明瞭的原則。把談話時間控制在2分鐘左右,不宜超過5分鐘。只要掌握與孩子談話的技巧,2分鐘足夠做到有效的溝通。

  2***避免無休止地嘮叨。把問題說清楚便達到目的,要留給孩子時間思考。

  3***對於反覆發生,難以糾正的問題,給予善意、及時提醒,同時一定要表達對孩子的信任和期待。

  技巧:用一兩句話講清楚道理,告訴孩子對與錯,或者給出選擇讓孩做決定。然後馬上離開孩子,轉移做其他事情。

  3、問題後果法

  要點:

  1***父母不要替孩子思考,不要替孩子解決問題。

  2***用選擇的方法激發孩子自己動腦思考,對自己的行為負責。

  3***用一兩句話告訴孩子他一生要記住的道理。

  4***一定要堅持讓孩子承擔違反規矩行為的後果,不能妥協。

  技巧:

  1***耐心詢問:“你回家晚了,究竟發生什麼事了?我很擔心。”不管孩子講的是事實還是在編造謊言,相信孩子的話,把教育重點放在以後怎麼辦。“下次怎麼辦?找出方法來,讓同學提醒你時間,還是你把手機定上時間,或是給我打電話?”***給出選擇***

  2***明確後果:“下次再發生同樣的事兒,後果是取消上網或者玩遊戲的時間。”

  3***運用同理心:教導孩子考慮別人的感受。“如果再犯同樣的事我依然很擔心。讓關心你的人擔心是不友善、不公平的。”

  4、情緒疏法

  要點:

  1***孩子有情緒的變化很正常。

  2***讓孩子敞開心扉說心裡話,我們才能有機會疏導他的情緒。

  3***耐心地傾聽,瞭解實情。

  無論我們是否同意孩子鬧情緒的原因,都可以嘗試用以下的技巧與孩子對話:

  1***傾聽:“發生了什麼事?”先放下自己主觀的猜測和看法,站在孩子的位置上認真地傾聽孩子述說經過。

  2***確認:“你是說小朋友把你的玩具拿走了?你就把他的鉛筆盒摔到了地上,是嗎?”......

  3***反應:“我想象得到,你不能玩自己的玩具有煩。”“我能理解......”這樣的話語給孩子的訊號是你相信孩子講的是事實,你理解他的情緒。但是,這並不代表你同意他的做法。

  4***引導:“我們來看看,除了摔他的文具盒,還有別的辦法嗎?” 給孩子幾秒的時間等他回答。酌情給出提示“讓老師要回來,還是讓他玩5分鐘,或是與他交換玩他的玩具?”多給孩子幾個選擇,發掘他的想象空間,就是教給孩子處理此類事件的方法。

  5、督促選擇法

  要點:

  1***糾正孩子的行為和習慣時,需要明確地給孩子一些具體的選擇。

  2***堅持對孩子的要求,不給孩子討價還價的機會,避免教導時出現被動局面。

  3***有效督促的目的是教導孩子遵守規矩、信守承諾,給他機會學習自主、獨立地做決定,並且對自己的決定負責任。

  體會下面例子中A和B的區別和效果,你會用哪一種呢?

  ①不上床睡覺

  A:“該上床睡覺了,別磨蹭。”

  B:“你現在上床睡覺?還是看10分鐘書再上床?”

  結果:孩子可能會選擇其中之一。

  ②房間髒亂

  A:“你的房間太亂了。你不收拾,我們就不出去玩了。”

  B:“你是想現在整理,飯後再出去玩,還是現在不整理,飯後不出去玩呢?”

  結果:孩子可能選擇現在整理,飯後出去玩。***如果選擇不整理,那家長要進一步督促,如“你想什麼時間整理呢?”把主動權交給孩子,讓孩子再承諾什麼時候整理。***