鄂教版三年級下冊科學電磁鐵教案

　　電磁鐵是通電產生電磁的一種裝置。在鐵芯的外部纏繞與其功率相匹配的導電繞組，這種通有電流的線圈像磁鐵一樣具有磁性，它也叫做電磁鐵。下面小編給你分享，歡迎閱讀。

　　

　　教學目標：

　　1、 指導什麼是電磁鐵，能夠做一個電磁鐵，能夠在探究過程中發現電磁鐵與永久磁鐵的異同點。

　　2、 能夠探究影響電磁鐵磁力大小的相關因素，知道電磁鐵的磁力大小與電池的數量、線圈的圈數有關。

　　3、 知道電磁鐵的磁極是可以變化的，能夠設計實驗探究電磁鐵的磁極的變化。

　　4、 瞭解電磁鐵在生活中的應用，意識到電磁鐵給我們的生活帶來了很多方便。

　　教學難點與重點：

　　1、重點：認識電磁鐵的基本性質。

　　2、難點：製作電磁鐵，探究影響電磁鐵磁力大小和磁極變化的因素。

　　教學過程：

　　一、匯入新課;

　　1、 演示磁鐵吸大頭針

　　2、 提問：鐵釘能吸鐵麼?

　　3、 演示電磁鐵裝置，並做吸大頭針實驗。

　　二、製作電磁鐵

　　1、 指導製作電磁鐵。

　　2、 學生製作並玩電磁鐵。

　　3、 給裝置起名***板書：電磁鐵***

　　4、 提問：你能夠比較磁鐵和電磁鐵的異同麼?

　　三、分辨電磁鐵的兩極

　　1、 談話：你對電磁鐵有感興趣的問題要研究麼?***學生提出研究問題***

　　2、 指導設計實驗方案***討論制訂實驗方案***

　　3、 引導學生用指南針檢驗。

　　4、 學生驗證假設***教師指導實驗***

　　5、 學生討論彙報，對不同的答案進行分析。

　　四、歸納小結

　　談話：在本課的學習中，你們有哪些收穫和體會麼?

　　五、擴充套件探究:

　　如果電磁鐵針帽是北極，那麼，改變纏繞方向和電池的正負極以後，電磁鐵的針帽是什麼極?***學生假設，學生實驗，學生彙報***

　　電磁鐵的原理

　　1.圓形線圈通往電流形成的磁場

　　***1***線圈中心處的磁場方向可將線圈上某一小段導線視為直線，由安培右手定則判定之。

　　***2***通有電流的圓形線圈上每一小段電流所產生的磁場，線上圈內都指向同一方向，故線圈內的磁場較直導線電流產生的磁場強度大。

　　***3***圓形導線通入電流時，線圈外的磁場因各小段電流產生磁場的方向不一致， 因此產生的合成磁場較圈內磁場弱。

　　***4***圓形線圈的電流愈大，半徑愈小，則線圈中心處的磁場強度即愈大。

　　***5***圓形線圈和圓盤形薄磁鐵的磁力線形狀相似。

　　2.螺線形線圈電流的磁場

　　***1***用一條長導線繞成螺線形的長線圈，相當於由很多個圓形線圈所串聯而成，每一圓形導線在中心處所建立的磁場均為同向，可以增強效應，故線圈中心處的磁場較單匝圓形線圈為強。

　　***2***線圈內部磁力線形成方向相同的直線，線上圈約兩端磁力線則漸彎曲向外。

　　***3***螺線形線圈的磁力線特性與棒形磁鐵的磁力線相似，線圈內的磁力線與線圈外方向恰相反。

　　***4***線圈內磁場的強度與線圈上的電流及單位長度內線圈的圈數成正比。

　　3.螺線形線圈電流內磁場方向的右手螺旋定則***安培定理***：以右手掌握住線圈，四指指向電流方向，大拇指所指的方向即為線圈內磁力線方向。