什麼引領我成長作文

  他在黑暗中散發光芒,在苦難中祈求幸福,在絕望中找尋希望。梵高,用堅強的心為我插上追尋光和夢的翅膀。梵高,引領我成長。下面小編給大家分享一些作文什麼引領我成長,大家快來跟小編一起看看吧。

  篇1

  孔子引領我成長

  在我的日常生活中,總是充滿著許許多多令我氣憤的事,可是每一次都是他教會了我寬容,他就是諸葛亮。

  “三……國……”我續續斷斷地讀著剛從爸爸房間裡翻出來的一本大書。其中我最喜歡的人物就是諸葛亮。他神機妙算,知識豐富,而讓我喜歡他的正真的原因,並不是這些而是因為諸葛亮的寬容。在這些故事裡最能體現諸葛亮寬容的,就是諸葛亮七擒七縱孟獲。孟獲是敵軍中的一員大將,他武藝高強,勇而有謀是劉備的一大勁敵。孟獲被諸葛亮抓住後,諸葛亮手下的一些謀士讓諸葛亮處死孟獲,出於愛才的諸葛亮冒著軍法處置的危險放了孟獲。孟獲並未感激他。後來諸葛亮有設計抓住了孟獲可是又放了他。這樣反覆好幾次,孟獲都沒投降。諸葛亮很是寬容又放了他,直至第七次終於感動了孟獲。他便死心塌地地跟著諸葛亮,為劉備的興起立下了汗馬功勞。

  我的脾氣很是不好,被別人輕輕一點就著了。因為這樣我沒有一個好朋友,於是我下定決心要學習諸葛亮的寬容。

  有一次,我正在和小夥伴玩耍。突然我被一個同齡大的夥伴撞了一下。我火了,捲起袖子一把抓住他的領子,正準備出手的我被一個聲音叫住了。我尋音望去,一位身穿白色道袍的中年男子。烏黑的整齊的頭髮,雙眼炯炯有神,鬍鬚濃密,手中拿了一把潔白的鵝毛羽扇。我突然想起書中描寫諸葛亮外貌的語段:身穿白色道袍,手拿鵝毛羽扇。“啊!你是諸……葛……亮……”他點了點頭。那一時,時間好像暫停了。他跟我講了許許多多的話,如何學會寬容……一切都好像夢一般,但又好象是真的。我睜開眼,想起了剛剛諸葛亮對我說的話。我鬆開了手,那小夥伴似乎很吃驚。雙眼一直緊盯著我,臉上一臉疑惑。我醞釀了一會說了聲:“對不起。”

  現在我已經是一位中學生了,我已經學會了寬容。是諸葛亮教會了我寬容,教會了我如何寬容他人。也使我交到了許多朋友,他是我成長路上的指路名燈。

  他引領我健康的成長。

  篇2

  梵高引領我成長

  《星夜》的深思

  我坐在窗前,出神的凝視著那浩瀚無垠的夜空,看著天上那一顆星孤獨的閃爍。空氣在靜謐中旋舞,蕩起黑色的波浪。這就是梵高筆下的《星夜》嗎?——青黑色的群山將孤村環抱,藍紫色的夜空與鋥亮的群星糾結,翻滾著。他好像在訴說著生命在黑暗中無奈的掙扎。然而一棵白楊突兀地聳立著,那似火焰般的樹枝堅毅的直指星空,燃燒著無盡的夜。這必是生命終結前石破天驚的吶喊!那是梵高對生命,對理想的吶喊!那是梵高執著的好似火焰般的信念。

  現在初三的我不正是在這黑暗與迷茫中嗎?一次次失敗讓我陷入困境,一次次跌倒使我身心疲憊。呼吸著冰冷刺骨的空氣,心也快凍結在黑暗之中,但我沒有選擇,必須堅定信念,永不放棄,寒冷凍結不了我的心潮,黑暗無法阻止我的腳步。梵高,用星夜為我照亮前方的路。

  《向日葵》的芳香

  陽光揮灑在布魯塞爾的街道上,連空氣都變得金黃。你面向太陽,那因鬱抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽光之中。你面帶微笑,雙頰留下冰冷的眼痕,帶著憂傷,你畫下了心中的向日葵。十四朵形態各異的花兒,雖然終將凋零,但每一朵似乎都在生命的最後一刻努力綻放。我知道,你努力地讓世人看見你心中的太陽,即使你的面容早已如那花瓣般憔悴,你也從未放棄過自己的夢想——追求世界上最簡單,最普通的東西,那就是太陽。

  我也有夢想,我也曾滿懷希望,我也從未停止過奔向夢想的腳步。但現在我卻畏懼了,我不敢再走下去,因為前途迷茫,我失去了方向。我沒有你堅強,我無數次彷徨,我迷失了方向。就在我信念動搖的時候,你用畫作帶給了我穿越時空的教誨——堅持心中的夢,追求世界上一切的光明。梵高,用向日葵帶領我堅定信念,面向太陽。

  他在黑暗中散發光芒,在苦難中祈求幸福,在絕望中找尋希望。梵高,用堅強的心為我插上追尋光和夢的翅膀。梵高,引領我成長。

  篇3

  海倫引領我成長

  在小學思想品德書中我學習過一篇課文——《假如只給我三天光明》,當時的感覺就是震撼。時隔兩年,我再次翻看《假如只給我三天光明》的書籍,其中依然沒有什麼驚心動魄的事件,但卻又一次深深的打動了我,他給予我的除了震撼,還有感動。

  文中的主人公叫海倫。凱特。在別人的眼裡海倫。凱特是不幸的,她19個月時失去了視覺、聽覺和無言能力,從此與這個世界失去了溝通,失去了聯絡。然而,她又是幸運的,因為有了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪救一條通向光明的路。海倫創造了一個又一個的奇蹟;不但考上了哈弗大學,而且一生中又寫了很多部著作,她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機構,辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。

  海倫。凱特之所以成功的原因是通過學習。在我秦子龍來到這個世上的那一刻起,我就開始了學習。每天每分每秒我無時不在學習。例如:小時候,我蹣跚學步、咿呀學語;長大了,我獨立思考、學會創造。從生活的本領到做人的道理,一切知識,技能皆來自學習。還有我從歪歪扭扭寫下第一個字,便趕到了學習的快樂;從第一次走入課堂,我就把學習納入到人生的主要活動之中。正如海倫。凱特所說:“生活像一首歌,只有學習才會識譜哼歌;人生像一本書,只有學習才能寫就輝煌。”

  學習可以使我辨明是非美醜,塑造健康人生,培養高尚品德、正確把握人生之舵;學習可以提高我的品德修養;學習可以增長我的知識;學習才能促使我適應社會發展需要。學習認識,既獲取理解的手段;學會做事,以便能夠對自己 所處的環境產生影響;學會共處,以便與他人一道參加活動,並在其中進行合作;學會生存,充分發展自己的人格,增強自主性、判斷力和個人的責任感來行動。”